第一篇:2013-2014学年第二学期小学六年级数学期末试卷及答案
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号线学题:名 姓答得不级内封班线封密 校学 密)镇(2013—2014学年下学期六年级数学期末试卷
7、一组数据中可能没有中位数,但一定有平均数和众数。()
8、含有未知数的式子是方程。()命题人:宋健刚
9、一个数乘小数,积一定比这个数小。()
注意:本试卷共4页,5题,满分100分,时间90分钟。
10、把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆柱体积的12
。()
一、选择题(每空1分,共20分)
1、已知小圆的半径是2cm,大圆的直径是6cm,小圆和小圆的周长之比为(),面积
二、选择题(每题2分,共10分)的比是()。
1、在长6cm,宽3cm的长方形内,剪一个最大的半圆,那么半圆的周长是()cm。
2、12的因数有()个,选4个组成一个比例是()。
A9.42B12.42C15.42
3、一幅地图的比例尺是1:40000000,把它改成线段比例尺是(),已知
2、有一堆水泥,运走4AB两地的实际距离是24千米,在这幅地图上应画()厘米。
5,还剩4
吨,这堆水泥共有()吨。4、3时整,分针和时针的夹角是()°,6时整,分针和时针的夹角是()°。A
B1C
45、一个比例的两个内项分别是4和7,那么这个比例的两个外项的积是()。
3、下面各组线段不能围成三角形的是()。
6、用圆规画一个直径是8cm的圆,圆规两脚尖的距离是()cm,这个圆的位置由A3cm、3 cm 和 3cmB1cm、2cm 和 3cmC6cm、8cm和 9cm()决定。
4、把4根木条钉成一个长方形,再拉成一个平行四边形,它的()不变。
7、一个数,如果用2、3、5去除,正好都能被整除,这个数最小是(),如果这个数A周长B面积C周长和面积是两位数,它最大是()。X kB1.c om5、把圆柱的侧面展开,将得不到()。
8、如果一个长方体,如果它的高增加2cm就成一个正方体,而且表面积增加24cm2,原来这个长方体的表面积是()。
A长方形B正方形C梯形D平行四边形
9、一个三位小数四舍五入取近似值是2.80,这个数最大是(),最小是()。
四、计算题(共 25 分)
10、打一份稿件,甲单独做需要10小时,乙单独做需要12小时,那么甲、乙的工效之比是
1、直接写得数。(5分)
(),时间比是()。
9.6÷0.6=0.5÷0.02=59+13=3.14×22=15-1
=
11、一个正方体的棱长总和是24cm,这个正方体的表面积是()cm2,体积是()cm3。
4-4÷6=3÷10%=0.125×8=89÷2
=13.5÷9=
二、判断题(每题1分,共10分)
2、脱式计算。(共12分)
1、两根1米长的木料,第一根用
3米,第二根用去3,剩下的木料同样长。()3.25÷2.5÷4537 ×0.5÷5 344×0.5(0.8+1
125)×12.5
2、去掉小数0.50末尾的0后,小数的大小不变,计数单位也不变。()
3、一个三角形中至少有2个锐角。()
4、因为3a=5b(a、b不为0),所以a:b=5:3。()
5、如果圆柱和圆锥的体积和高分别相等,那么圆锥与圆柱的底面积的比是3:1。()86.27-(28.9+16.27)256、10吨煤,用去了一半,还剩50%吨煤。()
7-27-5
1.6×[1÷(2.1-2.09)]
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线题
答得不内封线封密
密
三、解方程(共8分)
2、信誉超市运来480千克水果,其中苹果占3,3天卖出苹果总数的5,求平均每天卖出
4(2x-8)=24.478x-25x=1211186
3:x=5:25x-4.5×2=
2苹果多少千克?新-课-标-第-一-网
五、操作(共10分)
1、经过点P分别画OA的平行线和OB的垂线.2、这是一个直径4厘米的圆,请在
3、一箱圆柱形的饮料,每排摆4个,共6排,这种圆柱形的饮料的底面直径是6.5cm,高圆内画一个最大的正方形,并计算正方形的面积占圆的百分之几?是12cm。这个纸箱的体积至少是多少立方分米?
