第一篇：珍惜粮食教案

珍惜粮食从我做起

一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）认识粮食，初步了解粮食的生长过程（2）了解本地区主要生产的粮食品种。

2、情感态度价值观：

（1）通过对农作物生长过程的了解,让学生知道粮食来之不易，激发尊重劳动人民的情感。

（2）培养学生在日常生活中爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。

二、教学重点和难点

1、重点：认识到粮食来之不易；激发尊重劳动人民的情感；培养学生爱惜粮食的习惯

2、难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。

三、教学活动过程：

一、导入环节（粮食来源）

1、了解粮食

老师展示PPT图：（稻谷、小麦、豆类、玉米、），启发谈话：同学们，你们认识他们吗？那你知道它们是怎样来得吗？知道的同学举手来说说。

2、读一首诗（悯农）

我们的粮食是那么的来之不易，所以我们要珍惜粮食吗？

二、讲授新课环节：

1、课件出示非洲难民图片

还有什么原因你能想到的我们必须珍惜粮食呢？老们给你们看看生长在其它地方的孩子们，他们的生活是怎么样的？出示非洲儿童照片。教师小结：

那么在以后的生活中，我们要爱惜粮食、避免浪费，因为有人需要我们节约的粮食，我们节约的粮食可以救助一个甚至更多的生命！

2、如何珍惜粮食

老师提问：那我们应该如何珍惜呢？我们在日常生活中可以从哪些小细节，小 事做起，做到珍惜粮食不浪费呢？请学生自由发言。（出示日常生活中一些浪费的现象）

老师提建议：

老师给大家总结了一些节约粮食的小建议，我们一起来看一下，读一读： 1.适量定餐一备起：

1、适量定餐，避免剩餐。

2、不攀比，以节约为荣。

3、吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4、看到浪费现象勇敢制止。

5、不偏食，不挑食。

6、在饭店点菜不浪费，剩余的带回家。

7、监督身边的亲人朋友，制止浪费现象。

三、总结：

“任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得。所以不止是我们学生，爱惜粮食，人人有责，我们在日常生活中要担任一名小小监督员，提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食。让同学们读一读 PPT上面的一段话：

爱惜粮食，人人有责，我们在日常生活中要担任一名小小监督员，提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食。全班齐读儿歌

第二篇：​大班《珍惜粮食》教案

大班《珍惜粮食》教案

活动内容：拒绝浪费粮食

活动班级：大二班

活动目标：

1.知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。

2.懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。

3.使幼儿了解粮食的生长过程。

活动重点：知道粮食来之不易，体会农民伯伯耕种的辛苦。

活动难点：懂得要爱惜粮食，培养幼儿良好的进餐礼仪和习惯。

活动准备：

1.水稻、麦子、农民伯伯种田图片。

2.馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程：

一、开始部分

1.教师出示图片。

小朋友们，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？

欢迎他们和大家见面（拿出水稻、麦子的图片）我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍

水稻：我的名字叫水稻，小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

教师:小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？(粮食)

二、基本部分

1.教师请小朋友背唐诗《悯农》，引出爱惜粮食的主题。

2.介绍粮食的来历，懂得粮食来之不易

(1)粮食今天有许多许多心里话想对小朋友们说，让我们先请水稻来说一说吧！

A．“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”

B．你们看，农民伯伯在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)

C．禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米)

(2)下面请小麦来和大家说一说。

小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？(据小朋友所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如古诗《悯农》讲的那样，粒粒皆辛苦。

3．小朋友讨论怎样做才能不浪费粮食

(1)结合幼儿平时的表现，教师引导幼儿说说自己平时进餐的表现。

(2)老师和幼儿评选出进餐习惯良好，不浪费的好宝宝，并奖励小红花鼓励。

(3)请幼儿谈谈今后在吃饭时应该怎么做？

(4)教师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，所以我们在进餐时一定要吃完自己的一份饭菜，不要浪费粮食，能吃多少盛多少。

4.小朋友用绘画的形式表达自己不浪费粮食，爱惜粮食的感情。

5.小朋友分小组进行绘画，教师巡视指导。

三、结束部分

评选优秀绘画作品进行展示表扬，幼儿更进一步认识到粮食来之不易，不浪费粮食从我做起，并提醒身边的幼儿和家人也爱惜粮食不浪费。

第三篇：珍惜粮食

珍惜粮食从小做起

10月16日是第64个世界粮食日，为了让学生从小树立珍惜粮食、节约粮食的意识，近日，巨王林小学开展了“爱惜粮食”的主题活动。

活动中，让学生们在真实的情境中认识小麦、玉米等粮食实物通过用故事、诗歌、话剧等形式了解它们的成长过程。让孩子们在朗诵古诗的时候，真正体验到了：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，珍惜粮食，节约粮食要从我做起。同时，还通过多种形式让孩子们了解世界粮食日的由来，明白了粮食对人类的重要，懂得了应该加强环境保护，减少污染，保证粮食安全。

第四篇：珍惜粮食（推荐）

“珍惜粮食”周队日活动方案

504中队

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家早上好！

“珍惜粮食”周队日活动正式开始。

甲：全体立正，升国旗，奏国歌。敬礼！礼毕！

乙：出队旗！(背景音乐《悯农》响起)

甲：嗨，×××，你知道刚才这首歌叫什么吗？

乙：这可难不到我，这是悯农，我还会背呢！锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

甲：恩，不错。

乙：那是，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。

甲：我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛。

乙：今天有一位神秘的小伙伴来到了我们身边，让我们一起来猜一下!

