下载文档第一篇：升旗仪式系列化文稿(三)
升旗仪式系列化文稿
（三）、懂得责任
除了呀呀学语的孩子与垂垂暮年的老人，每一个人的肩上都担着责任。责任是一个人不可推卸的天职。事实上不是每一个人都会勇于承担责任，有的人不承认自己应承担的责任，有的人逃避责任，有的人把自己的责任推卸给别人。
生活中有许多这样的例子。酒后驾车出了车祸，为了逃避责任，不顾伤者死活，开起车跑了；经商赔了，为了逃债，溜之大吉；父母年老多病，不愿意承担养老送终责任，把老人赶出家门，害得老人流离失所；因个人疏忽，出了意外事故，不是勇敢地站出来承担责任，却编造谎言，甚至嫁祸于人……
逃避责任的人，要受着良心煎熬，还被社会与大众所谴责。这样的人怎么能生活得心安理得，美满幸福呢？
那些勇于承担责任，义无反顾的去履行义务的人是值得我们学习的。
“有山靠山，没山独立”。张秋芳就是这样一个在痛失丈夫，面对巨额负债；儿子上学、多病的公公婆婆患病要用钱等危难关头挺身而出，勇于承担责任的女人。
傅彪患肝癌离去后留下各种债务200多万，张秋芳把痛苦埋在心里，走出家门选择做了一个品牌的代理商，一年之内铺开了30多家店面。作为总代理，一年获得了百万元高额奖金。为了偿还儿子留学的高额费用和公公婆婆沉重的医疗费，又重新回到舞台去挣钱。为了能够出演电影《气喘吁吁》中那个肥胖兼神经质的女人，不惜快速增肥 10公斤，接下了这个角色。
张秋芳一个人担当了商业代理人、办经济公司、充当演员的三份角色。成了一棵迎风傲雪的大树。
再来看这样一个故事。1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。这家主人让小男孩回家拿钱赔偿，小男孩与父亲说了，父亲很生气，还是掏出了钱，严肃地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你赔人家，不过，你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快跑过去赔给了老人。从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱还父亲。不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗，有时还捡捡破烂。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”
许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。后来，里根在回忆往事时，深有感触地说：那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责任。”
做人必须懂得敢于承担责任。一个敢于承担责任的人，就会成为生活中的强者，就能任凭风狂雨骤，我自岿然不动。在责任面前当逃兵的人，不仅让人看不起，也只能在奔腾不息的大潮中望洋兴叹,自怨自艾。
2、爱 心
你是冬日里的一片阳光 你是沙漠中的一眼清泉 你是久旱大地上的一场甘霖 你是狂风暴雨中的一把小伞
你是地震时伸过来的一双手 你是家破人亡时的嘘寒问暖
你是扶危助困 你是雪中送炭
是你让无家可归的孩子享受到父母的亲情 是你让沿街乞讨的老人得到儿女们的关爱 是你让流落他乡的陌生人流下幸福的泪水 是你让不幸下岗的工人燃起生活的希望 是你让为高昂药费发愁的病人感到人间的真诚 是你让生活在低层的人重见春天的灿烂
多一份爱心就少一份冷漠 多一份爱心就少一份仇视 多一份爱心就少一份无助
让爱心变成空气 弥漫在阳光照不到的地方 弥漫在眼睛看不见的角落 弥漫在心灵遗忘了的世间、祝福你，祖国
撰稿人
张春艳老师
悠悠春秋六十载，一个甲子的轮回，弹指一挥间，历史的车轮已驶向202_年。金秋十月，华夏儿女激情澎湃，喜迎祖国六十华诞，回顾六十年的风雨沧桑，您几经坎坷，几度艰辛，更许多辉煌！如今，当您雄踞世界东方，鲜花簇拥，掌声雷动，喝彩声声。当和平鸽在您手中扑啦啦地飞起。当您用慈祥的目光环视炎黄子孙时，请接受我衷心的祝福。
祖国，我祝您青春永驻，生机永存！
踏遍青山人未老，风景这边独好。1949年10月1日，天安门上响彻着嘹亮的宣言，中国人民从此站起来了！从此开启了中国历史的新纪元。然而在民族崛起的道路上却举步维艰，迤逦趋行。直到十一届三中全会,改革的春风使神州大地焕发活力，中华民族终于踏上民族复兴的征程。改革开放三十年，祖国建设成就斐然。在中国共产党的领导下，开创中国特色社会主义道路，初步建立了社会主义市场经济体制。中国经济更快发展，科教更进步，社会更繁荣，人民生活总体实现了由温饱到小康的历史性跨越，为全面建设小康社会开辟了广阔的前景……
呵，祖国，让我沿着青藏高原神奇的天路奔跑，追逐您矫健的步伐，看到您摘去了东亚病夫的帽子。舒展了旧中国积贫积弱的皱纹。您的脸上，青春焕发，生气盎然如旭日东升，勃勃生机正逢花样年华。您的一颦一笑都成为世界的焦点，您的一举一动都在影响着世界的舞台。祖国，我为您自豪。并祝您永远拥有青春的微笑！
祖国，我祝您前程锦绣，万寿无疆！
六十年的历史画卷已美不胜收。1953年，抗美援朝，您捍卫了世界和平；1964年，您成功引爆原子弹；97、99港澳回归；98年您战胜了罕见的大洪水；202_年申奥成功，同年加入世贸，全世界刮目相看；202_年神五升天，并战胜非典，彰显实力；202_年成功发射嫦娥一号；202_年，汶川地震，世界为之哭泣，是中国共产党及全国人民众志成城，大爱无疆，战胜无情的天灾。同年的北京奥运及残奥会，神七飞天，实现了中国人飞奥运梦想及飞天梦……一切成就，无不彰显了您的实力，无不彰显了您的精神。有这样的实力与精神，我坚信，您的明天定会更加辉煌。您不仅是大国，更会是强国！
呵祖国，青山遮不住，毕竟东流去，我相信，过去的荣誉不会停止您前进的脚步，坚强奋进的炎黄子孙必将织就更美的锦缎，谱写更新的华章！、《祖国啊 我亲爱的祖国》
舒
婷
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！
我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵
—— 祖国啊
我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊
我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国、我爱你，伟大的祖国
你的名字叫中国，我爱你，我的祖国！我爱你的博大、悠久与富强。我爱你博大的胸襟。你有九百六十万平方公里的面积，你宽广的胸怀容下了黄河，华夏的文明依此发源；你宽阔的胸襟上流淌着长江，横贯东西，成为中国文明象征；万里长城纵行南北是中国人民勤劳与智慧的象征。你曾经饱受自然磨难和外敌的侵害，但你包容一切，因为你有博大的胸襟。我爱你，我博大的祖国。
我爱你悠久的历史。你历经了远古的文明，你的名字还曾经叫秦、汉、三国、两晋、南北朝、唐、宋、元、明、清。你的年龄有五千岁，你用粗重的笔写下了许多不朽的诗章——那是许多感人的事迹，那是许多不灭的名字，华佗、司马迁、王维、白居易、赵匡胤、马致远、吴承恩、乾隆等。你曾经遭受多次战乱，但你没有倒下，相反，却越来越成熟，越来越文明，越来越强盛！我爱你，我悠久的祖国
我爱你富强的今朝。你于1949年10月10日又拥有了一个全新而响亮的名字——中华人民共和国。到如今，你短短的几十年路程，却创造了辉煌的成就：两弹一星、飞船升空，代表了你的强盛；港澳回归，中华儿女，欢聚一堂，这是以前所不能实现的；这说明你的强盛和伟大。杂交水稻，养活了世界所有的人，这说明了你的先进和厚重。现如今，你不仅是大国，你更是强国。你曾经面临挑战、受到歧视与排挤，但你没有妥协后退，你靠自己铸就辉煌成就，你的口号是建设有中国特色的社会主义。我爱你，我独立、自由、富强的祖国！
我的心里会永远铭刻你的名字：中国。你博大，你悠久，你富强，你更和谐、文明。我祝愿你的未来更辉煌、更富强。我爱你，就像爱我的母亲。
做一个中国人，我骄傲！
6、把梦想带给花季
都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
花季中，我正做着一个美丽的文学梦。我喜欢诗歌的清新、散文的隽永、小说的新奇、还有杂文的深速。我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶〈〈烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《“友邦惊诧”论》的犀利。萌生了文学梦，我的花季更加充实。
花季中，我正做着一个美妙的名人梦。我幻想自己能拥有国学大师钱钟书的渊博知识、茅盾的满腹经纶和那超人的记忆力；我幻想自己能拥有比尔.盖茨那旷世的经济头脑；我幻想自己能成为ZI世纪的杨振宁、李政道，为中国ZI世纪的科学领域贡献自己的才华；我幻想自己能拥有F4、谢霆锋那高超的演艺才能；我希望自己有朝一日能像杨利伟那样飞向天空，遥望宇宙，俯瞰世界…花季的特点之一便是充满幻想，充满美丽的幻想，而正是这些幻想带给我一天天的快乐和向上的追求，给我带来不断的进步。
花季中，我正做着一个五彩的教师梦。我渴望拥有教师那一颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限；我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中．生长着一棵棵枝繁叶茂、蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗淋漓再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霭；有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾；有温煦的和风，也有连绵的细雨。因为有了这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子…
花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。、和谐之美