4、在一幅比例尺是1:20000000的地图上,量得甲、乙两地长5cm,如果把它画在比例尺是 1:25000000的地图上,应画多少厘米?
六、解决问题(共25分)
1、一个绿化队修理草坪,用去了900元钱,比原来节省了300元钱,求节省了百分之几?
5、现在把一堆小麦堆成圆锥形,已知它的底的周长是12.56m,高是1.2m。已知每立方米小 麦重750千克,求这堆小麦共重多少千克?
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2013—2014学年下学期六年级数学期末试卷答案
一、填空 1、2:34:9 2、6
3、略6
四、计算1、1625
8110412.563011.5 930332、0.3250.2510
121
41.1160新-课-标-第-一-网4、901805、286、4圆心 7、30908、309、2.8042.795 10、6:55:6 11、248
二、判断
1、√
2、╳
3、√
4、√
5、√
6、╳
7、╳
8、╳
9、╳
10、╳
三、选择
1、C
2、C
3、B4、A
5、C3、7.05
4019
五、画图略
六、解决问题1、25%2、503、12.1684、45、3768
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1.9
第二篇:人教版小学六年级语文第二学期期末试卷
一、识字。(20分)
1、给加点字读音全对的一组后打“√”。(2分)
A.屋脊(jī)宫阙(què)吮吸(yǔn)鏖战(áo 凌晨(línɡ)()
B.锃亮(zènɡ)眸子(mǔ)弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo)()
C.吓煞(shà)蜷曲(quán)鸟瞰(kàn)音乐(yuè)鸟喙(huì)()
D.惬意(qiè)衣冠(ɡuān)松散(sàn)炽热(zhì)憧憬(chōnɡ)()
2、给没有错别字的一组句子后打“√”。(2分)
A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。()
B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。()
C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。()
D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。()
3、看拼音写字,组成词语。(12分)
shà shì yú lán yì cuò
()时()好须()波()()扬顿()
Hào yù chù lǒu cù fáng
()尽()寒抽()竹()()不及()
4、临写下面的字,注意写得入体、美观。(4分)
泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
二、积累。(20分)
1、把成语补充完整。(5分)
司空见()前()后()()思()虑()()不倦 五彩()()不绝()()惊心动()如()似()()山()岭 浮想()()
2、按要求写成语。(4分)
⑴反映品质优秀的:_________、_________ ;
⑵形容人特别多的:__________、________;
⑶形容风景优美的:_________、___________;
⑷表现深情厚谊的:________、________。
3、填空。(10分)
(1)___________,____________。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
我们还读过一些写儿童生活的古诗,如《》,诗句是___________________________________________。
(2)白鹭是一首精巧的诗,它的颜色的配合,身段的大小,增一点儿则嫌长,___________________________________________________________。
(3)“雨”是古代诗人笔下常见的景物,如“春潮带雨晚来急”。请再写出两句含有“雨”的诗:_______________________________________________
(4)在生活中,我们应当向有长处的人学习,常来表示;
(5)孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是
三.阅读(30分)
阅读下列片断,按要求回答问题。
“吹面不寒扬柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
1.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异,作者把春风比作“母亲的手”,你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来。(3分)
[答]____________________________
2.文章细致地描绘了春雨的特征,回忆你读过的古诗,写出一句能表现这种特征的诗句。(2分)
[答]______________
3.仿照例句,说说下边加粗的词好在哪里。(A、B两句中任选一句)(3分)
[例] 像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词,从触觉的角度写出了春风温柔的特征,很有感情。]
A.……都在微微润湿的空气里酝酿。
[答]_______________
B.像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着……
[答]________________
4.下边句子中的着重号表示朗读时的重音,哪一句不恰当?(2分)
A.跟轻风流水应和着
B.这时候也成天嘹亮地响着
C.人家屋顶上全笼着一层薄烟
D.在雨里静默着
阅读下列短文,按要求回答问题。
洁白的木槿花
一到夏天,院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”这里面有个故事。
我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。他医术好,心也善。
廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了。其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁.哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,局促不安地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说:“行,不急,啥时有钱啥时给。”
