第一篇：预备年级组工作计划

预备年级计划

一．教育方面：

重点：狠抓学生行为规范，本学期重点要努力促成学生良好品行的养成。学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们预备年级学生，需要一定的时间适应中学生活，所以在自控能力方面还需要加强训练和指导。因此，本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取 以下的措施：

1.首先必须具备一个团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。

2.强调班主任工作的到位率，要求班主任早操、午会、体锻课和大扫除时必须到位加强巡视和指导，加强初一学生的午餐管理。

3.班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。

4.加强落实和检查，做到年级纪律井然有序

5.学期中，年级召开家长会，及班主任老师和课任老师想年级组反映会后情况，在以后的工作中加以调整。

6.年级组定期检查卫生情况，文明用餐以及礼貌待人的情况。

二．教学方面：

重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。

1.本学期，我们年级的全体教师将充分利用早自修时间，指导学生作业订正，进行面批作业以及对学生试卷进行点评等，培养学生认真学习的态度，解决学习中的困难。

2.针对学生家长的要求和年级中学生的实际情况，提倡教师在课余时间指导学生完成作业，补缺补差。

3.制订落实年级中的学习规范训练和检查制度

4.针对本年级学生的特点，结合政教处的要求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强学生的学习能力。

5.强化备课组管理：

年级组还将要求各备课组安排好各学科进度和各学科测验次数等，结合每学期的期中和期末考试，加强各学科基础和提高的训练，并在考试结束后总结经验。

3.活动方面：

本学期年级组将组织学生积极参加学校组织的各项集体活动。努力打造一个充满着学习氛围，团结向上，和谐的集体。

邓彦艳

09.8.30.

第二篇：2011学第一学期预备年级组工作计划

2011学第一学期预备年级组工作计划

闸北二中丛艳丽

一、指导思想

认真贯彻学校2011学第一学期工作计划，2011学第一学期预备年级组工作计划。深化实施两纲教育，以朴实校训教育为主线，培养学生做一个有规范的人。教学上落实减负增效，关爱学生。让每一个孩子都能在愉快的生活中完成本学期的学习任务。做到既教书又育人。

二、工作目标

落实学校各项工作，着重培养学生自觉的行为规范，养成良好的学习习惯。充分发挥学生的积极性，努力开创年级组特色。预备年级学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。

三、学生情况分析

本届预备年级入学区统考成绩：A档成绩1人，B档4人，C档15人，F档6人，ABC档次的人数较少，极差率高。语文校平均分69.02，区平均分77.5；数学校平均分69.81，区平均分79.91；英语校平均分60.25，区平均分80.16。语数外三门总分最高分282，最低分4分。三门不及格的学生有16人。这给我们的教学带来一定的难度，这些学生从小学进入中学，活泼好动自控能力较差，班级集体观念还没有形成，对中学生活充满着向往。所以本学期工作的重点是：加强日常行为规范教育，初步形成良好的学习习惯。

四、具体工作

(一)以纪律卫生为突破口抓好行为规范，初步形成集体的荣誉感。

1、组织学生认真学习“闸北二中行为规范”，制订班级工作学习计划。

2、建立一支有威信的班干部队伍，管理班级的日常工作。充分发挥学生的积极性，让学生在自主学习管理中受到教育，得到培养，增长能力，养成文明礼仪的好习惯。

3、行为规范教育从小事入手，向细微处要成绩，从点滴处找精神。穿着，上下课，作业事无巨细都要一一落实。反复抓，抓反复，从点滴小事中看到学生的进步，及时给予表扬，给予鼓励。

4、注重正面教育做好规范评比工作。天天有小结，周周有重点，月月有评比，工作计划《2011学第一学期预备年级组工作计划》。树典型，奖先进，带中间，促后进。逐步养成学生良好的习惯，形成良好的班风。

(二)以良好的学习习惯形成为重点，逐步提高学习成绩。

1、作业有统一规范的作业格式。

2、尽快形成英语和语文学科晨读的习惯，讲究效率。

3、规范回家作业的布置和完成，提高作业质量。

4、努力使学生养成认真听课、积极发言、全面参与等课堂良好习惯。

(三)充分发挥教师的积极性，做好教学，教育工作。

本着人人都是德育工作者的原则，共同做好德育工作。认真学习二期课改精神，加强集体备课，营造良好的探究学习氛围，提高教师的教学教育能力，提升教师的素养。关爱每位学生，争取消灭极差率，对零分的学生进行规范的答题方法的培养。

