第一篇：凝心聚力求开拓 求真务实谋发展

凝心聚力求开拓 求真务实谋发展

努力开创学校共青团工作新局面

共青团铜仁二中委员会

凝心聚力求开拓求真务实谋发展

努力开创学校共青团工作新局面

近一年来，我校共青团工作始终围绕申办省级示范性高

中的要求，以中学生思想道德建设为核心，加强共青团组织的自身建设，切实发挥团组织的战斗力和模范带头作用，学

校团委在上级团委和校党总支的领导下，在学校精神文明建

设和校园文化建设中作出了应有贡献，通过校团委全体委员

和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员示范教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工

作的新路子，为此先后荣获“先进集体”、“业余团校建设

先进集体”、“青年志愿者服务先进集体”、省级“交通

安全文明学校”等多项荣誉。

一、加强团组织建设，充分发挥共青团组织的先进作用

我校通过新团员发展，支部改选，年级团总支组建，团

员、团支部年终民主评议，重温入团誓词，中学生团校和青

年业余党校等形式，加强团队自身组织建设，一年来共发展

新团员658名，培训团校学员712名。

两校建设进一步规范、完善。以团校为阵地，充分发挥

团校的教育功能，扎实有效地开展新团员培训工作。在团校

授课活动中，认真做好培训内容、教师、效果三落实，加强

团校的管理和受课学员的考评工作，积极做好申请入团学生的重点培养工作，使团校真正成为团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发

展观的理论阵地。2010年12月27日，邀请市机关工委唐书

记给学员上党课，两期培训262名学员，41名品学兼优的学

生作为推优入党对象，进一步增强党组织对青年学生的吸引

力，帮助优秀青年学生积极向党组织靠拢。

二、以学校常规活动为基础，社会实践活动为平台，扎

实有效地开展学生思想教育工作

为进一步落实、强化学生日常行为规范养成教育，我校

强调活动在团员学生思想教育中的渗透性。校团委组建了高

一、高二年级团总支，加大升旗、两操、“班班有歌声”、黑板报检查力度，在校内大力开展“校园文化周”主题活动

和读书活动，并通过全校范围的主题班会、国旗下的讲话、辨论赛、12.9校园十佳歌手比赛、毕业晚会等活动，树典型、造影响、求普及，统一学生认识，培养学生良好的行为习惯。

