第一篇：漫画绘画课程的教学计划

漫画绘画课程的教学计划

一．教学内容与目标 显性内容与目标

应知：初步了解动漫人物造型得特点，学习夸张、变形的造型手法 应会：（1）能利用夸张、变形得手法，根据自己五官特点为自己设计动漫形象

（2）能用自己喜欢的表现形式，将头像与服饰较好的结合，力争体现出个人得情趣爱好。鼓励学生创作有自己风格的、自己特征的动漫形象。二．重点与难点

重点：如何利用夸张变形的手法设计自己的动漫形象 难点：如何让创作出的动漫形象表现出自己的个性爱好。三．教学活动的方式与方法 1.导入新课

通过欣赏学生熟悉的动漫形象分析人物特征及表现手法，激发学生的学习兴趣 让学生通过观察和教师的引导，发现动漫人物造型的特点。出示一组动漫形象设计作品 提问：这些形象大家都熟悉吗？你喜欢哪一个形象？设计师对人物的创作运用了那些绘画手法？ 生回答：夸张、变形的方法。

出示教师自己的动漫形象，问：a、猜一猜这是谁呢？b、从哪里看出来的？（圆脸、眼睛和长发。）

不错，这些是老师的特点，但是这些特点在这张画上又有哪些变化谁知道？（进行了夸张和变形）

教师：这节课我们试着为自己画一幅动漫形象

板书 为自己设计动漫形象（抓住人物的相貌特征进行夸张、变形，产生可爱卡通的效果，这就是动漫设计的特点）让一个学生上台做模特，让学生画一下，然后具体分析 具体分析 脸的变化 眼睛的变化 鼻子的变化 嘴巴的变化 耳朵的变化

进一步总结动漫形象运用了：夸张、变形、卡通的效果 发现动漫形象

提问：你在哪见过动漫形象？

回答：电视、网上、动漫书、服装、文具等等

欣赏动画形象《花木兰》、《孙悟空》等，学生欣赏动画图片，观察动漫形象的特点

分析人物：发型、脸型、五官 引导学生画自己的眼睛

教师：如何表现出你想要的效果？（学生展开联想）幻灯片展示多种眼睛的画法 学生试画眼睛

根据自己的经验和自己的需要画出水汪汪的、亮晶晶、有密密睫毛的大眼睛

学生画一幅自己的动漫形象

说说自己的特点，准备把哪进行夸张变形，想为自己设计什么风格的动漫形象 课后延伸 分组制作：你想把自己的动漫形象画到哪？ 用复写纸把画好的动漫形象拓印在所要画的地方 在纸盘上、在T恤衫上、在靠垫上等 四．总结

第二篇：漫画教学计划

漫画教学计划

教学目标 ：培养、充分发挥漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，以及对生活中真、善、美、的表现，培养学生能通过观察社会来表现各种人物。

教学内容：漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的使用、运用风趣的手法，夸张的表现人物形象。课堂中可以通过游戏，手工的方法，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中学习，感受艺术氛围带来的快乐，这样学生学习就会有动力和兴趣。在教学方法上，引导学生入门是个重要过程，在这过程中，教师以图片的方式，或示范方式，或课件教学步骤方式，让学生能够清楚的了解漫画的入门基本方法，而且在学到一定程度让学生通过自己对周围社会的看法，创作自己的漫画作品，这也是培养少儿对社会的看法，引导他们正确的世界观。

课程安排

一、漫画的介绍（从平时少儿漫画电视作品中入手，介绍当下漫画作品，让学生说出自己喜爱的作品，教师可以加以分析和示范）

二、人物头部的画法（主要是学习人物的表现，有人物头部特征的几种类型）

三、脸部五官的画法（五官的画法，直接表达人物情感的表达，从情感表达上分析五官的不同变化，）

四、手、腿的画法

（人物动作的表现，从运动方面讲述手脚的不同动作）

五、服装的画法（服装可以直接表达一个人的身份，不同服装的表现塑造不同的人物）

六、综合作品训练（前面所学的综合表现，学生根据自己的意图，创造出自己的漫画作品）

第三篇：少儿漫画教学计划

少儿漫画教学计划

教学目标 ：培养、充分发挥少儿漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，以及对生活中真、善、美、的表现，培养学生能通过观察社会来表现各种人物。