(四)加强家校联系，每位教师在家长会上公布自己的手机和电话号码，以便及时联系与沟通。做好100%家访工作。对特殊家庭的学生尽力给予帮助。

(五)工作安排

九月份：

1、新生入学教育。参加区初中新生摸底检测

2、教室环境布置，做好卫生工作。开展“我与小苗共成长”的活动。

3、出好第一期黑板报。预备年级学生家长会。中秋诗词歌赋诵读。

4、组织学生开展行为规范训练，重点落实文明礼仪教育。

十月份：

1、结合国庆，开展爱国教育，开一次主题队会。

2、举行语数外作业规范年级组内评比。

3、红色经典演讲。建党90周年教育案例评比

十一月份：

1、强化常规教育、诚信教育。

2、各学科开展一次学科竞赛。

3、期中质量分析会，评出学习之星。

4、校园科技节活动

十二月份：

1、加推选少代会代表，培养主人翁意识。进行班级管理学习交流。

2、展开“树我形象，展我风采”活动，弘扬自身的闪光点。

3、帮助后进生，培养好习惯。

4、积极参加校体育节活动，培养集体荣誉感。评出体育之星。

一月份：

1、学生做好自评，班主任做好结束工作。

2、期末复习迎考

3、学期结束工作

总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段的关键时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信通过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

第三篇：2009学年第二学期预备,初一年级组工作计划

2010——2011学年第二学期

初一年级组工作计划

一、工作目标

结合学校工作要求，围绕“以学生的发展为本”的理念，以行为规范养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，建立“规范、团结、进取”的班集体。努力提高工作的针对性、主动性和实效性，强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意识、服务意识，确保年级组工作有新的气色.二、主要工作

学生方面：继续加强行为规范教育；加强学法指导，培养学生良好的学习习惯，教会学生掌握正确有效的学习方法；加强班集体建设，建立“规范、团结、进取”的班集体。

教师方面：全面分析学生，了解学生，根据学生的特征，改进教育教学方法，提高教育教学的有效性。

三、具体举措

（一）加强学生行为规范教育。以中学生日常行为规范，及一日常规，礼仪规范等为主抓手，从顺从到渗透内化为日后的个人行为。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

1、开学初，各班主任分析班级现状，确定本学期班级工作的目标，制定班级工作计划；对于班中存在的各种问题要有针对性的措施。

2、各班级要继续加强行为规范教育，班主任要加强宣传教育，并针对班中的实际情况及时采取有效的措施。每周确定一固定时间，与班级学生一起进行“班级一周行为规范自查”，总结一周来，做得好的方面和不足之处，发现问题，及时解决。

3、各班主任要加强管理，及时到位。同时，要充分发挥学生的主动性，让学生参与班级的管理，做到老师不在的情况下能自己管好自己。

4、对各班行为习惯方面较差的学生要长期监控，定期了解学生的情况，做好教育工作。

（二）提高教学质量，争取年级联考各科成绩的在原有基础上提高1-2个名次

1、开学初，各任课教师结合学生特点以及上学期期末考试的情况，制定本学期的教学计划。

2、提高作业布置与批改的有效性。作业布置做到“精选、精练、精批、精评”，作业批改做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。每月对任课教师的作业批阅情况进行不定期的抽查。要求各班各学科都设法杜绝学生不交作业、抄作业现象。每周各班做好一周作业内容及完成情况记录，对各班作业有问题的学生要进行备案，加强教育和监督。

3、及时了解学生的学习情况，加强检测与反馈。语、数、外各科做到每周一练，及时检查一周来学生基础知识的掌握情况，任课教师对学生的学习情况做好记录。

4、组织好每月的月考，班主任及任课老师做好质量分析，及时发现问题，并提出具体的对策。

5、做好期中、期末考试后的质量分析，进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。

6、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。

7、建立学困生档案。包括学习任务完成情况、教师教育辅导情况。

（三）其它方面

1、加强家校联系，形成学校家庭教育的合力，尽可能为家长提供教育孩子的方法。

2、教师队伍建设：勤于学习，努力提高自身素质，鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。

2011、2

第四篇：年级组工作计划

2021-2022第一学期初一年级组工作计划

刘文才 一．指导思想

本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，依据学生成长指导处及课程处的工作安排，根据七年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高七年级整体素质为目标。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，提高管理质量和水平，正确处理好面向全体与关注差异．严格要求与生动活泼发展．打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，做好新七年级小学向初中的平稳过渡，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力，为学校育人目标迈向坚实步伐，也为来年的招生及学校发展起到奠基效果。

