第一篇：爱心奉献15载难能可贵焦文更1

爱心奉献15载，难能可贵焦文更

——向爱心大使焦文更和助残车队致敬

中国服务文化研究会会长陈步峰

他们是普普通通的出租车司机，每天为了生活穿梭在省会的大街小巷；他们钱袋子不鼓，却自己出钱建立“爱心助残小屋”，帮助残疾人学习一技之长，能够自食其力；他们没有豪言壮语，只有润物细无声的行动，只要残疾人和老年人乃至考生有需要，他们都会风雨无阻的扶危济困送去温暖；他们是令人尊敬的文明使者，为残疾人撑起一片蓝天；他们已成为省城一道亮丽的文明风景，他们有个响亮的名字——“省会助残车队”，他们的队长就是年已五旬的从大山里走出来的憨厚汉子焦文更。

谈起加入助残车队，焦文更告诉笔者：“在一次车队培训过程中，一位队员说起了助残活动的事，让我深受感动。后来一位大姐带着我一起参加了助残活动，陪着残疾人逛公园，虽然一天推着轮椅很累，但是看到他们的笑容，我感到很舒心，随即加入到了车队当中。”后来，助残车队的队员们推选他为队长，从此，焦文更便扛起了助残这面大旗。

202_年冬天，下肢残疾的小燕的丈夫突然发病，生命垂危，恰逢百年不遇的大雪封死了进小区的道路，小燕向焦队长打电话求助。焦队长带领队员们迅速“集结”，冒着大雪，奋战近1个小时，打开了一条“生命通道”，让救护车及时开进小区，将小燕的丈夫送去医院。每当说起这件事，小燕都热泪盈眶，不知怎么感谢助残车队才好

“焦队长，我今天要去趟医院，能来接我一下吗？”像这样的预约电话，“省会助残车队”队长焦文更每天都要接1到3个，他的手机号码更是成了残疾人救急的“120”。平时帮扶对象有急事要出门，他或者他的队员都会及时前去接送。帮助残疾人自立

“授人以鱼不如授人以渔”，在助残的过程中，焦文更了解到，残疾人当中有很多生活贫困，如果能帮助他们学到一技之长，一来能减轻家庭负担，二来能让他们更好地融入社会。焦文更自掏腰包的“爱心助残小屋”成立了。

20多平方米的小屋最多能同时容纳4位残疾人朋友，车队的队员排好班，每天轮流接送他们去学习技能，还经常送来米、面、油等生活用品。下肢残疾的英花是一个心灵手巧的姑娘，在焦文更和车队的帮助下，她走出了大山，来到了石家庄跟车队帮扶对象初继红学习丝线编织。“焦叔叔，我再也不是家里的包袱了。”英花每个月靠卖自己编织的手工艺品可以挣到1000多元钱。如今，英花和聋哑的丈夫组成了家庭，过着平凡而幸福的小日子。

来自行唐的盲人小伙子安栋通过这个充满爱的小屋学习盲人按摩技术，半年后他当上了老板，在新乐市开了一家盲人按摩店。安栋逢人便说：“是助残车队给了我学习的机会，给了我新的生活。”安栋还表示如果有盲人朋友想学习按摩，可以随时找他。

到202_年止，先后有近百名残疾人从爱心小屋走出去，开始了全新的生活。其中有58个盲人按摩师、30多位手工艺制作者、20多名修鞋匠。每当说起他们，焦文更都会不自觉地嘴角上扬，露出发自心底的笑容。可如今，租建助残小屋的地方拆迁了，日后残疾人学习的落脚点又成了他亟待解决的难题。每天接送残疾朋友，光是把轮椅从楼上搬下来就需要2个人，焦文更感到这样太费时间和人力，于是他请假1个月，专门到北京学习帮助残疾人的技能，回来之后教给每一个队员，更加轻松方便地为残疾人服务 最让焦文更感动的是车队的队员。车队里女队员少，有一次需要接送女残疾朋友，焦队长打电话给杨蕊，杨蕊停顿了一下还是答应了。事后焦队长才了解到当天杨蕊的孩子病了正在医院输液，杨蕊接到电话后，让护士帮着照看孩子，她自己急忙上路了

在202_年的12月25日一场无情的大火把助残车队帮扶的赞皇县孤残老人吕爱琴的家烧的一干二净，这个中年丧夫，老年丧子的老人又一次想起来助残车队，想起了助残车队队长焦文更。两天后，队长焦文更和队员范新强、吴静凯来到了老人身边，送去了冬天急需的生活用品。回来后队长焦文更召集全体队员为吕爱琴老人捐款捐物，帮她添臵了家庭生活用品，送去了米面粮油，修复了被烧毁的房屋，让这个老人过一个温暖的冬天。第二年春天，车队为了更好的帮助这位孤残老人，第二次、第三次、第四次……去帮助她，把修复好的房屋改造成了一个温馨的小卖店，帮她设计货架和进货渠道。老人有了这个小卖店，以后的生活会越来越好。只要进店买东西的客人，她都会说：“我是老来得福，现在咱们国家有这么好的政策，更有那么多的好心人来帮助我，现在不是都讲中国梦吗？我的中国梦就是天下好心人一生平安，有助残车队的帮助我相信未来的日子会越来越好！”

