第一篇：元氏二中督导评估汇报材料

元氏县第二中学 督导评估汇报材料

首先，我代表元氏县第二中学全体师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，恳请各位领导和专家对我校的工作多提宝贵意见。

四年来，在各级领导和社会各界的关心和支持下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，由我代表学校向各位领导作简要的工作汇报。

一、学校概况：

我校是一所全封闭寄宿制初级中学。现有24个教学班，在校生1600多人，教职工128人，专任教师111人，专任教师中大学本科学历100人，专科学历11人，中学特级教师1人，中学高级教师21人，中学一级教师72人，中学二级教师18人。学历合格率百分之百。学校占地面积40687平方米，校舍建筑总面积14515平方米，其中教学楼面积3100平方米，宿舍楼面积5100平方米，餐厅综合楼建筑面积2700平方米，其它辅助用房建筑面积3615平方米。学校拥有多媒体教室24个、微机室2个、卫星接收室、光盘播放室；物理、化学、生物实验室及仪器器材配备齐全，配备了卫生室、音乐美术教室、图书室、阅览室、体育器材室，教学楼一栋，男生、女生宿舍楼各一栋。学校有300米环型运动场一个，篮球场两个。

二、近四年的主要工作和成绩： 我校全面贯彻党的教育方针，以“让每一位学生成才、让每一位教师成功、让每一位家长满意”为宗旨，紧扣目标任务，走“内涵发展、科学发展、特色发展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三张牌，深入实施素质教育，教育教学硕果累累。202_年荣获《春季中小学田径运动会团体操表演奖》。202_年荣获石家庄市《安全和谐校园》、《石家庄市家庭教育工作先进集体》、《石家庄市优秀家长学校》，元氏县《十佳五四红旗团委》、《中小学运动会团体操表演奖》。202_年荣获石家庄市《现代教育技术示范学校》，元氏县《教学工作先进集体》、《十佳五四红旗团委》。近四年，出现了六个市级先进班级，六个学雷锋先进集体。

1、加强教师队伍建设

我校注重教师队伍的培养，先后实施“继续教育”，“校本培训”，“名师工程”，积极参加省教育厅组织的省级骨干教师培训。202_年加入河北名校联盟，多次参加英才教育研究中心组织的教师培训及观摩学习。202_年组织老师到“江苏洋思中学”参观学习“先学后教、当堂训练”的教学模式，202_年组织教师到“山东昌乐二中”参观学习“271”高效课堂的教学模式，202_年组织教师到“邢台威县人才学校”参观学习“3331”课堂教学模式。教学改革几年多来，教师的思想和观念发生了具大变化，新的课堂模式使每位同学都得到了全面和谐的发展，使学生的个性得到充分发展，同时教师的专业水平和业务能力，创新实践能力，都得到了极大提高，近四年我校共承担省级科研课题1项由张小朋老师主持的《中国古货币的收藏与历史 教学的结合》，同时把张小朋老师主编《中国古货币的收藏与历史教学的结合》作为《校本教材》应用，在省市县各级报刊发表论文60余篇，2人荣获202_年度优秀知识分子，5人荣获202_年度优秀人才，9人荣获202_-202_年度教学成绩突出奖，1人荣获202_年度行业明星，1人荣获202_年度学科名师，2人荣获202_年度县级优秀课一等奖，1人荣获202_年度县级优秀课二等奖，1人荣获202_年石家庄市评优课二等奖，12人荣获202_年县级评优课一等奖，6人荣获202_年县级评优课二等奖，4人荣获202_年县级评优课三等奖。

2、加大资金投入，改善办学条件

我校是一所八轨制寄宿学校，202_年投资12万多元对校园进行硬化、绿化、美化。202_年投资22万多元，新上54台电脑。202_年投资14万多元，对综合楼楼顶进行改造。202_年投资10万多元，对教学楼的所有门窗进行改造、教室及楼道墙壁进行粉刷。202_年将投资380多万元，新建现代化高标准的办公大楼，新办公大楼的投入使用将极大改善办学条件，届时物理实验室、化学实验室、生物实验室各两套，多功能教室齐全。目前图纸设计已完成，资金已到位。近四年的投资和建设使校园环境及整个办学条件实现了根本好转。

3、加强校园文化建设，优化教育环境

以健康向上的环境陶冶人，在校园醒目的地方悬挂校训。办公楼两侧及办公楼中厅两侧是定期的板报宣传栏目，内容定期更换。教学楼各层走廊、教室均悬挂名人格言、学生作品，一楼大厅设有《班级量化评比表》，文化橱窗。以丰富多彩的的活动激励人，以重大节日 为载体，开展主题教育，利用每年的几个重大节日，确定主题教育月，适时对学生进行主题教育。如：3月5日毛泽东主席“向雷锋同志学习”纪念活动，号召全校师生学习雷锋精神；4月4日是清明节，组织学生分别于202_年到华北烈士陵园进行扫墓活动，202_年到革命圣地西柏坡缅怀革命前辈，使学生了解革命先烈、英雄事迹，进行革命传统教育，使这些民族英雄在学生心中活起来。每年10月1日国庆节及元旦学校举行班级文艺汇演，通过朗诵、小品、唱歌、舞蹈等形式来迎接节日，提升自身的文化艺术修养。

4、提高服务意识，促进校园和谐

教育即是服务，领导要为教师、教育教学服务，教师要为学生全面发展服务，学校要为社会、家长、学生提供最优质的教育服务。并把这种服务精神转化成为爱和责任，转化为敬业和奉献，渗透在学校工作的方方面面、各个角落；从而赢得干群和谐、师生和谐、家校和谐乃至于社会和谐。

5、强化安全意识，营造平安校园

牢固树立“安全第一”的思想，全面推进安全工作的责任制，利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中毒、防体育运动伤害、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

三、存在问题：

对照评估标准，目前有待解决的问题主要有：

1、档案资料有待进一步完善。

2、部分功能室布置标准有待提高。

3、部分教师把课改流于形式，实用性不强价值不高。

回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校将以此次评估为契机，进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，怀揣着不辱使命的决心，确保教育教学工作再上台阶，创造我校教育更加辉煌灿烂的明天！

元氏县第二中学 202_.4.15

第二篇：元氏二中教学评估汇报材料

努力进取

开创教学工作新局面

元氏县第二中学教学评估工作汇报

首先，我代表元氏县第二中学全体师生对各位领导、专家来我校指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢，在各级领导和社会各界的关心和支持下，我校办学条件不断改善，教育、教学工作取得优异成绩。下面，向各位领导作简要的工作汇报。

