第一篇：蓟县一中高二年级202_计划

蓟县一中高二年级202_-202_学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实学校新学期工作计划。以规范为前提，以创新为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，充分调动高二年级全体师生的积极性，以“为每个学生的健康发展”为目标，践行“求实、务实、踏实、扎实”的年级办学理念，以人为本，育人为先，激发学生学习热情，争取优质高效。为蓟县一中的科学发展和现代化建设作出应有的贡献。

二、工作目标

1．加强教师队伍建设，全面服务教师成长，努力建设一支师德高尚，文明守纪，业务过硬，团结协作，学风浓厚，气氛和谐的教师队伍。

2．热爱学生，尊重学生，全面关心学生的成长和进步，努力把学生培养成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、善于学习、身心健康、品学兼优的优秀高中生。

3．以人为本，科学规范，不断完善和创新年级组管理机制，努力营造一个环境优雅，规范有序，风气端正，品位高尚、协作竞争、和谐共进的年级组。

4.学业水平测试科目，赶超各学科近两年的最好水平，确保各项指标全县第一。

三、主要工作和措施

（一）德育创新与学生管理工作

1．统一思想，全员参与。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把学生“学会做人”放在首位，以爱施教，以严治生，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。每一位任课老师，要立德爱岗，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习、每一个地点，记住管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生。

2．科学规范，从严要求。抓好日常管理工作，加强遵规守纪、礼仪规范教育，培养学生良好的行为习惯，提高学生文明素养。完善和改进常规管理的要求、检查和评比，在评比的同时，相互学习、相互促进、相互监督，促使每个班级处于友好竞争、充满活力的良性发展状态。

3．服务全体，教育到位。发挥模范生的表率作用，重视纪律差生教育管理工作。班主任建立自己的班级日志、学生档案，对屡次违纪学生耐心说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，并及时与其家长沟通，做到家校共管。重点关注，全面监督，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，力争让每一个学生成长、成才。

4．营造环境，完善制度。年级组统一部署，明确要求，班级搞好环境布置。班主任根据本班实际情况，和全班学生一起，根据学校相关规章制度，制定班级公约，激励和规范学生行为。确立班级奋斗目标，以开展丰富多彩的主题班会为龙头，倡导“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，制定切实可行的措施，营造优良的育人环境和和谐的班级文化。

5．加强沟通，预防在前。优化值班护导安排，加强值班护导管理，做好值班护导信息反馈。每周日召开一次班主任例会，通报信息，交流经验、剖析问题，寻求改进办法。重视做好预防教育工作。

6．争优创优，打造特色。在共同进步的前提下，鼓励班级与班级之间在常规管理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。提倡工作创新，打造鲜明特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。期待在管理和活动中多出现创意新、操作性强、效果好的形式与方法，年级组将进行交流与推广。

（二）教学管理工作

1．狠抓教学常规，细化过程管理。立足课堂教学，向课堂45分钟要质量。要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂。教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正、勤反思”，将知识与能力有效地结合起来。要提高自习课的效率，体现班主任和值班老师的价值。一切从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。

2．发挥团队优势，加强学科教研。各学科组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质量的提高。认真开展各备课组的集体研讨活动，确定每次备课的策划者和主备者，备课组根据学生不同的层次，要求有针对性地备课，在备课组教案相同的情况下求同存异，落实不同层次学生习题配置，落实因材施教、分层推进。在备课中要发挥优势，扬长避短，以老带新；要适当增加单元测试的次数，独立地命题；要科学配题，体现层次，练习到位；要引导和培养学生自我总结归纳；要步调一致，及时督促，反馈到位。每学期每个教师必须上一堂公开课，年轻的教师每周至少听一节课，每学期不少于20节，年级组将定期进行检查和登记。

3．着眼水平测试，力争实现预期目标。结合本学期的教育教学工作的重点，年级组要求全体师生牢固树立一盘棋的思想，凝神聚力狠抓学业水平测试的复习迎考工作。学期初各科教师进行动员，教学过程中严格规范，及时将相关信息反馈给班主任，确定工作重点及努力方向，力争实现学校下达的目标。

4．加强学法指导，强化学风建设。指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。以强化教学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，教师要结合具体情况进行勤奋学习的引导教育和不良学风的纠正教育，在班级、年级内形成优良的学习氛围。

5.加强相关信息的采集、研究和应用。每周日晚自习第二节开一次班主任例会，每周召开一次备课组长会议，每两周召开一次全体教师会，从理念上统一思想、统一认识，明确工作目标。对教学监控、考试监控、教学过程、教学反馈、教学资料、班级管理等提出具体要求，使本学期教学工作能有序、高效地进行。

6．建立家校联系，向家长介绍年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。

7．切实加强和规范“天使班”学生的习惯养成和辅导推进工作。对学困生耐心指导、关心和帮助。学习上对他们低起点、小台阶、勤反馈、抓落实，使他们学得进、学得会，力争让他们达到学习基本要求，逐渐增强学习动力、有兴趣、有成效。每周固定时间对他们进行基础知识的辅导，使他们成绩提升，逐渐找到成功感。