积极开展“一帮一，结对子”，“手拉手”互助活动，强化

活动的过程和实际效果，突出主题教育对学校各项团的活动的带动和促进。

为积极挖掘社会德育资源，一年来，我校团委先后组织

青年志愿者为学校举行的大型活动提供服务，组织青年志愿

者义务劳动，为孤寡老人送温暖献爱心，开展尊老爱幼谈心

活动；同时，为响应各方面的号召，积极参加植树节、环境

保护日等各项活动，通过这些活动的开展，有助于进一步增

强学生服务社会、关心他人的意识，培养学生吃苦耐劳的精

神和劳动意识。

关注优秀学生群体和困难学生群体，把学校、社会对贫

困学生的关怀送到他们的心坎里，也缓解他们在学习中的后

顾之忧。本年度里，校团委在全校范围内为高二（12）班王

克林同学进行募捐活动，共募捐了12000余元，产生了极大的积极影响，同时稳定了其他贫困学生的心态，增强了他们

战胜困难、顽强学习的信心。

三、利用学校各类创建活动的良好契机，广泛开展凝心

立志，提高修养教育活动

积极参加每学年的优秀团员、优秀团干评选活动，对全

校2800余名团员、210余名团干的年终民主评议，团支部集

体民主评议，进一步增强团员意识。通过一系列活动使团员

意识到团组织的凝聚力和个人的团员形象，树团的旗帜，做

团的标兵，提升全校文明行为。在教育活动的感召下，我校

涌现出一批优秀学生代表，其中高三年级李自红同学被推荐

评选省优秀学生。

围绕学校创建省级示范性高中的契机，校团委开展“节

能、环保、爱我家园”环保主题月活动，发动学生于2011

年3月26日参加“地球一小时”关灯活动；于3月29日组

织学生走上街头清除城市牛皮癣，培养了学生的环保意识。

针对我校地处东太大道主干道路上，车辆众多，存在一

定交通安全隐患的实际，我校在开展交通安全教育活动过程

中，团委在全校范围内开展“保护生命，安全出行”知识竞

赛，并聘请地区交警支队宣传科张科长为我校的交通安全法

制教导员，为同学们讲解交通知识。同时，团委制定了在校

大门维护交通秩序的“我是交通协警”的站岗制度并得到了

很好的落实，增强了全校学生的交通安全意识。因此，我校

被评为省级“交通安全文明学校”。

四、以校园文化载体建设为突破口，在调查研究的基础

上大力开展富有我校特色的校园文化活动，陶冶学生情操，培养学生特长，丰富学生课余生活

开展校园文化活动是实施素质教育的重要手段，也是学

校共青团工作的特点和特长，丰富学生课余生活。

以读书活动为载体，引导学生多读书、读好书，认真做

好学生用刊的征订工作。学生用刊在对学生的思想教育、丰

富学生课余生活、促进学生学习方面发挥着重要的作用。我校团委在《中国青年报》和《参考消息》杂志的征订工作中，做到宣传到位，及时征订、发放，合理利用，使学生用刊发挥了应有的作用。

我校坚持开展校园文化周活动已有多年，逐步形成了以学生为主体、教师为主导的有特色的校园文化系列活动。开展手工艺制作、书法绘画，作文等5多项活动，培养学生的动手能力和创作能力，同时开阔了同学们的视野，增长了见识。

通过校外社会实践基地和志愿者服务基地的建设，把校园文化与社会文化相结合，培养学生服务社会、服务他人的良好风尚；通过“三八”妇女节、母亲节、父亲节等感恩节日活动，重阳节敬老活动，清明节祭奠和家庭劳动教育，把校园文化与家庭文化、社会文化相结合，培养学生家庭责任感和社会责任感，弘扬传统美德；通过学雷锋活动、捐资助残、助学、助困活动，培养学生的社会责任感和爱心。

通过引导学生文艺特长和爱好，成功举办第十二届“校园十佳歌手”大奖赛，培养学生特长，张扬学生个性，构建了我校艺术教育的大舞台。2月，我校学生杨敏同学在北京参加“亚洲青少年才艺大赛”，荣获“最佳新人奖”、“专业奖”等奖项，并将于7月赴日本进行文化交流。

五、充分调动青年教师积极性，搭建锻炼舞台，团结带领青年教师立足岗位成才

近年来，我校随着规模的不断扩大，新引进了大批优秀年轻教师，而且这一比例还将继续上升，他们是教育教学的生力军，是学校未来发展的希望所在，调动年轻教师在教育教学工作中的积极性和主动性是促进年轻教师健康成长的关键所在。

在思想、工作、生活、学习各方面关心帮助青年教师，积极开展青年教师的教学竞赛，加速青年教师在业务上成熟起来，举办丰富多彩的联谊活动，国庆节、元宵节为年轻教

师聚会，充实年轻教师业余生活。联合工会、教务处、教科处举办了“青年教师优质课大奖赛”，为青年教师立足岗位早日成才提供了一个平台。

回顾过去，在取得众多荣誉的同时，我们仍有许多工作尚未能全面的开展，如：学生的行为规范如何从学校管理走向深层次学生自我管理；如何整合学校周边社区文化资源等等，都需要我们认真思考和行动。

展望未来，我们仍将本着为学生成长、成才服务的宗旨，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，在学校党总支和上级团委的领导下，开创铜仁二中团委美好灿烂的明天。

共青团铜仁二中委员会

二0一一年三月三十日

第二篇：凝心聚力求开拓 求真务实谋发展

凝心聚力求开拓 求真务实谋发展 努力开创学校共青团工作新局面

共青团铜仁二中委员会

凝心聚力求开拓

求真务实谋发展 努力开创学校共青团工作新局面

近一年来，我校共青团工作始终围绕申办省级示范性高中的要求，以中学生思想道德建设为核心，加强共青团组织的自身建设，切实发挥团组织的战斗力和模范带头作用，学校团委在上级团委和校党总支的领导下，在学校精神文明建设和校园文化建设中作出了应有贡献，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，深入持久开展团员示范教育，并积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，为此先后荣获“先进集体”、“业余团校建设先进集体”、“青年志愿者服务先进集体”、省级“交通安全文明学校”等多项荣誉。

