第一篇：劳模煤海献青春 耕耘放光彩

煤海献青春 耕耘放光彩

崔全民，男，现年50岁，中共党员，原籍河南叶县人。1998年调入十三矿防尘队工作至今，现任防突队机电班班长。自参加工作以来，他把自己和煤矿紧紧的连在一起。崔全民同志进入防突队后，用自己辛勤的劳动和无私奉献的实际行动，为防突队的稳步发展及走向成熟做出了积极的贡献，用自己的行动为煤炭事业的发展作出了突出的贡献。他热爱矿山，干一行、爱一行、钻一行。在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，他是一个多面手，除“一通三防”的基本工作外最擅长各种型号管路短节、过道、弯头的加工焊接和各型号水泵对接及修理。在防突队提起他无人不称赞，无人不佩服。因其出色的工作表现多次被评为“四有职工”、“先进工作者”、“安全标兵”和“矿劳动模范”等荣誉称号。现将其主要事迹简要总结如下：

一、以提高自己和全班综合素质为目标，积极学习和组织班组学习。

崔全民同志在队党政的引导下，认真学习“三个代表”和“实践科学发展观”、“三新教育”大讨论“手指口述、岗位描述”等活动 他是一个平时沉静寡言，但性格十分坚强的人，他为了干标准活,干放心活做出了实际行动。对业务技术知识，他从学习作业规程和操作规程入手，首先对理论知识做到心中了如指掌，对全矿井井下所有风水管路及阀门型号能说出个十之八九，对其它的安全法规和安全文件，他都一一加以学习，他还专门找到队里技术员，要求给自己提供一本作业规程，以便能专门学习，他说，作业规程是作业的依据，必须全面熟悉掌握才能在生产中做到安全生产。202_年，新的煤矿质量标准化标准出台后，为了进一步提高他所带班的搞质量标准化的水平，崔全民同志对新标准进行了整体学习和背诵，并引导全班职工进行了一次又一次的学习。在井下现场生产中，他除了教大家实际操作学习外，还积极讲解生产中出现的问题，他积极积累生产经验和“一通三防”管理知识，他做了一个专门记录自己生产经验、学习体会的小本，对自己在生产中学习到的东西理论联系实际做出了专门的记录和总结。并及时利用班后会时间组织该班职工进行学习，为了便于职工学习他把总结经验打印成小册子发放到每个职工手中让他们背记。通过长期的艰苦工作和积极学习，崔全民早已经成为防突队的技术大拿，且具有较强管理能力的班长，真正是防突队一名名副其实、德才兼备的人才，他的班组成了技术力量最雄厚的班组。

二、深入现场解决实际问题

崔全民先后带领职工完成了12051采面、12111采面的防尘管路、隔爆水棚及己二采区临时抽放站和抽放管路的安装，完善了己三轨道压风、防尘管路。随着己一采区投产的采掘工作面增多，出现了11011采面供水不足的现象，影响了正常生产。崔全民带领管工班的技术骨干，对己一采区的防尘管网进行了全面调查分析，制定了合理的优化方案，对己一采区防尘管网进行了完善，保证了己一采区的各项生产的正常进行。在13081采面收尾回收期间，为了防止采空区自燃发火，须进行注氮。他与技术人员带领职工经过多天的奋战，完善井上下注氮管路和注氮机供水系统，对注氮机进行了检修，使注氮机顺利运转起来，确保了该采面的安全回收。

四季度，为11071采面投产前做准备，崔全民带领管工职在机风两巷安装8寸抽放管路3600米，对矿井主供风和供水管路进行改造，东大巷3200 m双趟管路运输安装、压缝8寸管350m、10寸管350m；井底北头6#交岔点焊接工作平台一处，加风、水主管路阀门10寸、8寸6个；对接东西大巷10寸风管、8寸水管主管路，共碰头6次。期间他从不计较个人得失处处起党员先锋模范带头作用脏活、累活抢着干按时完成了管路安装任务。

