第一篇：上学期句子练习讲解

六年级上学期语文句子专项训练

反问句改陈述句练习

1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? __________________________________________________

2、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘? ___________________________________________________

3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗? ___________________________________________________

4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢? __________________________________________________

5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗? ____________________________________________________

6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗? ____________________________________________________

7、我们难道能做损人利己的事吗? ____________________________________________________

8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗? _____________________________________________________

9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗? _________________________________________________________

10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗? _________________________________________________________

11、战士们怎能离开自已的阵地呢？

___________________________________________________________

12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？ _____________________________________________________

13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？

_____________________________________________________

14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？

_____________________________________________________

15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？

_____________________________________________________

16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？

______________________________________________________

17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？

______________________________________________________

18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？ ______________________________________________________

19、字典不正是我们的朋友吗？

_______________________________________________________ 20、这件事怎能不让人高兴呢？

_______________________________________________________

陈述句变反问句

1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。___________________________________________________________

2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。___________________________________________________________

3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。

___________________________________________________________ 4、21世纪图书馆的大门不会关闭。

___________________________________________________________

5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）

__________________________________________________________

6、大家和老师都热爱自己的祖国。（改为反问句）

___________________________________________________________

7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）

___________________________________________________________

8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）

___________________________________________________________

9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）___________________________________________________________

10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）

___________________________________________________________

11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）

12、多得些知识不是坏事。（改为反问句）

___________________________________________________________

13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）_________________________________________________________________ 14.我们不会忘记党的恩情。

______________________________________________________ 15.人类需要勇于实践的人。

_______________________________________________________ 16.这个故事使我感动得流泪。

_________________________________________________________ 17.可爱的小女孩是我的好朋友。

________________________________________________________ 18.这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

_______________________________________________________ 19.坡度这么大，火车爬不上去。

_______________________________________________________ 20.这个真实的故事使我深受感动。

________________________________________________________________________

变为转述句

1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

----------------------------2.老师对我说：“我教你怎么写。”

----------------------------3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

_________________________________________________________ 4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”

________________________________________________________ 5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”----------------------------6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”----------------------------7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”

----------------------------8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”

----------------------------9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”

----------------------------10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”

___________________________________________________________ 11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

----------------------------12.妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”

----------------------------13.一个同学对我说：“借我一只笔。”

----------------------------

14、父亲对我说：“你要像我一样坚强。”

----------------------------15.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ___________________________________________________________

16、外婆问我：“你在干什么？”

--------------17.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”----------------------------18.爸爸说：“我星期天 去旅游。”

----------------------------19.爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”

----------------------------20.他说：“我明天去电影院看电影。”

----------------------------比喻句练习。

1．一块拔地而起的巨石，像一支巨大的竹笋。把_____比作______。2．工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。把________比作_______ 3．武松提起铁锤股大小的拳头只顾打。用______比喻________。4．浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。用_________比喻__________。5．好像为了衬托那令人目眩的蓝色，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。这句话用__________比喻________

三、读下列句子，在括号里填上恰当的词语。

1．发令枪一响，他像（）样冲出了起跑线。2．老师（）般的关怀终于感动了他。3．他瘦得像（），哪里还挑得起重担子。4．这人说话女西同（），又快又响亮。5．我心里犹如（），说不出是个啥滋味。

四、用比喻的方法把下列句子写具体，写生动。

1．雨下得很大。___________________________________ 2．眼睛明亮。_____________________________________ 3．问题很复杂。_____________________________________ 4．天气闷热。________________________________________ 5．他心里很高兴。______________________________________ 6.天上下着雪。____________________________________________ 7.小明脸红了。______________________________________________

拟人句练习

1.春风吹拂着大地。_______________________________________ 2.春风吹拂着我的脸。____________________________________ 3.太阳照耀着我们。_______________________________________ 4.太阳升起来了。________________________________________ 5.皎洁的月光撒满大地。__________________________________ 6.花儿随风摇摆。________________________________________ 7.小溪哗啦啦地流。_______________________________________ 8.雨水淋在树上，树叶沙沙作响。____________________________ 9.啄木鸟在啄树皮里的虫。_________________________________ 10.蝴蝶在花丛中飞来飞去。________________________________ 11.蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

