第一篇：我心飞翔

我心飞翔

姜堰区大伦中心小学夏志群

一晃我坚守在农村教育岗位已整整20个年头了。作为上师范时的一名陶研会成员之一，走上工作岗位后，我时刻以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”奉献精神作为教育人生的行动指南。

一、全心投入，到最艰苦的地方践行陶行知教学思想。

陶先生的农村教育思想，在我心中深深扎下了根，毕业那年有机会不分到学校，朋友帮我找到份银行的工作，想到自己的学业在那儿没有用武之地，想到陶行知的“爱满天下”，想到农村最需要教师的地方，我依然回到家乡，来到家乡最偏僻的地方——彭缪小学，尽管教室破旧，但室内散发出泥土的香气。

刚到彭缪小学，领导将一年级68名学生的一日学习、生活全交给我了，语文、数学、思品、音乐、图画、体育、健康等等，我几乎要是一个超能人，才能完成领导交给的任务，我心中胆怯，但还是无条件接受领导的安排，因为领导说好多学生都是冲你来的，原来领导在我还没到校前就告知家长，这学期有个新分配的师范生，来教一年级，周围村里的孩子都赶来凑热闹了！要知道20年前师范生对村小来说是多么的稀罕。

回到家，我心思重重，心想这么多的学生，我怎样才能把68名学生引上人生起跑线?身为教师的爸爸看出我的心思，鼓励我：“相信自己能行的！只要你做好今年的工作，今后不管遇到什么工作你都会很轻松的。”

刚从幼儿园到一年级的学生好多规矩多不懂，为了让学生尽快适应学习生活，我合理安排的自己的时间。白天把自己全部交给孩子，上课我为孩子传授知识，下课带领孩子科学、有趣的玩，让孩子在玩中学知识，学常规、学礼仪、学互助等等。晚上，我在灯下备课、钻研教材，每天晚上回家至少备课两小时，有时备课不知不觉备到深夜，因为要备的科目实在太多了，要统筹安排学生的学习与生活„„每当疲惫时，我就会想起陶行知强调的“我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们的农民。我们要向着农民 “烧心香”，我们的心里要充满那农民的甘苦。„„才配为农民服务，才配担负改造乡村生活的新使命。”

1为了锻炼学生同时解放自己，我灵活运用陶行知的“小先生制”。我们的小先生人员数量不限，人员不固定！我在教室墙上贴了一张写有学生名字的大红纸，我告诉学生当一回“小先生”老师奖励一个五角星，十个五角星可以换得老师亲手为学生制作的小先生贺卡。学期结束时，三张贺卡者可得全能学生的奖状，两张贺卡者可得到优秀学生奖状，一张贺卡可得到进步学生奖。

我们的小先生总是随着班级管理的需要和学习任务的完成，随时产生。比如： “值日小先生”是为了培养学生不迟到，做事早的习惯，我告诉学生，谁第一个到校，谁就是今天的值日小先生。负责学生早读课、自习课的纪律。

“领读小先生”是为了把学生的汉语拼音打牢固，我上课前就规定，今天老师教的拼音，下课前读得最好的学生，就是明天早上的领读小先生。后来发展到，每学完一篇文章，谁先流畅的、有感情的朗读出来，谁就是第二天的领读小先生。

“督查小先生”是为了培养学生做作业的速度和质量，我规定每次课堂作业提前做完且没有错的为督查小先生，每次选四个，一人负责一组，检查学生作业中有没有错，如果有错指导同伴订正。如果督查不认真，错误找不出来，被我批改时发现出来，取消当日所得五角星。

“勤劳小先生”为了培养学生的自理能力，以及爱劳动的习惯。我告诉学生，放学前谁的衣服最整洁、谁书包里的书最整齐、谁桌面和座位周围最干净，谁就是勤劳小先生。第一位勤劳小先生由全班学生通过检查评比产生，后面的勤劳小先生由前面的小先生确定。

„„

经过一学年的努力，我们的小先生种类达到几十种，在小先生推行的过程中，让学生得到充分的的锻炼，学生很快适应小学学习生活，我班学生在全镇交接班考试中，语文排名第一，数学排名第二。

二、用心引导，让班务工作烙上爱的脚印。

班主任是学生思想工作的引路人，在十六年的班级管理中，我始终以“爱”为圆心，以最优的方式为半径引导孩子健康成长。

1．爱是启发学生心灵的钥匙，是育人之术的灵魂。

我平时很留意学生的动态，当学生需要我时，我会面带微笑地出现在他们的面前。学生作业不会做时，我总是跟他们一起研究；学生生病时，我就是他们的父母，陪他们一起去医院；学生饥饿时，我会毫不犹豫为他们送上喜爱的食物；学生间闹纠纷时，我就成了他们彼此化解矛盾建立友谊的桥梁；学生孤独时，我就是他们的伴侣；学生考试失败时，我就是分析者、欣赏者、支持者„„