三、舍家爱岗、迎难而上，勇创佳绩

崔全民进入防突队以后，他每月出勤都是23个以上，有时任务多时，甚至全月不休班。202_年十月中旬我队所施工的副井底大管路改造安装，任务重，时间紧，当时崔全民的父亲身患重病在医院住院，他一直没有向队领导提出请假，只是在下班后匆匆赶到医院陪扶生病的父亲，家里还有年迈的母亲，他既要照顾父亲又要照顾母亲。一早又赶到矿上班，最后在管路安装完毕，队里才发现崔全民的特殊情况，他只回家两天到医院照顾父亲便又回到了矿上上班。在平时的生产中，崔全民是那里最困难，那里便有他是共产党员的身影，他说：“咱是共产党员、是班长、是技术大拿又是安全标兵，矿、队给了我如此高的荣誉，我理所应当那困难去那里干好工作决不辜负领导的期望职工的厚望。凡是经我干过去的工作质量我敢保证没有问题，不然的话我就不拿技术大拿的津贴”。有一次他带领管工班职工去13021机巷接8寸抽放管时，工作地点条件差对接困难拧螺丝要趴到地面上。其中有一老乡平常关系也非常好在拧螺丝时没拧紧，崔全民叫他整改他又没有整改，他硬是扣掉了他的当班工，事后老乡说他真是个“臭球分子”。但他耐心的说：你说我是“臭球分子”也罢，我这是为你的安全和全队职工的安全，如果螺丝没拧紧抽放瓦斯时是必要漏气，抽放瓦斯效果达不到，一但防突出事故那可不是小事。“

1、20”事故夺去了我们六名矿工兄弟的生命难道你忘了吗？所以我宁可让你骂我八辈，也不能让不合格的工程质量从我这里过关，就是亲兄弟我也不放过。

进入防突队以来，崔全民用自己默默无闻的劳动，无私奉献的行动，换来了防突队的稳定向前发展，他把自己的毕生年华献给了煤炭事业。为十三矿的蓬勃发展做出了积极的贡献所以我单位郑重的向矿领导和有关部门推荐崔全民同志为我矿202_年度“劳动模范”。

防突队 202_年12月

劳动模范申报材料

----防突队崔全民同志的事迹材料

防突队 202_年12月

煤海献青春 耕耘放光彩

邵世乾，男，现年42岁，入党积极分子，原籍河南周口市人。1989年参加工作202_年调入十三矿防尘队工作至今，现任防突队副队长长。自参加工作以来，他把自己和煤矿紧紧的连在一起。邵世乾同志进入防突队后，用自己辛勤的劳动和无私奉献的实际行动，为防突队的稳步发展及走向成熟做出了积极的贡献，用自己的行动为煤炭事业的发展作出了突出的贡献。他热爱矿山，干一行、爱一行、钻一行。在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，他是一个多面手，除“一通三防”的基本工作外最擅长各种型号管路短节、过道、弯头的加工焊接和各型号水泵对接及修理并管理有方。在防突队提起他无人不称赞，无人不佩服。因其出色的工作表现多次被评为先进工作者”、“安全标兵”和“好助手”等荣誉称号。现将其主要事迹简要总结如下：

一、以提高自己和全钻工班综合素质为目标，积极学习和组织班组学习

邵世乾同志在队党政的引导下，认真学习“三个代表”和“实践科学发展观”、“三新教育”大讨论“手指口述、岗位描述”等活动 他是一个平时沉静寡言，但性格十分坚强的人，他为了干标准活,干放心活做出了实际行动。对业务技术知识，他从学习作业规程和操作规程入手，首先对理论知识做到心中了如指掌，对全矿井井下所有风水管路及阀门型号能说出个十之八九，对其它的安全法规和安全文件，他都一一加以学习，他还专门找到队里主管技术员，要求给自己提供一本作业规程，以便能专门学习，他说，作业规程是作业的依据，必须全面熟悉掌握才能在生产中做到安全生产。202_年，新的煤矿质量标准化标准出台后，为了进一步提高他所带班的搞质量标准化的水平，邵世乾同志对新标准进行了整体学习和背诵，并引导全班职工进行了一次又一次的学习。在井下现场生产中，他除了教大家实际操作学习外，还积极讲解生产中出现的问题，他积极积累生产经验和“一通三防”管理知识，他做了一个专门记录自己生产经验、学习体会的小本，对自己在生产中学习到的东西理论联系实际做出了专门的记录和总结。并及时利用班后会时间组织该班职工进行学习，为了便于职工学习他把总结经验打印成小册子发放到每个职工手中让他们背记。通过长期的艰苦工作和积极学习，邵世乾早已经成为防突队的技术大拿，且具有较强管理能力的班长，真正是防突队一名名副其实、德才兼备的人才，他的钻工班组成了技术力量最雄厚的班组。

