第一篇：师德师风建设优秀教师事迹材料

师德标兵先进事迹材料

202_年8月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经14年了。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。我深知教师工作责任重大，教师肩负着家长的希望和学生的未来，教师只有踏踏实实地工作，勤勤恳恳地付出，教育好学生，培养好学生，才不会误人子弟，才无愧于教师的称号。所以，我一直把传道授业解惑当做事业的最高追求，把树立教师美好的师德师风当做最高的荣誉，把要让学生成才，必先让其成人当做教育的最高准则。在工作中，我爱岗敬业，教书育人；为人师表，热爱学生；严谨治学，钻研业务；潜心研究，以高度的责任心和强烈的事业心，认认真真的备好每一节课，上好每一节课，培养教育每一位学生。在教育工作的征程上，从来没有停止过追求“学高为师，德高为范”的脚步，在师生中树立了良好的教师形象。

教学是主业务，课堂是主战场。教学是教师的天职，课堂是教师的主战场，随着新课改形势的发展，课堂教学改革越来越凸显出必要性和紧迫性。自从踏上讲台的那天起，我就立志要当一名合格的教师，因此，我不断加强教育理论学习，努力提高业务能力，抓紧一切时间自觉学习各种新的教学理论，研究优秀教师的先进经验，积极用新的教育理念指导自己的教学实践，不断提高自己的业务能力和教学水平。我一直担任九年级中考毕业班级英语把关教学工作，在英语教学中，我一方面积极培养学生学习英语的兴趣，一方面加强听说读写的能力训练。英语学科不同于其它学科，学生学习英语普遍存在着这样或那样的困难，要想在

英语学科上提高成绩也是相当困难的，为了学生的发展，为了家长的期望，我下定决心，即使困难再大我也要把英语学科教好，在教学中我从单词的记忆到语态的变化，一点一滴从不放松，课上我力求精讲多练，当堂内容当堂解决，做到堂堂清，段段清，课下我留下具体的巩固习题，第二天课前检查，不达标的继续加强，把教学工作做到实处，严格细致的完成教学目标，为了提高英语成绩，我经常开展英语单词、英语朗读、英语情境作文比赛，在活动中培养学生学习兴趣。在活动中提高学生能力，历年来英语教学成绩突出。我在鸡西市教育局组织的两次全市教师参加的学科教材知识、学科课程标准语教师职业规范知识考试中都取得了90分以上的好成绩。

拳拳之心，殷殷育人。在多年的教育工作中，我一直担任班主任工作。我陪伴着一届又一届的学生走过了辛苦而又充实的教育历程。期间的酸甜苦辣是我教育生涯的宝贵财富。202_年，我担任九年级中考毕业班的班主任，就是在这最关键的时候，我的女儿得了重病住进了医院，一头是盼望母亲的女儿，一头是求知若渴的学生，我陷入了进退两难的境地。父母都不在身旁，丈夫工作又忙，怎么办呢，为了抉择，我不知掉了多少眼泪，看着学生那期待的眼神，看着家长对我的安慰，我深深体会到了教师的含义，学生也正处在人生的关键时期，我不能丢下学生不管啊，不说舍小家，为大家，谁无父母，谁无儿女，就是在这关键的时期，才方显教师的崇高啊，最后我还是决定坚持和学生在一起，要和这一届的学生共同完成中考的任务。现在回想起来，我真不知道那一学期是怎么过来的，白天，我强忍着对女儿惦记，全身心的投入到工作中去，既要教学，还要做学生的思想工作，稳定学生考前情绪，晚上，我迫不及待的给女儿打电话，安慰女儿要

好好养病，常常是拿着电话深感愧疚，泪流满面。一分耕耘，一分收获，在那一年的中考中，我的学生以优异的成绩考入了密山一中，也就是在中考结束时，我的女儿也痊愈出院了，在家长的庆祝升学宴上，学生家长频频为我举杯对我表示感谢，我的泪水一次又一次的留了下来。拳拳之心，殷殷育人，我的付出迎来了收获，我无悔当初的选择，桃李天下，我倍感欣慰。