_______________________________________________ 12.小草儿发芽了。_______________________________ 13.春天来了。__________________________________ 14.百灵鸟在树枝叫。_____________________________ 15.太阳慢慢地从东边升起来了。

_______________________________________________ 16.一排排柳树倒映在水中。_______________________ 17.果园里，麻雀叽叽叫。_________________________ 18.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。____________________________________________ 19.知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

_______________________________________________20.柳树的枝条随风摆动。________________________ 21．桃花开了。___________________________________

缩句练习

1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。

11、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

16、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

17、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

18、我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

19、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。20、我激动得流下晶莹的泪珠。

扩句练习

1.同学们回答问题。__________________________________________ 2.脸蛋上印着酒窝。__________________________________________ 3.星星眨着眼睛。____________________________________________ 4.天空中飘浮着彩云。________________________________________ 5.湖面很静。________________________________________________ 6.雨在下。__________________________________________________ 7.喜讯传到学校。____________________________________________ 8.列车穿过山谷。____________________________________________ 9.人们挥舞着鲜花。__________________________________________ 10.爸爸是工人。____________________________________________ 11.柳条拂动着水面。_________________________________________ 12.挑山工抽烟。_____________________________________________ 13.我去动物园。_____________________________________________ 14.天下着雨。_______________________________________________ 15.他望着南浦大桥。_________________________________________ 16.太阳升起来了。___________________________________________ 17.天空中挂着圆月。_________________________________________ 10 18.同学们回答问题。_________________________________________ 19.星星挂在天空。___________________________________________ 20.同学读书。_______________________________________________ 陈述句变双重否定句

1、我们建成了希望小学。____________________________________

2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。___________________________________________________________

3、每个小孩子都喜欢小动物。

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4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

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5、信赖，往往创造出美好的世界。

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6、这是伟大的奇观。

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7、你应该知道这件事。

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8、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

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9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

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10、写得不怎么样，但还是有希望的。

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11、报纸的诱惑力如此之大，每日都要读它。

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12、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

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13、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。

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14、星期天,我们必须去看排球赛。

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双重否定句变陈述句

他不敢不去。_________________________________________ 我不得不告诉你事情的原委。____________________________ 没有谁不惧怕他的威严。________________________________ 你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。___________________________________________________ 他不会不同情我的。______________________________________ 没有什么不可以。________________________________________ 他的话不无道理。________________________________________ 在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

______________________________________________________ 他无非是想多捞点退休金罢了。

______________________________________________________ 我虽然年轻，但未必不是你的对手。

_____________________________________________________ 关联词练习题【常见的几种关系】

1.并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

2.因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……

3.条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

4.转折关系；虽然……但是……；尽管……还是

5.假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就…… 6.选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

7.递进关系；不但……而且……；不仅……还……

（一）用关联词语把下面两句话连起来。1.我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

2.这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。3.董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。

4.做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

5.你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

（二）关联词语填空。

⑴ 我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。⑶ 小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。⑷ 妈妈（）工作，（）参加进修学习。

⑸ 鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。

⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。⑻ 一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

(9)（）同学们信任你，你（）应该勇敢地接受这份工作。

(10)（）太阳离地球太远了，（）我们并不感到它有那么热。

(11)（）你这次数学考试得了满分，（）不能骄傲自满。(12)这个星期天，我（）去图书馆看书，（）去电影院看电影。

(13)这件好事（）李晓华做的，（）我的同学张晔做的。(14)（）风大雨大，河水暴涨，解放军战士（）不顾一切地抢救人民的生崐命财产。”

