第一篇：未成年人思想道德建设工作交流材料

未成年人思想道德建设工作交流材料

未成年人是祖国的未来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教育，直接关系到千家万户的幸福安康，关系到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的伟大目标能否顺利实现。我校从实际出发，围绕计划，在细致入微的德育中，点击心灵，引领着学生茁壮成长，积极开展各项工作，取得了较好的成效。

一、深入学习和领会，统一思想，提高认识

校领导利用政治学习时间，积极组织广大教职工专题学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，通过学习，使全体教职工深刻地领会和把握加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想，基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，切实抓紧抓好。

二、优化校园环境，培养文明学生

按照《若干意见》通知精神，进一步完善了有关德育制度和学生行为规范要求。开学后，少先队大队部和各班主任立即组织学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及我校各种规章制度，修改完善了《班主任工作量化评比细则》等常规制度。通过这些规章制度，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。树立起良好校风、班风和学风，体现了良好的校园风貌。

三、以校园为主阵地，开展思想道德建设活动

（一）通过升旗、班会、板报，强化了德育功能。

1、通过升旗仪式，实施教育

坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重。并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩祖国、人民、父母、远离毒品、安全教育等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让他们进一步领悟到生命的价值和意义，从而善待生命、珍爱生命，使生命更鲜活更精彩。其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等等。

2、本学期继续完善班队会制度，每一次班队会对每一个学生都是一次自我教育的过程，绝大多数班级能认真准备、成效明显。

3、充分利用班级板报这块阵地，内容分别为“禁毒防艾”、“未成年人法律法规”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”“思想品德”、“国防教育”等。加强班级文化建设，坚持每月一次的检查评比制度，及时检查及时反馈。

（二）以课堂教学为主渠道加强未成年人思想教育。

在课堂教学中，我校要求教师教师在各门学科的备课中要把德育内容反映在教案当中，在课堂上，结合课文内容灵活多样进行德育渗透教学。同时利用每周一班队会组织学生开展“安全、环保、礼仪、诚信、自律”等方面的主题班会，在教育中逐步帮助学生形成良好的道德行为规范。

（三）以班级竞争为动力，鼓励学生参与学校管理，增强学生自我管理能力。在校领导和少先大队的统一领导下，我校每周由值周教师带领少先队干部进行全面检查督促，从学习、纪律、卫生、行为等方面在班级中开展评比活动，并颁发流动红旗，以示表彰。通过这项活动，使各班学生出现你争我赶的局面，提高了学生的自我约束能力和自我管理能力，增强学生的主人翁意识。

（四）以家校联系为纽带，充分发挥“家校”联系作用。

坚持定期与不定期每学期召开一至二次家长座谈会，（每学期第11周）及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。

（五）逐步打造校园外显文化，积极创设学生思想教育氛围。

我校充分利用外显文化积极创设学生的思想教育氛围，特别是本学期积极改进墙体文化，外墙设立以“孝”、“德”、“真”、“ 善”、“美”等为主题的文化展板，内墙以学生作品，名人名言等处处彰显了对学生的思想教育，创设了较为浓厚的道德建设氛围。

（六）以形式多样的活动为重点，注重未成年人综合素质的全面发展，营造良好的校园氛围。

结合我校实际主要开展了以下几个方面的活动：

1、感恩活动

一年来我校结合重大节日和突发性事件开展各种教育活动。如：第一学期期

利用“教师节”“国庆节”“喜迎新年”；第二学期利用“劳动节”、“六一节”等开展活动。师学生懂得我们拥有伟大的祖国，拥有我们美好的生活，拥有亲爱的老师，我们骄傲、我们自豪!同时，引导学生理解感恩的含义，从小树立感恩之心，做感恩之举--------感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学!如：我们利用 “妇女节”开展了“感恩母亲—我为妈妈做件事”为主题的活动。在活动中，同学们用句句真挚的话语、亲手制作的精美感恩卡、亲笔书写的美观字帖、送给妈妈的感恩童谣来表达了同学们浓浓的感恩之情！