甲：黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。你们知道它是谁吗？ 表演《一粒米的自述》

小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

一日三餐我为主，食用可以长身体。

农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。

中国人口十多亿，粮食实在不富裕。

不要小看一粒米，积少成多了不起。

爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。

乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水、劳动换来的，是劳动成果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，爱惜每一粒粮食，不能浪费。

甲：但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看小品：

①

②

③ 端饭不小心，撒了一地。吃饭嘴刁，不合口味就不吃，随意倒掉。饭里有一粒小砂子，就把整口饭吐出来。

④ 吃包子，咬一口不喜欢吃，马上扔掉。

乙：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2：这种现象不应该发生在我们身边。

学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

甲：同学们演得真好，通过观看小品，你们一定也从中也受到了教育，希望你们把这种“勤俭节约”的意识传达给自己的爸爸妈妈。让我们小手拉大手，共同发扬勤俭节约的优良传统。

乙：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根甲：在中国悠久的历史长河中，有许多爱惜粮食的美谈，让我们一起在聆听中互勉互励。

学生1：我知道，北宋时的司马光虽高居宰相，仍以节俭为本，他认为穿衣能够御寒，吃饭能够吃饱就足够了，还教导儿子“俭朴为荣，奢侈为耻。”

学生2：我知道：周恩来一贯反对铺张浪费，他吃饭时，一粒米也不肯浪费，偶尔洒到桌子上一粒米，一定要捡起来放进嘴里，即使是盘子里剩的菜汤也要用开水冲一冲喝掉。

学生3：我知道一句名言：勤俭的美德犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的花，能让富有的土地结下智慧的果。

学生4：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。—中国 朱伯儒

学生5：静以修身，俭以养德。—诸葛亮

学生6：每一食，便念稼樯之艰难；每一衣，则思纺绩之辛苦。—中国 吴兢

乙：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们也要以勤俭为荣，浪费为耻。请听快板《粮食 宝中宝》

表演快板：

粮食粮食宝中宝，人民生活少不了。

你一粒，我一粒，积少成多变国宝。

我国大，耕地少。十三亿人口要吃饱。

气候复杂灾荒多，浪费粮食不得了。

小朋友，要记牢，粮食粮食宝中宝。

面不扔，饭不掉，人人都当好少年。

甲：粮食粮食宝中宝，我们如果不浪费，涓涓细流能成大海，积少成多就能变成塔。

乙：主持:一粒米，看上去没有什么了不起，但积少成多，粮仓的米都是一粒一粒堆积起来的。爱惜粮食就必须要从爱惜什么开始？(一粒米)

甲：对了！下面到了最激烈的环节--抢答题，看谁答得快，但必须要在说了开始才能举手，如果违规了就不能回答。请小朋友认真听，准备好。

①每年的哪一天被联合国规定为“世界粮食日”?

--每年10月16日为“世界粮食日”。

②谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国“爱惜粮食,节约粮食宣传周”？

--每年“世界粮食日”所在的一周为全国“爱惜粮食，节约粮食宣传周”。③这些规定的目的是什么？

--唤起大家注意粮食问题，教育、鼓励人民爱惜和节约粮食。在全社会形成“爱惜粮食，人人有责”的良好风尚。

乙：大家都说得对，爱粮食，保护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求。《小学生日常行为规范》第八条就提到“爱惜粮食”。

合：希望同学们牢记，行动起来爱惜粮食。

甲：接下来有请我们的辅导员施老师为我们国旗下讲话。

辅导员：

各位老师、各位同学们，大家早上好：

当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波？

同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭为荣，以浪费为耻。让我们从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧！

同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉快的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。最后，老师送给大家两句话：田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄谷遭殃。

乙：全体立正，有请施老师带领我们呼号。

甲：退旗。敬礼！礼毕！

合：“珍惜粮食”周队日活动到此结束。各班有秩序的回教室。

第五篇：珍惜粮食

珍惜粮食

同学，你扔掉了什么从小我们就知道那首《悯农》，知道粒粒皆辛苦，节约粮食，反对浪费也是从小就被父母和老师挂在嘴边的。

联合国把每年的10月16日定为世界粮食日，党中央，国务院决定把世界粮食日的那一周定为节粮周。设立这个节目旨在提醒人们:这个世界上还有许许多多的人吃不饱，穿不暖，希望人们在生活条件不断改善的同时不忘节约。所以校团委向同学们提出以下要求:

一:树立正确的价值观，崇尚节约光荣，浪费可耻的观念。

二:遵守就餐秩序，自觉排队，不随意插队。

三:适量买饭，做到不剩饭，不挑食，坚持杜绝浪费行为。

四:就餐时不大声喧哗，不随意走动，不追逐打闹。

五:学生干部，要以身作则，广大学生要互相监督，做到节约粮食。

六:生活节俭:不盲目攀比，不随意浪费。

七:珍惜粮食，从现在做起，从我做起。

让我们一起努力，为中国这样一个农业大国，为我们美好的将来，从节约粮食做起。让“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的精神深入人心！我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到《小学生日常行为规范》得出的“爱惜粮食”的要求！我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。