在202_年10月11日一场爱心接力在省会的东风路华夏灯饰城对过展开，这场爱心接力是由省会助残车队队长焦文更发起。出租汽车司机尹旭光的弟弟被高压线多处电伤，花光了家里的所有积蓄，债台高筑。一股股爱的暖流投入到了捐款箱内，短短的几个小时，募捐了7万多元。这7万多元包含着每位的哥的姐辛勤的汗水和爱的奉献，助残车队队员和全市出租车司机及好心市民包含着深深的爱意送到了北京的304烧伤医院，挽救了一个鲜活的生命。

像这样的事还有很多很多。其中更有幸运者还获得了真爱，找到了人生的另一半。

15年来，省会助残车队从组建时6个人5辆车到现在75个人56辆车；他们义务出车22万公里，志愿服务30多万次，10万多人次得到无偿帮助；他们 从免费接送贫困残疾人到定期捐款、捐物，与残疾人结成一帮一对子，向社会残疾人捐赠轮椅150多辆，米面十多吨，固定帮助残疾人400多人，车队以助残为主，有助老、拥军、爱心送考、老区助学，现在还有行唐的四名孤儿和赞皇的六位孤寡老人，由车队共同抚养，他们为残疾人当红娘，送温暖，结成一对一的帮扶对象，真正让残疾人体会到了社会的真爱，人间的温暖。

在我们生活的城市中，每天都会有“助残车队”帮助残疾人朋友的事情，感动无时无刻不在发生，他们是残疾朋友的“及时雨”，只要有需要，就会第一时间赶到。但是一直这样做的车队队员们却并不觉得这是一件多么伟大的事，他们感恩、惜福、知足常乐，坚定着自己的信念，享受着这份安心与快乐，他们会一直这样坚持下去。他们的口号是：“来吧，朋友，我们携手，我们友爱，我们一起走向美好明天，为残疾人撑起一片蓝天，去传递更多更美好的人间真爱”。

多项荣誉的取得对车队而言都是莫大的肯定与激励，石家庄市总工会的表彰也标志着该车队成为省会首个获得“工人先锋号”称号的非建制单位。越来越多的出租车，甚至很多司机车主也希望加入到队伍中来，为更多的残疾人提供帮助。

焦文更和他的助残车队，助人为乐助残为荣，大爱无疆温暖人心。他们的钱袋子很瘪，却拿出钱来为人雪中送炭;他们的衣服未暖，却拿出衣服为人遮风挡雨；他们没有豪言壮语，没有惊天动地，只有润物无声的春雨；他不仅成为残疾人的及时雨，做到需之即来上门服务，使残障人不断感受到社会的温暖，而且在不断传递着正能量，不断提升着助残车队和一座城市的文明温度。在弘扬社会主义核心价值观、建设和谐社会幸福城市，全国人民共圆文化强国中国梦的今天，他们的助残事迹更显得难能可贵。

一个人做点好事并不难，难能可贵是虔诚执着的坚持了15年； 一个人行善积德令人可敬，难能可贵的是面对各种非议仍义无反顾默默奉献； 一个人献点爱心并不难，难能可贵是能带动数十人的团队甚至影响到省内外的更多团队响应，成为中华大地助残大军中的文化名片；

对一个弱势群体献爱心并不难，难能可贵的是对400多残障人士伸出援手； 做一次做一天的好事并不难，难能可贵的是一年365天风雨无阻从不间断，每天晚上都要接听求助电话，每天都要上门到家接送助残奉献，使爱心送暖成为自己的工作生活中的重要组成部分，成为不是专业胜似专业的助残志愿者；

扶危助困奉献爱心当属不易，难能可贵是用心用情用智创新快乐服务，不断创新拓展送温暖的内容方式，手语交流，让轮椅成为电梯，不断提升助残效率；

成为弱势群体的拐杖及时雨，成为身边的雷锋，已经令人可敬，难能可贵的是能成为残疾人的人生导师和就业创业的贵人。提供住宿建设培训基地，帮助更多的残疾人从大山里走来，帮助百余名残疾人就业创业自立自强，能化残为优 身残艺广，使社会的求助对象成为为社会贡献力量的重要组成部分，使被救助者成为现代化的光荣的建设者，是他们享有更多的自信和尊严。

他们地位卑微生活并不富裕，却主动快乐的播撒和风春雨实属难能可贵可歌可泣！

这个人就是我们最可爱的人-----爱心大使、河北省助残队长焦文更。他们的事迹是那样的感人，是那样的令人震撼和感动：它昭示着我们： 这个社会的主旋律是服务爱心奉献，好人就在身边。也许是老张小李，也许是叔叔阿姨，也许就是我们自己；它启迪我们，不论你的能力大小岗位不同地位高低，只要有爱心，随时都能为和谐社会添彩助力；只要人人献出一点爱，只有率先拓展文明绿地，社会就会和谐，幸福家园就会建立，文化强国中国梦就一定能够成为现实。

