第一篇：育婴员(高级)理论知识模拟练习(二)

育婴员（高级）理论知识模拟练习

（二）一、单项选择题

1.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（）。

A、膝跳反射

B、巴宾斯基反射

C、吸吮和吞咽反射

D、摩罗反射 2.（）是无意注意。

A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意

B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 3.（）是热能的来源。

A、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪

B、食物中的矿物质、碳水化合物、脂肪

C、食物中的矿物质、水、脂肪

D、食物中的矿物质、矿物质、维生素 4.（）不是营养状况评价的内容。

A、膳食调查结果评价

B、体格检查评价

C、婴儿脑部发育

D、健康检查 5.必须微量元素有（）。

A、铁、锌

B、铁、铝

C、锌、肽

D、铅、汞 6.均衡膳食的原则要（）、比例适当、饮食定量还要调配适当。

A、营养全面

B、荤素搭配

C、品种多样

D、粗细搭配 7.每天应为婴儿选择（）以上的食物。

A、4种

B、6种

C、8种

D、10种 8.婴儿房间铺装地毯描述正确的是（）。

A、不易清洗，易引起过敏

B、利于练习行走

C、会减少病源

D、会减少过敏源 9.（）是影响婴儿生长发育环境的主要因素。

A、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情

B、均衡膳食、强化智力、增强认知、心情愉快

C、充分睡眠、大量进食、增强认知、减少睡眠

D、减少睡眠、强化智力、强化味觉、加强卫生

10.成人期肥胖和（）的重要危险因素是来源于儿童期单纯肥胖症。

A、心脑血管疾病、糖尿病、代谢综合症

B、心脏病、癫痫、内分泌失调

C、心脑血管疾病、糖尿病、癫痫

D、肝病、癫痫、代谢综合症 11.婴儿头朝下摔下来，如出现（），那可能是脑震荡，要立刻送医院。

A、发热、鼻塞、流眼泪

B、抽搐、惊叫、瞪眼

C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐

D、呕吐、腹泻 12.教学的内容和方法的确立，由（）来决定。

A、婴儿在几大行为领域能力的平均点

B、婴儿在几大行为领域能力的难点

C、婴儿在几大行为领域能力的最高点

D、婴儿在某个领域能力的最高点 13.实施教学计划的相关服务部包括（）。

A、向家庭提供与实施计划有关的咨询

B、向家庭提供与实施计划有关的服务

C、准备必要的教学用具和设施

D、向家庭提供与实施计划无关的咨询 14.（）不属于总结性评估的目的。

A、评估婴儿成长进步情况

B、依据评估的结果编写书面教材

C、确定游戏活动设计得是否合理

D、评估育婴员/育婴师的教育教学成果 15.婴儿嘴基本的（）活动说明了婴儿的多样性。

A、游戏

B、大运动

C、观察

D、思考 16.如果将要实现教育手段，教育途径整体性理解成（）是错误的。

A、通过多种途径进行教育

B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能

C、通过多种形式进行教育

D、通过完整的教育形式对婴儿集中进行教育 17.在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（）。

A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣

B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练 C、帮助婴儿积累多种经验

D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展

18.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。

A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况

B、编制游戏，完全按家长的要求

C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 19.婴儿发展的共同特点是（）。

A、不可评估和延续性

B、间断性和次序性 C、阶段性和延续性

D、领域性和间断性 20.（）是婴儿发展评价的特点。

A、延续性和局限性

B、全方位和次序性

C、因多面性导致操作困难

D、片面性和局限性

21.不属于DDST发育筛查法的特点的是（）。

A、价格便宜

B、工具简单

C、装成小箱便于携带

D、目前广泛应用于4~6岁的儿童 22.目前从事育婴职业的人员存在（）的这种状况。

A、专业知识没有较大差异

B、工作态度都一样认真敬业

C、基础和文化水平不同

D、专业知识和实践经验相差不大

23.高级育婴师只有（）这个前提和基础，才能做好指导、培训和评估工作。

A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求 C、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求 B、掌握婴儿家长的学习经历

D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

24.要保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就（）。

A只有实际操作能力

B既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 C要有欣赏性

D要有活动性和指导性

25.（）是培训班正确的筹备与工作流程。

A、学员报名~发简章~发听课证和教材~学员注册~参加培训~发课程表~发证书~评估 B、学员报名~发简章~学员注册~发课程表~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书 C、发简章~学员报名~发课程表~发听课证和教材~学员注册~评估~参加培训~发证书 D、发简章~学员报名~发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书 26.对培训指导家长（看护人）意义叙述错误的是（）。

A、妇女的任务就是教子

B、“家长是孩子的第一任老师“

C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人

D、家庭环境、家长（看护人）的行为对婴儿成长至关重要 27.（）是儿童的每个年龄阶段都具有的特点。

A、不稳定、独立

B、相对稳定、独立

C、相对稳定、相似

D、不稳定也不独立 28.儿童手部精细动作发育完成时间是（）。

A、5岁左右

B、6岁左右

C、3岁左右

D、2岁左右 29.热能（）。

A、是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

B、不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

C、是能量分解出的一种营养素

D、不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量 30.下列哪一项是不合理的营养要求（）。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化 C、定期加强某些营养素的供应

D、只吃高蛋白的食物 31.给婴儿选择食物应遵循（）。

A、中密度—高密度—低密度

B、低密度—高密度—中密度 C、高密度—低密度—中密度

D、低密度—中密度—高密度 32.科学、舒适的进食过程可以（）。

A、加强婴儿与人沟通

B、提高婴儿的进食速度

C、让婴儿咀嚼同时喝水或喝汤

D、有利于家长掌握婴儿的发展规律 33.动物性食物除可提供脂肪等主要营养素外，还可提供（）等。

A、植物蛋白

B、铁、锌

C、钙

D、维生素A源 34.育婴师学习居室卫生的目的是（）。

A、学习识别家具的质地

B、学习清扫房间的便捷方法

C、营造有利于婴儿健康的生活环境

D、有利于家长掌握婴儿的发展规律 35.（）不是影响婴儿宫外生长发育的主要因素。

A、遗传潜力和环境因素家长

B、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情 C、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的 D、家长学历的高低

36.儿童造成单纯性肥胖症的原因是（）。

A、过度的疲劳

B、遗传因素

C、经常进行体育锻炼

D、脂肪或糖类摄入过多 37.婴儿皮肤表面中度烫伤，将患部（），使用流动自来水进行冷却。

A、放入盛有冷水的盆中

B、放入盛有热水的盆中 C、用药膏涂抹

D、用热水龙头直接冲洗 38.婴儿教育的起点，即（）。

A、婴儿在几大行为领域能力的最高点 B、婴儿在几大行为领域能力的难点 C、婴儿在几大行为领域能力的最低点 D、婴儿在几大行为领域能力的平均点 39.根据确立的（）来设计具体教学计划。

A、教学进度

B、整体体系

C、教学目标

D、教学内容 40.实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称（）。

A、基本评估

B、整体评估

C、总结性评估

D、过程评估 41.设计游戏活动要本着活动性、游戏性、（）、差异性、环境育人和反复性等原则。

A、整体教育思想

B、部分教育思想

C、结果为重的教育思想

D、强调秩序性 42.教育理念要渗透到的五个领域是根据（）划分的。

A、五个系统的学科

B、婴儿身心发展的特点

C、成人的经验

D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

43.婴儿喜欢反复玩一种玩具；反复做一种游戏；反复听一个故事都体现了（）这条原则。

A、差异性

B、活动性、游戏性

C、反复性

D、整体思想教育 44．不应该（）来选择游戏素材。

A、围绕婴儿的周围环境

B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度

D、围绕育婴师的说话经验和家庭需要 45.（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。

A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、摄入、客观的了解 C、有助于对婴儿的个体特征进行全面、摄入、客观的了解 D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 46．（）是加德纳多元智力理论中的内容。

A、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

B、对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略 C、不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明 D、智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

47.（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。

A、不用干涉引导，让婴儿自然成长

B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面 C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其他方面保持在同一个水平上 D、不要干涉

48.盖泽尔发育量表是适用（）。

A、出生后3周到3岁的婴幼儿

B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿 C、出生后2周到6岁的婴幼儿

D、出生后2周到4岁的婴幼儿 49.高级育婴师的重要职责是（）。

A、对育婴员、育婴师的工作进行监督

B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C、只需要高质量地完成保育和教育婴儿即可

D、帮助家庭成员树立正确育儿观念

50.将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。

A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高 B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高 C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低 D、相关的知识和工作技能由深到浅，分阶段进行

51．要（）地对育婴员（师）举行定期和不定期的培训来提高从业人员素质。

A、盲目的、杂乱无章

B、有计划、有目的、有步骤 C、随机的、盲目的 D、随意的、有步骤的 52.对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围

A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）

B、幼儿园保育员 C、只有婴儿

D、儿童医生 53.头与身长在个体发展不同时期的比例分别是（）。

A、胎儿头占身长的1/3，婴儿占1/4，成人占1/5 B、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/4，成人占1/8 C、胎儿头占身长的1/4，婴儿占1/5，成人占1/6 D、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/3，成人占1/4 54.婴儿大动作发育的顺序是（）

A、抬头、坐、立、行、跑、跳等 B、抬头、立、坐、行、跑、跳等 C、抬头、行、立、坐、跑、跳等 D、抬头、坐、立、行、跳、跑等

55.（）是对动作发展的规律不正确的描述。

A、从整体动作到分化动作

B、从上部动作到下部动作 C、从头部动作到腿部动作

D、从大肌肉动作到小肌肉动作 56.（）是对锌的作用不正确的描述。

A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂 B、具有促进细胞分裂、生长的作用 C、是热量的“加油站”

D、对人体味觉功能起重要作用 57．（）是划分工资等级的依据。

A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动 B、劳动技术、复杂程度、繁重程度或责任大小 C、劳动技术、复杂程度、劳动强度

D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动 58.营养素的摄入要遵循（）。

A、自然食物、均衡膳食

B、营养、卫生

C、特殊食物、稀少食物

D、自然、喜欢 59.婴儿可食蔬菜种类的特点（）。

A、深浅搭配

B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富

D、鲜果类和叶菜类搭配 60.护理婴儿睡眠的注意事项正确的一项是（）。

A、睡前要吃饱

B、睡前要喝够水

C、不要过度疲劳

D、室内空气要干燥 61.宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、（）的一个重要因素。

A、生命质量

B、面容

C、民族

D、肤色 62.婴儿从出生（）就要开始补充维生素D。

A、1周左右

B、2~3周左右

C、8~10周以后

D、15~20周以后

63.婴儿（）可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，通过异物的自身重量和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。

A、烫伤

B、气管异物

C、触电

D、误服药物 64.下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。

A、婴儿的家庭状况

B、教学环境的基本状况 C、婴儿当时的基本状况

D、婴儿和育婴师的基本状况

65.为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作。

A、整体目标

B、短期目标

C、小目标

D、大目标 66.依据（）结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。

A、基本评估

B、整体评估

C、总结性评估

D、行程性评估 67.对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。

A、特殊性

B、单一性

C、普遍性

D、多样性 68.对教育目标整体性的含义理解正确的是（）。

A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 69.良好的精神环境，包括（）等内容。

A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等 对婴儿的影响 C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具 D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

70.确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据。

A、少数

B、大多数

C、所有

D、特殊 71.（）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。

A、婴儿的认知能力

B、教育者要想象出婴儿的大体情况 C、让婴儿提出自己的愿望 D、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价 72.掌握婴儿个别特点是为了（）。

A、让婴儿超常发挥，使之与大多数婴儿不同

B、及时阻止婴儿个性的发展

C、对婴儿实施特殊教育

D、有针对性地设计和编制个别化教学计划 73.观察评价法是以（）为依据的。

A、评价人员的经验 B、婴儿的身体状况

C、不同年龄的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

D、观察的环境

74.（）是盖泽尔发育量表的特点。

A、有家长反映情况，无需婴儿参与 B、适用于1~6岁的婴儿

C、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况 D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 75.育婴职业的层次可划分为（）等级。

A、保姆和育婴师二个

B、育婴员和育婴师二个

C、保姆和育婴嫂二个

D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 76.下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则（）。

A、循序渐进的原则

B、理论联系实际的原则

C、互动的原则

D、差异性的原则 77.培训模式以（）为常见。

A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等 B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等 C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等 D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等 78.（）是对育婴员（师）进行评估的有效渠道。

A、学历、服饰和经验

B、教学、习惯和家庭 C、教学、实践和家庭

D、教学、实践和社会 79.不要采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流。

A、目光要与对方平视，身体略前倾 B、围绕着家长的衣着、用品进行讨论 C、与谈话者保持一定距离

D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符

80.只有学习和掌握（）生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。

A、1~3岁婴儿

B、0~4岁儿童

C、1~6岁儿童

D、0~3岁婴儿 81.（）是婴儿易发生关节脱臼的原因。

A、骨骼僵硬不易弯曲

B、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少 C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多