恳请各位领导和专家对我校的工作多提宝贵意见。

一、学校概况：

我校是一所全封闭寄宿制初级中学。现有24个教学班，在校生1605人，教职工128人，专任教师111人，专任教师中大学本科学历100人，专科学历11人，中学特级教师1人，中学高级教师21人，中学一级教师72人，中学二级教师18人。学历合格率百分之百。学校占地面积40687平方米，校舍建筑总面积14515平方米，其中教学楼面积3100平方米，宿舍楼面积5100平方米，餐厅综合楼建筑面积2700平方米，其它辅助用房建筑面积3615平方米。202_年6月对教师教学工作及学校的教学工作进行自我评估，评估情况如下：

二、评估流程与结果：

根据河北省教学评估的要求，我们依照《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》和《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》对学校的教学进行了全面评估，自评分数为94分，结果为达标。评估的流程为：

1、成立评估领导小组

按照县教育局和教研室的要求，我校首先成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教务主任及教研组长为组员的教学评估领导小组。领导小组认真学习了《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》、《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》及《元氏县教育局关于迎接河北省义务教育阶段教学评估的实施方案》，同时对小组人员进行了具体分工，大家各司其职，各负其责。

2、评估对象（1）教师评估

教师首先依照《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，结合学校的教师评估细则，逐项对照，对自己的教学工作进行自评；其次教研组长负责组织教研组成员根据日常的教学、教研活动进行互评；学校根据课堂观察，结合常规工作记录、学生和家长对教师的评价，最后领导小组汇总各方意见，对教师的教学工作进行了公平、公正的评价，对每位教师的优势和存在的问题进行了认真地分析，提出了提高、改进的措施。我校教师评估的结果为：优秀为22人，占专任教师人数的19.8﹪，良好人数为88人，占专任教师人数的79.2﹪。（2）学校教学评估

首先教务处依据《河北省义务教育阶段学校教学评估标准》，对照学校教学工作进行了逐项打分，然后通过教师座谈、家长和学生问卷调查的形式，了解教师、家长、学生对教学工作的评价。

综合以上情况，经学校评估领导小组审核认定学校教学评估结果 为达标。

三、近四年的主要工作和成绩：

我校全面贯彻党的教育方针，以“让每一位学生成才、让每一位教师成功、让每一位家长满意”为宗旨，紧扣目标任务，走“内涵发展、科学发展、特色发展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三张牌，深入实施素质教育，教育教学硕果累累。202_年荣获《春季中小学田径运动会团体操表演奖》。202_年荣获石家庄市《安全和谐校园》、《石家庄市家庭教育工作先进集体》、《石家庄市优秀家长学校》，元氏县《十佳五四红旗团委》、《中小学运动会团体操表演奖》。202_年荣获石家庄市《现代教育技术示范学校》，元氏县《教学工作先进集体》、《十佳五四红旗团委》。近四年，出现了六个市级先进班级，六个学雷锋先进集体。

加大资金投入，改善办学条件，202_年投资12万多元对校园进行硬化、绿化、美化。202_年投资22万多元，新上54台电脑。202_年投资14万多元，对综合楼进行改造。202_年投资10万多元，对教学楼的进行改造。202_年将投资480多万元，新建现代化高标准的办公大楼，新办公大楼的投入使用将极大改善办学条件，届时物理实验室、化学实验室、生物实验室各两套，多功能教室齐全。目前图纸设计已完成，资金已到位。

学校始终以教学为中心，校长带头深入教学第一线，每学期校长听课不少于30节，教学副校长不少于40节，教务主任、副主任不脱落教学第一线，听课不少于60节。教研组半月进行一次主题教研活 动。每次活动不流于形式，要求主题明确，确实解决教学中存在的问题和困惑。

学校注重教师队伍的培养。用于教师培训和学习的资金逐年增加，积极参加省、市组织的各类培训，202_年加入河北名校联盟，多次参加英才教育研究中心组织的教师培训及观摩学习。202_年学校出资20960元组织老师到“江苏洋思中学”参观学习“先学后教、当堂训练”的教学模式，202_年学校出资15590元组织教师到“山东昌乐二中”参观学习“271”高效课堂的教学模式，202_年3月学校出资4020元组织教师到“邢台威县人才学校”参观学习“3331”课堂教学模式。202_年6月学校出资27760元组织教师到“山东杜郎口中学”参观学习“三、三、六”自主学习模式。

结合兄弟学校成功的教学经验及我校教学实际，逐步形成“先学后教、当堂训练”的教学模式，推广导学案及学案教学，教学改革几年多来，教师的思想和观念发生了具大变化，新的课堂模式使每位同学都得到了全面和谐的发展，使学生的个性得到充分发展，同时教师的专业水平和业务能力，创新实践能力，都得到了极大提高，我校申报由张小朋老师主持的《中国古货币的收藏与历史教学的结合》省级课题1项，在此基础上学校成立校本课程编委会，出资18700元编辑并印刷《小钱币大历史》作为《校本教材》应用。在省市县各级报刊发表论文60余篇，2人荣获202_优秀知识分子，5人荣获202_优秀人才，9人荣获202_-202_教学成绩突出奖，1人荣获202_行业明星，1人荣获202_学科名师，2人荣获202_年 度县级优秀课一等奖，1人荣获202_县级优秀课二等奖，1人荣获202_年石家庄市评优课二等奖，12人荣获202_年县级评优课一等奖，6人荣获202_年县级评优课二等奖，4人荣获202_年县级评优课三等奖。

四、存在问题：

对照评估标准，目前有待解决的问题主要有：

1、档案资料有待进一步完善。

2、由于新建办公楼功能室再布置时标准有待提高。

3、部分教师把课改流于形式，实用性不强价值不高。

回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校将以此次评估为契机，进一步探求教学改革的成功之路，不断提高办学质量和效益，怀揣着不辱使命的决心，确保教育教学工作再上台阶，创造我校教育更加辉煌灿烂的明天！