前有焦裕禄，今有焦文更，东北有郭明义，河北有活雷锋。他们为爱插上翅膀展翅翱翔，他们使世界充满阳光；他们使社会更加和谐，使城市充满正能量；其实他们也是受益者，他们的心里甜蜜充满阳光，他们的爱心的温度也在不断上升。他们是河北的骄傲，的哥的光荣，是省会的名片，是文化强市的有力支撑，我们全力支持感谢他的贡献付出，向他们学习向他们致敬！

请允许我代表中国服务文化研究会和省城文化界，向他赠送服务文化书刊和书法。书法《送暖春风》，感谢车队为城市送来的温暖。服务文化专刊是近两年来召开的提升河北文化品位的研讨会，挖掘点评的河北28大文化名片，他们与助残车队交相辉映，共筑文化蓝天。专著《快乐服务的美德智慧》提示我们助人为乐是快乐的最高境界，快乐服务既是能力智慧更是责任美德。祝愿焦文更。好人就在身边，好人受到尊敬，好人总有好报，好人一生平安，好人快乐幸福一生。

陈步峰 中国服务文化研究会会长 中国和文化研究院副院长 *** chenbufeng@126.com 4

6 在5月16日河北助残日晚会上陈步峰会长代表中国服务文化研究会和省城文化界用八个难能可贵点赞介绍焦文更的事迹，并赠送个服务文化书刊和书法

陈步峰会长向助残先进单位石家庄运管处颁发奖状

第二篇：三十余载的爱心奉献

自踏上讲台的第一天起，她就立下了“当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行，爱一行，精一行”的工作准则。31个春秋，在三尺讲台上，她用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。她就是广安区大安一校教师李庆华。

在31年的教学生涯中，李庆华努力钻研业务，坚持以学生为主体开展互动

式教学，既增强了班集体的凝聚力，又充分调动了学生的学习积极性。多年来，她所教学科升学成绩都名列年级第一名，她撰写的教育教学文章在多家教研杂志上发表，同时她还多次获得“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。

除了教师这个身份外，李庆华还是一名优秀志愿者。202_年，她加入了广安义工联合会。平时教学任务重，她便利用课余时间和双休日走村串户，走访贫困孩子，甚至还到校区外走访特困生，从中掌握第一手资料，及时发送到“蓝天下”助学网站，为面临失学的贫困学子能得到好心人的资助创造条件。

在202_年下学期的一次语文课上，学生陈青兰脸色苍白，无精打采。通过仔细询问后，李庆华得知，陈青兰的妈妈在她才4个月大时就离家出走了，至今也没有回过家，在外打小工的爸爸也不关心她和奶奶，从没有寄钱回家。汶川地震时，陈青兰家的危房不幸垮塌了，在政府的帮助下才得到重建。陈青兰的奶奶常年多病，几乎没有劳动能力，所以建房款一直难以偿还，婆孙俩相依为命，生活十分困苦。

得知情况后，李庆华利用课余时间到陈青兰家走访，看到的情况远比听说的还要严重。陈青兰家的屋檐下有一个简易的蜂窝煤灶，家里空荡荡的，卧室里仅有一铺床。李庆华把调查的资料发到“蓝天下”助学网站，很快陈青兰就得到了好心人的资助。从此以后，这个原本内心充满自卑感的孩子上课也爱回答问题了，性格也变得开朗了。功夫不负有心人，在毕业测试中，陈青兰还取得了年级第一名的好成绩。

汶川大地震发生后，李庆华与众多爱心人士、志愿者一起捐款捐物，并多方募集善款52万余元送到灾区，资助了200多名灾区孩子。芦山地震时，李庆华与其他志愿者一起募集资金20余万元送到灾区贫困孩子手中，受助孩子都甜甜地叫她“爱心妈妈”。

202_年12月，李庆华与合众公益一起策划、组织、实施大型“合众公益助学行”捐赠活动，组织当地爱心人士和爱心企业，对大安一校家庭贫困的学生进行帮扶，给急需救助的30名孩子每人送去了500元现金和价值200余元的衣物，并送给学校2万多册书籍。

由于李庆华助学工作出色，从202_年起她担任“蓝天下”助学网站的管理，负责助学咨询、助学交流等工作。4年来，她利用课余时间走访家庭贫困的孩子300多人，募集善款20多万元，使几百名面临辍学的贫困孩子得到了国际国内爱心人士的资助。

第三篇：爱心天使焦文更暨助残车队大爱精神研讨会在石召开

爱心天使焦文更暨助残车队大爱精神研讨会在石召开

为了弘扬正气、彰显人间大爱，积极浓厚关心互助扶危济困助人为乐的文化氛围，激发人心向善的动力活力；为了学习宣扬先进典型，打造河北文化名片，建设文明城市，共建和谐幸福家园；为了纪念抗日战争胜利70周年，强化人们的文化自觉自信，为文化强国中国梦助力添彩。河北省爱心天使焦文更暨助残车队大爱精神研讨会在石家庄召开。

