第一篇：5沈阳医学院何氏视觉科学学院学生奖励规定

沈阳医学院何氏视觉科学学院学生奖励规定

第一章 总则

第一条 为认真贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》的有关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条 学校对学生的奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合、突出精神奖励的原则。

第三条 本规定适用于具有沈阳医学院何氏视觉科学学院正式学籍的全日制本科生。

第二章 奖励种类与方式

第四条 学校设立以下若干奖学金：

（一）院长奖学金；

（二）综合奖学金；

（三）考研奖学金；

（四）企业奖学金。

第五条 学校评定以下若干荣誉称号：

（一）“三好学生”称号；

（二）“优秀学生干部”称号；

（三）“优秀毕业生”称号；

（四）“优秀团员”、“优秀团学干部”（详见团委评优细则）。

（五）单项称号。

第六条 学校设立以下集体奖：

（一）优良学风班；

（二）先进班级。第七条 学校对获得上述奖励的个人与集体采用以下方式予以表彰：

（一）授予荣誉称号；

（二）通报表扬；

（三）颁发奖章或证书。

第三章 奖励评定

第八条 院长奖学金的评定：

（一）申请院长奖学金的对象：

申请院长奖学金的对象为我校全日制本科学生，按照品学兼优的原则，在本学年表现优异的学生中产生院长奖学金人选，每学年评选一次，全院1-2名/次。

（二）院长奖学金的条件和评选办法：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、自觉遵守宪法和法律，执行《高等学校学生行为准则》和学校规章制度，无违纪；

3、本学年两学期均获二等及二等以上奖学金；

4、各项活动中表现出色；

（三）院长奖学金金额：

院长奖学金标准为每人每年202_元。获得院长奖学金的学生将不兼获本学年下学期的综合奖学金。

（四）评定时间：每年的9月份 第九条 综合奖学金的评定：

（一）综合奖学金在全校全日制本科学生中根据综合测评评分情况，每学年评定一次。参与企业奖学金评定的专业，不参与综合奖学金的评定。

（二）综合奖学金的等级、金额、比例：

一等奖学金为1500元/学期/人，占在校学生总数5％； 二等奖学金为750元/学期/人，占在校学生总数10％； 三等奖学金为300元/学期/人，占在校学生总数15%；

（三）综合奖学金的条件和评定办法：

1、综合奖学金的获奖等级，在同年级同专业中按一学年综合测评评分由高到低确定；

2、获奖学金者，必须严格遵守《高等学校学生行为准则》和校纪校规，参评学年未受过任何处分；

3、参评综合奖学金的学生在该学期内不得有考试不及格科目。

（四）评定时间：每年9月份 第十条 考研奖学金评定：

（一）评选条件：被普通高等学校等具有研究生招生资格的单位正式录取为硕士研究生的应届毕业生（含推荐免试生）。

（二）考研奖学金金额：500元/人

（三）评定时间：每年6月 第十一条 企业奖学金的评定：

（一）根据设立奖学金单位的评定要求进行评选，每学期一次。

（二）奖学金金额不等，届时详见具体奖学金项有关评定办法与细则。参与企业奖学金评定的专业，不参与综合奖学金的评选。

（三）获奖学金者，必须严格遵守《高等学校学生行为准则》和校纪校规，参评学年未受过任何处分。

（四）评定时间：每年3、9月份 第十二条 奖学金发放办法及要求：

（一）院长奖学金及综合奖学金于每学年评选后，在学风建设大会上一次性发给获奖者；企业奖学金于每学年评选后，由设奖单位发给获奖者。获奖者填写《沈阳医学院何氏视觉科学学院学生奖学金登记表》并存入学生本人档案；

（二）进入生产实习的班级学生不参加各项奖学金的评定；

（三）各年级要在学生工作处统一领导下认真做好奖学金的评定和发放工作，做到客观、公平、公开、无漏洞、无差错；

（四）荣获奖学金的学生要合理使用奖学金，不准用奖学金请客送礼或者其他不正当消费；

（五）荣获奖学金的学生一经发现有弄虚作假或者欺骗行为，立即取消其荣誉称号，收回证书，追回所发放奖学金，并按有关规定给予纪律处分。

第十三条 “三好学生”的评定条件：

（一）拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，尊师爱校，团结同学，勇于与不良倾向作斗争，积极参加劳动和社会实践活动，处处起模范带头作用，具有一定的群众基础；

