第一篇：2003年第一支部工作总结（小文档网整理）

2003年第一支部工作总结

2003年第一支部全体同志在学院党委的领导下，按照学期初党委和支部工作安排，以深入学习《“三个代表”重要思想学习纲要》为重点，在接受“非典”考验的同时，围绕学院和部门的中心工作，从实际出发，在教育教学改革中，发挥共产党员的先锋模范作用，坚持创新，为高中和德育教研工作的开展奠定了基础，为教科研训工作的发展提供政治保障。具体总结如下：

一、学习“三个代表”重要思想，接受“非典”考验

1、再次兴起了学习三个代表思想的新高潮

为了贯彻落实十六大以及《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》精神，第一支部按照锦教院党字[200]5号文件的要求，采用自学和集中学习的方式，学习了《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》《“三个代表”重要思想学习纲要》和其它有关“三个代表”重要思想的论述。学习中大家认真记笔记，认真领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，基本把握了《纲要》的立场、观点和方法，使自己的思想和行动进一步统一到邓小平理论和“三个代表”重要思想上来。同时，为了庆祝建党82周年，支部的全体党员和积极分子参加了党的十六大报告、新党章知识测试，通过测试，提高了对学习党的十六大精神必要性、重要性的认识，再次认识到在教育教学改革中，要发挥共产党员的先锋模范作用，推动教育的发展。

2、经受“非典”考验，增强对党的信念

今年是我党经受“非典”考验的特殊一年，第一党支部全体同志紧跟学院党委的领导，在“非典”期间，始终和党委保持一致，组织全体同志学习了《学院防范非典型肺炎工作方案》《学院防范“非典”应急工作处理方案》《预防与控制传染性非典型肺炎工作预案》，观看预防“非典”有关电视，提高预防“非典”工作的重要性认识，坚决贯彻了学院规定的“早发现、早报告、早 隔离、早治疗”等果断措施，实行了早晚测量体温的晨报制度和预防措施，以对党、对社会、对人民负责的态度，服从领导，服从大局，停止了一切大型会议和教研活动，德育研训部因此停止正在召开的课题阶段总结会议，保证了此项工作的顺利进行，通过抗“非典”再次考验了我们支部的凝聚力，也再次证明支部的全体党员能履行一名共产党员职责，履行党员的义务。特别是支部成员能够廉洁自律，认真履行锦教党字[2003]7号文件，坚守党的纪律。

二、加强党的组织建设，发展新党员

自2002年起，高中部苑子轩同志被定为党内积极分子以来，第一支部的党员同志，认真培养，先后召开了二次民主生活会，对苑子轩同志进行党的基本知识和常识教育，使苑子轩同志迅速成长起来，思想上积极要求进步，工作上认真负责，在高中语文教学中脱颖而出，具备了一名中国共产党员的条件，2004年1月9时，召开第一支部党员大会，接纳苑子轩同志为中国共产党预备党员。为我党增添了新的血液，同时也对个体党员上了一次党课，增强了爱党的信念和忠诚。

三、围绕部门的中心工作，进取创新

第一党支部有两个具体的职能部门，具体负责我地区中小学德育、高中教育研究、培训工作。一年来支部的党员和全体同志一起，为高中和德育的教研工作做出了努力。

高中研训部主要工作有：

1、调研。9月13－11月5日，高中部同志走访了23所高中，对锦州市高中各学科教师对调整后新教材和新大纲的把握情况；高中新一年招生及今年高考的情况；新课程计划的实施情况进行了调研，人均听课70余节，举行教研会40多次，每人均撰写调研报告，对规范高中教学和提高教师的教学水平起到了积极的作用。

2、评选优质课。本着公平、公正、公开的原则，在认真准备的基础上，历经23天，对129名教师的优质课进行了评选，有46名教师获一等奖、46名教师获二等奖、34名教师获三等奖。