2、拾金不昧好少年活动

我校历年来注重对学生进行良好的思想教育，其中拾金不昧好少年活动已经成为我校一道亮丽风景线。虽说孩子在寻找失主未果而及时上缴少先大队部，请求帮助寻找失主的钱仅有1元、甚至0.1元，然而这充分展现着拾金不昧好少年的那颗闪闪发光的金子般的心！尤其是在当今的经济社会大潮中，这一活动无疑是学生思想道德建设中一道不可或缺的思想教育底线。

3、积极参加上级教育主管部门组织的德育教育活动

今年来，我校积极参加上级教育主管部门组织的各级各类活动，如：中央文明办、教育部、团中央、全国妇联共同举办“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，我校积极组织全校学生进行了网络签名寄语活动，共计60余人次参加，参加率达100%。中央文明办主办,中国文明网、中国网络电视台、中国广播网、中国未成年人网、未来网和中国家庭教育网承办的“网上祭英烈”网络签名寄语活动我校也人人参与，参与率达90%以上。通过这些活动，让学生倍加珍惜今天幸福生活，懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。近几年来，在上级主管部门的关心、支持下，我校全体教职工精诚团结、辛勤耕耘、无私奉献，未成年人思想道德建设工作取得了一定成绩，今后我们将牢记育人使命，坚持“德育为首”，不断强化德育研究，积极探索德育工作新途径、新方法，奋发进取，努力开创我校未成年人思想道德建设工作新局面。

第二篇：未成年人思想道德建设工作交流材料

未成年人思想道德建设工作交流材料

以德育活动为载体，大力推动未成年人

思想道德建设

为进一步加强未成年人思想道德建设工作，贯彻落实十六届人大会议第**号文件精神，我们学校积极开展未成年人思想道德建设活动，加大了未成年人思想道德教育工作的力度，先后布置开展了多项影响较大、效果明显的德育活动。

一、将未成年人思想道德建设与“讲文明，树新风”活动有机结合。学校将3月份定为文明礼仪月，师生共同参与，开展了向全体同学征集校歌校训，制作文明礼仪伴我行活动展板，打扫学校卫生死角等活动。学校还开展为期3个月的“我是文明中学生”主题教育，以校园礼仪、学生行为习惯的培养为重点，制作了“****学校学生日常行为规范”、“****学校安全管理暂行规定”展板，向全体学生发放了“中小学生一日行为规范”，开展召开主题班会等各种宣传教育活动，充分展现“文武双修、德才兼备”的精神风貌。

二、把“深入开展感恩教育，引导学生学会感恩”作为学校德育工作和社会实践课的重要主题。自今年2月份以来，学校组织开展了“感恩”教育系列活动，引导学生学会感激父母的养育之恩、感激老师的苦心培育，同时由近及远由浅入深，学会感激他人、感激社会；鼓励学生通过各种形式的“感恩、孝亲”活动，养成文明行为习惯，形成健康人格和良好道德观念。

1、组织学生观看一横老师感恩励志教育演讲和邹越老师感恩父母演讲视频，并开展“感恩、孝亲”活动，让每一个学生都能感恩父母、感恩学校、感恩社会!将其美好情感的形成转化为对学习理想的追求、对社会责任的承担，培养中小学生的健康情感，提升他们的道德水平和文明程度。

2、对学生进行“学会做人”、“知书达礼”的教育，并通过开展以“文明礼仪进校园”的教育活动，促使文明礼仪规范落到实处，人人争当文明学生，形成文明礼貌之风。依据以上基础我校利用“六一”晚会，进行以“文明校园、和谐校园”为主题的演讲比赛，激发学生的道德意识，让他们感受到家的温暖，并为自己的健康成长搭建平台。九年级学生自编自演的小品《网络风暴》，以诙谐的形式反应了当代中学生沉迷网络，最终得到血的教训，收到了良好的教育效果。