14(15)（）平时从严从难地刻苦训练，（）能在比赛中取得好成绩。

(16)（）生产不断发展，人民的生活（）能得到改善。(17)你（）决心做一名优秀的少先队员，（）应该拿出实际行动来。

(18)（）我们取得很大成绩，（）没有骄傲的理由。(19)鲁迅先生（）是伟大的文字家，（）是伟大的革命家、思想家。

(20)山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。

第二篇：句子时态讲解+练习

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时，过去将来时，现在完成进行时。常用的时态只有八种。

1．一般现在时的用法

1)表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理．句中常用 often，usually，every day等时间状语。例如：

He goes to school every day．(经常性动作)

He is very happy．(现在的状态)The earth moves around the sun．(真理)

2)在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来．例如：

If you come this afternoon，we' ll have a meeting．

When I graduate，I’ll go to the countryside.3)有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作，(句中都带有时间状语)但限于少数动词如 begin，come，leave，go，arrive，start，stop，return，open，close等．例如：

The meeting begins at seven.The train starts at nine in the morning．

4)表示状态和感觉的动词，如 be，like，hate，think，remember，find，sound等常用一般现在时．例如：

I like English very much.The story sounds very interesting.5)书报的标题，小说等情节介绍常用一般现在时．

2．一般过去时的用法

l)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作．

He saw Mr Wang yesterday.He worked in a factory in 1986

2）表示过去经常发生的动作，也可用―used to‖和―would +动词原形‖。例如：

I used to smoke.During the vacation I would swim in the sea.注意；used to表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。另外？―to be used to +名词（动句词）―表示‖习惯于……。例如

I am used to the climate here.He is used to swimming in winter．

3.一般将来时的用法

一般将来时表示将来的动作或状态，其表达形式除了― will或 shall十动词原形‖外，还有以下几种形式．

l)― to be going to十动词原形‖，表示即将发生的或最近打算进行的事．例如：

It is going to rain.We are going to have a meeting today．

2)go，come，start，move，sail，leave等可用进行时态表示按计划即将发生的动作．例如:

I’m leaving for Beijing.3)―be to十动词原形‖表示按计划要发生的事或征求对方意见．例如：

Are we to go on with this work?

The boy is to go to school tomorrow．

4)― be about to十动词原形‖表示即将发生的动作。例如：

We are about to leave．

5)某些词，如 come，go，leave，arrive，start等的一般现在时和现在进行时也可表示将来.The meeting starts at five o’clock.He is leaving tomorrow．

4．现在进行时的用法

1)现在进行时表示现在正在进行的动作，由― to be十现在分词‖构成，另外―系动词十介词或副词‖也表示进行时的意义．例如：

What are you doing?

The bridge is under construction．

2)表示感觉，愿望和状态的某些动词如 have，be，hear，see，like等词一般不用进行时．

5．过去进行时的用法

l)过去进行时表示过去某一时刻、某一阶段正进行的动作，由― was(were)十现在分词‖构成．例如:

In 1980 he was studying in a university.He was reading a novel when I came in．

6．现在完成时的用法

现在完成时由― have十过去分词‖构成．其使用有两种情况：

1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，而对现在有影响．句中没有具体时间状语．例如

He has gone to Fuzhou.(说话人认为他不在该地)

He has been to Fuzhou．(说话人认为他在该地)

2)现在完成时所表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去．常用for和 since表示一段时间的状语或 so far，now，today, this week(month，year)等表示包括现在时问在内的状语。例如:

He has studied English for 5 years．

He has studied English since 1985．

Now I have finished the work.注意：表示短暂时间动作的词，如 come，go，die，marry，buy等的完成时不能与for，since等表示一段时间的词连用．

3)现在完成时还可用在时间和条件状语从句中、表示将来某时完成的动作．例如：

I’ll go to your home when I have finished my homework．

If it has stopped snowing in the morning，we’ll go to the park.7．过去完成时的用法

l)过去完成时由― had十过去分词‖构成。过去完成时的动词表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态．句中常用 by，before，until，when等词引导的时间状语．例如：