3、举办了三科联赛和期末考试。11月23日，举办了锦州市高中的三科联赛，2004年1月8－14日举行了高

一、高

二、高三年级的期末考试，从组织命题到竞赛、评卷，都按照严格的程序办事，保证教研的质量，得到学校的认可。

4、组织教研活动。语文、数学分别在附中和铁一中召开学科研讨会，对其教学改革有积极意义。

德育研训部人数不多，但每位同志立足做好本职工作，踏踏实实。1.加强班主任队伍建设，启动并实施“锦州市百名优秀班主任研究工程”。年初德育研训部启动了“百名优秀班主任研究工程”，为了实施这个工程，起草了锦院字｛2003｝5号文件，3月份举办了“百名优秀班主任研究工程”培训班，对141名班主任进行了教育思想、班主任成长必备的理论知识的培训，4月至9月组织参加此项工程的教师总结班主任工作事迹、经验、管理班级的策略，11月至12月，对109名教师近300份材料和102张光盘进行研究，提出修改意见，目的是培养典型，使他们成为锦州市班主任的“品牌”，以带动我市班主任工作。2.注重实施以课题拉动工作的方略，开展“整体构建学校德育体系深化研究和推广实验”课题研究工作。一年来，德育部组织参加该课题研究的94所学校，结合本校工作实际，认真参加研究；7月9日，组织召开了锦州市课题阶段总结会，对锦州市小学学段、初中学段、高中学段课题研究进行了分段总结，初步构建了锦州市德育工作途径方法体系的基本框架。同时，组织我市参加了全国《当代家长》丛书编写的竟标，并组织课题实验校部分同志参加了初中学段《学会做人》一书的编写任务，现在此书已经出版并在全国百个实验区千所实验校使用。锦州实验区、太和区实验区和义县实验区被评为国家先进实验区，21所学校被评为先进校，93项科研成为获国家科研成果奖。3.发挥德育工作在课改中的作用，开展了心理健康教育系列活动。9月份按照学期工作计划，在锦州市职业中专、中小学、幼儿园开展了心理健康教育系列活动。10月份，对我市55所学校心理健康教育活动进行评比。11月17至18日，以 锦州市实验中学和七中为现场，组织召开了总结表彰现场会，观摩了23节心理健康教育课（心理训练）、心理游戏（心理剧场），表彰了24个优秀心理咨询室，参观市内10个优秀心理咨询室。这一系列活动促进我市心理健康教育工作朝着规范化、系统化方向发展。

四、加强自身建设，按党员的标准要求自己

支部全体党员都能积极参加党支部活动。本学期召开了2次支部大会，召开了２次党员生活会，大家都认真进行总结，注意找差距，总结提高，使我们支部生活比较活跃，同志们热爱支部，珍惜自己的党员称号，在学院中有较好的影响。今年第一支部有3名同志被学院评为优秀党员。支部还组织参加了工会开展的各项活动，获得了一定的名次和成绩。

第一党支部

执笔人 樊波

二○○二年十二月

第二篇：第一支部2013工作总结

XX单位第一支部

2013工作总结

2013年，我支部在机关党委的正确领导下，坚持以中国特色社会主义理论为指导，以深入开展创先争优活动为契机，认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，扎实推进党的思想、组织、作风和制度建设，为完成全年的各项工作任务提供了坚强保证。

一、以深入开展创先争优活动为契机，切实加强党员的政治思想教育

我支部一贯重视加强干部党员及广大教师的政治思想教育，努力做到学习活动制度化、规范化，且注重与实践的有机结合，务求实效。一是切实加强理论学习。我支部通过举办座谈会、组织生活和党课学习等多种形式，认真组织党员学习贯彻十八大、十八届三中全会精神和“三个代表”重要思想，深入学习实践科学发展观，进一步提高了党员的政治理论素养。二是深入开展创先争优活动。在创先争优活动中，我支部十分注重做好思想动员工作，切实克服了个别党员可能出现的厌倦情绪、畏难心理和应付思想，充分激发了广大党员参与活动的内在动力，使活动取得了明显成效，有力地推动了各项工作的开展。三是不断创新党员教育形式。一年来，我支部积极参加局机关党委组织的“唱红歌”、警示教育等活动；组织党员听 1