爱心是一团火，爱心是一种美。在多年的班主任中，我时刻提醒自己，在学校我就是这个班级的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚，品行端正的人。在班级里，有一名单亲家庭的学生叫孙丽丽，她性格内向，学习成绩也不是很理想，她家住在分场，每到星期天休息的时候，她就发愁，不愿意回家。看到这种情况，我就常常把她领到家里，给她做上可口的饭菜，同时还辅导她英语学习，一面辅导她英语，一面做她的思想工作，教育她要放下包袱，多回家看看，多和家人沟通，她常常感动得留下泪来。渐渐的她的脸上也有了灿烂的笑容。学习成绩也渐渐的赶了上来，英语成了她最喜欢的学科，她的爸爸也非常感谢。这名学生后来考学到了外地，直到现在我们还保持联系，她还常常提起那时的事情，感谢我帮她走过了那段特殊的时光。她在我的QQ印象里，悄悄的给我写下了“美丽的老师，最温柔的老师。”我笑了，她也笑了。就是这些我们看似平凡的工作，对学生的成长而言却有一种母亲般的温暖，她可能是终身难忘的，所以我深深体会到了师爱的力量。也常常感到有一种“师母”般的自豪感。

提升内涵，不断进取。要给学生一杯水，教师自己首先要有一桶水。教学有法，教无定法，新课改的发展要求我们要有全新的教育理念，要有源源不断的活水供给学生求知需要。网络研修

让我找到了教师专业化成长的道路，202_年5月，我参加了世界大学城，迄今为止已有三年多了，我忙碌着、辛苦着、充实着、收获着。世界大学城是教师成长进步的大平台，这里可谓是百家争鸣，百花齐放，教师在这里互相交流、互相学习，共同探讨，收获了许多课内收获不到的好经验、好方法，我的教育理念也在不断更新，知识储备不断增加，我更加全面的认识到了在课堂教学方面应注意的问题，以及和学生之间的关系应如何处理，更主要的是，大家在这个平台上互相学习、互相交流，大家在这里资源共享，共同提高。我也积极发帖探讨英语教学经验，并不断学习和借鉴相关学科的先进教学方法，内化吸收后指导自己的教学工作。我还利用课余时间研究学科整合教学特点，积极制作英语教学课件，把英语教学与信息技术进行整合，充分利用信息技术内容丰富、直观新颖、灵活有趣的特点，把英语课上的生动活泼，学生的学习兴趣也空前浓厚，教学效果也非常好。202_年12月，被评为202_年度网络研修先进个人。

团结协作，打造团队精神。多年来，我一直担任英语备课组组长工作，我深知一花独放不是春，百花齐放春满园的道理，因此，我积极带领全组教师开展校本研修活动，积极承担优质课、示范课的教学任务，全力打造团队精神，让每位教师都走上专业化成长的道路，在我的带领下，全组教师工作热情高涨，钻研探究风气浓厚，同志间关系融洽，形成了互帮互助，团结友爱的集体。特别是在我校开展”预习自学---交流辅导---检测巩固三段式教学模式”校本研修活动中，我积极担当公开课、优质课的示范讲课，努力为学校的快乐课堂，有效教学构建做大胆的尝试和探究。由于公开课具有“逼”着教师进行教学研究、改进教学方法、激励成长、造就名师的重要作用，所以我积极参加各种研修

学习，自觉历练业务能力，努力学习新课改理论，汲取各方面成功的教学经验，并应用到自己的教学实践中，认真总结研修学习经验，交流学习体会，另一方面我积极出校级公开课，与同行们一起探索适合我校特色的教学新思路，大家在一起共同研究，共同学习，取人之长，补己之短，在智慧共享中提升业务内涵。要想上好公开课，要使课堂优质高效，备课质量是关键。在出每一节公开课之前，我都进一步加强课前研究，努力提高备课质量。多年的教学实践使我深深体会到，大量事实也说明，教师在课堂上出现的好多问题，都与教师课前备课不充分有直接的关系。因此，加强课前研究，提高备课质量实有必要。在课前研究中，教师首先要吃透教材，对重点、难点、关键点、易混点要有准确的把握。同时更要正确分析学生的知识基础、思维特征、学习的难易程度、学习方式等，然后在此基础上准确确立教学目标，科学设计教学程序，选择适合学生的教学方法，再进行课堂教学活动，这样的课效果就会显著。要最让我难忘的是每一次公开课后的评课议课，同行们在一起一改过去那种你好我好大家好的肤浅、虚伪套路，摒弃了顾面子、想后果那种猜忌和顾虑，大家都从内心本着开诚布公、研究教学、促进提高的态度认真进行评课议课，有时为了一个问题的探讨，大家争论的“面红耳赤”，最后大家又在达成共识的喜悦中共享了集体智慧的快乐。这些公开课都得到了同行们的帮助和一致好评。俗话说的好，“一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮”，这样的公开课、这样的评课议课、这样的团队精神让我倍受感动也倍受鼓舞，这是我们教育集体中宝贵的财富，我也为有这样的集体而感到高兴，因为，我也是这集体中的一员，我也体验到了集体的温暖和力量，这集体是我成长进步的良田沃土，这些工作都得到了领导的赞扬和同事的好评，在历年的中考