研讨会由中国服务文化研究会、河北残疾人创业基金会、河北冀商文化研究会、南开大学校友会、全国新媒体联谊会联合举办。

会上助残车队队长焦文更分享了爱心车队15年的历程，奉献爱心的事迹，中国服务文化研究会会长陈步峰组织会议，以《残障人士的及时雨，城市温度的播种者》为题做了主旨发言，用八个难能可贵高度评价焦文更助残车队的文化服务贡献。河北电视台播音部副主任河北慈善大使白岚、原省政协常委、河北省国有资产管理协会会长刘清芳、中国老教授协会副会长、资深评论家刘绍本、南开大学校友会长路继舜、河北残疾人创业基金会长董玉红、河北经济日报冀商周刊总编郭庆敏、家庭百科报总编赵梅锦、全国新媒体联谊会长郝小学等20余名省城知名专家企业家及媒体以及石家庄客运中心领导李建军王志勇高飞等踊跃发言，纷纷点赞焦文更暨爱心车队大爱助残的事迹和助人为乐无私奉献的精神。焦文更和他的助残车队，助人为乐助残为荣，大爱无疆温暖人心。他们的钱袋子很瘪，却拿出钱来为人雪中送炭;他们的衣服未暖，却拿出衣服为人遮风挡雨；他们没有豪言壮语，没有惊天动地，只有润物无声的春雨；他不仅成为残疾人的及时雨，做到需之即来上门服务，使残障人不断感受到社会的温暖，而且在不断传递着正能量，不断提升着助残车队和一座城市的文明温度。在弘扬社会主义核心价值观、建设和谐社会幸福城市，全国人民共圆文化强国中国梦的今天，他们的助残事迹更显得难能可贵。刘绍本教授对爱心车队作了增添幸福指数、构建和谐家园 “有根、有效、有盼”的点评；刘清芳会长评价爱心车队是传统美德的积极传承者、核心价值观的践行者、善行河北幸福石家庄的重要因子；路继舜会长风趣的用焦文更的名字解读为“佳心好人 文明更亮”，在公益、爱心、和谐方面将阳光的大爱首先照在残疾人身上；河北爱心大使白岚主任在点赞焦文更的社会意义的同时，建议把焦文更的事迹搬上银幕，拍成电影，以艺术的形式传播河北的文化名片；客运中心的同志决心以打造焦文更助残车队文化名片为契机，提升服务品质，建设高素质司机队伍，重振行风，重塑文明使者的形 象。焦文更领衔的爱心车队始终以”服务残障人士、志愿奉献社会”为己任，与数百名残障人士结成帮扶对子，15年如一日，模范践行“三个意识、五项文 明”，成为省会出租汽车行业的一面旗帜，成为河北省响当当的服务品牌和文化名片。

15年来，省会助残车队从组建时6个人5辆车到现在百余人56辆车，与400余弱势群体结对相助；他们是残疾人的“120”，弱势群体的及时雨；做到召之即来来之能战，背负残障人士上楼下楼，义务出车22万公里，志愿服务30多万次，10万多人次得到无偿帮助；他们从免费接送贫困残疾人到定期捐款、捐物，与残疾人结成一帮一对子，向社会残疾人捐赠轮椅150多辆，米面22吨，固定帮助残疾人400多人，车队以助残为主，有助老、拥军、爱心送考、老区助学，现在还有行唐的四名孤儿和赞皇的六位孤寡老人，由车队共同抚养，他们为残疾人当红娘，送温暖，结成一对一的帮扶对象，真正让残疾人体会到了社会的真爱，人间的温暖。他们帮助残疾人自理自强，让他们享受更多的幸福尊严。开办“爱心助残小屋”，帮助残障人士学习一技之长，先后有近百名残疾人从爱心小屋走出去，开始了全新的生活。其中有58个盲人按摩师、30多位手工艺制作者、20多名修鞋匠。202_年中残联、共青团中央、中国志愿者协会授予焦文更助残车队“全国志愿助残阳光基地”（全国唯一的出租行业的典范，这是行业的光荣，也是河北的荣耀）。中国服务文化研究会授予他们为“服务文化研究践行基地”，并赠送了服务文化书刊和书法。（图郝小学、文刘迅））

第四篇：奉献爱心

奉献爱心，收获幸福

带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我于1996年踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。十几年的教学生涯，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，无论是所承担的生物课教学工作还是实验员工作，或是班主任工作，我都以饱满的热情，求真务实的工作态度，圆满完成任务，受到了领导、同事的一致好评，得到了学生、家长的一致认可，我也在我的工作中享受着幸福与快乐。

一、加强学习，以德促教

做为一名教育工作者，我始终遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表的重要思想，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉贯彻党的教育方针政策，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远，爱岗敬业，自觉履行教书育人的职责。