党课4次，赴韶关参观学习2天。、通过这些活动的开展，达到了振奋精神、鼓舞斗志，提升素质、增进团结的目的。

二、以完善和落实制度为保证，切实加强党员的管理和监督

我们在加强思想教育的同时，坚持从建立健全制度入手，切实加强了对党员的管理和监督。一是认真落实 “三会一课”制度。支部定期召开支部大会、支委会议和民主组织生活会。党课则由党员领导干部轮流主讲，讲课时注意针对党员思想实际精选党课内容，尽量做到深入浅出。二是严格执行党员、干部的评议制度，自觉接受群众的监督。三是全面推行了党务公开。根据党务公开、民主管理的相关制度和规定，及时公开了支部班子建设、民主和科学决策、组织工作、廉政建设等方面的内容。

三、以建设“五个好”支部为目标，不断提高支部班子的凝聚力和战斗力

常言说：火车跑的快，全靠车头带。在局机关党委的大力支持下，我们认真按照“支部班子好、党员队伍好、组织设置好、活动开展好、群众反映好”的“五好”支部建设目标，切实加支部班子建设。一是完善支部工作制度。没有规矩不成方圆。我们根据新时期党的基层组织建设的需要，借鉴以往好的经验和做法，先后制定完善了支部班子成员分工负责制、党员活动制度、党员学习制度、党费收缴管理制度、节日看望慰问制度

等规章制度，使支部工作进一步规范化。二是创新支部工作方式。在工作方式上，我们坚持统一性和灵活性相结合的原则，对于一些需要整个支部参与完成的工作，我们采取统一要求，如召开支部会议、组织支部集体活动等，对一些需要在实际工作中去执行的事情，我们采取分散灵活的方式，比如各个部门可以根据支部的要求组织实施主题实践活动。尽管工作方式比较分散，但是由于工作都结合自身部门的实际情况，因此都取得了明显成效。如针对年轻党员较多的特点，我支部深入实际，制定了支委和年轻党员结对子联系制度，一名支部委员负责两名或几名年轻党员的成长、培养和教育工作，支委定期与年轻党员开展个别谈心活动，帮助他们尽快成长。为保证党费的及时足额收缴，我支部在每个季度的最后一个月初，安排专人进行催缴。对于支部组织关系的接转工作，我支部也都做到了及时办理，并及时更新和维护党员数据库信息，保证了支部党员信息的准确性。

总之，一年来我支部工作虽然取得了一些成绩，但也存在这样或那样的不足。今后，我们将继续加强党的创新理论学习，不断加强班子建设，努力创新党员教育、管理和监督的方式方法，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动全局工作再上新台阶做出新的更大的贡献。

第三篇：材料类第一支部工作总结

工程学院材料类第一党支部工作总结

2011年,本支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想，深入学习实践科学发展观，贯彻落实党的十七届五中全会精神，紧紧围绕学校“创先争优”的工作中心，在校党委、学院党总支的领导下，结合本支部实际情况，积极推动党员发展及转正工作，积极创新党建工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，现结合支部本学期实际情况作如下总结：

一、深入学习实践科学发展观，开展批评与自我批评

本学期支部以实践科学发展观为抓手，抓好组织生活，提高学习效率，注意理论学习,让每个人都积极参与进来，并做好党员同志的思想汇报工作，及时开展党内同志的批评与自我批评，提高党员的整体素质。本学期支部以党的十七届四中全会精神为指导，继续深入学习实践科学发展观活动，以开展多次支部民主生活会，使支部内学生党员得到了更加深入地了解，极大的促进了支部队伍的建设。

二、从细节入手，规范党员发展制度，严格党员发展流程

支部依照校党委、学院党总支制定的相应规章制度，以及学期初制定的支部工作计划及党员发展计划，认真组织支部开展党员发展，严格党员发展程序，规范从入党积极分子——党校结业——预备党员——正式党员的发展流程，本学期共有3位同学即将转正，11名同学发展为成为发展对象，同时推了一批优秀团员到入党积极分子队伍中来，使党员队伍不断壮大，使支部始终保持着先进性，加强了支部战斗堡垒作用。