By the end of last year we had built five new houses.I had learnt 5000 words before I entered the university.2)过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。例如：

Before he slept，he had worked for 12 hours．

8．过去将来时的用法

过去将来时表示从过去的某时间看来将要发生的动作或存在的状态．过去将来时由― should或 would十动词原形‖构成。第一人称用 should，其他人称用 would．例如：

They were sure that they would succeed．

9．现在完成进行时的用法

现在完成进行时由― have(has)十 been十现在分词‖构成，表示现在以前一直在进 行的动作。有些词，如 work，study、live，teach等用现在完成进行时与用现在完成时意思差不多．例如：

I have worked here for three years．

I have been working here for three years.但多数动词在这两种时态中表示不同意思．例如：

I have written a letter(已写完)

I have been writing a letter．(还在写)

注意：表示短暂动作的动词，如 finish，marry，get up，come，go等不能用这种时态.过去将来时

一般过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。过去将来时常用于宾语从句和间接引语中。一般过去将来时的出发点是过去，即从过去某一时刻看以后要发生的动作或状态。过去将来时的构成（句型如下：）

肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形+其他

否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形+其他

疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形+其他

肯定句：主语+would（should）+动词原形+其他

否定句：主语+would（should）not+动词原形 +其他

疑问句：Would（Should）+主语+动词原形+其他

1同一般将来时，把系动词be变为过去式，把will，shall变为过去式。

例句：I didn't know if he would come.=I didn't know if he was going to come.我不知道他是否会来。

She was sixty-six.In three years，she would be sixty-nine.她66岁了。三年后，她是69岁。

She told us that she would not go with us，if it rained.她告诉我们，如果下雨，她就不和我们一起去了。

I didn't know how to do it.What would be their ideas？ 我不知如何去做，他们会有什么想法呢？

2.过去将来时常可用来表示过去习惯性的动作。此时，不管什么人称，一律用would。

This door wouldn't open..这扇门老是打不开。

Whenever he had time，he would do some reading.他一有时间，总是看书。

I would play with him when I was a child.当我还是孩童时，总是和他一起玩。如:

Ｙou know I would come.你知道我会来的。

Ｗe never imagined that John would become a doctor.我们从未想过约翰会成为一个医生。

过去将来时有时可带时间状语。如:

He said he would come back the next day.他说他第二天回来。

1“was/were going to + 动词原形”或“was/were +动词不定式完成式”可表示未能实现的过去将来时间的动作。

Last Sunday we were going to visit the Great Wall, but it rained.上星期天我们本想去游览长城的，但却下雨了。（没有去成）

I was to have helped with the performance, but I got flu the day before.我是打算帮忙演出的，但前天我感冒了。（没有帮上忙）

2.was/were about to do

“was/were about to do”表示说话的瞬间就会发生的动作。

I felt something terrible was about to happen.我觉得有可怕的事要发生了。

3．was/were on the point of doing

I’m glad you have come.I was on the point of calling you, but you’ve saved me the trouble now.很高兴你来了。我正准备给你打电话，现在你省去我这个麻烦了。

“be ablet to do” 和 “be on the point of doing”结构一般不与表示将来的时间状语连用，但后面可以接when引导的分句。

I was about to start when it suddenly began to rain.()1.There __________ a meeting tomorrow afternoon.A.will be going toB.will going to be C.is going to beD.will go to be()2.Charlie ________ here next month.A.isn’t working B.doesn’t working

C.isn’t going to working D.won’t work()3.He ________ very busy this week, he ________ free next week.A.will be;is B.is;is C.will be;will be D.is;will be()4.There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A.was B.is going to have C.will have D.is going to be()5.–________ you ________ free tomorrow? – No.I ________ free the day after tomorrow.A.Are;going to;will B.Are;going to be;wil C.Are;going to;will be D.Are;going to be;will be()6.Mother ________ me a nice present on my next birthday.A.will gives B.will give C.gives D.give()7.– Shall I buy a cup of tea for you?–______.（不，不要。）

