第一篇：小学革命传统教育3

“小学革命传统教育”活动设计

2005-5-2

2指导思想：依据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》的要求，为落实我市“以革命传统教育为突破口，促进学生全面发展”为主题的教育整体改革构想，通过有目的、有计划和形式多样的革命传统教育活动，使革命传统教育阵地化、系列化和网络化，让学生的主体意识、行为能力、情感态度等多方面得到综合发展。

设计思路：“革命传统教育”是一项综合性的活动课程，内容相当丰富。必须根据学生的思想认识能力和心理特点，结合井冈山革命传统教育的主要内容，按高、中、低年级分别进行教学。在形式上充分利用井冈山革命斗争旧居、旧址、纪念碑、博物馆等教育阵地，以及自编的“井冈山革命精神传万代”乡土教材，通过听、说、读、看、唱、记、写、主题活动等活动形式，寓传统教育于活动之中；在内容上将教育分为四大课题即：“艰苦奋斗教育”、“纪律教育”、“英雄主义教育”和“全心全意为人民服务教育”，每个大课题再分为“学”与“用”两部分，但每个年级段的教学要求、内容、形式皆不同，应体现年级的特点；在课的设计上必须以学生的主体活动和亲身体验为主，学生整体参与，教师的主要精力应放在适时的引导上；在教学评价上主要看学生在整个学习活动中的表现和态度以及情感、行为的变化，全面地考查学生在思想、认识、能力方面得到的培养。在时间安排上，以每周一节地方课时为主，结合晨会、班队会及重大节日、纪念日和有关学科进行教学。

教学内容、目的、形式。

一、低年级

内容目的教学形式与要求课题具体内容

艰苦奋斗教育 缅怀革命先烈

１、一般了解当年毛泽东和红军战士的艰苦生活；

２、知道今天的幸福生活来之不易；３、热爱劳动，自己的事情能做的应自己做。参观：①茨坪毛主席旧居——实地观看当年毛主席及红军战士吃、穿、住的艰苦条件；②红军军械处旧址——了解红军自力更生、艰苦斗争的情况。讲：请老红军或革命老人讲故事，了解艰苦生活——①一根灯芯的故事；②毛委员打草鞋；③朱德的扁担。唱：学唱革命歌谣——“红米饭，南瓜汤”，体会红军战士的乐观主义精神。

扬艰苦朴素之风

主题活动：①做勤劳的小蜜蜂——自己的事情自己做（劳动观念教育）。②我是小小节约星——不浪费纸、笔和乱花零用钱。③不当小皇帝——不挑吃和穿。④比赛——钉纽扣、穿衣服、洗手绢等。⑤背诵古诗《锄禾》——爱惜粮食。

英雄主义教育 寻找家乡英灵

１、学习英雄事迹，了解革命胜利来之不易；

２、记住一些烈士的名字和故事；

３、争当优秀少先队员。参观：①井冈山革命烈士纪念塔—— 一般了解纪念塔的来历和英雄故事；②北山烈士陵园——知道陵园的概况。讲：１、请老前辈或老师讲①英勇献身的吴月娥；②视死如归的红军伤病员；③黄洋界保卫战；④英勇顽强的少先队员——

邹少恒等井冈山英雄故事。２、会讲一个英雄故事。记：每人记住一个烈士的名字。

继承先烈遗志

故事会——“英雄故事知多少？” 主题队会——“我为红领巾添光彩”；学习竞赛——“看谁红旗多。”

纪律教育

红军纪律真严明

１、初步了解纪律是革命胜利的保证；

２、争做守纪律的好孩子。参观：①博物馆部分陈列室——知道“三大纪律、六项注意”的内容。讲：听老师讲红军遵守纪律的故事——“一只米缸”、“两块银元”、“莲花一支枪”、“红薯的故事”、“陈毅赔水桶”等。

