第一篇：骆驼寻宝2

骆驼寻宝记

刘家镇中学：王晓莉

一、教学目标

（一）知识和能力：理解课文丰富内涵，学习本文鲜明、生动、准确、富有感染力的语言。学习本文精巧的构思。通过片断练习，培养学生想象力。

（二）过程和方法：整体感受，把握课文在构思和组材上的特点。通过“读”、“议”、“讲”、“写”使学生感受学习童话的快乐，激发学生课外阅读童话的兴趣。

（三）情感态度和价值观：让学生充分体会骆驼坚定的信念、坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神和无私奉献的高尚品质，从而培养自己坚强的意志与高尚的人格。

二、教学方法

（一）问答式教学法

（二）讨论式教学法

（三）情景教学法

三、教学重点

（一）正确认识、理解文中塑造的骆驼的形象。

（二）通过片断练习，培养学生想像力。

四、教学难点

（一）努力激活课题教与学的气氛，力求生动活泼。

五、教学设想

《骆驼寻宝记》是当代儿童文学作家陈伯吹先生晚年创作的童话名篇，它生动活泼的语言、丰富深刻的内容极易激发学生的阅读欲望，而平易的语言和并不复杂的故事情节又易于为学生理解和接受，在教学过程中，完全可以放手让学生采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。

六、教学准备： 多媒体课件制作

七、教学课时 三课时

八、教学过程

第一课时

一、导入新课

1、师谈话导入

在黑板上板书一个“宝”字，大千世界，宝贝无处不在，无时不有，不同的人，心目中的宝贝是不一样的。请同学们说说自己的宝贝是什么呢？

2、学生回答

天下无人不爱宝，而且宝贝时时处处都存在于我们的身边，但是真正得到宝的人并不多，有些人错将废物当作宝，有的人明知什么是真正的宝，什么是人生最有价值的追求，可是由于怕苦怕难而不敢追求到底。今天我给大家带来了一件宝，我相信只要大家善于思考、积极参与，人人都会得到的。大家有没有信心？（有）那么，下面就让咱们一起踏上寻宝的征程，从陈伯吹的《骆驼寻宝记》里寻找到所需要的宝贝吧！

3、板书课题

二、解读课文

1、引导学生闯关

在这里，我提醒同学们，在寻宝的过程中，同学们要闯过三道关口。第一关：复述关

第二关：分析讨论关 第三关：写作关

你们有没有信心？（有）下面我们一起进入第一关：复述关（同学们齐呼）

2、复述课文内容

学生自由读课文，然后抽生复述课文内容。

3、进入第二关：分析讨论关。①课文题目是《骆驼寻宝记》，但文章除了写“骆驼”还写了其他许多动物加入了寻宝行列，请边读课文，边将这些动物圈点出来，并思考它们都寻到宝了吗？

②作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，作用是什么？ ③齐读第二部分第11自然段，画出描写骆驼的句子。思考：骆驼是以怎样的形象出场的？

初登场时骆驼的形象

明确： 描写

特点

一瘸一拐

高大

身姿雄伟

不大喊大叫

谦虚 只默默地走

踏实

④在寻宝的路上骆驼闯过了那些关口？ ⑤思考：骆驼有没有找到宝贝？在它眼里什么才是宝贝？它寻宝的目的是什么？

⑥思考：骆驼为什么能够取得成功？

4、第三关：写作关

通过刚才大家的分析，我们知道这篇童话讲述了骆驼寻宝的经历，但在寻宝过程中，作者始终没有写骆驼想了些什么，下面，你不妨走进骆驼的内心世界，假设自己就是这头寻宝的骆驼，选取一处地方,叙述一下你在寻宝路上的心理活动。（100字左右）

