第一篇：第一学期化学备课组小结

第一学期化学备课组小结

备课组长：XXX

时间过得很快，一学期马上就要接近尾声了。在这一学期中，我们组内教师齐心协力、团结合作，按照教学五个环节认真细致的工作，现将本学期备课组活动总结如下：

一、合理而及时安排好课时计划：

在每周的备课组活动中，都安排好下周的授课计划和作业安排，做到全组同进度、同作业，共同做课件，有问题共同商量，有疑问经常通气。新教师有问必答，及时解决，防止错误发生或遗漏。期末复习阶段，组内共同准备了专题复习，有“化学用语”、“碳的复习”、“氧气和二氧化碳的实验室制法”、“基本概念”、“实验技能”等。

二、做好每次测验的统计分析工作：

本学期教学主导是“双基”，特别是平行班的学生，重视基础，扎实基础。做好每周“双基”练，内容是上一周的教学重点和化学基础知识，以及存在的问题重新编题再考。同时还安排了2次月考、2次章节测验、2次期中综合卷、3次期末综合练习。每次考后，统计分数、备课组讨论找出薄弱环节，以便改进教学方向和内容，补缺补差，以取得更好的效果。三.严格按照教学五环节进行教学：

从开学初起就抓学生作业规范化和正确率，每次批改严格执行五个环节，即：作业布置、作业批改、每次作业、试卷都要批改，并且有评价等第、做得好的要有赞赏、做错的要有提示。反馈当天作业并按要求订正。如发现订正错误，再一次订正，直到完全正确为止。订正时错题用红笔或其他颜色的笔改正在原题的旁边，或贴纸订正。错误率低的题目个别订正，错误高的题目集体订正。我们学生比较适合的还是“全批+面批”的形式比较好，这样容易发现大多数学生的学习情况，在作业评析中错例重点分析、着重订正、加深记忆，同时关注有学习困难的学生，及时补缺补差，疏导学习障碍，尽量面批，争取期末成绩合格。本学期的两次作业批改检查，都得到好评。

四、科研活动： 本学期的教科研活动正常进行。XXX老师对全市开放了公开课《离子》，通过讨论课堂设计、准备、课件制作等内容，进行了多次备课组讨论、说课、试讲，取得较好的课堂效果，最终获得专家的高度肯定。

2011.01.14

第二篇：化学备课组小结范文

2007~2008学第二学期初三化学备课组

工作小结

在紧张忙碌的一学期以临近尾声。在“科研兴教”思想的指导下，我们初三化学备课把“实现新的教育教学目标，完成从旧课型到新课型的转变”作为学年工作的重点，主要开展了以下几个方面的工作：

1、加强业务学习，认真学习研究新课程标准，把握教育教学改革的目标方向和化学学科发展的最新动向。初三化学组的六位老师年轻充满活力，有富有强烈的事业心和责任感。通过订阅书报、上网查询、钻研教材、交流讨论等方式不断的充实和提高自身文化素养，提高自己的业务水平和授课能力。

2、加强集体备课，积极组织开展听课、评课活动，把教育教研活动落到实处，定内容、定时间、讲实效。作为教研组长，充分发挥教研、集备的带头作用，带领本组教师积极开展教研、集备活动，深化课堂教学的改革，发挥教研组教师集体的智慧和力量，不断提高教科研的效果。每个单周二、双周一的早晨，在早自习开始之前，在初三理化办公室里你都可以看到我们六位化学教师热烈讨论情景，把教研活动落到实处，深受校领导的好评。本学期我们化学组共开展校级公开课5次，分别是：董刘英老师执教的《化石燃料》、陈盛军老师执教的《溶液的组成》、毛仁民老师执教的《几种常见的酸复习》、陆洪恒老师执教的《燃烧与灭火复习》、苗军老师执教的《物质的组成复习》。通过认真实在的听课互评使我们对课堂教学中的优点和不足之

处都有了更加清晰的认识，对今后在材料题应如何改进，不断提高教学水平，起到了非常大的作用。本学期我们每位教师听课都在12节以上，跨学科，跨年级，学习和借鉴其他老师的先进经验，积极参加学校组织的各类教育教学活动。

3、每位教师根据各自实际制定了切实可行的教学计划。及时做好各个阶段的小结工作。我们备好、上好、听好每一节课，我们考好、改好、评好每一次周练，我们辛勤耕耘，真抓实干取得了优异的成绩。在两次月考、一次联考和一次全县统测中我校出三化学成绩的优秀率、及格率均居于领先位置。展望未来我们化学组全体教师决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力。

李玉莲

2008-6-26

第三篇：2017学年第一学期初二备课组小结

2017学年第一学期初二备课组小结

本学期我们备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高。现将这一学期工作回顾如下。

（一）加强理论学习，提高思想认识

本学期我们备课组继续加强对数学新课标的理论学习，认真参加每一次区里统一的教研活动，从基础知识、拓展提高这两方面仔细的对教材进行分析，进一步明确了该如何很好地利用课堂教学以及课余时间对班级学生进行了分层教学，从3e单的设计到回家作业都做到了分层，还学习了一些其他教育教学理论，还共同研究相关教辅，以此来指导我们的教育教学实践活动。从而不断提高教师的理论水平和业务素质。