二、用爱点亮心灯，呵护心灵 爱是打开学生心锁的万能钥匙，是架起师生互相理解信任和相互支持的桥梁，做为教师要把爱撒向每一位学生的心田，要像爱自己的子女一样爱自己的学生，要对学生倾注全部的爱心。让自己的汗水和学生的汗水流在一起，让自己的笑声和学生的笑声合在一起，让自己的心和学生的心连在一起，让学生感到教师可亲、可信、可敬。爱学生是不需要理由的，只要对学生一视同仁，那么这种爱即使是“严厉”的，也依然会得到学生的深爱。我是这样认为的，也是这样做的。

202_年我当上了世界上最小的主任——班主任。可别小瞧这最小的主任，它关乎着学生的一生。他们的学习和行为习惯、思想品德和处事方式决定他们今后的人生道路。如果说教师的工作是份良心活的话，那班主任工作更是如此，它承载着家长的希望、学生的信赖、学校领导的信任。既然接了这份工作，我就要把它做好。几年中我起早贪黑，披星戴月，和学生一起学习，一起进步，晨光初露，我已经来到学校，从宿舍到操场，从食堂到教室，从纪律到学习，从卫生到衣着，事无巨细，我都会关注。

课堂上，我是学生的良师益友，生活中，我是学生的亲人长者，多少个周末，多个休息日，我献给了我的学生，学生取得了好成绩，我会笑着激励他们，成绩 考不好了，我会安慰他们，并真诚地鼓励他们，纪律差了，我会用和蔼的语言告诉他们应该怎样去做，学生心中有了思想波动，我会动之以情，晓之以理，苦口婆心地去做思想工作。学生病了，我会亲自领学生到医院看病、打点滴；学生经济上有困难了，我会慷慨解囊，资助学生；学生冷了，我会拿来自己的衣服为他们御寒„„春去秋来，年复一年，我在学生身上倾注了全部的爱，这份关怀甚至超越了对自己女儿的爱。记得当时父亲也生病住院，刚上小学的女儿没时间照顾，没办法，我把她送去长托班。当周末把孩子接回家时，孩子哭着对我说：“妈妈，你知道吗？我每天在长托班都会躲进厕所哭一会儿，上课时老师讲的是什么我根本不知道，我就是想你，你想妈妈，我想回家！”听到孩子的这番话，我的心无比的酸痛。也许有人会说我傻，可我并不这么认为。因为我把爱给了更多需要爱的学生们。优秀生得到了这份爱，会更加努力；学困生得到了这份爱，会受到莫大的鼓舞，就会树立信心，去争取进步。爱是等价的，尤其是教师对学生的爱。因为我的付出，得到了全班所有同学的认可，我也得到了学生更多的爱。多年来，我所教过的学生总会记得我对他们的爱，无论是已工作或结婚的学生，还是正在上大学的学生，无论是已上高中的学生还是没考上学走向社会的学生，每年的寒暑假，他们都要结伴来看我。遇到节假日，问候短信也是铺天盖地。还记得一位叫王晓文的女同学在考上大学后在给我的信中写到：“老师，您就像我的妈妈，我多想再回到以前，回到您的身边，再做您的学生啊！您是我一生中遇到的最好的老师„„”

如果说教师的爱是一份责任，一种执着，那么学生的爱便是我人生价值的体现，是我一生孜孜以求的目标。记得有一年的中秋节，下班后我没有回家，而是买来水果和糖与住校生一块在班里过节。班中有一个平时很淘气的学生，家里原条件不是很好，他身上穿的衣服也是我送给他的。他却跑到我的面前说：“老师，平时都是您给我们带好吃的，今天我把好吃的留给您，老师，中秋快乐！”说完手捧一块月饼递到我的面前，月饼什么样我是不记得了，只记得当时那块月饼特别大，特别的圆。这就是学生对老师的爱，最朴实的回报。这样的事情还很多，面对学生的这份爱我只能在心中告诫自己，要爱每一位学生，即使他们有太多的缺点，也值得我们去爱。

03年我所带的班级学生由于分班等多种原因，基础很差，淘气的学生很多，全班学生平均成绩是年组六个班中的倒数第一，但我没有气馁，而是不断地鼓励学生。通过与学生的共同努力，每个学期学生的成绩都会进步一个等次，我和学生都会为自己的每一次小小的进步而欣喜若狂。由于生物不参加中考，很遗憾在学生升入初三的时候，我与这个集体和全体学生告别了，又回到了初一任班主任，当开学那天新生报到后，我正在对新生进行入学教育时，班级的门被敲响了，打开门，我看到了我的学生，我曾经为之付出很多辛苦和努力的学生们。我惊呆了，他们眼含热泪，手里捧着自己精心挑选的礼物，整齐地站在我的面前：“老师，没有您的敬业精神和责任心就没有我们今天，您永远是我们的班主任。老师，您辛苦了！”说完深深地鞠了一躬。我当时热泪盈眶，同时也倍感欣慰。曾经的付出，一切都变得那么有价值和意义。后来这个班在当年全校只有4人考上乌一中，我也因此做为原班任受到了学校的表扬和奖励。一份耕耘一份收获，由于我的付出和努力，202_年被旗政府授予模范班主任称号。