遵纪守法小公民

主题活动：①怎样做一个听话的好孩子——按时作息、上课、考试纪律教育；②“火与我们的生活”——安全防火教育；③清洁我们的校园——不乱写乱画等行为教育。全心全意为人民服务教育 完全彻底为人民

１、了解老一辈无产阶级革命家怎样全心全意为人民服务；２、学习老前辈，多为别人想，心中有他人，克服自私自利行为。讲：听老师讲①“一件棉衣”——毛泽东关心房东；②“让马”——朱军长爱护伤病员；③“要为大家着想”——彭德怀给伤员送鸡汤。刻苦学习树大志

主题活动：①“我拿图书大家看”——集体观念教育；②我怎样帮助周围的人——心中有他人；③“我长大了干什么”——刻苦学习教育。

二、中年级

内容 目的要求 教学形式与要求课题 具体内容

艰苦奋斗教育缅怀革命先烈

１、知道当年毛泽东和红军战士是在怎样艰苦的条件下坚持斗争的；

２、初步理解艰苦奋斗在今天的意义。参观：①大井毛主席旧居——观看“三光”政策留下的唯一残墙，了解斗争的残酷；②小井红军医院旧址——了解当年红军在缺医少药的情况下坚持斗争和英勇献身的事迹。讲：①会讲“神奇的树”——毛主席与井冈人民情深似海；②会讲“莲花一支枪”——斗争艰难；“五分钱伙食”——生活艰苦；“一只笔和两张纸”——刻苦学习的榜样。唱：会唱“红米饭，南瓜汤”和“井冈山下种南瓜”等歌曲。

扬艰苦朴素之风

主题活动：①小小针线包——学补衣裳，缝纽扣；②“争当最佳采购员”——学买菜、小当家，养成勤俭节约的好习惯。比赛：革命传统故事演讲比赛。

英雄主义教育 寻找家乡英灵

１、以英雄为榜样，力所能及为井冈山建设出力；

２、会讲一些英雄故事；对井冈山人文景观和自然景观有一定的了解。参观：北山烈士

陵园——记住井冈山斗争时期的主要人物，了解其生平及有关事迹。讲：会讲“坚贞不屈红军魂”——小井红军医院烈士事迹。“视死如归”——范家骥烈士传。记：每人一本“井冈英雄谱”——中队社会调查、访问、搜集资料集锦。

继承先烈遗志

主题活动：①我是小小导游员——了解和宣传井冈山的“我爱家乡”活动；②“烈士墓前的宣誓”——少先队入队仪式或有关的宣誓活动；③“我爱井冈山河美”——春游远足活动；④“我爱井冈红杜鹃”征文——了解市花及其意义。

纪律教育红军纪律真严明

１、初步弄懂纪律对当年革命胜利的重要意义；

２、知道今天应如何遵守纪律。参观：①“井冈山革命博物馆”部分陈列室——知道“三大纪律，八项注意”的内容，了解其产生、发展的过程；②了解成立“士兵委员会”和“三湾改编”的意义。唱：①会唱“红军纪律真严明”和“三大纪律，八项注意”等歌谣；②学唱《国际歌》。

遵纪守法小公民

主题活动：①做文明小市民——公共场所行为教育；②长大我也要当交警——交通安全教育。

全心全意为人民服务教育 完全彻底为人民

１、继续学习老前辈为人民着想、为群众办实事的精神；

２、从小事做起，从我做起，多做好事。查访：了解王佐烈士生平事迹——查阅有关资料，参观王佐烈士墓。讲：会讲“毛泽东塘边分田”和“红军宁冈建圩场”等故事，了解其在当时的革命意义。

