第一篇：彩带飘起来

健康《彩带飘起来》

活动目标：

1、积极参加体育活动，并保持愉快活泼的情绪。

2、利用废旧材料进行体育活动感兴趣，懂得要保护我们

生活的环境。

3、训练躲闪能力。

活动准备：

1、场地安排

2、音乐磁带 活动过程：

1.幼儿手拿彩带一个跟着一个走成大圆，随音乐做“彩带操”。幼儿念儿歌：“小小彩带飘呀飘，红红绿绿真美妙，我们将你再利用，不让环境污染掉。”

2、教师示范彩带的玩法，启发幼儿设计出各种不同的玩法。（1）教师将彩带上、下、左、右地抖动着，引起幼儿兴趣。教师：这些彩带真漂亮啊，你们看，彩带在老师的手里像条淘气的小鱼不停地到处游走。

（1）幼儿四散在场地中自由玩彩带，教师巡回指导，发现新玩法及时请幼儿示范。

教师：小朋友们也来和彩带做朋友，让它在你们的手中跳舞，想想怎样让它跳出最漂亮的舞蹈来。（2）幼儿合作玩彩带。

教师：彩带最爱交朋友了，刚才每个小朋友都和它玩了游戏现在，你们能和自己的好朋友一起合作玩彩带吗？

1、2、学习玩“捉尾巴”游戏。

幼儿手举彩带迎风飘扬，随轻松音乐回教室休息。

第二篇：红领巾 飘起来

“红领巾，飘起来”主题班会

向阳小学黄胜超

二1

一、活动目标

1、通过主题班会，让学生认识红领巾。

2、增强学生对党的思想认同、情感认同，坚定永远跟党走中国特色社会 主义道路的信心和决心。

3、激发学生要爱党爱国爱校的热情，引导学生们在歌颂党和学校的活动 中受到教育、长才干，促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、活动准备

1、指导学生说说小英雄的故事。

2、学唱有关歌曲。

3、培训好朗诵小队。

4、培训好故事员和活动主持人。

三、活动过程

（1）开始部分： A：敬爱的老师，B：亲爱的同学们，AB合：大家好！

A我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。

B今天，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时 此刻我正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

A小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，规矩记得牢，你若猜不着，向 我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 齐答：红领巾！

B小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 齐答：队旗！

A：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 齐答：队歌！

B：大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？ 齐答：——《中国少年先锋队队歌》

B让我们全体起立，齐唱《中国少年先锋队队歌》

A：同学们就让我们在响亮的队歌声中，骄傲地呐喊出今天的主题-------《红 领巾飘起来》

B：全体队员请坐。（2）开始主题活动

1.B：嗯，龚思源！你看，大家今天都戴上了鲜艳的红领巾！那你对

红领巾，对少先队历史有了解多少呢？

A：当然有了解啦，而且我今天还特地请来了一名外省的少先队员，让他替 我给大家来讲解讲解吧。（观看视频 少先队历史）

2.B: 通过他的介绍，我们对少先队有了更加深刻的认识。谢谢这位同学为 大家带来的精彩介绍！让我们用热烈的掌声表示感谢。

A：同学们，我们现在的幸福生活是革命前辈们用自己的生命换来的，是中 国共产党团结奋斗换来的，我们的幸福生活来的多么不容易啊。

B: 让我们用歌声来缅怀英雄们的丰功伟绩吧！请听第一小组合唱《红星闪 闪》。

接下来，请第二小组《卖报歌》、第三小组《七色光》、第四小组《茉莉 花》。

3.B: 中华民族五千年文明史上，无数先辈为了祖国的强盛、民族的兴旺而 前赴后继，奋斗不惜，他们的故事可歌可泣。

A: 同学们，你们一定知道很多英雄的故事吧！接下来，我们都来说说英雄 的故事。

B: 他们本应拥有美好的童年，但为了革命事业，他们却做出了牺牲，像这 样的小英雄值得我们称赞。请听xxx给我们带来小萝卜头的故事。

A：接下来，请听xxx给我们带来的故事《王二小》、《小英雄雨来——夜 送鸡毛信》。

B.听了他们的故事，相信同学们此时此刻，大家和我一样热血沸腾，思绪 万千，就让我们用一句话来赞一赞我们心中的英雄吧！（指名回答）

4.A:一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。B：没想到，我们胸前的红领巾是多么的来之不易。

