第一篇：期末小结

期 末 小 结

常 晓 伟

时间飞逝，来宏星小学已经四个多月了，一个学期也即将过去，在这一学期里，我慢慢的适应了这里的生活节奏，也在紧张而忙碌的工作中学到了很多东西。

上学期我是在松江区一所初中任教，来到这里本来以为教过初中再来教小学那应该没有什么问题，可事实并不是这样的，很多事情都不是那么容易的，毕竟小学生和中学生的心智、理解能力都相差很大，上课时同一个体育技术动作，初中生做做示范，讲讲要点就可以了；而小学生要把一个简单的动作分解成多个动作和步骤来教。

刚开始觉得在工作时不能很好的适应宏星的快工作节奏，工作时也不够积极，一段时间后，我自己告诉自己不能这样下去，既然来到了这个学校，就应该把自己的激情带到工作中，何况我还是一位共产党员，更应该在学校的工作中起到带头作用，虽然工作业务能力上有些欠缺，但我应该用我的积极性、我的勤奋去弥补，要虚心的的向各位老教师学习，学习的不光是工作经验方面，更重要的是学习他们如何在工作中保持积极的状态。

当然，我感触最大的就是学习了先学后教的先进教学理念，以前上学时接触最多的就是以往我国传统的教法，教师教学生学，教师是课堂的主导，而学生是听众，教师先填鸭式的教学，学生再做各种相关练习来巩固所学知识。先学后教则是相反，学生是课堂的主导，老师起到的是引领作用，让学生先自己学习要学习的知识，然后在学习

中发现问题，在通过学生小组合作、教师的引领下，来解决问题，学生的学习更为主动，不是被动的接受知识。

对于体育课上实行先学后教，有些特定的项目确实很难实施这样的教学，但有些项目用这样的教学确实很好的调动学生的积极性，教师在课堂上先提出要求，让学生带着要求去练习、去学习要学习的动作，让学生发现在在学习动作中的重难点，然后在教师的引领下再次体验、学习、练习，直到攻破重难点。

先学后教的理念也给教师提出了更高的要求，首先教师要对想方设法的去引领学生，把学生引领到重难点的学生上，让学生自己动手动脑解决问题。教师要先预设教学情景，假设出学生在学习过程中能出现的各种问题，并针对出现的问题，如何引导学生去解决。

刚进入工作岗位就碰到这样的教学改革，我觉得对我来说是种机遇，也是一个使自己成长的更快的机会，更是一种挑战。这学期即将结束，我想下学期我的任务更为艰巨，除了要进一步提高自己的业务能力外，还要把自己所学如何应用到实践中去：一是为学校体育建设出一份力，二是怎样将自己的专业知识传授给学生，让体育也成为宏星的一个特色。

第二篇：期末小结

期末总结

经过了一个学期的学生会的工作经历，我觉得自己成长了不少，在为人处事方面有了更成熟的见解和想法。作为一名学习部的干事我们主要的工作就是日常考勤，在日常考勤这一个任务中，我学到了要以微笑待人。本学期我轮到一周安排考勤，在这一周中，我学到了如何趋合理安排事项。当然我也带队过考勤，在带队过程中首先最重要的就是守时观念。还有就是细心，做事总免不了粗心大意，曾有过干事将黑板上的字写错，通过他的经历我时刻提醒着自己，做完一件事之后要回头望望，有没有错的地方，有没有需要修改的地方。统计考勤结果也是一项很需要细心与耐心的工作，要重复的一遍遍核对考勤表，要对每个同学负责也要对自己手上的工作负责。我还负责10日语1班的早自习考勤，让我有了额外的晨读时间让我好好预习和复习英语。