母亲借不到钱,但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜,几分钱一个。廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲:“好,我收下。钱的事,不要说起。”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目。
再去廖医生家,母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。
两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称,竞有一斤。他说:“这下好了,你再也不用欠我钱了。”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱,廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久,我的腿治好了。
第二年,廖医生竟去世了。母亲十分伤心,去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密:木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来:“我的恩人呀……”
几年后,母亲也去世了。临终拉着我的手说:“儿啊,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
11.第1段中说,母亲一见木槿花,就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意,作简要回答。(4分)
12.以下是有关母亲的描写,根据文意,分别指出其表达作用。(4分)
①脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。
②可母亲不敢去,只是默默地流泪。
13.文章结尾说,母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。(4分)
14.母亲和廖医生是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳。不超过80个字。(8分)
四.作文(30分)
我们知道:笑脸有多种:微笑、嘻笑、奸笑、哭笑、哈哈大笑、皮笑肉不笑……笑还引申出笑谈、笑话、笑柄、笑星、笑剧……知逐颜开、笑容可掬、笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻……笑是人的本能。笑是关切、友善、自信、成功;笑能化解矛盾,融化愁绪。俗话说:笑一笑,十年少。英文中亦有这样的说法:Laughter is the bet medicine.(笑是最好的药)。据说医院有“大笑疗法”,笑到病除。笑比哭好。人们总是祝愿天天开心,笑口常开。然而,有人整天或因工作繁忙、学习紧张、生活奔波、家庭不幸、身体病痛等原因忘记了笑声。
请以“笑”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于500字
第三篇:2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷及答案
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号
学线
题名姓 答得不级班内封线封密 校学 密)镇(2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷
张海海中捷辛唐小学
本试卷共4页,11题,满分100分,时间90分钟。
同学们,又到了展示你们的聪明才智的时刻了,别匆忙,别慌张,请你轻松地坐下来,微笑着拿起语文试卷,愉快地接受检验,相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
第一部分:基础知识
同学们,这里是基础快乐,请你快快上车吧!
一、读拼音,写词语(6分)
fěi cuìqián kūnzī xún
()()()
mián gânàohuǐcǎi fá()()()
二、下列各组词语中,有一个不同类(或不同关系)的,请找出来。(3分)
(1)亚洲欧洲绿洲大洋洲()
(2)目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视()(3)医生:病人朋友:邻居老师:学生()
三、把下列词语补充完整。(6分)
()兵()将()在()()()兵()政安()()()()无不()()()为()
四、写反义词。(4分)
聚集——()冷漠——()舒服——()憨厚——()
五、给加点的字选择正确的解释。(5分)
1.美不胜收()
A.胜利B.打败C.优美的D.能承受 2.白手起家()
A.清楚B.陈述,说明C.亮D.空空的 3.久负盛名()
A.违背B.享有C.背着,担任D.失败,输 4.穷凶极恶()
A.达到极点B.尽,完C.环境恶劣D.缺乏财物 5.无穷无尽()
A.达到极点B.尽,完C.环境恶劣D.缺乏财物
六、选关联词填空。(6分)
新课标第一网系列资料如果„„就„„不仅„„而且„„哪怕„„也„„ 不但„„还„„因为„„所以„„虽然„„但是„„
1.我们()要学好课内的学习内容,()要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。2.()没有好身体,长大后()什么也干不好。3.屋子的内部()没什么布置,()墙壁很光滑。
4.周恩来同志()受到全中国人民的尊敬,()在世界人民心中也有崇高的地位。5.()它的工具是那样柔弱,()人们对它的劳动成果感到惊奇。
6.()困难再大,我们()要按时完成任务。
七、按要求改写句子。(8分)
1(缩句)
2(改为反问句)
3(改为双重否定句)
(换成拟人句)
八、下面的短信有多种理解,请写出几种你的理解。(6分)玲玲给妈妈发的短信息:八点到游乐园门口。
1.第一种理解:2.第二种理解:3.第三种理解:
九、补写出下列诗句的空缺部分。(5分)
1.海纳百川,。2.,立根原在破岩中。3.红军不怕远征难。
4.,要留清白在人间。
5.使弈秋诲二人弈,;一人虽听之。
第二部分:阅读能力
又是一个丰收的季节,沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你,愿你努力攀爬,细心采摘,到时那最美,最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!