美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就造就了环境的美。——冰心
倾听，在草丛中窸窣的虫鸣； 回眸，在落日余光中大雁翅膀的挥动； 细闻，在花的海洋中甜蜜的香气； 感受，在人间万物和谐之美丽…… 自然之美。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”阳光与温暖，寒冷与阴霾，深夜与静谧，是和谐之美的体现。蔚蓝的天空中游荡着几朵白云，连那缝隙都被阳光挤满而射往大地，显得和谐而美丽；宽广而厚实的土地，收集着万物的吻迹，也带着风儿留下的足迹，显得和谐而安逸；五彩斑斓的鲜花，依偎着柔而垂摆的绿叶，沾着几颗晶莹的露珠，显得和谐而充满活力；明如亮镜的湖畔，被撒下夕阳一片落日的金光，伴着微波荡漾，显得和谐而静谧。
心灵之美。宽容与善良，关爱与理解，无疑是心灵间的沟通，是人心呵护的和谐。遥望茫茫大海之无际，回首繁华街市之喧嚣，俯瞰山下云海之缭绕，仰观瀑布飞下之壮美……内心的感悟，心灵的转化，环境的千变万化；内心的不同呼唤，促成和谐之声，和谐之韵，和谐之光，和谐之美。走过一座静寂的桥，淋漓的桥身，是雨滴留下的足迹，你不必撑伞披蓑戴笠，不必抱怨烦闷苦郁。这雨伴着风，印着草，点着花，簌簌飘落。“细雨湿衣看不见，闲花落地润无声。”这细雨，洗刷了你污浊的心扉，过滤了你繁琐的心灵。雨的降落，是自然的和谐，是草与水露的和谐，花瓣沾上水珠。一切的一切，和谐而美好的画面，让你枯竭的心灵如土壤一般被雨水滋润。
社会之美。“非典”时期，人与人之间的互帮互助，相互关爱，形成了一种和谐的氛围。战胜非典，是和谐的呐喊；汶川地震，大灾中显现了社会和谐互助之美，众志成城，百废俱兴！社会的和谐，就是全体社会成员共同进步，在进步中求发展，让人和社会都发展，让社会与人齐发展。在细微中，品味一个个和谐的镜头。一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候；一个人不能改变社会，但全体社会成员的共同努力就能创建和谐社会。
人与人之间的美。“君子和而不同，小人同而不和。”家庭成员间的和谐，融入了爸爸妈妈的爱情，融入了我与父母的亲情；校园生活的和谐，融入了我与同学之间的友谊，融入了我与老师之间的师生情。人与人之间的和谐如鸟儿的对唱，如蜜蜂的酿蜜，如春风春雨的滋润，构成了一幅幅和谐的画面。
漫步风中，畅想古今，我看到了和谐之美，感到和谐之高尚。和谐之声，在耳旁回荡；和谐之韵，在弦上跳动；和谐之美，让你绕梁三日。捕捉每一个和谐的镜头，不放过身边一幕和谐的风景，享受每一缕和谐的阳光，体验每一刹和谐带来的愉畅。
上天给了我们眼睛，让我们察觉和谐带来的感动，上天给了我们耳朵，让我们静听和谐的乐章。挥动衣袖，风拂脸颊，用心灵感悟和谐之美。
和谐之美——爱的天堂！
8、感受生命，珍爱生命
看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。
你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。
生命不是梦中作乐，不是走马观花，不能雾中望月；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向平淡走向辉煌的风帆；生命需要呵护，也需要锤炼。
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵护，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
生命是短暂的、无常的，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。
追寻你的梦想，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。
感受生命，珍爱生命，生命之花会盛放出永不凋谢的花朵！、和谐家园组稿：孙忠岩
什么是和谐？和，是指和睦，有和衷共济之意；谐，指协调、一致，力避抵触和冲突。
和谐家园即指和睦的家庭、团结向上的集体等。和谐家园是美好的、文明的、安宁幸福的生存环境！
怎样创建和谐家园呢？
创建和谐家园需要爱心。爱心能感化一切，如果人人都奉献一点爱，世界会变得无限美好。你关心我，我关心你；你帮助我，我帮助你；凡事先想想他人的感受，先听听他人的心声，加强理解，注重沟通，不回避矛盾，通过交流化解矛盾，这是仁爱之心的表现。仁爱之心带来的是和谐的氛围。
创建和谐家园需要宽容。用宽容的美好品质隐忍他人的蔑视、非难和阴责。韩信若不能忍胯下之辱，可能就会跟那个市井无赖弄个你死我活，又何谈后来创建一番伟业，留万世不灭之名？蔺相如若不能以国家大利益为重，因而忍受廉颇的咄咄逼人，将相不能团结，国家就会灭亡。宽容是什么？宽容就是不计小节，不顾小利，不注重一城一池之得失。如果一个人，总是睚眦必报，凡利益名誉总要分个你上我下，会有和谐吗？失去了和谐，也许便会时时日日有吵闹、有纠纷、有争斗，一个集体，便会因此而内耗无穷精力，又哪来团结奋进、夺取辉煌业绩的意念呢？
创建和谐家园需要每个成员都能拥有强烈的责任心。责任心不仅是指做好份内的事，更是指以一种积极主动的态度做好份内的事，也指以十足的热情、充沛的激情帮助他人做力所能及的事。在集体事务面前，能善于预见，积极主动，不分你我。凡是有利于集体利益的事一定主动去做，凡是不利于集体利益的事坚决不做。在艰巨的事务面前，不扯皮，不推诿；在别人分管的事务面前，不作壁上观。具体来看，像把果皮纸屑扔进垃圾箱里；主动捡拾垃圾；不随地吐痰；保护花草树木，不随意踩踏；公共场所内不大声喧哗，把保持安宁的环境当做一种责任；正确处理矛盾，不动辄打架，不欺侮弱小；关爱家庭困难的同学，帮助学习差的同学；尊重老师，孝敬家长，关注社会；遵守公共道德、守则规范和制度法律等等……这些都是责任心的表现。每个人都能拥有这样一种责任心，我们的校园能不和谐吗？我们在一个和谐的环境中成长生活能不感到是一种享受吗？
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”千古写景名句，描写的是物与物的和谐；“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描写的是物与人的和谐；“但愿人长久，千里共婵娟”，“黄发垂髫并怡然自乐”，表现的是人与人的和谐，是社会的和谐。
和谐，可让七种不同的颜色汇聚成万芳争艳的春天；和谐，可让七种不同的音调幻化成汹涌澎湃的黄河。
我呼吁：让我们一起从身边事做起，用爱心、宽容、责任心去对待生活，使我们的家成为一个幸福、安宁的和谐家园；使我们的校园成为一个文明、优美、积极进取的和谐家园！使我们的国家成为一个民主、富强、伟大的和谐家园！
10、超
越
有一种勇气，让人激情勃发；有一种自信，让人昂然奋起；有一种力量，让人一飞冲天。这就是超越，它给人以勇气、自信和力量。有时扣人心弦，有时惊心动魄，有时启迪心扉。
生命在超越中进化，人类在超越中进步。超越朋友，超越对手，超越老师……你超越我，你就将站得更高，看得更远，思得更深；我超越你，你就将永不自满，永不懈怠，永不停步。
有一种勇气，让人激情勃发。
二十岁的时候，他的两条腿残废了，但他并没有因此而放弃对美好生活的向往与追求。他鼓起勇气开始写作，用写作来给自己的生活增添力量。一次次满怀希望地寄出稿件，一次次地失望，但这并不没有减少他的一丁点勇气，最终他在文学道路上激情勃发，成绩斐然！
他就是史铁生，一个不向命运低头的人，一个敢于超越自我的人。有一种自信，让人昂然奋起。
他是魏国都城大梁一个看城门的糟老头子，而且性格怪异，当战国四公子之一——信陵君亲自拜访他时，他竟然想方设法进行刁难，其目的却是为了成就公子之名。当救赵不成、“欲以客往赴秦军”准备与对手拼个鱼死网破的信陵君来和他辞行的时候，他竟无一语相送，因为他十分自信，他相信信陵君一定会再回来向自己请教的，果不出其所料，信陵君折回，他给支了一高招，让如姬窃兵符，令朱亥杀晋鄙，结果保存了赵国，而自己也微笑着“北乡自刭”以谢信陵君的信任。
他就是侯赢，一个超越了生死的人，一个为了知已昂然奋起进而成就大事的人！
有一种力量，让人一飞冲天。
他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，百米距离随便一跑就是十秒以内，跳远比赛略微一跃就在八米开外，而且在最重要的比赛中，他的动作也还是那么舒展轻盈，富有韵律。
奥运会上，约翰逊战胜他的那个中午，所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜和鲜花都在向约翰逊挥舞，浪潮般的记者队伍簇拥着约翰逊走出赛场，而他却被冷落一旁，茫然若失的目光像个可怜的孩子，让人心疼。
可是在百米决赛失利后的第二天，他在跳远比赛中跳出了八米七二，他是好样的！他在跳远场地上一飞冲天。
他就是刘易斯，一个懂得奥林匹斯山上火炬为何燃烧的人，一个能够超越失败、超越对手的人！
第二篇：升旗仪式系列化文稿(一)
1、开端（自创）
种子是生命的开端，蓓蕾是绽放的开端，溪流是大海的开端，清晨是一天的开端。
万物皆有开端。
我们的生命的第一个开端来自父母，而无数个开端属于我们自己，需要我们自己把握。
开端有着丰富的内涵。开端内涵着艰辛。
万事开头难。难在把握方向，难在做好第一件事。这需要我们细心观察，反复思考，审慎处理，敏锐洞察。
开端内涵着活力。
春草破土，不惧春寒；春蚕化蝶，冲出束缚。开端显示着力量，表现了自信，昭示了追求与胆识。“初生牛犊不怕虎”、“自古英雄出少年”，说的是什么道理？是生命开端的活力无限。这是开端的优势。
开端内涵着创举。盘古开辟，天地生成；神农尝试，医人百病。苏轼填词，一洗前人柔肠百转之风格，用豪迈慷慨刷新耳目；爱因斯坦用独到的思维，描述了一个全新的宇宙。开端是摒弃成规，独辟蹊径。开端不包容平坦的时空，它更青睐于弯曲的复杂的时空。
开端充满着哲理
自立是自强的开端，尊重是和谐的开端，怀疑是智慧的开端，梦想是成功的开端，探索是智慧的开端。
开端决定着结局。