三、充分发挥党员模范带头作用

学生党员是学生群体中产生的部分优秀骨干，起着先锋模范作用，有一定的理论高度。支部成员大多通过英语四级考试，少数还通过英语六级考试、计算机二级考试、普通话等级考试和教育学、心理学考试。本支部还成立了考研小组和考公务员小组,不时进行支部内部讨论及民主生活会,将自己的经验分享给支部成员及党内外群众。成员还积极参加各种活动竞赛，如创业大赛、物理竞赛、数学竞赛、化学竞赛、机械设计大赛，都取得了很好的成绩。本支部吴世联同志和章敏同志，表现尤为突出，近期获得“北美风情杯”全国林科十佳毕业生，不仅是班级同学的模范，同时也是其他支部成员的模范。由于现在面临大四就业问题，本支部在支部书记的带领下，积极发掘各种就业信息，并将就业信息及时传达给

有需要的同学。

四、努力抓好支部“1+1”帮扶活动

本支部紧紧围绕学院党总支提出的“一部一品”特色活动的号召，积极推进本支部“1+1”帮扶活动，继续深入开创“创先争优”精神。“1+1”帮扶由三个部分组成：

1、建立档案。本次活动的帮扶对象为：在思想、学习、工作、生活等某一方面出现问题需要帮助的非党内同志，班级专业学院不限，可由党员同志自己寻找帮助对象或由组织指派。将各帮扶小组对应名单、帮扶内容记录在案。

2、落实措施。深入了解帮扶对象的思想、生活、学习、情感等状况，采取有针对性的具体措施，进行深入细致、形式多样、行之有效的帮扶行动，真正使被帮扶对象得到真切关怀和帮助，并认真做好帮扶过程资料的填写。

3、建立制度。建立管理责任制度，明确党员同志对被帮扶对象的帮扶责任，详细填写好帮扶活动记录卡。建立情况报告制度，支部定期召开党员、帮扶对象座谈会，深入了解活动具体进展情况，对带有普遍性和典型性的问题要总结上报、及时反馈、落实措施。建立帮扶活动考评制度，并把开展“1+1”帮扶活动作为支部党员工作的重要组成部分，作为本支部党员考核的内容纳入到工作目标考核体系中。帮扶活动已取得很大的成果，但帮扶活动是一个需要长期坚持的过程，我们支部将再接再厉，争取更大的收获。

五、不足之处

1、党务工作者的理论和业务水平有待提高。党员同志对于党务知识了解不透彻，细节把握不准确，工作思路不明确，从而导致不能有效地按照工作计划开展相应工作。

2、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断完善。

3、政治理论学习不够扎实，联系不够深入。个别党员存在理论基础知识薄弱，党性观念淡化的问题，对理论知识的认识还停留于表面现象，没有去系统、深入地去学习。

4、学生党员开展批评与自我批评不够。很多学生党员入党前思想积极，工作、学习积极主动，但入党之后则表现为组织纪律涣散，自我要求放松、自律意识下降，先锋模范作用发挥得不好。

5、支部的工作形式，内容较为单一，宣传工作做的不够。学生支部的主要工作经理过多放在党员组织发展上，使得发展程序更为优化，但往往忽视了宣传方面的工作。

6、学生党员的服务意识有所淡化，宗旨观念有待加强。个别党员过多以自我为中心，少了与身边同学的主动沟通交流，更缺乏服务大众，全心全意的原则，个人利益高于群众利益，没有树立正确的利益中心观。

7、学生党员的先锋模范作用有待进一步发挥，应加强对学生党员的监督和管理。在以后的支部发展中，我们将更多地与其他优秀党支部交流学习，讨论现在各方面所做的利与弊，发扬好的做法，调整不太适合的做法，希望能够在保证全体党员能够保持其先锋模范带头作用的同时，多组织能够切合大学生实际情况的受大学生党员欢迎的各种各样的组织生活，使组织生活教育性、知识性共存。今后的路还很长，但我们相信，在学校党委和系党总支的领导下，支部的队伍会越来越壮大，支部的工作会越来越出色，我们将会用越来越好的成绩向学校党委和系党总支汇报。