中英语成绩都名列前茅，我的教学工作也赢得了学生和家长的赞誉，英语教研组多次被评为先进教研组，受到学校的奖励和表彰。

202_年是我县师德师风建设年，通过对师德师风理论的学习和践行，我更加认识到弘扬师德师风的重要性，在今后的工作中我会不断提高师德师风水准，厚积薄发，规范自己的言行，不断进取，不断提升，以身作则，率先垂范，以生为本，为人师表，把师德师风修养当作终生必修的课程，树师表，铸师魂，为临沭县教育发展做出更大贡献，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第二篇：师德师风建设优秀教师事迹材料

师德师风建设优秀教师事迹

密山市兴凯湖水产养殖场学校

段建琴

桃李不言 下自成蹊

兴凯湖水产养殖场学校座落在美丽的兴凯湖畔。1986年8月，我带着美好的憧憬走进了这所学校，当上了一名中学英语教师，实现了我梦寐以求当一名人民教师的夙愿。20多年来，我一直坚守在一线教育岗位上，无怨无悔的从事着我钟爱的教育教学工作。我深知教师工作责任重大，教师肩负着家长的希望和学生的未来，教师只有踏踏实实地工作，勤勤恳恳地付出，教育好学生，培养好学生，才不会误人子弟，才无愧于教师的称号。所以，我一直把传道授业解惑当做事业的最高追求，把树立教师美好的师德师风当做最高的荣誉，把要让学生成才，必先让其成人当做教育的最高准则。在工作中，我爱岗敬业，教书育人；为人师表，热爱学生；严谨治学，钻研业务；潜心研究，努力进取，以高度的责任心和强烈的事业心，认认真真的备好每一节课，上好每一节课，培养教育每一位学生。在教育工作的征程上，从来没有停止过追求“学高为师，德高为范”的脚步，在师生中树立了良好的教师形象。

教学是主业务，课堂是主战场。教学是教师的天职，课堂是教师的主战场，随着新课改形势的发展，课堂教学改革越来越凸显出必要性和紧迫性。自从踏上讲台的那天起，我就立志要当一名合格的教师，因此，我不断加强教育理论学习，努力提高业务能力，抓紧一切时间自觉学习各种新的教学理论，研究优秀教师的先进经验，积极用新的教育理念指导自己的教学实践，不断提高自己的业务能力和教学水平。我一直担任九年级中考毕业班级英语把关教学工作，在英语教学中，我一方面积极培养学生学习英语的兴趣，一方面加强听说读写的能力训练。英语学科不同于其它学科，学生学习英语普遍存在着这样或那样的困难，要想在英语学科上提高成绩也是相当困难的，为了学生的发展，为了家长的期望，我下定决心，即使困难再大我也要把英语学科教好，在教学中我从单词的记忆到语态的变化，一点一滴从不放松，课上我力求精讲多练，当堂内容当堂解决，做到堂堂清，段段清，课下我留下具体的巩固习题，第二天课前检查，不达标的继续加强，把教学工作做到实处，严格细致的完成教学目标，为了提高英语成绩，我经常开展英语单词、英语朗读、英语情境作文比赛，在活动中培养学生学习兴趣。在活动中提高学生能力，历年来英语教学成绩突出。我在鸡西市教育局组织的两次全市教师参加的学科教材知识、学科课程标准语教师职业规范知识考试中都取得了90分以上的好成绩。1999年9月被评为黑龙江省水产局优秀教师，202_年9月 被评为密山市优秀教师，202_年9月被评为密山市优秀教师，202_年9月被评为密山市优秀教师，202_年9月被评密山市优秀教师，202_年9月被评为密山市优秀教师。