古语：患难之中见真情！平时，我总要时刻关注学生的温饱、冷暖。还记得一次，学校吃红烧肉，因数量有限，学生很快就吃光了肉，我看着身边一位同学，面对碗里的白米饭，不动勺子，心头有一种异样的感觉，我清楚这些独生子女在家菜当饭吃习惯了，忙微笑着说：“老师怕胖，愿意帮老师吃吗？”“放心，老师没动过！”说着就把自己那份连肉带汤分给周围的同学。就这样一件小事，却深深打动了学生的心，其中一位学生在《我最敬佩的人》作文中写到：“老师，当时我吃着肉汤泡饭，香在嘴里甜在心里，犹如一股暖流流遍全身，打那以后我一见到您，就感到暖洋洋的„„”

我想正因为我平时对学生的高度体贴和关爱，并愿意为他们付出，且付诸行动，从而让学生产生感激之情，释放出快乐的激素吧！

2．走进学生“心”田

班主任必须从学生的“心”着眼，使学生心悦诚服地接受教导。要使学生心悦诚服，班主任就必须走进学生的心灵。著名的教育家魏书生曾经讲过：“教师应具备进入学生心灵世界的本领，不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息，而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘、流连忘返。”

人的心灵是一个极其、复杂、多变的世界。教师面对几十个性格各异、不断变化发展的学生，能够在学生的心灵世界遨游，找到属于他们各自的那片沃土并播下适宜他们各自成长的那粒种子，那么各项工作开展起来也就游刃有余了，我们的教育教学工作也就成功了一半。多年的班主任工作经验，我摸索出走进学生心灵的钥匙。

1．独特的观察能力。

苏霍姆林斯基说：“别让任何一次心灵振荡不知不觉地从您身边掠过。要成为学生雪中送炭的帮助者，心灵创伤的医治者。”教师只有走进学生，才能成为帮助者、医治者，要想走进学生首先要了解学生。了解学生的最基本素质就是要有观察能力。赞科夫说：“对一个有观察能力的教师来说，学生的乐观、惊奇、疑惑、恐惧、窘迫，和其他内心活动最细微的表现都逃不出他的眼睛，一个教师

如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。”

我无论什么时间走进班级，第一件事总是擦亮自己的双眼，细心观察班级的每一个学生。通过我的敏锐观察，曾给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来澄明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的念头带来自信，给„„

多年的工作实践，让我明白班主任只有时时处处做有心人，善于从学生的眼神、表情、穿着、行为、语言等外部表现中洞察其内心世界，及时掌握各种信息，才能在第一时间捕捉教育时机，采取最佳教育方案。

具有独特的观察能力是教师提高教育质量，发挥教育艺术的先决条件。我们作为班主任更要勤观察、多思考，在教育实践中不断积累经验，努力提高自己的观察能力。

2．多样的倾听技巧。

倾听是实施有效教育的前提，是为了了解学生的真实心声，从而给疑惑者以解释，给困难者以援助，给失落者以鼓励，给徘徊者以心灵的点拨。倾听是一种理解、一种等待，更是一种爱。班主任学会了倾听，学生就能感受到班主任对他们的尊重和真诚，就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉班主任，这样班主任才能够深入了解学生的内心世界，才能与学生的心灵保持零距离。这样班主任才能最终跟学生进行心与心的交流。

平时工作中，我总是想方设法给自己创造倾听的机会。

首先，尽可能的跟学生个别谈心。

个别谈心是倾听学生心里话、了解学生真实想法的行之有效的方法。我总是努力创造尽可能多的“随意”的个别谈心的机会，与学生面对面的个别交流、促膝谈心营造了一种平等宽松的氛围，缩短了师生间的感情，让学生在轻松的氛围中倾吐自己的心声。

其次，精心安排好晨会、班会课。

每天的晨会课，每次班会课，我都精心设计话题，尽量设计多种多样的形式，让学生积极、主动参与。如：一周自我小结即：学习、生活中得与失。专题讨论：如何搞好艺术节？如何为班级添光彩？班级应该有哪些规章制度？如果我是班长？今天我当班主任„„我通过“倾听”了解了学生的大量信息，掌握了他