8、加强学生的学习管理。继续营造刻苦学习和创先争优的良好氛围，年级将对成绩优异的同学、学习刻苦的同学、进步显著的同学，大张旗鼓的进行表扬，为其他同学树立学习榜样。开学初，通过橱窗对上学期学习成绩优胜班级体和学习之星进行表彰，每次大型考试，年级将表扬奖励学习成绩优异学生100名.9、做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作。为防止知识遗忘，及时检查学生的学习效果，年级将认真组织周考和月考，考后及时出分及汇总，及时发现学生存在的问题。做好试卷分析，做到考后100分。

10．做好分类推进工作，确保五校联考好成绩。实验班的学生要进一步树立争先创优的意识，要将基本行为习惯培养和注重思路训练相结合，夯实基础与综合题训练相结合，不断提高综合素质；普通班要注意做好各类边缘生的推进工作，坚持学科教师包干负责的传统做法，以加强对他们学习方法、学习策略的指导，增强他们的学习动力。

（三）开好选修课和研究性学习课程，提升学生综合素质

1、按照学校的要求，认真做好选修课的“内容选定”、“内容编写”、“认真备课”、“严密组织”和“学分评定”的工作，注重实效，不走过场。

2、开展好学科研究性学习活动，使每个学生得到全面的锻炼，期末完成上交研究性学习成果（包括论文、科技制作、研究报告等）。

总之，本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作的好坏会直接对升入高三以后的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。相信在学校领导的精心帮助与指导下，经过全体师生的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

第二篇：高二年级计划

高202_级秋期心理健康教育工作计划

一、指导思想

为更好地贯彻我校“追求人品与学识同步卓越”的办学理念，为加强中学生心理健康知识宣传，促进学生身心健康发展，进一步加强我校心理健康教育，在学生中倡导关爱身心健康、树立积极健康观、培养健康生活方式等理念、营造我校心理健康良好氛围，创建和谐校园。高二年级特制订了本学期心理健康教育工作计划。

二、计划内容

1、帮助学生适应新的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法。

2、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

3、了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。

4、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，对少数有心理障碍或心理困扰的学生，给予科学有效的辅导。

5、加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效地沟通。

6、半期考试后，对15——18班的学生进行的团辅，借助讲座《用激情缔造成功》及时鼓励学生勇往直前。

第三篇：高二年级计划 文档

一、工作目标

打造和谐、进取、规范的年级特色。

二、工作举措

（一）建设高效课堂，提高课堂教学效率。

1.坚持课改，努力实现教师的教和学生的学在本质上的转变，以此来提高课堂效率。其中要特别倡导“激情化”课堂，让学生在兴奋中学习。要求教师要“带着微笑进教室，满怀激情上讲台”。要求转变教学观念，会欣赏学生和激励学生，激发学生学习兴趣，通过课堂教学营造学生的成就感。力争实现个“三转变”，即变“死气沉沉的课堂”为“既活跃又充满生机的课堂”；变“教师唱独角戏，一言堂” 为“让师生互动起来，让学生积极参与课堂”；变“学生被动接受知识”为“学生主动获取知识”。充分调动学生积极性，真正突出学生的主体地位。

2.年级各学科备课组坚持每周一次的集体备课活动，备课时间、内容先行通知组员，要求明确，注重集体备课和个人备课的有机结合，注重个人备课和二次备课的有机结合，及时检查抽查，及时公布。

3.通过各类公开课来进一步规范课堂教学，完善教学环节，探索科学的课堂教学模式。例如新授课怎么上，课堂结构是什么，有哪些重要环节，各个环节怎么处理，年级组将进行统一规范。

4.加大课堂管理力度，营造良好的教学秩序是提高课堂效率的保证。特别要加大对火箭B班课堂的管理，强化课任教师的责任意年级管理人员要加大巡查力度，对于对所教班级课堂秩序不负责的教师年级将找其谈话，进行问责。对于严重影响课堂秩序的学生将按规定严肃处理。

5.做好课堂教学的课后工作，让课堂教学进一步延续，使之成为课堂教学有力保障。

(1)狠抓早晚自习辅导，提高辅导效率。一方面年级将加大对自习课的督查力度，对迟到、早退的，中途离开教室到办公室呆着的，年级将进行记录并进行处理。第二方面要求自习课一定要给学生留具体任务，让他们带着任务学习。同时要有一定的检查措施。第三方面要加强自习课的管理力度，特别是早自习。解决学生睡觉、随便出入教室、提前下课等问题。第四方面严格控制晚自习讲课。第四方面要求各学科控制作业量，留给学生足够的自主时间。

(2)提倡教师“追学生”。由于大部分学生缺乏学习的主动性和计划性，因此这时老师必须跟上，加强对学生的督促和指导。作为一名教师课讲得再好，讲得再精彩，课下追学生跟不上，成绩也好不到哪去。因此年级要求教师对于四类学生一定要追：作业做得不好的或者不交作业的、近来状态不好的、考试成绩不理想的、别的学科挺好自己所教学科较差的偏科生。对于这些学生教师可以利用自习课或课下时间自己安排他们谈话，提要求、鼓励、指导。

6.合理安排月考和统练，为检查教学效果提供准确数据，为调整教学方向提供参考依据，为教师量化评估提供准确数据。本学期实行数学和文综、理综每二周一次统练，统练学科最迟要在统练第二天将 试卷阅完并登分，班主任负责进行成绩分析。本学期年级组进行四次统一考试，安排如下：

收心考试：2月下旬

第一次月考：4月中旬。

第二次月考：5月中旬。

第三次月考：6月中旬。

（二）在学生工作上要注意以下几个方面:

1.要求学生抓住几个重要的时间段。一是中午。有学生中午浪费时间严重，因此年级组要求学生中午上自习。年级组要求中午教学楼必须保持安静，并且年级组将安排教师进行值班。再有就是早饭时间、晚饭时间、下晚自习后时间都要充分利用起来。建议各班建设学习型宿舍。另外还应抓住闲散时间进行合理安排，进行自主学习。让每天的学习有计划性和自主性。

2.在狠抓学生的学习作风上动脑筋。良好的学习作风是取得优异成绩的保证，年级本学期继续在抓学生的学习作风上做文章。狠抓上课听讲状态，严厉打击上课睡觉、看小说杂志、玩手机、吃东西。形成一种进了教室就学习的风气，教室里杜绝打闹和大声喧哗。

3.在鼓舞学生的学习斗志上想对策。各班要根据本班特点想办法、找对策，在激发学生的学习斗志上想办法。如召开“刻苦学习，挑战自己”的主题班会、利用多媒体观看名人的励志演讲、班内分组结对必学4．在培养学生的良好的学习习惯和学习方法上下功夫。全力解决上课听讲不做笔记的问题；解决试题讲评之后的错题整理问题；解决“只顾抬头走，不顾回头看 ” 的不会复习的不良习惯。重要的是在培养学生自主学习上下功夫，养成自主学习的习惯。

5.注重师生互动，切实搞好帮辅，提高帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织，以活动促学习，以活动提素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度，加大对学生学习、思想、生活的关心力度，以利于形成良好的班风，学风和团结和谐的年级氛围。

（三）班主任是年级组工作的中坚力量，因此一定要加强班主任队伍建设，提高班主任队伍素质。

班主任要把关心爱护学生、赏识激励学生作为工作的前提。班主任要在工作中不断提高自己的工作能力和工作艺术，要善于学习他人经验，善于学习教育理论，积极探索心理健康教育。

班主任要充分利用班会开展德育活动，每周的班会要有计划、有内容、有教案。

班主任要能深入学生，敢于吃苦，敢于迎接挑战。工作上要有激情、有创意、有不折不挠的精神。

（四）继续抓好家长学校工作。组建和完善家长委员会，本学期召开一次家长会。

（五）强化安全教育，教育学生注意交通安全、用电安全，防火防盗和运动安全，教会学生防踩踏、防地震及应对突发事件的应急措施和

自救本领。

（六）其它工作：

1.促使年级组各学科的教研工作由常规教研向主题教研转变；提高教师的科研水平，及时总结反思，撰写科研论文。

2.要求各位老师具备一定的政治敏锐性，对学校布置的工作尽快地做好。

3.建设一支开放包容、兼收并蓄、德才兼备的年级教师队伍。4.在国际化方面有新建树，让部分学生走出国门。

5.做好招收复习生的各项准备工作。力争招收复习生人数达到120人。

高202_级年级组 202_年2月17日赶超、班级之间学习挑战赛等多种多样的形式激发学生的学习斗志。

高二年级组工作计划

思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了切实搞好高二年级教育教学工作，认真搞好新课程改革，再创十二中高考辉煌，特制定高二年级工作计划。

一、主导思想：

坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好基础、培养能力、全面发展”的教学思想；以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以各科竞赛辅导为突破口抓好尖子生的培养，规范特长生的教学管理，抓好后进学生的教育和管理；加强教育理论学习，以提高本年级教学质量为切入点，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。切实作好本年级全体教师的管理工作，包括思想意识和业务能力等各个方面。

二、高二主要工作

1．制定高二年级工作计划，全面部署和安排高二年级工作。严抓高二，实行教师集体备课制，切实提高高二师生教和学的积极性。

2．由高二督管领导统一指挥、规划和管理高二年级工作，及时了解、督促和指导高二工作，把抓常规落实作为工作重点。3．实行高二集体备课制度，集体备课做到“四定”：定时间、定地点、定中心发言人、定检查人员；“五统一”：统一进度、统一资料、统一重点难点、统一教学教法、统一练习作业和检测。备课组长要认真负责，每科每星期至少备课一次，各科要认真制定好教学与复习计划，迎接全市统测。

4．上好课，抓好周练制度，对周练的试题命制、阅卷、试卷分析讲评要精益求精，分工协作，集思广益，增强针对性，提高考试效果。

5．加强安全教育、感恩教育、法纪教育、学习方法教育，保平安，保质量，抓好扶优补差，扶正压邪工作。各班班主任要把落实常规与创出特色结合起来，开展有益活动，要大力宣讲四条“高压线”，严禁学生随便出门、打架斗殴、谈情说爱、通宵外出上网，否则从严惩处，绝不姑息。

6．认真加强管理，狠抓教风学风，检查班主任的到位和班纪班风情况，力求高二年级班级管理规范。各班要重视班级文化建设，班主任要认真守班，把班风学风搞好，先保平安，确保质量。配合学校搞好封闭式管理，重点抓好寄宿生管理。

7．实行月考制度。每次月考后，及时召开月考分析会，及时总结和调整工作布局，同时对优秀学生进行表彰，并召开不同形式的教师、学生会议，对学生进行心理和学习方法的辅导。

8．高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、音乐、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。9．规范管理。每周星期天晚上召开班主任例会，总结上周工作，安排本周工作。各班要认真执行班级学生量化管理，每周及时评分，及时公布；年级组在学期首尾组织开展晚自习纪律评比，适当奖罚，以促学风。