二．现状分析

本年级本学期现有 6个班，预计（去掉）学生人数 173人。本年级的特点是新，一半学生面临小升初来到新的学习环境，一半学生是本校小学直升的学生，老师一半是新加入的老师，一半是原九年级下到新年七年级的老师。七年级培养学生良好的行为习惯是摆在双语（去掉）中学部（去掉）教师面前突出问题，要全面规范学生的行为习惯。同时新七年级所有新生对新学部，新学校，新环境，新老师还需要一段磨合的过程。因此，本学期工作难度较大。既要严抓学生行为习惯，又要考虑学生的适应能力，还要照顾老师工作适应情况，重点在稳住学生生源上（重点描述不对）。

三．工作目标

1．管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，发扬务实苦干的精神。加上科学的教学方法，做到工作到位，全面贯彻落实学校及各部门工作计划中所涉及的年级工作内容。

2．学生的培养目标：七年级注重形成习惯，培养习惯，强化习惯。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。

培养方向

内容

十个好习惯

一声问候

两个轻声（说话轻，走路轻）

三处整洁（书包．抽屉．储物柜）

四项自觉（午休．用餐．阅读和劳动）

华师外校五大文明素养

1．学会真诚地向人打招呼，面带微笑．目视对方

2．自己的事情自己做，从哪里拿的东西，放回哪里去，不给别人添麻烦。

3．上下楼梯单列靠右。

4．公共场合，要学会聆听．保持安静．物品轻拿轻放。

5．按规定着装．保持干净整洁。

3．教学目标

1加强课改精神的学习，提高课堂 分钟效率。整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入升学考试打下坚实的基础。