们对人对事的看法。

再次，如饥似渴地阅读日记。

我有布置学生写日记的习惯，学生的日记，我再忙也要认真阅读。通过阅读学生日记，我倾听到学生心底呐喊„„

班主任在学生成长中，有着不可估量的作用。作为班主任在工作中应该以更新的教育观念、尊重学生、帮助学生。班主任要学会针对班级的具体问题，研究学生的饿心理，用科学、理智、有效的方法爱护学生，真正走入学生的内心世界，缩短班主任与学生的感情距离，深刻认识到班主任是医治医治学生心灵创伤的名副其实的心理医生。

3．冷静对待学生的一次过错

学生偷东西现象，对教师来说并不少见，这是常常令教师感到头疼的问题。98年我带了一个毕业班，不知为什么班上几乎天天有人少东西，可就是查不出来。一天隔壁班里老师的钱包丢了，估计是我班学生干的。因为她的包挂在车把上，回教室拿东西出来就不见了，当时只有我班教室还有人。

中午，我等学生到齐后，让大家放下手中的笔，要求他们身体坐正，目视前方。

我跟同学对视片刻后，平静地说：“平时，班里经常有人丢东西，我觉得大家在一起总有把东西拿错时，就没有小题大做。今天有一件事，想请大家帮帮忙，隔壁朱主任的包挂在车把上，找不到了，如果有谁看到了，请告诉我。朱主任现在很急，里面有一串钥匙，生怕家里被盗，其它东西丢了倒无所谓„„”

说话时我注意观察每个学生的表情变化，心里有点底了。

下午，朱主任刚从厕所出来，就看见厕所门前躺着她的钥匙。

我连忙走到班里激动地对大家说：“感谢不知名的好心人，帮朱主任找到了钥匙，这下朱主任放心了。”

看着那同学羞涩的低下头，我知道她有点觉悟了。

一个家长告诉我：“XX学生是惯偷，爸爸常年在外面打工管不到她，妈妈外地人，就是喜欢偷拿别人家的东西。见孩子拿别人的东西回来，还夸孩子聪明。”

听了这个家长的话，我的心无法平静，一个声音告诉一定要救这个孩子。一个星期天丈夫去扬州学习，我就提前对她说：“这个星期天能帮我个忙吗？

跟我做个伴儿？”

吃饭时，我们边吃边聊，聊各自喜欢吃的菜，聊各自喜欢做的事„„

躺在床上时，我给她讲做人应该懂得自尊、自重、自爱的重要性，我告诉她人应该怎样活着才有意思，引导她如何明辨是非„„

我跟她生活在一起一天一夜，没有扯到班上任何事情，更没有提到“偷”这个字。

从那以后，班里没少任何东西。

没想到放假后的一天，一位中年男士来到我家，感激万分地说道：“老师，太谢谢您了！”说完便从袋里掏出300元，“孩子，让我一定要交给您！”看着眼前的一切，我才知道是那位学生的爸爸。我告诉孩子的爸爸，孩子能做到这样，是我最高兴的事。钱带回去，帮孩子买些奖品吧！因为同事丢失的钱是刚收的杂志钱，当时我们几位老师一起承担了。（当时，同事想让我追回钱，我没有同意，我不想伤害到孩子。）

让我难以忘记的是，教师节那天我收到她的来信：“老师，你给了新的生命，„„”

这件事让我明白：班主任要以宽容之心，走近学生、研究学生，以耐心去引导学生、教育学生，以爱心去帮助学生、关心学生。

三、潜心学习，让知识的海洋永不枯竭。

我们都知道，教师要给学生一杯水就得有一桶水，作为一名农村教师如果不坚持终身学习，哪来那源源不断的活水？

自从93年毕业后，我就开始了我的自学生涯，先后取得小学大专、小教本科、教育学士等学历文凭，参加各种技能培训拿到二十几种合格证书。

为了将工作做得更好，我不断总结反思。先后有20多篇论文获奖或在省级刊物发表。响应教育局的号召积极撰写博文和参与论坛讨论。至今原创优秀博文77篇。并有两篇博文刊登在首批博文集上。一篇刊登在姜堰日报·教育周刊上，论坛主题帖69篇，更帖1941次。

扎根农村教育已经整整20年了，一路汗水一路歌，累累硕果让我忘却了所有的疲惫和烦恼。如今我虽是教育界上的一名老教师了，但我那颗教育之心依然稚嫩，我将在未来的教学生涯中，在农村这个广阔的大地上搏击长空、放飞梦想。