D、关节窝浅、关节韧带松弛 82.言语发展早期阶段的两个时期是（）

A、0～2 岁言语的发生期和2～3 岁言语的初步发展期 B、0～3 岁言语的发生期和3～6 岁言语的初步发展期 C、1～2 岁言语的发生期和2～3 岁言语的初步发展期 D、0～1 岁言语的发生期和1～3 岁言语的初步发展期 83.（）不是蛋白质的主要生理作用中的内容。

A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一 B、保温保护

C、维持体内环境稳定

D、构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、增强免疫力等作用 84.（）是制定劳动就业方针的依据。A、综合国力

B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况

C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况 D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况 85.健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。

A、生长和营养参数

B、生理和营养参数

C、生化和生理参数

D、营养参数 86.粮食被称为主食是因为它的（）含量高。

A、脂肪

B、植物蛋白质

C、碳水化合物

D、B族维生素 87.中度脱水婴儿眼窝和前囟（）。

A、明细凹陷

B、无明显凹陷

C、凹陷不明显

D、不一定凹陷 88.婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。

A、次要阶段

B、第一个重要阶段

C、第一个基本阶段

D、主要阶段 89.以避免发生低血糖等严重反应，婴儿在空腹饥饿时不宜（）。

A、行走

B、听音乐

C、打预防针

D、游戏 90.育婴师学习常见疾病的护理不是为了（）。

A、严格控制婴儿的发病率

B、掌握婴儿常见疾病的防治 C、学习家庭护理的方法

D、学习家庭护理的知识 91.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。

A、了解婴儿的基本状况

B、确定教学计划的实施方法 C、实施教学计划的步骤

D、考评 92.短期目标是（）的具体步骤。

A、长期目标

B、整体目标

C、小目标

D、分化目标 93.（）是执行教学计划或游戏方案，常使用的技巧和方式。

A、漠视

B、批评

C、表扬

D、一视同仁 94.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是（）。

A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学 B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一方式 C、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式 D、游戏活动是实施教育教学唯一手段 95.整体性教育的原则不包括（）。

A、教育目标的整体性

B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域

D、实现教育手段和途径的整体性 96.环境育人原则中良好的物质环境是指（）。

A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 B、为婴儿提供最好最贵的玩具

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响 97.以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标

A、最高值

B、最低值

C、特殊值

D、平均值 98.（）称为婴儿的发展评价。

A、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和评估 B、对婴儿精细动作进行评定和估价 C、对婴儿心理承受能的评定和估价 D、对婴儿心理承受能力的评定和估价 99.（）是个体差异对人的影响。

A、形成了人的共同的人生观和世界观 B、形成了人的不同的发展空间和环境

C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 100.（）不是婴儿发展评价的方法。

A、发育诊断法

B、发育筛查法

C、传统评估法

D、观察评价法 101.1940年编制的婴幼儿发育量表的编制者是（）。

A、美籍小儿科医生盖泽尔

B、美国心理学家丹佛

C、美国心理学家加德纳

D、美国精神病学家托马斯和切斯 102.（）是育婴职业工作内容的模块。

A、生活照料和看护

B、自身素质的提高和婴儿的看护

C、日常生活保健和护理

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育

103.不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。

A、掌握婴儿的生长发育规律及评价方法

B、能够编制综合性个别化发展计划 C、指导、培训、评估育婴员、育婴师

D、实施个别化教学计划 104.培训过程中要（）才能充分调动培训对象的积极性和主动性。

A、充分体现高级育婴师的主体地位 B、不发表个人意见

C、对培训对象给予个别的指导，实现理论教学的原则 D、掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能 105.（）等几种形式，是最常见的。

A、客观了解、他人反应、同上聊天

B、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合 C、自我评价、考试、工作研讨

D、工作时间、工作态度、主观判断

106．如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。

A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨 B、选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题

C、围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流 D、选择与婴儿生活、成长相关的家长及看护人进行交流 107.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。

A、约束人的体现

B、由经济活动决定的 C、人为的规定

D、追求利益的体现 108.（）是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选项。

A、骨骼生长迅速

B、足弓尚未形成C、骨骼柔软不易弯曲

D、肌肉力量小 109.儿童个性发展的最原始的基础是（）。

A、婴儿的情感类型

B、婴儿的气质特征

C、婴儿的性格特征

D、婴儿的兴趣特征 110.婴儿除需要已知人体的必需的41种营养素外，还必须另外两种营养素是（）。

A、牛磺酸和氨基酸

B、牛磺酸和肉碱

C、氨基酸和肉碱

D、牛磺酸和脂肪酸 111.安排婴儿的运动游戏，不应以（）为依据。

A、婴儿的身心特点

B、成人的喜好

C、季节和环境

D、婴儿的健康水平112.体现营养结局的指标是（）。

A、生长发育和营养指标

B、健康指标和营养指标 C、营养指标和营养结局

D、健康水平和生长发育状况 113.婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。

A、荤素搭配

B、干稀搭配

C、动物性食物与植物性食物搭配

D、凉热搭配 114.脱水导致（）。

A、钾、钠和其他电解质的丢失

B、失水

C、水分摄入不足

D、无尿液排泄 115.儿童期的基本生理现象是（）。

A、生长过程

B、发育过程

C、情绪状态

D、生长发育

116.为提高婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（）。

A、预防漏种

B、预防补种

C、预防重种

D、预防接种 117.婴儿从母体获得的抗体逐渐减少现象是从出生（）后开始的。

A、6个月

B、3个月

C、1个月

D、24小时 118.两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手按压胸骨下部的位置，每分钟100次，压下的深度为（）厘米，一次呼吸配合5次压迫。

A、1.5~2.5

B、4.5~5.5

C、10

D、0.5~1.5 119.（）从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围。

A、大目标

B、分化目标

C、长期目标

D、规范化目标 120.（）等内容构成了游戏记录的内容。

A、教师选择玩具的原因

B、婴儿一天的生活起居 C、活动中的玩具、教具和道具

D、教师设定游戏目标的依据 121.编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有（）。

A、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平B、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况 C、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 D、婴儿的基本资料和家产经济水平状况

122.（）是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。

A、考虑教学内容的横向有机结合

B、将主要的内容反复的强调让婴儿记住 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

123.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。

A、尊重每个婴儿发展的个体差异

B、设计能促进婴儿个体在各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 124． 确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。

A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 125.婴儿发展是（）。

A、0~3岁婴儿情商的提高过程

B、0~3岁婴儿心理承受能力提高过程

C、0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D、0~3岁婴儿认知能力的提高过程 126.婴儿发展的个别特点是指（）。

A、相同能力阶段的婴儿在相同领域中的特征性行为表现 B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

D、相同能力阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 127.（），是全面了解婴儿发展潜质的方法。

A、要全方位和多方面的评价

B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展

C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

D、因为环境对婴儿成长非常重要，所以婴儿生长环境

128.用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果。

A、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种 B、“正常”、“可疑”、“超常”、“无法解释”四种 C、“正常”、“可疑”、“超常”、“无法解释”四种 D、“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种 129.我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是（育婴员国家职业标准）主要是只对（）岁。

A、1~3

B、0~5

C、0~3

D、2~6 130.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。

A、会给婴儿喂药和测体温

B、护理常见疾病

C、对意外伤害进行现场救护

D、识别营养不良和生长发育不良

131.高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

A、培训对象

B、育婴师

C、婴儿

D、婴儿父母 132.考证培训教学的地点，需选择（）。

A、只要有学习操作场所

B、有上课用的教室，也要有实习操作场所 C、随意选择教室

D、只要有上课用的教室 133．指导培训家长和看护人不应采用（）等方法。

A、书信或是网上论坛

B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动 C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导 D、组织讨论交流、家长会、面对面的交谈 134.下列事项中属于办事公道的是（）。

A、顾全大局，一切听从上级

B、大公无私，拒绝亲戚求助 C、知人善任，努力培养知己

D、原则至上，不计个人得失 135.（）是乳牙的类型。

A、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙、乳磨牙五类

B、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类 C、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类 D、中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类 136.（）是0~3岁婴儿情绪、情感的特点。

A、冲动、易变、外露，年龄大特点越突出 B、冲动、易变、内敛，年龄小特点越突出 C、冲动、易变、外露，年龄小特点越突出 D、冲动、易变、内敛，年龄大特点越突出

137.供给量应比满足机体正常生理的需求量（）是设计婴儿食谱时的基本要求

A、略低

B、略高

C、相同

D、高出两倍以上 138.（）是婴儿教育的心理基础。

A、人脑的发展

B、个体发展的关键期

C、人的感知的发展

D、人的思维的发展 139.铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

A、钙

B、铝

C、碘

D、肽 140.婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。

A、食品种类越复杂越适宜

B、膳食结构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的D、食品越是贵重，营养价值越高 141.可供婴儿食用的汤（）。

A、鲜蘑汤

B、青菜泥汤

C、苏泊汤

D、酸辣汤 142． 选择婴儿床应（）。

A、有利于婴儿在床上练习抬头 B、利于骨骼生长 C、符合父母的意愿 D、遵循老人的喜好 143.掌握（），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。

A、饮食过程

B、接种过程

C、免疫知识

D、生理反应 144.（）一般受传染后病毒会潜伏两个星期才发病。

A、水痘

B、湿疹

C、风疹

D、腮腺炎

145.婴儿的脊椎骨断了，要先固定好头部，把身体（），迅速用木板抬到医院进行治疗。

A、倒提

B、立起来

C、放平

D、侧立 146.制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。

A、大目标和小目标

B、长期目标和短期目标 C、整体目标和分化目标

D、高目标和低目标 147.个别化教学游戏方案的记录方式有（）。

A、图表或记录表

B、图画或实物

C、文字叙述

D、数字或坐标

148.一种全面反映婴儿情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。

A、整体化教学计划

B、具体化教学计划 C、综合性个别化教学计划

D、分化型教学计划 149.（）不是在婴儿游戏的活动中获得的。

A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会

C、学习认识问题和解决问题的方法 D、掌握抽象罗辑思维的方法

150.创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教学资源有（）。

A、早期教育机构、亲子园、学校

B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C、幼儿园、学校、家庭、社会

D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校

151.游戏目标要（）婴儿的发展水平是确定游戏目标的难易标准。

A、持平于

B、略高于

C、脱离

D、大大高于 152.学习婴儿发展评价是以（）为目标。

A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人

B、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿的发展水平进行正确评价 C、对婴儿的言语发展做评估 D、推广学校式的育儿观念

153.婴儿的一般发展水平是指（）。

A、不同年龄段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 B、不同年龄段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

D、相同年龄段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现 154.（）是对智力的传统理解。

A、智力是多元的

B、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要 D、、智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

155.下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（）。

A、P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）B、R（没通过）、F（通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、F（未有机会做）C、P（通过）、R（没有通过）、F（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）D、R（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）156.提高育婴队伍素质和工作质量是以（）为基础和前提的。

A、加速推广科学育婴

B、改变家庭的早教观念

C、规范育婴市场

D、加强对育婴员（师）的培训指导与评估 157.高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容有（）。

A、正确冲调奶粉

B、会选择泥糊状食品

C、会设计食谱

D、准备喂哺工具、正确喂哺婴儿 158.在培训指导中传授相关知识和工作技能（）。

A、只注重实际操作能力的培养

B、要体现活动性和指导 C、注重理论的培养

D、既要有系统的理论知识，也要体现实际操作的能力 159.（）是培训计划的主要内容。

A、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结 B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结 C、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织管理、总结 D、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结 160.对家长及看护人进行培训指导的内容不包括（）。

A、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题 B、帮助家长解决工作上的困难

C、向家长和看护人传授一些科学的使用方法和技巧 D、帮助家长建立正确的育儿观念

二、判断题

161.（）勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。162.（）法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。163.（）婴儿出现夜间盗汗是因为失水过多引起的。

164.（）宫内生长发育的规律是：生长速率慢、发育、分化、成熟过程不易受损伤。165.（）婴儿的一种常见病湿疹多在六个月左右发生。

166.（）婴儿皮肤表面轻度烫伤，先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右。如有水泡形成，不要弄破。

167.（）在职业活动中一贯的诚实守信会损害企业的利益。168.（）职业培训必须通过学校教育才能完成。169.（）夏季特别注意保持水盐平衡。170.（）婴儿居室温度应为18~22℃之间。

171.（）接种疫苗后要注意婴儿注射部位的大小，防止肿胀。

172.（）要养成定时进餐的习惯，应为空腹时铅的肠道吸收率可以倍增。173.（）市场经济条件下，应该树立多转行多学习知识多长本领的择业观念。174.（）职业培训可分为设计培训和制作培训。

175.（）避免婴儿厌食应采用婴儿感兴趣的烹调方法。176.（）最佳的水浴是游泳。

177.（）大多数婴儿在预防接种后会引起严重的反应。

178.（）不要带婴儿去街边玩耍或长期滞留，避免吸入汽车尾气和铅尘。

179.（）根据不同培训对象的时间需求，培训可划分为集中培训、分期培训和个别培训三类。180.（）职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。181.（）婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。182.（）婴儿异食、挑食的不良习惯家长应充分注意但不可避免。183.（）要给腹泻婴儿停止喂食。