教学内容：漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的使用、运用风趣的手法，夸张的表现人物形象。课堂中可以通过游戏，手工的方法，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中学习，感受艺术氛围带来的快乐，这样学生学习就会有动力和兴趣。在教学方法上，引导学生入门是个重要过程，在这过程中，教师以图片的方式，或示范方式，或课件教学步骤方式，让学生能够清楚的了解漫画的入门基本方法，而且在学到一定程度让学生通过自己对周围社会的看法，创作自己的漫画作品，这也是培养少儿对社会的看法，引导他们正确的世界观。

课程安排

一、漫画的介绍（从平时少儿漫画电视作品中入手，介绍当下漫画作品，让学生说出自己喜爱的作品，教师可以加以分析和示范）

二、人物头部的画法（主要是学习人物的表现，有人物头部特征的几种类型）

三、脸部五官的画法（五官的画法，直接表达人物情感的表达，从情感表达上分析五官的不同变化，）

四、手、腿的画法

（人物动作的表现，从运动方面讲述手脚的不同动作）

五、服装的画法（服装可以直接表达一个人的身份，不同服装的表现塑造不同的人物）

六、综合作品训练（前面所学的综合表现，学生根据自己的意图，创造出自己的漫画作品）

第四篇：漫画班教学计划

漫画教学计划

教学目标 ：培养、充分发挥漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，以及对生活中真、善、美、的表现，培养学生能通过观察社会来表现各种人物。

教学内容：漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的使用、运用风趣的手法，夸张的表现人物形象。课堂中可以通过游戏，手工的方法，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中学习，感受艺术氛围带来的快乐，这样学生学习就会有动力和兴趣。在教学方法上，引导学生入门是个重要过程，在这过程中，教师以图片的方式，或示范方式，或课件教学步骤方式，让学生能够清楚的了解漫画的入门基本方法，而且在学到一定程度让学生通过自己对周围社会的看法，创作自己的漫画作品，这也是培养少儿对社会的看法，引导他们正确的世界观。

课程安排

一、漫画的介绍（从平时少儿漫画电视作品中入手，介绍当下漫画作品，让学生说出自己喜爱的作品，教师可以加以分析和示范）

二、人物头部的画法（主要是学习人物的表现，有人物头部特征的几种类型）

三、脸部五官的画法（五官的画法，直接表达人物情感的表达，从情感表达上分析五官的不同变化，）

四、手、腿的画法（人物动作的表现，从运动方面讲述手脚的不同动作）

五、服装的画法（服装可以直接表达一个人的身份，不同服装的表现塑造不同的人物）

六、综合作品训练（前面所学的综合表现，学生根据自己的意图，创造出自己的漫画作品）篇二：漫画班_教学计划 202_年漫画一班教学计划

授课老师：尹苏燕

一 教学目标 ：

培养、充分发挥少儿漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，以及对生活中真、善、美、的表现，培养学生能通过观察社会来表现各种人物。

二 教学内容简介：

漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的使用、运用风趣的手法，夸张的表现人物形象。课堂中可以通过游戏，手工的方法，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中学习，感受艺术氛围带来的快乐，这样学生学习就会有动力和兴趣。在教学方法上，引导学生入门是个重要过程，在这过程中，教师以图片的方式，或示范方式，让学生能够清楚的了解漫画的入门基本方法，而且在学到一定程度让学生通过自己对周围社会的看法，创作自己的漫画作品，这也是培养少儿对社会的看法，引导他们正确的世界观。

三.教学内容： 篇三：动漫教学计划

伊旗第四小学动漫教学计划

一、教学目标 1.通过一些有趣的图画培养学生浓厚兴趣，激发孩子的学习和创作热情。2.训练学生的电脑画图和利用flash基本操作技能，能够利flash创作动画并进行简单编辑。3.着眼于发展学生创造能力，通过让学生欣赏各类动画、开阔学生的眼界。4.培养学生分析动画、制作动画的能力，通过分析不同的动画案例，理解动画的原理，并且进行创作。

二、学生情况分析

由于是今年第一学期才开展动漫教学,大部分学生都是刚刚学习动画和动画制作，另外学生的电脑操作水平高低不一，有一定的差距。所以在教学工程中需要对学生进行分层教育，从任务的设置，实际的指导等方面进行分层的教学。

三、教学内容 1.学习电脑动画的相关概念 2.电脑动画软件介绍，就是flash 3.讲解画图软件界面以及主要功能 4.画图工具的使用.5.flash软件界面介绍 7.工具的使用 8.flash软件的编辑