三、用榜样的力量，影响和教育学生。俗话说：学高为师，身正为范。做为一名教师不仅仅是教育教学的组织者、管理者，还必须有着深厚的学科知识和灵活得当的教学方法，否则学生会蔑视老师，教师的言谈举止，对于学生来说就没有任何说服力了。基于这一点，我总是抓住一切机会，如饥似渴地去学习。到书店买书籍向书本学习；拜教学经验丰富的老师为师，虚心向他学习；向知识广博的同行学习；外出听课等等。通过大量的学习，不断地武装自己，逐步提高自己的专业知识水平和教育教学能力，并于202_年参加全区国家级骨干教师培训，获得了大量的经验。

在教育教学工作中，我从学生的角度出发，从生活实际出发，指导学生掌握正确的学习方法。主动参与，乐于探究，全面调动学生的学习热情。为增强生物课堂教学的实效性，202_年开始开展了《探究性学习在生物课程中的应用》的区级课题研究工作。大胆尝试利用“导学案”，创设教学情境，引领学生自主学习，探究新知。或让学生充当教师给学生讲课等方式方法，收到了很好的教育教学效果。不但活跃了课堂气氛，使学生成为学习的主人，同时也大大提高了学生学习生物学的兴趣。

课堂教学实践让我进一步改变了教育观念，改变教学行为和教学模式。和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高。我成为了学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友，我也从中收获着幸福与快乐。在生物学不参加中考，学生和家长都不重视的情况下，我的学生学习生物课的热情始终很高，我也因此多次获得期末教学成绩奖。有的家长和老师不理解就会说：“也不参加中考还学什么呀？瞎耽误工夫。”可我所教的学生上高中后都会对我说：“老师，多亏上初中时生物学的好，现在我们老吃香了。”而今，我也总会为自己对学生认真负责的态度而感慨，毕竟我没有耽误学生美好的前程。

通过自己的不断努力和学校推荐，202_年我参加全盟中学生物老师课堂教学展评活动，凭借《肺内的气体交换》一课获得全盟中学生物老师说课比赛一等奖，同年又代表兴安盟参加了自治区中学生物老师课堂教学研讨与观摩活动。通过备课、说课、讲课、评课、现场与评委互动交流等环节，凭借《尿的形成与排出》一课，获得自治区中学生物学科优质课竞赛一等奖；同年九月成为兴安盟中学生物教师学科中心组成员；202_年至今多次在全区中学生物知识竞赛中获指导教师奖，所撰写的论文也曾有多篇获区、盟级优秀论文一等奖。

这些成绩的取得，离不开个人的努力，更离不开各位领导和老师的帮助与指导。是我们心中的那份责任，让我们充满爱心的去努力学习和工作，去关心和爱护学生。苏霍姆林斯基曾说：“没有爱就没有教育。”教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。让我们同爱去关注学生的喜怒哀乐，走进学生的心灵深处，唤醒他们无限的潜能，成就他们美好的人生吧！这就是我们老师所收获的最大的幸福！

第五篇：奉献爱心

奉献爱心

篇一：奉献爱心演讲稿

尊敬的各位XX：

大家好，今天我演讲的题目是奉献爱心，从小事做起。有一种关怀，它常使我们泪流满面；有一种力量，它能让我们精神抖擞；这种关怀，从你我的眼里轻轻释放；这种力量，在你我的指尖悄悄流动。那就是---爱心。

爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望被永远传颂。也许你会问：爱心是什么？爱心是能够扬起你生命风帆的激励，是雪中送炭式的资助，是抚慰你受伤心灵的微笑。但丁曾说“爱是美德的种子”，“爱是理解的别名”泰戈尔这样理解，“爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜”罗曼.罗兰如是说。

在人的一生中，每个人也许无法拒绝灾难和病痛，但是我们可以在灾难和病痛到来之前，将互助储存，将爱心汇集。我们每个人，也许只是很渺小很微弱的一部分，也许只能奉献一点点爱心，但倘若我们都行动起来，从身边的小事做起，那么日积月累，世间将会被爱心灌注，人人都能感受到这份温暖。献出自己的一片爱心，从身边的小事做起，让你的心灵充满爱，也让世界充满爱。近几年，我国不断发生地震、雪灾、旱灾等自然灾害，但天灾无情，人间有爱，全国人民

都从身边的小事做起，奉献出自己的爱心，小小的爱心汇聚在一起，温暖了受灾人民，让他们从悲伤苦难中脱离。

我们每一个人都拥有一颗爱心，只是我们不知道怎样把它表现出来而已。爱心是对同事释放的一种宽容，是一个真诚的微笑，是一次对陌生老人热心的搀扶，是省下几包烟钱对困难家庭的帮助??这些对许多人来讲都是一些举手之劳的小事，但却能让帮助需要帮助的人。

涓滴之水，终能汇流成何。捐赠不论多少，善举不分先后，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一枚硬币亦或是一个祝福，我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流。让我们大家共同把爱心升华为无私的人生情操和生活境界，从身边的小事做起，让世间充满爱！谢谢大家！