10．重视信息采集工作。开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并协调学校组织各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。学期末进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学工作。加强信息反馈工作，优质资源共享！

三、几点意见与建议：

1、高二是一个难管理的年级：前不着村后不着店。既无高一的新鲜感更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。

2、高二是一个赶进度的年级：为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。

3、高二是一个考验人的年级：正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。

4、高二是一个要深挖的年级：尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两极分化严重等等问题逐步显现急需我们深入研究。

5、高二是一个出成绩的年级。学科奥赛、科技发明、艺术素养、作文竞赛等等都是我们在高二年级最好开展的培养学生个性、发展学生特长的机会。

6、高二是培优补差的关键时期。在理科实验班和其他班的优等学生培优，并对年级前100名同学的断腿学科进行补差，一定做到有针对性，实效性。

五、常规管理的几点要求：

1、要求班主任老师课间时间在教室门口看看，以防意外发生；

2、各科任老师也要协调抓好班级纪律（包括晚自习）;

3、提前备课，特别是班主任老师；

4、班主任尽量利用晚自习时间对当天的班务工作进行小结；

5、每个老师尽量学会赏识表扬学生。

高二年级的各位同仁们，我们在执行计划的过程中可能会碰到各种各样、形形色色的困难，但只要我们有坚定信念的决心，我相信：办法总比困难多，让我们发扬奥运精神，千方百计管好、教好高二，力求更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。

第四篇：桑植一中高二年级202_年下期期末考试

桑植一中高二年级202_年下期期末考试

语文试卷

命题：刘飞凡审题：高二语文备课组

本试卷共4页，七道大题，22个小题，共150分，考试时间150分钟。

一、语言文字运用（共15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．蘸．酒(zhàn)茶峒．(tónɡ）擂．鼓(lãi)模棱．两可(línɡ)B．垂涎．(xián)蕴藉．(jiâ)精髓．(suǐ)一傅众咻．(xiū)C．憎．恶(zânɡ)陶冶．(yě)祈．祷(qí)猝．不及防(cù)D．梵．文(fán)怂．恿(sǒnɡ)招徕．(lài)不胜．枚举(shēnɡ)2．下列各句中，有错别字．．．．的一项是

（）

A．出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资可以产生立竿见影的效果，因而备受关注。

B．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生，高潮迭起的电视连续剧。

C．这次青海玉树抗震救灾，再次反应出了大型挖掘设备无法运进的问题，这实际上再次暴露了中国直升飞机的建设严重滞后的问题。

D．君山岛文化底蕴深厚，历代文人墨客或赋诗，或题字，留下无数千古绝唱，像“白银盘里一青螺”类的诗句,使君山名声大噪。3．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（）A．西岳华山素以陡峭险峻著称。那一天，尽管天气异常晴朗，甚至连影响爬山的丁点风儿也没有，但大家仍然如阪．上．走．丸．，丝毫不敢大意。B．卫生筷其实并不卫生，多为黑作坊经过简单浸泡漂白后即投放市场的“产品”。近日，长沙市警方和工商、卫生等部门上下其手．．．．，一举摧毁了多个制脏窝点。C．时下商业竞争愈演愈烈，情形十发复杂，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整结构也是出奇制胜．．．．对手的重要手段。D．朝鲜半岛事端频出，南北对抗日益加剧。对于如何化解矛盾，消弭事端，美、日联盟则表现得极为消极，对此，中国政府洞若观火．．．．，并密切关注事态发展。4．下列各句中，没有语病．．．．的一项是

（）

A．在汽车品牌建设方面，由于自身的品牌理念、品牌战略以及市场策略等方面存在一些问题，导致品牌信誉度、忠诚度降低，原有顾客不断流失而转向其他品牌。

B．近日，长沙市政府下发《关于完善被征地农民社会保障办法有关问题的通知》，决定大力推进被征地农民社会保障与现行的城镇社会保障制度建设，实现城乡平等。

C．随着冷空气快速移走，三湘大地天气回暖，昨日湖南全省的日平均最高气温突破了20℃以上，预计在最近一周内，我们将告别阴霾，可以自由享受冬日的阳光。

D．彻底治理交通堵塞等“城市病”，不仅需要我们在技术层面上加以完善，还应该在制度层面上有所作为。只有强化制度设计，才能避免经济利益与社会利益之间“吵架”，并防止交通治堵不成为应急工程。

5．下面这首诗题为《途中》，语序已打乱，调整后最恰当的一项是

①双燕引雏花下教 ②风卷云开陡顿晴 ③烟江远认帆樯影 ④雨中奔走十来程⑤一鸠唤妇树梢鸣 ⑥翠条浓处两三莺 ⑦山舍微闻机杼声 ⑧最爱水边数株柳 A.④②①⑤③⑦⑧⑥B.②④⑧⑤①⑥③⑦ C.②④③⑦①⑤⑧⑥D.④②③⑦①⑤⑧⑥

二、文言文阅读（共22分，其中，选择题9分，断句题3分，翻译题10分）

阅读下面的文言文，完成6－10题

东轩记 苏辙

余既以罪谪监筠州①

盐酒税，未至，大雨。筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处。乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟厅事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者，适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效；莫归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。

余昔少年读书，窃尝怪颜子②

箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不

欲仕，然抱关击柝③

尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此。及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄以自给者，良以其害于学故也。

嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为变，而况其下者乎！故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏之乐，宜其不可得哉!若夫孔子周行天下高为鲁司寇下为乘田委吏惟其所遇

余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之氏，怀思东轩，优游以忘其老。然而非所敢望也。

元丰三年十二月初八日，眉山苏辙记。

【注】①筠州：治所在高安（今江西）。②颜子：颜回，孔子的学生。《论语·雍也》：“‘子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也！’”③抱关击柝：守关击梆子，此谓出任守门打更的小吏。6．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项（）A．乃告于郡，假．部使者府以居假：借 B．余至，其二人者，适．

皆罢去故适：恰巧

1C．然抱关击柝③

尚可自养，而不害．于学害：伤害 D．故其乐也，足以易．

穷饿而不怨易：变得 7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同．．的一项是（）A．余既以．罪谪监筠州①

盐酒税 不赂者以．赂者丧。B．岁十二月，乃．克支其欹斜汉军不知项王所在，乃．分军为三 C．良以其害于．学故也 而刀刃若新发于．硎也 D．为环堵之室而．

居之此竹数尺耳，而．

有万尺之势 8．下列用“／”给文中画波浪线部分的文字断句，正确．．的一项是。（）A．若夫孔子周行天下/高为鲁司寇/下为乘田/委吏惟其所/遇无所不可 B．若夫孔子周行/天下高为鲁司寇/下为乘田/委吏惟其所遇/无所不可 C．若夫孔子周行/天下高为鲁/司寇下为乘田/委吏惟其所/遇无所不可 D．若夫孔子周行天下/高为鲁司寇/下为乘田委吏/惟其所遇/无所不可 9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）A．文章首段初落笔，就点明处境与身分，然后历叙辟轩经过与有轩难安的无奈。此乃思想生发之契机。

B．文章第二段由东轩，联想到年少读《论语》时，对颜渊行事，旧日难以理解，今日来筠州，无一日之休，欲自放于道德之场而不得，方才顿悟颜渊拒仕之苦心。这是对十余年仕途生涯的反省，也是对颜渊忍贫学道精神的赞叹。

C．第三段文章推进一层，阐发学道的三重境界。未闻大道者的俗士，循理以求道的德者，如颜渊的达者。苏辙鄙弃俗士，看轻德者，崇敬达者。“欲磨洗浊污，睎圣贤之万一”，这既是对千年儒道的礼赞讴歌，更是对自己的悬鞭自策。

D．文章最后针对自处逆境，难行大道的现实，抒发归休田里的情怀，点明题旨，颇具匠心。10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。译文：

（2）何至困辱贫窭自苦如此 译文：

（3）彼盖达者之事，而非学者之所望也。译文：

三、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（13分）11．阅读下面这首宋词，完成试题。

临江仙徐昌图

饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处? 潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。(1)请赏析上阕“淡云孤雁远，寒日暮天红”句中“孤”“寒”二字。(3分)答：

(2)请从虚实手法运用的角度赏析本词。(4分)答：

12．古诗文默写。（6分，每空1分）

（1）。而浮生若梦，为欢几何？

（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

（2）燎沉香，消溽暑。。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）

（3）酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。。（鲍照《拟行路难》其四）

四．现代文（实用类、论述类）阅读（其中选择题6分，简答题6分）

阅读下面的文字，完成13—15小题。

想象力比知识更重要

徐立

半个多世纪以前，著名的物理学家爱因斯坦在《论科学》一文中深有感触地说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

想象力是指在知觉材料的基础上，经过新的配合创造出新形象的能力。它是一种能促使人类预想不存在事物的独特能力，是所有发明和创新的源泉；从想象力或许是最具改革性和启示作用的能力这点讲，它更是一种能使我们同没有分享过他们经历的人产生共鸣的力量。

“想象力比知识更重要”并不是说知识不重要，它是在强调知识重要的前提下要求人们更加注重获取和运用知识的方式、方法、途径和手段。想象力最突出的特点是能将预期的目标现实地展现出来，使目标由不可能变成可能，使目标从无到有、从小到大、从大变强；想象力最有效的机能就在于它能突破封锁，扫清障碍，跨越时空，使知识不断得到扩充、拓展、延伸、进化、更新和增值；想象力是长了眼的，会说话的，活的知识；它是潜在的、能动的生产力。想象力和知识密不可分，知识是想象力的载体，想象力是知识的翅膀，想象力是知识的知识。想象力是人类无穷无尽的、无边无际的、最为富有的财富。

想象力是知识的一种创意。创意是个人化思考演进的过程．是将个人独特的天赋、才能及看法转换成新奇而有效用的想法，是一种能面对日常生活的问题或挑战，而衍生出创新主张或办法的能力。创意具有四个特点：思考和行为具有想象力；想象活动有明确的目的；过程具有独创性；结果产生目标性的价值。因此，创意是想象力的活动并能产生独创的价值。有人指出，知识经济已为创意经济所取代，因为资源的洗牌及产业链的重新分配，拥有创新能力的国家对于拓展商机以及企业的全球布局越具领先地位。当一种有创意的想法被发现后，它就可以转变成创新产品。想象力是知识的一种创造。黑格尔说过：想象是艺术创造中最杰出的本领。相对于想象力来说，知识是平面的、静态的；相对于知识来说，想象力则是创造，是知识生命的血脉。从古到今，人类的想象力创造了多少知识产品，将来还会创造更多，正是这种创造推动了人类社会不断向前发展。中国学生的基础知识扎实，但想象力不足。千百年来，中国教育一直延续的是“解惑”的功能，教师不能讲授暂无定论但可以加以讨论的东西，而必须要给学生传授确切的无可置疑的知识，否则就是“以惑传惑”，这与现代大学的基本观念完全不同。按德国科学家洪堡的观念：学生来到大学后他不仅仅是一个学习者，而且是一个知识的探索者；教师们不仅仅是知识的传授者，而且是与学生一起来探索真理，发现真理。