第四篇：2011争先创优工作总结第一支部（范文模版）

2011争先创优工作总结第一支部

我支部在学院党委的组织安排下，认真学习中央有关开展“创先争优”活动的精神，扎实地开展工作，现将我支部党建创先争优工作总结如下：

1.根据自己的实际情况认真填写“党员公开承诺书”，加强学生党员对自我的认识。我们为此特意召开了民主生活会，党员公开承诺自己的计划以及需要加强的地方，取长补短，不断提升支部的整体素质。

2.继续坚持党员亮身份的活动。党员亮身份是加强党员自身束缚的一种途径。通过树立党员形象，我支部党员充分发挥模范作用，确保先进性，在学习上起带头作用，做排头兵，成为同学们的模范。除在日常生活中严格要求自己，做同学的典范之外，他们在工作上也兢兢业业，做同学的表率，并取得了显著的成绩。

3.积极做好2011届新生的班导生工作。我们始终坚持一切为新生着想的理念，军训期间制定了明确的责任岗，每位学生党员都有确定的负责班级，全程辅助辅导员老师处理大小事务;军训结束后积极的下到学生宿舍、自习室掌握班级基本情况并能够做到及时向老师汇报，工作成绩得到了老师们的一致认可。

4.为了使新生会更快更好的适应大学生活，会更合理的安排大学生活，国贸专业开展了新老生交流会，会上请到优秀的学长学姐跟2011级新生进行经验交流，通过这次的交流会，新生们了解到了许多学习、生活、工作上的盲点，使他们认识到学习生活要有计划性，要夸大自己的社交圈，要对自己有信心等等。

国贸党支部在今后的工作中一定以积极坚持开展特色活动为线，按照制定的方案办事，并在实施过程中多下功夫灵活应对克服苦难、定期汇报请上级党组织监督指导。我们一定会借创先争优的东风，在院党委集结号脆响之时搞好创先争优活动，争做优秀党支部。

2011争先创优工作总结的延伸阅读：架好工作总结的“三个支点”

盘点工作任务、梳理经验成效、查找问题原因、筹划来年打算，是年终总结的基本套路，但如何在年复一年的年终总结中总结出干货，总结出新意，总结出有借鉴意义、有指导意义的东西，让总结不再成为千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成为紧跟形势、紧贴实际的“自画肖像”，确实值得每一位领导和每一个操笔的人深思。总结，是对实践活动进行综合、分析、归纳、概括的过程，是发现问题、研究问题、解决问题的过程，也是将感性认识经过“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”推向理性认识的过程。面对年终总结这项例行的似乎应该是轻车熟路的“工作”，“做完”并不难，难的是“做好”。因为总结是一个将零散工作归纳集中并提炼规律的过程，年终总结要想在跨越一年时间的句点上有所收获，就需要通过解决三个问题，着力构架三个支点，切实把年终总结这口“大鼎”给立起来。

一是注意解决“为何要搞”的认识问题，架起年终工作总结的“高起点”。总结虽然年年搞，但年年形势都在变，工作任务都在变，所以说“年年搞”绝不代表就是“老一套”，更不能因为年年搞，就扎扎实实地“走过场”、例行公事地“跑龙套”。总结其实是一种典型的“回头看”，路走完一段的时候，需要回头看看走过的路是直的还是弯的，是阳光大道还是羊肠小道，“回头看”的目的就是为了更好地“向前走”。从这个角度来说，年终总结是每年工作必不可少的一件大事，它不仅意味着一个阶段的终结，更标志着一个新阶段的启程。总结工作是单位建设发展、个人成长进步的重要基础。一个单位的事业想要不断超越、不断向前发展，就要不断地总结前人的经验教训和当下的成绩问题。一个人要想有所成长、取得进步，同样离不开总结，只有每完成一项重要工作或者每进入一个工作阶段时，都及时搞好梳理归纳，反思不足，积累经验，才能使自己的能力素质得到有效稳固的提高。因此，应当从思想上认清总结的本质意图，把搞好年终总结作为理清新思路、探索新方法、推进新发展的重要举措来抓，以一种正确的态度对待年终总结，以一种良好的态度迎接年终总结，以一种务实的态度投身年终总结，切实使年终总结成为统一思想、凝聚力量的“加油站”。

