第一篇：2013长岭完小德育工作计划总结

2013年下期长岭完小德育工作总结

本学期我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，全面落实科学发展观，落实《公民道德建设实施纲要》，把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的重要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合、加强渗透，密切联系社会、家庭，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，在各方面取得了一点成绩，现总结如下：

一、学习宣传党的方针政策。

开学初，我们组织全体教师学习新课程，认清新的形势，进一步认真贯彻《大纲》，加强对德育工作目标的管理，按《大纲》要求认真实施分年级德育目标，促进目标的达成，从而提高了德育工作质量。

二、加强德育基础工作的管理。

1、国旗下讲话工作在一开学就进行了妥善的安排，由中层以上干部担任主讲，并且及早安排好了内容，安排和备课稿纸在一开学就发放到了每一位主讲人的手里。这样做准备就充分了，效果也就更好了。

2、加强对学生的良好行为习惯的养成教育，我们推行了班级卫生“人人岗位责任制”，学校成立了“卫生检查小分队”，每天对全校的卫生进行检查、评分。加强护导老师、值日学生的护导、值日工作，每天对学生的遵守校规情况、中午放学的排队情况、校服红领巾的佩戴情况和在校就餐情况进行检查、评分，并且在宣传栏公布。每周进行一次评选，颁布成绩，发放流动红旗。通过这样的检查、评比和总结等过程，学生的道德认知水平得到了提高，言行规范了，从而就养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。

3、抓好班集体的建设。班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。本学期我们认真做好校良好班集体的申报工作。召开了全镇班主任会议并印发了有关班集体建设的文章，组织班主任进行了学习。通过学习和创建，各班在班级工作上都上了一个新的台阶。

4、抓好校园文化建设。一所学校的环境就是学校形象的标志，它所起的教育作用也是非常重要的。为了让学生生活在美的环境中，为了让学生受到美的教育，我们注意处处体现育人化。学校的三风牌高高地耸立在醒目的校门口。过道黑板报、宣传橱窗定期更换，经常保持新鲜的内容。少先队广播站每周两次按时播放。班级的黑板报每月按规定的主题定期出，按时评比，并和班主任工作考核挂钩。

5、密切家校联系。为了对学生进行全方位的教育，我们把开办家长学校、创办家教刊物作为一个切入口。本学期我们召开了1次家长会，家访学生数超过了全校的1/2学生数。

三、开展丰富多彩的活动。

活动是德育的载体，我们努力把单调、枯燥的德育工作寓于丰富

多彩的活动中。

九月份我校开展了帮助特殊困难学生的活动。我们学校的德育处、少先队着手抓了此项工作，先发放给各班贫困生的情况调查表，然后逐个调查、审核，最后把全镇的贫困生分二档给予资助。不少困难学生在拿到赞助金时十分激动，纷纷表示在今后的学习中一定要更加努力。在后来召开的贫困生家长会中，家长们对学校的这项工作也给予了高度的评价。

十月份我校开展了“美化校园”的系列活动。为了保护学校的环境，我们组织学生撰写“心语”，然后进行了评比，对获奖同学表彰，并把获奖学生心语做成牌子竖立在校园里，从而让学生自觉遵守。这项活动取得了很好的效果。

十一月份我们开展了为重病学生捐款的活动。此项活动我们不局限于学生和老师，还走上了社会进行宣传。各班学生和每位老师纷纷伸出援助之手，把自己的一份爱奉献了出来。在场的患病学生和家长看到此情此景流下了激动的泪水，对学校给予他们的帮助表示感谢。

十二月份，我们开展了文明礼仪的教育活动，组织了一次礼仪知识竞赛，出了一期有关文明礼仪的家教报，还要求各班班主任在班队课上开展一次文明礼仪的主题班队活动。

元月份，我们开展了“法制教育”宣传日系列活动。在宣传橱窗里进行图片展览，联系派出所的同志到校为学生作讲座，切实加强法制教育。本学期我们学校无违法犯罪记录。

四、加强课题的研究。

本学期我们利用德育课题的实施推动学校及教师德育科研水平的提高。加强德育队伍建设，重视对班主任和学科教师德育工作的培训指导，在贯彻新课程计划时注重学科德育渗透。加强师德建设，在教师中建立育人为本的理念，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，爱护和启发学生的探索精神和创新思维。

五、加强各方面的考核。

在学生一头，这学期我们依据《小学生日常行为规范》对学生的日常行为进行评比，不少班主任也很支持这项工作，收到了一定的效果，但还存在着一些不足之处，留得以后不断地完善。在班主任的考核一方面，本学期我们又召开了教代会，对《班主任考核意见》进行修改，使其更完善，并由分管副校长和德育领导小组成员和各辅导校长组成考核小组，按月和按学期对每位班主任进行考核，评出等第，发放一定量的奖金，旨在促进班级管理的规范化、实效性。这一考核方法得到了班主任的认同，取得了较好的效果。