刻苦学习树大志

主题活动：①“我为井冈添光彩”——义务清扫大街、圩场等公共场所；②“少壮不努力，老大徒伤悲”中队主题队会；③“一方有难，八方支援”——友爱教育活动。

三、高年级

内容教学目的教学形式与要求课题具体内容

艰苦奋斗教育 缅怀革命先烈

１、较全面地弄清井冈山艰苦奋斗的内容；

２、通过学英雄，懂得应如何发扬艰苦朴素的作风。参观：①全面参观井冈山革命博物馆——了解井冈山艰苦奋斗的历程；②重走红军路——沿着当年红军走过的路，自带干粮小行军，搜集故事、英雄事迹等。

扬艰苦朴素之风

主题活动：①我们的园地——自办《小红军报》；②爱国小储蓄——不乱花零用钱；③自己动手饭菜香——劳动手艺比赛；④中队会：“井冈山的昨天、今天和明天”——全方位比较今昔，展望未来，了解中国共产党人创业之艰难和伟大业绩。活动：“红领巾一条街”——

定地点、定期用实际行动来美化井冈山。

英雄主义教育寻找家乡英灵

１、全面了解北山烈士陵园的意义；

２、弄清一些重大的事件，记诵一些主要诗词、题词等。参观：①全面参观北山烈士陵园——弄清陵园概况、创建过程及意义，记住江总书记、李鹏总理及主要领导人的题词；②参观“黄洋界保卫战”旧址——会讲黄洋界保卫战故事，背诵生活方式诗词《西江月·井冈山》；③参观茅坪八角楼——实地教学《八角楼的灯光》；④参观朱毛会师纪念馆——会讲朱毛会师故事。

继承先烈遗志

讲：①“英雄激励我前进”——演讲比赛；②寄托我们的哀思——清明祭扫烈士墓和清明赛诗会。记：继续充实《井冈英雄谱》。读：读《井冈山斗争大事记》、《革命摇篮井冈山》，选读《王佐传》。看：电影《井冈英魂》。

纪律教育红军纪律真严明

１、理解严明的纪律在不同时期的重要作用；

２、使自己的行为在法纪的范围内，做遵纪守法的小孩。记：红军战士严明纪律集锦——通过搜集整理，学生自己撰写小文章，出几期《小红军报》专刊，并进行评比。议：组织讨论《纪律在革命斗争时期以及学校生活中的作用》——理解纪律是各项工作取得胜利的保证。

遵纪守法小公民

主题活动：①“真正的好朋友”——懂得真正的好朋友之间的言行，必须在遵守纪律的范围内；②“当几天解放军”——请武警战士进行简单的军训，加强纪律和集体观念；③请有关人员上法制教育课。

全心全意为人民服务教育 完全彻底为人民

１、了解全心全意为人民服务的内涵；

２、用自己的行动为人民服务。读：阅读生活方式著名篇章《为人民服务》——了解其基本内容。写：“为人民服务故事集”——搜集、整理红军干部、战士全心全意为人民办实事的事迹。

刻苦学习树大志

主题活动：①志愿者——助残扶贫活动；②知识就是力量——刻苦学习中队会；③开展“四小”活动——实现一个小目标，改掉一个小缺点，帮助一个小同学，学会一样小本领。

应注意的几个问题：

１、传统教育活动的组织形式，应根据教学内容而定，注意思想性、知识性，趣味性和创造性的有机结合。

２、要把家庭、社会、学校结合起来，把课内、课外（教育阵地）结合起来，各学科互相渗透，形成一个立体交错的教育网络，按低、中、高年级进行五年的教育，形成一个系列，使学生在井冈山革命传统的熏陶下康成长。

３、要把握各年级的要求，不超越学生能力、知识，也不要降低标准流于形式，要强

化管理，定期检查教学内容的完成情况。

４、在教学中应努力创造一种和谐、民主、自由的气氛，使学生敢于发表自己的看法和感想，勇敢地进行创造，发展能力。

第二篇：革命传统教育活动总结3

革命传统教育活动总结

通过亲耳聆听老英雄讲述当年的战斗故事和成长经历，同时认真学习了XX书记的重要讲话，我感触很深。主要有以下几点体会：

第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。

社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要像革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。