拳拳之心，殷殷育人。在多年的教育工作中，我一直担任班主任工作。我陪伴着一届又一届的学生走过了辛苦而又充实的教育历程。

期间的酸甜苦辣是我教育生涯的宝贵财富。202_年，我担任九年级中考毕业班的班主任，就是在这最关键的时候，我的女儿得了重病住进了医院，一头是盼望母亲的女儿，一头是求知若渴的学生，我陷入了进退两难的境地。父母都不在身旁，丈夫工作又忙，怎么办呢，为了抉择，我不知掉了多少眼泪，看着学生那期待的眼神，看着家长对我的安慰，我深深体会到了教师的含义，学生也正处在人生的关键时期，我不能丢下学生不管啊，不说舍小家，为大家，谁无父母，谁无儿女，就是在这关键的时期，才方显教师的崇高啊，最后我还是决定坚持和学生在一起，要和这一届的学生共同完成中考的任务。现在回想起来，我真不知道那一学期是怎么过来的，白天，我强忍着对女儿惦记，全身心的投入到工作中去，既要教学，还要做学生的思想工作，稳定学生考前情绪，晚上，我迫不及待的给女儿打电话，安慰女儿要好好养病，常常是拿着电话深感愧疚，泪流满面。一分耕耘，一分收获，在那一年的中考中，我的学生以优异的成绩考入了密山一中，也就是在中考结束时，我的女儿也痊愈出院了，在家长的庆祝升学宴上，学生家长频频为我举杯对我表示感谢，我的泪水一次又一次的留了下来。拳拳之心，殷殷育人，我的付出迎来了收获，我无悔当初的选择，桃李天下，我倍感欣慰。

爱心是一团火，爱心是一种美。在多年的班主任中，我时刻提醒自己，在学校我就是这个班级的妈妈，我既有责任和义务教他们知识，更有责任和义务教他们做一个道德高尚，品行端正的人。在班级里，有一名单亲家庭的学生叫孙小娟，她性格内向，学习成绩也不是很理

想，她家住在分场，每到星期天休息的时候，她就发愁，不愿意回家。看到这种情况，我就常常把她领到家里，给她做上可口的饭菜，同时还辅导她英语学习，一面辅导她英语，一面做她的思想工作，教育她要放下包袱，多回家看看，多和家人沟通，她常常感动得留下泪来。渐渐的她的脸上也有了灿烂的笑容。学习成绩也渐渐的赶了上来，英语成了她最喜欢的学科，她的爸爸也非常感谢。这名学生后来考学到了外地，直到现在我们还保持联系，她还常常提起那时的事情，感谢我帮她走过了那段特殊的时光。她在我的QQ印象里，悄悄的给我写下了“美丽的老师，最温柔的老师。”我笑了，她也笑了。就是这些我们看似平凡的工作，对学生的成长而言却有一种母亲般的温暖，她可能是终身难忘的，所以我深深体会到了师爱的力量。也常常感到有一种“师母”般的自豪感。202_年9月被评为密山市模范班主任。

提升内涵，不断进取。要给学生一杯水，教师自己首先要有一桶水。教学有法，教无定法，新课改的发展要求我们要有全新的教育理念，要有源源不断的活水供给学生求知需要。网络研修让我找到了教师专业化成长的道路，202_年5月，我注册了鸡西教育研修网，迄今为止已有两年多了，作为研修网英语板块的版主，我忙碌着、辛苦着、充实着、收获着。研培网是教师成长进步的大平台，这里可谓是百家争鸣，百花齐放，教师在这里互相交流、互相学习，共同探讨，收获了许多课内收获不到的好经验、好方法，我的教育理念也在不断更新，知识储备不断增加，我更加全面的认识到了在课堂教学方面应注意的问题，以及和学生之间的关系应如何处理，更主要的是，大家

在这个平台上互相学习、互相交流，大家在这里资源共享，共同提高。我也积极发帖探讨英语教学经验，并不断学习和借鉴相关学科的先进教学方法，内化吸收后指导自己的教学工作。我还利用课余时间研究学科整合教学特点，积极制作英语教学课件，把英语教学与信息技术进行整合，充分利用信息技术内容丰富、直观新颖、灵活有趣的特点，把英语课上的生动活泼，学生的学习兴趣也空前浓厚，教学效果也非常好。202_年12月，被评为202_网络研修先进个人，202_年10月，被评为黑龙江省首届基础教育网络研修先进个人