三、坚实实行班级综合量化考核、班级内部德育积分考核，教学三级综合检查的日查、周结、月评制度，加强班级管理。落实安全责任目标和教学质量目标，注重教学常规考核和过程管理，建立教学工作激励机制。依据每学期综合考评结果，奖励优秀教师、教练，优秀班主任，教学大赛第一名，优秀共产党员等，学生奖励学业成绩优胜者、学习进步奖、文明个人以及各类活动成绩突出者等。这些先进典型在一定程度上起到了先锋模范作用，促进了“创先争优”活动的进一步深入开展。

四、开展未成年人思想道德实践教育活动，以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，组织开展了全校师生 “手拉手”活动，引导他们互相关心，相互学习，共同进步。开展“爱心助成长”志愿服务活动，协助学校开展思想道德教育工作。开展未成年人权益保护和预防青少年违法犯罪工作，面向全校学生广泛开展自护教育，提高了未成年人自我保护意识和能力。

做为*****学校，我们在开展未成年人思想道德建设中可谓是任重而道远。一是学校生源质量不高，二是大部分学生来自单亲家庭或家庭教育缺失的留守儿童，甚至有一部分学生还是些问题少年。因此在加强未成年人思想道德建设方面，我们还需要不断努力，向兄弟学校学习、向在这方面做出显著成效的先进典型学习，提高我们的教育管理水平，完善未成年人思想道德建设工作机制，建立与学生发展相适应的德育评价体系，做好未成年人思想道德建设宣传舆论工作。

第三篇：未成年人思想道德建设交流材料

未成年人思想道德建设交流材料

优化环境，搞好活动，扎实推进未成年人思想道德建设--未成年人思想道德建设交流材料

共青团＊＊彝族自治县委员会认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和

良好的道德情操为基础，紧密结合＊＊实际，在充分认识加强和改进未成年人思想道德建设工作重要性的同时，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，以活动为载体，切实强化宣传，营造和净化未成年人健康成长的良好环境，为培养社会主义事业建设者和接班人起到了积极的促进作用，受到了社会的一致好评。工作中，我们主要是抓了以下几个方面。

一、抓领导体制建设，加强领导。加强和改进未成年人思想道德建设，是推进党和国家事业不断发展的必然要求，是提高全民族素质、促进人的全面发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求，是坚持立党为公、执政为民的必然要求。共青团＊＊县委在充分认识加强未成年人思想道德建设工作重要性及在对此项工作进行调研的基础上，切实把此项工作作为事关国家前途和民族命运的战略工程，作为确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程，摆到了全局工作的重要位置上来，充分发挥实践育人、文化育人、服务育人、组织育人的作用，提出了实施意见，并依据涉及内容的部门成立了相应的工作领导组加强领导，明确了各部门的工作职责，形成了党委统一领导、部门各负其责、全社会齐抓共管的工作格局。

二、强化舆论引导，积极营造有利于未成年人健康成长的氛围。

利用广播、电视、报纸等媒体及黑板报、宣传栏等方式，以主题团队活动、座谈会、演讲比赛、文艺晚会、知识竞赛等青少年易接受的形式大力宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，并及时深入宣传报道了有利于未成年人身心健康的专题报道及全县共青团工作和先进青少年典型，形成了全社会共同关心、支持、参与未成年人思想道德建设的舆论氛围。特别是《中华人民共和国交通安全法》颁布实施后，利用街天人口较为集中的有利条件与县交警大队、县教育局、县文明办联合开展了以“遵守道路交通安全法，争做文明好公民”为主题的“小黄帽”行动，广泛宣传了道路交通法律法规，并向驾驶员及群众发放了《中华人民共和国交通安全法》、《道路交通安全法》等学习读本及宣传单，为未成年人思想道德建设工作的顺利开展奠定了良好基础。