二、深入现场解决实际问题

邵世乾在防突队主管打钻班 他利用有限的人员同时在13021风、机巷和11071风、机巷实施本煤层打钻和13031风、机高位巷打钻，六台钻机连续三班运转有时机器出现故障后他能一个原班不升井直到钻机正常后为止。他还勇于大胆革新最初我们采用圆形钻杆每孔深最多能打30—40米，他提议启用圆弧型凸棱钻杆与MK-4型钻机配套使用后，进行了历时4个多月的打钻试验，试验结果表明该型钻杆，质量可靠，钻进速度快，钻孔深度成倍提高，钻孔直线性好，接卸可完全实现机械化，滑丝和断杆率低，解决顶钻夹钻问题效果突出，使孔深度达到80—90米，个别的达到116多米。彻底消除采面瓦斯抽放空白带，以科学的方法解决了生产工作中存在的难题。

在今年中邵世乾还先后带领职工主要完成了如下几项重点工作：

1、带领职工完成了在12051采面、12111采面的防尘管路、隔爆水棚及己二采区临时抽放站和抽放管路的安装，完善了己三轨道压风、防尘管路。随着己一采区投产的采掘工作面增多，出现了11011采面供水不足的现象，影响了正常生产。邵世乾带领管工班的技术骨干，对己一采区的防尘管网进行了全面调查分析，制定了合理的优化方案，对己一采区防尘管网进行了完善，保证了己一采区的各项生产的正常进行。

2、在13081采面收尾回收期间，为了防止采空区自燃发火，须进行注氮。他与技术人员带领职工经过多天的奋战，完善井上下注氮管路和注氮机供水系统，对注氮机进行了检修，使注氮机顺利运转起来，确保了该采面的安全回收。

3、四季度，为11071采面投产前做准备，邵世乾带领管工职在机风两巷安装8寸抽放管路3600米，对矿井主供风和供水管路进行改造，东大巷3200 m双趟管路运输安装、压缝8寸管350m、10寸管350m；井底北头6#交岔点焊接工作平台一处，加风、水主管路阀门10寸、8寸6个；对接东西大巷10寸风管、8寸水管主管路，共碰头6次。期间他从不计较个人得失处处起干部模范带头作用脏活、累活抢着干按时完成了管路安装任务。

三、舍家爱岗、迎难而上，勇创佳绩

邵世乾进入防突队以后，他每月出勤都是23个以上，有时任务多时，甚至全月不休班。202_年十月中旬我队所施工的副井底大管路改造安装，任务重，时间紧，当时邵世乾的父亲身患重病在医院住院，他一直没有向队领导提出请假，只是在下班后匆匆赶到医院陪扶生病的父亲，家里还有年迈的母亲，他既要照顾父亲又要照顾母亲。一早又赶到矿上班，最后在管路安装完毕，队里才发现邵世乾的特殊情况，他只回家两天到医院照顾父亲便又回到了矿上上班。在平时的生产中，邵世乾是那里最困难，那里便有他是的身影，他说：“咱是副队长长、是技术大拿又是安全标兵，矿、队给了我如此高的荣誉，我理所应当那困难去那里干好工作决不辜负领导的期望职工的厚望。凡是经我干过去的工作质量我敢保证没有问题，不然的话我就不拿副队长的工资”。有一次他带领管工班职工去13021机巷接8寸抽放管时，工作地点条件差对接困难拧螺丝要趴到地面上。其中有一老乡平常关系也非常好在拧螺丝时没拧紧，邵世乾叫他整改他又没有整改，他硬是扣掉了他的当班工，事后老乡说他真是个“臭球分子”。但他耐心的说：你说我是“臭球分子”也罢，我这是为你的安全和全队职工的安全着想，如果螺丝没拧紧抽放瓦斯时是必要漏气，抽放瓦斯效果达不到，一但防突出事故那可不是小事。“

1、20”事故夺去了我们六名矿工兄弟的生命难道你忘了吗？所以我宁可让你骂我八辈，也不能让不合格的工程质量从我这里过关，就是亲兄弟我也不放过。

进入防突队以来，邵世乾用自己默默无闻的劳动，无私奉献的行动，换来了防突队的稳定向前发展，他把自己的青春年华献给了煤炭事业。为十三矿的蓬勃发展做出了积极的贡献所以我单位郑重的向矿领导和有关部门推荐邵世乾志为我矿202_年度“劳动模范”。