2在参加区教育局直属学校的统考中力争总分排名第4（排名能否讲）。

班会课

（要讲）

1．建议班会课的时间放到每周日晚上或周一升旗后的那节课，让班级常规通过班会课起到承上启下的作用。

2．班会课反应一个年级德育常规的落实程度。

3．班会课的目的和重视程度是年级教育教学开展的出发点。

适应周8月25日-8月27日

1．师生共同学习课堂常规，就餐常规，就寝常规

2．新七年级《交通安全第一课》拓展训练：学生的队形队列，整齐划一，专注度，秩序感和个人习惯，服从意识，团队意识和公众意识。

3．关注异常学生及进行心理疏导。

（照片佐证）

九月：博雅教育月

1．开学准备工作及开学典礼。

2．班级．年级宣传栏建设；班容．班貌．文化建设。

3．各班出一期“教师节，中秋节”专题黑板报。

4．学生安全教育

5．制定年级组．学科组．班主任和学科老师工作计划。

6．启动年级学生会干部日常检查和开展学生个人仪表专项检查。

7．落实滚动制，召开部分家长会（），做好滚动学生和家长的工作。

8．注意好的行为习惯的坚持，改进部分不良习惯。

9．七年级队形队列和跑操比赛。

10．重新选定学生会干部，让其在新七年级中宣传“坚毅品质”“爱我校园”的精神风貌，来稳定新生的情绪，使其有归宿感。

11．举行七年级（结合全区七年级会有新生摸底考试）摸底考试以及质量分析和表彰会及教学常规检查。

12．9月28日华鲤节开幕

十月：探究月

1．国庆和中秋长假安全的宣传。

2．形成各年级特有的管理制度和违纪学生处理流程。

3．开展丰富多彩的社团课．选修课。

4．组织年级组教师进行听取公开课。

5．开展优秀教案．优秀学生作业展示活动。

6．启动家长进校园（家长讲堂）。

7．进行各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，指导学生不偏科。

8．各学科利用平时和周五放学开展课后辅导工作。

9．法制讲座。

10．组织期中考试和教学常规检查。

11．去增城二龙山探究“揽雕”．岭南文化探究。（待定）

十一月：体育活动月

1．年级大会，对各班学习优秀生进行表彰。

2．各备课组总结，根据期中质量分析，对下一阶段的教学进行有必要的调整。

3．各备课组开展各类学生和老师竞赛活动。

4．第二次月考及教学常规检查。

5．运动会的筹备。

6．年级或班级展开形式各样的家长会。

7．组织“华外杯”班级积分运动会。

8．进行各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，指导学生不偏科。

十二月：教育教学研讨月

1．出一期“健康教育”专题板报。

2．学习经验交流，主题：“惜时．守纪，放飞理想”。

3．各学科组预计结束新课时间，并制定期末复习计划。

4．元旦班级晚会和元旦放假安全教育。

5.学期表彰&奖学金颁奖典礼。

元月：研学教育月

1．各学科组备战期末考试，培优补差落实情况。

2．落实期末复习计划。

3．学期末常规工作：学生评语，素质报告册，制定寒假作业，安全教育。

4．各功能室的安全卫生检查。

四．工作重点

提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风．学风建设。抓好班干部队伍建设。

工作措施

1．强化年级教师队伍的管理

①加强年级组教师的思想建设，转变观念．发扬肯干．巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。

②继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性．主动性和创造性，实施制度化．人性化管理。

③加强劳动纪律，强调各自岗位各司其职，确保正常的教学秩序。

④以身示范，充分发挥带头作用。

⑤定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展。

2．加强班主任队伍建设

加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理．德育教育．文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。

①开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。营造良好的校风．学风．教育学生尊敬老师，遵守校纪。

②及时加强班干部的管理工作。班主任应加强班干部的培训，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想．工作过硬，有班级整体意识。能带动后进生共同进步。

③年级将加大学生干部对年级各项常规自查互查的力度，以培养学生的自我管理能力，为使这项工作管理到位并保持客观性，定期召开学生干部会议，指导学生干部管理好本班级。

④面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充满希望。

⑤建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

3．强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。

①抓好教学过程“五关”。即：

备课关，提倡备详案，认真落实每次集体备课。

上课关，以学生发展为本，提高课堂效率。

作业关，在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。

考试关，控制考试的次数，注重试卷的质量，测试的试卷必须批改讲评。

质量关，每次考试后认真做好质量分析，找差距，寻根源。

②加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，实现全组教师教育教学水平的共同提高。

③发挥班主任的示范作用，倡导团结向上．和谐互助的良好氛围。鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。

4．教学上防止分化，抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。

①高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，采取家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。

②重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，班主任分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感．紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

5．进一步抓好行为规范和养成教育。

①以建设温馨教室为契机，加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育．德育．智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。认真落实学校政教处要求“每周一大扫，每天一小扫两保洁”的校园环境卫生管理，加强对学生的零食管理．用餐管理，引导学生进行积极的课间．午休活动。

②利用板报．课间操．班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯．遵章守纪习惯．文明礼仪习惯．劳动卫生习惯的教育和训练。

③细化班级每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养习惯。

④抓好环境卫生，两操以及同学们的仪容仪表等工作。

总之，经过全组老师的共同努力，大家群策群力．抓紧．抓严．抓细．抓实各项工作。我们一定会成为让“家长放心．学生满意．社会赞誉”的年级组。

第五篇：年级组工作计划

年级组工作计划

一、指导思想

本年级以学校各处、室的工作计划为指针，坚持以人为本的管理理念，坚持教育事业持续、健康、协调、全面发展的原则，开拓务实，给教师和学生营造人性化的空间，充分调动其学习和工作的积极性。树立德育为教学服务的思想，教育学生树立正确的人生观，价值观。培养他们吃苦耐劳、意志坚强、不甘落后的良好学习习惯，不仅使学生在学习成绩上取得进步，而且在为人处事也取得成功，使他们在德、智、体、劳各方面都取得长足的进步。同时，帮助学生树立正确的科学的人生观、价值观，为学校营造一个良好的育人环境付出年级组的最大力量。

二、工作目标

1、德育目标：进一步加强班风学风及班级管理建设，健全班级制度，营造浓郁的班级文化氛围，培养学生健全的人格，提升学生做人的品位，力争个个成为爱祖国、懂礼貌、有涵养、爱学习的青少年。

2、教学目标：落实学校的教学常规管理，注重知识的过关与落实，把培优、辅差作为提高成绩的突破口。

3、安全目标：坚持做到安全问题每周讲，月月讲，不断增强学生的安全意识，教育学生学会自我保护，珍爱生命。发现问题，及时上报处理，将不良影响降到最低，尽一切力量预防安全事故的发生。

三、主要工作任及任务

1、加强年级教师队伍的管理。

加强年级组教师的思想建设，要转变观念，全体同志要继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。

2、进一步抓好行为规范和养成教育。

①结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。②利用办墙报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

刘 晶

2012年2月6日