想象力是知识的一种创新。想象力永远都是创新与创造的原动力，想象力绝对不会让现有的知识停滞不前，它是最活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。一个社会的进步，依赖于人们的创新与创造，而在学习知识的过程中，要善于创新思维方式．扩展思维空间，最终不断推动创新发展。科研工作者从事每一项研究时都要力求创新。发挥想象力并不是凭空臆想，而是必须建立在尊重客观实际的基础上。一切想象力都是建立在日常积累和生活体验之上。因此，只有具备丰富的知识，增加表象储备，才能为想象力的自由驰骋打下基础。古人云：“尊新必威，守旧必亡。”一部科学发明史可以说是人类想象力的发展史。历史上有些被认为是最荒谬的想象往往成为人类的创举，想象力能够使知识的效益和功能最大化，想象力能够让知识创造出许许多多人间奇迹。

（选自202_-11-18《光明日报》，有删改）

13．下列选项中关于“想象力”的说法，不正确．．．的一项是（）A．想象力是指以知觉材料为基础，经过新的配合创造出新形象的独特能力，它能促使人类预想不存在的事物。

B．想象力是发明、创新和知识进化的源泉，是创新与创造的原动力。

C．想象力能使我们同没有分享过他们经历的人产生共鸣，无疑是最具改革性和启示作用的能力。D．想象力最突出的特点是能将预期的目标现实地展现出来，使目标具有实现的可能性。14．下列理解和分析，不符合．．．原文意思的一项是（）A．“想象力比知识更重要”这一说法不仅仅强调知识很重要，而且要求人们更加注重获取和运用知识的方式、方法、途径和手段。

B．在注重知识的前提下，充分培养学生的想象力理应成为中国教育体制改革的拐点。C．科研工作者从事每一项研究时都要在尊重客观实际的基础上发挥想象力，力求创新。

D．中国学生的基础知识扎实，但想象力不足。学校应该减轻学生负担，不必要求学生掌握丰富的知识，因为想象力能使知识不断得到扩充、拓展、延伸、进化、更新和增值。

15．结合全文，说说作者认为“想象力比知识更重要”的理由有哪些。可摘录原文作答。（6分）

答：

五、现代文（文学作品类）阅读（共22分）

阅读下面的文章，完成16—19小题

熊

许 行

女儿家对门住了一户黑人，只有一个老头子叫罗宾森。

这片100多户人家的公寓里，除了女儿和一家日本人外，住的都是白人。可偏偏就有这么一户黑人，而且黑得瘆人！脸上身上油黑油黑，就好像黑色“奔驰”的车皮，连胡茬子和脸皮都分不出来，通身只眼珠和牙齿有两处白的。看样子可能是非洲移民中那个最黑的品种。否则，没有黑到这个分上的。他身材不高，却粗壮得惊人，往那儿一站活像只狗熊。不到两周岁的外孙女，见着他连魂儿都没有了，惊惧地边瞅边往女儿身上靠。

“来，让我们做邻居吧，”罗宾森蹲下来笑着对外孙女说，“怕啥？我又不是只熊！” 女儿翻译过来，我和妻子都笑了。可外孙女还是直躲。

从他的眼睛和神态里可以看得出他对孩子的感情，我们抱着外孙女走得老远了，他还是呆呆地望着。

我们走过公寓的出口处，外孙女见标志牌上拴着几个气球，非常喜欢，盯着不走。拴气球表示公寓里有空房招租，我们当然不好随便摘下来一个给她。就在这时，罗宾森赶了过来，一伸手摘下来一个红气球。他是公寓办公室的工人。他举着红气球在外孙女眼前晃动着，说：“来吧，让我抱一抱，就把它给你。”

外孙女看着飘荡的红气球，着实喜欢得不得了，可让他这个“大狗熊”抱一抱，确实又有点害怕。

“让抱一抱吧！”女儿动员外孙女。

外孙女瞅着罗宾森直摇头。当女儿要把她递过去时，她竟“哇”一下子哭了。看来是宁可不要气球也绝不让抱。

这真让罗宾森泄气。他一看没办法，只好把红气球递给女儿，无可奈何地笑着对外孙女说：“唉，我真是一只熊。”我们又都笑。

好像还不太甘心，他又在那儿瞅了外孙女一阵子才走。

这片公寓住宅是在一片高低不平的林地上修建的，花木环绕，草坪衔链，环境相当幽雅、宁静。住户也多属文雅之辈，很少有高声喧哗的。这天，罗宾森门口却例外地有个女人超常地大声说了一些话。