A:黄老师，听说我们班的小朋友，今天还想用朗诵来表达自己内心的骄傲 之情呢。

B：是嘛，那快快请他们读一读吧。

A:有请王韬程，宋一娇等同学分别带来他们的小诗。

B.看！红领巾飘起来啦。请宋绍谦等同学合诵《红领巾在心中飘扬》

5.B从同学们精彩的表演中，可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为 自己是一名优秀的少先队员而自豪！A：大家还记得我们入队时的情景吗？还记得第一次佩戴红领巾时激动心情 吗？大家可以说一说。

学生1：我终于成为了一名光荣的中国少年先锋队队员了！我感到非常骄傲 和自豪！

学生2：从入队那一天起，我就是一名光荣的少先队员了，我要以少先队员 的标准严格要求自己，好好学习，不怕困难。

学生3：在我戴上红领巾的那一刻，我心里还充满着对老师和爸爸妈妈的感 激之情。是他们的辛勤培育，才有了我今天的进步。

学生4：我心里非常激动，因为红领巾是革命先辈的鲜血染成的，我要好好 保护爱惜红领巾，争取做一名优秀的少先队员。

6.B是的，大家说得多好啊！自从戴上这鲜艳的红领巾，有多少少先队员 用他们的热血和汗水在谱写着一首首动人的歌，为我们胸前的红领巾增添 了一道又一道光辉！

其实，在我们中队里也有许多优秀的红领巾。他们 热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光 彩，值得我们学习,下面请同学们说说身边的优秀红领巾。(看视频)（指名说）生1：我来说说XXX，他学习好、纪律好、爱帮助同学，是我 们学习的好榜样，是老师的得力小助手！

生2：我来说说XXX，她是班级的文艺委员，多才多艺，多次代表班级参 加比赛，为班级争得荣誉，我们要向她学习。

生3：我觉得XXX同学是我们学习的好榜样，他也经常为大家做事，干活 从来不怕脏不怕累。

生4：我最佩服XXX，这学期老师说他表现非常棒！学习好、纪律好，做 事认真细心，我觉得他就是我身边的优秀少先队员。

生5：我要给大家介绍的是XXX，她总是默默无闻，经常牺牲自己的午休 时间帮助同学学习，不让一个小伙伴掉队。她是我们学习的好榜样。

六、辅导员老师讲话

辅导员：看到同学们的表现，我感觉非常高兴。相信通过这次的中队会活 动，我们对红领巾已经有了更加深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱 红领巾，努力争当优秀的少先队员，为红领巾增添新的光彩，让这鲜红的 领巾永远飘扬！你们能做到吗？

甲、乙：让我们在歌声中结束今天的主题班会。（歌曲《我向党来唱支歌》）

第三篇：漂亮的彩带

《漂亮的彩带》教案

教学目标：

1.锻炼学生十指协调性、灵活性，发展思维能力，大胆表达 2.让学生了解波浪线，添画波浪线

活动准备：皱纹纸，各色粉笔，贴有小鱼的画纸 活动过程：

一、组织教学

1、师生问好

互动小游戏

二．新授

1、引入

“同学们，老师给你们表演一个魔术，想不想看？”老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动、跳舞。

2、学生自由玩彩带，自己想着怎么玩，教师和学生一起玩。引导学生观察彩带跳舞的方向，上下、左右，玩的过程中提问：看一看彩带跳舞的样子像什么？想一想，看谁的眼睛最亮了。引导学生回答象什么，如水草、水草、小河。

3、师：同学们回答的非常好，像小河、水，老师把它们画在黑板上，一边画，一边教学生念水草、小河……

师缓慢挥动彩带，让学生仔细观察，用不同颜色的粉笔画，引出“波浪线”，带学生多读几遍，记住波浪线：让学生举起手来，和老师一起画，强调手的动作，用手感受波浪线的画法，一上一下，一高一低。