184.（）如果没有注射疫苗，会使免疫力降低，无法产生抵抗力，出现“免疫麻痹”。185.（）治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品，每日4~5支，20天为一个疗程。186.（）DDST发育筛选法分布在个人、社会、精细动作、美感、大运动四个领域。187.（）事业成功的人往往具有较高的职业道德。188.（）服务也需要创新。

189.（）生长发育指标包括人体测量学的各个参数。190.（）睡眠对恢复体力和精力很有必要。

191.（）婴儿生长发育的阶段可分为婴儿发育阶段和儿童发育阶段。

192.（）根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者可以不用进行清除血铅的干预。193.（）如婴儿误服是腐蚀性药物要及时催吐，如果是碘酒类，则要喝强酸的液体。194.（）职业道德具有自愿性的特点。

195.（）在日常接待工作中，根据性别给与服务符合平等尊重要求。196.（）目前开展的行为因素对营养状况的影响是主要课题。197.（）天气炎热时，婴儿出汗过多会增加饮水量。

198.（）孕中晚期脂肪储存量的多少对新生儿出生智力的高低起着巨大的作用。199.（）婴儿抽风时，不能喂水，进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎。

200.（）婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面。最好下面有毯子。使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。

第二篇：育婴员中级理论知识试卷

判断题

1企业文化对企业具有整合的功能。

2职业道德活动做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。3在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。

4做好育婴工作必须学习和掌握1-3岁婴儿生长发育的特点和规律。5是否补充营养素是营养状况评价的内容。6在某些情况下，婴儿对水的需求量会增加。7脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。8婴儿居室的温度应为18-22度间。

9婴儿生产发育的阶段可分为宫内生长发育和宫外生长发育阶段。10为提高婴儿智力水平，必须按严格的操作程序进行预防接种。

11婴儿在预防接种后都会有严重的反应，表现为发烧、全身反应、过敏反应。12由于每个婴儿的体质不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。13打针前做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张心理。

14婴儿重度烫伤，要十分小心地除衣物，慢慢取下，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即送医院急救治疗。15教育手段、教育途径的整体性原则要求充分发挥婴儿一日生活的整体教育功能。16要创设婴儿全面发展的良好社会环境，需要整合母婴中心、学校等这些教育资源。17婴儿在发展过程中有与众不同的差异发现，这一个表现被称为婴儿个别特点。18实施个别化教学计划是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。

19培训计划和主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。20实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定。21在日常接待工作中，根据性别给予服务符合平等尊重要求

22婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。23旧特征消失是婴儿发展变化的表现之一。

24学习认识自身器官和有关性别的行为是个体在成长中需要完成的发展任务任务内容之一。25乳牙的分中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类。26关节窝浅、关节韧带松弛是婴儿易发生关节脱臼的原因。27儿童手部精细动作到3岁左右才能完成。

28人的思维能力从发生到成熟大约要经历18-20年的时间。

29婴儿的人际交往关系是按照亲子关系-玩伴关系-群体关系的顺序发展起来的。30冲动易弯外露是0-3岁婴儿情绪、情感的特占，年龄越小特点越突出。31从下部动作到上部动作是动作发展的规律之一。

32安全营养的重要原则是自然食物、均衡膳食，适度喂养，适量摄入。33食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪是热能的来源。

34供给量应比满足机体正常生理的需求量略高一些是设计婴儿食谱时基本要求。35婴儿必须另有的两种营养素是牛磺酸和脂肪酸。36保温保护是蛋白质的主要生理作用中的内容。37碳水化合物的生理作用是储存热能。38缺乏维生素D是影响钙吸收的原因之一。39锌是热量的加油站

40是否补充营养素是营养状况评价的内容 41人体内非必需但必有的微量元素有4种。

42婴儿生长发育状况和健康水平是反映全部营养投入结局的两组指标。43通过科学的进食过程，可以培养婴儿充分咀嚼细嚼慢咽的良好习惯。44品种多样、比例适当、饮食定量和调配得当是均衡膳食的原则。45粮食所提供的热能要达到每天热能的45%，所以称为主食。46动物性食物可提供蛋白质、脂肪及丰富的钙质。47根据婴儿生长发育规律要不失时机的提供产热和营养性食物。48根据婴儿的活动内容及兴趣安排、配置食物。49脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。50轻度脱水婴儿哭时有泪，尿量明显减少。51中度脱水婴儿精神委靡或烦躁不安。

52婴儿重度脱水口唇过度干燥、因水容量极度减少而出现休克症状。53如果外界刺激过强，婴儿大脑皮层兴奋难以进入睡眠状态。54婴儿期的新鲜的尿液无色而透明。55日光浴有杀菌的作用。

56困地毯松软，利于婴儿练习行走。

57婴儿服装最好选择鲜艳、美观的棉织品。58婴儿新陈代谢旺盛，抵抗力低。

59为婴儿洗澡时节，在温水中放入3-5克小苏打可避免长痱子。60婴儿体温不易受外界的影响。

61为提高婴儿智力水平，必须严格的操作程序进行预防接种。62在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的健康状况。

63婴儿每日需要的钙量约500毫克，除去牛奶中的钙以外，还应少量补充。64湿疹形态有红肿脱皮破损等多种，主要表现为瘙痒。65婴儿得水痘的表现是受传染后病毒会潜伏两周才发病。66高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。

67根据零血铅战略，原则上血铅不为零者可以不用进行清除血铅的干预。68婴儿气管异物可立即让婴儿平躺，使其脚向下垂，轻拍其背部，通过异物自身重力和呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。

69婴儿皮肤表面重度烫伤，只要用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右即可自然恢复。

70婴儿发生休克时，要把其平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。71制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况。

72确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的平均点。73实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。

74设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。75良好的精神环境，包括为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养等内容。

76在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。77婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征行为表现。

78以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。79在DDST发育量表的记录中，P表现没有通过。

80我国第一个把0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴师国家职业标准》。81指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。

82培训人员要持证上岗，培训指导应既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力。83频繁大幅度地使用手语与家长及看护人进行交谈，是非语言沟通的技巧。单选题

1在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。A激励作用B决策能力C规范行为D遵纪守法 2在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）

A严肃待客不卑不亢B主动服务细致周到C微笑大方不厌其烦D亲切友好宾至如归 3对待职业和岗位，（）并不是受岗敬业所要求的。

A树立职业理想B干一行爱一行专一行C遵守企业的规章制度D一职定终身不改行 4下列关于勤劳节检的论述中，不正确的选项是（）

A勤劳节检是促进经济和社会发展的最终动力B勤劳是现代市场经济需要的，而节检则不宜提倡C勤劳和节俭符 合可持续发展的要求D节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 5职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（）的特点。A明确的规定性B高度的强制性C普适性D自愿性

6做好育婴工作必须学习和掌握（）生长发育的特点和规律。A 1-3岁婴儿B0-6岁儿童C 0-3岁婴儿D 1-6岁儿童 7儿童的每个年龄段都具有（）的特点

A相对稳定独立B不稳定独立C相对稳定相似D不稳定相似 8下列对婴儿运动系统的特点描述不正确的是（）

A骨骼生长迅速B骨骼数量少于成人C足弓尚未形成D肌肉力量小 9（）是婴儿骨骼易弯曲变形的原因

A脊柱的生理弯曲B骨骼数量少于成人C骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D骨骼含骨胶蛋白等有机物为零 10婴儿大动作发育的顺序是（）

A抬头坐立行跑跳等B抬头立坐行跑跳等C抬头行立坐跑跳等D抬头坐立行跳跑等 11婴儿在做许多动作时不准确的原因是（）

A婴儿的神经细胞缺乏髓鞘B植物神经发育不全C小脑发育晚D大脑功能发育不全 12（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。

A发展的边疆性和年龄的阶段性B婴儿心理发展年龄阶段具有稳定性和可塑性C婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性 13 0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。

A感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B注意特性情绪情感特点意志特征思维能力情绪情感特点自我意识水平C感知觉能力记忆能力注意特性思维能力情绪情感特点自我意识水平D生活能力人生观判断能力思考能力

14与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是（）A自我意识水平B寻找C言语D思维 15言语发展早期阶段的两个时期是（）

A 0-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期B 0-3岁言语的发生期和3-6岁言语的初步发展期C 1-2岁16言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期D 0-1岁言语的发生期和1-3岁言语的初步发展期 热能的含义是（）

A是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的热量B不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量C是能量分解出的一种营养素D不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢在体内代谢过程中转化出的能量

17下列对脂肪的主要生理作用描述不正确的选项是（）

A储存热能B溶解并有助于脂溶性维生素的吸收利用C维持内分泌系统稳定D保温保护 18对婴儿进行营养状况评价的目的是（）

A避免偏食和挑食B提倡膳食多样化C增加婴儿每餐摄食的热能D了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡

19（）是婴儿教育的心理基础。

A人脑的发展B个体发展的关键期C人的感知觉的发展D人的思维的发展 20（）不是安排婴儿运动游戏的依据

A婴儿的身心特点B季节和设备条件C成人的喜好D婴儿的健康水平21下列对职业培训的含义描述不正确的是（）

A职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要B培训对象是要求就业和在职的劳动者C职业培训以提高素质及职业能力为目的D通过高校举办的职业培训课程才算完成 22人体测量学的各个参数属（）范畴

A营养结局B营养状况C生长发育指标D健康水平指标 23蔬菜可以提供大量的（）等营养素 A蛋白质B膳食纤维C叶绿素D维生素D 24动物性食物不含（）A蛋白质B钙C膳食纤维D锌

25每天应为婴儿选择（）种以上的食物 A 4 B 6 C 8 D 10 26 1-3岁婴儿每天粮食的摄入量（）克 A50 B80 C95 D125 27（）是婴儿失水过多的表现 A水肿B嗜睡C口喝D盗汗 28脱水导致（）

A钾钠和其他电解质丢失B失水C水分摄入不足D无尿液排泄 29水浴开始时，水温在（）度左右 A25 B28 C 30 D31

30（）是婴儿生长发育的第一个重要阶段

A宫外生长发育B大脑生长发育C宫内生长发育D骨骼生长发育

31婴儿出生一个月后（）变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律 A大脑B饮食C消化系统D体重

32（）是婴儿的一种常见病，多在六个月左右发生 A湿疹B水痘C麻疹D脑炎

33水痘一般1岁以下较少见，（）是水痘的高危期 A1-2岁B新生儿C3-4岁D4-5岁

34水痘受传染后病毒会潜伏（）才发病 A一星期B二星期C三星期D四星期

35婴儿失去知觉时，做人工呼吸时，速度为每分钟（）次 A45 B30 C20 D100 36游戏记录包括（）

A活动中所用玩具教具和道具B婴儿一天生活起居C采用每个游戏的原因D游戏目标依据 37执行教学计划或游戏方案时常用（）为婴儿提供帮助

A文字方式B身体语言视觉C分析和讲道理方式D榜样示范方式 38婴儿最基本的（）活动说明婴儿活动的多样性 A游戏B大运动C观察D思考

39个别教学计划内的五个领域是根据（）划分的

A五个系统的学科B婴儿接触周围环境和应获得的生活经验C成人经验D以往婴儿成长规律 40 DDST发育筛选法分布在（）几个领域

A个人-社会、认知、语言、运动B个人-社会、适应性、语言、运动C个人-社会、精细动作、适应性、运动D个人-社会、认知、适应性、运动

41用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果

A正常、可疑、异常、无法解释B正常、可疑、超常、无法解释C异常、可疑、异常、无法解释D正常、异常、超常、无法解释

42盖泽尔发育量表是适用（）

A出生后4周到2岁婴幼儿 B出生2周到6岁婴幼儿C出生后4周到3岁半婴幼儿D出生后2周到4岁半婴幼儿 43（）是高级育婴师培训指导的对象范围

A幼儿园教师B育婴员和保育员C育婴员、育婴师和婴儿的家长D只有婴儿 44要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（）

A围绕婴儿的个性特征兴趣进行探讨B围绕育婴方法C随意选择自己感兴趣话题D选择与婴儿生活成长相关话题 45制定培训计划主要以（）为主要内容

A时间地点人员活动评估结业组织管理总结B时间地点内容方法目标结业组织管理总结C时间地点内容目标评估结业组织管理总结D时间地点目标人员评估结业组织评论总结 判断题

1-10ABBBBAAAAB 11-20BAAAABABBB 21-30ABAAAABAAA 31-40ABAAABBABB 41-50AAAABBABAB 51-60ABBAABBAAB 61-70AABAABBBBA 71-80ABAABBBABB 81-83AAB 选择题

1A2D2D3D4B5A6C7A8B9C10A11A12C13C14C15D16B17C18D19B20C21D22C23B24C25D26D27C28A29C30C31D32A33C34B35C36A37B38A39B40B41A42C43C44C45C 5