元氏县第二中学 202_.6.20

第三篇：新乐二中督导评估汇报材料

新乐二中

关于基本普及高中阶段教育工作情况的

自评报告

石家庄市人民政府教育督导室：

根据《石家庄市普通高中综合评估指标体系》，我校对现阶段高中教育情况进行了自评，现将自评情况汇报如下：

一、基础性指标

（一）办学保障

1、办学条件

学校重视教育资源的配置与设施使用。生均公用经费及教育经费逐年增长。办学经费来源稳定。市每年财政性教育拨款均能如期按标准划拨。

我们现有36个教学班，2370名学生。学校占地面积89333平方米，生均面积37.69平方米。校舍面积32714平方米，生均13.8平方米。学生宿舍面积7500平方米，生均3.16平方米，卫生设施齐全。建有食堂四个，食堂设施良好。

修建了标准400米环形跑道，综合田径场，标准篮球场4个，场地设施齐全，体育器材较完备。

建有高标准科技楼一座。物理、化学实验室各4个。物理化学仪器室、准备室各2个，生物实验室2个，仪器室2个，准备室1个。学生微机室3个，共有微机192台。所有教师办公室均配备有教师专用电脑，所有教室均装有多媒

体。学校建有校园网，并接入市教育网、互联网。

教学常规仪器能满足学生分组实验与演示实验。图书馆藏书15000册。有学生阅览室1个，60座；教师阅览室1个，60座；电子阅览室1个，60座。

2、队伍建设

现有教职工173人，专任教师123人，其中高级职称教师26人，中级职称56人，本科学历126人，研究生学历2人，都有教师资格证。

师资队伍较好。学者型、专家型的教师占多数，他们坐得住、钻的深、研的透、教的好，有学者之风，书卷之气，文化之风，君子之气。

重视老师培训。重视请进来，走出去。多次请重点中学的名师到校作报告，组织教师到外地参观学习。通过请进来，走出去，更新教学观念，改革旧的教学方法，注重教育科研。在“三个转变，五个要让”上下功夫。组织老师进行校本教研、课题研究等。老师培训经费每年达3万元。所有教师均能熟练掌握多媒体教学技术，所有学科均有市级学科带头人，共计23名。

校长的学历、年龄、职称、能力等均符合任职要求，思想素质良好，重视自身学习提高。校长实行持证上岗，参加各种培训：岗位培训，提高培训，提高校长的素质和水平。校级领导均具有任职资格，全部为本科以上学历，均为高级

职称。

近年来，我校努力改善教职工工作及生活条件。建有教工宿舍楼一栋，新建教工宿舍60间。教工宿舍生活设施齐全，建筑标准较高。按时足额发放教职工工资及各种政策性补贴。每年组织一次教职工体检。

（二）学校管理

1、办学指导思想与学校发展规划

学校管理者能够结合学校实际，立足于学校的可持续性发展，在向学校师生广泛征集的基础上，最终确定了“厚德、博学、求实、创新”的校训。根植于50多年深厚的文化积淀，我校努力创新办学模式，积极实施素质教育，确立了“以人为本，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念，培育“和谐、自律”的良好校风，让所有的学生“学会求知、学会做人、学会竞争、学会生存”。又制定了宣传落实办学理念的计划与措施。在教职工中开展了对学校办学理念的学习与讨论，使办学理念深入人心，在学校形成了“知识决定命运，素质成就未来”的共识。

我校在“以人为本，为学生终身发展奠定基础”的办学理念引领下，沿着“改革学校、民主治校、科研兴校、发展强校”的办学思路，明确提出了“把学校建设成为具有一流的办学条件，良好的社会声誉，教育和谐发展，师生和谐共进，具有较强竞争力的农村普通中学”的目标。根据学校实

际，认真落实《新乐二中学校发展规划》，制定详尽的计划，采取强有力的措施，通过各种渠道，使基础设施建设稳步推进，校园环境明显改善，师资队伍的师德风尚、业务能力有了较大提高。

我校办学行为规范，严格按照上级主管部门要求招生，无乱收费现象，没有“校中校”“民办班”，收费、办学、卫生等证件齐全，依法办学，没有违反教育法规政策的办学行为。

2、机构设置运行及队伍建设管理

学校实行校长全面负责制。校长勤于思考，勇于实践，即是学科教学的行家，又是学校管理的里手，深得教师的信赖。学校领导班子结构合理，勤奋踏实，作风民主，高效廉洁。能正确贯彻执行党的教育方针，有明确的办学方向，教育思想端正，具有高度的责任心和实践精神。能率先垂范，在老师中享有很高的威信。校党支部能够发挥政治核心监督保障保用，全体党员干部、教职工政治学习形成制度，提高了师德修养。能充分发挥工会、教代会、团委的作用。教代会组织健全，职责明确，制度规范，实行校务、政务公开，征求教职工建议。使广大群众积极参与学校管理，实行民主监督，不断推进学校管理民主化。

学校建立了科学规范的教育教学管理机制。树立了以师为本的管理思想，经过民主审议制订了《新乐二中学校管理

制度汇编》等一系列规章制度，并在工作实践中不断完善修订。制度规范，职责明确，落实有效。学校有高效的管理机制、科学的管理制度，从而实现了学校的有效管理。有教职工工作评价、检查、考核、奖惩方案和制度。

学校有规范的听课制度，教师、教学管理人员、副校长、校长，听课节数均有明确规定且都达到规定标准。

我校依据《中小学教师职业道德规范》制定了师德规范，有针对性的加强师德教育，对教师的师德教育与考评做到规范化、制度化，树立典型，弘扬先进。全体老师爱岗敬业，甘于奉献，具有健康心态，团结合作。无体罚或变相体罚学生的情况；教师能尊重学生，关心学生，鼓励全体学生充分参与学习。教师在教学中，能和学生形成民主、和谐、平等、相互激励、教学相长的师生关系，赢得学生的信任与尊敬。

3、教研教改管理

学校有教师的培训计划和安排。培训资金和时间均能落实。教师有自我发展的目标计划。学校能创造条件让一线教师参加教育学术交流活动。教研所需的资金和时间均能得到保障，并形成了以校为本的教研机制。人人参与教学研究的局面已形成。校长、教师积极参与课程改革，大胆实践，善于总结。培养了一支在区域内有影响的教研骨干队伍；学校能结合实际开展教学研讨和经验交流活动，充分应用和推广教育教学研究成果。