A.No, you won’t.B.No, you aren’t.C.No, please don’t.D.No, please.()8.________ a concert next Saturday? A.There will be B.Will there be C.There can be D.There are()10.If they come, we ________ a meeting.A.have B.will have C.had D.would have()11.He ________ her a beautiful hat on her next birthday.A.gives B.gave C.will giving D.is going to giving()12.He ________ to us as soon as he gets there.A.writes B.has written C.will write D.wrote()13.He ________ in three days.A.coming back B.came back C.will come back D.is going to coming back()14.If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating.A.isn’t rain B.won’t rain C.doesn’t rain D.doesn’t fine

()15.– Will his parents go to see the Terra Cotta Warriors tomorrow? – No, ________（不去）

A.they willn’t.B.they won’t.C.they aren’t.D.they don’t.()17.We ________ the work this way next time.A.do B.will do C.going to do D.will doing()18.Tomorrow he ________ a kite in the open air first, and then ________ boating in the park.A.will fly;will go B.will fly;goes

C.is going to fly;will goes D.flies;will go()19.The day after tomorrow they ________ a volleyball match.A.will watching B.watches C.is watching D.is going to watch()20.There ________ a birthday party this Sunday.A.shall be B.will be C.shall going to be D.will going to be()21.They ________ an English evening next Sunday.A.are havingB.are going to haveC.will having D.is going to have()22.________ you ________ free next Sunday? A.Will;are B.Will;be C.Do;be D.Are;be()23.He ________ there at ten tomorrow morning.A.will B.is C.will be D.be()24.________ your brother ________ a magazine from the library? A.Are;going to borrow B.Is;going to borrow C.Will;borrows D.Are;going to borrows()25.– Shall I come again tomorrow afternoon? –________（好的）.A.Yes, please B.Yes, you will.C.No, please.D.No, you won’t.()26.It ________ the year of the horse next year.A.is going to beB.is going to C.will be D.will is()27.________ open the window? A.Will you pleaseB.Please will youC.You pleaseD.Do you()28.– Let’s go out to play football, shall we? – OK.I ________.A.will coming

B.be going to come C.come D.am coming()29.It ________ us a long time to learn English well.A.takes B.will take C.spends D.will spend()30.The train ________ at 11.A.going to arrive

B.will be arrive

C.is going to

D.is arriving 1-The plane is leaving right now, but Jim hasn't arrived yet.-Well, he said he _____here on time.A came B would come C can be D will be 2 As soon as the baby saw her mother, she _____.A was going to cry B cryed C began to cry D was crying 3 Li Ming said he _____happy if Brian_____to China next month.A as;come B was;would come C would be;came D will be;come 4Jenny said she _____her holiday in China.A spent B would spent C was going to spent D would spend

二、填空 She said the bus _______(leave)at five the next morning.2 I wasn't sure whether he _______(lend)me his book the next morning.3 He was fifty-six.In two years he _______(be)fifty-eight.1.Li Ming said he _____happy if Brian_____to China next month.A.as;come B.was;would come C.would be;came D.will be;come 2.Jenny said she _____her holiday in China.A.spent B.would spent C.was going to spent D.would spend 3.—What did your son say in the letter? —He told me that he ______ the Disney World the next day.A.will visit B.has visited C.is going to visit D.would visit 4.I hoped Tina ______ to my birthday party on time the next Wednesday.A.to come B.is coming C.will come D.was coming 5.Father said that he ______ me to Beijing the next year.A.took B.would take C.takes D.will take 6.We were not sure whether they ______ more vegetables.A.are going to grow B.were going to grow C.will grow D.have grown 7.She ______ to work when the telephone rang.A.is going B.will go C.was about to go D.is to go