防突队 202_年12月

劳动模范申报材料

---防突队副队长邵世乾的事迹材料

防突队 202_年12月

第二篇：青春无悔献煤海

青春无悔献煤海

——记告成矿劳动模范李花荣

李花荣是告成矿巷修队常务副队长，主抓全队安全生产，十几年来，从一个对煤矿一窍不通门外汉，靠着自己的努力拼搏，如今变成了一个具有纯熟巷修技术的副队长，井下许多巷道都留下了他的汗水和足迹，为我矿的安全生产工作作出了巨大贡献，并带出了一支能征善战、技术过硬的队伍。

202_年，李花荣抱着对矿山的无限热爱，慕名来到告成矿巷修队，成为该队一个普普通通的巷修工人，刚参加工作时，他就下定决心：既然干，就一定要干出样子来，就一定让家乡的父母妻儿为他们有这样一个好儿子，好丈夫，好父亲而感到骄傲，他是这样想的，也是这样做的。多年来，他凭着一丝不苟的敬业精神和永不服输的工作劲头，从普通的巷修工做起，一步步走上了班长，跟班队长，常务副队长的领导岗位，岗位变了，但他深知自己的工作性质没有变，而且肩上的担子更重了。他常说“既然队领导把我放在这个位置，那就要上对得起领导的信任和重托，下为队里的职工弟兄们负责。”

为了更好的抓好现场安全管理，他结合巷修队工作实际，在原有的管理制度的基础上，重新制定制度，不断创新

管理办法：

一、分工明确，各负其责，打破吃大锅饭，人人有份的不合理现象，各班按进尺，按功效结算工资，多劳多得，充分调动了广大职工的生产劳动积极性；

二、根据各个工作地点，划分管理范围，分段分块分巷道管理，每个职工都是班组里的一个独立单元，谁的范围谁负责，谁的责任谁承当，不仅增强了职工的责任心，也减少了生产责任事故，有效制止了扯皮、推诿、推卸责任的现状。

三、加强制度落实力度，无论是谁，只要违犯了制度，都要按制度处罚，强调现场管理和隐患处理，不留死角，不留余地，确保制度措施的落实对安全生产起到了积极的推动作用，由于制度落实到位，措施执行有力，使得巷修队的各项工作无论是安全生产效益，还是工程质量标准化及其职工素质都有较大的提升，使得巷修队成为一支战无不克，攻无不胜的具有战斗力的团队，安全漂亮完成了矿里交给的各项生产任务。

作为一名副队长，他始终坚持安全第一的生产原则，时刻把职工的生命安全放在首位。他知道，他不但要保证自己的生命安全，更要保证全对二百号兄弟都不出事故。因此他十年如一日，坚持做到每天提前下井，提前到施工地点，对扩修替棚地点的工程质量，安全隐患进行检查，并根据多年的工作实践总结出一套安全管理办法。听施工地点有无正常声响，看工作现场有无异常现象，看施工过程及工程质量是否存在安全隐患，并及时进行处理，定期对使用工具，风水

管路进行安全检查，定期对施工质量进行安全复查，定期对隐患部位进行排查，为实现安全生产提供有效保障。

由于巷修队工作地点多，人员分散，战线长，他召开班前会时，总是不厌其烦地给职工讲安全知识，讲井下操作注意事项，讲如何抓好质量标准化，寒来暑往，从不间断。他乐于吃苦、甘于奉献是全队出了名的，经常在井下工作的他，一天不下井，就好像缺点什么，浑身感觉不自在，他下井转转不是当指挥官，而是真抓实干和职工们一起摸爬滚打在施工现场，每当施工地点遇到特殊情况，他总是坚守现场，问题处理不了绝不升井，由于他的严格要求、率先垂范使得巷修队的安全、工程质量及职工素质在全矿都是佼佼者。职工们都说：“跟着他干，心里踏实，有安全感。”李花荣干巷道维修工十多年，每年出勤均在330天以上，他早已把自己融入到了工作之中，他没有节假日，没有休息日，累计义务奉献工时千余日。而且，他的工作没有上班下班之分，只要工作需要，他是随叫随到，经常是下班路上被招回，端起饭碗又放下，脱衣上床又起身。工作成了他生活的主体和精神依存。