十、阅读。
(一)阅读下面文段,完成1--3题。X kB1.c om
俗话说,“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信,有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;
线
题
答得不内封线封密
密雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时,一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚,春天麦子就长得越好。所以又有一句这样的谚语:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”
1、请给下列汉字注上汉语拼音:(2分)
瑞()兆()
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了的修辞手法。(1分)
3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信,有着充分的科学根据,从文中看,其根据是什么?请作简要回答。
(3分)
(二)阅读下面短文,完成4—8题。
父亲,树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?” 我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动了鸟。X kB 1.c om 我只闻到浓浓的苦味的草木气,没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味?”
露水和湿气。每一个张开的喙(读huì ”
父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。
过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间,最容易被猎人打中。” “为什么?”我惊愕地问。
父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。” 我真高兴,父亲不是猎人。
(摘自《童年的牧歌》)
4.文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用?(3分)
5.春天的黎明,父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?(3分)6.父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的?请简要概括。(3分)
7.文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫”,这样写有什么作用?(2分)83分)第三部分:写作水平
朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人„
十一、作文。(25分)
题目:《我的小伙伴》
要求:用一两件事来介绍你的小伙伴,要写出小伙伴的特点。字数450左右。
2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷
参考答案
一、fěi cuì(翡翠)qián kūn(乾坤)zī xún(咨询)mián gân(绵亘)àohuǐ(懊悔)cǎi fá(采伐)
二、(1)亚洲欧洲绿洲大洋洲(绿洲)X kB1.c om(2)目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视(秋高气爽)(3)医生:病人朋友:邻居老师:学生(朋友:邻居)
三、(调)兵(遣)将(迫)在(眉)(睫)(精)兵(简)政安(然)(无)(恙)(攻)无不(克)(舍)(己)为(人)
四、聚集——(分散)冷漠——(热情)舒服——(难受)憨厚——(狡猾)
五、1.美不胜收(D)
A.胜利B.打败C.优美的D.能承受 2.白手起家(D)
A.清楚B.陈述,说明C.亮D.空空的 3.久负盛名(C)
A.违背B.享有C.背着,担任D4.穷凶极恶(A)
A.达到极点B.尽,完C.环境恶劣D.缺乏财物 5.无穷无尽(B)
A.达到极点B.尽,完C.环境恶劣D.缺乏财物
六、1.我们(不但)要学好课内的学习内容,(还)要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。2.(如果)没有好身体,长大后(就)什么也干不好。
3.屋子的内部(虽然)没什么布置,(但是)墙壁很光滑。
4.周恩来同志(不仅)受到全中国人民的尊敬,(而且)在世界人民心中也有崇高的地位。5.(因为)它的工具是那样柔弱,(所以)人们对它的劳动成果感到惊奇。6.(哪怕)困难再大,我们(也)要按时完成任务。
七、1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
天空中挂着圆月。
21.第一种理解:玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。2.第二种理解:玲玲八点到游乐园门口。3.第三种理解:要求妈妈八点到游乐园门口。
九、1.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。2.咬定青山不放松,立根原在破岩中。3.红军不怕远征难,万水千山只等闲。4.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
5.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
十、1、瑞(ruì)兆(zhào)
2、“冬天麦盖三层被”一句运用了比喻的修辞手法。(1分)
3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。4. ①开门见山,点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文中心和情感基调。
5. 因为父亲闻到了鸟味;没有风,看到了树叶在动。
6.①父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活。7.写“我”的“茫然”„„是反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。
8.这句话作为结尾是庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。(意思对即可)
十一、作文思路:
一、选择好事例。这次习作,是写事,通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关
心的事很多,来自朋友的一个会心的微笑,远方亲人的亲切问候,节日里收到的一份小小礼物,旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手,生活学习上的良事益友等等,这么多的事例,同学们在动笔前,就要选择好事例,也就是如何选材。这里,可提供几点建议:
第一,写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事,才能有切身的体会,写起来才有话可说,也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题,写自己为了参加演讲比赛,放学后偷偷跑到树林里练习,就在自己失去信心时,是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励,掌声响起时,“我”无限感激。
第二,从小处着眼,以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道,“我”受了感动也加入进去,突出了邻里之间的关爱之情。
第三,写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事,尤其是“5.12”汶川大地震,全国各地涌现出了多少令人感动的人和事,这些都可以成为我们的写作素材。二、叙述好细节。“细节决定成败”发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情发展变化的过程怎样。事离不开人,在叙事的过程中,同学们可运用我们所学到的一些描写方法,对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画,以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》授的言行和“我”的心理﹑行动变化,“我”对德高望重的老教授的敬佩,感激之情。
第四篇:人教版小学语文六年级第二学期期末试卷及答案
一、用横线画出带点字正确的读音。(4分)
气氛(fēn fèn)歼灭(jiān qiān)凝视(líng níng)解剖(pōu pō)
脂肪(zhǐ zhī)猝死(cuì cù)扁舟(piān biǎn)对峙(zhì shì)
二、填空。(6分)
益用音序查字法应查字母(),再查音节();用部首查字法查()部,再查()画。益在字典里的解释有:①增加;②好处;③更;④有好处的。下面各句中的益分别是什么意思?