一、加强团组织建设，充分发挥共青团组织的先进作用 我校通过新团员发展，支部改选，年级团总支组建，团员、团支部年终民主评议，重温入团誓词，中学生团校和青年业余党校等形式，加强团队自身组织建设，一年来共发展新团员658名，培训团校学员712名。

两校建设进一步规范、完善。以团校为阵地，充分发挥团校的教育功能，扎实有效地开展新团员培训工作。在团校授课活动中，认真做好培训内容、教师、效果三落实，加强团校的管理和受课学员的考评工作，积极做好申请入团学生的重点培养工作，使团校真正成为团员青年学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论阵地。2010年12月27日，邀请市机关工委唐书记给学员上党课，两期培训262名学员，41名品学兼优的学生作为推优入党对象，进一步增强党组织对青年学生的吸引力，帮助优秀青年学生积极向党组织靠拢。

二、以学校常规活动为基础，社会实践活动为平台，扎实有效地开展学生思想教育工作

为进一步落实、强化学生日常行为规范养成教育，我校强调活动在团员学生思想教育中的渗透性。校团委组建了高

一、高二年级团总支，加大升旗、两操、“班班有歌声”、黑板报检查力度，在校内大力开展“校园文化周”主题活动和读书活动，并通过全校范围的主题班会、国旗下的讲话、辨论赛、12.9校园十佳歌手比赛、毕业晚会等活动，树典型、造影响、求普及，统一学生认识，培养学生良好的行为习惯。积极开展“一帮一，结对子”，“手拉手”互助活动，强化活动的过程和实际效果，突出主题教育对学校各项团的活动的带动和促进。

为积极挖掘社会德育资源，一年来，我校团委先后组织青年志愿者为学校举行的大型活动提供服务，组织青年志愿者义务劳动，为孤寡老人送温暖献爱心，开展尊老爱幼谈心活动；同时，为响应各方面的号召，积极参加植树节、环境保护日等各项活动，通过这些活动的开展，有助于进一步增强学生服务社会、关心他人的意识，培养学生吃苦耐劳的精神和劳动意识。

关注优秀学生群体和困难学生群体，把学校、社会对贫困学生的关怀送到他们的心坎里，也缓解他们在学习中的后顾之忧。本里，校团委在全校范围内为高二（12）班王克林同学进行募捐活动，共募捐了12000余元，产生了极大的积极影响，同时稳定了其他贫困学生的心态，增强了他们战胜困难、顽强学习的信心。

三、利用学校各类创建活动的良好契机，广泛开展凝心立志，提高修养教育活动

积极参加每学年的优秀团员、优秀团干评选活动，对全校2800余名团员、210余名团干的年终民主评议，团支部集体民主评议，进一步增强团员意识。通过一系列活动使团员意识到团组织的凝聚力和个人的团员形象，树团的旗帜，做团的标兵，提升全校文明行为。在教育活动的感召下，我校涌现出一批优秀学生代表，其中高三年级李自红同学被推荐评选省优秀学生。

围绕学校创建省级示范性高中的契机，校团委开展“节能、环保、爱我家园”环保主题月活动，发动学生于2011年3月26日参加“地球一小时”关灯活动；于3月29日组织学生走上街头清除城市牛皮癣，培养了学生的环保意识。

针对我校地处东太大道主干道路上，车辆众多，存在一定交通安全隐患的实际，我校在开展交通安全教育活动过程中，团委在全校范围内开展“保护生命，安全出行”知识竞赛，并聘请地区交警支队宣传科张科长为我校的交通安全法制教导员，为同学们讲解交通知识。同时，团委制定了在校大门维护交通秩序的“我是交通协警”的站岗制度并得到了很好的落实，增强了全校学生的交通安全意识。因此，我校被评为省级“交通安全文明学校”。

四、以校园文化载体建设为突破口，在调查研究的基础上大力开展富有我校特色的校园文化活动，陶冶学生情操，培养学生特长，丰富学生课余生活

开展校园文化活动是实施素质教育的重要手段，也是学校共青团工作的特点和特长，丰富学生课余生活。

以读书活动为载体，引导学生多读书、读好书，认真做好学生用刊的征订工作。学生用刊在对学生的思想教育、丰富学生课余生活、促进学生学习方面发挥着重要的作用。我校团委在《中国青年报》和《参考消息》杂志的征订工作中，做到宣传到位，及时征订、发放，合理利用，使学生用刊发挥了应有的作用。