团结协作，打造团队精神。多年来，我一直担任英语教研组组长工作，我深知一花独放不是春，百花齐放春满园的道理，因此，我积极带领全组教师开展校本研修活动，积极承担优质课、示范课的教学任务，全力打造团队精神，让每位教师都走上专业化成长的道路，在我的带领下，全组教师工作热情高涨，钻研探究风气浓厚，同志间关系融洽，形成了互帮互助，团结友爱的集体。特别是在我校开展”预习自学---交流辅导---检测巩固三段式教学模式”校本研修活动中，我积极担当公开课、优质课的示范讲课，努力为学校的快乐课堂，有效教学构建做大胆的尝试和探究。由于公开课具有“逼”着教师进行教学研究、改进教学方法、激励成长、造就名师的重要作用，所以我积极参加各种研修学习，自觉历练业务能力，努力学习新课改理论，汲取各方面成功的教学经验，并应用到自己的教学实践中，认真总结研修学习经验，交流学习体会，另一方面我积极出校级公开课，与同行们一起探索适合我校特色的教学新思路，大家在一起共同研究，共

同学习，取人之长，补己之短，在智慧共享中提升业务内涵。要想上好公开课，要使课堂优质高效，备课质量是关键。在出每一节公开课之前，我都进一步加强课前研究，努力提高备课质量。多年的教学实践使我深深体会到，大量事实也说明，教师在课堂上出现的好多问题，都与教师课前备课不充分有直接的关系。因此，加强课前研究，提高备课质量实有必要。在课前研究中，教师首先要吃透教材，对重点、难点、关键点、易混点要有准确的把握。同时更要正确分析学生的知识基础、思维特征、学习的难易程度、学习方式等，然后在此基础上准确确立教学目标，科学设计教学程序，选择适合学生的教学方法，再进行课堂教学活动，这样的课效果就会显著。要最让我难忘的是每一次公开课后的评课议课，同行们在一起一改过去那种你好我好大家好的肤浅、虚伪套路，摒弃了顾面子、想后果那种猜忌和顾虑，大家都从内心本着开诚布公、研究教学、促进提高的态度认真进行评课议课，有时为了一个问题的探讨，大家争论的“面红耳赤”，最后大家又在达成共识的喜悦中共享了集体智慧的快乐。这些公开课都得到了同行们的帮助和一致好评。俗话说的好，“一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮”，这样的公开课、这样的评课议课、这样的团队精神让我倍受感动也倍受鼓舞，这是我们教育集体中宝贵的财富，我也为有这样的集体而感到高兴，因为，我也是这集体中的一员，我也体验到了集体的温暖和力量，这集体是我成长进步的良田沃土，这些工作都得到了领导的赞扬和同事的好评，在历年的中考中英语成绩都名列前茅，我的教学工作也赢得了学生和家长的赞誉，英语教研组多次被评

为先进教研组，受到学校的奖励和表彰。1999年6月，在密山张思中外语教学法课堂教学研讨会出展示课，并获出课证书。202_年6月，全市小学英语教师培训班课堂教学研讨会出示范课，并获出课证书，202_年12月 教师教学基本功比赛一等奖，202_年7月获初中英语命题竞赛一等奖。

202_年是我市师德师风建设年，通过对师德师风理论的学习和践行，我更加认识到弘扬师德师风的重要性，在今后的工作中我会不断提高师德师风水准，厚积薄发，规范自己的言行，不断进取，不断提升，以身作则，率先垂范，以生为本，为人师表，把师德师风修养当作终生必修的课程，树师表，铸师魂，为密山市教育发展做出更大贡献，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第三篇：师德师风事迹

师德师风事迹材料

贵州省长顺县罗湖希望小学

王梅

历年来，我兢兢业业，处处严格要求自己，重视学生品德、习惯等各方面养成教育，深受学生的喜爱和尊敬，从刚开始的无所适从到如今的胸有成竹、游刃有余，是经历了种种磨练才有的蜕变，现将我在工作中育人的点点滴滴作一下梳理。

一、关爱每一个孩子。

一个集体犹如一艘船，载着孩子越过江河湖海，驶向理想的彼岸。我就是这艘大船的船长，为孩子们导航。缘于一种爱——我倾注了满腔的热情；缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。在我眼中，每一个孩子就是“一道风景”。工作中我像爱我的女儿一样爱我的每一个学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长。正因为如此，工作十八年，我从来没有放弃过班主任工作。对于新接手的班级，我通常是用刚开学一个月的时间进行初访，家家走到，全面了解学生。对家境贫困的学生，我没有表现出冷淡；对成绩居后的学生，我始终循循善诱；对调皮捣蛋的学生，我总是耐心教导；对性格孤僻的学生，我从没另眼相看„„刚工作那年，我被分配到了一个村小，校长安排我接任六年级。班上有一个女孩叫姜智珍，家里很穷，住的茅草屋，冬天都还光着脚穿解放鞋，铅笔短得用手都捏不住了，看得我直心疼。于是，我便找来自己已穿不了的衣物，给她买来一些文具，悄悄地塞给了她。其实这事我早忘了。大概七八年后的一天，一个女孩跑到学校来找我，说她能自己挣钱了，感谢老师当年对她的帮助。我好感动，我收获了人生中的第一个成功。就这样，我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。