4、出示贴有小鱼的画纸 师：看这张纸上有什么啊？（小鱼）那你知道小鱼的家在哪里吗？ 生：大海里、水里

师：对，在大海里，可是你们看，这张画纸上没有一滴水，小鱼都急哭了，它们找不到自己的家了，我们帮助小鱼找家好吗？激发学生 只要我们画出简单的波浪线，小鱼的家就找到了（师示范）它们一定会非常开心，感谢我们的。

5、学生作画，添画波浪线，教师巡回辅导

对于动手能力差的学生，只要求一上一下画出线条；能力好的学生在画出波浪线的同时再添画楚其他的东西，比如：水草、小鱼、小蝌蚪

6、作品展示

学生互相评价作品，都认为好的作品老师发小红心奖励

三、小结

今天我们学习了波浪线，用波浪线帮助小鱼找到了家，生活中波浪线的用处还有很多，我们以后在学习。放松休息，听儿歌《鱼儿好朋友》

第四篇：长带子飘起来

小班教案<<长带子飘起来>>

李新风

一． 活动目标：

1.让幼儿知道物体有长有短，学习比较长短的方法，能比较3个物体的长短并排序。

2.体验飘带舞动的快乐。二． 活动准备：

幼儿每人三根长短不同的棒棒，三根长短不同的彩带，地面有长短不同的两条路。三． 活动过程：

1.以游戏的方式进入课题：

小朋友，今天老师和大家玩一个游戏，老师介绍游戏规则：在前面的场地上有两条不同的路，在路的终点有两个凳子，玩游戏时要有2个小朋友从不同的路上走到终点坐在小凳子，看谁先坐下，谁就是胜利者。

老师问：小朋友你们看一看这两条路有什么不同？(一条路长，一条路短)2.比较长短：

请小朋友拿出2根小棒，看一看，比一比，这两根小棒有什么不同？ 你是怎么知道的？怎么比的？让幼儿动手操作并回答。

让幼儿明白，将小棒的一头对齐，再看小棒的另一头，就知道长短了。3.让小朋友拿3根小棒比较

(1)老师：小朋友，请你数一数你手里有几根小棒？(3根)那么你把这3根小棒再来比一比，哪根长？哪根短？ 你是怎样比的？(幼儿动手操作)老师总结：将小棒的一头对齐，看小棒的另一头，找出最长的和最短的。(2)小朋友，请你给这3根小棒根据长短排排队，看哪个小朋友排的最正确。(幼儿操作，老师巡视指导)4.出示画有窗户的图画：

小朋友，请看一看这是谁的家？(美羊羊的家)，让老师看一看，美羊羊在家里干什么？咦？美羊羊在说话，它在说什么呢？让老师听听。(老师做听状)美羊羊在家犯愁呢，它说灰太狼想吃它，它想做一个窗帘，把窗户挡上，这样灰太狼就不知道这是它的家了，咱们小朋友想不想帮美羊羊做一个窗帘呀？

(1)请小朋友拿出各种颜色的彩带来比一比，哪根最长？ 让幼儿掌握将彩带的一头对齐，看彩带的另一头，找出长短。请小朋友找出最长的彩带，走最短的路粘在“1”的下面，再找出最短的彩带，走最短的路粘在 “2”的下面。(2)讲评粘帖结果。5.老师戴美羊羊头饰出场：

小朋友们好，哇噻，你们给我做的窗帘太漂亮了，有了这个窗帘我就不怕灰太狼了。我真的好高兴，小朋友你们还有彩带吗？来，我们一起来跳个彩带舞吧!（放音乐）

小朋友，我们用这根彩带去给喜羊羊做个窗帘好不好？(好)

第五篇：红领巾飘起来主持稿

红领巾飘起来主题队会

一、预备部分：

中队长：各小队整理队伍，报告人数 各小队长：整队

中队长：向全中队下达立正口令。向辅导员报告人数（报告辅导员，四中队一切准备就绪，请允许我们开展活动。）辅导员：接受你的报告，并祝活动圆满成功

中队长：红领巾飘起来主题队会现在开始，全体起立，出旗，敬礼！礼毕。唱队歌。请坐下。有请主持人！

二、活动内容: 女: 星星金闪闪，火炬光灿灿

男: 少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。

女: 今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”