第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。

中国革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在科学发展观的指导下，全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。

第三，要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。没有艰苦奋斗，就没有我们的今天。一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，就是一部艰苦奋斗的历史。历史和现实一再表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。胡锦涛总书记带领中央书记处的领导同志曾经到西柏坡学习考察，重温毛泽东同志在党的七届二中全会上提出的“两个务必”，要求全党要牢记“两个务必”，大力倡导并身体力行艰苦奋斗精神，这在今天仍有特殊意义。发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。我们必须学习革命先辈们艰苦奋斗的革命精神，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格。牢记历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情，切实提高工作效率，坚决反对铺张浪费。广大党员领导干部要经受住执政、改革开放、市场经济的考验，做堂堂正正、清清白白的共产党人，做清正廉洁的党的干部。

当前，要推动区局建设开放发展、文明法治，实现东丽烟草跨越发展的宏伟目标，我们必须保持强大的创造力、凝聚力、战斗力，不辱使命，不负重托，向全行业交出一份满意的答卷。

第一、要加强党性锻炼，坚定共产主义理想。

崇高的理想信念，是共产党员的根本要求，是共产党人的立身之本。在新的历史条件下，坚定理想信念尤为重要。坚定理想信念，首要要加强理论武装，关键是要加强党性修养，按党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我完善，使党性不断升华，脚踏实地朝着理想的方向前进。要做到“三破除、三树立、一立足”，即组织、激励和引导党员学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用科学理论武装头脑，破除认为马克思主义已经不适用的“过时论”，树立对马克思主义的坚定信仰；破除认为共产主义遥不可及的“渺茫论”，树立对共产主义的坚定信念；破除对社会主义产生怀疑的“动摇论”，树立对率先基本实现社会主义现代化的坚定信心；要立足当前，弘扬理论联系实际的学风，把学习成果转化为前进动力、工作思路，使党员既胸怀崇高理想，又在本职岗位上创造新业绩，在改造客观世界的同时改造主观世界。

第二、要恪守神圣职责，增强执政为民责任。

责任是一种奉献，一种使命。责任往往同奉献乃至牺牲联系在一起，与顾全大局、忍辱负重、任劳任怨等优良品德联系在一起，真正反映一个党员的思想品德和精神风貌，反映日常工作中的责任心。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务。具体来说就是要树立居安思危、为党尽心的政治责任感，树立无私奉献、为国尽力的社会责任感，树立爱岗敬业、为民尽责的工作责任感。我们必须围绕肩负的历史任务，真抓实干，出色做好本职工作。要坚持做到“五带头、五带领”：带头勤奋学习，带领群众提高素质强本领；带头执行政策，带领群众遵纪守法保稳定；带头发展经济，带领群众共同致富奔小康；带头弘扬美德，带领群众树立新风讲文明；带头履行义务，带领群众完成任务做贡献。

第三、要加强学习实践，提高促进发展能力。

一个共产党员能不能发挥先锋模范作用，很重要的一条，就是看他是否具备出色的能力和过硬的本领。共产党员的能力，关键是具有带领广大群众前进的本领。一是要提高履行岗位职责所需要的技能和知识水平，做本职岗位的行家里手；二是要提高履行党员义务的能力，有效地宣传群众、发动群众、组织群众、服务群众，发挥领头羊作用；三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在复杂的环境和危难关头能正确判断局势，分清是非，挺身而出，带领群众朝着正确的方向前进，发挥共产党员的先锋模范作用。提高能力，一靠学习，二靠实践。要适应知识经济时代、学习型社会的要求，需要养成终身学习知识的习惯，要真正为国为民作实事、作贡献。成为人民群众信赖的带头人要注重实践。只有加强学习和实践，才能提高驾驭全局和领导经济建设、建设社会主义先进文化、发展社会主义民主政治、构建社会主义和谐社会、解决群众实际困难的能力，促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展。