（二）坚持德、智、体、美全面发展，学习态度端正，有明确的学习目的和专业思想，勤奋学习，实习（实验）工作作风严谨，有一定的科研能力，学习成绩优秀，各学期均获综合奖学金；

（三）积极参加体育锻炼和文娱活动，体育达标成绩优良；讲究个人卫生和公共卫生，在创建“优良学风班”、“先进班级”中起到积极作用；

（四）“三好学生”的评选比例：班级总人数的10%；

（五）该奖项每学期评定一次。第十四条 “优秀学生干部”的评定条件：

（一）参评者应为各班级班委会、团支部成员以上学生干部等；

（二）在政治思想上和日常学习生活中表现突出，群众基础扎实，密切联系群众，有较高威信；

（三）工作积极主动，富有开拓精神，能创造性的开展工作，在自己负责的工作岗位上做出显著成绩，有实事求是的思想作风和扎实严谨的工作作风；

（四）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良，学期内所有考试课程均为及格以上；

（五）体育达标成绩优良，带动同学积极参加体育锻炼，搞好个人卫生和公共卫生；或在各种大型文体比赛中取得较好名次；

（六）“优秀学生干部”的评选比例：每班1名，当年评为“三好班级”的班级可增加1名；

（七）该奖项每学年评定一次。第十五条“优秀毕业生”的评定条件：

（一）“优秀毕业生”分省、校两级，省级优秀毕业生在校级优秀毕业生中择优推荐，优秀毕业生评选工作由我校毕业生就业工作部门负责组织，经专业推荐，学生工作处审查，报校主管领导审批。

（二）“优秀毕业生”的评选条件：

1、积极贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，能模范地执行《高等学校学生行为准则》，遵纪守法，尊敬师长，团结 同学，品德优良，积极参加社会实践活动。在校期间未受任何处分；

2、在校期间曾被授予校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”等荣誉称号；

3、在校期间学习成绩优良，综合素质测评列所在专业前1/3；

4、积极参加文体活动，体育成绩达到国家体育锻炼标准，身体健康；

5、在毕业生就业过程中，积极响应国家号召，模范执行国家关于毕业生就业的有关规定，到祖国最需要的地方去建功立业；

6、在生产实习和毕业班后期管理中起到模范带头作用，为学校的学风建设做出自己应有的贡献。

（三）“优秀毕业生”的评选比例：

省级“优秀毕业生”人数为毕业生总数的2%； 校级“优秀毕业生”人数为毕业生总数5%以内。

（四）“优秀毕业生”称号的奖励办法：

省级“优秀毕业生”由省教育厅颁发荣誉证书； 校级“优秀毕业生”由学校颁发荣誉证书。第十六条 单项称号的评选条件：

（一）单项称号在全校全日制本科学生中根据各个项目的具体评定标准，每学期评定一次。

（二）单项称号包括：1.学习成绩进步奖；2.单科状元奖；3.勤勉励志生；4.社会服务积极分子；5.科技创新先进个人。

（三）各项单项奖评选条件如下：（1）学习成绩进步生评选条件： ① 学习态度明确，努力学习，刻苦钻研；

② 本学期智育成绩在班级内较上学年智育成绩排名前进十名以上的学生。（2）单科状元评选条件：

本学年内所学学位课成绩排名在同年级同专业第一名，成绩并列时，以智育总分高者优先。

（3）勤勉励志生评选条件： ① 家庭经济困难、生活俭朴； ② 必须具有县、区级以上特困证明； ③ 综合测评成绩专业排名前20%以内，与国家励志奖学金、国家助学金不可兼得；

（4）社会服务积极分子评选条件：

① 长年为孤寡老人、军人家属、老革命家庭服务；为生活不能自理、身体残疾同学服务；

② 长年参加社会义工服务或公益活动。

③ 在学雷锋青年志愿者活动以及见义勇为等方面事迹突出并有较大社会效益者。

④ 该项奖励人数按本学期符合条件的实际学生为准，若无符合则空。

（5）科技创新先进个人评选条件： ① 著或合著学术著作；

② 以第一作者身份在省、部级以上期刊发表论文； ③ 在科技发明活动中获得较高科技含量专利； ④ 参加市级以上科研活动并获得成果；

⑤ 担任社会工作或组织、策划活动，为学校做出重大贡献，或为学校赢得较好社会声誉；

⑥ 在学术领域获得创新奖荣誉称号； ⑦ 在学校科技节获一等奖；

⑧ 参加教研室科研活动成绩显著，并有突出贡献。

⑨ 该项奖励人数按本学期符合条件的实际学生为准，若无符合则空。

（四）评定时间：每年3、9月份 第十七条 集体奖的评定

（一）“优良学风班” 评定条件：

1、领导班子建设好，凝聚力强，各项活动排在学校的前列；

2、班级学生学习热情高，同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，班级形成了勤奋,刻苦奋发向上的学习风气；