第三篇：育婴员高级理论题目

厦门市劳动局高级育婴师理论复习资料

1.道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊行为规范的总和。P1 2.育婴员是主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育。P1 3.职业道德是指从事一定职业的人，在工作或者劳动过程中，应当遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。为了确保职业活动的正常进行，必须建立调整职业活动中发生的各种关系的职业道德规范。P1 4.职业道德具有纪律的规范性：职业道德规范对从业人员的劳动态度、职业责任、服务标准、操作规范、职业纪律等方面都有明确的规定，如有违反，要受到行业纪律处分。P2 5.职业道德可以提高行业的信誉度：从业人员职业道德水平是产品质量和服务质量的有效保证，高质量的产品和服务是提高行业信誉度的有力保障。P2 6.“为人民服务”是社会主义职业道德的集中表现，是职业道德的核心。P2 7.职业道德的重点是解决劳动态度问题。每个从业人员都必须牢固树立主人翁责任意识，增强社会责任感。P3 8.职业道德原则和规范是在职业活动实践中总结和概括出来的，考虑到本行业人员的接受能力，所以采用工作守则、规章制度等简明适用的形式来指导从业人员的工作和劳动行为。P3 9.职业道德是依据本职业的业务内容、活动条件、交往范围以及从业人员的承受能力而制定的行为规范和道德准则。P3 10.社会主义职业道德是以协调个人、集体和个人关系为核心的，离开集体主义，这三者之间的矛盾是无法协调的。P3 11.《标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。”P4 12.通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进婴幼儿的全面发展。P4 13.婴幼儿在成长的过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为，在不同的发展阶段寻找合适的角色，为实现这个过程，就要完成如下“发展”任务：①学习走路。②学习食用固体食物。③学习说话。④学习控制排泄机能。⑤学习认识自身器官和有关性别的行为。⑥学习与人交往和控制情绪。⑦学习判断是非。⑧完成生理机能的稳定。⑨形成社会与个体的简单概念。P8 14.婴幼儿生长发育有连续性和阶段性，年龄越小体格增长越快。生后6个月内生长最快，尤其在出生3个月内。P9 15.各系统器官发育不平衡。各系统发育快慢与不同年龄生理功能有关。如神经系统发育先快后慢，生殖系统先慢后快。P9 16.婴幼儿生长发育一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂发展的规律。如运动是先抬头，后挺胸，再会坐、站和走；先抬肩和伸臂，后控制双手的活动；先控制腿，再控制脚的活动等。P9 17.婴幼儿半岁左右能够坐起来的时候，可以较好地完成眼手协调的活动。在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用知觉能力综合认识物品的特征。P10 18.2岁左右，可以有意识地回忆以前的事件。P11 19.0-1岁是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，发展起感觉、知觉能力，并在复杂的综合知觉的基础上，产生萌芽状态的表象，正是这种表象的产生，并在语言的参与下，开始产生萌芽状态的思维现象。P11 20.1-3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。P11 21.3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展起具体形象思维，并在3-6岁的思维活动中逐步占有主导地位。P11 22.新生儿没有想象能力。P12

23.3岁左右的婴幼儿，随着经验和语言的发展，可以产生带有简单主题和角色的游戏。P12 24.3个月左右的婴幼儿可以比较集中注意某个感兴趣的新鲜事物，5-6个月时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。P12 25.1岁半的婴幼儿能够集中注意5-8分钟；1岁9个月的婴幼儿能够集中注意8-1-分钟；2岁的婴幼儿能集中注意10-12分钟；2岁半的婴幼儿能集中注意10-20分钟。P12 26.婴幼儿的人际交往关系有一个发生、发展和变化的过程。首先发生的是亲子关系，其次是玩伴关系，再次是逐渐发展起来的群体关系。0-3岁阶段主要发生的是前两种交往关系。P13 27.0-1岁阶段主要建立的是亲子关系。P13 28.玩伴交往关系在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系，也不能由亲子关系来代替。P13 29.自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一。P13 30.新生儿的行为主要受本能的反射支配，没有意志力。P14 31.婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础。P15 32.0~1岁为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。P15 33.1-3岁为言语的初步发展期。P15 34.在婴幼儿阶段中，婴儿是生长非常迅速的机体，需要完全的营养素。P17 35.特别是婴幼儿时期，这时期婴幼儿处于生长发育时期，生长发育速度较年长儿和成人快，代谢旺盛，对营养需要量较大。婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿愈小需要量相对愈高。P17 36.1g蛋白质提供热能4cal。P17 37.1g碳水化合物提供热能4cal。P17 38.1g脂肪提供热能9cal。P17 39.婴幼儿每日供给的蛋白质为40g。P18 40.婴幼儿需要各种脂肪酸，其中必须脂肪酸提供的热量不应低于总热量的1％-3％。婴幼儿饮食中脂肪供给的热量约占总热量30％-35％。P19 41.碳水化合物缺乏时，身体便动用脂肪和蛋白质作为能（热）量来源，碳水化合物供给充足时，部分碳水化合物转化为糖元储存在肝内，剩余碳水化合物能转化成脂肪。P19 42.在婴幼儿营养方面至关重要的元素有钙、磷、镁、钠、钾、氯、锌、铁、铜、碘、硒。P20 43.婴幼儿钙的适宜摄入量为0-0.5岁300mg/d，0.5-1岁400mg/d，1-3岁600mg/d。P20 44.维生素①不能在人体内合成或合成不足（除维生素D以外）。②天然存在于食物中。③人体需要量很少，但绝不能缺少。④各种维生素有不同生理代谢功能，大多起调控作用，与酶关系密切，但都不能提供能量，也非构成人体组织部分。P20 45.维生素是一类有机化合物，是维持人体正常生命活动必需的营养素。P20 46.膳食纤维主要有以下功能：预防胆结石、影响血糖水平、预防结肠癌、助排便、防止能量过剩及肥胖。P21 47.3岁后孩子每日3次正餐加1-2顿点心。P22 48.水的主要来源为摄入液体及固体食物中的水分和食物氧化及组织代谢所产生的水分。P22 49.疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的，经过杀灭或减毒处理，有一定的毒性。P23 50.为了保证安全，减少反应，给婴幼儿进行预防接种前必须全面观察婴幼儿身体的健康状况。P23 51.婴幼儿发热时不要打白喉、百日咳、破伤风三联疫苗。P24 52.腹泻时不要口服婴幼儿麻痹症糖丸。P24 53.空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生低血糖等严重反应。P24 54.乙肝疫苗的接种对象月龄为0/1/6。P24

55.不要购买“三无”的假冒伪劣产品。三无指无生产日期、无生产厂家、无质量合格证。P26 56.人体正常的情况下，从血液中把一些有害的物质解毒、排泄出去，是靠人体的肝脏、泌尿系统和肾脏进行的。P29 57.劳动就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。P35 58.婴幼儿衣服以纯棉或棉质衣料为主，吸湿性、吸水性和透气性良好。P70 59.室内维持整洁、无尘、空气新鲜，室温维持在22-24℃，相对湿度55％-65％。P81 60.消毒时间从水沸腾后继续煮沸20分钟，可杀灭细菌繁殖体，煮沸30分钟，可杀灭结核杆菌、真菌、病毒，但对芽孢的杀灭是不可靠的。P81 61.先将清水煮沸，再放入要消毒的奶瓶和奶嘴，确保所有器具都完全浸泡在水中。P82 62.怕湿怕烫的毛类玩具：可在烈日下暴晒4-6小时，借助太阳紫外线的照射，将细菌杀灭。P83 63.锻炼时的室温应逐渐下降，一般每3-4天下降1℃，最低室温12-14℃，体弱儿不可低于15℃，气温30℃以上太热也不适宜。P88 64.被动翻身（滚西瓜游戏）：两次喂奶中间，宝宝处于觉醒状态时，将宝宝放置硬床板上，取仰卧位，衣服不要太厚，把宝宝左腿放在右腿上，以你的左手握宝宝左手，右手轻轻刺激宝宝背部，边做动作边念儿歌“滚滚滚，滚西瓜”使宝宝被动向右翻身。P104 65.0-6个月是抓、握动作发展时期。P108 66.7-12个月是拍打、取物、对击、松手、扔物动作发展时期。可提供能发出声音的玩具（小鼓、琴等）让宝宝拍打。P108 67.13-18个月是套圈、垒高、食指按压、敲打、舀的动作发展时期。P108 68.19-24个月是串、二指捏、套叠、旋转、镶嵌的动作发展时期。P108 69.25-36个月是构造组合、拼拆、捏、搓、折、画画的动作发展时期。P108 70.应提倡纯母乳喂养4~6个月。P131 71.营养物质的消化主要在胃肠道进行，婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至1岁初具规模。P199 72.合理营养是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素，均衡膳食就是更好地发挥各种食物的营养效能和提高各种营养素的生理价值。P199 73.既有动物性食物，也有植物性食物。膳食可由谷、豆、肉、蛋、蔬菜、水果、油类及糖等各种调味品组成，任何单一的食物都不能满足婴幼儿对营养素的需要。P199 74.1岁以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。P200 75.两餐之间不要超过4小时。P200 76.粮食、蔬菜和水果都有产生和上市的季节性，婴幼儿的食欲也会受不同气温的影响。不同年龄的婴幼儿有不同的作息时间规律和不同的活动内容，必须结合婴幼儿的活动量大小与热能消耗量的多少来妥善地配制食物。P200 77.蔬菜急火快炒，可保留维生素C60％-70％，胡萝卜素76％-94％。P201 78.在饭前尽量不让婴幼儿吃零食。P201 79.①给宝宝勤换尿布，用护肤柔湿巾擦拭。宝宝的尿布常布满污垢细菌，应该在每次更换尿布后消毒除菌，以免通过粪便排出的细菌再传播到宝宝或家人身上。②如果防水布沾染到粪便或其他污垢，也应该及时清洁和消毒。③臀部轻微发红时，可使用护臀霜，严重时应去医院诊治。④应该选用优质的个人护理除菌产品来做日常清洗工作，阻断细菌的传播。⑤家居环境里，包括宝宝的周围，隐藏着很多滋长和传播细菌的地方。⑥衣物、毛巾和床褥。衣服上有多种细菌，如贴身内衣上有从人体皮肤表面脱落和从肠道、泌尿道、生殖道等处排出的各种细菌。P206

80.喂乳用具：任何会进到宝宝嘴里的器皿（包括喂乳器、奶瓶、奶嘴和奶头等）和用来收集或储存母乳的器皿，在两次使用中间都需要彻底的清洗，避免污染，保护宝宝避免感染。P207 81.玩具、婴儿床、婴儿车和其他婴儿用品应该定期消毒，避免细菌在上面滋长而传播给宝宝。P207 82.家用物品消毒剂以84消毒液最为简便、有效。P207 83.通常使用温水或清水进行清洗，可消除吸附在物体表面的细菌、尘埃和污物。P207 84.如果是病人的衣物用具，则需根据情况加入适当的药物，以加强消毒效果。P207 85.如肝炎病人可用0.1％的过氧乙酸或1％-2％的漂白粉澄清液浸泡30-60分钟后，再用清水冲洗干净。P207 86.蒸煮能使细菌体的蛋白质凝固变性，大多数病原体经过15-30分钟的蒸煮均可死亡。P207 87.消毒时间应从水沸后开始计算，煮沸时要注意所有器物须完全浸泡在水中。在高原地区因大气压力较低，则要延长蒸煮时间。P207 88.大扫除时光用水和清洁剂清洁是不够的，只能除去灰尘，却不能彻底除去细菌。P207 89.门窗、地板及大件擦拭须使用消毒剂，如10％-20％漂白粉乳液、3％-5％的来苏儿溶液或苯酚液等。但须注意，金属制品如钢门窗等最好不用漂白粉液，以防损害。另外，在使用具有强烈腐蚀性的苯酚浓溶液时，应特别小心以防溅到皮肤甚至眼镜上。P208 90.熏蒸消毒主要用于室内空气消毒。按每平方米房间用30-50g，点燃后进行烟熏消毒，密闭房间4-6小时即可达消毒目的。P208 91.撒药消毒适用于病人的排泄物、剩余食物，住房及厕所等。如果居室潮湿，可将生石灰干粉撒于墙角、床底或阴湿处。须注意的是，排泄物经撒药消毒后还要进行深埋。P208 92.刷手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1-2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。P208 93.通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显著减少，30分钟后几乎可全被排出。P208 94.戴口罩：用6层纱布做的口罩可阻挡97％的病原体，要注意单面使用，污染面在外。P208 95.利用日光直接照射，一般要在阳光下照射3-6小时才有作用。毒力强的病原体要连续暴晒3-5天。P208 96.耐煮物品都可在煮沸的水中煮5-10分钟。如在水中加少量碱面（碳酸氢钠）对去污、提高沸点、消毒的效果更好。P209 97.可用蒸笼或高压饭锅蒸15-30分钟。P209 98.常用的消毒剂为漂白粉，消毒粪便可用10％-20％的乳剂；擦拭居室、厕所，可用0.2％-0.5％澄清液。浸泡消毒要30分钟。新洁尔灭（常用0.1％溶液，泡手消毒需浸1-2分钟）；高锰酸钾（常用为0.01％溶液，泡水果需半小时）；甲酚皂溶液（又名来苏儿，常用于家居、便器、玩具及布类消毒，用1％-5％溶液，浸泡15-30分钟，痰液浸泡消毒需2-4小时）。P209 99.食具消毒：一般用水煮沸15分钟或蒸20分钟，若是乙肝病人用过的则需延长至30分钟。P209 100.家具消毒：用3％来苏儿溶液、5％漂白粉溶液，或0.5％新洁尔灭、0.2％过氧乙酸溶液擦洗。对金属制品、玻璃制品可用3％碘伏溶液擦消毒。P209 101.墙壁地面消毒：用3％来苏儿溶液或1％漂白粉水溶液，或0.2％过氧乙酸溶液喷洒拖擦。P209 102.便器消毒：用1％漂白粉水溶液或3％碘伏、0.5％过氧乙酸溶液浸泡30-60分钟。P209 103.和病人接触过后，手也应消毒，可在0.1%~0.2%过氧乙酸溶液中浸泡3分钟，然后擦肥皂，用水冲洗干净。P209 104.一般患儿的排泄物无特别需要消毒处理的，但对有传染危险的黏液、粪便、掺血粪便，可以送医院化验一下，以决定要否进行消毒处理。P210