第四、要坚持廉洁自律，塑造干净干事形象。

形象是执政党的威信所系，魅力所在。树立良好的共产党员形象，是世界观、人生观、价值观和理想信念、思想作风、综合素质的外在表现。共产党员要树立干净干事、亲民爱民、求真务实、艰苦奋斗的形象，必须在实践中落实群众路线，保持与人民群众的血肉联系，做群众的贴心人、工作的热心人、作风的踏实人；必须继承和发扬党的优良传统和优良作风，保持共产党人的政治本色；必须严守党纪国法，廉洁自律，清正廉明，牢记“两个务必”，做到“六戒”，经受执政考验，以良好形象增强自身的号召力和感召力。

党员的理想、责任、能力、形象四个方面，是相互联系、相互促进的有机整体。理想是责任、能力、形象的源泉，责任是理想转化为具体行动的桥梁，能力是实现理想、落实责任的基本条件，形象是理想、责任、能力的综合体现。我们必须把四者统一于实践，统一于立足本职岗位、建设现代化新河池过程中，用坚定的理想、强烈的责任、出色的能力和良好的形象去实践共产党员的先进性。

革命传统教育活动总结

“国家兴亡，匹夫有责。”为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

一、统一思想，提高认识

我校十分重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓，并将这项工作列入工作计划中。针对学生的年龄特点和具体情况，通过广播、集会、国旗下的讲话、班会等，以通俗易懂的语言，进行了国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情。

二、突出主题，注重实效

为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用消防支队这一教育资源，与共建单位紧密配合，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展“五个一”的国防教育主题活动。

1、阅读一份国防教育报刊。为了使国防教育更具有实效，根据学生年龄特点，举行了国防教育综合实践活动，指导学生阅读杂志《军事史林》。老师和同学们通过各种渠道，积极收集有关资料进一步理解国防军事知识。以讲故事、知识竞答、知识宣讲、介绍名人、军事小论坛等形式，激发学生的阅读热情。同学们参与热情高涨，踊跃发表各自的阅读见解，抒发了对人民解放军的崇敬之情，也增长了许多国防知识。

2、学唱一首爱国歌曲。专门开设了国防教育栏目，以每周一歌的形式教唱革命歌曲《北京的金山上》、《太阳最红，毛主席最亲》、《十送红军》等。并介绍相关的知识，使同学们增长了许多知识，激发了他们对国防、双拥工作的关注，增强了爱国热情。

三、工作落实，效果良好

此次活动中，根据学校的统一部署，全校师生积极参与，主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设和双拥工作的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。国防教育宣传周活动取得了圆满成功。

今后，我校将不断总结经验，积极探索国防教育的新思路、新方法，努力使国防教育工作上新水平。

第三篇：小学革命传统教育活动

学习红一团光辉历程，弘扬革命精神

蓝城区白塔镇塔北小学少先队部

2014年4月4日下午，红一团部分官兵应邀来到我校——揭阳市蓝城区白塔镇塔北小学开展一场革命英雄教育活动。在全校师生大会上红一团“大渡河连”指导员为我们讲了红一团自建团至今87年的光辉历程：强渡大渡河，惊险而悲壮；五勇士血战狼牙山，视死如归；击毙日军“名将之花”阿部规秀中将；对越自卫还击战、武汉抗洪抢险等，战绩彪炳，永载史册！在保卫和建设社会主义祖国中，他们体现了人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概，展现了军魂的风采。听完“大渡河连”指导员的演讲，我校师生对革命先烈不能不肃然起敬。