第三篇：句子练习

一、划分句子成分

符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语（）状语 [ ] 补语 < >

1、他非常诚恳的征求大家的意见。

2、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。

3、张思德同志永远是我们学习的榜样。

4、汽车在望不到边际的高原上奔驰。

5、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。

6、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。

7、淡淡的朝阳刚把树梢照亮。

8、豆大的汗珠不停的从脸上直往下落。

9、他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。

二、划分句子成分

1、白求恩同志毫不利己专门利人的精神鼓舞着我们。

2、他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。

3、这是我的老朋友的作品。4、1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”

5、我相信汗水时不会白流的。

6、他认为上学是多数农民子弟走向成功的最佳途径。

7、当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深的被气息在南美洲8的生物分布的一些事实以及该州现存生物和古生物在地质上的关系的一些事实所打动。

8、归国以后，在1837年我就想到，如果耐心的搜索和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这种问题得到一些了解。

9、关于世界上无数生物在许多以往地质时代里的相互关系，我没所知道的就更少了。

三、划分句子成分

1、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

2、南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。

3、今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。

4、一位手里拿着照相机的记者一声不响地解掉系在自己腰里的那条结实的绳子。

5、解放前，周总理以大无畏的革命精神，在严重的白色恐怖下，在重庆、南京、上海等地，同国民党反动派进行了尖锐、复杂、针锋相对的斗争。

四、判断下列复句的类型

1、绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。

2、我不是要人装傻，而是要人一片天真。

3、悲观的人虽死尤生，乐观的人永生不老。

4、他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。

5、或者你到上海，或者他到南京，或者你们都回来。

6、要么被困难吓倒，要么把困难克服。

7、与其夸大胡说，还不如宣布“我不知道”。

8、我宁可自己多做些，决不愿意把工作推给别人。

9、哥白尼的地动学说不但带来了天文学上的革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。

10、老年人热情都那么高，何况我们青年人呢？

11、虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。

12、尽管他个子矮，却能跳得很高。

13、只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己也感到吃惊的成绩来。

14、只有春天到了，才能见到这种鲜花。

15、无论什么时候到站，都有人热情接待。

16、如果不互相尊重，爱也难以持久。

17、即使我们的科学赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。

18、由于他是中文系毕业，所以与我这个爬格子的人有许多共同的语言。

19、我们既然拿来了，就不带回去了。

修改病句练习

一、语序不当

1这种教学方法在师生中广泛地引起了争论。

2批评和自我批评是最有效的改正错误提高思想水平的方法。3这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。

4为了加速发展，我们必须狠抓科学技术的现代化，把国民经济用先进的科学技术搞上去。

5如果分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸人民不答应。

6我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。

7他不但能经常综合复习所学的知识，而且能认真完成每天的作业。8在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

9陈奂生的身份显著提高了，村上的人不但要听他讲，连大队干部对他的态度也有好得多。

10不但毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且能影响社会主义物质文明和精神文明的协调发展。

11航空公司采用了先进技术后，飞机油耗不仅大大减少了，而且飞行速度也有所提高。

二、搭配不当

1它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。2今年这个县的水稻生产，由于合理密植、加强管理，一般长势良好。3我们应该努力端正学习态度和方法。

4只听到列车猛烈的嘶叫声，打破了沉寂的环境。5今年麦子的收成时几年来麦子收成最好的一年。6世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。

7国庆节的夜晚，在雄伟的天安门广场上，到处是热情洋溢的欢声笑语。8蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。9无论学习上有多少困难，但是他也克服了。

三、成分残缺

1通过阅读大量名著及课外读物，使我的写作水平有了提高。

2在建设事业迅猛发展的新形势下，对建筑材料工业提出了更高的要求。

3随着多媒体、网络等现代科学技术的发展，为开展电化教育提供了有利条件。4从祥林嫂悲惨的一生中，使我们深刻地认识到封建礼教吃人的本质。

5他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。6他们还利用课余时间编写不少资料，供全校同学复习时参考。7我们正在为把202_年奥运会办成最出色的奥运会。