105.鼻：婴儿鼻腔相对短小而窄，鼻黏膜柔嫩并富于血管，感染时鼻黏膜充血肿胀，致使鼻腔狭窄甚至闭塞，婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳。P212 106.泪管和咽鼓管：婴儿鼻泪管短，开口接近于内毗部，其瓣膜发育不全，因而鼻腔感染常易侵入结膜囊引起炎症。婴儿的咽鼓管较宽且直而短，呈水平位，而鼻咽腔开口处较低，故咽部炎症易侵入中耳引起中耳炎。P212 107.新生儿及婴幼儿口腔黏膜非常细嫩，血管丰富，易于受伤，清洁口腔时需谨慎擦洗。P213 108.气管、支气管：婴儿的右侧支气管较垂直，因此异物较易进入右侧支气管。P212 109.胸廓：婴幼儿胸廓较短，前后径相对较长呈圆筒状，肋骨呈水平位。P213 110.婴幼儿呼吸特点：婴幼儿呼吸频率较快，年龄越小呼吸频率越快。P213 111.生后3-4个月时唾液分泌开始增加，5-6个月时显著增多。P214 112.牙齿发育变化大，4-10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。P214 113.婴幼儿的食管呈漏斗状，黏膜纤弱，腺体缺乏，弹力组织及肌层尚不发达，容易溢乳。P214 114.婴幼儿胃呈水平位，当开始会走时，其位置逐渐变为垂直。P214 115.新生儿肝脏相对较成人大，到10个月时的重量为出生时重量的2倍，3岁时则增至3倍。肝脏富有血管，结缔组织较少，肝细胞小，再生能力强，不易发生肝硬化。P215 116.婴幼儿出生6个月后随着从母体获得的抗体逐渐减少，患“上感”的机会开始增加。P215 117.吃药后高烧不退，可采取物理降温的方法。P215 118保持口腔清洁，防止口腔炎、溃疡的发生。P216 119.每天用生理盐水漱口1-2次，经常喂些温开水，以清洁口腔。P216 120.进行体格训练，多让宝宝参加户外活动，多晒太阳，天气变化时增减衣物不要太多。P216 121.鼻出血是一种常见症状，当婴幼儿鼻子出血时，指导婴幼儿低头止血，以免发生意外。因为鼻出血大多发生在鼻腔前方，如果抬头血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部。轻者可能引起气管炎、肺炎，重者可导致气管堵塞，呼吸困难，甚至危及生命。如果把血都咽下去，还可能会引起胃部不适或疼痛。同时医生也无法估计出血量，不利于治疗。P216 122.当婴幼儿出鼻血时，指导家长用手指捏住鼻翼两侧，大约4-8分钟可以止血。P217 123.百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，多流行于冬春季。P217 124.提醒家长及时接种百日咳疫苗。P217 125.哮喘是一种慢性呼吸道疾病。P217 126.忌养小动物，以避免空气污浊和发生感染、过敏等。P217 127.如疼痛剧烈，婴幼儿哭闹不止，过一会儿又完好如初，可能是得了肠道痉挛，痉挛解除，疼痛即刻缓解。

128.用热水袋进行热敷，对胃肠道痉挛引起的胃肠绞痛，特别是因受寒、饭食过多引起的胃部胀痛有效，能够缓解胃肠痉挛，减轻疼痛。P218 129.新生儿呕吐的原因是多种多样的。首先要搞清楚引起呕吐的原因，针对不同的原因进行不同的处理。P218 130.病理性呕吐，应及早送到医院进行治疗。P218 131.秋季腹泻主要是由轮状病毒感染引起的，多发于每年9-11月，发病者多见于4岁以下尤其是半岁以内的婴幼儿。P219 132.脱水的症状：是指液体总量尤其是细胞外液量的减少。P219 133.评定婴幼儿脱水标准：要注意脱水程度及性质。脱水程度是指因疾病所造成体液的积累损失量，主要根据前囱及眼窝凹陷、皮肤弹性、循环情况及尿量估计脱水程度。P219 134.轻度脱水：失水量约为体重的5％（50ml/kg）。P219 135.中度脱水：失水量约为体重的5％-10％（50-100ml/kg）。P219 136.重度脱水：失水量约为体重的10％以上（100-120ml/kg）。P219

137.中药治疗效果较好。P219 138.秋季腹泻症状，严重者可出现电解质紊乱，还可合并脑炎、肠出血、肠套叠而危及生命。P219 139.对轻度脱水的患儿，可用口服补液盐调治。P220 140.水痘属过滤性病毒，经传染引发。水痘是由婴幼儿到成人有可能患的出疹性传染病。一般1岁以下较为少见，3-4岁是水痘的高危期，而且容易传染，所以家庭护理非常重要。P220 141.水痘表现：受传染后病毒会潜伏2周才发病。通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡。P220 142.水痘可引发脑炎、肠胃炎等并发症（较少见）。如有病毒潜伏在体内神经系统未散，在遇到大病或不良环境时发作，会出现带状疱疹。P220 143.腹泻不可乱用抗生素，防止出现不良后果。P220 144.一般1岁以下较为少见，3~4岁是水痘的高危期。P220 145.受感染后病毒会潜伏2周才发病。通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡。P220 146.水痘分期分批地长出，此起彼伏，为期8~10天，最后会结痂，只要不抓破，基本上不会留下疤痕。P220 147.腮腺炎注意休息，直到腮腺肿大完全消失为止。P221 148.由于患病婴幼儿吞咽困难，所以最好吃流质或半流质食物。P221 149.保持口腔清洁。P221 150.在医生指导下服药。P221 151.高热惊厥多见于6个月至3岁的婴幼儿。P221 152.婴幼儿夜惊时会出现抽搐、尖叫，在床上翻来滚去或跑出房子大声喊叫，眼睛瞪得溜圆，实际什么也看不见，谁讲话叶听不见。P222 153.婴幼儿出现夜惊不是由于紧张引起的，也不会有什么伤害的副作用。P222 154.调查表明，儿童发生意外死亡占总死亡的26.1％。目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的第一位死因。P222 155.在1-4岁小儿中，死于家庭意外事故的人数占整个死亡人数的37％。P223 156.育婴员、育婴师要熟悉各地急救中心和婴幼儿家庭附近大医院急救中心的电话号码。P223 157.如果婴幼儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕青了或是起了大包，那就是淤血了。P223 158.如果是头朝下摔下来，要注意观察婴幼儿有没有脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐等现象。如果出现这些现象，可能是脑震荡，要立刻把婴幼儿送到医院治疗。P223 159.溺水：大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴幼儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压其背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。P224 160.婴幼儿常由于玩弄电器、用湿手摸开关、摸灯口等原因导致室内触电。P224 161.室外如果高压线落地，就会以断落处为中心形成电场，周围10m内都会使人触电。P224 162.触电局部症状：轻者感到发麻，重者可出现烧伤。P224 163.触电全身症状：若电流通过心脏，可引起心室颤动，致使心脏停搏，呼吸骤然停止。P224 164.急救方法：采取穿胶底鞋、踩在干木板上等防护措施，如果电闸离得很远或一时找不到，可用干燥的木棍、竹竿等绝缘工具，把触电者身上的电线挑开。P224 165.烫伤用冷水浸泡或用浸透冷水的被单、毛巾敷在烫伤处。P225 166.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。P227 167.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要简单有趣。P227 168.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。P227 169.选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要示范在先，模范在后。P227 170.选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝参与的过程和练习的次数，不要过于强调结果。

P227 171.对婴幼儿的动作能力发展的观察是在与婴幼儿的动作游戏过程中自然状态下进行的。P227 172.对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了准确地了解婴幼儿动作发展的水平。P227 173.根据游戏的计划，事先拟定观察记录的项目，做到有目的的观察。P228 174.依据婴幼儿动作发展月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。P228 175.根据婴幼儿的动作发育年龄，制定和设计动作领域的游戏方案。P228 176.由家长逗引宝宝爬楼梯，并从斜坡上滑下，游戏反复进行。P230 177.家长和宝宝一起练习用足尖走路，家长指导宝宝。P231 178.对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿听和说能力发展的水平。P236 179.0-6个月是阅读行为发生准备阶段。P236 180.婴儿出生后，给予适宜的视听刺激。3个月时，当婴儿看到黑白的男孩、女孩图片时，会出现微笑，且脸部表情丰富，似乎在跟图片中的宝宝“交谈”。4个月时，给宝宝看婴儿大卡片时，能注视较长时间。5个月时，当听到“苹果在哪里”的声音，会出现定向寻找的姿势。6个月时，听到名称会用眼睛看卡片或物，出现最初的视听联系行为。P236 181.7个月至1岁是阅读行为发生阶段。这一阶段婴儿用眼寻找听到名称的物和卡片的速度大大加快，视听联系的行为更为熟练。随着婴儿手的动作的发展，会用手指出听到名称的物和卡片。起先是由大人握着宝宝的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到宝宝听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。随着婴儿爬、站立动作的发展，逐渐扩大宝宝的视野，宝宝的求知欲日益增强，不再满足大人说名称宝宝指了，常常是宝宝自主地指着物或卡片要大人说名称，“阅读”的行为更为主动了，如果此时大人忽视了宝宝的学习积极性，不能及时应答，宝宝会很不高兴，而影响今后的阅读兴趣。P237 182.1岁1个月至1岁6个月是阅读行为称名意义阶段。P237 183.1岁7个月至2岁是阅读行为含混概念阶段，概括能力初步形成。P237 184.2岁1个月至2岁6个月是阅读行为概念清晰阶段。P237 185.婴幼儿能从众多的卡片中找出“水果”的卡片、“蔬菜”的卡片，“交通工具”的卡片等，类的意识初步形成，并开始用手指着图书，边指边说。在大人的引导下，能手口一致地点读图谱念儿歌。P237 186.2岁7个月至3岁是阅读行为表达阶段。P238 187.此时婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时能回答简单的问题。起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。P238 188.妈妈自编简单的小曲调“咿咿--咿咿咿--咿---”反复唱给宝宝听。P238 189.放慢速度，引导宝宝学着发出“咿咿--咿咿咿--咿---”的声音。P238 190.宝宝每发对一个音，就亲一下宝宝，给宝宝一个鼓励。P238 191.附和着宝宝的“曲调”与宝宝一起“唱歌”。P238 192.注意事项：做这个游戏的时候，家长发的音一定要是短音，比如“嗒嗒嗒”、“啪啪啪”等。短音的节奏性要强，可以配以相应的动作来表示节奏，P238 7

第四篇：202_初级育婴员考试理论知识试题及答案

202_初级育婴员考试理论知识试题及答案

一、单选题

1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的(A)

A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能D、思维习惯

2、下列选项中属于职业道德范畴的是(D)

A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念

3、职业道德是一种(B)的约束机制

A、强制性B、非强制性C、随意性 D、自发性

4、在市场经济条件下,职业道德具有(C)社会功能

A、鼓励人们自由选择职业B、遏制牟利最大化

C、促进人们的行为规范化D、最大限度的克服人们受利益驱动

5、在企业的经营活动中,下列选项中的(A)是职业道德功能的表现

A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法

6、企业文化的功能不包括(D)

A、激励功能B、导向功能C、整合功能D、娱乐功能

7、职业道德对企业起到(C)的作用

A、决定经济效益B、促进决策科学化C、增强竞争力D、滋生员工守业意识

8、职业道德是人的事业成功的(A)

A、重要保证B、最终结果C、决定条件D、显著标志

9.职业道德人活动中,对客人做到(C)是符合语言规范的具体要求、A、言语细致反复介绍B、语速要快不浪费客人时间

C、用尊称不用忌语D、语气严肃维护自尊

10.爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工(C)

A、热爱自己喜欢的岗位B、热爱有钱的岗位C、强化职业责任D、不应多转行

11.爱岗敬业的具体要求是（C)