学校有集体备课、教研、听课、评课制度，每学期开始就对本学期的教研、听课、评课作出统筹安排，教学副校长、教导主任对每一次教研活动进行跟踪指导。

4、学生管理与活动

我校能配合有关部门，加强对校园周边环境的治理。目前校园周边没有不利于学生成长的环境。

学校重视学生的日常行为规范教育。制定了《新乐二中学生一日常规》，严格规范学生行为。重视心理疏导，定期对班主任举办心理学讲座，聘请了法制副校长，举办法制报告会；每年开展国防教育，每月都有集体的德育教育；并将《中学生日常行为规范》、《中学生守则》张贴在每班教室。学校近年来没有刑事案件发生，对行为有错误的学生，采用谈心、批评教育等方式，使学生违纪率低于1%；通过学校、班主任、任课教师和学生的自我管理，学校形成了良好的育人特色。

学校对学生进行自信、自尊、自强、自律、勤奋教育，在教室的前方及后方都有醒目的激励性标语。还通过优秀学生、三好学生、模范班干部评选，值日检查等活动，有效地锻炼了学生的自主能力，增强了学生的自主意识和参与意识。学校将班会教育落到实处，思政安全处针对学生的具体情况，每周都安排具体的班会主题，做到有布置、有检查、有记录、有效果。

学生会、班级活动有计划。每次活动主题明确，内容健康、形式活泼。学校建立了学生思想道德行为规范训练和检查评价制度，并将评价结果纳入学生综合素质评定体系。

5、教学管理与活动

按课程方案，开齐、开足必修课程，选用的教科书、辅助用书均符合要求。

我校狠抓常规教学，严格教学各环节的落实，优化教学全过程。我校根据“目标管理、责任到人、整体优化、争创一流”的原则，完善教学评价制度。建立健全了《教职工考核实施办法》、《老师奖励办法》、《学科带头人、骨干老师评选办法》、《老师专业技术职务晋升暂行办法》等制度，科学合理地评价教师劳动。

充分发挥教导处、教研组、学科组的职能作用。教研组能根据各学科具体特点和目标要求，发挥教研、示范、指导作用。学科组对周教学内容进行讨论，分析教材、研究学情，探讨教学中的难点、疑点问题，评课评学，取长补短，充分发挥集体智慧的力量，着力提高教学质量。

加强实验教学、增强教学的直观性。讨论、修订、完善了《仪器管理制度》、《仪器使用制度》《仪器管理人员职责》等制度。在实验教学条件较差的情况下，学生演示、分组实验开出率均达到100%。

教导处、团委、学生会统筹安排学生实践活动，使每学

年的活动有计划，有安排，有考核。

学校坚持以课堂教学为主渠道，注重教与学的过程，教学目标明确，资源配置合理，信息技术整合课的多媒体教学能营造良好的教学环境。关注学生情感、态度、价值观的形成，建立了和谐的师生关系，体现真实有效的教学过程。通过量化评价，科学引导老师日常教学和校内评优课、公开课、研讨课，促进教学反思，改革教学实践，关注学生的个体差异，充分发挥学生的主动性、能动性、创造性。

我校按《课程标准》有效开展体育、卫生、艺术、信息技术、通用技术、健康、社会实践、研究性学习、综合实践等课程。根据素质教育的目标要求，高质量地上好体育课，坚持早操；严格控制两课一操的出勤率，保证师生身心健康。大力开展爱国卫生运动。对公共场所进行定期消毒，清除传染源，杜绝传染病与集体食物中毒事件的发生。重视课余训练与竞赛，每学年举行一次春季越野赛与秋季田径运动会。

6、行政管理

学校制定了学籍管理的规定，规范学籍管理。统计数据、各种学籍证件完整、真实、可信。学籍（含电子）档案，按期填写，内容真实，栏目完整。有规范的档案资料管理规定，并均由专人负责。

切实完善了各项财务管理制度，规范管理乱收费行为。校产校具保管、借用、维修有专人负责。经费收支遵守财务

纪律，账目清楚。师生爱护公物。无失职性损坏、丢失，设备完好。各功能室、辅助室、运动、实践场地适时开放。能为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。

全面落实《中学校园管理暂行规定》。学校成立了以校长为组长的校园安全领导小组，制定了《新乐二中校园安全应急预案》和《安全管理制度》，下设安全管理责任小组，实行责任到人、分级管理的模式，层层落实安全工作。

学校重视加大基础设施建设投入，充分净化、美化、绿化校园。重视校园文化建设，力求提高学校环境建设的文化口味，提升校园文化水准，全方位营造科学育人的环境。我校已开通二中网站、校长信箱、广播站，成立了体育训练队、舞蹈队、健美操队，设立了文化长廊，宣传高尚的道德情操和积极向上的精神风貌，营造了深厚的校园文化氛围。

（三）办学效益

1、德育

我们努力创新办学模式，积极实施素质教育，确定并培育了“和谐、自律”的良好校风，让所有学生“学会求知，学会做人，学会竞争，学会生存”。加强班级管理与建设，形成了文明诚信、学习进取、互助友爱、健康向上的良好班风。在良好校风与班风的带动之下，学生的精神面貌积极向上，课堂效率大大提升，形成了良好的学风。思想道德品质优良，文明礼貌、关心集体、助人为乐、尊重他人的风气已

初步形成。多年来，我校师生没有出现过触犯刑律和《社会治安管理处罚条例》的现象，学生品德评定合格率达100%，优良率达到95%。

每年5月及10月均有计划地发展新团员，鼓励先进学生向党组织靠拢。每个班级至少发展2名入党积极分子，每年在高三发展3-4名学生党员。

2、知识素质

在规范课堂管理措施指导之下，在教师的精心培养下，学生逐步养成良好的学习习惯。非毕业年级学生考核全部合格，优秀率逐年提升。每学期进行的实验技能考核合格率达100%。

近几年来，高考上线率逐年提高。202_年为97.2%，本科上线135人；202_年高考上线率98.4%，本科上线150人，202_年高考上线率98.9%，本科上线222人。

3、体育心理健康

我们注重学生的身体素质锻炼，对两课一操严格要求，体育课及格率达98%，《学生体质健康标准》测定合格率98%。学生身体发育正常，有良好的体能，有较好的适应环境和抗御疾病的能力。通过心理咨询活动，使学生有健康的心理，广泛的求知欲，意志坚定、不怕困难、奋发向上，具有一定的抗挫能力。

4、艺术与技能

在音美师资极度缺乏的情况下，抽调有特长、有爱好的教师担任音美教师，保证音美课程的正常开展，音美课程考查及格率达98%。

注重学生的审美教育与德育，能做到语言美、行为美、体态美。

二、提高发展性指标

（一）办学保障

我校在上级主管部门的大力支持下，具有充裕、稳定的办学资金。科技楼、教学楼、办公楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼及教学设备能充分满足教育教学与师生生活需要。近期又筹措资金120万元，计划购置教学仪器、体育器材，筹建通用技术实验室，购置教师用笔记本电脑。