第二篇：我心飞翔

我心飞翔

秋姑娘在不知不觉中将临，迎面吹来的风给人带来一丝深秋隐隐的寒意。树叶已经枯黄凋零，像一只只美丽的蝴蝶从天空静静地飞落。

在这个渐渐寒冷的季节，几乎所有人都愿意舒服地躺在家里睡大觉，整个城市都沉浸在深深的寂静里。

这时，校园一角忽然闪过一个飞快的身影。哦！原来是运动员小明。成为比赛冠军一直是小明的梦想，现在终于盼来了机会，他能不抓紧准备吗？瞧！他那敏捷的脚步灵巧地跳跃着，仅用了一分钟就跨过了十几个栏杆。突然，他一个趔趙，摔倒在地，捧着脚痛苦地呻吟着。

原来，不久前，小明在一次训练中脚受了伤，医生告诫他要好好休息，不能再参加激烈的运动。可小明怎么肯轻易放弃自己多年的梦想呢。于是，每天清晨，他就一个人跑到学校偷偷地训练。

这时，小明强忍着剧痛再次站了起来，只见他皱起眉头，平时很容易跨过的栏杆，此时却像几座大山似的难以逾越。但小明心中有个声音在呐喊：我一定行！只听见小明怒吼一声，奋力向前跑去，跨过了重重障碍。小明跑完看了看表，比原来的成绩还快了一秒，终于成功了！

小明的嘴角浮起了一丝微笑。他不断地练习着，一次次地超越，一次次地拼搏，向着自己心中的梦想飞去！

第三篇：我心飞翔

我心飞翔

过去的日子，薄如雾，被朝阳蒸发了；过去的岁月，轻如烟，被晚风吹散了。我留些什么痕迹呢?回首这六年的时间，自己仿佛又站在了纪小楼前，看见回忆如同落英一般，在阳光中飞舞盘旋。飞舞，到长亭外；盘旋，在古道边，这片画一样美丽的校园，今年的夏天，又添上了千万的不舍和留恋。讲台边，回荡的是老师温柔睿智的语言；长廊里，飘扬的是同学自信快乐的笑脸。穿过妙林与憩园，我们还能触摸到这片土地那耀眼的从前。透过教室的门窗，我们更加清晰地看见，青春在这里，不知疲倦；希望在这里，憧憬明天。我们的梦不会在离别与伤感中搁浅；我们依旧铭记着十二岁许下的誓言。来吧，同学们，让我们怀揣一颗感恩的心，昂首向前；让我们在母校的祝福声中，勇敢飞翔，飞得更高，更远！

江苏淮安清浦区纪家楼小学六年级:goudanmama

第四篇：我心飞翔专题

我 心 飞 翔

“10、9、8、7、6„„起飞”。我和宇航员叔叔一起乘坐“神舟N号”从西昌卫星发射基地腾空而起。

透过辽望窗向外张望，一幢幢楼房，一行行大树，一片片稻田，一条条河流，一座座青山„„尽收眼中，啊！我们的祖国太美了！“哇噻”，那条弯弯的长带子，不就是我们的万里长城吗？那银白色的不就是世界屋脊珠穆郎玛峰吗？太美了，太美了，在阳光的照耀下，美丽的地球变成了一个蓝色的水晶球。我们终于进入了预定的轨道，经过一番休整后，我穿上航天服。刚到了美丽的月球，就见嫦娥仙子笑盈盈地对我说：“小朋友，欢迎你到月球做客，现在我就带你去游玩环形山。”美丽的环形山，远远望去，犹如一串晶莹的珍珠项链，嫦娥仙子向我详细地介绍了环形山的特点。“咦，前面那蒙古包形的是什么？”我疑惑地问，嫦娥仙子说：“那是我们人类的太空基地啊！”“是吗，那我得好好去参观参观。”说完，我就迫不及待地走了进去，“哇”，碧绿的的青菜，紫色的茄子，长长的黄瓜，红红的西红柿，五颜六色的鲜花„„地球上有的在这里几乎都有。除了这些，这里还有很多的实验室。里面的工作人员，见到我都十分高兴，把我抱了起来，询问地球上的事情，并让我转达他们对地球上家人和朋友的问候。

告别了嫦娥仙子我众位专家，我返回了飞船，继续我们的太空旅行。不一会儿，我们来到了火星上，火星上的机器人礼貌地说：“小朋友，欢迎你来到火星，本来我们应该好好得接待你，可我们最近正在进行科学实验，对不起。”没办法，我们只得调转飞船，回到浩瀚的太空。

