第一篇：信息技术学科教学工作总结

回顾这一学期，本人能够努力工作，从各方面严格要求自己，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作.结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作出工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、思想认识。

在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的人民教师。

二、教学方面

1、备课方面

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、上课方面

为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。

三、学习生活

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。

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第二篇：信息技术学科教学个人工作总结

信息技术学科教学个人工作总结范文

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回顾这一学期，本人能够努力工作，从各方面严格要求自己，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作.结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作出工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、思想认识。

在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个合格的人民教师。

二、教学方面

1、备课方面

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、上课方面

为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注

意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。

三、学习生活

积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、，为学校的教育教学服务。

第三篇：信息技术学科工作总结

正阳小学202_-202_学下学期

信息技术学科工作总结

正阳小学是一所素有光荣传统的学校,历年来,曾获国家、省、市、区先进单位等荣誉称号.近三年来,随着教育改革的进一步深入,国家基础教育改革的全面深入,教育信息化已成为评估学校教育的重要指标之一.在各级政府及上级业务部门的关怀与支持下,我校师生团结一心,努力拼搏,认真贯彻《中小学信息化教育发展与实施纲要》精神，积极探索信息技术与课程的整合,深化学科教学改革的根本途径,努力寻找信息技术与学科教学的最佳结合点.为此,学校确立了信息技术与课程整合的工作思路:进一步发展以多媒体网络技术为基础的课堂多媒体组合教学,以课题研究为契机,逐步实现在多媒体网络教学环境下,构建各学科新型教学模式.下面从以下几个方面向各位领导汇报我校现代教育技术工作的开展情况.一、加大投入,完善信息化教育环境

教育信息化建设,是一项系统工程,需要提供“人,财,物”的基本保障.上级政府及主管部门对教育信息化建设的高度重视.重新翻建一间多媒体网络教室,进一步提高学校在信息化教育的实战能力.二、加强培训,全面提高教师素质

有了优良的外部条件,并不等于学校信息技术工作就能上水 1

平,关键是要有一支业务很过硬的骨干力量和人人能运用的教师队伍.信息技术水平的提高有赖于全体教师,取决于全体教师信息素养的高低.为了适应教育形势的需要,我们从转变观念入手,遵循由浅入深,从易到难,先普及后提高的原则,有计划,分步骤地开展以Internet未来教育培训,学校还鼓励教师自学,进一步提高计算机操作及应用水平.目前,为数不少的年轻教师已能独立制作课件,全体教师都能熟悉基本的电脑操作和多媒体应用,大部分教师尤其是青年教师具备制作课件和网页的能力.三、整合学科知识,开设好信息技术课程,促成学生信息素养的提高

随着计算机的诞生和日益普及,信息社会要求社会中的每一个成员必需具有获取,传输,处理和应用信息的知识与能力,这种知识与能力既是支持终身学习和合作学习的手段,是适应信息社会的学习,工作和生活必备基础;又是“信息文化”水平高低和信息素质优劣的具体表现,又是信息社会对新型人材培养提出的最基本要求.为了实现上述信息技术课程目标,我校采用开设专门的信息技术课及信息技术内容与各学科课程相整合两种模式.正阳小学信息

202_年7月

第四篇：工作总结202_信息技术学科

工作总结

期末将近，本学期我在学校领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满地完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本学期的工作总结主要有以下几项：

一、思想政治

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真参加政治学习活动；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

二、学校工作

本学期我由教高一年级六个班信息技术课改任电教中心网站制作、管理、成绩统计等工作。

我严格要求自己，工作实干，认真完成学校给予的各项任务。在校园内网的制作中，我修改了原先网站的内核和一些漏洞、完善了美工设计，并在达标检查中保质保量的完成了任务，的到老师们的肯定。中高考报名、英语3-6级考试、体质健康档案这些工作因为需要长时间的整理、修改，有时需要好几样工作同时做。由于工作特殊，造成自己眼睛看电脑屏幕出现问题，另外自己伤病还没有痊愈，这些困难我都坚持克服，把工作做完。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天贡献自己的一份力量。

三、教学工作

在教学工作方面，因为担任电教工作后，我教高一3个班级的信息技术课。本学期，信息技术会考。虽然日常工作很忙，但是我一点也没有懈怠对学生无论从教学还是德育教育的工作。一直以来，我都是在教学中不仅教好学生的学习，还要做好学生的思想工作。所以我坚持看书，经常网上找一些优秀的教案课件学习；还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利 1

完成教育教学任务。

由于高一机房计算机条件有限，许多计算机和线路老化，故障频出，给这项教学工作带来很多困难。为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，在会考中顺利通过，我作了充分的准备。比如小组教学、分层次教学等等，以优带差，使优者更优，差者进步，提高了教学效果，从而也增强了同学们的学习兴趣和学习信心。在新的学期里，我将继续保留成功点，并不断尝试改进教学方法，争取新的突破。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，除特殊情况外，坚持工作，一边完成学校的各项任务，一边备课和学习。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，也更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。