总之本学期的德育工作内容比较丰富，活动也比较频繁，取得了一定的成效，但还存在着不少薄弱环节，有待于以后不断加强。

接

接履桥镇长岭完小

2013年1月25日

第二篇：长岭完小四年级(一)班德育工作计划[推荐]

长岭完小四年级（2）班德育工作计划

2011年下期

一、班级情况分析：

四年级一班共有学生32人，男生18人，女生14人。学生各方面的习惯养成（按时完成作业的习惯、课前准备的习惯、自觉保持卫生的习惯）不够好；学生自我管理的意识还比较差；班委建设有待进一步改进；班级岗位设置也有待进一步充实；班级的文化氛围需要进一步建设„„虽然问题重重，但是我依旧信心满满，相信自己，也相信我的学生们，我们会一起努力创建一个团结、向上、活泼又富有特色的班级。

二、工作思路：

1、共同确立新班训

实践证明，新班训的确立不但对于形成良好的班风起到了积极的作用，对学生自身的成长和进步也起到了极大的激励作用。一个合适的班训是维系良好班集体成员的纽带，更是学生走向成功的阶梯，我以“如何创造文明班级”为题召开讨论会。其间，学生们个个出主意，想办法，制订了新班训：“和谐进取”。我告诉我的学生们，四年级三班是一个充满爱的和谐大家庭，更是一个团结进取的集体。

2、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。因此，在开学的前几天，我就专门对他们进行各种常规教育，如上课不迟到，不早退，上课要专心要举手发言，要保持校园整洁等等。

3、培养优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就采用激励方法，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，通过他们来管好班级的各项事务，把自己从繁忙的班级事务中解放出来，培养学生的自我管理能力。

4、开展合作学习，增进学生合作意识

良好的群体风气能产生一种“势能”，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我在班级里开展“一帮一”活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出浓厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。同时，在班内经常开展一系列有利开发智力，促进他们健康发展的竞赛题，如：说话比赛，书写比赛等，提高他们的语文水平，发展团队意识。

5、加强安全工作，强化安全管理

抓好班级学生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本学期内，我将会全力配合学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。小学生由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师及时提醒。针对这种情况，我组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》提醒学生时刻牢记各种安全注意事项。利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行专门的安全教育。

6、抓好后进生工作

后进生，是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点：自卑感强，因为他们受到父母的训斥、怒骂，同学的挖苦、瞧不起，使他们感到很自卑。逆反心理强，因为别人的瞧不起，他们表面上逆来顺受，心里却有很强的逆反心理。但他们又渴望得到别人的重视，他们也想得到同学、老师、家长的关爱，特别是班主任的关爱。班主任要时刻调整好自己的心态去面对学生，如考试差的学生，我们可以用微笑去鼓励下次考好；纪律差的学生，我们用故事告诉他们怎样去遵守纪律„„善于表扬，培养自信。努力创造使学生获得表扬的机会。如在平时的考试、听写中，后进生有进步的，就要及时表扬；在卫生大扫除中表现好，也要表扬；纪律有进步的后进生，更应该表扬„„

7、加强与家长的沟通

通过与家长的沟通，了解学生在家的学习、社会交往情况，；了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，走进学生的内心世界。并依据不同的情况采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。做好家访记录，及时反馈。把学生存在的问题和点滴进步随时写信告知家长，家校共同配合教育、督促。

8、完善评定新细则

为让学生们时刻感受到自己的进步，体味当好主人的快乐，须针对他们形象思维占优势的特点，适当运用量化等直观措施来激励其主动发展并养成良好习惯。为此，我参照学校文明班级评比条例常规要求设计了班级一日常规，从考勤、文明礼仪、课堂常规、课间违纪、练习作业等方面进行综合考评，并在每项中都赋予了一定的可操作的分值。从周一至周五的五个时段细化了操行评定办法。一周一汇总，周一班会上评比时我再根据不同类