就在我们准备去木星的时候，飞船上的电脑闪出一束蓝光，并随即发出指令：能源不够，请返回。我们只得驾驶着飞船返航。

“啪，啪„„”地球上传来一阵阵掌声，是欢迎我们回来吧，怎么还有点疼，噢，原来是妈妈在叫我起床呢。

这是一场梦，这不是一场梦！

第五篇：我心飞翔

我心飞翔

三月，春天踏上这片土地。经一番雕琢这片饱受了整个寒冬璀璨后的土地，又焕发新的生机，风中，柳絮肆意的飞舞着，在柳絮的作陪下，在花儿们用它们缤纷的色彩点染着这个绿色的世界。

尽管学业繁重，可面对这样一番景色，总也忍不住放下手里的笔，去外面的世界走走。看到柳絮拼尽全力，只为在风中多停留一会儿，去尽展它的美丽姿态；看到花儿们精神抖擞，争相斗艳，只为不辜负这是一个春天；看到小草冲破岩石的阻挡，探出头来，只为证明他也是个生命。

一切的一切，如春雷呼唤万物苏醒般震撼着一个十八岁少女的心。激昂的斗志，远大的抱负，心中的梦想，霎时间都清晰地浮现在脑海。只记得当时的自己只有一个念头：我要在这片土地上有一番作为。

站在家乡的天桥上，感受着大自然给予我的力量，不禁想起了，那个曾经多少次在我意志消沉，颓废不堪时帮我把心灵的灯点亮，让我重新找到奋斗方向的朋友。

她身材矮小，相貌平常，她是夏洛蒂勃朗特在窗前奋笔疾书，用悲苦和怨愤，激情和想象，塑造的一个生而不幸，历经艰辛，敢于奋力抗争和顽强追求的少女，她就是简爱记得第一次翻阅《简爱》，我就很确定的告诉自己，我爱简爱，我爱她的灵魂······在课堂上，教师们总会教育我们要用自己的双手去创造美好的人生，可是现实生活中，一些大人对待生活的态度却又是如此简单——听天由命，顺其自然。但是，有没有人这么想过，人生的道路是不平坦的，有着无数的困难和无数的岔路口，面对这些岔路口，每一个人都得做出自己的选择，当你选择一个的同时，又刚好错过了另一个，甚至是无数个。任何人对未来是未知的，所以，你只能保证自己的选择是适合自己的，却不能确定这是不是完美的。生命历程的选择其实无所谓的，因为怎么走都是一生。

所以，我常常想，是什么让我对简爱爱的深沉？并不是简爱做出了怎样的选择，而是她在历经生命的过程中熠熠灼目的人格魅力，是她对正义的执着，含着坚忍的倔强，这是简爱生命力的体现，也是十八岁的我们独有的风华正茂。

十八岁的人生亦是多姿多彩的，我既可以在奋斗中享受着人生的快乐，又可以在享受快乐的同时去奋力拼搏。在十八岁的路上，没有琼瑶剧的缠绵悱恻，也没有古龙小说的情意恩仇，更没有娱乐电影的幽默搞笑。它有的只是在你奋斗的途中偶尔出现一块石头绊你一脚，它有的只是一点星光在出口等着你。

我们常以为只要我们有风华正茂的年龄，我们有一双永不停的手，还有火一般的热情以及一个奋斗的目标，全世界都会为我们让路。

可是，爸爸妈妈，你们护佑的臂膀总是将我牢牢地束缚住，我头顶的那片天也都是你们为我撑起来的，它很晴朗，很安宁，很温暖。可是它并不蓝，不是我所想要的蓝天，我多想自己去飞，去打造属于我自己的天堂。

我知道，你们爱我，害怕我受伤，所以你们尽可能的用你们的臂膀来保护我，可是爸妈，女儿长大了，长大的含义就是放手。所以，请松松你们的臂膀，让我自己去闯，好吗？十八年来，一直都是你们在保护我，可不可以给我个机会，让我来保护你们······就像简爱一样，她从一个孤苦伶仃，无才无貌的小人物，依靠自己的艰苦奋斗，终于克服了贫穷,苦难，习俗，荣辱，金钱，”神恩”等阻碍，追求到自己心目中的幸福生活，并且文章到最后，简爱已从一个弱者变成了强者，已是一个独立自主的人了，和经过自责忏悔的罗切斯特在心灵上已经完全平等，而且此时简爱已经有能力去照顾曾经照顾过她的罗切斯特······我愿像简爱一样活着，所以，爸妈，相信你们的女儿！

春色飘飘而来，身心长出了翅膀，飞扬，远航。在春的天地里采拮，留下一串脚印，拾得一路心情，一程，一景，蕴成一枚枚记忆的琥珀，放在心里。也许，它们将会成为人生旅途中的风景，灵魂歇息的佳寓。

收回思绪，为了十八岁的雄心壮志，我转身向家走去，提起笔，描绘我的精彩人生······