3、班级学习制度健全，有学风建设的目标、计划和实施方案等；班级整体学习成绩(及格率、英语、计算机过级率)均列年级前列；

4、学生党员、干部的平均学习成绩要达到良好以上；

5、全班同学积极参加“创建优良学风班”活动，在学风建设方面有创新，措施得力，开展有特色的创建优良学风活动，为推动学校的学风建设起到了示范带头作用；

6、班级无留降级、无考试作弊等违纪学生；

7、对降级到本班的学生认真进行帮教，有帮教措施，效果良好，成绩有明显提高；

8、优秀寝室建设良好，优秀寝室比率高；

9、尊师爱校，遵守纪律，班级上课出勤率高，同学无迟到、早退、旷课等行为；

10、早操出勤率全学年达95%以上；

11、班级建设达到先进班级标准。

（二）“优良学风班”的评选办法：

1、学年初申报，学年末评审。

2、参加“创优”活动的班级每年11月份以前，向学生处提出下一学年的“创优”的申请。学生处将组织有关人员对申报班级进行不定期抽查。

3、次年10月份，申请单位向评审小组进行成果汇报。评审小组参照抽查结果，根据“创优”条件进行考核，评出优良学风班级。

（三）“先进班级”评定条件：

1、班委会、团支部组织健全，干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作；

2、全班同学积极上进，认真参加各种政治理论学习和思想教育活动；

3、全班同学学习勤奋，学风严谨，互帮互助，共同进步，班级形成勤奋、刻苦、好学的学习风气；

4、自觉遵守校纪校规，无违法违纪现象；

5、尊敬师长，文明礼貌，讲卫生，宿舍生活环境舒适、卫生、优雅、文明；

6、同学间团结友爱，彼此尊重，互相帮助，关系融洽；

7、经常开展有利于同学身心健康的集体活动，积极参加校、系组织的各种文体活动与比赛；

8、积极参加社会公益活动及社会实践活动，在学雷锋、青年志愿者服务等 7 建设社会主义精神文明活动中成绩突出；

9、“先进班级”的评选比例：全校班级总数15%；

10、“先进班级”每学年评比一次。

（四）“优秀寝室”评定条件：

1、全寝室同学有良好的精神风貌，奋发上进，讲文明，懂礼貌，积极参加学校的各项活动；

2、全寝室同学之间团结友爱，互相帮助，能自觉遵守学校的各项规章制度；

3、有良好的学风和室风，对其它寝室有良好的影响；

4、室内清洁，卫生环境舒适幽雅，卫生检查成绩优秀；

5、全寝室同学无吸烟、酗酒、赌博、打架、考试作弊等违纪现象。

（五）“优良学风班”“先进班级”“优秀寝室”的奖励：

1、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、对先进事迹进行宣传；

2、奖励班级活动经费若干；

第十八条 获优秀称号或奖励的集体或个人，在没被表彰前出现新的违规、违纪行为，与先进或优秀称号不相符，则给予取消。

第十九条 本规定自202_年9月1日之日起开始施行。第二十条 本奖励规定由学生工作处负责解释。

第二篇：辽宁何氏医学院简介

辽宁何氏医学院简介

辽宁何氏医学院是202_年经教育部批准的全国首家、唯一转设的医学类本科普通高校，其前身为沈阳医学院何氏视觉科学学院。学院位于棋盘山国际风景旅游开发区，占地面积1500亩，建筑面积15万平方米。

学院办学特色鲜明，坚持走政、产、学、研一体化的办学道路；以“一切为了学生”为宗旨，以“学生能力建设”为中心，坚持自由、民主、多元的校园文化；以培养应用型人才为目标，坚持教学体系改革和机制创新。

学院现开设临床医学、护理学、眼视光学、公共事业管理、医学影像学、艺术设计、药学、市场营销学、应用心理学、动画、广告学11个专业，面向全国17个省市自治区招生，现有在校生3300余人。此外，还拥有《药学》、《物流管理》与《采购与供应管理》专业二学历的办学资格。学院拥有3家直属附属医院、2家非直属附属医院、66所视光门诊及综合性临床教学实习医院实习基地，为培养能力型学生奠定了基础。