二是注意解决“以何为重”的站位问题，架起年终工作总结的“切入点”。因为种种因素，当下的许多总结报告成为评功摆好的平台，光鲜亮丽，风光无限，这固然是一种正当的激励手段，但却不是总结的全部。总结的最可贵之处，在于它可以让我们发现问题、看到不足，也只有找准问题、看到不足，才能更好地把工作干好。从这个角度来说，真正的总结是要通过梳理成绩、反思不足，找到差距，为创造新的更大的成绩奠定基础，而不是以一种轰轰烈烈的方式，将一年来的风光尽情倾诉。“总结”不是“终结”，不是把刚刚过去的工作“打成一捆”、“放在一边”就束之高阁了。一年当中，有的人担当重任，全程参与了重大活动的筹划保障，有的人坚守本职，忠诚履行了工作岗位的无言使命，这里面肯定有许多值得总结的地方。一年来，单位各个方面的工作、成绩和问题也都历历在目，总结出来就是宝贵的财富。因此，很有必要借着年终总结的机会，深化梳理，深刻反思，深入挖掘，把工作总结的重点放在回顾工作、查找单位建设中存在的薄弱环节、研究谋划新工作上，既把每一个亮点说足说透，也把存在的问题找准找实，通过到位的反思，切实提高总结的质量和效果，为今后的工作能够更加“有的放矢”、“少走弯路”，提供深入有益的思考。

三是注意解决“如何组织”的操作问题，架起年终工作总结的“调度点”。年终岁尾是最繁忙的时候，各项工作头绪相互交错，临时性工作任务随时会压下来，造成相互抢时间、抢人员、抢精力的问题。从这个角度来说，年终总结的效果如何，除了需要每一位成员端正态度、参与反思，组织得如何也是一个十分关键的关键。越是在工作盘根错节、闹闹哄哄的局面下，越是需要静下心来，以总结为重，摆正业务工作和年终总结的关系，调整安排好总结期间的业务工作，订好“日程表”，避免“错漏忘”，学会“弹钢琴”，防止“打乱仗”。不然，随波逐流，乱来乱去，最后一哄而散，不仅会对一年来干了些什么、为什么这样干没有头绪，而且会对明年应该干什么、怎么干没有思路，这无论是对自己、对领导、对单位，还是对前人、对后人、对事业，都没法交待。在年终总结过程中，各级领导需要充分利用年终总结的时机，通过谈心交心的形式，认真倾听部属在工作上有什么想法，在生活上有什么困难，对组织有什么意见和建议，统筹把握年终总结的要点、节点，为明年工作开好头、起好步打下良好的基础。组织总结的牵头部门人员尤其应当扮好“调度员”的角色，提早介入、科学计划、搞好协调、统筹安排，确保年终总结能够有模有样地准备，有力有序地进行，有声有色地完成。

第五篇：第一学期中学支部工作总结

2010-2010学第一学期，我校党支部在上级领导下积极开展科学发展观活动，尤其是围绕领导班子建设、思想建设、作风建设等方面去得了一定成绩。

下面就一学期来的工作进行认真进行了总结如下：

一、很好地完成上级的每一项工作

2010-2010学，我校党支部在镇党委的正确领导下，认真组织开展了党建工作。学校党支部根据镇党委《2010年党建工作意见》精神，按照工作要求，紧紧围绕领导班子建设、队伍建设、思想建设、作风建设、制度建设以及阵地建设、基础工作等方面作了大量的工作。