他常说：“在工程质量上，要严格把关，谁出错也不行。”他对自己工作范围内的每一项工作都是那么严肃认真、一丝不苟，每天下井他总是把各班工程质量，按标准认真检查落实一遍，上尺上线，那怕是一处连网、一根椽子不齐、一棚

撑杆不牢、一个螺丝不紧，他都要画上记号，落实到班组进行整改。有一次他下井查看工程质量，发现13191上付巷替棚处，扎杆有两根坑木太细，问其原因，才知道支护材料不够，没有粗的，当班职工为了早点完成任务，就用了两根细的代替，他当场责令该班把细坑木换掉，并严肃批评了班长，罚50元现金并让他在班前会上作检查。就是这样，在他的严格把关下，该班在13191替棚工程质量最好，几次被矿上评为“精品工程”，深受矿领导的一致好评。

作为一副队长，生活上他是职工们的良师益友，工作上他更冲锋陷阵，是职工的表率。由于告成矿地质条件差，在巷道维修中，随时都可能出现老空、顶板活、底板软、淋水等这些特殊地质构造，给巷道维修带了很大困难，每次面对突发的实际问题，他都沉着迎战、带领职工，克服困难。去年，13191工作的下付巷扩修时，不但顶板活得哗哗掉渣，而且淋水也很大，扩修十分困难，许多职工看到这种情况束手无策，他二话没说，冲在最前面，指挥大家挑顶，上网，打椽子，在他的感召下，大家咬紧牙关，冒着淋雨，紧张而有序地工作，很快就架好了一棚，他虽然衣服淋湿了，浑身被渣刺得很疼，但看到新扩的巷道，心里有说不出的高兴。

工作中，他身先士卒，是职工的表率，生活中，他喜欢与职工交朋友，职工谁有困难，他都乐于帮助，谁有不顺心的事，他都会主动化解。职工韩少伟，连续几天，心神不宁，当他了解到他家里有病人，急需用钱时，赶忙回家拿出202_元，帮他解了燃眉之急。职工王志忠，有好喝酒的坏毛病，动不动就矿工，违犯劳动纪律，他三番五次给他做工作，并与之结成帮扶对子，监督他喝酒，督促他上班，是之彻底改正了坏毛病，能安心上班。

有付出就有回报，李花荣凭着长期不懈的努力，在平凡的工作岗位上默默无闻地奉献自己的青春，在百米井下做出一项又一项骄人业绩，他脚踏实地、拼搏进取，为矿山的和谐发展做出了积极的贡献，因此他连年被评为“先进工作者”、“劳动模范”的荣誉称号。

第三篇：让青春永放光彩

让青春永放光彩

我在教书育人这个岗位上已奋战了三个春秋，虽时间短暂，但感慨颇多，教师被称为是“人类灵魂的工程师”，就像一支蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，我以自己是一名人民教师感到自豪和光荣。近年来我在班主任工作和教学方面勤勤恳恳，刻苦钻研，取得了优异的成绩。

一、狠抓班风建设、树立育人意识

我自202_年秋到202_年春担任班主任工作，起初由于缺乏班级管理经验，工作力度不强，班主任工作并不是十分顺利，学生行为习惯差，打架骂人、逃学现象时有发生，严重影响了班级的形象。面对这一切，我举手无措，万分苦恼。但坐下来冷静地思考，是否能弄清每个学生的习性和本质，寻找到一种能让每位学生彻底从思想、行为、学习上得到转变，规范各自的言行和行为，将心收回到学习中来，通过向有经验的老师请教；查阅资料，我总结出了以下几种方法：

1、建立“平等”的师生关系

通过找个别学生谈心得知：在学生心目中，老师是威严而不可接触的，久而久之，在他们的心目中形成了一种对老师的“怕”，而同学之间则建立起了一种自私、冷漠的关系。每天晚睡前十分钟，我都会到学生寝室中，主动与他们谈心，关心他们的生活，询问他们今天的学习情况怎样。老师的一句：“天凉了要多加点衣服”、“晚上被子要盖好”，此时，所有的学生都会围绕在你的身旁，师生之间情意浓浓。随着时间的推移，老师和学生之间的代沟消除了，距离拉近了，老师在他们心目中不是严父、厉母，而更像是亲密无间的朋友。