结局是成功还是失败，常常就蕴含在开端中。第一句话，第一个动作，第一个决定，第一件事，都决定着结局。没有命中注定，但却有“揆端推类，原始见终”。
“一年之计在于春，一天之计在于晨、一生之计在于青春”、这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。今天，我们每个人都站在新的起点，我们每个人都充满活力，我们拥有生命的优势。为了赢得瞩目的高潮，为了获取美好的结局，我们需要热心编制梦想，规划全局，勇敢面对艰辛，快速摒弃肤浅，远离幼稚、粗俗，踏实的走出第一步。
良好的开端是成功的一半，名人如是说。、我们长大了
从呱呱（gugu）坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提； 从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。我们长大了。我们长大了，因为我们常以微笑替代泪水。
生活中的磨难，我们不再惧怕，我们更不会逃避，逐渐地，我们以微笑面对。
我们长大了，因为我们会以主动探求替代被动接受。
面对着突然增多的课本，我们主动的求索。
我们视主动学习为一种快乐。认知方法的改变与态度的端正，是我们长大的主要证据。
我们长大了，因为我们会用爱心温暖世界；
我们长大了，因为我们会以诚信对待人生；
我们长大了，因为我们终于懂得：
人活着，应该时刻保持感恩之心；
我们长大了，因为我们能用行动回报关爱 用优异的成绩谱写荣光；
我们长大了，因为我们会独自面对，勇于承担，生活的酸甜苦辣，我们自己品尝。
长大了的我们，会由肤浅走向深刻，会从率真走向沉稳，会以宽容面对生活，会用思考解决问题，会用言行演绎文明，会用生命创造奇迹！、珍爱生命
生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过
世界上只有一种英雄，就是那了解生命而且热爱生命的人
内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是以时间来衡量生命 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。我从不忘记活着本身就是乐趣。我们来到这个世上是偶然的 而走向死亡是必然的 谁都知道生命是宝贵的 但很少有人善待生命 生命是什么
是碧水青山之侧的精致庄园 是百万富翁餐桌上的如山美味 还是奢侈排场上的弹指万金 生命到底是什么
人说生命是出生的无知 少年的纯真 青年的成熟 中年的练达
老人的愤世嫉俗
人说生命是母亲的慈爱 父亲的严厉 爱人的柔情 朋友的关切
是世上一切情感的结合体 人说生命是余辉衬斜阳 青松立峭壁
万里平沙落秋雁 三月阳春映白雪
是宝刀快马，金貂美酒，冷月孤歌的漂泊
人说生命是爱恨纠缠 恩仇快意 玄机四伏 险象环生的一场轮回 人说生命是用关爱和拼搏铺就的一段精彩的旅程 生命可能绚丽，也可能平淡，但他们的共同点是：
能静静的安全的活在世上，努力创造着生存的价值，享有着生存的权利。、尊 重
尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。
为明星运动员呐喊与喝彩是尊重，给普通运动员以鼓励和掌声同样是尊重。在生活中，对各级领导的崇敬是尊重，对同事对下级对普通的平民百姓以诚相待、友好合作，倾听他们的声音，同样是尊重。当他人功成名就时给以赞扬而不是贬低是尊重，对情趣相投的人真诚相待是尊重，对性格不合的人心存宽容同样也是尊重……。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。对上级、同事、下级、平民百姓尊重，有利于对上负责和对下负责一致性，有利于密切党群关系、干群关系，有利于团结合作，提高工作效率。对家人的尊重，有利于和睦相处，形成融洽的家庭氛围，对朋友的尊重，有利于广交益友，促使友谊长存。总之，尊重他人，生活就会多一份和谐，多一份快乐。
现实生活中，有的人常常有意无意做出不尊重他人的行为。比如说，认为朋友关系密切，就不给对方留下足够的心理活动时间，与人交谈时，只顾自己侃侃而谈，不给对方插话机会；在听别人倾吐心事时，东张西望，左顾右盼，心不在焉；对诚恳批评自己的人耿耿于怀，做出不文明不符合身份的举动，让对方感到难堪，等等。这些都是不尊重他人的表现。
人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道：送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。天底下没有两片完全相同的树叶，同样，也没有完全相同的人，但人们在人格上都是平等的。这种平等决定了我们不能把自己的意志强加于人，而是要容纳个性，允许差异。尊重他人要避免把职位高低、权力大小或拥有财富的多少与尊重程度划等号。凡是爱祖国、爱人民的人，在自己岗位上兢兢业业工作与劳动的人都值得我们尊重。我国奥运会、残奥会圆满成功，展示了时代风貌，也使世界进一步了解了中国。我们国家和人民尊重来自世界各国和地区的人们，我们也获得了世界各国人民的尊重！
尊重犹如开在生命之树上的花儿。如果说花开花落方显生命本色，那么尊不尊重别人更显你是否具有人格的魅力。
尊重如一滴枝头上的露珠，它是如此晶莹剔透，灵动可爱。在这川流不息、丰富多采的大千世界，彼此认识似乎很难，但我们不应忘记，我们都有着黄皮肤、黑眼睛，和那长城魂铸的肩膀，面对陌生的面孔，我们应学会用心灵去沟通，在彼此的世界里，我们应学会尊重。也许我不认识你，但我了解你，因为你的眼睛告诉了我所有，因为我有一双和你一样的眼睛。学会尊重别人，你会发现彼此的眼睛里闪烁着真诚的光芒，你会发现生命的真善美就在你身旁。
尊重如黑夜里的星星，是它给了我们新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，苍茫一片，失败深渊，无力自拔。是尊重、是星星为我们点灯加油，面对道路上的荆棘，我们互相尊重，同甘苦，共患难。如果说黑夜给了我们所有，星星点灯，我们却用它来寻找光明。星星闪烁长空，亮出尊重的光芒，有了这束光芒的牵引，我会发现生活到处都充满希望。、责 任
也许，我们得过多地赞美梅的清高、太阳的灿烂、牡丹的艳丽、云的浪漫、月的高洁，因此，总忘了花有花的责任，云有云的责任，月也有月的责任，万事万物都有自己的责任！小荷作文网，你也可以投稿
每当明月当空，万簌俱寂时，我曾独自沉思：实际上，我们每个人也都有我们自己的责任。当远古时，也许那时的人们就已担负起让人类走向文明的责任。其时，他们可以和猿猴一样整天嬉戏。因为有责任，才有他们的努力，虽然是刀耕火种，但毕竟向人类文明迈出了第一步。当古代时，也许只因要担负起平定大战、统一全国、让百姓重新安宁的责任，刘备才三顾茅庐，才有诸葛亮的出山，才有“大江东去、浪涛尽”的情怀。也许就因为这个责任，才有了关于天下流传千古、脍炙人口的故事和诗篇。当近代时，也许只因要担负起救国救民、除尽封建思想的重任，才会有惊天地、泣鬼神的戊戌变法。这仅仅存在了一百零三天的“百日维新”，虽然最终仍旧失败了，但却让我们感慨万分。也许正因为肩负这个伟大的重任，谭嗣同在临终前才写下了“我自横刀向天笑，去留甘胆两昆仑”豪情万丈的诗篇。这就是责任啊！责任和自我如同一架天平。责任的法码越重，我们就越是要加倍努力。而这努力又是最艰辛的，甚至是痛苦的。在天平的法码上，我们不能让责任一边沉下，因为沉下，就意味着将辜负每个人对你寄予的厚望，也意味着将放弃你自己已作出的一切努力。沉下的结果让人心寒、心碎。因此，你只有再去努力！事物的发展并不都一帆风顺。好不容易赢了时，在一短暂的欢乐过去，剩下的，又不得而知······也许就因为这个，才有了古人闲云野鹤的情怀。这情怀，或许只是一种暂时的逃避吧？！逃避，只能获得灵魂片刻的放松，思想却依旧凝固在自己未完成的事业上。责任仍旧加码,灵魂得不到真正的解脱。诸葛亮终究会出山;刘伯温迟早会回到朱元璋身边，重新完成自己未完成的事业。只有面对现实、不负于责任的人，才是最聪明的人。这样作虽然艰辛,却无愧于心。
现在，我们每个人依旧都有各自的责任。当我每次期中考试时，母亲总是会说：“没关系的，别紧张。不就是一次测验吗？你连期末考试都经历过了，难道还怕期中考试？”我望着母亲渐渐增多的白发，从她平凡的肖像和朴实的话语中，我深深地感悟到我肩上的责任！虽然，母亲从不给我什么压力，但是，每次总使我感到不安。天地良心，我决不能辜负她呀！
假如，抚养亲人是甜蜜的负担的话，那这责任恐怕也是沉重而甜蜜的了。我们都有一条路，任重而道远！、老师，我想对您说
合：老师，我想对您说：“您是天底下最好的人！”
女一：每天，晨曦未起，你便匆匆离家。身后是您三四岁的孩子的呼唤，您没有回头；因为您知道，还有一个大家，那里还有几十个待哺的孩子，那里还有几十双渴望的眼睛，像星星；
男一：经常地，你打完点滴，带着嘶哑的声音，走进课堂，走入课间，微笑着走进我们中间。从您的微笑里，我们读出了疲惫，读出了坚忍，读出了奉献，读出了伟大的爱，像阳光。女二：老师，我想对您说：“是您给了我学习的兴趣。” 男二：老师，我想对您说：“是您给了我成长的快乐。” 女三：老师，我想对您说：“是您给了我面对困难的勇气。” 男三：老师，我想对您说：“是您给了我编织梦想的信心。” 女一：您是春雨，您点滴到天明，用无私滋润幼苗。男一：您是春风，您穿杨抚柳，用温暖创造生命。
女二：您是大海，您静静地托浮一只只小船，他们陆续地到达了理想的彼岸； 男二：您是园丁，您默默的裁剪，于是，片片花木成长出壮观； 女三：您是一把金钥匙，您为我们开启了智慧之窗、快乐之门；
男三：您是一只红蜡烛，您为我们驱除黑暗、恐惧。当生命耗尽，您却流下了欣慰的泪珠。
合：老师，我想对您说：“您是天地下最好的人。”
女一：您就是我的母亲。因为您让我们感受到温暖、柔情、细腻、无私。男一：您就是我的父亲。因为您让我们品味出博大、深刻、厚重、严谨。女二：您学而不厌，诲人不倦； 男二：您甘为人梯，但求薪火。女三：您为人师表，率先垂范。男三：您教书育人，爱岗敬业。合：老师，我想对您说：“我们感谢您！”