1.常规工作 对布置的每一项工作，做到组织有分工，工作有计划，落实有措施，过程有检查，结果有成效。一年来，很好地完成了镇党委布置的每项工作任务。

2.开展党员建校义务劳动 开春之时，正值学校特色建设起步。为建好“学生实践园”，党员和积极分子们，放弃了2天的休息时间，从整地、施肥、播种，无故不渗透着大家的汗水，尤其是老党员马振华、冯建明、黄志奎等同志，他们身先士卒，不怕脏不怕累，总是事事在先，为年轻党员做出了表率。

3.献爱心活动 开展“迎七一，献爱心 ”捐款活动，28名党员，5名积极分子在七一前夕，以捐款的形式迎接党的生日，共捐款370元。

4.党员外出 五一前夕，全体党员外出到平谷参观，感受大自然的奇特壮观。

5.开展教育研究，学会先进教学方法，上好每一堂课，开好一堂公开示范课，取长补短；

二、做好《深入学习实践科学发展观活动》

根据中央、市委和区委关于深入开展学习实践科学发展观活动的总体要求，按照《中共北京市通州区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(京通发[2010]9号)的总体部署，通州区教育系统深入学习实践科学发展观活动，自2010年3月到2010年8月用半年时间开展这一活动。我校积极开展了学习实践科学发展观活动。

1、召开党支部成员会议 召开党支部成员会议，专题传达学习关于开展深入学习实践科学发展观活动的精神，统一思想认识。

2、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组

组长：xxx书记

副组长：xxx副书记

组员：xxx、xxx、xxx、xxx

教委联系我校领导：工会主席、xx科xxx科长、xx教委xx、xx教委主任xx

3.制定方案 2010年3月25日，学校支部为全面贯彻十七大精神，树立和实践科学发展观，全面提升我校办学水平，根据区委、区教委关于深入开展学习实践科学发展观活动文件的部署和要求，结合我校工作实际，制定了实施方案：方案包括：学习实践科学发展观活动的指导思想、学习实践活动的目标要求、参加活动人员的范围和活动要求、基本步骤、实践措施等几个方面。

4.召开动员会 2010年3月27日学校支部xxx书记主持召开了《深入学习实践科学发展观活动》动员大会，会上传达了有关文件，陈长宝支部针对活动提出了具体要求，党员代表xxx代表党员做了表态发言，督导组xxx同志讲话重申活动的意义并提出了一些具体要求。

5.活动第一阶段：学习调研(2010年3月至4月)。

主要任务：组织学习、开展培训、解放思想、提高认识，着重是统筹抓好学习调研、解放思想讨论等工作。

（1）学习培训 校活动领导小组要结合实际，制定出具体的实施方案。组织党员认真学习《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；学习党的十七大和中央一系列会议精神；特别是市委关于开展弘扬北京奥运精神；学习区委书记王云峰同志的动员讲话等学习材料，集中学习3次。个人与集中学习相结合。做到校级领导干部集中学习20小时，党员集中学习10小时以上。

（2）深入调研 以科学发展观为指导，结合学校的实际，一是校领导班子成员结合各自的分管工作，找准制约学校发展、教职工反映的突出问题，研究解决问题的对策，并形成调研报告。二是在学校开展“我为学校发展进言献策”活动，认真听取意见和建议。广泛征集社会各方面对学校涉及科学发展问题和领导干部思想作风、工作作风等方面的意见和建议。并对征集到的意见和建议进行认真梳理，形成了“提升整体教育质量，促进科学发展”的调研报告。

（3）解放思想讨论 围绕“和谐教育”的主题，着眼于树立科学发展理念、凝聚科学发展共识，以观念再造、思维突破、推进全面优质化、加快教育现代化为主要内容，组织党员进行学习实践科学发展观之调研报告的撰写活动。

学校领导班子成员深入开展“科学发展、问计于民”调研活动；中层领导以上的党员干部确定一个重点调研课题，围绕影响和制约我校当前科学发展的存在问题，结合个人分管工作，深化调研，找准核心问题，研究制定解决问题的办法措施；其他党员干部结合自身工作实际深入开展调研，开展“我为甘棠中学教育科学发展献一计”活动，党员教师广泛参与到实践活动中来，促进了教育科学和谐发展。