二、言传身教抓常规。

良好的行为习惯，优良的班风能帮助学生形成健康的心理、促进学生全面发展。

今年，我接手一年级（4）班数学教学兼班主任工作，为了使这些幼儿园的宝宝们能尽快适应小学的生活，我倾注了大量的精力。开学第一周，我和科任老师并没有上新课，而是狠抓常规训练：按时上学、不迟到、课前摆放好书本文具、课后整理好书包、自己的物品自己保管好、排队时快静齐、不带零食进校园、不乱丢果皮纸屑、做好值日工作、制定每天的作息时间等等。当然，要求学生做到的，老师必须先做到：从来不迟到、看见纸屑我第一个捡起、学生值日我每天手把手指导。直到现在，我们两位老师都还在坚持每节课花三、四分钟时间进行常规训练。我们相信：“磨刀不误砍柴工”。

三、选拔和培养优秀的中队干部。

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。一个优秀的班级，必须有一支能干的小干部队伍。班干作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在集体中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们的班干部是通过孩子自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生。在老师的培训指导下，班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合，共同为班集体服务。

去年，我刚刚带毕业的那一届孩子，我们的班长金柯，工作主动、认真负责且一身正气，正是老师的好帮手、同学们的好榜样、班级的领头羊，他凭着自己的实力和能力担任了大队部大队长，还被评为县级三好学生。

日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个重担就是由劳动委员梁田姣扛起的。她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动任务，还以身作则在大扫除中带头挑起最重的活儿。记得有一次，天特别冷，我们去打扫学校生物园，地砖上长了青苔，她硬是要用水冲洗，结果把鞋子弄湿了，尽管我马上找了一双自己的鞋子给她换上，但这孩子也感冒了一个多星期。管理生物园的班老师还夸她特能干。在梁田姣的带领下，全体队员共同协作，班级卫生评比总是没得挑。梁田姣也因自己的突出表现被学校多次评为优秀学生干部。

四、乐于创新，开展丰富多彩的活动，培养综合素质。

作为班主任，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。活动是增强集体凝聚力、培养优秀学生的土壤，只有孩子们参与了各种有益的活动，他们的身心才能得到发展，才能使集体充满活力。为了让孩子们从活动中潜移默化地受到教育，我利用班会开展多种形式的的活动。

有“我可以自己回家”为主题的交通安全教育活动； 有“我是未来之星”为主题的才艺展示活动；有“我有一双小小手”为主题的帮妈妈做家务的亲子活动；有“夸夸我的小伙伴”活动，使孩子们学会欣赏别人的长处； 有“读书交流会”活动，让孩子们交流读书心得，培养爱读书的好习惯，锻炼语言表达能力„„丰富多彩的班级活动使学生们从中受益匪浅。

我们班的孩子个个参加学校兴趣班，如绘画、舞蹈、围棋、象棋、书法、花样跳绳、十字绣、合唱等，孩子都找到自己的兴趣爱好，我还教育孩子，既然选择了，就不要轻易放弃，要长期坚持，把爱好发展为特长。

通过这些活动，孩子们得到了锻炼，逐渐成长，他们变得更加自信、更加阳光。

在这么多年的教育工作中，我与我的孩子们一起喜，一起忧，一起学习，一起玩，我们的心凝聚在一起，我们的情感交融在一起，我从孩子那里得到了无穷的乐趣和力量。在这个平凡的岗位上，我将一如既往，将自己的真心、爱心和恒心投入到我热爱的教育事业中去。

202_年12月8日

第四篇：优秀教师师德师风演讲稿

优秀教师师德师风演讲稿

甘为人梯 乐于奉献

各位领导、老师：

大家好!今天我给大家演讲的题目是“甘为人梯 乐于奉献”。

“两任村官呕心沥血带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康”，在XX年11月6日的黎明，我们党的好干部、尊敬的小岗村党委第一书记沈浩同志与世长辞!噩耗传出，天地动容，百姓哭泣，淮河大地痛失骄子……