我问女儿怎么回事。

她说是公寓办公室的人，斥责罗宾森把一只室内陈设的瓷瓶给打碎了，骂他是一只不会拿东西的黑色笨熊。

打这以后，很多天我们再也没有见到罗宾森。待对门搬来另一户黑人工人，我们才知道他已不在公寓打工，搬走了。

周六市内一家新的儿童玩具商店开张，大吹大擂地宣传开市减价三天。女儿开车拉我们一起去给外孙女买玩具。一到门口，有个一人高的大黑熊模型，立在一个木墩子上。那大黑熊两条后腿站着，两条前腿朝前伸着，做人的形态稳稳当当立在那里，很是吸引人。许多孩子围着观看，笑闹。商店老板也真会别出心裁。

我们也走过去，细一看，哦，眼珠子还在动弹，原来是个活人化装的。不过，外孙女却把他

当成了真熊，又好玩，又害怕，不住用手指着嚷：

“熊！熊！”

不一会儿一阵铃声，从商店侧门走出来一个马戏小丑，替换了“黑熊”。未曾想“黑熊”下来后，竟朝我们走来。

“哈啰！”他向我们打了个手势，随即对外孙女说，“这回你看我是不是只熊？” 啊！原来是罗宾森。

这回他没有笑，我们谁也没有笑。16．结合作品，简析罗宾森这一人物形象。（4分）答：

17．最后一段“这回他没有笑，我们谁也没有笑”，这两句话有何意味？（4分）答：

18．作品以“熊”为标题，分析其妙处。（6分）答：

19．中国小小说最高奖——金麻雀奖，在授予许行的评语中写道：“许行的小小说来自岁月沉淀下来的记忆，以今天的意识重新洗印和诠释，陡增一种逼人的鲜活和光彩。”一位评论家在读了《熊》这篇作品后也不禁感叹：“看到罗宾森，就如同看到了我们自己。”罗宾森的遭遇．．．．．．引发了你对生活怎样的思考？请结合作品《熊》，联系现实生活，谈谈自己的认识。（8分）答：

六、选做题(2小题任选做1题，6分)20．阅读下面的文字，完成题目。

跪 听

无锡民间艺人瞎子阿炳创作的《二泉映月》，旋律婉转流畅，如泣如诉，如怨如慕。阿炳是一位经历旧中国生活坎坷并饱受残疾、贫穷之苦的流浪艺人。据阿炳的亲友和邻居们回忆，阿炳卖艺一天不得温饱，深夜回到小巷，常拉此曲，悲恻动人。阿炳将自己内心的辛酸、悲凉、沧桑、隐忍和不屈倾注于手中琴弦，创造出这一经典乐曲。

日本著名的音乐大师、世界级指挥家小泽征尔在聆听闽淑芬演奏此曲时不禁流下了激动的泪水，还情不自禁地跪下聆听。小泽征尔说，《二泉映月》是要跪下来听的，因为此曲是断肠之声——悠悠不尽人间之苦怨，声声难断乐坛之绝音。

小泽征尔说：《二泉映月》是要跪下来听的，谈谈你由此悟见的艺术真谛。（100字左右）答：

21．阅读下面的新闻，完成下面的题目。（6分）

美国大片《阿凡达》202_年12月18日在全球上映后，片中的“哈利路亚山”让人惊叹向往。导演卡梅隆曾表示“灵感来自黄山”，但也有很多证据显示，影片的取景是在张家界。

“南天一柱”为湖南张家界“三千奇峰”中的一座，位于世界自然遗产武陵源风景名胜区袁家界景区南端，海拔高度1074米，垂直高度约150米。顶部植被郁郁葱葱，峰体造型奇特，垂直节理切割明显，仿若刀劈斧削，有顶天立地之势，故又名乾坤柱。

《阿凡达》片中“悬浮山”（哈利路亚山）的原型来自于张家界的乾坤柱。202_年1月25日，张家界景区将“乾坤柱”正式更名“哈利路亚山”，吸引了数百名海内外游客见证更名仪式。

一些旅行社结合影片中的15处场景，设计了多条精品旅游线路，让游客走近“悬浮山”。其中，刚刚更名为“哈利路亚山”的“乾坤柱”景点成为了各界关注的焦点。

你赞不赞成张家界景区将乾坤柱改名为“哈利路亚山”？请就此写一则100字左右的新闻短评。（6分）答：

七、写作（60分）

22．请以“心存敬畏”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

第五篇：柳林一中202_高二年级第二学期工作计划

柳 林 一 中

202_高二年级第二学期工作计划

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，高二下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为迎战高三做好充分准备的关键学期。我们本着严谨、务实的态度，在认真总结上学期工作得失的基础上，结合本年级的实际情况，制定本学期的工作计划。

一、现状分析

202_届高二年级19班，班次261-279，其中理科12班，文科7班。，202_年末做过如下调整：261班班主任调换为XXX，268班班主任调换为XXX,269班班主任调换为XXX。经过高二第一学期的努力，同层次的班级也有了较大差距，有待所有老师进一步创造性地开展工作。

师资方面：本学年教导处对数学科任老师作了调整，带双班的人多了，这对初代课的年轻教师是一个挑战，必须提高认识，在保证质量得前提下完成教学任务，把检查、督促放在首位。还有几位请假教师返岗，几位待请假教师（物理学科），一定要深入班级了解学情，做好假前假后的衔接工作。

经过高二第一学期的努力，学生已经分层，尖子生不明显，高中阶段的学习方法和理念需要进一步提升。而一部分学生已没有进取的信心、精神不振、缺乏斗志和理想，有些同学心理问题比较明显，男女交往需要指导等。