我校坚持开展校园文化周活动已有多年，逐步形成了以学生为主体、教师为主导的有特色的校园文化系列活动。开展手工艺制作、书法绘画，作文等5多项活动，培养学生的动手能力和创作能力，同时开阔了同学们的视野，增长了见识。

通过校外社会实践基地和志愿者服务基地的建设，把校园文化与社会文化相结合，培养学生服务社会、服务他人的良好风尚；通过“三八”妇女节、母亲节、父亲节等感恩节日活动，重阳节敬老活动，清明节祭奠和家庭劳动教育，把校园文化与家庭文化、社会文化相结合，培养学生家庭责任感和社会责任感，弘扬传统美德；通过学雷锋活动、捐资助残、助学、助困活动，培养学生的社会责任感和爱心。

通过引导学生文艺特长和爱好，成功举办第十二届“校园十佳歌手”大奖赛，培养学生特长，张扬学生个性，构建了我校艺术教育的大舞台。2月，我校学生杨敏同学在北京参加“亚洲青少年才艺大赛”，荣获“最佳新人奖”、“专业奖”等奖项，并将于7月赴日本进行文化交流。

五、充分调动青年教师积极性，搭建锻炼舞台，团结带领青年教师立足岗位成才

近年来，我校随着规模的不断扩大，新引进了大批优秀年轻教师，而且这一比例还将继续上升，他们是教育教学的生力军，是学校未来发展的希望所在，调动年轻教师在教育教学工作中的积极性和主动性是促进年轻教师健康成长的关键所在。

在思想、工作、生活、学习各方面关心帮助青年教师，积极开展青年教师的教学竞赛，加速青年教师在业务上成熟起来，举办丰富多彩的联谊活动，国庆节、元宵节为年轻教

师聚会，充实年轻教师业余生活。联合工会、教务处、教科处举办了“青年教师优质课大奖赛”，为青年教师立足岗位早日成才提供了一个平台。

回顾过去，在取得众多荣誉的同时，我们仍有许多工作尚未能全面的开展，如：学生的行为规范如何从学校管理走向深层次学生自我管理；如何整合学校周边社区文化资源等等，都需要我们认真思考和行动。

展望未来，我们仍将本着为学生成长、成才服务的宗旨，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，在学校党总支和上级团委的领导下，开创铜仁二中团委美好灿烂的明天。

共青团铜仁二中委员会

二0一一年三月三十日

第三篇：求真务实谋发展 凝心聚力铸辉煌

求真务实谋发展 凝心聚力铸辉煌

实验中学创办于2002年8月，是一所民办公助学校，现有60个教学班，共有学生4600人，教职工180人。15年来，我们为了实现“创特色、争一流、育英才、建名校”的办学目标，牢固树立“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念，坚持“为学生服务，对社会负责，让家长满意”的办学宗旨，秉承“博学、笃行、至诚、至真”的校训，形成了“竞争、合作、求实、创新”的校风，“严谨、务实、热诚、高效”的教风和“勤学、善思、刻苦、进取”的学风。全方位推进了学校的教学改革和创新发展，打造出优质的教育质量，形成了“以德立校、依法治校、智慧管理、质量第一”的办学风格，得到社会各界的赞誉和认可。成绩的取得来之不易，这得益于县委政府的鼎力支持，得益于主管部门的正确指导，得益于兄弟学校的无私帮助，得益于全体师生的团结协作和奋力拼搏。下面就我校的点滴做法做几点汇报，不妥之处敬请批评指正。

一、努力打造一支德高业精的教师团队

我校长期坚持以人为本的管理理念，充分发挥目标的导向引领，制度的激励鞭策，班子的表率带头，教师的敬业奉献，管理的民主科学等诸方面的作用。全力构建和谐创新，充满教育活力，法治、德治、情治协调发展有机结合的人才成长的环境，营造干事业、讲大局、求发展的优良教书育人氛围。

1、树立良好师德师风，提升教师核心素养。为深入贯彻落实教育系统 “纪律作风整顿”和“思想作风建设年”活动，我校狠抓“立师德、强师能”主题工作，通过定期组织学习和挖掘身边的典范，着 1 力提高教师的政治思想素养和职业道德水平，打造互相合作、共同提升的团队精神。进一步健全管理制度，完善激励机制，促进教师资源的合理利用，提高教师从教的自律性，激发教师的成长动力，逐步锻造了一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍，也促使和谐友好的干群、师生关系和风清气正的良好校气迅速形成。