9.利用flash制作动画 1 10.小结

四、教学方法

采用演练法、任务驱动法，教师讲解部分基础知识，学生进行练习，并且通过任务驱动学生进行自主学习，教师提供相关的辅助学习工具，学生进行学习，不懂的地方及时向老师提问。老师进行个别指导。基础较好的同学充当小老师，帮助基础较差的同学。教师布置不同层次的任务，以满足不同基础学生的需要。同时，结合当前的一些时事，开拓孩子的创作思维，引起孩子的好奇心和对问题的思考。从而培养孩子的动画创作的能力，以及创新意识。

五、具体的教学安排 2 3 篇四：卡通画暑期班教学计划(城西上午班)卡通画暑期班教学计划（上午）

主讲教师：黄伟

课程简介：本学期共有18次课，通过欣赏大家比较熟知的一些中外

卡通形象和运用一些综合材料，让学生对卡通画有个全面的了解和学 习，同时掌握各种不同的绘画技法，让学生能进行简单的卡通设计，并且能够用自己的语言描述自己喜爱的卡通形象的特征，本学期的任

务是使学生通过学习能掌握一些经典卡通形象表现技法并能进行一

些简单的卡通形象和场景的设计，同时提高学生的审美能力 材料准备：

教师和学生：需配24色水彩马克笔一盒，水粉颜料一盒，油画棒一盒，彩色铅笔一盒，剪刀一把，纸杯若干，彩色卡纸两袋，瓦楞纸两袋，双面胶，透明胶，胶棒若干，订书机一个，油性记号笔若干。篇五：漫画班 教学计划 202_年暑假班漫画一班教学计划

授课老师：王老师

暑假班课程总计划（7月9日—8月25日）每周3次课程共21次课程。一 教学目标 ：

培养、充分发挥少儿漫画的激趣功能，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，以及对生活中真、善、美、的表现，培养学生能通过观察社会来表现各种人物。

二 教学内容简介：

漫画人物教程，让学生掌握漫画基本画法，以及工具的使用、运用风趣的手法，夸张的表现人物形象。课堂中可以通过游戏，手工的方法，活跃课堂气氛，让学生在轻松愉快的环境中学习，感受艺术氛围带来的快乐，这样学生学习就会有动力和兴趣。在教学方法上，引导学生入门是个重要过程，在这过程中，教师以图片的方式，或示范方式，让学生能够清楚的了解漫画的入门基本方法，而且在学到一定程度让学生通过自己对周围社会的看法，创作自己的漫画作品，这也是培养少儿对社会的看法，引导他们正确的世界观。

第五篇：绘画教学计划

绘画教学计划

根据本学期美术兴趣班的课时情况及孩子的基础和能力，我将对孩子进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期小班美术兴趣班的教学

教学目标：

一、通过幼儿对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。

二、通过幼儿在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。

三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。

分类教学目标：

一、绘画

1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正 确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。

2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。

3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。

4、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。

针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下：

时

间

课 程 内 容

目

标

第一周

认识新伙伴，老师，学习画姿

认识直线 折线

波浪线

第二周

我的小手能用画画

简单的线条自由发挥组合图形

第三周

看谁的线条最漂亮

用所学的各种线条创作组合第四周云姑娘和气球

练习运用线条

第五周

太阳公公和彩虹

练习画线 创造能力

第六周

太阳公公起得早

练习运用画线

第七周

拍拍小手来问好

练习运用画线、创造能力

第八周

蜡笔的色彩真美妙

认识色彩

第九周美丽的花朵

学习使用油画棒 第十周好吃的水果

画水果练线

第十一周多姿多彩的树

会画小树

第十二周大树下面

画大树

第十三周花丛

小鸡

线描动物

第十四周小鸟和大树

学会组合画面

第十五周太阳底下

线描填色

第十六周我爱我家

画房子

第十七周美丽的小蜻蜓

画蜻蜓

第十八周月亮姐姐

线的组合第十九周夜空

组合画画

第二十周下雨了 画虚线

通过以上内容，用粗浅的美术知识和技能使孩子们能够：1)认识和学会使用绘画、的工具材料；2)通过观察、正确识别物体的形状和颜色；3)表现出物体的基本结构和主要特征；4)掌握较合理的绘画程序和步骤方法，较完整地安排画面。需要更好的文章请看微信（lailaoshi零七零三）欢迎添加

希望通过在绘画活动中发挥孩子的创造力，使他们能在创造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色彩、形状来大胆表达自己的意愿，通过绘画向他们传达了对美好世界的向往和追求，他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心通向更加灿烂的明天！