三、课堂小结

师：通过本节课的学习,你得到了什么宝贝？说给大家听听好吗？

结束语：本节课你们表现很好，因此得到了宝贝，我希望大家能够长期坚持下去，你们将会有更多的宝贝。

地址：游仙区刘家中学

电话：***

第二篇：寻宝游戏

寻宝游戏

活动时间地点：11年10月22星期六早上8:30校园内

活动背景：

在这秋高气爽的季节，我们协会完成了招新并完美的召开了第一次新成员见面会。我们社里的每一个人都是充满朝气的人。为了身心的愉悦，我们决定开展一个寻宝游戏。

活动目的：

新成员见面会刚刚结束，各个成员之间的联系还不够密切。这个活动是为了加强各成员之间的亲密感，消除陌生感。也更是为了让大家身心愉悦，度过一个愉快而有意义的一天。活动的主要内容：

1;活动准备:

A:由每个大家长联系自己的家人，确定参加的人数。

B：确认分组，分组的原则上以自己的家庭为主，人数不协调可以稍做调整。C:活动由会长来动员。

D： 副会长准备材料清单及策划。

E:组织部部长购买材料。

F：宣传部准备相机，拍下精彩的瞬间。

2活动主要流程:

A.分组。共分6组。每个对都有自己的队号。（预设为红橙绿青蓝紫，也可自己决定）

B.每对分派5个信封。每个信封分别标上12345的编号。

C.给每个组45分钟的时间去把信封藏起来。第一个信封写的内容是第二个信封的藏匿地点，信封里有张小纸张，各组可以发挥自己的聪明才智，在小纸张上写上一些提示语。提示语必须有第二个信封藏匿处的信息。提示不主张太难，但可以有新意。

D.45分钟后，在教学前集中。各队把自己表注1号的信封交给会长，E.每个组选出一名代表抽签，抽中那个组就要寻找哪个组的所有信封。

F.回所有信封的组，回到教学楼处。把信封交给到时的负责人。用的时间最短，5个信封都在手的队出胜。

G.集合所有人员进行颁奖。

3活动技巧：

A.注意分工合作，发挥自己的智慧。

B加强联系，各抒己见。找到最有效的解决方法。

C密切注意周围的情况。

4活动注意事项：

A要保持校园的清洁。废纸张不要乱丢。做好保洁工作。

B切忌注意安全，太危险的地方不要去，太危险的动作不要做。安全第一

第三篇：寻宝策划书

庆祝建党90周年

——团校培训校园寻宝活动策划书

一、活动背景

为隆重纪念党的90华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励大学生坚定理想信念，从而更加坚定党的领导。而当代大学生不应仅局限于课堂，应积极加入到爱党、爱社会主义教育当中。

二、活动意义

活动以“建党90周年”为主旨开展素质拓展训练，结合校园寻宝的形式，使爱党教育不再仅仅局限于枯燥的讲课，而是一个富含趣味与知识的竞技活动。通过活动，使各参赛者更加深入了解建党知识，同时增进参赛者之间的交流与合作。

三、活动对象

学院及各系学生会干部所有参与团校培训的同学

四、活动时间

团校培训某天下午

五、活动内容

活动以校园寻宝的形式展开，以小组为单位（每组6-8人）进行活动。活动分为三个环节：

1、各小组在起点处抽取第一道题目并正确解答，以获得领取寻宝地图资格。

2、每张地图上标有1处宝藏之地，各小组成员根据地图提示，找到对应宝藏，并打开藏于其内的问题，将答案写于其中，交至附近的服务站点，待工作人员确认答案正确便可领取下一张宝藏地点，进行又一轮寻宝。