篇二：奉献爱心的作文

奉献爱心的作文

（一）在别人穷困潦倒时，我们要奉献出爱心；在别人无依无靠时，我们要奉献出爱心；在别人寻求帮助时，我们要奉献出爱心??需要我们献出爱心的时候太多太多，可是能献出它的人却太少太少。上个月，我就遇到了这样一件事。星期天，妈妈开车带我去图书城买书。在一个十字路口旁，看见了一个乞丐。他衣衫褴褛，穿得破破烂烂，失去了一条腿，跪在地上，眼中充满了悲伤，一副可怜巴巴的样子。“可怜可怜我吧，可怜可怜我吧??”他一边说着，一边不停地作揖。一个高大的男人走了过去，一个娇小的阿姨走了过去，一个中年的妇女走了过去，一群快乐的大哥哥走了过去，“一个，两个，三个??”可是他们都没有理他。我正在为他难过的时候，突然，眼前一亮，一个五六岁的小女孩拉着妈妈的手向乞丐走来，她站在他面前，回头想要对母亲说些什么，可是她的妈妈看到乞丐之后，却把小女孩拉到了旁边。小女孩不停地哭闹，妈妈蹲下身，对她说：“宝宝乖，他是个骗子，我们不理他，妈妈给宝宝买串糖葫芦吃，好吗？”小女孩拼命地摇头，可是妈妈不由分

说，就把一步三回头的小女孩拽到了卖冰糖葫芦的摊子前。“唉??”我长长得叹了一口气。这样的事情，我们肯定经历过，也看到过。是呀，这个人是有可能是个骗子，但就算他是骗子，一元钱两元钱又算得了什么？更何况这个人可能真的无依无靠，无家可归了，一元钱两元钱可能就是他的救命钱呀！钱的多少不重要，他到底是不是骗子也不重要，而真正重要的是我们的这颗心！奉献爱心的作文

（二）善良的本质是奉献，奉献果实，奉献爱心。每当你奉献了爱心，你一定会感到十分自豪，十分欣慰——我为世界人民做出了贡献。对此，我深有体会。昨天，我和陈曦一起去了游泳池。游完后在更衣间里，我把钥匙插进钥匙孔里，不知是锁太旧了，还是钥匙不好用，我费了九牛二虎之力才把衣柜打开。突然，我瞥见在我旁边，有一个小男孩，他也拧不开锁，两只小手搭在衣柜把手上，无助地朝四周望着。我看到了，心里突然涌出一种冲动，我要帮他打开衣柜。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，说：“打不开吗？我来帮你吧。” 小男孩让开了。我把钥匙插进去，向右边拧去。我脸憋得通红，钥匙却懒洋洋地一动也不动，好像千斤巨石一般。我又试了一遍，也没有成功。我想把钥匙还给小男孩，看看他能不能找到其他的人帮忙。我正准备把钥匙从孔里拔出来的时候，突然改变了主意。看看其他的那些人，他们说说笑笑，就是天塌下来了也不管他们的事，何况一个乳臭未干的小孩呢！再说，现在已经快关门了，游泳池里已经没有多少人剩下，估计也不会再来人，万一没人帮助他呢？我越想越糟糕。突然我听到陈曦在门外喊道：“高志昊，快来踢足球！”，更想离开这里了，我为什么不把泳裤和泳镜塞进包里，然后提着包就走呢？为什么非要让自己走进一个击退两难的地步呢？然后，我有了答案，是爱心！是爱心使我留在了这里。()我把钥匙插了回去，又试了一次。一开始，好像一只大象被塞进了一个小小的试管里，“大象”怎么也转不动。我又把钥匙往里插了插，用另一只手按住松动的锁，使劲把钥匙往右边转。就在那一瞬间，我感到了钥匙往另一边歪了一点，然后我又用全力把钥匙向右推去——锁终于开了！顿时，一股成就感夹杂着看到小男孩兴奋的喜悦一齐涌向心头，一股热流流变了我的全身，这就是帮助别人后的感觉，这就是奉献了爱心后的感觉！我激动地把钥匙塞到小男孩手里，说：“锁开了，给你钥匙。” “谢谢。”小男孩羞涩地说。这时，陈曦在外面又喊了起来：“你到底来不来呀！” “来了！”我高兴地叫道，提着包离开了游泳馆。是啊，如果每人都奉献自己的爱心，哪怕只是一丁点，世界上也不会有战争，暴力，和平和幸福 将永驻人间！奉献爱心的作文

（三）在我的人生中，有着这样一件令我感动而又愤怒的一件事。那是一个寒冷的冬天，我从青年广场回家，在离我家不远处，一位正准备进家属楼的老奶奶进入了我的视线。她手里提着蔬菜，人很瘦小，穿着一件红色毛衣，看上去很苍老了，她蹒跚着走到单元门口，忽然摔倒了。已经中午了，没有一个人，那老奶奶倒在地上爬不起来，我看见很着急，赶紧跑过去。忽然间，我看见一个六七岁的小男孩，我认识他，他住在我对面的那栋楼上，经常在阳台那儿画画。他跟着爸爸要到外面去，看见那位老奶奶后，小男孩喊着：“爸爸，那