A、看效益决定是否爱岗B、转变择业观念

C、提高职业技能D、增强把握择业的机遇意识

12.市场经济条件下(A)不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求

A、通过诚实合法劳动实现利益最大化B、打进对手内部增强竞争优势

C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做

13、（A)是企业诚实守信的内在要求

A、注重环境效益 B、增加职工福利C、注重经济效益D、开展员工培训

14、办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到(A)

A、追求真理坚持原则B、奉献社会助人为乐

C、公私分开实事求是D、有求必应

服务热情

15、下列关于勤劳节俭的论述中,正确的选择是(B)

A、勤劳是人生致富的充分条件B、节俭是企业持续发展的必要条件

C、勤劳不如巧干D、节俭不如创造

16、职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有(A)的特点

A、明确的规定性 B、高度的强制性C、普适性 D、自愿性

17、在企业的活动中(D)不符合平等尊重的要求

A、根据员工技术专长进行分工B、根据服务对象的年龄采取不同服务措施

C、师徒之间要平等和互相尊重D、同工同酬取消员工间的一切差别

18、关于创新的论述正确的是(C)

A、创新就是出新花样 B、创新就是独立自主

C、创新是企业进步的灵魂D、创新不需要引进外国的新技术

19、企业创新要求员工努力做到(C)

A、不能墨守成规但也不能标新立异B、大胆破除现有结论自创理论体系

C、大胆试大胆闯敢于提出新问题 D、激发人的灵感遏制冲动和情感

20、个人修养的核心是（A)

A、道德修养 B、人格魅力C、自尊 D、自律性

21、（B)是三个不同的生活领域,具有不同的道德标准

A、思想品德家庭美德社会美德 B、职业道德家庭美德社会公德

C、职业道德政治品德社会公道 D、职业道德家庭美德科学品德

22、职业集中体现着社会关系中的(D)三大要素

A、名,权,利B、责,任,利C、真,善,美D、责,权,利

23、(C)不是制定职业道德的依据

A、本职业的业务内容B、活动条件 C、交往范围 D、从业人员的工作意向

24、(D)是社会主义职业道德的核心

A、社会公德B、为集体服务C、为共产党服务D、为人民服务

25、社会主义职业道德要体现（B)的原则

A、个人主义 B、集体主义C、爱国主义 D、唯物主义

26、职业有(B),这是其基本特征

A、可变性经济性B、领域性和广泛性C、稳定性和经济性D、稳定性差异性

27、（B)是智力发展的奠基时期

A、0~1岁B、0~3岁 C、0~5岁D、0~6岁

28、婴儿发展生理方面发生大小变化的有(B)

A、言语词汇,忆力认知能力不断提高 B、身高体重器官的增长

C、推理和社会交往能力不断提高 D、思维、胸围、断提高

29、婴儿发展心理发生变化的方面有（A)

A、言语词汇,记忆力,认知,推理和社会交往能力不断提高B、身高体重,器官的增长 C、头围,臀围胸围发生变化D、思维大脑,胸围发生变化

30、婴儿发展中新特征获得的表现有（A)

A、好奇,好问及生理上出现恒牙等B、身高体重器官的增长

C、头围,臀围,胸围发生变化 D、思维,大脑,胸围发生变化

31、几个月时婴幼儿的唾液腺开始发育（C）。

A、1~2个月B、2~3个月C、3~4个月 D、4~5个月

32、大多数的婴幼儿胃食管返流在几个月时好转（D）

A、5至6个月B、6至7个月C、7至8个月D、8至10个月

33、乳婴幼儿肠道特点中，错误的是（C）

A、通透性高B、屏障功能差C、肠道相对较短 D、肠壁薄

34、肠道细菌参与何种维生素的合成（D）

A、维生素AB、维生素C C、维生素DD、维生素K35、人处于清醒时，对自身及周围环境的刺激具有有意识的感知和相应的反应，这种状态称为（B）

A、惊醒B、觉醒C、清醒D、梦醒

36、婴幼儿经过成人耐心持之以恒的训练可养成按时排便习惯大约在（A）

A、1岁半至2岁B、2岁半 C、3岁D、4岁

37、婴幼儿大便呈黑色需加以鉴别进一步检查确诊，一般（D）

A、外伤B、肛裂C、肠息肉D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药物

38、传染病患儿的便器，采用（C）

A、清洗不消毒B、先清洗后消毒 C、先消毒后清洗D、直接消毒不清洗

39、轻度肺炎患儿出现呼吸困难时，进食时应（C）

A、多量多餐 B、多量少餐 C、少量多餐 D、少量少餐

40、水痘感染后皮肤化脓是由于（C）

A、全身感染B、皮肤感染C、婴幼儿不洁手的搔抓＼D、空气不新鲜

41、喂养时不宜采用的情况是：（D）

A、奶嘴孔眼适当 B、喂奶时奶嘴充满奶液

C、喂养前不能哭闹D、喂奶次数过多喂奶量过多42、6个月婴幼儿夜惊的原因（B）

A、白天过度紧张B、睡眠生理过程紊乱C、做恶梦D、疾病的预示

43、哮喘患儿的家庭应注意不养小动物，忌绒毛玩具地毯

草席等是因这些物品可能引起（C）

A、空气污染 B、肝炎 C、过敏 D、窒息

44、处理暴怒发作，采用暂时隔离法，冷处理的方法，属于（C）。

A、训练疗法 B、说教C、行为治疗D、以上方法都不是

45、习惯性擦腿动作是指（D）

A、经常摩擦双腿B、经常摩擦双手C、经常摩擦双脚D、经常摩擦会阴部

46、婴幼儿容易发生气管异物的原因是（C）

A、气管发育不良B、支气管发育差C、会厌软骨发育不完善 D、肺发育不

良

47、急性扭伤的处理原则是（B）

A、热敷B、24h内冷敷，第二天热敷 C、8h冷敷D、先冷敷后热敷

48、婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时的搬运方式是（D）

A、用背、抱式 B、抱住坐出租车

C、两人合作抬头同时抬腿 D、沙袋固定头部平板车搬运

49、一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢中占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的（B）支撑。

A、肌肉细胞 B、神经元C、血液细胞D、活动器官50、1-3个月婴幼儿会笑出声，此时他的发音也会增多，能清晰的发出一些（B）。

A、辅音B、元音C、音节D、字音51、0-2岁婴幼儿智慧发展的顺序为发射活动——尝试错误（B）

A、掌握技能B、解决简单问题 C、学习新知识 D、发展想象

52、自我意识是作为主体的（C）关于自己以及自己与他人关系的认识。

A、人B、婴幼儿C、自我D、我53、（D）是因人的认识需要是否得到满足而产生的体验。

A、道德感B、美感C、是非感D、理智感

54、进行带教与培训的原则是（B）

A、规范操作的原则 B、规范操作的原则、理论联系实际的原则

C、互动的原则、师生互动原则D、口述与操作的原则

55、《育婴师》职业标准是（D）。

A、家长进行科学育儿的标准化。规范化依据B、从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，进行科学育儿的标准化、规范化依据C、从事0-3岁婴幼儿照料、护理人员，知道家长科学育儿的职业进行标准化、规范化管理的依据

D、从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育人员，辅助家长科学育儿的职业进行标准化。规范化管理的依据。

56、母乳在胃里排空时间为（D）

A、0、5-1hB、1-1、5hC、1、5-2h D、2-2、5h57、新生儿的肝重占体重的（C）

A、2％B、3％ C、4％D、5％

58、1-3岁的乳婴儿需要的蛋白质约为成人的（D）

A、1/5B、1/4C、1/3 D、1/259、4-6个月的人工喂养儿每天泥状食品一般吃几次（A）

A、1次B、2次 C、3次 D、4次

60、做梦在（C)发生。

A、睡初期B、觉醒期 C、活动睡眠期D、安静睡眠期

61、下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是（D)

A、年龄越小,生长速度越快B、婴儿生长发育有一定的顺序和方向,不能越级发展C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变D、随年龄增长,生长速度加快

62、(B)是婴儿生长速度与年龄段关系

A、年龄越小,生长速度越慢B、年龄越小,生长速度越快

C、年龄越大,生长速度越快D、18岁以后将停止生长

63、我国将儿童期的发展过程分为（A)六个阶段

A、新生儿期,乳儿期,婴儿期,学前期,学龄期和少年期

B、新生儿期婴儿期学前期学龄期少年期和青年期

C、乳儿期婴儿期婴儿后期学龄期少年期和青春期

D、乳儿期婴儿期学前期学龄期少年期和青年期

64、儿童的心脏的体积与身体的比例随年龄增加而（C)

A、上升 B、不变 C、下降D、时升时降

65、人体食物加工厂指的是（D)

A、泌尿系统B、内分泌系统C、心血管系统 D、消化系统

66、婴儿生理性流涎的原因是（A)

A、口底浅B、舌短宽而厚C、口腔比较干燥D、牙齿发育变化大

67、婴儿（C)时开始出牙

A、3~8个月 B、4~8个月C、4~10 个月D、6~10个月

68、婴儿乳牙全部出齐的时间是（B)

A、1岁左右 B、2岁左右 C、2岁半 D、3岁左右

69、下列对形成龋齿的原因描述不精确的选项是（D)

A、乳牙牙釉质薄B、牙本质较松脆C、容易被腐蚀D、乳牙较小

70、下列不属于泌尿系统的器官的选项是(D)

A、肾脏 B、输尿管C、膀胱D、胰腺

71、婴儿头部骨缝要到（C)才能闭合A、2~3个月B、3~4个月 C、4~6个月 D、6~8个月

72、婴儿前囟和后囟德闭合时间是（B)

A、前囟3个月左右,后囟1~1岁半 B、后囟3个月左右,前囟1~1岁半

C、前囟4个月左右,后囟1~1岁半 D、后囟3个月左右,前囟2~2岁半

73、儿童肌肉发展德顺序是（D)

A、从下到上,从大到小 B、从肩到肘,从大腿到小腿

C、从上到下,从小到大 D、从上到下,从大到小

74、（A)是对婴儿神经系统德特点不正确德描述、A、脑功能发育不全,小脑发育晚 B、脑发育缓慢

C、大脑容易兴奋,易疲劳 D、神经髓鞘化植物神经发育不全

75、新生儿脑重量平均为350克1岁时可达500克,（D)接近成人水平达1200克、A、2岁B、4岁C、3岁 D、6岁

76、下列对婴儿皮肤的特性描述不正确的选项是（C)、A、保护功能差B、代谢活跃 C、皮肤表层体温调节能力强D、皮肤渗透作用强

77、因为婴儿（B),所以尽管是生理性远视,但对近距离看仍较清楚、A、眼球前后径短B、晶状体弹性好,调节能力强

C、眼睛容易斜视D、眼球前后径长

78、下列对婴儿耳的发育特点描述不正确的选项是(D)

A、咽管短B、咽管平C、对嗓音敏感D、对周围声响敏感度差

79、婴儿热能的需求量主要以（A)作为基础、A、自身热能的消耗量B、平均年龄的消耗量

C、同年龄段的平均需求量 D、同年龄段的平均消耗量

80、营养素是指(D)

A、提高人体智能的主要能源B、维持生物生存的主要营养物质

C、维持植物生存的主要营养物质 D、维持人类生存的主要营养物质

81、蛋白质缺乏会导致（B)

A、某些皮肤病(如湿疹等)B、营养不良,生长发育缓慢,免疫力下降

C、体重轻,易疲劳,头晕等 D、消化缓慢,消化不良

82、影响大脑发育,引起（B)多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而引起、A、营养不良,长发育缓慢,免疫力下降 B、某些皮肤病(如湿疹)

C、体重轻,易疲劳,头晕等D、消化缓慢,消化不良

83、下列对碳水化合物过量对婴儿的影响描述不正确的选项是（C)

A、婴儿碳水化合物摄入过多,蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖,但体质健康水平低下

B、婴儿碳水化合物摄入过多,蛋白质摄入减少会造成免疫力下降,肌肉发育差,肌张力低下

C、婴儿碳水化合物缺乏会造成体重过重,发育提早等

D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪,造成肥胖,产生腹泻

84、易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是（A)等、A、钙、铁、锌、碘 B、钙、铁、磷、铜

C、钾、镁、钴、钵D、钴、氟、锌、硫

85、钙缺乏可能会引起(A)

A、佝偻病和手足抽搐B、血红细胞减少,产生贫血

C、矮小症,异食癖,食欲减退,伤口愈合差等 D、白血病,智力低下,呆傻等

86、构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是（B)

A、铁B、钙C、硫D、碘

87、胎儿头占身长的（A）。

A、1/2 B、1/3 C、2/3D、1/488、人类在进行过程中所获得的基本情绪大约有（D）种。

A、2-4种B、4-6种 C、6-8种D、8-12种

89、婴儿喂养可以选择的奶类有（B）

A、原奶B、配方奶C、炼乳D、酸奶

90、给婴儿准备温白开水，适宜温度为（C）左右。

A、25-30度B、30-35度C、35-40度D、40-45度

91、给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至（B）。

A、34-38度B、38-42度 C、44-48度D、48-52度

92、正常情况下，在（A）个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。

A、6-12 B、12-21 C、24-28 D、30-3693、大动作训练要做到（D）。

A、时间短、次数少B、时间长、次数少C、时间长次数多D、时间短、次数多

94、婴儿最早的感觉是（A）。

A、触觉B、听觉B、视觉D、味觉

95、（B）和语言一样，是婴儿进行人际交流的重要手段。

A、动作B、表情C、情绪D、音乐

96、至（C）岁时，心脏神经装置开始具有成人的特征。

A、3B、4C、5 D、697、月龄为1月的婴儿24小时平均喂养次数为（D）次。

A、4—5 B、5—6C、6—7D、7—898、1岁儿童24小时每公斤体重水入量为（B）m。

A、120-135 B、140-155C、160-175D、180-19599、高温消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸腾（C）分钟时取出。