3、各小组成功完成三轮寻宝后，到达科报厅进行最后一轮答题，回答正确的小组获得最终进入“大本营”资格，成功成为寻宝大本营中的一员。

活动说明：

1、第一环节中，各小组有两次抽取题目机会，仅需正确解答一道题目便

可进入下一环节；若两次解答均不正确，该小组失去寻宝资格。

2、活动时间：1小时30分钟内

3、根据小组最终完成的时间决出一、二、三等奖并颁发礼品。

4、寻宝前不收取手机。

六、工作准备

1、监督工作：活动由院团委学生会实践部、青协全程监督。

监督工作包括：①、确保各环节地图、宝藏、题目及答案的保密性；

②、确保各小组成员在不借助外物的情况下完成解答。即各

小组成员手机上交，并且每个小组由一名工作人员随行，拍摄或记录小组活动的全过程； ③、确保活动道具勿被非参赛者取走；

2、准备工作：①、由各系及院学生会抽取若干非参赛者作为工作人员；

②、实践部在活动前准备踩点工作，确定宝藏位置，并事前了解

该天各地点是否有其他同学在进行活动；

③、组织部结合建党90周年，在活动前整出活动中所需题目及答

案，务必确保答案的正确性；

④、宣传部与实践部讨论后，在活动前进行地图的绘制；

⑤、活动当天工作人员提前两个小时进行准备，包括场地布置、答案密封、宝藏放置等；

3、工作要求：①、各工作人员需确保活动的公平、公正性；

②、各工作人员不得擅自离开自己的工作岗位；

七、其他事项

1、地图样式：

地图样式一：将学院的平面图进行修改，改成武林地图，即加入山、水、客栈、破庙等，增加寻宝气氛；地图中的提示语可以谜语的形式，如操场的提示语为：虽然离开了我们的场地，我们仍将汗水洒在这片草地上，望着头上的白云，看着地上的闪光。同时附上宝藏的文字描述。

地图样式二：以照片或图片的方式提供藏宝地点，图片反映出该地点的特色或一角，并附上宝藏的文字信息描述。

地图样式三：将真实的具体路线标出，如学生事务部广场→东教，具体地点可用关键字或英文提示。

2、奖品设置：

一等奖：组内没名成员1本笔记本，1根黑色水笔，1个橡皮擦。二等奖：组内没名成员1本笔记本，1根黑色水笔。三等奖：组内没名成员1本笔记本，1个橡皮擦。参与奖：组内没名成员1本笔记本。

注：本子为历年团校培训发下去做好笔记回收的本子。

3、预计路线：①学生事务部广场→阳光小站→东操（主席台）→东教→科报厅

②学生事务部广场→北教→东教→升旗台（图书馆门口）→科报厅 ③学生事务部广场→篮球场→天桥小站→东教→科报厅 ④学生事务部广场→健身广场→图书馆→东教→科报厅 ⑤学生事务部广场→北教→天桥小站→东教→科报厅

4、服务站点设置：站点1：学生事务部广场（负责阳光小站、天桥小站、东操、北教、篮

球场、健身广场）

站点2：东教（负责东教、图书馆、升旗台）

各组签到（报名）表

第四篇：寻宝大作战

游戏规则：分两关，参赛者1~4人为1组（自由组合），每组发一个卡片。入场负责人在纸片背面写上时间，并登记其中一名队员的短号。

第一关：游戏开始由入场负责人给出提示，参赛者按相关提示找到第一个负责人，负责人提出比较简单的IQ问题，答对即可盖章并通过第一关，答错或搭不出需要接受惩罚，惩罚完后继续答题，依此下去，直到答对为止。答对后负责人给出提示，参赛者寻找第二位负责人。

第二关：寻找到负责人后，负责人给出IQ题，极度无聊题和天文题任其选择。答对即完成比赛，答错则由负责人给出的提示去寻宝（宝物可以是人或物），宝物上有答案提示，参赛者根据答案到负责人处回答问题，答对即完成比赛，答错则换一题回答，答对即完成游戏，答错则需要寻宝，依此下去。（完成时负责人在背面写上完成时间并送上礼品，回收卡片）

注意：10点开始统计时间，时间最短的参赛者可得终极大奖，尽快通知得奖组领取奖品。

[禁止百度]