所有教室安装了多媒体，与微机室、教师办公室联网，有独立的校园网络，基本形成数字化校园。

学校领导班子成员年富力强，均为大学本科及其以上学历，有两人为研究生学历，专业技术职务都在中职及以上，拥有较为丰富的教育教学经验，较强的事业心和责任感，勇于开拓进取，有较高的理论水平和较强的决策组织能力。坚持民主，科学决策，团结协作，深入实际，率先垂范，实事求是，关心师生，平等待人，有很强的凝聚力和集体战斗力，起到了表率作用。

全体在职教师结构合理，老中青比例合理，无明显断层

现象，中级和高级教师所占比例达到本级政府规定的限额，勤于工作，精于业务，乐于奉献，勇于创新。

（二）学校管理

学校坚持以科学发展观为指导，制定科学的发展规划、计划以及可行的实施策略，促进学校持续、科学发展。

学校实行党组织保证监督与教职工代表大会民主参与下的校长负责制。管理方法手段先进，能较好地将信息技术运用于学校管理；重视管理创新，不断提高学校管理的规范化、科学化、现代化水平；学校管理运作平稳，高效有序，师生关系融洽，社会满意度高。实行结构工资制，实行教职工岗位目标考核制；学校实行教职工聘任制，有实施方案和具体办法，每年聘任一次。聘任制极大的调动了教职工的工作积极性和主动性。

建立了校长负责的德育工作体制，把德育工作贯穿到教育教学的全过程。我校每学期都制订了全校性的德育工作计划，各处室、年级、班级、学科都有符合自身特点的德育工作安排，各学科根据学科特点，以学生的生活体验为基础，贯彻德育，节节渗透，堂堂浸润。学校提出“每位教职工人人都是德育工作者”的要求。创造性地开展德育工作，采取“双线运行”的管理机制，即“党支部——共青团——学生会”“校委会——思政安全处——班主任”。党支部积极倡导，共青团协调动作，学生会主动参与，校委会监督促进，思

政安全处检查落实，层层压担子，层层抓落实。让班主任树立起“先做人，再做事，做成人，再成才”的育人思想。

（三）办学效益

我校一直推广素质教育，学生培养了广泛有益的兴趣爱好，在“学会求知，学会做人，学会竞争，学会生存”思想的指导之下，学生能根据自身特点规划自己的人生蓝图，并为实现自己的人生目标而积极进取、不懈努力。

在我校广大师生的不懈努力下，近些年我校取得了良好的社会声誉。尽管我们是一所生源很差的学校（在正定中学、辛集中学、新乐一中之后招生），但这些年我们的高考成绩在不断提高，升入本科院校的人数也在逐年提高。

根据《石家庄市普通高中综合评估指标体系》，我们进行了自评打分，总分为671分。定为合格档次。

总之，我校在各方面均取得了一定的成绩，也存在很多问题，今后我们将不断努力，发扬优势，克服不足，力争使新乐二中再上新台阶。

新乐市第二中学

第四篇：安恕二中素质教育督导评估汇报材料

安恕二中素质教育督导评估汇报

尊敬的各位领导：

规范学校管理，大力实施素质教育一直是学校工作的重心所在。“十八大” 明确提出“全面实施素质教育”的教育方针，更为学校的发展指明了道路。《素质教育督导评估体系》发布以来，我校认真学习，深入研究体会其内涵，并对照标准坚决执行。虽然就目前情况无法完全实现去目标，但方向是明确而坚定的。现在，我代表安恕二中将素质教育的实施情况向大家进行简要汇报，不妥之处敬请各位领导批评指正。

一、学校基本情况

学校始建于1970年，位于两省三县交界处，校园占地面积13150平方米，建筑面积1882平方米，学校理化生实验室、体音美活动室、图书室、卫生室、阅览室、微机室齐全，是一所环境优美、功能齐全、质量优异的初级中学。学校现有6个教学班，在校学生239人，教职工42人，所有教师都具有大学专科以上学历，专任教师配备齐全，教师队伍结构较为合理。

二、主要做法及成效

（一）确立办学思想，全面实施素质教育

我校以“幸福育人，快乐成长、全面发展”为办学理念,以“教师成功，学生成才，学校发展”为办学目标，以“全面发展、身心健康、敢于探索、善于创新”为育人目标。坚持面向全体学生，着力提高学生素质；坚持德育智育并举，确保学生成人成才。大力实施素质教育，促进学生全面、个性发展和可持续发展。

（二）健全管理机制，着力提高管理水平

我校确立“学校为教师服务，教师为学生服务”的服务意识，让学生快乐学习、快乐成长，让教师快乐工作、快乐生活，加强领导班子建设，健全管理机制，不断提高管理水平。

完善并实施校长负责制，科学设置内部管理机构，强化领导干部培训培养，坚持召开行政例会商议大事，领导力、执行力不断加强。制定完善系列管理制度，涵盖学校管理各个方面，做到有章可循、有制可依，促进管理规范高效。坚持校务会决策、教代会监督、家长会参与，强化制度落实、考核到位，追求管理最大实效。

实行各处室、年级组两条线管理，学生会、团支部“两架马车”并驱，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。为全面提高素质教育水平，学校成立质量检查小组，制定检查方案，规范教师的日常教育教学工作，改变传统的评价方法和评价手段，用客观、全面、发展的眼光评价老师和学生。

强化安全管理，制度健全，职责明确，及时消除各类安全隐患。强化教育，提高学生防范风险的能力。加强突发事件应急管理，定期组织开展应急演练。健全卫生保健制度，坚持一天三查，做好了学生常见病、传染病的防控及预防接种等工作。开展心理健康辅导活动，做到了师资、教材、课时、考核四落实。

（三）落实方针政策，着力规范办学行为

我校注重学生全面发展，不断推进素质教育，切实规范办学行为。坚持按招生范围和招生计划招生，确保适龄儿童少年免试就近入学。坚持均衡编班，不办 重点班、实验班教确保育义务教育公平公正。认真落实省、市、县有关文件精神，开齐开足课程课时，杜绝有偿补课、有偿家教。执行国家和省相关规定，切实减轻学生的学习负担，严格作息时间，保障学生的休息权利。规范使用教辅资料，严控考试次数，严禁公布学生考试成绩，绝不按考试成绩给学生排名次、座次。不断加强学籍管理，健全学籍档案。