A、1 B、3C、5D、30100、半岁以内的婴儿可以（A）个月量一次身高。

A、半B、1 C、2 D、3101、大动作训练时要随时用（C）和语言与婴儿进行沟通。

A、表情B、手势C、体态语D、音乐

102、一般情况下，婴儿（C)个月可以识别人与物。

A、2B、4C、6D、8103、婴儿自我意识发展一般经历（C）个阶段。

A、2 B、3C、4 D、5104、碘主要用于（A)

A、制造甲状腺素B、多种酶的激活剂C、构成人体骨骼和牙齿D、稀释血液

105、对维生素的含义理解正确的是（A)

A、维持人体健康必需的有机化合物,是生命活动的 “动力”B、维生素是机体的组成部分C、维生素能够给人体提供热能,能作为机体组织的成分D、维生素供给量的多少对人体没有影响

106、水缺乏可造成（A)

A、婴儿代谢紊乱,水电解质平衡失调B、消化液稀释,引起婴儿消化不良

C、水缺乏对婴儿的生长没有影响D、婴儿营养不良

107、让婴儿有规律地按比例摄取营养素,提供婴儿活动和维持机体发育的热能是指(C)

A、合理营养 B、合理供给维生素 C、合理的喂养D、合理教养

108、（C）是对职业培训不正确的描述。

A、职业培训产生的原因是为了适应经济和社会发展的需要。B、培训对象是要求就业和在职的劳动者C、职业培训必须通过学校教育才能完成D、职业培训以提高素质及职业能力为目的109、适应婴儿生活的环境（A）

A、有利于婴儿健康成长 B、有利于婴儿睡眠

C、有利于婴儿运动D、有利于婴儿新陈代谢

110、婴儿新陈代谢（A）

A、旺盛 B、迟缓C、丰富 D、不宜掌握

111、选择婴儿床应（B）

A、有利于婴儿在床上练习抬头B、利于骨骼生成C、符合父母的意愿D、遵循老人的喜好

112、育婴师学习居室卫生的目的是（C）

A、学习识别家具的质地B、学习清扫房间的便捷方法

C、营造有利于婴儿健康的生活环境D、有利于家长掌握婴儿的发展规律

113、婴儿居室的湿度应为（C）

A、30—40℅B、40—50℅C、50—60℅ D、60—70℅

114、水浴开始时，水温在（D）

A、25度左右B、28度左右 C、30度左右D、31度左右

115、婴儿发生腹泻后，如果采用牛奶喂养（B）

A、停止喂食B、将牛奶做半倍的稀释 C、减少喂奶次数D、增加辅助食品

116、影响婴儿尿液的因素（A）

A、气温、饮水量B、食物C、情绪 D、睡眠

117、当人在觉醒状态下生长激素（A）

A、明显减少 B、明显增加C、无明显变化 D、不分泌

118、随着新生儿大脑皮层的发育，新生儿的睡眠时间（A）

A、逐渐缩短B、逐渐延长 C、没有变化D、变化不大

119、婴儿重度脱水眼窝和前囟（A）

A、深陷B、明显凸起C、无明显凹陷D、一般会凹陷

120、婴儿重度脱水失水量约为体重的（D）

A、5℅B、8℅C、10℅ D、10℅以上

121、中度脱水失水量约为体重的（D）

A、2—3℅B、3—4℅C、4—6℅ D、5—10122、轻度脱水失水量约为体重的（D）

A、1℅ B、3℅C、4℅D、5℅

123、（C）是婴儿失水过多的表现。

A、水肿B、嗜睡 C、口渴 D、盗汗

124、婴儿所需的水量取决于（B）

A、肌体对蛋白质的需要B、肌体对热量的需要C、肌体对维生素的需要D、肌体对糖分的需要

125、蔬菜急火快抄可保留维生素的（C）

A、30—40℅B、50—60℅C、60—70℅ D、70—80℅

126、烹调方法以（A）为主。

A、焖、烩B、熘 C、炸D、炝

127、发酵面团时尽量采用鲜酵母以降低面粉中的（D）

A、鞣酸B、草酸C、植酸 D、碳酸

128、断奶后的婴儿逐渐适应各种辅食后可开始每天（B）膳食制度

A、三餐三点B、三餐两点C、三餐一点 D、二餐二点

129、根据婴儿的不同的活动内容和（A）妥善配置食物

A、饮食习惯 B、排汗量C、热能消耗量 D、兴趣

130、夏季食谱要考虑的季节因素是（D）

A、多选豆制品 B、多选肉、蛋、奶 C、增加含脂肪的食物D、气温高、出汗多、以清淡为主

131、冬季食谱可增加一些（B）的食物

A、清淡B、含脂肪C、凉性D、水分多132、100毫升牛奶可提供（A）钙

A、50毫克B、80毫克 C、100毫克 D、120毫克

133、动物性食物不含（C）

A、蛋白质 B、钙C、膳食纤维D、锌

134、动物性食物可提供的主要营养素是（A）

A、优质蛋白质B、碳水化合物C、维生素A、源D、纤维素

135、为婴儿选择蔬菜的特点是（C）

A、根茎类和叶菜类搭配B、含粗纤维丰富C、深浅搭配D、颜色鲜艳

136、粮食被称为主食是因为它的（C）含量高

A、脂肪B、植物蛋白质C、碳水化合物D、族维生素

137、粮食所提供的热能应达到每天总热能的（B），所以称为主食

A、75℅B、50℅C、95℅D、25℅

138、婴儿喂养不足会出现那些症状（A）

A、便秘、入睡困难、增重不足等B、便秘烦躁不安、厌食等

C、入睡困难、拒绝进食、体重不增等 D、不停哭闹、增重不足、拒绝进食等

139、下面哪一组症状反应的是婴儿喂养过度（C）

A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁不安、哭闹、便秘

C、肚子不舒服、溢奶D、多度增重、虚胖

140、正确的区别溢奶与呕吐（A）

A、溢奶是自然现象，呕吐是由疾病引起的B、有少量的奶从口中流出是溢奶，有少量的食物从口中吐出是呕吐

C、喂奶后时间不长有少量奶流出为溢奶，喂奶后一定时间婴儿吐出大量的奶为呕吐

D、有少量的奶溢出为呕吐，进食后吐出大量食物为溢奶

141、人工喂养的婴儿易发生便秘，主要原因是（B）

A、食物过杂 B、饮水过少C、食物温度偏高 D、食物中蛋白质含量过低

142、婴儿腹部绞痛常见于3个月以内的婴儿，出现（A）症状可判定婴儿肚子疼

A、婴儿突然剧烈哭闹B、拒食脚冰凉C、嗜睡，面色潮红D、大便次数增多

143、婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐（C）

A、增多B、降为零C、减少D、变异

144、湿疹形态有红肿，脱皮，破损等多种，主要表现为（B)

A、疼痛B、瘙痒 C、发烧 D、呕吐

145、新生儿常见病

包括（A）

A、脐带发炎，鹅口疮，皮肤异常等B、乙脑，白喉等

C、脑膜炎，结膜炎等D、湿疹，中风等

146、婴儿发展评价的方法不包括（D）

A、观察评价法B、发育筛查法 C、发育诊断法D、推测想象法

147、育婴职业工作内容的模块有（A）

A、生活照料，日常生活保健与护理，教育B、自身素质的提高和婴儿看护

C、喂养和教育D、生理和心理的健康调理

148、正常健康婴幼儿熟睡时，以下哪种情况不正常（D）

A、安静不哭闹B、头额可有微汗

C、有事出现动眼，微笑，皱眉等小表情D、易醒，皮肤发热，呼吸急促

149、婴幼儿出生后首先髓鞘化的神经纤维是在感觉通道部分，大部分髓鞘化在出生后（B）完成。

A、半年B、1—2年C、3年D、4年

150、以下（A）消毒方法是不正确的。

A、清水擦洗B、煮沸C、用消毒剂D、曝晒

二、判断题

1、(判断题)喂奶后不要马上让婴儿躺下，而应抱起走走，不要过多地翻动婴儿。

参考答案：正确

2、(判断题)如果太阳光很强，要给婴儿带上太阳帽，或选择在树荫下进行，或撑起太阳伞，以保护眼睛

参考答案：错误

3、(判断题)“育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”。

参考答案：错误

4、(判断题)裹得严严实实的并不是保暖的最佳方式，过度的保温会使婴幼儿体温升高，严重时可造成“包裹热”。

参考答案：正确

5、(判断题)患儿因哮喘出现呼吸性困难及哮鸣音，在夜间时应平卧，并需长期护理和治疗。

参考答案：错误

6、(判断题)育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送人医院处理。

参考答案：错误

7、(判断题)每个婴幼儿的生理成熟程度不同，大小便控制有明显的差异，培养时要因人而异。

参考答案：正确

8、(判断题)无论选择什么样的交通工具，都应该以婴幼儿的舒适为前提。

参考答案：错误

9、(判断题)测量婴儿的体重采用落地式40公斤杠杆秤。

参考答案：错误

10、(判断题)婴儿生病时不能打预防针。

参考答案：正确

11、(判断题)进行精细动作训练，只要提供玩具让婴幼儿自行玩耍就行了。

参考答案：错误

12、(判断题)科学的三浴可以调整婴儿的内脏功能增强抵抗力。

参考答案：正确

13、(判断题)2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。

参考答案：正确

14、(判断题)1岁以后的婴幼儿可在成人的指导下，学会主动坐盆。夜里定时把尿，把尿时要让婴幼儿处于清醒状态，逐步培养其有尿自己会醒的习惯。

参考答案：错误

15、(判断题)饭后服的药可在饭前服下，服下后立即喂奶(饮)，这样婴幼儿在饥饿时更易接受。

参考答案：正确

16、(判断题)自制菜水和果水时一定要放入开水，蔬菜和谁过的比例为1:2，煮5—6分钟即可。

参考答案：正确

17、(判断题)婴幼儿暴怒发作时应严厉管教，以硬对硬，不会发生安全问题。

参考答案：错误

18、(判断题)自制果汁时要选择含水分较多的水果榨成汁，如西瓜、西红柿等。

参考答案：正确

19、(判断题)抚触时孩子哭闹、呕吐时可继续操作。

参考答案：错误

20、(判断题)猩红热全年均可发病，但以冬、春季多见。

参考答案：正确

21、(判断题)抚触胸部:两手分别从胸部的两侧肋下缘向对侧肩部按摩，应避开乳头。

参考答案：正确

22、(判断题)三浴可以调整婴儿的内脏功能。

参考答案：正确

23、(判断题)学习生长监测的目的是掌握测量婴儿体重、智力的方法

参考答案：错误

24、(判断题)造成皮肤糜烂、感染而发生坏血症。

参考答案：错误

25、(判断题)一岁前的婴幼儿膳食应以奶为主。

参考答案：正确

26、(判断题)晚饭吃得过多，吃的食物不易消化，或者吃得过少，因饥饿不能入睡等都是导致影响婴幼儿睡眠的原因

参考答案：正确

27、(判断题)婴儿的一种常见病湿疹的、多在六个月左右发生。

参考答案：正确

28、(判断题)天气暴热的时候婴儿应饮用水。

参考答案：错误

29、(判断题)婴儿表皮擦伤，清洁伤口后，不可以用75%的酒精有伤口里到外消毒伤口周围皮肤。

参考答案：错误

30、(判断题)勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。

参考答案：错误

31、(判断题)婴幼儿游泳期间必须专人看护。

参考答案：正确

32、(判断题)儿童计划免疫包括基础免疫和加强免疫，是预防、控制和消灭相应传染病发生的关键措施。

参考答案：正确

33、(判断题)抚触前用温水洗净双手，以免刺激到宝宝。

参考答案：正确

34、(判断题)手是人进行活动的主要器官，但不是人认识事物的重要器官。

参考答案：错误

35、(判断题)婴幼儿出现异常情况不要盲目处理，需要迅速去医院进行诊治。

参考答案：正确

36、(判断题)婴幼儿认知能力训练要使用简洁、正规的语言。

参考答案：正确

37、(判断题)睡眠对恢复体力和精力很有必要。

参考答案：错误

38、(判断题)早产儿的大肠蠕动不协调易引起大便滞留。

参考答案：正确

39、(判断题)婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展，是一种错误的说法。

参考答案：错误

40、(判断题)婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现。

参考答案：错误

41、(判断题)婴幼儿患有腹泻、心脏病者宜测肛温。

参考答案：错误

42、(判断题)选择的训练项目要适合婴幼儿的年龄特点。

参考答案：正确

43、(判断题)婴幼儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段，其发展的好坏对以后的发展有重要作用。