这次活动，给我校师生上了一次最深刻的“弘扬革命优秀传统，革命精神，中华民族精神”的教育课。让少先队员们进一步加深了对“艰苦奋斗，艰苦朴素”等革命传统的里理解。它让少先队员们深深地感受到有这样一支军队做后盾，是我们每一个中国人的幸福！是我们每个中国人的骄傲！它是我们少先队员的一面旗帜！我们一定要学习红一团的铁军精神，弘扬红一团优秀的革命传统，推进新跨越。“少年强则国强”让我们共圆我们的中国梦，共建新蓝城、新揭阳，做祖国新一代的生力军！

二〇一四年四月四日

第四篇：革命传统教育

革命传统教育

用中国共产党在长期的革命斗争中形成的优良传统，对广大干部、群众，特别是青少年进行教育。党在领导中国人民进行民主革命、社会主义革命和建设的长期斗争实践中形成了自己特有的、世代相传的优良革命传统，这就是成千上万的革命先烈、革命前辈前仆后继、英勇奋斗的英雄业绩和革命精神，是毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家培育出来的党的三大作风。这些革命传统是党的宝贵精神财富，是鼓舞人民群众特别是青少年奋发图强，积极为社会主义事业奋斗的巨大动力。其精神实质就是全心全意为人民服务，为社会主义和共产主义奋斗终生。革命传统教育的主要内容有：(1)党的三大作风教育，即教育人们要理论联系实际，一切从实际出发，实事求是，把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合；要密切联系群众，一切为了群众，一切依靠群众，关心群众疾苦，从群众中来到群众中去；要在党内和人民内部本着团结-批评-团结的的方针，认真开展批评与自我批评。（2）教育人们要坚持独立自主，自力更生，艰苦奋斗。特别是当前我国社会主义革命和建设，进入了一个新的历史时期，在这新的形势下，我们更要发挥独立自主，自力更生和艰苦奋斗的精神，坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针，建设有中国特色的社会主义。（3）教育人们学习革命先辈们不为名，不为利，不怕苦，不怕死，一心为革命，一心为人民的崇高品德。(4)教育人们，特别是干部、党员，要实行民主集中制的原则，养成民主作风，谦虚谨慎，戒骄戒躁。(5)教育人们继续发扬党的思想政治工作这一政治优势，结合新形势和新特点，坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，更好地开展思想政治工作。革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。进行革命传统教育，可以激发广大群众特别是青少年继承革命传统，为振兴中华，实现四化而献身的精神。

革命传统是指革命志士以及广大人民群众为民族解放事业英勇奋斗、坚韧不拔的革命精神和革命人格，是共产主义世界观、人生观、价值观的体现。我们对学生进行革命传统教育就是要教育学生学习和发扬革命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后己精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观主义、排除万难去争取胜利的精神。其核心精神就是全心全意为人民服务的思想，实事求是的科学态度，爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神，这正是我们任何时候都要弘扬的主旋律。

青少年是祖国的未来、民族的希望。在改革开放和建设社会主义市场经济的今天，在语文教育中对小学生进行革命传统教育，尤其是按照“要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为着力点”的社会主义道德建设的总体要求来进行教育，对于构建新时期社会主义青少年思想道德体系具有重要的现实意义。

第五篇：革命传统教育

弘扬革命传统 培育有为青年

金寨县南溪初级中学

余晓常

金寨县南溪初级中学坐落于大别山区有着全国第一所希望小学的南溪镇，这里风景优美，革命传统深厚，战争年代有无数英雄儿女踏上了革命道路，山间荒野留下了革命先辈们的脚印，寸寸土地浸染了革命先烈的热血，这里，红色资源丰富。我校非常重视对学生的革命传统教育，以坚持发扬先辈们的革命精神，培养学生不怕吃苦，敢为人先的品质为原则，充分利用身边的红色资源，每年组织开展多种活动，带领学生领略那段艰苦的岁月，感受先辈们昂扬向上，坚守革命理想的精神风貌，春风化雨，润物无声，一代代有为青年从这里走向全国。在上级各级领导的关怀与指导下，在我校领导的高度重视下，我校的革命传统思想政治教育工作取得了一定的成绩，现就有关情况做以下总结。