二、指导思想

紧紧围绕学校总体部署，贯彻新课标精神，深化课堂教学改革，着力进行分层教学，打造高效课堂。在学生管理上创新机制，狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风、学风建设为核心，培养学生良好的学习习惯，促进教学质量的稳步提升。在教师管理上加强制度建设和落实，规范教师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，认真执行课堂教学改革的各项措施,努力提高课堂效益。本学期我们高二年级组全体教师，将用百倍的信心、严明的纪律和高昂的斗志完成各项工作，开展好各项活动，为学校交一个漂亮账。

三、工作目标：

1、教师：倡导“爱心、责任心、荣誉感、团结协作、乐于奉献”的团队精神；加强专业学习，提高业务水平；深化课堂教学改革，切实提升质量，把方法教给学生，把时间还给学生，促进教学质量的全面提升。

2、学生：培养良好的学习习惯，营造刻苦学习、努力进取、积极向上的班风学风；开展道德品质和理想情操教育，努力让学生做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。

3、教学：加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩；切实做好尖子生的培养和提高以及潜能生的辅差工作。同时做好困难生的帮扶工作及特殊学生的管理和转化工作。

4、管理：创新思想，认真落实本年级制定的各项管理制度，做到制度管理和人性化管理的有机结合，年级管理者以身作则，身先士卒，形成严明高效、富有活力的新局面。

四、具体计划与措施：

（一）德育工作：

1．加强学生的思想政治教育。结合“走进学生心灵”的德育活动，通过学科渗透、主题班会、校报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，激发学生的成才欲望。大力整治学生的服饰仪表不规范现象，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标，让学生学习有目标，行为有准则。

2．加强集体主义教育，提升班级凝聚力。以活动促活力，全力打造特色班级，如“书香班级”、“爱心班级”。

3．加强心理素质教育。要求班主任平时有意识地对学生进行心理素质教育，增强学生百折不挠的意志

4．加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

（二）教学工作：

1、加强学生的学习过程管理

（1）继续抓好班风学风教育。良好的班风和学风是顺利完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。

（2）加强学习目标的教育。班内因人而异设计学习目标，发挥目标的激励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。

2、规范教师教学管理。

（1）继续加强常规教学检查，落实好备、教、批、辅、改等环节，全面铺开周练月考计划。按日分配周练，倡导全体任课教师都要对学生管教管导，做到全员参与管理。

（2）分层教学，整体推进。鉴于生源结构复杂、层次相差甚大，学校的A班、Ｂ班、实验班学生状况差别甚大。为此年级组在学校的指导下将采取三个“分层”要求，实施整体推进工作。

一是课堂教学上的分层要求。教师应根据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必须的基本教学内容后，在补充知识方面尽量考虑到各学习层面的学生。尤其是象数理化等一些弱势学科要根据学生的实际情况，明确提出哪些他们必须掌握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。

二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，认真筛选习题和补充题，按照必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有能力的基础上得到发展。

三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特别是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应给予肯定和鼓励，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信心。

（3）认真组织周练，有针对性地复习巩固所学，落实“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”的要求，提高教学的有效性。

（4）完成学校下达的“公开课、同题对比课”等任务，积极参与月专题教研活动，让教学与思考结合起来，高效课堂真正高效起来。

（三）教师队伍建设：

1、配合教研室工作，强化备课组职能，全面提高教师教育教学水平。充分利用外出学习、集体备课等形式，加强教师的交流与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能；

2、进一步加强班主任队伍专业化建设进程，提高年级管理人员的专业素养和战斗力。开展班主任月例会制度，总结反思得失，安排后期工作，提高工作的预见性和针对性；关心青年班主任的成长，及时了解他们的工作状态和思想变化，给予必要的指导，帮助他们排解工作和思想上的困惑，分担班级管理中的负担；利用班主任论坛、例会、座谈会学习名师的教育方法，分析年级管理中出现的典型案例，让班主任在讨论和交流中提高，在借鉴和反思中提升自己的管理能力。

纵然雄关漫道真如铁，我们高二年级全体师生信心百倍、意志如钢似铁。相信我们只要把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实，再加上有学校领导的正确决策，高二年级一定会创造佳绩，顺利迈入高三。

附：主要工作安排

二月：

1、开学工作，做好收心教育，强调常规管理和安全教育。（班主任）

2、进行仪表检查，加强礼仪常规教育。（班主任）

3、做好上学期期末考试成绩分析。（全体教师）

4、做好加课调整工作，开展周练。（年级组）

三月：

1、第一次月考及成绩分析。（年级组）

2、学情调查，确定弱科生名单。（班主任）

3、做好师生思想的沟通、学法指导及学习经验交流。（全体教师）

4、积极参与“同题对比课”听课、评课活动。（全体教师）

四月：

1、组织学期第一次常规检查。（年级组）

2、针对常规检查中的问题和老师及时沟通。（年级组）

3、期中考试（教导处）

4、成绩分析及前半期工作总结。（全体教师）

五月：

1、各班级开展朗诵、演讲、辩论、演唱等丰富多彩的活动。（班主任）

2、强化学业水平测试复习工作。（年级组）

3、强化安全教育、行为规范养成教育。（班主任）

六月：

1、常规检查，评比。（年级组）

2、期末复习迎考。（全体教师）

3、年级各项工作总结。（年级组）

二〇一二年二月九日