2、抓住学生的个性、因材施教

千人千面，每个学生都有迥异的性格，有的学生喜欢好动，性格乐观开朗；有的学生性情忧郁，不善于与人沟通。老师在教育学生时所采用单一的方法并不是对每个学生都凑效，有的学生喜欢老师多给他夸奖和鼓励；有的学生喜欢老师单独找他在一旁谈心；有的学生则要给他适当严厉的批评。教师要充分了解他们成长的环境和家庭背景，在我们这偏远的农村，留守儿童居多，隔代教育普遍，祖父祖母对子孙溺爱过多，使他们的性格变得倔强，我行我素。在我担任班主任期间，有这样的一个学生，在家向公公婆婆要一辆自行车，而家里没有答应他的要求，这个学生就不到学校来上课，和家里人赌气，我知道这个事情以后，主动找到这个学生与他谈心，先了解他为什么想要一辆自行车，在给他讲明为什么现在不能满足他的要求，以及现在最重要的任务是学好文化知识，等自己的家庭情况好了再给他买，自从那次教育后，他再也没有向家里提过这样的要求，把精力全都放在学习上，这个学生的行为习惯逐步好转，学习成绩也大幅度提高了。有的孩子生活在单亲家庭，从小缺乏父母关爱，内心孤寂，学习成绩滞后。我充分了解每个学生的家庭背景后，及时给他们进行心理沟通，正确引导，使他们从思想行动方面都得到转变。

3、发挥班干部作用、做到“以班治班”。

老师在班级管理中，让学生民主选举一支敢管、善管充满活力的班干部队伍，对班级的建设和发展作用巨大。学生相互之间更容易接

触和了解，他们更有办法处理班级中的相关事务，教师在这个过程中只扮演引导、协调的角色，教给他们恰当的方法，让他们怎样处理班级当中的事务和同学之间的关系，并及时反馈信息。班委干部的产生采取民主选举的办法，培养学生的民主意识，激发每个学生竞选班委干部的热情，让每个学生参与到管理班级的行列中来，记得在开学初，我们班的班长找到我说：老师，我不想当班长了，有的同学说当班长有什么了不起的。当时我对这位学生说，当班长是老师和同学们信任你才选你，你要为整个班级的发展着想，不能因为一点小小的挫折而气馁。在我的鼓励下，这们同学树立起了信心，大胆地参与到班级管理工作中来。在我担任班主任期间，班委干部管理班级成效显著，每次打扫卫生都有清洁委员负责指挥安排；同学之间发生了矛盾班委干部会主动进行调解；每次布臵的家庭作业组长会主动检查；安全委员会管理班级中的安全事务，发现问题及时向老师汇报。班委干部成了教师得力的助手，不但教师的工作量减轻了，学生也得到了锻炼，班级稳步向前发展。

4、完善规章制度、强化管理

高年级的学生，而又对于行为习惯偏差的学生，是不能在短暂的时间内改变的，在接手这个班的前几周时间，我组织学生自己定班规和各项规章制度，学生的自律意识得到加强。我时常找学生谈体会、谈感受，倾听他们的声音，了解他们的内心世界，教育他们从小养成按规章制度做事的原则。教师的监管力度不断加强，对犯错误的学生要及时批评、纠正，让他们知道为什么错了，错在什么地方，对于屡

教不改的学生要多一份耐心，寻求不同的方法，从各个方面进行攻破。

5、提高自身修养、创建特色班级

在工作中，我努力寻求一套特色班级的管理办法，时常向有班主任工作经验的老师请教。临近毕业，我发现班上一部分学生情绪浮躁，无心学习，而且有一个学生还出现了逃学现象，当时我主动找到担任过多年班主任的陈建华老师，向他讲明了情况后，他对我说，这是由于学习压力大而导致学生厌学的原因，解决的有效办法就是让他们放松心情，减少压力。在我的不懈努力下，班级管理井条有序。202_年至202_年，我所任教的两届毕业班均被县教育局评为“优秀先进班集体”。这一荣誉并没有使我停止对班级管理的探索，我深知这一荣誉只是事业的起步，而更艰难的路程值得我去走。

二、培养学生浓厚的学习兴趣、快速提高教学质量

课改的浪潮翻天覆地，新课标中重点指出：“培养学生浓厚的学习兴趣，是现代教育的关键”。以往的一支粉笔，一块黑板的教学方法已渐渐地不能满足需要，而学生所向往的是一种快乐的学习。