1.养花,有益身心,胜于吃药。()
2.爷爷生日那天,我祝他:福如东海,益寿延年。()
3.猫头鹰、燕子都是益鸟,我们应该好好保护它们。()
4.人与动物、植物的关系日益密切,和平共处才能维护整个生态环境的稳定。()
三、选出有错别字的一组成语。()(2分)
A、咄咄逼人 再接再厉 万马齐喑 喜出望外
B、勇往直前 原形毕露 应接不瑕 漫不经心
C、阴谋诡计 千钧一发 滔滔不绝 川流不息
D、不计其数 走投无路 斩钉截铁 专心致志
四、按要求写词语。(11分)
1、写出与下面历史人物相关的成语故事。(4分)
王羲之()刘备()
曹刿()匡衡()
2、仿照例子写词。(3分)
掩耳盗铃(寓言故事)
彬彬有礼(AABC式)
气壮如牛(含比喻)
3、写近义词、反义词。(4分)
反义词:凤毛麟角()井然有序()
近义词:兴高采烈()一丝不苟()
五、修改病句。(4分)
1、通过主题队会,激发了我们热爱祖国的感情。
2、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
六、按要求或提供的情境写内容(古诗、名言、谚语、歇后语等)快打开记忆的闸门吧!(11分)
1.春天是什么?她是杜甫笔下的随风潜入夜,_____________也是杜牧笔下的___________________,水村山郭酒旗风。的红花绿树。
2.陆游教育儿子不但要注重学习书本知识,更要注重社会实践的诗句:_________________,___________________。
3.当我们在外地过节时,常用诗人王维的_________________,_______________来表达对家人的思念。
4.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:_________________,___________________。
5.欧阳华考试不及格,回家的路上,他的心情真是_____________,紧张极了。(填一句歇后语)
6.同桌胡明是个贪玩的孩子,你准备这样一条名言送给他:_________________,___________________告诉他自古以来,多少人的成功就是勤奋换来的。
七、请按要求完成句子练习(9分)
1、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,又怎么能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁呢?(3分)
①把句子改写成陈述句:(1分)
②比较原句与改写后的句子的语气,你体会到:(2分)
2、先在括号里填上恰当的关联词,再用所填写的关联词造句。(1+2=3分)
地球()有值得夸耀的,冷热宜人的气温变化,()有美妙的大气层。()……()……____________________________________________
3、先指出下面的句子所运用的表达方法,再照样子用加点的词写句子。(1+2=3分)
爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢的付出。
修辞手法:()()
……是……是……是……是……__________________________________________
______________________________________________________________________
八、阅读下面的语段,联系课文答题。(8分)
1、我xx裸地来到这世界,转眼间也将xx裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊!