三、抓住学校、家庭、社会三个关键环节，以活动为载体，努力净化社会环境。

一是实施学生素质拓展计划，稳步推进少先队工作。

开展了“雏鹰争章”、“手拉手”活动，“新世纪我能行”体验教育活动、科学普及、科技知识竞赛、法律援助、环保宣传等志愿者服务活动，提高中学生素质，真正使体验教育在点上活跃，面上普及，并开展了加强学校法制教育预防青少年违法犯罪试点工作，有效地整合了社会资源，调动了司法、检察院等部门的积极性，从源头上杜绝了青少年违法犯罪。

二是学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和实践《公民思想道德实施纲要》相结合、与维护青少年合法权益相结合、与各种团队活动相结合，积极倡导成年人和未成年人沟通，未成年人与社会沟通，并要求家长以自身良好的品行修养给孩子作出表率，与学校共同承担起教育孩子的责任，做负责的监护人。

三是与文化、公安、工商等部门配合，深入持久地开展了“扫黄”、“打非”斗争，查处了传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，加强了对“网吧”的清理整顿，强化了对经营业主的法制宣传和法制教育，强化了不准未成年人进入网吧等措施，使全县上下进一步认清了“黑网吧”对青少年身心健康带来的危害，从而提高了全社会对开展未成年人远离“网吧”活动重要性和紧迫性的认识，教育了广大未成年人增强自我保护意识，倡导他们在接受现代化科技信息的同时，做到文明上网，主动抵制网上各类有害信息，确保广大青少年健康成长。

四是开展“保持团员先进性”主题教育。针对当前“团员意识淡漠”的现状，以团员意识教育为主，开展主题为“入团为什么”、“重温入团誓词”、“我是团员我光荣”、“在团徽下青春更闪亮”的演讲、征文、座谈、讨论等多种形式的活动，引导广大团员青年自觉实践“三个代表”重要思想，在各行各业的本职工作中对自己提出比普通青年更高的标准、更严的要求，努力使共青团员成为学习尖子、生产标兵。

五是启动并全面实施了“云岭青年先锋”工程，不断加强团的自身建设。在抓好试点工作的基础上，坚持“党建带

第四篇：团县委未成年人思想道德建设工作交流材料

团县委未成年人思想道德建设工作

交流材料

近年来，团县委把未成年思想道德建设作为一项重要任务，纳入共青团、少先队不断适应新形势，研究新情况，抢抓机遇，开拓创新，努力开创共青团、少先队组织未成年人思想道德建设工作新局面。

一、主要经验做法

（一）坚持育人为主，切实加强未成年人思想道德建设工作。

一是贯彻落实相关文件精神，高度重视未成年人思想道德建设工作。把贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神结合起来，紧密联系共青团、少先队工作实际，研究贯彻措施。建立健全相应的领导机制，加强对这项工作的领导、督促和检查，狠抓工作落实，务求工作实效，教育引导广大团员青年积极投身“三年翻番再造一个新茌平，五年奋战跨入全国五十强”的奋斗目标。

二是开展生动活泼、特色鲜明的实践教育活动，充分发挥体验教育和社会实践在青少年思想道德建设中的重要作用。我们以体验教育为基本途径，引导未成年人通过丰富多彩的实践活动，学习处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。每年都要组织青少年参加“三五”雷锋日捐赠活动、法律知识进校院、感恩教育、法律大讲堂等丰富多彩的体验活动。

三是创新工作载体，使共青团、少先队组织在学校、社区、家庭教育中发挥更大作用。致力于抓好“青少年维权岗”、“青少年违法犯罪社区预防计划”、“青少年网络文明行动”、“社区青少年远离毒品行动”、“手拉手”、“雏鹰行动”、“知心姐姐”等工作载体，同时不断创造新载体，并通过山东省重点青少年分析系统等全方位开展活动。