1、努力学习现代教育理念、探索现代教育方法、平衡学科发展 课余时间我都苦钻教材，认真学习大纲，总结教法与学法，多看一些优秀的教学案例和经验文章。同时深入其他老师的课堂，吸取其点滴精华，经常反思自己的教学，不断提高自己的业务水平和教学能力。我同时任教数学和自然两门学科，有的学生认为自然不重要，不认真学，我时常对他们说，自然学科与语文、数学同等重要，与你们以后在初中学习的物理、生物等学科有着紧密的关系，如现在不重视，初中的学习将随之困难。我对于自然课中的内容，不是让学生死记硬背，而是总结出每课的知识点，列出提纲，让学生理解记忆。对于稍复杂的内容，我还会引导学生总结出问题，让学生加深理解。

2、采用形式多样的方法为学生授课、培养学生学习的兴趣和自主学习的习惯

对于我们这些偏远农村的孩子，对新生事物都充满好奇心，正是基于这一点，我尽可能的满足学生的需求，利用多媒体授课，将远程教育下载的资源和自制的课件运用到实际课堂中。让学生看到一张张优美的画面；听到一首首动听的歌谣。学生的学习兴趣和积极性明显提升，无形之中，学生的学习成绩也明显提高。

3、培养优生、重视差生

在每个班级中，或多或少都有一部分学习困难的学生，在我最初接手这个班级中，差生覆盖面达50%以上，而数学又成为他们最薄弱的学科，我没有气馁，而是和众多老师一道加入到“培优辅差”的行动中。学生学习差主要在两个方面：一是智力差；二是学习习惯差。对于智力差的学生，不要歧视，要多给他们温暖，让他们从内心深处感受到校内的“母爱”。对于学习习惯差的学生要耐心指导，多给他们表现的机会，懂得自身存在的价值。我班有个学习困难的学生，各科成绩只有50分左右，我专门为他制定了复习计划，从最简单的知识入手，每天为他单独设计练习题，做完后交到我这里批改，发现问题再次订证，这样反复的练习，这位学生在毕业检测中各科成绩都在70分以上。我在班中成立了学习辅导小组，选一部分成绩优异的学生担任组长，每天下午休息时间，我会选几道有针对性的练习题让每位学生独立完成，完成后让学习小组的组长检查、订证，发现问题组长及时讲解，上晚自习时，我会利用10分钟的时间，再次将这些练习题进行分析、讲解，加强学生对典型题例的掌握。学习小组的成立，不但减轻了教师的负担，而且让一部分差生得到进步。

4、坚持作业批改、检查制度

对于学生的作业，我做到全批全改，并且做好详实的记录，及时了解学生的学情，发现问题及时解决。每周布臵的家庭作业，我都要对每位学生认真检查，对于没有完成作业的学生要询问原因。在严明制度的约束和老师有力的监管下，我班学生取得了优异的成绩：202_—202_学我荣获小学毕业班教学质量监测学科评价自然二等奖，202_年—202_学我任教自然学科荣获一等奖，荣获数学学科二等奖。202_年4月我荣获小学数学有效性课堂教学竞赛一等奖。202_年3月我撰写的《切实减轻学生负担，提高素质教育质量》被评为县二等奖，《数学课堂中的远程教育》获县三等奖。

以上仅是我在短暂的教学生涯中一些肤浅的探索和作法，一定有很多不当之处，但我坚信，今天的努力，总会带来明天的收获。让青春在奋斗中闪光、发亮，让它耀眼的光芒照亮山区的每个孩子，为每颗充满希望的种子浇上清晨的甘露，使他生根、发芽。

二00八年九月十日

第四篇：精雕细刻放光彩

精雕细琢溢光彩

经过群体小组的反复打磨，几番研讨，陈庆芹老师执教的《奇怪的大石头》课文的教学设计在吐故纳新、博采众长后是越来越日臻完善、成熟了，终于可以在课堂来展示并验证一下集体智慧的结晶啦，我们都十分期待这节课能收到预期的效果。由于办学条件有限，我们只能靠传统的观课方式来进行听课、评课。短短四十分钟的课堂教学过程，让所有听课的老师们心情由十分紧张、不安，转变为如释重负、耳目一新，一种满足感、成就感荡然于胸，每个人都笑逐颜开了。陈老师没有让我们打磨小组的老师们失望，这节阅读教学课讲得十分精彩，基本上达到了预期的目的，收到良好的教学效果。