作为一名基层干部，他用生命震撼了我们每个人的心灵，他用行动为我们诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，他用鞠躬尽瘁，死而后已的热忱向党和人民交了一份完美的答卷。他那勤奋敬业、艰苦奋斗、一心为民、无私奉献、百折不挠的精神感动着整个中华大地。

沈浩能成为党的好党员，好干部，是因为他一直努力做一个让人民群众离不开的好干部。身为一名党员，一名小学教师，我也要用感恩的心去回报人民，奉献人民，力争做一名让学生离不开的好老师。

工作至今，我已在讲台上站了10来个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我疲惫时那一声深情的问候;我也记得清教师节那天，学生送我一张张自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……

工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题，工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构，为适应新形势打下良好的基础!“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。

不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!

环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我!

热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。

就这样我每天学习着，思考着，尝试着，力争让我带过的每一名学生都因有我这样的老师而快乐着。现在，困苦的学生已不再苦恼，因为沈浩同志教会了我用爱心去帮扶;平凡的工作已不再平淡，因为沈浩同志教会我找回了人生目标。

丰碑有你，“浩”然之气长存。你播下一粒信念的种子，我们继续用希望浇灌它，在发展的道路上生长发芽，开出灿烂之花。你树起了一座不朽的精神灯塔，让生命在奉献中闪光!让更多的人走进你的故事里，去追寻你那闪光的足迹……

沈浩同志没有走，因为他就在你我身边感召着我们，激励着我们，指导着我们。

沈浩同志没有走，因为“红手印”的故事正传遍中华大地。

沈浩同志没有走，因为他的灵魂、思想已经升华。

他犹如茫茫宇宙一颗新星，正辐射着中华大地，正指引着千千万万的优秀儿女前行着共产党人未竟的事业。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，校园这片热土广袤而肥沃，大有作为，我将扎根这片热土，播洒自己的青春热血，用自己的真情托起明天的太阳!(作者:汪仁红老师)

第五篇：师德师风事迹简介

师德师风事迹简介

吴梢瑛，男，1956年6月出生，户口所在地诸暨市江新居委会，党员，大专学历。1978年参加工作至今，一直在东白湖镇山区任教。自202_年以来，曾获得绍兴市优秀班主任、绍兴市师德标兵、绍兴市优秀科技辅导员、诸暨市师德楷模、东白湖镇优秀党员、诸暨市工会优秀职工等荣誉；两次受绍兴电视台等媒体专题采访；分别三次获得诸暨市教育局优秀通讯员、《诸暨教育》优秀报道员称号。近几年来在国家级刊物上发表论文5篇；省级以下刊物上发表论文12篇，教育教学心得类文章30多篇。每年发表通讯报道累计不少于150篇，就202_年至今，在新浪网上宣传诸暨教育的报道25篇；省教育在线上宣传诸暨教育的报道81篇；绍兴和诸暨教育网上发表88篇，还有在报刊上发表的。每学期指导学生写文章，在报刊上发表不少于12篇。指导学生参加比赛，就202_年一年，省级二等奖二人、三等奖二人；绍兴市一等奖三人、二等奖四人、三等奖；诸暨市一等奖8人、二等奖6人、三等奖6人。自己所撰写的论文，获得省一等奖一篇，绍兴市一、二等奖和诸暨一、二等奖每年多篇。

丹心绎师风，师德铸师魂

——师德师风事迹汇报材料

我是一位终身在山区工作的再平凡不过的初中教师，我将这一工作看成是自己的生命。有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教 师必须具备奉献精神，敬业精神，多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格 服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级领导的认可和家长们的肯定。自202_年以来，曾获得绍兴市优秀班主任、绍兴市师德标兵、绍兴市优秀科技辅导员、诸暨市师德楷模、东白湖镇优秀党员、诸暨市工会优秀职工等荣誉；两次受绍兴电视台等媒体专题采访；分别三次获得诸暨市教育局优秀通讯员、《诸暨教育》优秀报道员称号。近几年来在国家级刊物上发表论文5篇；省级以下刊物上发表论文12篇，教育教学心得类文章30多篇。每年发表通讯报道累计不少于150篇，就202_年至今，在新浪网上宣传诸暨教育的报道25篇；省教育在线上宣传诸暨教育的报道81篇；绍兴和诸暨教育网上发表88篇，还有在报刊上发表的。每学期指导学生写文章，在报刊上发表不少于