女一：老师，在愚昧和落后的土壤上，您艰难地播种着文明与进步。男一：老师，在痛苦和失望的心田里，您努力地点燃幸福和希望。女二：感谢您，老师！三尺讲台上，您为我们传递崇高的梦想； 男二：感谢您，老师！一方黑板上，您为我们描绘美丽的蓝图。女三：感谢您。老师！是您教会我坚毅、自信、诚信和谦逊； 男三：感谢您，老师！是您教会我宽容、关爱、深刻与智慧。女一：当春雨化尽，幼苗会用茁壮回报滋润。男一：当春风吹遍，蓓蕾会用绽放报答爱抚。
女二：您构思、描绘、指挥，祖国的山山水水上，荡漾着您不朽的思想。男二：您传道、授业、解惑，历史的进化演变中，篆刻着您永恒的精神。合：老师，我们祝福您！
女一：祝福您健康永伴，快乐长随。男一：祝福您家庭美满，事业如意。女二：祝福您桃李满天下，栋梁遍神州。男二：祝福您汗香馨苗圃；伟绩振中华。合：我们衷心地祝福您：好人一生平安！
7、帮助他人就是帮助自己
你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。
现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。有一个农民种玉米很有一套，在各种农会评比中都名列前茅。秋季的种子交易会上，他家的玉米种子经常供不应求。但他年事已高，决定把农场交给小儿子子打理。交代好了农场的大事小情，老爹对儿子说：“有件事，你一定要牢记。每年秋天，无论种子多么紧缺，都要挑一批上好的玉米种子分给邻居们。”年轻人很不理解，“您种的玉米远近闻名，赶集时，咱家的种子最抢手。您为什么放着高价不卖，反而要免费送人呢?”“孩子，咱家的玉米能越种越好，全靠我送种子给邻居们，”父亲说，“花粉被风从一片玉米地吹到另一片玉米地里。如果邻居用了劣质种子，长出差劲的玉米。糟糕的花粉就会影响到咱家的玉米。所以邻居地里的玉米跟咱们自己的玉米一样重要。”你给别人什么，自己就会得到什么。帮人，就是帮自己。
当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获高品位的精神享受。
同学们，一个人，要提高生存质量，就要首先学会帮助；一个社会，要繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助、团结合作。让我们从现在开始，学会帮助：帮助老人洗洗衣服；帮助同学弄懂一道难题；给家庭生活困难的同学买一支笔、赠送一个笔记本… …
在我们帮助别人时，别人得到了感动，别人得到了温暖，自己得到了快乐。“赠人玫瑰，手有余香。”请铭记：给予然后才有获得。
8、自从有了你（自创）
因为有了人类，于是诞生了姗姗来迟的你。
自从有了你，地球从龟背上的平板变成了美丽的球体。我们生存的家园竟可以解释为漂移。
自从有了你，人们用基因来把生命的信息破译。生命的遗传与发展失去了秘密，于是，生命可以克隆，器官可以移植，生命因简洁而越发美丽。
自从有了你，人类用信息来概括时代，有波来传递思想，用网络来书写情意，于是千里如比邻，天涯亦咫尺！
自从有了你，人类的视野直抵宇宙的边际，于是，诞生了一个个美丽的星系。时间可以拉长，空间可以弯曲。速度能创造奇迹。于是，伟大与渺小，成了宇宙的辩证原理。
自从有了你，人类不再用水、火、土、空气来形容世界。人们的视线进入纳米。人们用夸克、弦来描写微观世界的秘密。一根根美丽的、振动的弦，形成了物质，形成了宇宙，形成了我们人类自己。这种奇妙的构思，是多么生动、有趣！宇宙的本质，是一个多么有教育意义的话题！
自从有了你，田地里生长着高产的稻谷，大地上奔驰着比徒步快上许多倍的车辆，蓝天上翱翔着超音速的飞机……人类的生活越来越舒心、如意！
自从有了你，人类不断摈弃愚昧，获得睿智；告别野蛮，演绎文明。封建迷信，因你而遁形；孤芳自赏，因你而匿迹！
……
因为有了你，人类不再恐惧黑暗，人类不再迷失方向，人类不再沉闷消极。因为你是光明，你是天使，你是真理！
为了你，许多人宠辱偕忘、寝食俱弃。“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。许多人为你哭，为你笑；为你忧，为你喜；怀疑、探索、实验、想象、创新、奉献，甚至牺牲，都是你的孪生兄弟！这一切，都是因为，你无穷的魅力！
科学，你是“在水一方”的佳人，我会终生把你追寻，我愿终生把你呵护，我愿终生把你感激！
“愿低帷昵枕，轻轻细说与，江乡夜夜，数寒更思忆！”
9、规则的美丽
不依规矩，不成方圆。宇宙万物，或静或动，或大或小，都有其运行规律。“万事有度，无度则滥”，这个 “度”，其实指得就是规则。
日升日落，月圆月缺，是宇宙空间物质运动的规则；春夏秋冬，四季交替，是大自然遵循的时间规则；生物的生长、发育、繁殖、衰亡，是生命的规则。
风筝之所以能翱翔天空，是因为有丝线的牵引； “鹰击长空，鱼翔浅底”，是因为有空气或水的浮托；随气候变化而做南北迁徙的大雁，之所以能飞越千山万水永不迷航，是因为有严明的纪律与有序的队形；辛勤在外奔忙采蜜的工蜂，即使逾百公里而不迷途，是因为工蜂有特殊的飞行规则；车水马龙的公路上，行驶的汽车秩序井然而不会发生碰撞事故，是因为有行之有效的交通规则。
“出淤泥而不染，明机巧而不用”是做人处世的上善准则； “退一步海阔天空，忍一句风平浪静”，是与人共处的制衡规则，“天网恢恢，疏而不漏”，是敲给作奸犯科者的晨钟暮鼓，是对违背规则者的必然定义。
世界因规律而美丽，人类因规则而和谐，只有真正领略了规则的内涵，你才能洞悉人生的真谛，从而拥有美好的人生。
宇宙按规律运行，生命按规则成长，秩序因规则而常在，美好因规则而诞生。让我们一起来尊重、遵循规则，让我们一起来创造美好的环境、秩序。规则是美丽的。、时间
悄悄地跟定我们，从呱呱（gūgū）坠地，直到弥留时。一辈子，不可能遇到比它更为忠心耿耿的伴侣。没有哪位亲人朋友能陪我们走完全程。只有它能。
影子般伴着我们——不，比影子还忠实。影子需要光线，到了晚上，影子隐退；它却贴着我们的身子，须臾不离。它在我们的身外，化为嬗（shàn）递的四季。更迭的日夜。它无处不在，在路旁飞扬为蒲公英的絮；在我们的体内，化为婴孩的笑，童年学步的牙牙学语，化为脸上茸茸的毛，化为少女的红颊。它创造了最有活力的青春，然后是负重的中年。它就是我们的成绩单、工资卡和抵押贷款发票，就是夜深儿女灯前，就是毕业证书上的印鉴，就是从黑发到白发的历史。
对待我们，没有什么比它更纯情，更深情，也没有什么比它更冷酷的了。我们愈是快乐，它愈是消逝得快；我们愈是痛苦，它愈是要缓缓地消遣。
它，就是时间。
有人说，它是水，因为它柔中含刚。有人说，它是金钱，因为它实在太宝贵。子在川上，曾为它感喟不已；
巴尔扎克于斗室间，曾把它化为许多人物形象；
牛顿的时空中，它静静的、均匀的前行；没有开始，没有结束，像一个颇知礼仪的大家闺秀。
爱因斯坦的思想里，它诞生于一点，可以拉长、变慢、甚至停止。决定它属性的，是速度。运动越快，它越慢；它在这儿变成了一个哲学家。
我们每天在走着，无论是步行、开车还是坐轮椅，不过，我们无论走到何处，都仅仅是空间上的转换，它不予领会，它只引领我们走向明天，走向失败或成功，走向湮灭或永恒。
诞生生命的是它，结束生命的也是它。衰颓生命的是它，辉煌生命的也是它。应该明白，身处凄风苦雨抑或和风春阳，身处僻远江湖抑或华丽庙堂，面对圆满还是缺憾，快乐还是痛苦，其实都不甚紧要；紧要的是，时间控制了我们，还是我们驾驭了时间。
能驾驭时间的人，是更有思想的人，更有高度的人。于是，便能纵横寰宇，俯瞰古今，谱写凯歌，铸就永恒！
第三篇：升旗仪式系列化文稿(二)
1、新年祝词
尊敬的校领导，老师，亲爱的同学们：大家好！
金牛献瑞，紫燕迎春。202_年春天翩然而至。我们全体师生又再度聚首。首先请允许我代表全体同学向无私奉献的校领导、老师们送上由衷地感激与敬意！祝愿校领导和老师们工作顺利、生活幸福。其次请允许我为全体同学献上迟来的祝福：祝大家新年快乐，幸福安康！祝大家学有所成，人各有长。
回首往昔，我们从懵懂无知到志存高远，从顽劣淘气到成熟稳健，从孤陋寡闻到丰富充实。是九中锻造了培养了我们，给了适合我们成长，发展的空间。我们该珍惜今天的学习生活。整洁优雅的育人环境，完备一流的教学设施，良好的校风校纪，锐意进取、博学多闻、甘为人梯的辛勤园丁……是这个大家庭给我们提供了能够成长的土壤，为我们插上了腾飞的翅膀！我们没有理由不珍惜！
同学们，春天意味着新的起点，春天意味着茁壮成长，春天意味着美好与力量。在这个美好的季节，我们必须善于播种，勤于耕耘；因为我们追求梦想，因为我们胸怀阳光。
优秀足球教练米卢说过：“态度决定一切.” 那么别再让网吧羁绊住你追求的脚步，别再让牢骚淹没你火热的激情，别再让脏话玷污你青春的形象，别再让借口成为你失败的理由。少一些空想，多一些实干;少一些鲁莽，多一分理智;少一分肤浅，多一分深刻；少一分粗俗，多一分高雅;少一分平庸，多一分高远；如果你做到了，你会发现：你的人格正趋向完善，你的举止正走向文明，你的人生正步入光辉灿烂！
同学们，高质量的人生属于我们自己，一分一秒都输不起！只有珍惜大好春光，勇于拼搏，勇于进取，我们才能收获丰盈，力创佳绩。
我相信，我们全体同学在新的起点，一定会学春燕，勤衔泥；学黄牛，多耕犁。愚公尙有志，精卫且填海，夸父能逐日。我相信，这些，在我们中间，不仅仅是故事。
最后，我祝愿，在今年的中考，我们初三的同学能勇创奇迹，充满牛气！、怀念雷锋（诗）
三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵； 在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗； 在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座； 在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；
啊，雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜！为了爱，多少人在呼唤你的名字，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当撞伤老人的自行车扬长而去，多少颗心在怀念，在呼喊——
“回来吧，雷锋!雷锋，你回来!”