8南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高、二十米宽、七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。

9这些杂交高粱产量高，而且比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力。10校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。

11省委、省政府认真总结了造成这种落后状态的经验教训，从指导思想上，明确树立起依靠科学技术，加快解决这一突出矛盾。

12从中医结合到完成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时发展，不断使中西结合向深度、广度发展。

四、成分赘余

1我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵生命啊！2我们高一年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。3我们访问了北山国营农场，慰问了烈士家属，并到烈士陵园举行了献花。4人们如果连续看上四五个小时的电视，就会使人十分疲劳。5大家在取材料时要先计算好数量，以免造成不必要的浪费。6首都各界群众代表到机场迎接凯旋归来的奥运健儿。

7家长对孩子的过分溺爱，对于孩子的成长是极其有害的。8同学们从心里由衷地佩服居里夫人。

五、结构混乱

1理想不能不从自己的实际情况为出发点。

2多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

3老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累，用脑过度，精神紧张，食盐过多，感冒等诱发的。

4他们本着保证质量，降低成本，便于服用为原则，改革了工艺、处方的剂型。5老战友来拜访他十分激动。

6当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。

五、表意不明

1这份报告我写不好，还是让别人写吧。2躺了一会儿，他想起来了。3这个人好说话。

4三个工厂的女工代表奋战在工业战线上的妇女发言。

5他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。6刘志月的弟弟和他的爱人，撰写了小说《刘志丹》。

7艾明和汪丽现在不在一个班了，她绘声绘色地向她讲了班上的情况。

六、不合逻辑

1中秋节的晚上，皓月当空，繁星满天，全家人一边赏月，一边吃着月饼，一种幸福感涌上心头。

2小战士斜跨着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般轻快。3他是多少个死难者中幸免的一个。

4现在因为各方面照顾得周到，差不多根本就没有死去的犯人。5农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

6出席这次会的有青年工人、中年工人、老年工人和妇女。7做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

8青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、爱学习和思想进步为标准去选择自己的伴侣。

9所以院系调整的基本原则是教学能否因此而更顺利地改造。

七、用词不当

1如今，许多商品的价格都由市场来“调整”了，有些以前卖十元的商品，现在竟然卖到了50元，价格足足增长了5倍。

2王耀堂厂长的表率作用激发了全厂工人的劳动热情，产量一下子提高到百分之二十。3收音机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。

4我想提醒对方，难道就不需要对于我们进行一番起码的了解和考查了么？

5“神舟”四号飞船返回舱于202_年1月6日晚19时20分在内蒙古中部地区安全着陆。第二天，中国各大报纸关于震惊世界航天界的大事都做了详细的报道。

第四篇：现在进行时讲解练习

现在进行时讲解与练习

现在进行时：

表示现在正在进行的动作，由“be动词 + 动词的现在分词”构成。通常会出现now;right now;these days;at this moment;at present;It’s 5 o’clock,;Look!listen!等提示词。1.表示现在正在进行的动作和发生的事情。

如：--what are you doing?--I’m reading a book.2.有事表示现阶段正发生的事情，但此刻动作不一定正在进行。如：--He is teaching at the school these years.现在进行时的肯定句:（1）第一人称：主语 + am + 现在分词 I am watching TV.我现在看电视。（2）第三人称单数：主语 + is + 现在分词 She is washing clothes.她正在洗衣服。（3）第二人称及复数人称：主语 + are + 现在分词 They are playing games.他们正在做游戏。

现在进行时的否定句:

主语 + 相应be动词 + not + 现在分词 He isn't watching TV.他没在看电视。I am not cooking.我没有在做饭。

We aren't having English class.我们没在上英语课。◆注意◆ is not和are not可缩写为isn't和aren't。

现在进行时的一般疑问句: 相应be动词 + 主语 + 现在分词 + ……？ Are you dancing? 他们正在跳舞吗？

Is he drawing a picture? 他正在画一张画吗？ Are you talking with your friend? 你正和你的朋友谈话吗？ 现在进行一般疑问句的答语: 句型:（1）肯定回答：Yes, 主语 + 相应be动词。（2）否定回答：No, 主语 + 相应be动词 + not。