参考答案：正确

44、(判断题)小儿科学家渥尔夫的报告指出，乳婴儿刚出生一周内，一天中有3-5h是张眼的“清醒状态”。

参考答案：错误

45、(判断题)每一个正常的婴幼儿不具有惊人的学习能力。

参考答案：错误

46、(判断题)培训模式以集中培训、准提讲座、个别指导、学习交流、自学等为常见模式。

参考答案：错误

47、(判断题)砷酸铅仍被广泛用作水果园的杀虫剂，水果皮含铅量就较低。

参考答案：错误

48、(判断题)母乳不易消化、吸收，但可被婴儿机体有效利用。

参考答案：错误

49、(判断题)使用沸水消毒是最好的消毒方法，更对环境无害。

参考答案：错误

50、(判断题)对婴幼儿感知发展观察和评估的目的是为了给孩子增加感知练习的机会。

参考答案：错误

51、(判断题)如婴儿误服的是腐蚀性药物要及时催吐，如果是点酒类，则要喝强酸的液体。

参考答案：错误

52、(判断题)思维是婴幼儿探究世界的窗口。

参考答案：错误

53、(判断题)寒冷季节可在室内进行空气浴，可以先开门、开窗通风换气，使室内空气清新。

参考答案：正确

54、(判断题)婴儿爬行训练中，练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练等属于下肢训练。

参考答案：正确

55、(判断题)带孩子外出玩耍时，需注意避免孩子捡东西吃或把东西塞鼻孔里。

参考答案：正确

56、(判断题)进行婴幼儿指认游戏，指认的内容不应是婴幼儿日常生活中常见的事物。

参考答案：错误

57、(判断题)专供婴幼儿的主、辅食品其包装标识及产品说明书必须与婴幼儿主、辅食品的名称相符。

参考答案：正确

58、(判断题)只要没有疾病，婴幼儿的睡眠时间可以由婴幼儿自己决定。

参考答案：正确

59、(判断题)要有效地提高从业人员的素质，对育婴员(师)要随意地举行定期和不定期培训。

参考答案：错误

60、(判断题)小便前要做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张情绪。

参考答案：错误

61、(判断题)帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题是对家长及看护人进行培训指导的主要内容。

参考答案：正确

62、(判断题)前抱式用背带兜抱婴幼儿的方式适合6～30个月，带宝宝认识美好世界。

参考答案：错误

63、(判断题)婴儿出现了骨折，如有折股伸出皮肤，可直接揉捏接好，无需固定肢体。

参考答案：错误

64、(判断题)育婴员是直接为婴幼儿、为家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”

参考答案：正确

65、(判断题)感觉统合最早是由美国南加州大学爱尔丝博士在1969年提出的研究观点。

参考答案：正确

66、(判断题)新生儿的小腿稍向外弯曲，是子宫内的环境造成的，属于正常的生理现象，随着生长发育会自然变直。

参考答案：正确

67、(判断题)高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。

参考答案：正确

68、(判断题)异物堵塞支气管，会导致气体不能进入肺泡，引起肺不张。

参考答案：正确

69、(判断题)使用专为婴幼儿设计的比较安全的便盆，并将便盆放在离游戏较近的位置。

参考答案：正确

70、(判断题)清洁的环境对于婴幼儿的成长是及其重要的。

参考答案：正确

三、问答题

1、营养性疾病的类型有哪些?

答：营养性疾病的类型主要指营养物摄入不当、摄人不足和摄人过多造成的。

2、婴幼儿家长的指导工作应遵循哪些原则?

答：(1)方向性原则。应与国家的教育方针和全面推进素质教育的目标相一致，有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

(2)家长主体原则。应尊重家长，确立为家长服务的观念，调动家长参与的积极性，发挥家长在指导过程中的主体作用。指导者应鼓励家长根据家庭的特点，结合孩子的实际情况，选择家庭教育的内容和方法，提高指导的针对性和实效性。

(3)双向互动原则。家庭教育是家长与孩子互动的过程；家长指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长和指导者各自自我教育的过程。要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习、家长与孩子之间双向沟通的环境与条件。育婴师要善于发现不同家庭教育环境的有利因素和已有的经验，同时要了解家长在养育孩子中的需求与困难。

(4)分类分层指导原则。按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同年龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系。

(5)整体性原则。家长指导工作是一项社会系统工程，要坚持家庭、社会合力实施的整体性；坚持素质教育贯穿人的一生，与创建学习型家庭和推行终身教育相结合；充分利用社区、大众传播媒介的资源优势，形成全社会重视家庭教育的整体氛围。

3、如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的，又是可以划分年龄阶段的过程?

答：发展的连续性是指婴幼儿心理发展是一个不可中断的过程，而且这一过程有其自身的逻辑发展顺序。年龄阶段性是指在婴幼儿心理发展的全过程中，表现出一些在质量上不同的年龄阶段特点，每一年龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段

4、婴幼儿生长发育的一般规律是什么?

答：生长发育的一般规律是：

(1)头尾规律。头部的发育先于四肢。

(2)由近及远。先抬肩，后手指活动。

(3)由粗到细。先出现粗大动作，后出现精细动作。

(4)由低级到高级。先感知，后分析判断。

(5)由简单到复杂。先会发单音，后会词组、句子。

5、婴幼儿生长发育的测量有哪些指标?测量的时间如何安排?

答：婴幼儿生长发育的测量以体重、身高(长)、头围、胸围和上臂围为主要指标。

测量时间：根据《散居儿童保健工作常规》，婴幼儿生长发育的体格检查按月龄定期进行：1岁以内的婴幼儿每3个月一次；1～3岁的婴幼儿每年2次(每6个月一次)。一般每半年为婴幼儿测量一次身高，每隔1～3个月测一次体重。做好记录，并进行分析比较。对生长发育指标低于或高出正常范围的婴幼儿，应注意动态观察，并分析原因，采取有效的措施

6、婴幼儿生长发育的主要特点有哪些?

答：婴幼儿生长发育具有以下特点：

一是年龄越小，生长速度越快。

二是婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展。

三是婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。

7、常见清洁、消毒方法有哪4种，适用于何种物品?

答：煮沸消毒法的适用范围为餐具、服装、被单等物品的消毒。

日光暴晒法的适用范围：被褥、床垫、毛毯、书籍等物品。

擦拭消毒法的适用范围：家具表面的消毒。

喷雾消毒法的适用范围：室内空气、居室表现和家具表面的消毒。

8、清洁、消毒和灭菌的区别是什么?

答：清洁是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。

消毒是清除或杀灭外环境中除细菌性芽孢外的各种病原微生物，达到无害化的处理过程。根据有无已知的传染源，消毒可分预防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有较大应用，如给玩具消毒、发热时的注射前皮肤消毒等。

灭菌是清除或杀灭外环境中的一切微生物，包括细菌的处理过程。主要在特殊情况下使用，如发生传染病时。

消毒多用于卫生防疫方面，灭菌则主要用于医疗护理。育婴师的工作以家庭中的预防性消毒为主。

9、简述母乳喂养婴幼儿的粪便特点。

答：未加辅食的母乳喂养儿的大便呈黄色或金黄色，稍有酸气味，但不臭，是黏糊状，有时会出现稀薄，微带绿色，每天排便3～6次。加辅食后大便次数可减少。1周岁后大便次数即可减至一天一次。

10、为什么婴幼儿需要充足的睡眠?婴幼儿睡眠充足的标准是什么?

答：睡眠是使婴幼儿全身组织器官，尤其是中枢神经系统，得到休息、恢复体力、精力最有效的生理措施。高质量睡眠要有足够的时间和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，为觉醒时积蓄力量，才能在醒来后进行各种活动。婴幼儿睡眠充足的标准主要有：

(1)清晨自动醒来，精神状态良好。(2)精力充沛，活泼好动，食欲正常。(3)体重、身高能够按正常的生长速率增长。

11、为什么补充食物非常重要?应如何为婴幼儿添加?

答：补充食物的重要性：(1)补充母乳的营养不足。(2)增加营养以满足婴幼儿生长发育的需要。随着婴幼儿逐渐长大和活动量增加，所需的各种营养素和能量也日益增加，单纯的母乳和配方奶粉已不能满足4个月婴幼儿需要，必须添加补充食品。(3)为断乳做准备。(4)咀嚼功能发育完善有助于语言能力(构音、单词、短句)和认知功能的发育。

添加补充食品时必须遵循渐进的原则：(1)从少到多，从稀到稠，从细到粗。(2)习惯一种后再添加另一种。

12、家庭教养指导的内容和形式有哪些?

答：在指导过程中要重视基本知识和方法的介绍，特别是要让婴幼儿父母认识：为婴幼儿创设良好心理氛围、提供必需的物质条件、重视进行动作培养、防治常见病等对婴幼儿身体和心理发展的重要性以及祖辈、保姆与父母亲的角色和责任等。

在重视观念转变的同时，要针对婴幼儿发展和父母亲教养中存在的实际问题，提供可操作性的指导。指导时除提供一般内容外，重点加强人工喂养与母乳喂养；抱与爬；夜间哭闹与睡眠；常见病的家庭护理；母婴依恋；理解与交流；行为习惯的培养；管教与独立；户外活动与同伴交往；学习与游戏；阅读与语言；婴幼儿玩具与环境创设等方面的指导。

常用的指导形式有个别指导、集体性指导、文字音像资料的介绍、推荐和提供三类。

13、如何控制影响婴幼儿睡眠的因素?婴幼儿醒来起床时应如何护理?

答：睡前精神过度兴奋、身体不适、睡前进食过饱、睡眠姿势、膀胱胀欲排尿、睡眠环境改变，生活规律破坏、疾病影响等；起床时，先关上窗户，给婴幼儿或帮助穿上衣服，整理床铺。

14．简述婴幼儿肠道特点。

⑴肠道相对较长，为身长的6倍(2)固定性较差，易发生肠套叠和肠扭转(3)肠道通透性高，屏障功能差，肠内毒素过敏元或微生物易进入人体引起感染和变态反应性疾病。

15．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况?

(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。(2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。(3)解开婴幼儿的衣领、裤带。(4)采用物理方法降温。(5)就近治疗。

16．怎样预防婴儿溢奶？

答：第一、正确选择奶嘴

第二、保持婴儿安静

第三、喂哺时体位适宜

第四、喂哺速度不宜过快

第五、喂哺后轻拍背

17．婴幼儿物品清洁、消毒的常用方法？

答：第一、煮沸消毒法

第二、日光暴晒法

第三、擦拭消毒法

第四、喷雾消毒法

18．婴幼儿着凉诱发的疾病有哪些？

答：第一：婴幼儿免疫力差，寒冷会更降低机体的免疫力，当婴幼儿着凉后,很容易诱发疾病,如上呼吸道感染、气管炎、肺炎、腹泻、肠套叠等。

第二：新生儿体温下降会发生新生儿硬肿症。当新生寒冷时无法颤抖反应,消耗的热量由皮下棕色脂肪产生，容易引起皮下棕色脂肪硬肿’新生儿硬肿症可以危及生命

19．婴幼儿体格锻炼的意义和方式？

答：婴幼儿体格锻炼的意义：体格锻炼是促进婴幼儿生长发育、增进健康、增强体质的积极措施，通过体格锻炼能提高机体对外界环境的耐受力和抵抗力，有利于婴幼儿智力发展，有利于婴幼儿良好的情绪和心理素质的培养.婴幼儿体格锻炼的方式:第一：户外活动第二：皮肤锻炼（1）空气浴（2）日光浴（3)水浴

第五篇：育婴员教学大纲

育婴员授课内容

一、育婴员的岗位要求

（1）育婴员的定义及工作内容（2）育婴员基本礼仪及服务意识（3）服务人员禁忌

二、新生儿基础知识

（1）新生儿在医院出生后需要做什么（2）什么才算正常新生儿（3）新生儿常见疾病的观察与护理（4）新生儿五项行为训练（5）五官护理

（6）新生儿用品清理与消毒

三、产妇生活护理

（1）手术护理（2）产后修养环境（3）产后卫生清洁注意事项（4）产后身体状况观察（5）产后恶露的观察（6）产后排泄问题的处理（7）乳房护理（8）母乳喂养的好处（9）人工喂养注意事项（10）形体恢复指导（11）产后抑郁的疏导（12）产后疾病的预防（13）安全防护知识（14）卫生清洁注意事项

（15）结束工作时应对客户交代的事项

四、婴幼儿日常护理

（1）辅食添加（2）换奶期的护理（3）不良饮食习惯的纠正（4）口腔护理（5）睡眠护理

（6）衣物用品清洁与消毒（7）婴儿常见疾病与护理（8）生病后需要注意的饮食

五、相关法律、法规知识

（1）《中华人民共和国劳动法》相关知识。（2）《中华人民共和国妇女权益保障法》相关知识。（3）《中华人民共和**婴保健法》相关知识。