浸润三月的思绪，沐浴三月的细雨，你锻造成一颗永不生锈的螺丝钉，你传送为一个永远现实的故事； 你凝固成一种被万世仰视的精神；
你壮丽了自己，你激励了他人；
你升华了生命，你沸腾了一代又一代的年轻人情感。
你如花的笑靥，永远开放在春天的每个角落；
你纯善的心地，满载于隆隆前行的时代的列车。
谁说你曾经离去，你始终存在于我的眼里、心里；
谁说你曾经离去，你始终荡漾在春天的草地。关爱、无私、奉献、乐观，是你确立的人生的主题。
你是一支歌，因为你悠扬悦耳； 你是一幅画，因为你美丽；
你是阵阵春风，因为你刷新了世界； 你是缕缕阳光，因为你是生命的动力；
你22道短暂的闪光年华，告诉我一个道理：
创造人生的奇迹，其实并不需要太久，并不需要太刻意。
今天，我要把你读入眼里，我要把你刻在心上，我要把你与我融为一体。因为你让我懂得，快乐了他人，才能快乐了自己！
3、谈 生 命
冰心
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也不有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬地雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢相信来生！
宇宙是个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，它说“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。、快乐之歌
快乐，你是天使，你随春雨降落大地，大地由干涸变得滋润； 你是天使，你回响在莺燕的歌声里，自然因你而动听； 你存在于母子的依偎中，你存在于朋友的书信里。父母的期待，老师的教诲，朋友的鼓励，同窗的帮助，都是你的化身。你无处不在。
你守候在我自信的话语中，你守候在我勤奋的追求里。你净处于我宽容的心态中，你净处于我自强的信念里。
我排除艰险、坎坷，你是支柱； 我分明是非、善恶，你是后盾； 我追求美丽、真诚，你是动力！快乐，我感谢你，所有的生命感谢你，你是生命共同的追求。你是生命最忠诚的伴侣。
为了与你同行，悲伤变得美丽；为了与你同行，痛苦成为财富。
你是诗人，因为你生动； 你是画家，因为你形象； 你是哲学家，因为你辩证、睿智；
你是微笑的表情；你是神圣的行动；你是深刻的哲理：
你让我懂得：
真正的快乐，是奉献，是给予，是帮助、是关爱；
快乐了他人，才能快乐了自己 谢谢你，快乐的天使。海枯石烂，不愿与你分离！、花季梦想
你是一个花季少年，你纯洁而善良，你自信而坚强！你一定拥有许多美丽的梦想。
你梦想在一个春天的上午，跟好友牵手，踏青于野外，欢歌笑语似风铃响起，美丽的蝴蝶飞舞于你们的身旁。
你梦想在一个夏日的清晨，倚一株银杏，捧一本散文，静静的品读。
有花雨飘落在你的四周。你的身心一片芬芳。
你梦想在一个秋天的午后，信步田野，徜徉园圃，在高爽的天空下，你张开双臂，要放歌你的欢畅，因为身旁到处是耀眼的金黄！
你梦想在一个没有风的冬日，雪住后，漫步于银色的世界，你细细品味清新与纯洁，灵魂得到了净化，心胸顿觉开朗！
一定还有一丛玫瑰，静静的为你在雪地上绽放！
你梦想你拥有一张美丽的脸庞，你梦想你拥有无尽的年轻时光，你梦想生活总是无忧无虑，你梦想友谊定能地久天长。
你梦想每天醒来都能听到莺燕的歌声，你梦想每个早晨都有温煦的阳光； 你梦想每个爱你的人都能一生平安，你梦想每个你爱的人都能幸福安康。
你一定会拥有美丽，因为你年轻而善良！你一定会好梦成真，因为你自信、自尊、自强！
可爱的花季少年，你是一株幼苗，但一定很茁壮；
你是一朵蓓蕾，但一定会怒放。我衷心的祝福你，快乐成长，天天向上！我衷心的祝福你，梦想成真，永铸辉煌！、静
赋
静，是人生的一种享受。
总是喜欢在一条小溪旁，坐在岩石上，捧一本诗歌，静静的品读。阳光柔情的抚摸着我，花香阵阵。
总是期望在有雨的时候，立于窗前，抱上双臂，静静的赏雨。春雨连绵，夏雨如注，但他们都义无反顾。
总是愿意在夜还未深的时候，漫步庭院，静静的观察天幕。月华如水，群星如豆。目极胸远心平意得。
静，是一种修养。
在这个摩肩接踵的世界，人们总习惯于争竞，总习惯于喧闹。众者熙熙，皆为名往；世人攘攘，尽为利来。各种人为的声音不绝于耳。寻求环境的宁静是一种奢望。于是，我们只好寻觅一种心灵上的宁静。然而这需极高的修养，否则，静不下心来。这种修养基于充耳不闻的能力，这种修养基于摒弃世俗之念、不附丽于名利的勇气。“万籁此都寂，但余钟磬音”，说的是这种修养；“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”说的也是这种修养。大音希声，大道无形，修养的品味越高，越心平气静。静的程度，也是修养层次高低的表现。
静，也是一种特殊的追求。
寻求宁静，不是消极的打发时光，在宁静的心境中，我们谢绝一切打扰，一切诱惑，可以认真的反思，清晰的比较，随意的勾画。“众里寻他千百度”，是执著的静；“披阅十载，增删五次”，是勤奋的静；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是甘于牺牲的静；… …一鸣惊人的人，常常是在默默无闻了很长一段时间之后。他耐得住困苦，耐得住寂寞，耐得住诱惑。他静静的思索，怀揣的是常人无法理解、无法享受的追求。“才需学也，学需静也。”“非宁静无以致远”，诸葛亮就是这样给静下了积极的定义。我们要追求高层次的人生品味，就没有理由再慌乱纷嚣，也没有理由作壁上观，我们只有静下心来，去思考，去行动。
很愿意独处一室，静静的构思，然后拿起一支笔，写下自己的心情。无丝竹之乱耳，有文字可娱情。这是人生的一种享受。
很愿意在一个清晨，静静的读一部历史。尺幅之间洞察文明前行的历程；静静的读一种哲学，片刻之时得到思辨的美丽。无案牍之劳形，有神思之清明。这是人生的一种享受。
静，可以使你从无数的理性中获取理性。
静，可以是你用理性的头脑指引实践的正确进程。静，真的是人生的一种享受！、爱心之歌
爱心是一首诗，因为她生动、感人；
爱心是一幅画，因为她优美、写真；
爱心是一只歌，因为她悠扬、至纯。
爱心是一种本能，一定是与生俱来，爱心是一种情感，一定是美丽纯真； 爱心是一种语言，一定如母亲的轻声细语，爱心更是一种行动，一定如春风抚柳，激动人心。
不能忘记，因为有了爱心，郑庄公掘地见母； 不能忘记，因为有了爱心，周公把莲花独珍； 不能忘记，因为有了爱心，落红亦能含情，不能忘记，因为有了爱心，杜甫把广厦诵吟。
春天捧出绿色的爱心，把生命催生，夏日捧出火热的爱心，把世界缤纷。秋晨捧出高尚的爱心，把果实奉献，冬雪捧出纯净的爱心，把污浊祛尽。我们献出真诚的爱心，定会把苦难荡涤，社会献出博大的爱心，终会把和谐铸就，把文明推进！
8、感谢
感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心态 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧 感谢藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊
感谢失败，因为他使你成为一个有故事的人 感谢成功，因为他使你生命充满精彩、写满美丽 感谢掌声和鼓励，因为他给你更大的能量和勇气 感谢机智和鼓励，因为他警醒了自知和自明
感谢亲情，亲情是承载成长的路基。感谢师恩，师恩是滋润春苗的细雨。感谢友情，友情是散发芬芳的花朵。感谢浓浓的爱，因为她抚平了创伤，温暖了人心。
感谢这个社会，因为她让我懂得文明、博大与温暖，感谢我的祖国，因为她带给我自由、和谐、与关爱，感谢一切艰难与困苦，感谢一切快乐与幸福。感谢一切造就了我的人，感谢一切磨砺了我的事。
山的魅力在于险峰，路的魅力在于曲折。海的魅力在于深邃，人生的魅力在于，懂得感谢。
9、做一个有修养的人
老师们、同学们：早上好！
我们中华民族自古以来就非常重视个人的情操修养和道德完善，所谓“静以修身，俭以养德”，所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，所谓“达则兼济天下，穷则独善其身”，都强调要做一个有道德修养的人。我国古代知识分子在追求事业、理想的过程中，倡导的是“修身、齐家、治国、平天下”，把“修身”摆在第一位，这与我们今天所说的“成才先成人”道理一致、理念相同。
什么是修养？是指一个人身上所拥有的文化、智慧和善良所表现出来的一种美德。一个有修养的人身上，常常具备这样的三种品质：即渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。因为知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鄙，没有高尚的情操就是卑俗。同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，那么你是愿意做愚昧无知、浅薄粗鲁、言行丑陋的人呢，还是做一个知识渊博、文质彬彬、情趣高雅的人呢？我相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。有此愿望，很好！
但是，同学们，仅此而已吗？我校宽敞明亮的教室、开阔通畅的走廊、宽敞的运动场，美丽的校园环境。在这样的环境中生活学习，绝大多数同学是感到幸运、充实、快乐的。可是就在我们美丽的校园中，也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现。我们不难看到，清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋、饮料罐、包装纸等，一点都不注意保持卫生；在整洁的校园里，有我们同学丢的废纸屑、塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振、恹恹欲睡或者是王顾左右而言他；在安静无声的自习课上，有的同学却在旁若无人、大声说话；在课间休息时，有的同学不是选择轻言轻语、养精蓄锐而是追逐打闹、放肆喧哗、哗众取宠；有的同学为些微小事大打出手，把学校秩序、同学友谊、和谐文明都丢掷一旁；有的逃课去网吧、台球室等，有的张嘴就是脏话……把充满文明、知识气息的校园变成他们肆意放纵自己的娱乐场。这些同学严重影响了我们学校的形象和中学生的形象。希望这少数同学赶快清醒，悬崖勒马，认识到自己的愚昧和恶俗，千万不要把粗俗当有趣、把丑陋当时尚、把无知当个性来张扬。