一、建全组织 强化领导

依据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》和教育部印发《中小学生开展弘扬和培育名族精神教育实施纲要》，结合我市、县有关文件，我校及时部署，精密策划，成立了以校长为组长的革命传统教育领导组，教学处主要负责，校团委、各班主任具体负责，以思想政治教师为骨干，各任课教师配合的方式在全校范围内展开无缝隙的革命传统教育。革命传统教育领导组每学期定期召开会议研究落实本学期活动安排，教学处每隔一段时间确定一个教育主题，班主任教师具体实施，对学生做好思想政治教育工作。现我校已建立起了常规机制。一是坚持中心组学习制度。学校定期组织班主任教师和相关教师学习革命传统知识，政治理论和教育科学理论；认真研究开展思想政治工作的途径、方法，并要求保证时间、内容、人员三落实，不走过场。二是工作计划总结制度。学校及中心组，班主任教师每学期末对教育活动和思想政治工作进行总结。逐步实现思想政治工作科学化、制度化、规范化。三是反思制度。每月定期进行教育反思，研究在教育中存在的问题，不断改进教学方式方法，让思想政治工作真正落到实处，起到效果。四是学科教学思想政治工作渗透制度。学校要求全体教师教书育人，为人师表，认真落实本学科德育任务要求，结合各学科特点，寓革命传统教育于各种教学内容和教学过程之中。充分发掘教材中的革命传统知识点，使思想政治工作和学科教学工作有机结合。各项制度的建立健全，保证了学校思想政治教育工作的顺利开展。

二、大力开展 扎实推进

金寨县本身就是一块红色教育基地，漫步在金寨县的大街小巷，田间地头，你能欣赏到美丽的风光，同时你也能听到感人至深的故事，一砖一瓦，一树一叶似乎都有说不完的往事，流转间带你开启一段峥嵘岁月之旅。青少年学生从小就耳濡目染革命传统，听着革命故事长大，他们有着红色印记，在此基础上，我校结合本地的实际情况，开展多种行之有效的教育活动。

1、营造良好的校园文化环境

校园文化是一种亚文化，主要包括物质文化、制度文化和精神文化，校园文化反映了一所学校的内涵，要让校园的一树一木，一花一草开口说话，让学校的每一个日常教学环节都发挥着教育作用，让学校的每项活动都能给学生以启迪。我校充分利用现有的教学条件积极开展潜移默化的革命传统教育，让学生养成良好的学习生活习惯，培养学生的爱国情怀。走进南溪初级中学，你能看到“八一中学”的老校名，踏上台阶，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，教学楼内每层走廊上都有无产阶级革命家的画像和经典语录，进入教室你能看到黑板正上方有一小块五星红旗，两旁写着激励的话语。老师的生动讲解和细致描述会让你感觉身临革命现场，学生们的昂扬精神风貌会让你觉得红色之火越烧越旺。下课了，学生纷纷走出教室或参加体育运动或聚在一起畅谈理想，在教师办公室经常能看到老师耐心教导学生，帮助部分学生端正态度，坚定理想。放学了，《浏阳河》《我的祖国》《八月桂花遍地开》等一首首活泼的革命歌曲响起，走在学生中间，你能听到稚嫩的哼唱声，阳光映照着青涩的脸庞，三五个学生走来，步伐坚定，自信满满。猛然抬头，一句句醒目的宣传标语映入眼帘。远远望去，大别山依旧巍峨挺拔。