1)两个xx裸分别是什么意思?(2分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2)这一段话表达了作者怎样的内心活动?(2分)
__________________________________________________________________________
2、月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉湖畔回响,舒缓而又起伏恬静而又激荡,阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱照耀清泉的月光……
1)这一段话采用了怎样的描写方法?(2分)
__________________________________________________________________________(2)抒发了阿炳怎样的情感?(2分)
__________________________________________________________________________
九、阅读理解。(15分)
一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民,家家烧火做饭,(款待接待招待)他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:不,我没有什么活儿需要您做。
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!杰克逊大叔想了想,说:我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。
不 我现在就做 等做完了您的活儿 我再吃这些东西 年轻人站起来说 杰克逊大叔十分(赞赏赞扬欣赏)地望着这位年轻人 他知道如果不让他干活儿 他是不会吃东西的 思量片刻后,杰克逊大叔说:小伙子,你愿意为我捶捶背吗?说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地(注视凝视紧盯)着这个年轻人,说:小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:别看他现在一无所有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
20多年后,这个年轻人(果然竟然居然)拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富,他就是石油大王哈默。
1、请给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(1分)
2、给文章第4自然段空白处加上标点。(2分)
3、用对号标出括号中最合适的那个词。(2分)
4、文中多处写到杰克逊的想,这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用,同时也说明杰克逊具有 的品格。(2分)
5、填空。(每空2分,共6分)
1)先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?年轻人问话的意思是_____________________________________;(2分)
2)这个年轻人的目光顿时灰暗了,是因为;(2分)
3)杰克逊大叔断定这个现在一无所有的年轻人百分之百是个富翁这是因为分)
6、故事的结局让人感到意外,人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美
国的大富翁联系起来。读了这篇短文,你有什么启发?请简单地写几句。(2分)
_________________
_________________
十、袒露心声。(30分)
生活中,你一定遇到过很多善良的人,或许他(她)曾给予你眼神,使你重拾自尊;或许他(她)曾慷慨解囊,帮你解除尴尬;或许他(她)曾赠你宽容的微笑,让你不再忐忑不安……请运用阅读短文中的一些表达方法,以记忆深处为题习作,写一写记忆中那个善良的或有尊严的人。叙述的时候力求内容清楚具体,情感真实自然。
第五篇:延庆县小学2013—2014学年第二学期四年级数学期末试卷
延庆县小学2013—2014学年
技馆组织学生专场活动。上午有 1800 人参观,下午有 2160 人参观。每 40 人就派一名志愿 者给同学们进行讲解。
下午比上午多派出几名志愿者?(列式解答)
四年级数学
(4)看图回答问题。
温度/Cº
41 40 39 38 37 36 35 0
甲病人体温情况统计图
39.8 38.8
39
39
38 37.2 37 36.8
37.2
37
36.9
6时 12时 18时 0时
6时 12时 18时 0时
6时 12时 18时
时间/时
6月7日
6月8日
6月9日
温度/Cº
40 39 38 37
乙病人体温情况统计图
39.1 39.7 37.8 37.5 39.5 38.7 38 38.3 38.5
39.5 38.5
0 36
6时 12时 18时 0时 6时 12时 18时 0时 6时 12时 18时
时间/时
6月7日
6月8日
6月9日
人的正常体温大约是 37 摄氏度。
① 护士每隔(
)小时给病人量一次体温。)摄氏度。)摄氏度。
② 甲病人6月7日18时的体温是(
③ 在6月8日这一天中,乙病人最高体温与最低体温相差(④ 从体温看,病情逐渐好转的是()病人。
四年级数学
(5)
我从家出发经书 店到公园,一共走了 2.62 千米。
我从家出发经 公园到书店,一共 走了 3.1 千米。小红 公园 小红家
小刚
小刚家
书店
书店与公园之间的距离是 1.45 千米,小红家到小刚家需要走多少千米?(列式解答)
(6)根据下图回答问题。
体育场 电影院
北
小丽家
40º 30º 45º 博物馆
300米
① 小丽爸爸从家去体育场,他向 就能到体育场了。
偏
、
度方向走
米
② 小丽从家出发去学校,她向西偏北 30 º方向走了 600 米来到学校,请你 把小丽行走的路线图画出来,并标出学校的位置。③ 小丽从家出发经过博物馆到电影院,她从家走到博物馆用了 20 分钟,照 这样的速度继续走,从博物馆到电影院需要走多少分钟?(列式解答)
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