男: 此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！大家知道我正在想什么吗？ 女: 猜猜谜语就知道了！

1、小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“文明”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！

2、小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？

同学们齐答：队旗！

3、队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 同学们齐答：队歌！

4、辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？ 全班齐答：呼号！

男：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。女：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。男：是的，下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！女：中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段： 男：第一阶段是劳动童子团。1924年到1927年，在各大中城市建立了革命儿童组织，称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织，主要从事张贴革命标语，散发传单，在街头卖革命报纸等活动 女：第二阶段共产主义儿童团。从1927年到1937年建立了共产主义儿童团。他们给八路军站岗放哨，送情报，掩护交通员，为抗日作出了杰出的贡献。

男：第三阶段是抗日儿童团。党在根据地建立了抗日儿童团。儿童团员们积极投入全国抗日救亡运动。他们站岗放哨、送信带路、侦察敌情、拥军优属，还克服重重困难坚持学文化，目的是打走鬼子，建设新中华。

女：第四阶段是儿童团和少先队。他们是一支活跃在国民党统治区的少儿组织。在地下党的领导下，以补习功课为掩护，利用夜晚张贴标语，伪装成乞丐儿侦察敌情。和国民党反动派作斗争。

男；第五阶段是少年先锋队。1949年10月1日，中华人民共和国成立了。党委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。女：光荣的队史，是我们的骄傲！下面请看一段动画片《红领巾》，看看战争时代的红领巾是怎样做的？

男：你们瞧！多么机智，多么勇敢的少先队员啊！我们也是少先队员，我们应该努力为红领巾增添光彩。然而，在我们的生活中，还有以下现象。请看小品《路》

女：相信通过刚才的小品，大家都知道作为新时代的红领巾我们应该怎样做? 那么现场我来采访一下。（准备三人）

男：说得真好。那大家知道红领巾是怎样来的吗？（准备一人）。红领巾是如此的神圣，那你们知道红领巾的正确系法是怎样的吗？还是让我们一起来看一看吧！（观看PPT)女：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员！

比赛规则：

①每小队派1名队员参赛。②在规定的时间内把红领巾佩戴好。③要求：戴得快，最规范、最美观

男：下面请辅导老师给来评一评谁带得好并给他们发奖品。女：大家说的真好，下面请听朗诵《光荣啊，少先队》

女：带上红领巾就成为了少先队员。我们都要加倍努力，让胸前的红领巾更鲜艳。但是要成为一名优秀的少先队员，你又对我们少先队的知识了解多少呢，下面我可要考考你了。知识竞赛题

女、我们的队名是什么？ 答：中国少年先锋队。

女、少先队的创立者和领导者是谁？

答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。男、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。女、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

男、少先队的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。女、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。男、少先队队礼代表什么含义？

答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。女、少先队的呼号是什么？

答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 男、少先队的作风是什么？ 答：诚实、勇敢、活泼、团结。女、少先队设有哪几个基层组织？

答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

男、在202_年第五次全国少代会上，胡锦涛总书记向全国小朋友提出了哪十二字的殷切希望？

答：勤奋学习，快乐生活，全面发展。女、红领巾的规格要求是什么？

答：红领巾是等腰三角形，它的底长为100厘米，腰长为60厘米。男：同学们可真厉害，对我们的队史这样了解，都说少年强则国强，我们少年是祖国未来的希望，是美好的春天，祖国的将来需要我们去建设，让我们高唱《少年少年祖国的春天》！女：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。

男：是啊，红领巾是那么的鲜艳，她，是幸福的象征，让我们胸前的红领巾高高飘扬吧！今天的活动已接近尾声，下面我们请辅导老师讲话，大家欢迎。

（老师讲话：亲爱的孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一

代。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生。希望你们快乐学习，健康生活，我们相信，今天的红领巾必将是明天的主力军。）女：请辅导老师带领我们呼号，全体起立！女：退队旗，敬队礼

男：我宣布“四”中队“红领巾飘起来”主题队会到此结束。请同学们按顺序退场。