统观这节磨课教学，陈庆芹老师基本上能紧扣小学语文课程标准第二学段的教学目标来进行授课，精心围绕设计的教学环节有条不紊地进行讲课。陈老师能吃透教材，深入挖掘教材，确定教学的重难点，又结合学生的认知水平和身心发展规律，制定了详细的学情分析、学法渗透，运用恰当的教学策略，使自己在教学时较好地做到了胸有成竹，有的放矢。这堂阅读教学课，从教学目标的制定，到教学准备的预设，再到教学过程中每个环节的层层推进，设疑问难，解疑

释惑，直至最后的板书设计，整个教学流程较好地做到了有机的结合，流畅自如。足见陈老师是下了一番苦功夫的，值得肯定和赞赏的。

金无足赤，人无完人。在肯定这节课取得成绩的同时，我发现课上还存在一些问题。课上有些环节显得拖沓，以致浪费了时间。有些环节中学生的学习积极性与参与度不高，老师却没有及时调动学生的积极性。学生自主学习的能力还没能得到有效地培养，对课文的教学流程设计，在初读课文，整体感知这一环节上感觉缺少对课文总体的认知。

通过本次课例打磨，我对磨课有了更加深刻地理解。磨课完全不是一件简简单单的事，它是一个经过反复锤炼、精益求精、不断完善、不断提高的过程，是需要时间的敲打和考验，是一次蝴蝶破茧、凤凰涅槃浴火重生般的感悟升华。磨课的过程也是老师们一个思考学习、互相交流探讨的过程。由于每位老师看问题的视角和思考的角度、深度不同，仁者见仁，智者见智，所以在落实教学目标、教学设计时都有自己独特的处理经验。磨课不仅提高了课堂教学效率，而且使老师对教材的认识，对学生的认识，对自身的认识，也都浓缩在由量变到质变的教学过程中啦。在反复打磨的过程中，每一位老师都时刻接受着磨练、经历着考验，在精打细磨中，教学能力在不断地提高，教师专业发展也得到了很大提升。打磨的过程，也就是教师开展教学研究的过程，就是

一个不断实践——反思-一改进——完善――提高的过程。

通过几天的磨课实践，我对“团结就是力量、众人拾柴火焰高”两句格言有了更加透彻深刻地理解。集体的智慧是无穷无尽的，只有扎根在肥沃的集体的知识土壤里，脚踏实地，戒骄戒躁，持之以恒，谦虚谨慎地汲取丰富的宝贵的营养，一个人的专业成长之路才会走得很远很远……

第五篇：雷锋精神放光彩

“雷锋精神放光彩”诗歌朗诵会

串联词

主持人：甲——

乙——

甲：三月，和风送暖，春光明媚 乙：三月，万象更新，沐浴春风 甲：三月，是一个拥有特别意义的月份

乙：今天，我们少年儿童聚集在一起，一同歌颂这位伟大的革命战士。甲：“雷锋精神放光彩”诗歌朗诵会 合：现在开始！

甲：首先有请三1班和二4班为大家带来的诗歌朗诵《 》。

乙：接下来有请三

2班带来他们的诗歌《 》

甲：下面有请三3班带来他们的诗歌《 》

乙：接下来有请四1班和二1班带来他们的诗歌《 》

甲：下面有请四2班和二2班带来他们的诗歌《 》

乙：接下来有请四3班和二3班带来他们的诗歌《 》

甲：下面有请五1班和一1班带来他们的诗歌《 》

乙：接下来有请五2班和一2班带来他们的诗歌《 》

甲：下面有请五3班和一3班带来他们的诗歌《 》

乙：最后由五1班和他们的友谊班一1班一起带来的诗歌《 》

甲：雷锋的火炬，唤起了名族的觉醒，乙：壮丽的事业，激励着我们继往开来 甲：一首首诗歌，让人心潮澎湃湃。

乙：一篇篇诗篇，让人热血沸腾。甲：让我们记住这个难忘的下午。乙：千万面队旗飘扬，千万条红领巾舞动。

甲： 千万朵小花向阳开，千万个小雷锋学学送春风。

乙：让我们努力打造祖国的和谐家园，为实现“十二五”的宏伟目标，甲：把争做“小小雷锋兵”化为一个个真实的行动！乙：我们宣布“雷锋精神放光彩”诗歌朗诵会 合：到此结束!