2、打造丰富的校园文化生活

我校每周一开晨会，升国旗，唱国歌，对学生进行爱国主义教育。周一下午第三节课全校班主任老师要根据学校布置的主题对学生进行思想政治教育。在课余时间，我校积极组织各项教育活动。2015年3月27日，江苏淮安籍革命前辈八旬老人戴清来我校为师生作革命传统教育报告，在长达2个小时的报告中，戴老以自己亲身经历为师生描绘了60多年前决定中国命运的空前惨烈、波澜壮阔的淮海战役，戴老谆谆告诫师生发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，倍加珍惜今天用烈士鲜血换来的、来之不易的幸福生活；殷切希望同学们树雄心、立大志，发奋成才，担负起新的历史使命。2015年4月27日，我校组织师生前往南溪革命烈士墓举行扫墓活动，学生们以饱满的精神状态在先烈墓前立下誓言要努力学习，立志成才。2015年5月份，我校开展读一本革命故事书的活动，学生到图书馆借阅《长征》《洪学智回忆录》等有关图书，教师指导学生阅读并让学生写出读后的感想，在全校范围内评选出优秀的读后感。通过此次活动让学生领会先烈们不怕牺牲，忠于信念的精神，培养学生坚韧不拔的品质，促使学生努力学习，报效祖国。2015年6月，我校团委分批次组织师生参观立夏节起义旧址和位于南溪镇北塘村的红二十八军重建旧址，听取革命老人的革命教育，了解南溪镇革命发展历程，学习革命精神。2015年9月，我校要求各班出一期“纪念抗战胜利”黑板报，各班主任老师都要求学生在家观看9月3日抗战胜利纪念日大阅兵，感受祖国的繁荣富强，培养学生的爱国主义热情，9月下旬在全校开展说一个革命故事的活动并角逐出前三甲。2015年10月份，我校组织同看一部革命影片，视听共享下带着我们穿越历史来到了艰苦卓绝的年代，让人陷入沉思。11月、12月我校准备组织部分师生看望革命老人，聆听他们的革命故事。2016年元月，我校准备组织师生前往南溪敬老院送去关爱，为老人们送去温暖。

3、结合时代特征传承创新 革命传统历久不衰，有着永久的生命力，是我们党和国家一笔宝贵的财富。当前社会快速发展，改革开放以来，我国经济取得了显著的成绩，人民的生活水平得到大幅提高，革命传统教育不能要求再去回归悲惨的生活，应该结合时代特征发展创新。我们的革命传统教育应该与社会主义核心价值观相结合，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的热情。我校紧跟时代步伐，紧紧围绕社会主义核心价值观对学生进行思想政治教育，通过历史的脉络让学生了解革命传统到社会主义核心价值观的发展。我校利用学生喜爱的电视剧人物和喜爱的红歌对学生进行拓展教育，运用多媒体手段结合学生生活实际展现革命年代与当前社会的差别，从而促进学生珍惜当下，奋力进取。在具体教育中要尊重先辈，杜绝丑化、戏化革命人物的现象，在发现有此类现象时，相关教师及时制止并耐心教育。

三、总结经验 规范提高

截止目前，我校的各项革命传统教育工作开展的都很顺利，而且取得了明显的成果。学生的精神风貌有了很大的变化，通过教育他们更加坚定了理想信念，增强了自信心和作为金寨人的自豪感。促使校风、学风、班风有了根本转变。学生言行文明，教师爱岗敬业，学校温馨和谐。在取得阶段性成果面前我校领导提出更高要求，下一步采取“引进来”与“走出去”相结合的方式把校外资源与校内资源优化整合，积极开发校本课程，把有地方特色的红色资源与课堂教学相结合，让革命传统教育更加贴近生活，贴近实际。

历史和现实告诉我们，一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。老一辈无产阶级革命家用生命和信念丰富了中华民族精神，“井冈山精神”“长征精神”“西柏坡精神”等在当代依然激励着我们。大力开展革命传统教育，有利于激励当代人继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的美德，继续发扬无私奉献、舍身为国的爱国主义精神。革命传统教育应该常态化，让学生能感受到，体会到，理解到。在今后的革命传统教育中，我校将会继续大力推进，不断丰富形式和内容，日日抓，时时抓，培养合格的社会主义建设者和接班人。