学习部坚持每段时间招开例会，布置近期工作，交流各自工作情况和工作问题，以帮助我们更快地了解和明白问题的所在和解决的方法，为下一个阶段的工作做好前期工作。在学习和生活中：我是一个喜欢忙忙碌碌的人，总喜欢充实的过好每一天，因为工作，学习的时间总是很挤。但作为一名学生会干部，就应该品学皆优，而不要为了工作而耽误了学习，图有虚名，因此在学习上我有很大的压力，在班级我是团召，我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。但在工作和学习的时间上我安排的不够好，优待进一步合理安排自己的时间，让自己的大学生活更加充实丰富。

上个即将学期过去了，也是通过这个学期感觉到要想做好一件事真的很不容易，下个学期即将到来，活动也会更多，我也会铭记上学期的教训总结经验。大家一起加油！

第三篇：期末小结

期末考试小结

由于这学期初的分班，一直没能调整好自己的心态，对自己的两个班也没什么信心。通过这次的期末考试，我觉得结果好的出乎我意料，而对下学期的教学，也有了一些信心。

相比较而言，我觉得在平时的数学学习中，一班同学课堂反应积极，家庭作业也能按时完成，虽然这次的整体成绩还不错，但相当多的同学在这次考试中并没有发挥好，没能考出自己的真实水平。而二班学生，平时上课时总需要我一启二启再三启，最后不仅没能启发出学生们的答案，自己的火星却被点燃：“你们还是不是二班的学生啊？不是的出去。”即使这样，能举手回答问题的仍寥寥可数；但纵观这次考试，我觉得二班学生虽然高分不多，中等生的人数却比较多，及格人数也得到了控制，平时在及格线上晃悠的也冲破及格的大关。所以在知道了考试分数以后，我给二班的几位表现突出的学生颁发了奖品——一个本子！奖品随少，但事关荣誉，所以，得到奖品的学生还是很高兴的！

通过这件事，我觉得有的时候做老师的一定要放缓心态，很多时候拿一些不良现象：比如不做作业，再比如抄别人的作业等„„做反面教材让学生们认识到自己的错误，从而由一小步的进步迈向一大步的进步也是一个不错的方法。

第四篇：期末小结

1,RAM的特点：可以进行读和写

DVD-ROM盘上的信息是只能读出 2，IP地址的类型：A.1—126 B.128—191 C.192—223 D.224—239 3，USB1.1的传输速度可以达到12Mbps/秒，而USB2.0则可以达到速度480Mbps/秒，并且可以向下兼容USB1.1。4，位图文件的扩展名是BMP 5,在计算机储蓄体系结构中，硬盘的储蓄最大。6，Java是一种计算机语言

7，计算机硬件能直接识别和执行的程序设计语言是机器语言 8，一个具体对象对其他对象的超级链接是一种 一对一的关系。9，FTP是文本传输协议的缩写

10，Cabel MODEM是利用有线电视网进行数据传输的宽带接入技术 11，3C技术是指计算机技术，通信技术，控制技术 12，统一资源定位器的英文缩写是URL 13,超文本标记语言的英文简称是HTML 14,声卡 采样频率一般共分为22.05KHz、44.1KHz、48KHz三个等级

15，内卡的内码长度有2个字节 16，TCP/IP参考模型源于互联网体系结构的网络模型

17，计算机网络能够提供共享的资源有硬件资源、软件资源和数据资源

18，位图文件的扩展名是BMP

LAN就是局域网

WAV是声音文件默认文件扩展名

19, 数据通信的系统模型由数据源，数据通信网和数据宿。数据通信的主要技术指标有可靠性，传输速率，带宽和差错率

20，FTP的主要功能是在网上传送文件，是文件传输协议的英文缩写

21，JPEG格式是一种能以很高压缩比来保存图像而图像质量损失不多的有损压缩方式,也是静态数字图像数据压缩标准。

MPEG标准是用于视频影像和高保真声音的数据压缩标准 22，常用的打印机有击打式打印机、喷墨式打印机、激光打印机和热敏打印机等。23，TCP/IP协议集中的IP协议位于网络层