同学们，做一个有修养的人不是一句挂在嘴边的空话，而是在于平时一点一滴的积累。人的差异不在于先天，关键在于后天的培养，要做一个有道德有修养的学生，就要从小养成一种良好行为习惯。那么从现在开始，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲、尊重老师；与同学交往真诚礼貌、文明待人；受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，靠右行走，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。修养不仅能给予他人满意和快乐，而且还会使我们自己变得美丽，变得纯洁和高尚。
英国著名作家查尔斯·里德说过一句名言：播下一种思想，你将收获一个动作；播下一个动作，你将收获一种习惯；播下一种习惯你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。同学们，习惯养成性格，性格决定命运。重视培养你的良好习惯吧，因为它决定着你的命运。
谢谢！、梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出
同学们，大家上午好：
期末将至，一学年辛勤的学习即将告一段落。古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”在学习上更是如此，那些学习上的佼佼者，都付出了比别人更多的努力。再过一个月左右就要期末考试了，再过几天初三就要中考了。至于怎样复习，我想：老师一定会向大家介绍许多好的学习方法。我今天主要给大家讲讲心态。因为心态决定一切！该用怎样的心态对待学习和考试呢？我觉得要做到三个“超越”。
1、超越自己。这个世界上最难战胜和超越的不是别人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的长处和弱点。如果不知道自己的长处，你会缺乏足够的自信；如果不知道自己的弱点，你不可能超越自己。如果你的记忆力不够强，那你就要学会刻意地记忆一些公式，多花时间背诵课文，复习生字时要学会分析字形结构。如果你做题目不够细心，常犯粗心错误，那你就要学会分析做过的错题，以免今后再犯同样的错误。如果你的意志不够坚强，做了一会儿题目就想出去玩，或者喜欢和旁边的同学说话，那你要知道这是学习上的大敌，要强迫自己改正。当你发现自己在一点一点地改变自己时，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越别人。
2、超越书本。中国有句古话叫做：“尽信书不如无书。”书籍是人类进步的阶梯，我们需要努力地读书，但是不能成为书的奴隶，不能死读书，死读书会把活人读死，就像鲁迅笔下的孔乙己，读了许多书，却只会向别人卖弄，茴香豆有几种写法，成了一个迂腐的毫无用处的书生。因此，读书要活学活用，要超越书本。如何超越书本呢？①对书上写的知识要多问几个“为什么”，也要经常问“这样说对吗？”“好吗？”②要学会联想和比较，联想和比较是学习复习中不可或缺的两个重要方法。③如果能发现书中的错误就更了不起了。
3、超越老师。我们要尊敬老师，虚心向老师学习，但是不能在老师面前失去独立思考的能力。①在学习进度上要超越老师，要养成预习的好习惯。要不断提高自己超前自学的能力。这样，你在听课时就可以做到心中有数，而不是被老师牵着鼻子走。②思维上要学会超越老师。在老师讲一个问题之前，就要猜一猜，他会怎么讲，老师讲完后，想一想：是否和我想的一样，在老师讲完一种题目的解法时，还要想一想有没有另外的解题方法。③当然，你如果能发现老师的错误，那就更值得赞赏了。我想：能够发现老师的错误的学生一定是好学生。一个成绩差的学生他连课都不喜欢听，还能发现错误吗？当然，我要提醒一下的是，向老师提出错误时，要注意说话的语气和态度，要有礼貌。
对于初三的学生而言，本周是你们初中生活的最后一周，在这几天，希望你们能在学习上多整理归纳，在方法上多背诵记忆，少精雕细研；能快速涉猎，不可细嚼慢咽。在初中生活最后的几天，还要注意细心品味学校培养之恩、老师教育之情、同窗帮助之谊。在初中最后的日子里，能坚持做好每一件事。
希望每个同学在学年即将结束的日子里，经过努力拼搏能取得新的成绩、新的进步！特别祝愿初三的同学们逐鹿中考，勇言执耳；运筹一卷，独占鳌头！
第四篇：升旗仪式系列化文稿(四)
1、新的起点，新的期盼
一元复始，万象更新。我们经过了一个假期，又站在了新的起点。在新的起点，我有许多新的期盼。
我期盼，在新的起点，我有更健康的体魄。因此，我会认真上好两操一课，努力锻炼。以优异的体育成绩迎接中考。
我期盼，在新的起点，我会更懂事，我会更懂得如何做人。因此，我会按照守则规范的要求去行动。模范的遵守守则规范，是做人处事的基本要求。
我期盼，在新的起点，我会学习。我知道，主动探究是提高学习成绩的关键；我也知道，没有理想的学习成绩，就失去了成就大事的基础。因此，在新的起点，我会认真上好每一节课，主动探究各科知识，以广采博取的态度去提高自己，以海纳百川的气度去充实自己。
我期盼，在新的起点，我会拥有一个好的学习环境，因此，我希望每个同学能以实际行动去爱护我们的环境，不随意乱扔纸屑杂物，主动捡拾杂物；教学楼内不喧哗，为打造一个安宁的学习环境我们每人都能尽自己的一份力；操场上不疯闹，以免引起纠纷，产生伤害，影响学习。
我期盼，在新的起点，我会拥有一个和谐的氛围。为此，在家孝顺父母，在校我会尊敬老师，团结、帮助同学。我想，只要我们每个人心中装有父母、装有老师、思考集体，做事处事就不会失去理智、失去方向，我们才会为和谐的生存环境而努力。
我也期盼，在新的起点，我的父母身体健康，我的家庭美满和谐。我期盼，我的老师事业顺利，万事如意。我期盼，我的同窗好友们快乐成长，共同进步。我更期盼，我的国家更加富强，更加文明… …
同学们，这个新的起点，充满着春意，一切是那么欣欣然。阳光普照，冰破河开，柳暗花明，莺歌燕舞。这个新的起点，充满着激荡人心的情愫。我们国家的经济实力不断提升，国际地位不断提高，我们的庄河也在迅速发展，城乡面貌焕然一新。我们作为其中的一员，决不能漠然视之。美好的期盼，就是我们奋斗的目标，就是我们的决心和态度。我们每一位同学，在新的学期，新的起点，都应该努力做好各方面的事。因为我们有活力，因为我们有头脑，因为我们有力量，因为我们正处在人生的春天。人生的春天，就应该细心播种，就应该勇于破土成长，就应该努力绽放，就应该用万紫千红去装饰我们的家园，就应该用芳香美丽去给世界带来和谐愉悦。
也许，我们在未来社会中所拥有的位置，就取决于在这个新的起点的新的期盼！
2、学会帮助
学会帮助，是成就完美人生的必须品行。
也许有人会说，这还用学吗？回答十分肯定：需要。看商场门口。受害者被小偷打倒在地，围观的何止百人，却看不到一双援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，却没有一个人愿意搀扶。自古以来的文明早已被抛去了九霄云外，乐于助人早已成了过眼云烟，“跟我没关系”、“又没有什么好处”成了人们冷漠的借口，利益成了帮助别人唯一的动力，这是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去学会帮助，学会帮助有困难的人。
学会帮助别人，不是为获取利益，而是一种心灵的坦然，人格的健全。学会帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是夜雨润花饿滋养；是扶助推货车人的一臂之力；是帮同学捡一下羽毛球的抬抬手；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的及时搭救……
学会帮助别人，可以着手于小处，可以兼济天下。当看到别人的苦难，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他跨出一步，就真的可以帮助了他们，学会帮助别人就是播种了爱心，心中会长出温柔明亮的花朵。感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福与慰藉。
学会帮助别人，也是所有不平凡人奉行的品格，而正是帮助别人，才使他们真正的不平凡。有如焦裕禄，牛玉儒，帮助百姓成了他们一介为官的代名词。有如濮存昕，蒋雯丽，帮助爱滋病患者是他们作为演员之外崇尚的内心法则。有如《哈里波特》的创造者，在收获名誉时，不忘了将这份荣誉带来的金钱让贫困儿童一起分享。我们在崇拜他们的同时，是不是更要注重内在的精神素养，也去帮助别人呢！
爱因斯坦说：“生命的意义在于乐于助人，忧他人之忧，乐他人之乐。”科学家的智慧同样在呼唤着人性的光芒、群众无私的力量，别再冷漠了，看看你身边的人，他们需要你帮助，期待你帮助，帮助他们吧，给自己的人格找一个支点。
从现在开始，从小事开始，给学习差的同学讲一道题，给家庭生活差的同学送一只笔，给调皮的同学讲一讲稳重的意义。
海子说：面朝大海，春暖花开。有名言说：“送人玫瑰，手有余香。”我说：帮助别人，提高生命的品位。
学会帮助别人吧！
3、发掘自己的潜能
一位农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开过他的土地。他的14岁的儿子正在开着这辆车，由于年纪还小，他还不允许考驾驶执照，但是他对汽车很着迷，似乎已经能够操作一辆车子，因此农夫准许他在农场里开这辆客货两用车，但是不准上外面的路。但是突然间，农夫眼看着汽车翻到水沟里去，他大为惊慌，急忙跑到出事地点。他看到沟里有水，而他的儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头的一部分露出水面。
根据报纸上所说，这位农夫并不很高大，他有170公分高，70公斤重，但是他毫不犹豫的跳进水沟，把双手伸到车下，把车子抬了起来。足以让另一位跑来援助的工人把那失去知觉的孩子从下面拽出来。