（二）通过集体备课，优化课堂教学

集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，突破枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。这样在教学中，我们就能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的应用意识、创新意识和实践能力。

（三）深入课题研究，注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。学校这学期对3e学习单的使用，已经有了更加清晰的使用方法，加入学习目标还要在有些课的教学中学会画思维导图，这样才会使3e单的使用落到实处。另外在今年的学校要求背景下，我们实施了小组合作学习，把班级的学生分成了几个合作小组，让学生之间的合作学习达成有效。这样不断地提高他们之间的表达能力和学习能力，使课堂及课后学习形成良性循环。

（四）积极开展教研活动，不断反思提高 组内教师能积极撰写课堂教学随笔、反思或案例。每一位教师都能按时完成学校规定的教学反思、案例和论文的撰写。组内教师教学相长，平时开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。通过学校组织的行政听课以及青年教师实验课堂还有校外听课，我们也不断的互相学习，认真听课，积极反思，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。组织组内教师齐心协力，教学成效显著、各教师严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和备课组工作计划开展自己的课堂教学研究，并做好相关备课资料的积累。承担备课任务的教师严格按照规定，认真钻研教材，尽心设计教学方案，高效率地完成备课任务。

第四篇：2013-2014学第一学期备课组小结

2013-2014学第一学期备课组小结

十三中红山校区体育组

本学期我组以“健康第一”为指导思想，认真落实学校体育工作，以提高学生身体素质为己任，踏踏实实，认认真真做好每一件事。

一、指导思想

以素质教育和全民健身为前提，全面促进学生的身心健康，切实提高学生的身体素质和运动技术水平，传播各方面体育知识，从情感方面渗透培养各方面的精神品质，有组织的开展多样性的竞赛活动，丰富学生的体育生活，使普及与提高协调发展。在教学中能够根据学生的实际情况和新课程理念，充分发挥学生的主体作用和学习积极性，注意面向全体学生的教学观念，全面发展学生的身体素质和运动技能，通过努力取得了一定的成绩。教学方面以新课改为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课组内成员统一思想，目的明确。要扎扎实实地上好每一节体育课，全面提高学生的身体素质为己任。

二、教育教学工作

本学期初一年级的体育教学任务由朱方雨和程加林两位老师担任，朱方雨任备课组长；初二年级由傅长柏、王伟和吴井三位老师担任，吴井任备课组长；初三年级由顾琴、陈雷和吴井三位老师担任（吴井老师跨头），陈雷任备课组长。各位老师在自己的工作岗位上都兢兢业业，为学校的体育工作贡献自己的力量。

扎扎实实地上好每一节体育课。首先根据学校实际，严格按照教材制定各年级的教学计划和进度，同时制定统一的考核项目和标准。其次，重视备课，采用集体备课的形式，写好教案，切实提高课堂教学质量。我们要求教师在备课时，能行之有效的把握教材，紧密结合学校实际，学生实际，做好既备教材，又备教法，既备学生，又备器材，使教案具体、生动、详实，实用性强。我们的做法是：

1、集体参与制订学校体育工作计划，共同做好工作小结。

2、立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

3、学校的学生和教工体育竞赛和活动分工不分家，群策群力。

4、每学年每位青年体育教师要上一节校内公开课，以提高自己的业务水平。

5、积极组织参与市、区的教研活动。

三、教科研工作

根据市、区教学研讨活动的计划，组内老师积极参与教学研讨活动，并做好听课记录，并能发表各自的见解，对提高教师自身素质有很大帮助。

我组制订体育教研计划，并按计划组织开展教研活动，我们经常在体育教学和体育训练等方面展开热烈的研讨，尤其是面对新形势，针对实施素质教育出现的新问题，我们体育组内开展体育“备课”、“上课”、“评课”一条龙教研活动，组内教师团结一心，面对出现的问题集思广益，共同面对和解决问题。本学期在我校成功举办一次区级教学研讨活动。10月24日，玄武区中学体育教学研讨活动在我校西校区举行，包括我校顾琴、吴井总共四位老师献课，课后专家给予了高度评价，本次活动取得圆满成功。

四、学校体育工作

1、抓好“两操”大课间活动。本学期我们对全校大课间“两操”的进出场以及广播操的动作质量提出更高的要求。学校领导高度重视，加上班主任的配合，组内老师一致努力，学校广播操的质量稳步提升。本学期初我校推广了一套新的武术操《功夫青春》，从单操教学到对操演练，利用体育课堂和大课间活动时间，组内教师边学边教，不愧余力圆满完成教学任务。经过多次的训练，全校学生在我校承办的区体育教学研讨活动的现场会上完美演绎，获得与会教师的一致好评。