2、充分提供成长平台，有效提升专业技能。我校以校本研修为主要方式，组织各科教师深入学习课程标准，领悟课改精神，转变教育教学观念，用理论指导实践，解决教育教学中的实际问题。在深挖自身资源的同时，学校还开展“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会；邀请资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导；积极组织教师外出参加各级各类专业技能培训等。通过不断的学习与实践，促进全体教师树立全新的课改意识、科研意识、自我发展意识，争做学习型和研究型教师，也为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手提供了条件。

3、落实常规管理，锻造过硬本领。加强常规检查，形成分管领导、年级组长、教研组长齐抓共查的格局。重点放在备课、上课、作业、评价、辅优转差上。切实加强集体备课，重点开展了形式多样的教研听评课活动。青年教师的优质课比赛，中年教师教学比武，骨干教师的公开课展示，这三项活动，打破了学科界线，重点从说课、做课、评课三方面进行评比，既注重他们教学基本功、教学能力、教学效果的考评，也注重现代教育技术、新课程理念的运用与渗透，通过多层次高频度练兵，提升了水平，树立了标兵，培育了名师，为大面积提高教学质量奠定了良好的基础。

二、扎实推进一项精细化管理服务工作。

1、学校管理工作体现三个中心——“教学中心”学生中心”“服务中心”。三个中心共同协作，围绕教学中心，培养师生员工精益求精、追求卓越的精品意识，在“精”字上提要求，在“细”字上做文章，在“实”字上下工夫，真正使精细化管理理念深入人心，切实做到精心服务，精细管理，打造精品。

2、建立科学、完善的制度规范、岗位职责、工作流程，不断完善工作环节，建立起完备的数据库和信息化管理平台，从细节着眼，从小事抓起，做到环环细密紧扣，事事有章可循。实现事业留人、制度留人、发展留人的良好局面，并建立好精细化管理的主导机制、运行机制、创新机制、评价和激励机制，使精细化管理成为教职工的行为规范和自觉行动。

3、抓好班级常规管理和学生养成教育，重点是创新班级创优争先细则的实施和学生发展素养多元评价体系建设。针对星级班级创建和文明之星评选中遇到的瓶颈问题，健全、完善、强化、落实各项规章制度，规范师生行为、优化师生心理、协调人际关系、培养敬业精神，进而形成良好的校风、教风、学风，使规范落实到了师生的实际行动中，有效调动工作学习积极性，取得的良好的教育效果。

三、积极构建一种现代教学课改新模式。

我校以课堂改革和教学管理为抓手，扎实推进教学改革，提高课堂教学效率。深入推进“211”课堂教学模式，落实“轻负高效”战略，探索多元的教学评价体系，有效开展校本教研和培优补弱活动，有力推进学科组建设，强化教学质量监控机制，努力提升学生的核心素养，提高教学服务质量。

同时，学校专门提出了课程教学改革指导原则。突出“一个中心”，即以落实学生的主体地位为中心，真正使学生成为自己学习的主体，把课堂还给学生，提高课堂教学效率。实现“两个转变”：即变“讲堂”为“学堂”，变死磨为巧练。体现“三为主”：即以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。“四不怕”：即不怕没有标准答案；不怕互动耽误时间；不怕学生出现错误；不怕课堂出现“混乱”。遵循“五让”：即能让学生观察的，一定要让学生观察；能让学生思考的，一定要让学生思考；能让学生表达的，一定要让学生表达；能让学生动手的，一定要让学生动手；能让学生作结论的，一定要让学生作结论。全体教师积极参与新课改，转变教学方式，课堂教学焕发了新的活力，呈现出新的气象。

四、坚持走出一条特色发展全面育人之路

1、打造校园文化特色，积聚持续发展核心动力。我校以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，着力打造自己的校园文化特色，用环境培育人，用文化感染人。我们规划建造了校园文化墙和特色主题文化走廊；更新升级了校园橱窗和文化牌；开展了寝教室、办公室文化评比和课前一支歌评比活动；打造专业的校园广播站和自媒体宣传平台；定期开展读书、文学创作、书画等文化节系列活动；学校还始终如一的精心编辑《雏鹰报》和校刊《奋飞》，凝聚了校园文化精髓和人文情怀，提升着学校的办学品味和软实力，营造了浓厚的文化氛围，打造了独特的育人环境，扩大了学校的影响力。