当地医生很快赶来了，给孩子检查一遍，只有一点皮肉伤，其他毫无损伤。这个时候，农夫却开始觉得奇怪起来了。刚才去抬车子的时候根本来不及想一下自己是否抬得动，由于好奇他就再试了一下，结果根本就动不了那辆车子。
由此可见，一个人通常都存有极大的潜在体力，这一类的事还告诉我们另一项重要的事实，农夫在紧张情况时产生一种超长的力量，并不只是身体的反应，他还涉及到心志的精神的力量，当他看到自己的儿子快要淹死的时候，他的心智反应是救自己的儿子，一心要把压在儿子身上的卡车抬起来。而再没有其他的想法，可以说是精神上的肾上腺引发出潜在的力量，据专家认定，潜意识的力量是有意识力量的三万倍。
科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张。那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。
对于人潜能的发掘，可以做出以下几点的行动：
1.经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
2.在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。3.只有实践才能激发潜能。
4、爱，有时很简单！
懵懂时，思想受电视的影响，总觉得只有爱情才叫爱，它离我好远！随着岁月的流逝、阅历的增加，我结识了关爱、友爱，它们都仅仅来自于生活的琐事，好平凡，好简单。
一句温馨的话语，一把遮雨的伞盖；一个甜蜜的微笑，一碗清香的汤面……都是爱！多么简单，这爱让我感动！
爱，有时很简单。在我生活的周围，充满了好多简简单单的爱。当我在病床上呻吟时，父母的爱是精心照顾、彻夜不眠；当我在学习上遇到困难时，老师的爱是谆谆教诲、不知疲倦；当我遭受挫折时，朋友的爱是耐心倾听、鼓励帮助；当我在陌生的环境里，大家的爱是无私奉献、鼎立相助……
这简简单单的爱是一笔巨大的财富。拥有了这份爱，就会使你更加年轻，更懂得珍惜。珍惜一份份爱，你就不会错过朝阳，不会让孤独寂寞永驻心头。这样，你便是世间最幸福的人，拥有着最纯洁、最美好的心境。
爱，有时很简单。我们生活在爱的世界里，爱赋予我们太多，我们就要奉献自己的爱。帮父母做家务、帮老师收发作业、帮朋友排忧解难、帮问路人指明方向……哪怕是忙碌时的一杯清水，都是你所奉献的爱。
奉献——其实追根究底，这也是一种爱，一种对社会的爱。雷锋叔叔对社会作出了巨大的奉献。奥斯特拉夫斯基说过“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务”。雷锋就是这样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。这是一种奉献，一种爱，一种对社会的热爱。
亲情——是一种爱，一种仅存于家庭里的关爱。一个温暖的家庭是因为有亲情，这种仅存于家庭里的关爱凝成的。这种爱可以让你感到幸福。当你在徘回在正邪边缘，捆着自己长久的缺陷而迷茫时，这种爱将引你走向正确的道路。它可以化为一种无形的动力让你不断向前。
在我们的生活中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它却充满了爱，它是爱的化身！为了爱我们的世界，就让爱之风吹遍大地吧！因为，爱，有时真的很简单、珍爱生命（散文诗）
生命在喧哗中诞生，在静默中逝去。生命的起点是不可言喻的新奇，起点是无端莫名的痛苦。褪去浮华，蓦然回首，生命不过是上苍借我们一用的资本！我们应该珍爱生命。
生命是一部辩证法。萎缩与灿烂，渺小与伟大，脆弱与坚强，卑鄙与高尚，丑陋与美丽，索取与奉献，短暂与永恒… …是这部辩证法的内容。
生命的意义有大有小。小而言之，对于父母、对于同窗好友、对于老师、对于我们的后代，我们负有责任并履行了职责；大而言之，对于社会的发展、对于国家的富强、对于人类文明的提升，我们勤于拼搏、创造和贡献。
保尔·柯察金对生命的表述是：“人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因过去碌碌无为而羞耻——这样，在他临死时，可以说：我整个生命和精力已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的自由和解放而斗争。”这句话阐述了生命的可贵和生命的意义，示范了生命的伟大与高尚，描绘了生命的灿烂与永恒。
亲爱的朋友，虔诚地、精心地构思生命的内容吧，在生命的稿纸上辛勤笔耕，滴滴心血定然会绽放出灿烂、定格于永恒——
假如生命是花，应当把生命的花瓣，一瓣一瓣地撒在人生的征途上；假如生命是草，应当联合所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出自己的一丝浅绿；假如生命是树，应当一心一意地把根扎向大地的深处，汲取生活的源泉；假如生命是船，应当高扬起理想的风帆，劈波斩浪地驶向成功的彼岸；假如生命是水，就应当奔腾不息，咆哮地融入江河、湖泊；假如生命是云，应当幻化成雨，默默无闻地撒向大地；假如生命一段原木，应当铺路、架桥、修家具；假如生命是一根枯枝，应当甘作柴薪，点燃火炬……
珍爱生命，就要充分利用她的每分每秒；珍爱生命，就要勤于耕耘，勇于创造，乐于奉献。、文明的家园
文明是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称，是人类开始群居并出现社会分工专业化，人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象。是较为丰富的物质基础上的产物，同时也是人类社会的一种基本属性。
文明程度有高下之别，文明程度取决于一个团队、一个地区的物质和文化发展的程度，取决于团队中、地区里每个成员的审美素养。要创造高度文明的氛围，需要每个成员不断提高审美素养，不断通过学习增加自己的文化知识，不断用言行践行自己的职责，这样，我们生存生活的家园，才会是文明的家园。
要创建文明的家园，需要我们每个人不断提高自己的审美能力。要提高审美能力，就需要我们多观察辨析色彩、形状、声音，并能做出比较；就需要我们多思考事件的表象与本质，多对比品质的善良与邪恶、真诚与虚伪并能做出正确的抉择。怎么穿着才是美的，怎么表达才是美的，怎么行动才是美的，我们应该能通过体验正确判断。你可以在第一次听到乌鸦的叫声和百灵鸟的歌唱时无法做出判断，但如果有人正确引导你，你再次听到这两种叫声，还认为乌鸦的声音更好听，那你就是以丑为美，是主观的问题，这种主观意识的扭曲将不利于文明家园的创建，是应该受到鄙弃的。
要创建文明的家园，需要我们每个人不断提高自己的文化修养。努力读书，主动学习科学知识，用科学知识武装自己的头脑和处理生活中的事件，是提高文明程度的关键因素。一个没有科学知识的团队不可能是一个文明的团队，甚至是一个野蛮的庸俗的低级的团队。换言之，一个不能掌握科学知识的个体也必然会给团队的整体文明程度带来消极影响。由此而言，掌握科学知识并运用之，就提高团队整体文明程度而言，是每个个体的职责所在。所以说，我们没有理由不学习，我们没有理由不取得优异的成绩。
要创建文明的家园，需要我们每个人不断提高自己的语言修养。语言是交际工具，在我们用语言传递信息的同时，也传递了文明的程度。写什么，说什么；怎样写，怎么说，是有高下之别的。“把那本书拿给我”和“请把那本书拿给我”，“坐下”和“请坐”，“文化街怎么走？”和“你好，请问文化街怎么走？”，字数差距寥寥，但是所体现的文明程度的差距却甚巨。我们每个同学见了面都能微笑着打声招呼问声好，见了老师说句“老师早”或“老师好”，做了对别人
不利的事能说“对不起”，别人帮助你时你能说句“谢谢你”……这并不麻烦的言语却对创建文明有着非凡的意义。
要创建文明的家园，需要我们每个人不断规范自己的行为。什么事可做，什么事不可做；怎么做这件事，收效才最好，我们需要三思而后行，再谋而后动。请别草率，别冲动，别轻浮。关爱、帮助别人的事我们就应该大力提倡，关心集体的行动我们就应该极力去发扬；只顾自己痛快、只想个人利益，不管他人感受、不管集体利益的行为，我们就应该共同来诫勉。是捡起一叶杂物，还是扔下一张糖纸？是端庄行走，还是跑跳疯闹？有了矛盾，是宽容忍让，还是睚眦必报，甚至动手动脚？在公交车上，是争抢座位，还是给弱小者、给老年人、给长辈让座？是保护家乡生态环境，还是随意破坏草场、树林？事虽小，但你的选择却透示着你的品德修养，透示着你的文明品味。
要创建文明的家园，还需要我们勇于开拓，大力创新。文明程度的提升，得益于开拓进取，得益于发明创新。假使没有电的发现和利用，人类至今还会生活在黑暗之中，“火树银花不夜天”只能是神话；假使没有蒸汽机、柴油机的发明，人民也许还只靠两条腿步量世界。科学发展史上的每一次重大发明发现，都无疑给文明的进步加快了步伐。我们中学生不能总是袭人之智，墨守成规，而应该从小培养创新思维，树立创新的意识，这样才能创建更大意义的文明。
《晏子春秋》说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”说的是人比禽兽珍贵之处在于人懂得礼貌，能文明交往。人区别于动物的显著特点，还在于人善于思考，善于运用，善于创造。同学们，让我们每个人都能从日常小事做起，从文明用语开始，尊重遵守规则，不断提高修养，努力学习科学知识，培养革故鼎新的意识，不断提高个体文明程度，从而把庄河九中创建为一个文明的家园，和谐的家园。
在一个有着高度文明的家园里生活生存，一定是一种享受。
7、学会帮助
学会帮助，是成就完美人生的必须品行。
也许有人会说，这还用学吗？回答十分肯定：需要。看商场门口。受害者被小偷打倒在地，围观的何止百人，却看不到一双援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，却没有一个人愿意搀扶。自古以来的文明早已被抛去了九霄云外，乐于助人早已成了过眼云烟，“跟我没关系”、“又没有什么好处”成了人们冷漠的借口，利益成了帮助别人唯一的动力，这是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去学会帮助，学会帮助有困难的人。
学会帮助别人，不是为获取利益，而是一种心灵的坦然，人格的健全。学会帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是夜雨润花饿滋养；是扶助推货车人的一臂之力；是帮同学捡一下羽毛球的抬抬手；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的及时搭救……