型情况进行“赏”、“罚”；并将操评结果列入期末的“三好学生”表彰依据。

三、具体工作及措施

九月：行为规范月

1、学习小学生行为规范、守则，讨论并通过“班级一日常规”，开展“学规范，见行动”活动。

2、感恩教师自制贺卡，写上表达自己真心的话语。

十月：爱国教育月

1、加强班级文化建设；

2．迎国庆手抄报评比；

3、“小食品安全大调查”活动；

十一月：感恩教育月

1、“感恩的心”---令我感动的身边人和事故事演讲；

2、“感恩从我做起”--给父母洗一次脚；给父母捶捶背；为父母做一顿饭。

3、“我运动、我健康”跳绳比赛。

十二月：环保教育月

1、环保节约我能行，将回收物品所得捐献灾区或慈善机构；

2、圣诞节庆祝活动。

3、读书、写字大比武。

一月：安全教育月

1、庆祝元旦联欢会

2、交通安全、校园安全大家谈；学会保护自己，紧急避险演练。

3、书笔记展评。

唐东风

2011年9月1日

第三篇：镇江完小2013德育总结

镇江完小2012—2013第二学期

德育工作总结

2013年的新年钟声已经敲响，我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。本学期，我校秉承以人为本，解放思想，科学发展，和谐奋进，务实求真的办学理念，努力开拓，在领导和同事们的关心、帮助下，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了些许可喜的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、抓育人、促养成，切实增强德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

首先，我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、学生文明行为登记、“文明班”、“文明标兵班”评比等工作,促进学生文明意识和爱校意识的培养，同时抓好劳动、安全、法制、及心理健康等教育，坚持“国旗下讲话”活动。

其次，以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。

再次，我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的中队和好队员，本学中，陈俐、潘孟等三十多个队员被评为优秀少先队员；潘静和汪进老师所带中队因勤奋好学管理得当，在期末考试中不仅取得了优异的成绩，还被全校老师不约而同的评选为优秀中队。

第四，高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了《安全应急预案》，并成立安全工作小组，进行层层签订责任书，落实安全工作责任制，形成人人抓安全的良好局面。

二、抓科研，促课改，全面提高教师专业素质 我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教改科研。科研强师、科研兴校一直是我们的办学理念。如今，学校的教学工作又跃上了一个新台阶。

1、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。本学期，学校分别开展了低、中、高年级的数学、语文科全校性的示范课。全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。活动的开展，营造出一种学习互助，教学探索的良好氛围，促进了学校校本教研的工作。

2、学校要求全体教师理论联系实际，探索新课堂、新理念、新方法，积极撰写教育教学论文。谭雨老师的教学论文《如何在小学语文教学中渗透法制教育》在江口县教育局组织的“2013年中小学学科渗透法制教育”征文活动中获二等奖，并送至铜仁地区参赛，获地区二等奖。

三、开展活动，提升学生思想道德素质。

1、加强行为习惯的养成教育。

学校继续强化 “文明班集体”和“文明小标兵”的创建活动。平时通过教师及“校园文明小卫士”执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等内容进行定时或不定时检查，并协同班主任对学生加强进行有的放矢地教育；学校充分利用升旗仪式、周晨会、黑板报等宣传阵地，大力宣传校园精神文明。

在加强学生行为习惯的养成教育的同时，我们十分注意做到把文明行为习惯的养成教育与贯彻“小学生一日常规”教育有机地结合起来，把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。一年来，广大学生勤学守纪、文明礼貌，涌现出了许许多多的“文明小标兵”。

2、组织丰富多彩的主题教育。

学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育；中高年级“祖国好，家乡美”手抄报比赛；建队节中新队员入队，表彰优秀少先队员活动；结合“九九重阳节”，了解中国传统节日，进行民族精神教育和感恩教育（号召每位少先队员为长辈做一件事）；以培养学生学习卫生习惯为主题的书法比赛活动；以“保护环境，人人有责”的环保标语征集活动 每一项活动，既丰富了学生的学习生活，又增长了知识，增强了学习能力，提高了兴趣，整个校园充满了生机。

总之，我校的德育工作在大家的共同努力下取得了一系列可喜的成绩，但德育是一个长期而又复杂的工作，因此还存在很多亟待努力克服解决的地方，如，工作重点不够突出，对教师、学生的管理还不够规范等，下学期我将会和老师们一起进行针对性的完善。

第四篇：2011年长岭完小师德建设工作计划（小编推荐）

2011年长岭完小

师德师风建设工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表重要思想”为指导，以党的十七届五中全会精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，坚决执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以师德规范及相关内容的文章为主要学习材料，以创建师德高尚、廉洁从教、爱生如子的教师队伍为目标，达到全面提高学校的教育教学质量、树立人民教师正面形象之目的。

二．具体措施

根据国家、省、市、区教育部门有关师德师风建设的要求。组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德师风教育活动，使师德师风教育活动制度化。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为我校小学教师的座右铭。每个教职员工自觉做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此达到全面提升我校教师形象的目的。

1、认真学习，提高认识，加强管理。在教职工中认真组织学习教师职业道德规范、教育法律法规、模范优秀教师的典型材料；组织教师认真学习零陵区教育局制定的《永州市零陵区教师管理暂行规定》并在此基础上，要求教师依照《暂行规定》认真自查，学校师德师风建设领导小组人员不定时检查督查，使教师特别是青年教师提高认识，人人成为遵守师德规范的优秀教师。