学院重视学生就业创业工作，成立就业创业指导中心、大学生创业基地，积极采取多项举措促学生就业，毕业生就业率连年居同类院校前列。眼视光学等多个专业毕业生供不应求。202_年被评为“沈阳市高校毕业生就业创业工作先进单位”。

目前，学院正成为以生物产业和眼产业为基础的沈阳市重点项目

——泗水科技城的核心，得到了省市各级领导的支持和关注。学院打造的中国眼产业基地为教学、科研及为学院的长远发展和学生的就业、创业搭建了平台，将会成为沈阳市新兴产业的一面旗帜。

第三篇：材料5：沈阳城市学院学生奖励办法

沈阳城市学院学生奖励办法

（征求意见稿）第一章 总则

第一条

为贯彻落实党和国家的教育方针，建设良好的校风、学风，激励学生德、智、体、美、劳等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和可靠接班人，根据国家教育部《普通高校学生管理规定》，结合学院实际情况，特制定本办法。

第二条

本办法适用于我校接受普通高等学历教育的在籍本科学生。

第二章 奖励种类

第三条

沈阳城市学院学生奖励的种类有：国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、学习奖学金、综合素质奖学金和创新创业奖学金。

第四条

沈阳城市学院集体荣誉称号包括：优秀班级、文明宿舍楼、文明宿舍楼层、五星级宿舍及创新团队。

第五条

沈阳城市学院个人荣誉称号包括：三好学生、优秀学生干部和优秀毕业生等。

第三章 奖励的条件、比例、金额及方式

第六条：国家奖学金、省政府奖学金

主要用于奖励学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，学生学习成绩位于班级（专业）前10%，德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。根据国家、省政府每年下达的奖励指标每学年评选一次，奖励金额为8000元/人/年。

第七条：国家励志奖学金

主要用于奖励勤奋学习、努力进取、品学兼优的家庭经济困难学生。根据国家每年下达的资助指标每学年评选一次，奖励金额为5000元/人/年。

第八条

学习奖学金：

主要用于奖励学习成绩突出的学生，比例为在校学生总数的25%，每学期评选一次。评比以学生学期内的成绩名次（班级或专业名次，以教务处成绩单为准）为依据分为特等（院 长）奖学金、一、二、三等四个等级，分别给予资金奖励，各等级学生获奖人数占学生总数比例分别为0.1%以内、3%、7%、15%。

1、评比原则和基本条件

（1）学习奖学金每学期评定一次。

（2）严格按照学校评比办法执行，各类指标要按照班级人数使用，不允许跨专业、跨年级使用。

（3）参评学生需具有良好的思想政治素质和文明道德修养，模范遵守法律、法规和校规、校纪，学院、社区管理学分分别达到合格标准。

（4）参评学生一学年内无违纪记录。

（5）参评学生参评期内无不及格科目（含体育），且截止参评时间无挂科。

2、奖励金额：

（1）特等（院长）奖学金：5000元/学期（2）一等学习奖学金：1000元/学期（3）二等学习奖学金：750元/学期（4）三等学习奖学金：500元/学期 第九条

综合素质奖学金

主要用于奖励综合素质优秀的学生干部，比例为学生干部总数的25%，每学期评比一次。评比以学生干部学期内的综合表现为依据，分综合素质优秀奖和综合素质奖，分别给予资金奖励。综合素质优秀奖比例为在校学生干部总数的10%，综合素质奖比例为在校生学生干部总数的15%。（有突出事迹的学生可单独申报）

1、评比原则和基本条件

（1）综合素质奖学金每学期评定一次。

（2）综合素质奖学金由学院、社区和学校相关部门按照学校备案的学生干部指数分别组织推荐。

2（3）参评学生干部需任期满半年，任期内工作考核为良好以上。（4）参评学生干部一学年内无违纪记录。

（5）参评学生干部参评期内无不及格科目（含体育），且截止参评时间无挂科。

2、奖励金额：

（1）综合素质优秀奖：400元/学期（2）综合素质奖：200元/学期 第十条

创新创业奖学金：

主要用于鼓励学生创新创业，奖励在某一方面表现突出，在校级以上科技、学术、文体等竞赛中取得成绩的学生，不设比例，分别给予资金奖励，每学期评比一次。

1、评比原则和基本条件

（1）创新创业奖学金每学期评定一次。

（2）创新创业奖学金由组织学生参赛部门负责推荐，学校组织评选。

（3）参评学生个人或团队在省级以上比赛中获得三等奖以上奖励（以获奖证书为准）。（4）参评学生个人或团体参加各类活动，为学校增得荣誉（以相关部门提供的证明材料为依据）。