2、体育活动

深入开展阳光体育活动，开展形式多样、健康活泼的活动和比赛，丰富学生的课余生活。如：总校运动会、玄武区运动会、玄武区冬季长跑比赛、冬季三项赛等，既丰富了学校的课余生活，又从中选拔了部分学生参加更高级别的比赛。

11月初我校迎来了“青奥学校”的验收并且顺利通过。在创建“青奥学校”这项工作中，从开设具有学校体育特色的“第二课堂”，到学校各种运动队的组建和训练，我们体育组也做了大量的准备工作，为成功创建“青奥学校”贡献了自己的一份力量。

3、运动训练

随着体育事业的进一步发展，体育竞争越来越激烈，抓好体育训练工作，培养体育尖子生，成为学校体育工作的重要部分。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，我们对各校运动队全面选拔和分项强化训练，在今年的各项比赛中取得了优异的成绩，为校争得了荣誉。

我校健美操队在陈雷老师的带领下参加南京市中学生健美操大赛，获得二等奖的好成绩；我校田径队在吴井和程加林老师的带领下，学生利用大课间活动以及放学后的时间进行训练，参加玄武区秋季田径与运动会，获得团体第四名的成绩；长跑队参加玄武区中小学生冬季长跑比赛中获得团体第四名的好成绩。

五、存在问题：

1、体育课教学还不够严密，还需进一步完善体育课的教学质量。

2、要加强组织纪律性，开展安全教育，防止体育安全事故发生。

3、进一步开展学校的群体性活动，提高学生锻炼的兴趣。

4、体育教学中还存在着不规范和个别班级常规教差的现象，特别要认真抓好学生出操，集体活动队列队形的严格管理。

5、运动队队的建设要进一步加强，解决好梯队建设，争取取得更好的成绩。本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，体育活动安排有的放矢。尤其是经常性的体育活动给我校带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率90％以上。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，我校的体育工作有序开展。

第五篇：2010-2011学年第一学期化学备课组工作计划（模版）

2010-2011学年第一学期化学备课组工作计划

一、指导思想：本学期以提高中考化学质量为目标，以五十五中学快速发展为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以老中青完整的教学力量提高本组教研工作水平和中考化学成绩。

二、具体工作要求：

1.具体化备课活动:本学期认真开展集体备课活动,每个单元每个人都要准备,提前安排好每个单元的备课内容(授课提纲)以供全组老师在教研活动中进行探讨和修改。再由老师结合各班实际情况进行适当改动，课后要求写出教学后记或进行反思。复习旧知识，引出新知识，多角度训练。力求提高课堂效率。2.具体化听评课活动:除了按照学校的推门听课和外出听课活动，本学期备课组安排轮流上听评课：在每个月利用两节备课组活动时间安排第一节上课，第二节评课。切实提高备课组的合作意识和集体备课的教研活动。3．具体化实验教学活动:本学期最重要的一个内容就是开展我校的化学实验室的要求：一方面所有化学组老师配合实验员整理实验室做到规范化，另一方面落实上学期的两个重要的学生分组实验的训练。4．全体老师要通过校博客群、教学网络等方式进行理论学习。不断反思、探索、提高自身素质。

三、具体活动的时间、人员安排

周次时 间主 要 工 作 内 容中心发言人分管领导12.231、确定化学教学进度，尽快结束新课，迎接模考。

2、安排本学期化学组五个人中心发言人名单和讨论今后备课组内容，做到有的放矢.3、全组老师准备化学实验，确保3月份开展学生分组实验。见大组安排表！23.21、分别评两位年轻老师的推门听课，交记录表。

2、汪主任就学生分组实验情况提出要改进的问题，集体解决分组实验难题。33.91、每位第八、九单元测试和总结归纳各自班级需提高的知识点。

2、每位老师就学生分组实验情况提出要改进的问题，集体解决分组实验难题。43.161、化学听评课（第一节上课，第二节评课）

2、每位老师第十单元授课提纲和汇总

3、就学生分组实验情况提出更有效的方法，提高实验效率。53.231、化学听评课（第一节上课，第二节评课）

2、第十单元授课提纲反馈和实验反馈

3、每位第十单元测试和总结归纳各自班级需提高的知识点。63.301、化学听评课（第一节上课，第二节评课）

2、第十一单元授课提纲

3、关于第一轮实验反馈和第二轮强化实验安排讨论74.61、化学听评课（第一节上课，第二节评课）

2、第十二单元授课提纲

3、每位第十一单元测试和总结归纳各自班级需提高的知识点。84.13新课结束第二轮强化实验94.20第一轮复习第二轮强化实验104.27第一轮复习第二轮强化实验115.11第二轮复习125.18第二轮复习135.25第二轮复习146.1中考模拟

我们将继续本着团结一致，勤研究，勤合作，重实效的原则，完成初三化学备课组的各项任务,为在中考化学成绩的提升做好最大的努力。