学校党支部召开解放思想专题研讨会2次：一次是以“讲党性，重品行，做表率”为主题的学习体会；一次以“和谐教育”为主题交流自己的调研报告。

第二阶段：分析检查(2010年5月至6月)

本阶段主要任务：发现提炼问题、深刻剖析原因、理清发展思路、创新发展举措。按照“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求，在学习调研的基础上，分析原因、明确方向，制定对策。

1．召开民主生活会。召开党员教师座谈会、分发征求意见表等形式，广泛征求党员和教职工意见。对党员教师的建议和意见进行分类、研究。查找发展思路、发展规划、发展观念等方面存在的突出问题。

召开教师、家长、学生等在内的民主恳谈会，广泛征求意见。党员干部个人以各种方式主动听取和征求群众的意见。对于征求到的意见要进行认真汇总梳理。

2．形成领导班子分析检查报告。学校领导班子在召开民主生活会的基础上，认真撰写分析检查报告。运用学习调研成果，紧密联系学校实际，分析原因，寻求落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强党员队伍建设的具体措施。初稿形成后，又反复修改完善。

3．组织公开评议。领导班子分析检查报告形成后，采取座谈会、书面评议等形式，认真组织评议，广泛征求党员群众的意见。主动接受教师对党员领导干部和党员的监督，党员群众评议提出的正确意见吸收到修改后的分析检查报告中。

第三阶段：整改落实(2010年7月至8月)

本阶段主要任务：加强整改落实、解决突出问题、建立完善长效机制。重点是统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题等工作。

1．制定切实可行的整改落实方案。针对前阶段查找的问题，学校以及全体党员干部制定了整改方案。主要包括：整改事项、整改办法、整改目标、整改时间、整改进度、督查办法等。整改方案制定后，党员干部的整改方案还要在支部范围内公示，向广大师生公开，主动接受监督。

2．集中解决问题。根据查找出来的突出问题，结合整改方案，强化“师生利益无小事”的意识，对师生反映较为突出的问题重点解决。对一些受客观条件限制暂时不能解决的问题，要明确整改时间，逐步解决。

3．加强制度建设。按照科学发展观的要求，根据学校发展的需要，不断完善制度，推进制度创新，为学校的健康、持续、快速发展提供制度、机制保障。对在整改和解决问题中总结出来好的经验和做法，要及时进行梳理、提炼、归纳，努力形成一套有效的制度，并在实践中不断丰富和完善。

4．总结测评。学习实践活动基本结束，认真做好活动的总结测评工作。实事求是地总结学习实践活动取得的成效和不足，客观系统地总结成功经验和薄弱环节，明确努力方向及主要措施。召开总结大会，向全体教职员工通报，并组织他们对学习实践活动进行满意度测评。反思在学习实践活动中的所得所失。

四、实践措施

1.开展学习，提高党员素质

组织党员集体、自学的基础上，认真学习讨论，对照检查，开展好“五个一”主题活动（即开好一次民主恳谈会、开展一次谈心谈话活动、参加一次支部民主生活会、完成一篇调研文章、写好一篇学习体会），提高党员教师的理论素和政治素质。

2.践行活动，提升教育质量

按照区委、区教委学习实践活动的要求，坚持学以致用、学用相长，引导学校广大党员把学习科学发展观落实到具体行动中。党员教师要身体力行，率先垂范，从自我做起，做到“五个一”（即：党员走进一个班、开展一次家长对学校对己意见征求、联系一个问题学生、提出一个改革建议、写一篇学习科学发展观总结），深入理解全面推进优质教育的目标和任务，不断促进教育的全面协调和可持续发展。

在新的学期里，学校党支部将继续围绕学校教育教学这一中心工作，紧密结合“科学实践观”教育活动，坚持以人为本，全体党员、干部、教师努力做到加强学习，外树形象、内强素质、敬业奉献、团结互助，为学校发展做出更大的贡献。