（四）坚持立德树人，大力提升思想素质。

以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为习惯养成教育，正确引导学生的道德行为，培养学生道德情操，提升学生思想素质。通过丰富多彩的专项教育活动，拓宽教育途经，丰富教育内涵，提升学生综合素质。

1.强化阵地建设。健全德育工作机构，成立了以校长为首的德育工作领导小组，加强了以班主任为骨干的德育队伍，坚持召开德育工作研讨会，德育管理能力不断提升。以班会课为主阵地，以政治课为主课堂，以校外德育基地为辅渠道，建立健全了学校、社区、家庭德育工作网络。

2.注重德育教学。按义务教育品德课程设置和标准进行教学，完成德育教学任务。各学科教学渗透德育内容。坚持理论和实际相实际，坚持学校教育和社会实践相结合，不断拓展德育新渠道，追求德育最大实效。

3.深化文化育人。让每一面墙壁会说话，每一颗草木有情感，每一个时段会育人，拓宽了文化育人与环境教育的内涵。通过开设“安恕二中微信公众平台”“班级微信群”组织学生社团，创办学校校刊等一系列举措，分享校园趣事，展示师生文学作品，表彰好人好事，播放优美音乐，营造了良好舆论氛围。公布常规检查结果，评选校园优秀部委，优秀学生，形成了比学赶帮超良性竞争。

4.培养良好习惯。利用班会、集会等多种途经，教育学生“六会”，即会吃饭、会睡觉、会说话、会走路、会学习、会劳动。坚持值周检查、学生督查，强化班级考核、常规评比。不断规范学生行为，促进良好习惯养成。

5.深化德育活动。利用开校之际，上好开学第一课，组织新生学守则，学常规，懂礼仪。加强理想前途和习惯养成教育。利用重大节日，传承爱国思想，弘扬先烈精神。利用知识竞赛、文娱表演等形式，做到寓教于乐，收到德育良好实效。

（五）加强教学管理，着力提升科学素养

课堂教学是实施素质教育的主阵地，是促进学生发展的主渠道。新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式，规范教师的教学行为，注重“知识、技能、情感”三维目标的实现。

1.夯实教学常规。完善规章制度，制定工作计划，做到谋划早、行动快、效果好。做好了学生的组织和管理工作。做好家访工作，控流保学效果好。积极开发校本课程，不断完善课程体系。充分利用实验仪器，开展好实验教学工作。加强现代教育手段运用，加快教育信息化建设。强化过程督导考核，落实周检查、月考核。

2.强化教研教改。以课问题为导向，增强教研实效，要求人人有课题，个个有获奖。以交流为窗口，加强校际合作，要求学习做到“四有”，即事前有问题、学中有交流、学后有总结、事后有汇报。以培训为途经，提升教学技能，支持教师参加各种培训。以赛课为平台，打造优质课堂，组织教师参加各种赛课活动，要求有安排、有要求、有团队、有自我否定、有分享，做到有赛必参、有奖必拿。近年来，我校先后多人次荣获县中学教师课堂教学技能大赛一等奖，在教学骨干 和教学能手的竞争中，勇夺头筹。

3.培养实践能力。充分发挥实验教学重要作用，培养学生通过观察、实验等活动进行探究的能力。按规定开设教师演示实验和学生分组实验。克服冬季无取暖设备的缺陷，要求教师演示试验必做，并配合多媒体掩饰完成实验任务。今年在物理化学两个实验室安装了火炉，重要实验可以正常进行。在条件允许的条件下，我校图书馆、实验室、微机室等专用教室定时向学生开放，使用效率较高。

4.加快教育信息化。按规定开设信息技术课，从小培养学生现代信息技术素养。充分利用信息技术，整合共享各类优质教育资源，推广实施电子备课，探究实践微课堂、翻转课堂等先进课堂教学模式，助推课堂教学效益提升。积极应用信息技术开展教学科研，促进信息技术与学科教学深度融合。

5.狠抓艺体工作。创设条件，大力提升艺术教育质量。保证艺术教师专职，开齐开足艺术课堂，开展多种艺术活动。让学生掌握一定艺术知识，有初步欣赏美的能力，有一项以上艺术爱好或艺术特长，努力做到语言美、行为美、仪表美。认真贯彻《学生体育工作条例》，按照课程标准上好体育与健康课。坚持做好眼保健操，开展大课间活动，保证学生每天不低于一小时的体育锻炼时间。以“社团活动”开展为契机，培养学生体艺特长，增强学生身体素质和艺术修养。在去年举行的县运会和今年进行的县公路越野赛中我校分获得团体第八和第五名的好成绩。

（六）加强后勤管理，保驾护航素质教育。

定期盘点固定资产总帐、明细帐，帐实相符，帐帐相符、帐证相符。按国家、省规定项目和标准收费，收费项目、标准及投诉电话等进行公示，主动接受学生、家长和社会监督。严禁各类捐资助学与入学挂钩。严禁设立“小金库”。落实校务公开制度，严格执行财务制度和财务纪律。规范公物和设备设施的管理使用。组织后勤人员参观学习，集中讨论，按照要求出色完成了《安恕二中内控管理制度 》制定，责任落实到人，实现了公物有人管，责任有人负，损坏有人赔。两年来，学校很少再出资购买、维修公物，因而在公用经费不断减少的情况下方能保证学校的正常运转。

三、存在的问题

一是教师队伍建设还需加强。全校教师对实施素质教育重要意义的认识和工作能动性有待提高，新的教育价值观和人才观需进一步转变；同时，目前学校教师队伍的学科结构尚不能满足实施素质教育的需要。

二是素质教育观念还需强化。目前不利于素质教育发展的因素仍然存在，在社会和家长的压力下，学校不得不迎合各方面的要求，在贯彻落实素质教育的方针和政策上不够坚决和彻底。

三是学校素质教育还需深化。作为实施素质教育的关键，德育工作的实施及评价机制还需进一步探索和完善；教育科研还存在形式主义，尚未成为教师职业发展的内在需求，特别在学科课题研究方面还比较滞后。