Are you listening to the music? Yes, I am./ No, I am not.你正在听音乐吗？是的，我正在听。/ 不，我没在听。

要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。

2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。

I am having many books.（这是错误的句子）I am having a good time.（这才是正确的句子）

现在分词的构成：

现在分词是由动词+ing构成的，其方法如下：

（1）一般情况下直接加ing.如：reading, watching, cleaning.（2）以不发音的e结尾的词，去掉e再加ing.如： take---taking, make---making(3)重读闭音节的情况，先双写一个辅音字母然后加ing.如：put---putting.（4）以ie结尾，去掉ie变为y然后加ing。如：die--dying

现在进行时练习题: 一.写出下列动词的现在分词形式

work___________ sing__________ play__________ study__________ dance__________ have__________ write__________ take__________ run__________ sit__________ shop__________ swim__________ lie__________ drop__________ eat__________ make__________

二.将下列句子变成现在进行时：（1）I work in a factory.______________________________________________________(2)He studies in a school.___________________________________________________(3)They watch TV every day._________________________________________________(4)We read English every morning.____________________________________________

三.翻译下列句子：（1）我正在写信。

_________________________________________________________（2）他正在洗衣服。

_______________________________________________________（3）Tom正在踢足球。

_____________________________________________________（4）Sarah正在打扫房间。

四．选择题练习

1.Who ______________ over there now? A.singing B.are sing C.is singing D.Sing

2.It’s eight o’clock.The students _____ an English class.A.have B.having C.is having D.are having

3.Listen!The baby _____ in the next room.A.crying B.cried C.is crying D.Cries

4.Look!The twins _____ new sweaters.A.are wearing B.wearing C.are wear D.is wearing

5.Don’t talk here.Grandparents _____.A.is sleeping B.are sleeping C.sleeping D.Sleep

五.填空：

1.The teacher is busy.He __________(sleep)six hours a day.2.Listen!Joan __________(sing)in the classroom.She often __________(sing)there.3.The girl __________(like)wearing a skirt.Look!She __________(wear)a red skirt today.六.根据中文意思完成句子

1、学生们在干什么？有一些在打电话，另一些躺在沙滩上。_____ _____ the students _____? Some _____ _____ on the phone, _____ _____ _____ on the beach.2、“格林先生在看电视吗？” “不，他在打扫房间。”

“_____ Mr Green _____ TV?” “_____, He _____ _____ the house.”

3、魏芳不是在读书，她在写信。

Wei Fang _____ _____ a book.She _____ _____ a letter.4、我正在通过收音机学(learn)英语。I _____ _____ English on the radio.

第五篇：六年级上学期练习(数学)

六年级上学期练习

班级：姓名：

（一）分数的基本性质及意义

1.7

5，0.76和68％这三个数中最大的数是（），最小的数是（）。2.（）= 0.75 =（）：（）=（）% =（）成。

3． 5

÷（）＝（）÷60＝2:5＝（）％＝（）成。

4.八成=()%=()÷40=（）（小数）

5.两个分母相同的分数的和是15

13，这两个分数的比是9：17这两个分数是()和()。

6．在3.014，3，314％，3.1 和3.1.中，最大的数是（），最小的数是（）。

7.一桶油倒出

5正好是30千克，这桶油有（）千克。如果倒出40%，还剩（）千克。

8.把5

米长的细线平均分成4段，每段是全长的（），每段长（）米。

9.把5米长的铁丝平均分成7段，每段长既是1米的（）；也是5米的（（）。

10．237%、52 和2.38三个数中。()>()>()

11.常用的统计图有（）、（）、（），其中扇形统计图很容易（12．在1.606、1.6、166%中最大的数是（），最小的数是（）。）。）每段铁丝长