四是要开展优秀青少年的评选活动，发挥典型引导作用。深化和改进了十佳少先队员、中学优秀三好学生、希望工程之星等评选表彰活动，加大对优秀典型的宣传力度，形成良好的价值导向，倡导健康的成长观。

五是进一步加强未成年人思想道德建设工作队伍建设。加强中学团组织和少先队组织建设，在城镇广泛建立社区少工委和社区少先队，加强团干部和辅导员队伍建设，配合教育行政部门加大培训中学团干部和少先队辅导员工作力度。与县关心下一代工作委员会密切配合，聘请老干部、老战士、老专家、老教师和老模范担任少先队志愿辅导员，充分发挥“五老”在未成年人思想道德建设中的重要作用。

（二）集中力量关注特殊群体，办一些社会影响较好的典型事件。

1、探索专业方法，提高试点项目的针对性和有效性。县法院联合县民政局、团县委等有关部门，在信发希望集团的人财物的大力支持下，建起了“阳光帮教”家园，作为“问题青少年”的帮教基地。利用信发集团的企业优势，举办教育讲座、安排实习岗位等方式，加强对“问题青少年”群体的帮扶教育工作，引导被帮教对象树立积极乐观的人生观，培养健康向上的价值观。

2、加强教育引导，着力提高青少年思想道德水平。团县委和教育部门联合，在全县中小学开展了中华经典诗词诵读、感恩教育和才艺培养“三项活动”，不断提高中小学生的综合素质，特别是培养中小学生知恩、感恩的优良品质；同时，为全县所有中小学，配备了38名法制副校长；司法行政机关在服刑、劳教青少年中开展以“珍爱生命、关爱他人、回报社会”、“崇尚真善美，学做诚信人”、“知荣明耻从我做起”为主题的教育活动，让他们从内心深处意识到自己的所作所为对社会、对他人、对自己所造成的危害；县政法委与县司法局、县法院、县交通局和团县委联合开展“法制宣传进校园”活动，今年以来，已举办法制报告会18场（次），受教育中小学生达3万余名；县公安局在县电视台开设了《警方报道》栏目，以弘扬正气、打击犯罪为主题，定期播放警示教育新闻报道。

3、推进综合治理，营造良好的青少年成长社会环境。试点项目实施以来，进一步加大了学校周边环境整治工作，已取缔校园及周边占道经营摊点170多处，增设学校周边人行横道线30余处，整改消防、治安隐患15处，收缴非法出版物3000余册，警告整改、停业整顿违法违规经营网吧8处。同时，为保障学生人身安全，全面推行“三见警”制度，即在学生上学、放学时间段，学校门口必须见警车、见警灯、见警察。

三、下一步工作打算

针对新时期未成年人的思想道德建设工作存在的问题，共青团组织应该凭借自身的优势，本着实事求是的原则，运用科学的理论，争取社会各方面的支持，创造性地开展工作，切实加强和改进未成年人的思想道德建设工作。

一是完善学校共青团的组织机构。学校团委要有一定数目能力强、工作热情高的年轻专职团干从事共青团工作。一些学校中团干部人数少，工作任务重，既要教学又要开展共青团工作的现状必须改观。各班团支部团干部要齐备，要挑选班级中能力强、热情高、学习勤奋的团员学生担任团支部书记、宣传委员、组织委员，确保团支部各项工作顺利开展。另外，还要做好学校教职工团支部建设，充分发挥青年教工团员在思想政治教育中的积极作用。二是学校共青团组织要运用重要纪念日、重大历史事件和重要社会活动，开展内容丰富的爱国主义教育。教育中要动用学校现有的各种教育资源、采用形式多样的教育方式。比如，校广播站播音、黑板报创作比赛、利用班会开展讨论、举办演讲比赛、举办辩论赛、邀请先进模范或校外辅导员举办讲座等。

三是通过实施希望工程的一系列活动，在青少年学生中大力弘扬中华民族扶危济困、互助友爱、尊师重教、反对铺张浪费的传统美德。动员更多的青少年学生捐资助学，为困难群体奉献爱心。