24, 在计算机系统内部使用的汉字编码是内码

25，计算机硬件的基本组成包括CPU、存储器、I/O设备

26，计算机网络可以分为局域网《规模最小》，广域网，城域网三大类型。

27，在计算机音频处理过程中，将采样得到的模拟数据转换成一定的数值，以进行转换和存储的过程称为A/D转换

28，cache是一个高速小容量的临时存储器，计算机使用它的目的是缩短CPU等待慢速设备的时间 29，CSMA/CD技术只可用于总线型网络拓扑结构 30，在WindowsXP中，媒体播放器支持的文件格式为AVI 31,网络协议是计算机网络通信中的一种事先约定好的规则 32，一般来说，计算机内存储蓄器比硬盘读写速度快

33，打印机的传输线要和主机的打印端口相连，最常用的并行端口是LPT 34，计算机要执行一条指令，CPU所涉及的操作应该包括指令译码，取指令和存放结果 35，中央处理器由运算器，控制器等部件组成。

36，非对称数字用户线路，英文简称ADSL，是运行在原有普通电话线上的一种新的高速宽带技术 37，绘图仪是输出设备，扫描仪是输入设备

38，赋予计算机“讲话”的能力，用声音输出结果，属于语音合成技术 39，数据通讯中传输速率一般用比特率和波特率表示

40，计算机主存一般由半导体存储器组成，按读写特性可以分为ROM 和RAM 41,总线网一般采用载波侦听多路访问/冲突检测介质访问控制方法。

第五篇：期末小结

五沟中心学校2013－2014学第一学期期末业务检查总结

语文组业务小结（纪主任）：

本次检查整体上完成较好，集体备课都有二次备课痕迹，课时数符合规定数量，且都有反思，书写认真，校本完成较好。

其中任萍、胡泊老师的基础训练全部批改，李金华、雷明正老师的校本完善且书写工整。部分教师校本远程培训不够完善、学习内容不统一，教研组填写时间不统一。数学组业务检查小结（孙主任）：

曾召见：六数备课完成；政治学习完成，班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，校本完成至83页，缺78、80、81。

刘晓艳：六数备课完成，政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至83页，缺80。余

莉：六数备课完成，政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至83页，缺80、81。

孙学运：六数备课完成，政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页。王德平：九数备课完成；政治学习完成，八地备到《第四章复习》，22课时。班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。

周云：九数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。六年级社会材料没有看到。

孙学刚：九数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。

曾育华：七数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。

刘洪伟：七数备课完成；政治学习完成，班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。

陈锦梅：。七数备课完成；政治学习完成，班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。

陈鹏飞：七数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。

刘

伟：八数备课完成；政治学习完成，班主任材料、总结，个人总结，电子稿已交，校本完成至84页，缺80、81。

吴发见：八数备课完成；政治学习完成，个人总结，电子稿已交，校本完成至83页，缺80、81。

英语组总结（郭利华老师）： 本次业务检查共检查英语组十三人，电子备科课时充足，都认真进行了二次备课，且有深刻的教学反思；政治学习15次，业务学习16次，听课记录不少于16次；各种小结齐全，校本培训填写完整。下面是个人业务情况。

刘愿老师：八年级英语，共72课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课较认真，反思深刻。

任丽丽老师：九年级英语，共84课时，政治学习15，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课认真修改、补充。

王莹老师：九年级英语，共84课时，政治学习，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课较认真，反思到具体的教学环节。

王臻老师：七年级英语，共80课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。

戚全庭老师：六年级英语，共78课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。其中，试卷 55张且认真讲解。

侯勇老师：八年级英语，共72课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课较认真、细致，反思深刻。听课记录评价全面。

陈文太老师：七年级英语，共80课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。其中，听课记录较为详细，评价认真。

吴倩老师：六年级英语，共78课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。

周迎迎老师：七年级英语，共80课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课认真修改、补充完整。

郭利华老师：九年级英语，共84课时，政治学习15次，业务学习15次，听课记录23次，校本培训填写完整。二次备课较认真，反思到具体的教学环节。

李静雅老师：六年级英语，共78课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。

张会进老师：八年级英语，共72课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。二次备课较认真、细致，反思深刻。听课记录评价全面。