第一关：

入场负责人（黎思琪）：负责招揽及吸引观众参与比赛，向参赛者讲解游戏规则，登记参赛时间和参赛者短号，给参赛者提供提示（提示按一、二、三顺序给出）

游戏负责人一（冯永乐）：提问IQ题，监督惩罚。盖章并给出提示

游戏负责人二（陈莹莹）：提问IQ题，监督惩罚。盖章并给出提示

游戏负责人三（邓敏谊）：提问IQ题，监督惩罚。盖章并给出提示

游戏负责人四（待定）

第二关:

游戏负责人一（苏淑敏）：给出题目，回收宝物交给礼品负责人。

游戏负责人二（朱慰葱）：给出题目，回收宝物交给礼品负责人。

游戏负责人三（待定）

礼品派发负责人（易杰颖）：派发礼品并登记时间，回收卡片，回收宝物，有空把宝物拿去隐藏。

道具准备：

2、大头笔3支，水笔2支

3、打印相关题目、提示

4、荧光棒

5、游戏名字（可用卡纸写或者用荧光棒拼出）

6、宝物（饮料瓶子罐子，用荧光棒圈上）

7、礼品和终极大奖至少4份

第一关游戏负责人一、二、三：题目、提示和惩罚

提示：（负责人

一、负责人二）

1、一隻蟻究竟用咩方法唔駛1分鐘就由香港去到美國呢?

地圖上面行

2、什么东西要掉落水4次才會被水沖走?

A:雀仔(有隻雀仔跌落水 跌落水 跌落水 有隻雀仔跌落水 被水沖去)

2、A、B、C、D、E、F班，邊兩班最教?

e同埋c(伊斯兰教)

3、黑貓和白貓一齊過馬路, 白貓被車撞倒, 那白貓对黑貓说的第一句话是什么

呢?

喵~

4、有一塊火腿和一条香肠放在同一隻鑊里面，为什么他们不聊天？

因為它们未熟

5、達文西密碼上面是什麼？

達文西帳號

6、小明自己做暑期作業，第二日，他死了,为什么?

因為自作業，不可活

7、流星花園首主題曲叫流星雨，那陶大花園首主題曲是什么呀?

陶大宇

8、AAAAAAAAAABBBBBBBBBBBBBABABAAABBBAAABBBBAAA估一句英文日常语

long time no see(C)

9、咩动物成世都唔会长高?

龟苓膏

10、咩豬系冇腳?

珍珠

11、柯南病左，边个会去探距？

名侦（名侦探柯南）

12、世界上什么人一下子变老？

新娘（因为今天是新娘，明天就是老婆）

惩罚：

1、转10圈走直线

2、模仿脑白金广告，边唱边跳

3、对外大喊我是 猪

4、走猫步

5、大喊：我好寂寞啊

6、唱歌

7、找个异性说：我没穿内裤，你能借我么

第二关负责人一、二：题目、寻宝范围

IQ题：

1、一条狗过了独木桥之后就不叫了（猜一成语）

过目（木）不忘（汪）

2、一个离过很多次婚的女人，该怎幺称呼她？

前功（公）尽弃

3、大雄唔做作业比阿妈罚跪，叮当究竟用乜法宝去救距呢？

自动柜员（跪完）机

4、有一天，有只马骝赢了比赛，有三样礼物比距拣：

1、现金5000

2、相机

3、来回亚洲机票，马骝最后拣左相机，为什么？

因为相机可以自动变焦（蕉）

5、布和纸分别怕什么？

不（布）怕万一，只（纸）怕一万

6、要考试了，不能看什么书？

百科全书（输）

7、台风天气要带多少钱才能出门？

四千万（因为台风天气没‘事千万’不要出门）

8、有乜也唔可以摆入雪柜？

秘密（因为不能说【雪】的秘密）

极度无聊题：

1、以下哪一种草药是真的?

A)黑面神 B)黄面婆 C)赤面鬼 D)双面人 E)伊面底

答案:(A)黑面神

2、以下哪一种草药是真的?