四是要大力推进青年志愿者行动。学校团委可以吸收在校学生组织自己的青少年学生自愿者队伍。在利用志愿者服务于学校的教育教学工作大局，服务于人民生产生活基本需求的同时，培养同学们乐于奉献、立志服务社会的高尚品格，提高同学们进行社会实践活动的能力。抓好中学生志愿者的扫盲和科技文化服务工作，在带领农村青年移风易俗，反对封建迷信活动等方面发挥作用。

五是要广泛宣传各类青少年先进典型。继续认真搞好“优秀共青团员”、“优秀团干”、“三好学生”、以及“优秀少先队员”等评选工作，树立优秀青少年学生的群体形象，发挥他们的表率作用，倡导艰苦创业的精神，培育青少年学生高度的社会责任感。

第五篇：加强和改进未成年人思想道德建设交流材料

立德树人“八条线“

多措并举促成长

——加强和改进未成年人思想道德建设交流材料

2019年4月25日

各位领导、同志们：

近年来，xx县教育体育局在市委、市政府和县委、政府的正确领导下，认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，围绕立德树人，落实习总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，全力推进未成年人思想道德建设

“八条工作线”促进了未成年人快乐生活、健康成长。

一、坚持以德育人，狠抓“德育工作线”

坚持“育人为本，德育为首”的教学理念，持续推进青少年品德教育工程，大力实施“全员育人导师”工程，建立完善了校内一日常规和校外一日常规；健全完善了师德业务档案，推行学生评价教师机制，实行师德“一票否决”。深入开展

“特色校园”

创建活动，省级文明校园1所，建成市级

“法治示范学校”5所、绿色学校”16所、市“交通安全示范校”2所，市无邪教校园2所，开展“道德讲堂”，推进了德育工作常态化。

二、发挥纽带作用，狠抓“群团工作线”

充分利用各种法定节假日、传统节日、重大历史纪念日以及未成年人入学、入队、入团和

18岁成人仪式等重要日子，以“爱国、守法、诚信、互助、文明、和谐”为主题，每年都有计划、有组织地开展清明扫墓、爱国主义教育基地参观、革命诗词诵读、演讲、歌咏比赛、经典诵读、有奖征文、向国旗敬礼”、“仙湖小卫士”、育禾苗，感党恩，喜迎十九大”、我的中国梦”“我们的节日等主题的教育实践活动，开展“砥砺奋进的五年”群众性主题宣传教育进校园活动，引导青少年树立与时代进步相适应的思想观念、价值取向和行为方式。大力实施“共享蓝天”关爱农村留守儿童行动，建成了6个“农村留守儿童之家”、有效地改善了留守流动儿童的学习条件。

三、注重情感育人，狠抓“家庭教育工作线”

成立家长委员会，100％的学校成立了家长委员会，设立了校长信箱，落实家访制度。充分发挥家长委员会作用，定期召开会议，研究交流儿童教育、管理、保健、卫生等问题。坚持以“争做合格父母，培养合格人才”为主题，以“亲子互动”为特色，每年举办家庭教育培训、宣讲、辅导、讲座等，帮助家长提高家教素质。开展千名教师进万家大走访活动，制定下发了《xx县教育系统开展千名教师进万家大走访活动实施方案》，组织全县教师深入学生家庭进行走访，加强家校联系。累计参加大走访活动教师4000余人次，走访家庭2万余户，有力推进了我县未成年人思想道德建设工作。

四、拓宽育人渠道，狠抓

“校外教育工作线”