四是品牌特色建设仍需强化。接地气的校园文化建设体系还在形成阶段，新形势下如何留住优秀教师和提升教师敬业精神迫在眉睫，学校品牌建设和特色打造还需加快步伐。

202_年我校先后荣获县依法治校先进校，县均衡发展达标校荣誉称号。东辽县教工篮球赛获优秀组织奖，东辽县中学生越野赛团体获得第五名，东辽县中小学生文艺汇演获得优秀节目两个二等奖。在上学期期末全县质量抽测中，我校原七年取得平均分第一名，高分率第二名，总评第二名的好成绩，创历史最佳。在进修学校开展的视导检查中，我校的教学常规管理和教师课堂教学受到检查组的高度评价。目前安恕二中青年教师团队已成为东辽教育一道靓丽的风景，在不同级别的舞台上均大放异彩，佳绩不断.202_年入学的新七年级，在刘颖和宋明华老师的带来下，大胆进行班级部委制改革实践，效果明显，在不久前结束的东辽县课程改革展示研讨会上，由刘颖老师做的“课改深处是班改”的汇报在交流会上反响强烈，得到与会领导和兄弟学校的一直好评。东辽县电视台还到校专门对刘颖老师进行了专访，在辽源综合频道和东辽新闻中播出。进修王耀武校长，乔石、何立荣副校长在不同场合多次表达对安恕二中未来发展的美好期许，更为我们增进了前行的信心和勇气。

在今后的工作中，我们将深化内部管理制度改革，以“全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量”为指针，坚持内涵发展不动摇、校本发展不动摇、全面育人不动摇、质量立校不动摇，以踏石有印的精神，以求真务实的作风，深入实施素质教育，努力办好人民满意的学校，为当地经济社会的发展作出应有的贡献。

安 恕 二 中202_、11

第五篇：督导评估汇报材料

督导评估汇报材料

各位领导：

大家好！

即将过去的一年里，在教体局和乡党委、政府的正确领导下，在中心校的亲切关怀和具体指导下，我校全体教师职工高举科学发展观伟大旗帜，认真学习和贯彻落实十八大精神，与时俱进，开拓创新，尽职尽责，取得了一定的成绩，现就我们的一些做法和想法向领导作以汇报：

一、基本情况

我校现有14个教学班，844名学生，其中男生437，女生407；62位教职工，其中男教师31人，女教师31人；中学高级教师6人，中学一级教师22人，中级以上教师占教师总人数的45%；专科学历以上教师60人，本科学历以上50人，教师平均年龄32岁。

学校占地面积19888.64㎡，建筑面积5861.15㎡，其中教学及辅助用房面积1252.4㎡，生活用房面积4608.75㎡，校园绿化面积1090㎡，硬化面积4200㎡，草场面积7653.7㎡，图书11500册，实验室、实验仪器、电教室、体音美劳器材室以及仪器、器材一应俱全。男生宿舍、女生宿舍，能容纳600多名学生住校。

我们把“育时代骄子，做国家英才”作为学校的校训；把“勤奋、善学、文明、修身”作为我们的学风；把“敬业、奉献、严谨、创新”作为我们的教风；吧“内抓管理，外树形象，求真务实，争创一流”当作我们的办学标准和方向。二、一年来工作的回顾

1、加强班子建设，完善规章制度。

常言说：打铁还得自身硬。火车跑得快，全靠车头带。因此，我们认为，作为一个学校，要想办出名堂，搞好工作，提高质量，从而让师生信服，让群众满意，让领导放心，必须首先加强班子自身建设，使之成为一个团结、坚强、有凝聚力和影响力的领导集体，否则，就很难正常开展工作。所以我校一如既往地首先加强班子制度建设，从而加强教育教学管理。

⑴开学之前，召开领导班子会，明确各自分工，认真学习贯彻上级文件精神，学习《学校领导职责》，让每个同志找到自己的位置，弄清自己的权利、义务和责任，从而有的放矢，有条不紊的展开工作。

⑵要求班子同志以工作为重，以大局为重，通力协作，密切配合，打好团体战，工作中不讲份内外，不计得失。

⑶学校领导班子既是指挥员，又是战斗员，理应与时俱进，大胆创新，切实转变教育思想，树立全新的教育理念，探究新形势、新课改晓得教学新路，以教学领导教学，以老师当好排头兵、先行者。

⑷建立健全切实可自行、严格有效的规章制度。诸如《教职工管理制度》《教职工量化考评细则》《学生管理制度》《班主任量化评比细则》等等，使师生有章可循、有章必遵。

2、明确办学方向，明确办学思想。

我校确立了为社会主义现代化建设服务，让学生成为德智体美劳全面发展的合格人才为办学方向，确立了“为每个孩子创造人生幸福”的新理念，确立了“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，确立了“质量求生存，创新求发展，特色求声誉”的办学方针，从而指导和促进了学校实现可持续发展。

3、坚持德育第一，全面育人的原则，加强师生政治思想工作 ⑴以师德建设为核心，强力推进开拓创新的工作作风。带领教师学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》《教师法》《教育法》等有关法律法规，认真学习优秀教师，引导教师立足本职，热爱教育，指导教师尊重学生，关爱学生，因材施教，面向全体，不让学生因学不会，得不到温暖而辍学掉队。

⑵组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生管理制度》等有关制度条例，让他们领会意义、明白道理，背会关键条条，用以严格要求约束规范自己的言行。通过开学典礼、学生周会、演讲会、法制教育报告会，并通过看录像等形式，结合当前的大好形势和机遇，运用典型人、事，教育学生树立正确的人生观、世界观和价值观，树立远大的理想和奋斗目标，激发他们奋发向上、勤学不止、顽强拼搏的精神，培养他们尊敬师长，遵纪守法，举止文明，乐于助人的良好习惯，树立爱校如家，维护群众利益的集体观念，做一个好学生、好孩子、好公民。

4、提高教师素质，搞好教学研究，狠抓常规管理。

教学工作是学校的中心工作，全面提高教学质量，为社会培养合格人才是时代赋予我们的责任。随着新课改的深入，提高教师素质，搞好教学研究，狠抓常规管理显得尤为重要。⑴抓好奠基工程，用现代教育思想武装教师。学校通过健全落实政治学习制度，贯彻落实上级文件精神及有关政策法规，开展好“教师论坛”，加强未成年人思想道德建设演讲等师德教育活动，提高教师的政治素质和理论水平，努力把“高尚的师德是教师的最高学位”落实工作的实处。