A)猫屎黄 B)牛屎黑 C)猪屎青 D)狗屎啡 E)人屎干

答案：(C)

3、以下哪一种草药是真的?

A)一根炮 B)两叠菜 C)三支枪 D)四把刀 E)五条烟 F)六碗云吞面

答案：(C)

4、以下哪一种草药是真的?

A)犀牛血 B)骆驼屎 C)老虎尿 D)马骝肝 E)鳄鱼泪 F)狐狸精

答案：(C)

天文题：

1、太阳系中自转最快的行星是（A）

A、木星 B、土星 C、天王星 D、海王星

2、太阳系行星中在地球上看起来最明亮的是（B）

A、水星 B、金星 C、火星 D、木星

3、离地球最近的行星是（A）

A、金星 B、水星 C、火星

4、太阳黑子位于太阳大气的（A）

A、光球层 B、色球层 C、日冕 D、对流层

第五篇：寻宝作文

寻宝作文

（一）：寻宝活动

纽智快乐作文谭凯峰

崇宁路小学二年级

星期六下午，黄老师带领我们去金城湾公园参加寻宝活动，教练先讲了游戏规则，又教我们做热身运动，然后发给同学们地图和指北针，最后大声地喊：“游戏开始！”

同学们马上用教练交给我们的方法，手拿着地图，把指北针放在地图上，然后看着指北针的针朝着那个方向跑去。在小山坡上找到了第一个夹子，三个人开心地咧开了嘴，接着一起向下一个目标冲去，按照这个方法，我们一起找到了其它的目标。

找到第五个目标的时候，三个小伙伴意见不统一，一个说往竹林方向走，两个说往房子这边走，少数服从多数，结果转了一大圈一无所获，但是三个人相互鼓励，继续寻找目标，最后在一棵古树上找到了夹子，三个人终于松了一口气，还很兴奋。

我们虽然只得到了第二名，但是我和两个小朋友的友谊是最珍贵的，永远难忘。这次活动给我的印象很深刻，让我懂得了团结合作的重要性。

教师评语：通过这次“寻宝”活动，你不仅懂得了野外生存的一些规则和技能，而且收获了友谊，并且知道了团结合作的重要性。本文通过三个部分，即活动前、中、后来描述，条理清晰，重点突出，尤其活动过程中生动详实的描写，让人仿佛身临其境之感。文章结尾写出了感受，升华了主题，很不错哦！

——纽智快乐作文张老师

寻宝作文

（二）：寻宝记

今天阳光明媚，我踏着轻松的步伐来到小桔灯，立即参加了一个有趣的活动，这个活动就是寻宝记。通过这一个活动也让我们明白了一个道理。

当一来到热闹非凡的教室，老师就宣布游戏开始了。话音刚落同学们就炸开了锅，个个同学跃跃欲试。

比赛很快就开始了，一开始，是女生藏宝，我们男生在外面等待着。等了约一分钟，她们藏完宝出来了，我就迫不及待的冲进去进行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁点儿蛛丝马迹却被同伴在半途打断了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措时，宝藏好像在为我鼓气似的，说：“你一定要找到我，我在等你呢。”我又开始仔细去找，经过我的“侦查”，我可是有“侦探思维”的哟。就这样我找到了宝。此时，我像一只逃出了猎人笼子的小鸟一样无比开心。

轮到我们藏宝了，我们不约而同地急切地拿起了“宝”去藏。我在大脑里思索着。到底把宝藏在哪儿好呢？窗户吧，不行，会掉下去的。海报里？不行，鼓鼓的肯定会被发现。放在门后？也不行，被人踩倒还是会被发现。我看了看桌子缝，心想：里面那么狭窄，希望对手是个马大哈，这样就不会被发现了。于是，我钻到桌子那藏了起来。果然，对手，找不到。我开心得手舞足蹈，比吃了蜜还甜。

比赛很快结束了，这场比赛我们胜利了，这也让我明白了一个道理，做事不能半途而废，坚持才是胜利。