2、实施多元立体评价，培养全面而个性发展的人。教育是一种“活动”，活动是促使学生发展的基础。我校坚持立德树人的教育目标，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展，积极开展极具特色 4 的教育活动，各个领域获奖不断。我校戴苏衍同学被评为固始县美德少年；郑馨同学在全国科技展览征文大赛中荣获优胜奖，并荣幸的被邀参加中国科技馆暑期夏令营活动；在科技创新大赛中，我校有多名学生荣获省县级大奖；在全县演讲比赛中，我校代表队连续六年夺取初中组第一名；在县全运会中小学田径运动会上，我校再次夺得全县第一，喜获“七连冠”的佳绩；在各级各类教育教学活动中，也成就了一大批省市级优秀教师和学科骨干名师。同时，我校依托科普教育基地和中学科技展览馆，定期组织优秀学生开展创新实践和科技夏令营活动，积极组织志愿者活动，加强业余社团建设，推动学生自主管理和全面发展。特色教育活动的开展，既丰富了校园生活，更强化了师生的思想道德建设，“文明、守纪、立德、尚品”成为了师生的行为准则，为提高教育教学质量提供了强大动力，提升了学校的办学品位和软实力。

务实求发展，携手铸辉煌。2017年，我校深化教育改革，教育教学硕果累累，超额完成既定目标。全县中考前10名我校占9人，总分650以上我校有16人，600分以上310人，被慈济高中正式录取人数达700人。其中张化齐同学以667分的优异成绩勇夺全县第一桂冠，赵云鑫同学也顺利的被河南省空航实验班录取。学校一年一个新台阶，不断刷新固始教育历史新高，连续十多年荣获全县教育教学质量先进单位，先后荣获县“体艺教育试点先进单位”、市县级

“文明单位”、市级“平安校园示范学校”、市级“师德建设先进单位”、市级“教育技术装备管理和实验教学工作先进单位”、省级“体育传统项目学校”、省级“科技教育基地单位”、省级“卫生先进单位”、全国“青少年爱国主义读书教育活动组织优秀单位” 5 等荣誉。我们齐心协力、真抓实干，凭借着先进的办学理念，团结务实的领导班子，德才兼备的师资队伍，高效优质的现代管理，办学品质不断提升，办学内涵日趋丰富。如今，书香浓郁、环境幽雅的校园，正显示着勃勃生机和旺盛的生命力，实验中学正朝着规范化、体系化、特色化、人文化、一流的高品质名校阔步迈进！

当然，未来任重而道远，我们的工作和兄弟学校相比尚存在很多不足，面临新形势下的严峻挑战，今后我们将以此为起点，把荣誉作为激励，凝神聚力、同心同德，汇聚智慧和力量，继续传承自强不息精神，坚持特色办学的道路，紧跟时代的步伐，努力把握发展机遇，继续致力于教育教学改革和人才培养创新，走求真务实的科学发展之路，不断提高教育质量和办学影响，促进学校更加健康高速的发展，更好的服务于家乡人民，为固始教育的发展贡献应有的力量！

固始县实验中学

二〇一七年八月

第四篇：凝心聚力谋发展

凝心聚力谋发展 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！

我叫，今天有幸能站在演讲台前演讲。我感到很骄傲，我们共同拥有一个响亮的名字——共产党员。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党即将迎来了她90岁的生日。今天我们欢聚一堂，共同为党我们共同的母亲祝福——生日快乐！

九十年风云巨变，道不完的伟业辉煌！在无数先烈们用鲜血染红的党旗上，翻卷着的是打倒日本帝国主义的怒涛，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪。九十年，是党带领我们斩关夺隘，历尽风险夺取胜利；九十年，是党带领我们艰苦奋斗，建设家园，奔向小康。“没有共产党，就没有新中国”，这支歌伴随我长大，并随着岁月的流逝，我越来越能理解其深刻的内涵。