依托青少年学生活动中心，启动了“研学旅行社会实践活动

”，自2018年底活动启动至今，开展了“研学旅行社会实践活动”3期，参与人数达700余人次。青少年活动中心各乡村少年宫利用周末及寒暑假积极组织开展公益培训和校外实践活动。建立完善了“学校放假、社区报到”制度、在职党员、教师进社区制度，不断提升社区服务未成年人的能力。打造勤工俭学平台，开展校园农作物种植实践课。全县26所学校充分利用学校的土地资源，带领学生种植青菜、白菜、辣子等农作物，养殖肥猪、鸡鸭兔为学生食堂提供绿色食物，培养学生爱劳动的品行。

五、重视身心健康，狠抓“健康教育工作线”

自2018年起，我县投入资金近20万元，在青少年学生活动中心新建了xx县校外未成年人心理健康辅导站1个，建成面积104㎡，辅导中心现有专职工作人员1人，国家级心理咨询师2名，兼职工作人员3人，志愿者50余人。目前为止，我县心理健康辅导站已经拥有会谈区、情绪宣泄区、沙盘游戏区、音乐放松区、团体辅导区5个区。2018年辅导站共接到咨询电话120多起，正式签订协议并做个案心理咨询30余人次，到各中、小学校开展心理讲座2次，到xx县凤山小学开展团体辅导1次。开展《荔枝》微课3期，学习人次530人。

各学校结合各自实际，每年聘请相关部门专业人员宣讲普及卫生保健、心理健康、防震减灾、交通安全、环境保护和禁毒等知识，把健康知识送到了千家万户。

六、关爱困难群体，狠抓“帮贫助学工作线”

严格执行农村义务教育经费“三免一补”和国家关于学生的各类补助等惠民政策。2017秋-2018春学年发放家庭经济困难儿童资助金、建档立卡生活补助、营养改善计划资金等资助项目2197.812万元，受益学生80484人次；发放生源地信用助学货款706.47万元，受益学生925人次；全面实施农村义务教育阶段学生营养改善计划，2018年1-11月累计支出资金959.05万元，受益人数12.15万人次。深入开展“学习雷锋、做小小志愿者”活动。关心关爱特殊群体未成年人，以节假日走访慰问、困难资助和“一对一”、“多对一”结对等形式进行帮助，让每个困难学生都受到关爱。

七、预防违法犯罪，狠抓“法制教育工作线”

开展法治进校园活动，通过校会、班会、学校宣传橱窗、黑板报、校园广播、校迅通、微信、短信息等形式开展法治宣传教育活动。积极开展预防青少年违法犯罪宣传活动，建立xx县教育系统法律专家服务站。2018年，全县各中小学开展了“法律进学校”活动96次，推进青少年学生法律素质教育。各中学开展“青少年模拟法庭”，充分发挥第一课堂的主渠道作用，坚持德育教育与法制教育并重，将法制教育列入课程，落实法制教育教材、课时、师资；积极开辟第二课堂，聘请法制副校长、法制辅导员、政法委干部到学校上安全法制课，使法律法规、安全等知识深入人心；开展法制教育师资培训。开展法制示范校创建活动，评定市级法制示范校2

所，推荐上报第三批市级法制示范校2所，省级法制示范校1所。

八、加强校园文化建设，狠抓“净化文化环境工作线”

加强校园文化建设，把绿化、美化、净化、亮化作为一项经常性的工作，常抓不懈、常抓常新。建立固定的宣传阵地，如黑板报、壁报、橱窗、宣传栏、广播站、校园网站等。积极创建绿色学校、文明学校、文明单位，提升校园文化水平和层次。开展丰富多彩的校园文化主题教育，充分发挥校园文化的隐性、显性功能，努力营造和谐的育人环境，以陶冶师生情操、构建师生健康人格、全面提高师生素质。

今后，xx县教育体育局将继续坚持与时俱进、改革创新，体现时代性、把握规律性、富于创造性的开展工作，认真总结工作经验和教训，深入学习和借鉴外地的好经验、好做法，积极探索符合时代要求，具有本地特色的工作思路，在创新上着眼，在求实上着力，努力增强我县未成年人思想道德建设工作时效性。

交流完毕，谢谢！