2、奖励金额：

创新创业个人奖学金（1-2人获奖）：200元—1000元，具体奖励金额由学校评审委员会界定。

创新创业团队奖学金（3人及以上团队获奖）：500元—5000元，具体奖励金额由学校评审委员会界定。

第十一条

优秀班级

为加强班级建设，培育优良班风、学风，培养学生的合作精神和团队意识，学校每年评选一次优秀班级，颁发荣誉证书。

第十二条

文明宿舍楼、文明宿舍楼层、五星级宿舍

为进一步加强学生社区建设，培育学生养成良好的生活习惯，学校每学期评选一次文明宿舍楼、文明宿舍楼层、五星级宿舍，并颁发荣誉证书或奖牌。

第十三条

卓越团队

为进一步加强学生自我教育、自我管理和自我服务，学校单独设立卓越团队荣誉称号，主要用于鼓励学生社团、体育俱乐部、创新创业、美育、社会实践团队等学生自治组织，每年评选一次，不设比例，颁发荣誉证书。详见《沈阳城市学院“卓越团队”评比办法》。

第十四条

优秀毕业生

学校每年组织一次省、校两级优秀毕业生推荐评选工作，省、校级优秀毕业生按各学院应届毕业生总人数的2%、5%遴选。

第四章 评比程序

第十五条

学习奖学金的一般评比程序如下：

（一）学生提出申请，班主任负责审核基本条件，审核无误后上报学院。

（二）各学院组织初评，并将初评结果在学院内公示一周；

（三）公示无异议，各学院复核无误后上报学生处；

（四）各学院对特等奖学金有推荐权，学生处将组织对特等奖学金的评比，并将评比结果予以公示。

第十六条

综合素质奖学金的一般评比程序如下：

各学院、社区和相关部门要根据学校总体要求，设置学生干部指数和编制，并在学期初与综合素质奖学金量化评比细则报学生处备案。

综合素质奖学金的一般评比程序如下：

（一）学生提出申请，班主任负责审核基本条件，审核无误后反馈给相关部门。

（二）各相关部门必须在学生干部工作范围内组织民主推荐，并将推荐结果在学生工作范围内公示一周。

（三）公示无异议，相关部门复核无误后上报学生处。

第十七条

创新创业奖学金的评比程序如下：

（一）参赛或组织各部门提出申请，审核基本材料，无误后上报学校。

（二）学校根据相关证明材料统一组织评审，核定奖励标准。

第四章 组织领导与实施

第十八条

学校成立评选工作领导小组，办公室设在学生处，负责各级各类奖励的评比组织工作。

第十九条

各部门需要成立相应的组织机构，负责本单位的具体评选工作，部门负责人做好候选个人和集体的审核工作。

第二十条

各部门应本着严格评审、宁缺勿滥的原则，按照个人或集体申请（班主任审核）、基层组织推荐（辅导员审核）和学校评审等程序组织评审推荐工作。

第二十一条

本办法自202_年10月8日执行，由学生处负责解释。

第四篇：辽宁何氏医学院202_年高职单独招生考试

辽宁何氏医学院202_年高职单独招生考试

《语文》考试大纲

Ⅰ.考核目标与要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 202_ 年颁布的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考核目标与要求。

高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。

A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。

B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。

D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。

对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。Ⅱ.考试范围与要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 202_ 年颁布的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的 “语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语 言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。

一、现代文阅读

现代文阅读内容及相应的能力层级如下：(一)论述类文本阅读

阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。

1.理解 B ⑴ 理解文中重要概念的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 筛选并整合文中的信息

⑵ 分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析论点、论据和论证方法 ⑷ 分析概括作者在文中的观点态度(二)文学类文本阅读

阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

1.理解 B ⑴ 理解文中重要词语的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 分析作品结构，概括作品主题 ⑵ 分析作品的体裁特征和表现手法 3.鉴赏评价 D ⑴ 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 ⑵ 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 ⑶ 评价作品表现出的价值判断和审美取向 4.探究 F ⑴ 从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 ⑵ 探讨作者的创作背景和创作意图