2、牢记誓言，接受监督。每学期开学后，学校在开学典礼会上，组织全体教职工，在学生的监督下面向庄严宣誓：“我作为一个人民教师，一定要严格遵守师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人，服务育人，尊重学生人格，关心、爱护每一个学生健康成长，决不体罚变相体罚和侮辱学生，决不辜负学生家长和全社会对我的信任！” 通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德建设落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。

3、建立机构，明确职责，督查落实。一是建立师德师风建设领导小组：组长——雷铁林，副组长——盘斌，成员——唐东风、杨芝荣、雷济民、蒋先荣。二是明确职责，组长负责师德师风建设的全面工作，副组长负责制定计划和全面总结，领导小组全体人员执行计划、进行考核。

4、服务学生，关爱学生，提升形象。要求教师明确“学校无小事，事事是教育；教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家、爱生如子，全身心投入教育事业，强化“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的观念；自觉维护新形势下教师的正面形象。

5、保证时间，充实内容，人人参与。学校利用周三的政治学习时间和每年暑期教师学习培训班期间，集体组织教职员工学习党的理论政策、有关教育法律法规知识和模范先进教育工作者的优秀事迹及师德规范方面的文章，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职员工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，自觉用师德规范约束自己的教育教学行为。

6、表彰先进，树立典型，学有样板。学校建立师德师风优秀教师表彰机制，每评选表彰师德师风优秀教师一次。考核依据为领导小组人员的查堂记录（50分）、教师互评（20分）、学生或学生家长民意测评（20分）、平时学生或学生家长反映意见（10分）；认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。

不断加强师德师风建设始终是学校的一项重要工作的一项，学校一定要采取一切措施坚决制止和纠正教师在教育教学行为中各种违反教师职业道德的行为；全体教师也要以教师职业规范为准绳，自觉提高和完善自己，在思想政治、道德品质、工作学习、言谈举止等方面以身作则，为人师表，以高尚的师德和丰富的学识去教育、感染和塑造学生。达到“办人民满意的教育，创人民满意的学校，当人民满意的教师”之要求。

2011年2月 16日

第五篇：长岭完小学校2014年安全生产月活动总结

长岭完小学校2014年安全生产月活动总结为了确保我校广大师生的生命和财产安全，我校于2014年6月1日到6月30日开展了安全生产月活动，现将此安全生产月活动的主要工作总结如下：

一、成立“安全生产月”活动领导小组组 长：谢志华

副组长：蒋利文唐东风

组 员：全体教师

二、全方位开展宣传教育活动

学校通过悬挂横幅标语、国旗下讲话、教职工会、主题班会，广泛宣传“安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围，学生踊跃参与，师生安全意识明显增强。

三、多形式普及安全知识

组织了各班上了一节安全教育课，结合近年来的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展开讨论，举一反三，吸取教训，提高全校师生的事故防范措施，遏制和杜绝安全事故发生。

四、组织了安全大排查

组织了全体教师对我校食堂、小卖部食品进行了大检查、电线乱拉乱接现象、卫生死角等各方面的大检查。通过多项检查学校安全隐患，提高老师查险除患意识和能力，不断提升学校安全工作管理能力。

五、有针对性地开展活动

“安全生产月”活动期间，我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。值班领导每天不定时的检查用电用水安全和治安安全情况，及时解决问题，落实安全工作措施，消除安全工作管理漏点、盲点。

六、开展预防溺水教育活动周工作

认真组织开展预防溺水教育活动周工作，把“珍惜生命、预防溺水”作为主题，以班级为单位组织讨论，学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。

七、开展安全隐患排查整治工作

我们按照上级要求，反复排查学校安全隐患，发现问题，及时整改。我们把学校食堂、校园设施、交通、住宿治安安全作为重点来抓，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

八、开展食品卫生安全专项活动

学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，重点抓好学校食堂卫生安全工作，学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促经营者承包人对存在问题整改到位。切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。

九、周密安排期末及暑期学校安全工作

暑假将至，我们根据上级要求和学校实际，进一步增强做好学校安全工作的责任感和自觉性，严格执行学校各项安全工作制度，自觉做好各项安全工作，确保整个学校思想不松、劲头不减、力度不弱、任务不拖。

总之，校园安全，责任重于泰山，在以“强化红线意识、促进安全发展”为主题的安全活动生产月中，通过全校师生的共同努力，不但提高了全校师生的安全防范意识，还增长了各方面的技能，为全体师生平安愉悦地度过暑假，营造和谐安定的校园氛围和社会氛围打下了坚实的基础。