学会帮助别人，可以着手于小处，可以兼济天下。当看到别人的苦难，心底流淌出一股温泉时，你就理解了帮助他人，当再向他跨出一步，就真的可以帮助了他们，学会帮助别人就是播种了爱心，心中会长出温柔明亮的花朵。感动别人的同时，对自我更是一种喜悦，成长，幸福与慰藉。
学会帮助别人，也是所有不平凡人奉行的品格，而正是帮助别人，才使他们真正的不平凡。有如焦裕禄，牛玉儒，帮助百姓成了他们一介为官的代名词。有如濮存昕，蒋雯丽，帮助爱滋病患者是他们作为演员之外崇尚的内心法则。有如《哈里波特》的创造者，在收获名誉时，不忘了将这份荣誉带来的金钱让贫困儿童一起分享。我们在崇拜他们的同时，是不是更要注重内在的精神素养，也去帮助别人呢！
爱因斯坦说：“生命的意义在于乐于助人，忧他人之忧，乐他人之乐。”科学家的智慧同样在呼唤着人性的光芒、群众无私的力量，别再冷漠了，看看你身边的人，他们需要你帮助，期待你帮助，帮助他们吧，给自己的人格找一个支点。
从现在开始，从小事开始，给学习差的同学讲一道题，给家庭生活差的同学送一只笔，给调皮的同学讲一讲稳重的意义。
海子说：面朝大海，春暖花开。有名言说：“送人玫瑰，手有余香。”我说：帮助别人，提高生命的品位。
学会帮助别人吧！
8、自 信
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”
那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地说道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如父母把希望寄托在儿女身上；妻子把幸福寄托在丈夫身上；学生把优异的成绩寄托在老师身上……
自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
9、责 任
每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。
对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？
责任，是重如泰山的承诺。有责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举；是为别人两肋插刀的豪情，因此，才有了黄继光以身体挡子弹；才有邱少云至死不移半步。做他人不敢做的事，担他人不敢担的后果，姜素椿才会为了病人而往自己身上输血清；叶欣才会在生前留下那句刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，责任是严格的教官；对别人付责，责任是生命财产安全的保证；对国家付责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验那把！、坚持与成功
每个人都渴望成功。为成功而拼搏，就像奔向一个遥远的目标。道路是崎岖而漫长的，路上更隐伏这个种险阻，你用什么去对付他们呢？你怎样走向已定的目标呢？勇敢、坚毅、自信固不可少，但其中同样闪光的是坚持，是持之以恒的精神和毅力。
多少次的失败是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途废弃。
张海迪这个名字并不陌生，这位高位截瘫的病人身残志坚，勤学刻苦，克服了健康人也能克服的困难，硬是攻克了几门外语。他的成功靠的是什么？是坚定的信念与远大的理想，是不懈的追求和顽强的毅力，是毫不动摇的持之以恒的精神！李四光考察了世界上许多的地址构造，刻苦研究了十几年，他塌遍了祖国的山山水水，分析论证，为我们找到了大庆等大型油田，摘掉了中国贫油的帽子。
坚持不懈的精神并不是与生俱来的，它是理想之树接出的果实。坚持是要靠毅力的，只有正确的目标才可能产生伟大的毅力。没有正确的人生目标的生活是可悲的，没有伟大的理想和正确的目标，行动只是盲目的蛮干。理想是坚持的动力。
坚持的毅力是具备了，这样就够了吗？你们有没有听过“蚂蚁爬墙的故事”。“滚落下来”，“第六次失败”，“又从原处艰难的爬上去”在小蚂蚁身上百折不挠的精神，得到了充分的体现。但我觉得，他还缺少一种更为重要的东西，那就是不断反省自己。其实，我们的学习生活又何尝不是如此呢？当我们做题时，往往用莫一种方法行不通，那么就要换个角度，换个方法，这样，问题就能迎刃而解了。如果钻进了牛角尖不肯回头，那么越往里钻越狭窄，最后只会卡住自己。因此，我们要想成就一番事业，仅仅具有小蚂蚁的这种百折不挠的精神是不够的，还必须经常反省自己，随时调整自己的行为，只有这样，才能加快事业成功的进程。
最后我想说：理想要明确，坚持要长久，这些才是成功的前提。
第五篇：班会系列化
班会课程系列化策划及设想
班会课的定位：
班会作为课表上独立的一门课程，是教育行政部门以“指令性教育计划”的形式发挥班主任进行班级教育职能所提供的教育时段。指令性强调了其不可更改性、不可忽略性的地位，不是可做可不做，而是必做不可。班会课的地位与作用：
从地位上来说班会课处于一个尴尬的位置，其课时安排是最少的，一周只有一节；其课堂内容量又应是最大的。从常规班会课来说，其至少应该由常规教育、上周反馈、下周安排三部分内容组成。从班会课的系统性来说，其承担着塑造学生良好道德品质，提升学生生活、生存技能，以及班级班风班貌塑造形成等事宜，可谓时间少责任重。班会课的现状分析：
1、临时性
平时教学任务繁重及常规事务繁多，因此班会课的设计与安排总是滞后一步，往往没有教案便已走上讲台，自然内容也便多为临时性安排了。这样的班会课往往无目标、无流程、无方法、无形式，自然也就没有多少的教育效果了。
2、随意性
以自己的主观意识去安排班会的内容，往往在班会课中东拉一句，西扯一件，前后内容风马牛不相及，甚至出现随意改变班会课的内容，上成阅读课、作业课等其它学科类的班会。
3、撒手性
以“自主班会”为题，将班会课假手学生，但又没有核心内容的提点与流程设计的指导，好不好完全由学生说了算，自然效果也便大打折扣。系列班会课程化的构想：
1、课程资源实现共享，减轻教师负担
工作繁多，又不想增加负担，最好的办法就是实现资源共享。一名教师贡献一节特点鲜明而又具有教育内涵、有教育实效的班会主题课，将会形成一个教育资源库，变无课件可用为提前预选化地运用。
2、形成系列课程体系，丰富课堂内容 班会课不应只是常规的批评、表扬与说教教育，它应在学生的成长过程中关注学生身心健康的全面发展。这样就涉及到人身安全、身心健康、生存技能、传统文化渗透等各个方面，为学生以后的成长注入相应的知识储备甚至是相应的技能学习。
3、顺应学生成长特点，阶段递进落实
不同年龄段学生的认知能力及认知特点不同，因此各种形式的教育应分层设置，梯度推进，以符合学生的认知规律，实现最大化地接受与消化度。
4、结合学校育人理念，培养家国意识
灌输学校育人理念，努力打造具有“新希望气质”的优秀孩子，同时拓宽学生视野，关注社会热点、国家大事，从小树立家国情怀，体现学生核心素养培养的全面发展。1+3+1班会课时的构成：
1指10分钟。
第一个10分钟为班会必备环节：调座位、检查“四不带”、上周反馈； 第二个30分钟为班会主题教育时间；
第三个10分钟为班主任总结及下周工作安排时间。班会课的内容构成：
根据学生认知特点及规律，按照不同时段要求分别予以不同主题设计，以体现班会课的实效性及持续性： 一年级四讲主题：
衔接学校核心教育主题：四讲美德。说清四讲是什么？为什么要做四讲？四讲与生活有哪些衔接与体现？如何进行四讲的评价？四讲的每一项又分别是什么？为什么？如何做？ 二年级节目专题：
关注传统文化，延伸四讲内涵。清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节、父母亲节及学雷锋日和国防教育日都应成为关注点，引导学生从传统文化、传统故事中去发现美德，学习美德并践行美德。三年级安全专题：
安全是永恒的主题。在原先告诉学生不能的基础上，引导学生去认识、思考为什么不能，以及如何做更好，在此基础上进行一些生存技能类的实用技能学习。如校车安全、校园暴力、寒暑假防溺水、防爆竹教育、自然灾害安全以及法制专题教育。在进行教育的同时，教给学生一些实用性的生存技能。如地震自救、摔伤互救等基础救护常识。四年级健康专题：
身心双健康方为真正健康。如何做到双健康就要思考并学习关于健康的知识。如：如何预防疾病（个人防护与群体防护）、如何正确喝药、如何健康饮食、如何健康运动、青春期专题教育及关注心理（抗挫折等）专题教育。五年级环境专题：
在学生自我意识逐渐增强的时候，引导学生关注他人，关注周边环境周边事件，建立家国意识。从环境方面去着眼考虑：雾霾、沙尘暴、白色污染、化学污染、土地沙漠化、节假日环境污染以及与之相关的植树节、地球日等相应保护措施节日。六年级学期教育专题：
自主班会在六年级应该成为一种体现学生责任意识及自主能力的场所，因此引导学生关注班级、关注学校、关注各项活动。如开学班会、期中后班会、散学前班会、运动会前、六一节前、毕业专题等，均可以针对具体的活动及时间段进行具体的班会内容组织。
班会课的形式构成：
学生能够听得懂的才会有教育的作用，学生愿意参与的才会扩大教育的效果。因此班会课的形式构成与手段使用要符合学生的年段特点。
低段的孩子心智发育不够成熟，其教育就应多从感观、视觉形象入手去强化学生的认识及记忆。如大量使用音视频、讲给学生事关四讲的故事等。
中段的孩子随着年龄的成长及对学校的进一步了解，可以在先前视、听感观的基础上，进一步提升其思考力及实践力。可以在老师主导的情况下，针对所受教育内容进行案例的分析、观点的表述及技能的实际操作等。
高段的孩子则帮助学生进行自主课堂的设计。在老师的帮扶下，进行专题班会的设计，学生的参与便可成为重要的一种形式，可以说一说、论一论，也可以演一演，甚至联系观后感。班会设计征集要求：
1、按年级进行主题分项规划，保证课题不重复；
2、各课题设计目标要明确，特别对于学生个人素养的提升及技能学习的达标；
3、课堂教学流程要明晰；
4、音、视频、PPT的制作要精致、全面，能够对主题班会起到辅助教育作用；
5、所有主题班会均要有详细流程的电子文档；