12篇。指导学生参加比赛，就202_年一年，省级二等奖二人、三等奖二人；绍兴市一等奖三人、二等奖四人、三等奖；诸暨市一等奖8人、二等奖6人、三等奖6人。自己所撰写的论文，获得省一等奖一篇，绍兴市一、二等奖和诸暨一、二等奖每年多篇。本人所担任学科教学，每学期考试学生成绩都名列前茅。

俗话说得好，一份耕耘一份收获 成绩来源于辛勤的付出。

一、勤恳务实，用作风带动人。曾是斯宅初中的领导班子成员，我对管理工作求真务实。我认为“管理工作和科研教学工作一样，来不得半点的虚假。作为领导，我一定要在其岗，负其责，以身作则，把各项工作做实做好”。我对自己的言行操守要求严格，包括严格遵守学校制定的各项规章制度，坚持照章办事，在那里工作八年来，从没有迟到或早退现象，周日中午就准时到校，从不改变。为做好本职工作，我同其他领导同志一道，带领全校师生积极开展各种有益的活动。主持开展了“教师文明执教、争做文明教师；学生自 尊自爱，争做文明学生”活动。给全校老师统一要求老师讲究仪表端庄，注意语言文明，树立师表形象。要求学生言行举止，文明礼貌，在学生中倡导文明新风。使校风得到明显改善。

二、钻研不断，努力提升自己。作为一名教师，我深深的懂得：要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。自从课改以来，我总是不断的学习，不断的进取。我常常告诫自己：学无止境。只有不断的填充自己，水平能力才能不断的提高，工作时才能游刃有余。所以自觉学习了《教育学》、《心理学》、《教育管理学》等几十部有关教育的书籍，还自学了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等多部有关教育的法律书籍，并一边学习一边记录要点。《语文教学研究》每期必读，每篇必看。教材教法和有关课改的资料，更是认真的揣摩、反思，使新的教学思想和理念扎根于心间。在学校内积极参与学校的课题研究，积极撰写教学案例和论文、上公开课和到外校作专题报告；就是学校教师的课，也是认真听记、反思、感悟，从中取其精华，丰富自己。在不断的日积月累中，感觉到自己的业务水平得到了极大的提高。

三、身传言教，培养优秀人才。俗话说：榜样的力量是无穷的。所以，我努力成为表率，在中学作文教学中，坚持写“互文”。课堂上学生看到老师在静静地写作，他们便不好意思再埋怨烦躁，也便学会静思默想，去努力克服写作中所遇到的困难。老师把自己的故事诉

诸笔端，或把自己的真情实感流露于文中，学生读来定会倍感亲切和新奇，他们也会不知不觉地学着老师挖掘自己身边的人和事，其教学作用不言而喻。不但学生的写作兴趣提高了，而且也提高了教师自己的写作水平：春天，我的《野菜飘香东白湖》和学生的《东白湖的天空》发表了；夏天，我的《校园里的紫藤花》与学生的《夏草》变成了铅字；秋天，我的《暗香》和学生的《桂花飘香校园》登上了报刊„„

我还提倡学生每天写日记，让学生每天去耕耘自己的心灵园地，而我每天早上第一件事就是批改这些日记，及时了解学生的所思所想，及时校正学生的心灵轨迹，使得学生能沿着正确的人生道路健康发展。

四、关爱学生，用真情感化人。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的，深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。作为一名党员教师对学生的爱，首先表现在教师毫无保留地贡献自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。我在教育工作中，心中装有学生，把爱心和关怀时时处处带给学生。最大限度的理解、宽容、善待学生，让每个学生德、智、体、美诸方面获得和谐发展。常常与“问题学生”交朋友，不但能及时了解他们，发现一些问题，时间长了，还能通过他们了解全校，掌握一些非常情况。平时经常家访，很好的架起学校与家长这座桥。老师与学生家长接触多了，了解也多了，相互间理解更多了，而且与学生谈话都有记录可查。真正做到不但在学习上、生活上关爱学生，更是在心灵上感化学生。

成绩总是垂青那些踏踏实实、勤勤恳恳做事的老师。面对上级领导对自己的关怀和鼓励，面对山区学子和家长那一双双期盼的眼睛，当我的汗水、微笑、甚至生命逐渐融入到学生们的记忆的时候，我希望自己能够微笑着对自己说：“心底无私天地宽，阳光下做人，风雨中做事！” 在未来的日子里，他将扎根山区，吐丝不尽，在山区这片教育热土上，继续自己无悔的追求！