⑶ 对作品进行个性化阅读和有创意的解读(三)实用类文本阅读

阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本，应注重真实性和实用性，准确解读文本，筛选整合信息，分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

1.理解 B ⑴ 理解文中重要概念的含义 ⑵ 理解文中重要句子的含意 2.分析综合 C ⑴ 筛选并整合文中信息

⑵ 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 ⑶ 分析文本的文体特征和主要表现手法 3.鉴赏评价 D ⑴ 评价文本的主要观点和基本倾向 ⑵ 评价文本产生的社会价值和影响

⑶ 对文本的某种特色作深度的思考和判断 4.探究 F ⑴ 从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神 ⑵ 探讨作者的写作背景和写作意图

⑶ 探究文本中的某些问题，提出自己的见解

二、古诗文阅读

阅读浅易的古代诗文。1.识记 A 默写常见的名句名篇 2.理解 B ⑴ 理解常见文言实词在文中的含义

⑵ 理解常见文言虚词在文中的意义和用法

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

⑶ 理解与现代汉语不同的句式和用法

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。⑷ 了解并掌握常见的古代文化知识 ⑸ 理解并翻译文中的句子 3.分析综合 C ⑴ 筛选并整合文中信息

⑵ 归纳内容要点，概括中心意思 ⑶ 分析概括作者在文中的观点态度 4.鉴赏评价 D ⑴ 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 ⑵ 评价文章的思想内容和作者的观点态度

三、语言文字应用

正确、熟练、有效地使用语言文字。1.识记 A ⑴ 识记现代汉语普通话常用字的字音 ⑵ 识记并正确书写现代常用规范汉字 2.表达应用 E ⑴ 正确使用词语(包括熟语)⑵ 辨析并修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。⑶ 选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 ⑷ 正确使用常见的修辞手法

常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。⑸ 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 ⑹ 正确使用标点符号

四、写作

能写论述类、实用类和文学类文章。表达应用 E 作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。1.基础等级 ⑴ 符合题意 ⑵ 符合文体要求

⑶ 感情真挚，思想健康 ⑷ 内容充实，中心明确 ⑸ 语言通顺，结构完整 ⑹ 标点正确，不写错别字 2.发展等级 ⑴ 深刻

透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。⑵ 丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。⑶ 有文采

用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。⑷ 有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

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沈阳医学院何氏视觉科学学院是1999年由归国医学博士何伟创立，经教育部批准的、纳入全国统一招生的本科层次独立学院。经过多年发展，已成为一所人文化、国际化、数字化、生态化、产学研一体化的普通高等学院。本院办学理念先进、师资队伍完善、学生就业前景广阔，具有一定的社会影响。办学特色鲜明人文化的教育理念，产、学、研一体化的办学模式，以学生就业、创业能力培养为导向，使学生在毕业前就具备走向社会所应有的综合素质和实践经验。校园文化多元学院以“学生能力建设”为中心，组建了动漫社团、摄影协会、艺术团、创业俱乐部、眼视光城市乡村社区服务站、未来领袖俱乐部、眼博物馆俱乐部、棒球俱乐部等众多的社团和俱乐部。通过丰富多彩的学生主体性活动，努力营造良好的学生成长环境，形成自由、开放、多元化的现代校园文化。专业设置合理学院设有临床医学、眼视光学、护理学、医学影像学、公共事业管理、艺术设计六个专业，各专业应用性强，就业率高，其中，艺术设计专业为09年新增专业。学院现有在校生及教职员工202_余人。教育资源丰厚学院附属何氏眼科沈阳医院、何氏眼科大连医院、何氏眼科葫芦岛医院以及9家综合性临床教学医院、43家视光门诊及眼镜门诊为培养能力型学生奠定了基础。学院投资创办的沈阳绿谷生物技术产业孵化器，拥有世界领先的生物设备和基因技术、干细胞技术、发酵技术，为学院的长远发展和学生的就业、创业搭建了良好的平台。国际合作广泛国际化的师资团队和教育方针，使学生在大学期间就能掌握国际最先进的观念和技能。本院先后与美国南加州大学、美国佛罗里达大学、美国NOVA东南大学视光学院、日本九州大学、英国伦敦热带医学与公共卫生学院等建立了良好的校际合作关系。职业培训专业学院拥有省级职业技能专业鉴定机构，设有职业技能培训中心，为广大相

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