宋倩倩老师：六年级英语，共78课时，政治学习15次，业务学习，听课记录各16次，校本培训填写完整。

理、化、生组业务小结（孙校长）：

张志峰：九物、八物，备课已完成，有二次备课痕迹，部分有课后教学反思，校本报告册完成。个人小结完成。

肖敏：九物、八物：备课已完成，有二次备课痕迹，校本报告册完成，填写较好。个人及班主任工作总结完成。

李玉：九物：备课已完成，有课后反思，八地备到《第四章复习》，22课时。校本报告册完成，质量一般。教育教学总结已完成。周玉杰：九物、八物：备课已完成，有二次备课，校本报告册填写完成，质量较好。教研组活动正常，记录规范。班主任、教研组个人工作总结已完成。

祝彦君：九化：备课已完成，有二次备课，校本报告册完成，质量较好。个人教育教学总结已完成。

焦蕉：九化：备课已完成，有二次备课，八生：备课已完成，有课后反思，校本报告册完成。填写较好。个人教育教学总结已完成。

陈锦梅：七年级生物：备课已完成，有课后反思。校本报告册完成，质量较好。个人教育教学总结已完成。

陈文太：七年级生物：备课已完成，有课后反思。校本报告册完成，质量一般。个人教育教学总结已完成。

陈鹏飞：七年级生物：备课已完成，有课后反思。校本报告册完成，质量较好。个人教育教学总结已完成。

政、史、地、社会、科学业务小结：（吴主任）

陈春梅：八政－－备到《做诚信的人》，20课时；九政－－〈拥护美好的未来〉，24课时。校本完成，缺年级组签字。

曾庆广：八政－－备到《做诚信的人》，20课时；九政－－〈拥护美好的未来〉，24课时。校本完成，缺年级组签字。

白顺峰：七地备到《发展与合作》，22课时。

周秀华：八历－－备到《学习与探究之五》，25课时。九历－－备到〈弹命运论英雄〉，25课时。校本没有年级组的签字。

李平：八历－－备到《学习与探究之五》，25课时。九历－－备到〈弹命运论英雄〉，25课时。校本完成。

雷明正：八地备到《第四章复习》，22课时。

郜振西：八政－－备到《做诚信的人》，52课时；六社备完，备了36课时。校本完善。李标：七政－－备到《防范侵害，保护自己》，24课时；八政－－备到《做诚信的人》，20课时。校本完善。

王彦玺：七政－－备到《防范侵害，保护自己》，24课时。校本完善。袁书德：六社－－备到《树立主动参与的意识》 张建中：材料没交。六年级班主任： 六（1）班：宋倩倩－－班主任工作记录详实，有班级工作总结。六（2）班：曾召见－－班主任工作记录一般，有班级工作总结。六（3）班：吴倩－－－班主任工作记录详实，有班级工作总结。六（4）班：代玉坤－－班主任工作记录详实，有班级工作总结。七（1）班：陈锦梅：班主任工作实录详细具体按天记录。七（2）班：雷明正：班主任工作细致，实录详细按天记录。七（3）班：刘洪伟：班主任工作实录具体、详细。七（4）班：周海：班主任工作实录具体、详细按天记录。七（5）班：周玉杰：班主任工作实录详细按天记录。

八（1）班：肖

敏：班主任工作有计划，活动记录详细至2014.1.23.八（2）班：侯

勇：班主任工作有计划，活动记录详细至2014.1.23。八（3）班：刘

伟：班主任材料、总结已交。

八（4）班：张志峰：班主任工作有计划，活动记录详细至2014.1.19。八（5）班：张喜凤：班主任工作有计划，活动记录详细至2014.1.23，较好。

五沟中心学校 2014年2月28日

五沟中心学校2013－2014学第一学期

期 末 业 务 检 查 总 结

五沟中心学校 2014年2月28日