一支乐队，需要全体成员的齐心协力才能呈现出余音绕梁的乐章；一朵玫瑰需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁需要桥墩的全力支撑，才能负载千车万人的流通。而一个企业，同样需要每一名员工的脚踏实地、真抓实干、爱岗敬业才能蓬勃发展。市场经济千变万化，在市场竞争日趋激烈的今天，我们要牢固树立团队观念，肩负起企业发展的使命，坦然面对。我们是一支和企业一同经历团结磨难的队伍，在任何时候，都能和企业同甘共苦。飞鸟过尽，唯有拼搏不曾止息；万里长城，唯有执着不会逊色。我们是最富有朝气，最富有创造性，最富有生命力的群体。我们是公司的未来和希望，让我们大家一起来努力吧！从我做起、立足本职、岗位奉献、降低成本、减少消耗，只要积少成多，就能够形成巨大的力量！

公司给我们提供了一个展现自我、施展才华的舞台，我们就应该拿出百分之百的智慧，百分之百的努力，为公司的发展去拼搏、去创造、去开拓进取。作为一名共产党员，在我们伟大的党领导中华民族迎接着巨大的挑战，担负着历史重任的时刻，更有一种匹夫有责的使命感，从自身做起、从现在做起，身体力行，为建设资源节约型、环境友好型社会努力奋斗,身为瑞平公司一分子，我们要齐心协力，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使；树立敢为人先、争创一流的开拓观念，提高思想境界和业务技能，进一步增强主人翁精神和责任感，提高凝聚力和向心力，为建设和谐瑞平、效益瑞平贡献自己一份力。我们要全身心地投入到工作中，用我们勤劳的双手，为公司奉献，为实现集团千亿跨越努力奋斗。只要我们心往一处想，劲往一处使，我们一定能够勇往直前。只要我们坚定信心，以高度的责任心和使命感抱成一团，顽强拼搏，执着追求就一定能够取得胜利！我坚信，在矿党政和瑞平公司领导的正确带领下，我们共同努力，万众一心、众志成城，一定能够经受住考验，在市场的大潮中开拓进取，扬帆远航，为集团千亿跨越做出应有的贡献！

第五篇：凝心聚力谋发展”

开展“凝心聚力谋发展”大讨论活动心得体会

在认真学习市办赵主任讲话后，我们李元信用社全体员工在信用社开展了“凝心聚力谋发展”大讨论活动，通过此次活动，调动了我的工作积极性，使我在以后的工作中明白了努力的方向，以下是我在实习期间对工作的总结和自己的心得体会。

1、我是刚刚融入农信社的新生力量。刚工作时在工作和学习上都有些不适应。工作的时候不象在学校里那样，有老师，有作业，有考试，而是一切都要靠自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝啬自己的工作经验来指导你工作，让你少走弯路；开始时我连点钱都点不好，让我没想到的是我们单位的老同志竟然手把手的教我，让我至今想到仍然很感动，而且其他同事还抽出时间为我补习业务上的知识，让我很快就适应了工作。在生活上，主任和其他同事也给予了我很大的帮助，让我能全身心的投入到工作当中去，同时也让我感受到了家的温暖和浓浓的亲情。

2、积极进取的工作态度。在工作中，你不只为单位创造了效益，同时也提高了自己。像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在的工作并不象岗位员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。在我们工作中有很多需要注意的地方，比如对于金融机构的安全保卫工作，我深感其重要性，主任曾经组织我们开安全保卫工作会议，为我们讲解安全保卫知识，对于违反规定的行为要受到严厉的处罚，事后还要进行批评教育，自

我反省，确保不会发生第二次。信用社的同事之间也非常团结，有劲都使到一处，有目标，有方向，大家共同努力，形成了一个良好的工作氛围。

对于客户，刚开始工作时，有些不习惯，有些业务由于客户的知识文化程度和个人素养方面普遍不高，沟通方法不对等原因出现效率不高的情况，慢慢的在工作中摸索，逐渐找到了一些解决方法，例如多写一张易看，易懂的提示语放在柜台边上，主动询问农民客户的业务需求，及时解答农民客户不懂得问题等等，像对待自己亲人一样对待农民客户，渐渐地和农民客户关系变的融洽，彼此配合默契，业务办理效率显著提高，同时也使我更有信心做好本职工作。

3、团队精神。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作在中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

郝炉兴

2011年6月15日