个老奶奶，那个老奶奶！” 令人不可思议的是，那个小男孩的父亲却拉着他一直向前走着，头都没有回。小男孩的叫声似乎让他走得更快了些。就像什么事情也没有发生过，什么东西也没有看见过一样。突然，小男孩挣脱了他爸爸的大手，飞快地跑过去，用尽全身力气，要将老奶奶扶起来。但是，他人小力薄，老奶奶还是重重地坐在地上，嘴里呻吟着。而那位父亲却无动于衷地站在一旁。我内心充满了愤怒。然而当我正要去助那小男孩一臂之力的时候，他的父亲好像被“感化”了，走上前去，用双手扶起老人。此时此刻，我才真正体会到了人间的温暖，这也让我想起了一句话：只要世上有真爱，就会变得更美好。我慢步回到家中，呆呆的坐着，回忆着刚才的那件事。小男孩为什么会有那样的行为？而做父亲的却这样冷漠！想着刚才发生的一幕，我心中得不到答案，人们呼唤着爱心，但在孩子身上还存在的爱心，为什么在成人的心中却变得如此淡薄呢，我愿孩子的爱心也在大人的心中复苏、发扬。

篇三：“关心他人,奉献爱心”主题班会

“关心他人，奉献爱心”主题班会

活动背景：

半个学期以来，我有感于学生平时的表现：行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生从自己身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。

活动目的：

联系实际，让学生体验爱、懂得爱、珍惜爱、理解爱、奉献爱，引导学生学会关心自己，孝敬父母、善待亲友、友爱同学、关爱周围的一切。

活动准备：：

要求学生收集“关心”或“回报”为话题的材料或身边事例。

四、活动过程：

一、班主任以《爱的奉献》引出班会主题。

这是心的呼唤/这是爱的奉献/这是人间的春风/这是生命的源泉/再没有心的沙漠/再没有爱的荒原/死神也望而却步/幸福之花处处开遍/啊??/只要人人都献出一点爱/世间将变成美好的人间/啊??/只

要人人都献出一点爱。

爱的力量是多么伟大啊，死神也望而却步/幸福之花处处开遍。我们要学会关心、关爱别人，时刻向那些需要帮助的人伸出无私援助的手，做一个充满爱心、乐于奉献的人。本次班会的主题就是“学会关心，奉献爱心”。

二、学生分小组发言交流同学之间关心他人的感人事迹，畅谈关心和回报

1、如：妈妈爱吃鱼头，我从小就知道，学生描述内容，作自由发言。

（描述：这描述的是儿子幼年时，母子俩在饭桌前吃饭。妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，儿子也对着妈妈天真地笑着。许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何说起。）

2、小结

丰富深刻含义：①儿女不要忘记父母的养育之恩；②滴水之恩，当以涌泉相报；③谁言寸草心，报得三春晖；④世上只有妈妈好；⑤只要我们多奉献一点爱；⑥传统的孝顺父母；⑦对社会的尊老敬老。⑧关心集体，关心社会。

三、学会关心

（请学生说说身边的故事和感想）

学生联系自身实际谈一谈关心自己的问题。①关心自己的身体；②关心自己的学习；③关心自己的品德培养。

关心别人，从身边做起：有事晚归给家里挂个电话，免得家人牵挂；父母生日送张贺卡；在家里做些力所能及的家务事，如洗碗、扫地、拖地等。教师节对老师说声节日快乐；同学有忧愁的时候，送去真诚的慰藉。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。

3、请一位同学朗读《学会关心别人》

扶老携幼，情满街巷。

盲聋病残，爱心不忘。

同学之间，友爱献上

做人莫忘，尊师敬长。

他人有难，尽力相帮。

助人为乐，品格高尚。

四、教师总结

关心是细小的。它，可以是一个微笑 ；可以是一句简单的问候；可以是共同进退中传递的一个眼神；可以是你为生病的父母奉上的一碗热汤；可以是朋友在迷惘时你即时的点拨；可以是你献出的一滴血，捐出的一分钱。

关心又是宏大的。它对一些高尚的人而言意味着一生的奉献，以

至生命的付出。那种浩然之气长流世间，千百年来恩泽无数的人。而每个平凡的人的微小的关爱汇集在一起的力量，也是威力无穷的。它可以使洪水却步，山火熄灭，死神逃离。

关心是付出，关心更是收获。关心别人，帮助别人克服了困难，不仅可以赢得别人的尊重和喜爱，而且，由于你的关心引起了别人的积极反应，也会给你带来满足感，并增强你与人交往的自信心。我们都不是伟大的人，但是我们可以用伟大的爱做生活中每一件最平凡的事??

反思小结：

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们感受到在新时代我们仍需要互助互爱精神，在我们的身边仍存在许多乐于助人的人，如我班的周仁生同学，郑文华同学等，都是乐于助人的榜样。但美不仅要感受，更需要每个人去创造。自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，这就需要通过班级同学的共同努力，把这些“丑恶”变成美。关心别人，从身边做起。关心班级，为集体争光。爱护我们的生活环境和学习环境。

六、活动口号

予人玫瑰 手有余香