⑵抓好核心工程，积极建设“学习型”校园。重视校本培训和校本教研，有计划地实施我校校本培训方案，特别是以学习名师为目的，展开了“专家引领”校本教研系列活动和教师读物活动，都尽快地促进了教师的成长。今年整个暑假，在中心校的指导下，我校很好地组织了全体教师的校本培训，通过网络学习，听名师讲课，教学经验交流会等形式，提高了教师的业务水平。

⑶高度重视七、八年级新课改的培训计划以及研究工作。成立了新课改工作领导组，制定了课改规划以及学期实施计划。又多次派教师去县城、周口、开封、武陵等地参加新课改的学习。开学以来，以教研组为单位，通过听课人人讲过关课，学校组织观摩课，讨论交流等形式，开展新课改的落实研究工作。

⑷提倡要求教师平时加强自我学习，丰富专业知识，订阅有关报纸杂志，学习新的教育理论，提高自己的业务水平和适应工作能力。

⑸积极改革教学评价体系，促进师生的多元发展。在尝试评价方法多元化上：a、对教师的评价主要采用自评、学生评、学校评等方法。b、对学生的评价为互动评价+阶段累计评价+课堂评价。

⑹狠抓常规教学。建立健全了绩效管理制度和教职工的综合评估体系。根据领导班子分工协作，值班领导以及学生会的检查记录对班级、班主任工作从纪律、卫生、学习、响应号召等方面进行量化，评出先进班级，颁发流动红旗，从而激励先进、鞭策落后。对教师从出勤、上课、备课、作业、听课、考试到响应号召等方面加以评估，排出名次，作为评模表先以及末位淘汰的依据，从而极大激发了老师工作的积极性。

⑺要求和引导老师不断总结自己，总结工作。通过写教后感想和考后总结等形式，让老师们切身感受在教学工作的成绩经验和问题不足，从而很好地指导自己，改进方法。

5、重视校园建设，发挥环境育人作用

在现有条件下，通过巩固基础，量力建设，不断改善办学条件，从而扩大规模、提高档次和知名度，让学校有所发展，不断变化，同时起到环境育人作用，赢得师生满意、家长放心、社会赞许。我们主要从这样几个方面入手：①重视教室布置。作为教室，是学生身处最多、接触时间最长的场所，它对学生的潜移默化、无声无息的影响教育作用下不言而喻。所以我们从标语、守则、规范、园地、设施到门窗墙壁等都力求一应俱全，布置整理规范到位，让人耳目常新。②重视寝室及卫生区、生活区的卫生工作。教育学生养成良好的卫生习惯，讲究个人卫生和公共卫生，不吃零食，不乱扔垃圾，勤于打扫，注重保持。使校园到处干干净净、整整齐齐，让学生身处校园，有如在家一样温馨舒服

6、开足开全课程，开辟第二课堂，发挥学生特长，丰富学生生活，培养学生能力。本期在开设上好体、音、美、劳课的同时，还根据学生情况，在低年级开设了写字课，很好地引导学生写规范字、工整字，为以后上学就业做好这方面的准备。我们还根据学生的愿望和要求，开展了形式多样的课外活动，如“五一、五四”、冬季运动会，师生普通话演讲比赛、师生书画比赛、歌咏比赛等等，这些活动，既丰富了学生的校园生活，同时也使学生得到了多方面的锻炼和培养。

7、紧紧抓住九年级中招升学这条生命线而从未放松。13年中招之后，面对仍不理想的成绩，我们查问题，找不足，定目标，下决心，想办法，定措施，集思广益，振奋精神，真抓实干，严格管理，具体说：①成立九年级工作小组，具体分工，责任到人。②定制并落实九年级教师管理制度。③实行月考，不断总结学生学习成绩及进步情况。④实行封闭式管理，学生吃住在校，从而保证安全级学习时间。⑤定期召开九年级学生会、老师会、家长会，总结工作，听取意见和建议，不断解决问题，改进工作方法⑥教师们放弃、牺牲休息时间，利用星期天、节假日、晚自习之后等时间给学生补课。⑦根据学生学科成绩不平衡的情况，将学生分包到；老师，因材施教，分类辅导。

8、加强学校管理，共建和谐校园

学校是育人场所，必须首先给学生提供一个安全健康的环境，为师生安全筑起坚实的防线。学校多一份管理，学生就多一份安全，社会就多一份和谐。因此，学校一直以来把安全工作当做头等大事来抓，成立了安全工作领导组，定出安全工作重点时段和部位，把教师安全排到位，实行轮流值班，坚守岗位，严格监管，高度负责。同时通过不同形式对学生进行安全教育、纪律教育和法制教育，举行安全预防演练，增强学生安全意识和防范能力，从而达到居安思危，防患未然，把学校建设成平安、卫生、文明、和谐的校园。

9、加强后勤管理，服务教学一线，为各项工作的顺利开展提供全力支持。学校财务管理符合规定，坚持校长“一支笔”签字，保证把钱花在刀刃上。定期在教师例会上公布学校账目，增加透明度，给教师一个明白，还校长一个清白。学校财产坚持定期排查制度，登记造册，遗失。损坏照价赔偿。“两免一补”“营养餐工作”成立领导组、审核组，实行公示制度，透明到位，确保党的优惠政策落到实处。

三、存在问题

⑴学校基础设施不能满足办学要求。男生宿舍属旧房改造，较为分散，不便于管理。学校操场属“普九”遗留问题，每年光支付群众操场租地费，就让学校不堪重负，改善办学条件力不从心。

⑵师资力量薄弱，体、音、美、劳教师缺乏，即便开设了体、音、美、劳课程，也属于兼职老师代课，教学效果可想而知。配备专职体、音、美、劳教师迫在眉睫。

四、下一步打算

⑴按照学期教学工作计划，我们决心狠抓落实，积极探索教育教学规律，不断提高教育教学水平。

⑵积极开辟第二课堂，通过举行比赛等活动，丰富学生校园文化生活。

⑶认真做好期末复习工作，全力以赴迎接乡中心校的质量评估和县统考统评工作。

⑷认真做好学生思想操行评定以及“两争两创”评比工作。⑸认真做好学校公物以及教师教学用品的期末检查工作。⑹进一步做好学校安全工作，加强学校值班检查，确保重点部位，重点时段的值班工作，严防安全事故的发生。

各位领导，尽管我们在工作中取得了一些成绩，但是我们深知，与兄弟学校相比，与领导的要求还有不小的距离。在新的一年里，我们决心发扬成绩，克服不足，同心同德，共创范营一中灿烂辉煌的明天，以回报上级领导以及广大群众给与我们的厚望和支持。