第五篇：信息技术学科半学期教学工作总结

信息技术学科半学期教学工作总结

一、基本情况

本学期我担任七、八年级信息技术学科教师，共上课125节，其中七年级65节，八年级60节。对我的备课及授课情况认识如下：

1．认真学习新的课程教学理念，并有意识地融入教学，尝试进行教学设计。2．能够从3个维度考虑制定教学目标，并力求体现于教学过程之中。3．努力调动学生的学习积极性，使学生思维活跃，活动充分，参与程度好。但由于信息技术较其他学科的独特性，使得课堂组织较为薄弱，同时作为新教师，教授信息技术学科时间较短，仍需教学指导，需要在实践中不断成熟起来。

二、课堂教学的成绩与不足

（一）教学目标

知识与技能方面：考虑到学生的知识基础、认知水平和操作能力等实际情况安排教学内容。

过程与方法方面：多数课采用任务驱动方式进行教学，让学生在教师指导下进行探究性学习，或者在小组共同解决问题的过程中动手实践，体验利用信息技术解决问题的过程与方法。

情感态度价值观方面：对于感态度价值观方面的目标我是这样定位的： 1．能够形成和保持对信息技术的求知欲，积极主动地学习和使用信息技术。2．能够学习、体会小组合作的优势，表现出积极的合作态度，提高其合作能力。

3．通过任务驱动的教学方式，引导学生具有积极向上的情感、态度、价值观取向。

（二）学情分析

本学期我所教授的七-八年级的学生，大部分是由本校小学部直接就读的学生，因此计算机基础知识较为熟练和扎实，对信息技术有很浓厚的兴趣。在生活中接触计算机的时间也较多，因此对于这部分学生，单纯的技能的传授已不能满足他们的要求，更多的是需要培养他们对信息技术主动、有质量的探求，善于利用网络资源进行自我学习。但同时，由于中学的学生进入了青春期，男女生的个体差异变得突出，对于信息技术这样注重技能性和探求性的学科，出现了男女同学发展不一致的现象，因此对于女同学偏重知识的记忆、缺少探索性的精神需要给与特别关注，同时七年级的部分转学生，由于从未接触过计算机，因此更不上教师教学的进度，也需要给与特别的关注和帮助。

（三）提高教学质量的具体措施

他山之石，可以攻玉。针对学生实际，我在教学中认真做了以下几方面的工作。

1、结合我校学生实际，开展好教学工作。

⑴针对我校学生的特殊情况（3年级起开设信息技术学科至今，学生计算机基础知识扎实，对信息的把握及认知度较高），制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考如何针对我校学生的具体情况做教学计划的完善。

⑵在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我采用任务驱动的方式巩固学生的实际操作能力。在任务完成后给学生自由活动的时间，通过上网、或玩游戏的方式，让学生进一步了解接触网络，提高了学习兴趣，同时也促进学生智力的发展。经实践学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课成为学生十分喜欢的课程之一。

2、加紧学习课程标准，贯彻课程标准，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。

3、加快教学方法研究，在教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并通过深入学习理论知识，提高教学水平。

（四）从教学上讲我主要做了这一些工作：

1、做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案，我时常上网查找资料，制作教学课件，有效的节省时间，提高课效。

3、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式帮助学生克服困难，及于他们充分的鼓励，促进他们的进步。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加本组的教研活动，积极听其他老师的各种学课教学观摩课之外，也加强了自我学习。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上主动学习新知识，加强教学技能的培训等；在生活上注意形象，为人师表。

作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动，帮助自己拓宽思维、增长见识。

（五）存在的问题和今后的努力方向

1、信息技术学科不仅是一门崭新的学科，更是一门具有很多不同与其它学科特点的特殊学科，由于自身的教学经验不足，没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作成绩不是很好。

2、怎样利用微机室这种不同于教室的地方，进一步加强课堂的组织教学是目前我遇到的较为明显的问题。

3、部分学生由于个体差异对学习信息技术有畏难情绪，不善于动手操作，不敢动手操作，影响了后面的学习。

4、因为七年级的学生较多，部分学生没有机位，只能两、三个人共用一台机器，影响了学习，也使学生对学习信息技术这门课程缺乏兴趣。

三、建议

对于如何提高课效我是这样认为的：

1、教师应进一步对学情进行分析，了解学生的兴趣所在，针对不同的学生层面进行有效组织教学，积极创建出信息技术学科的情景教学方式，善于营造良好的学习氛围，帮助学生在任务驱动的情景下，主动探索知识、获取知识、掌握技能，鼓励创造性思维方式。帮助学生在短短的课堂时间，掌握技能、学习的方法，即使在游戏或其他方式下也同样获取信息技术的知识。

2、教师应进一步研究信息技术课自身的特点。教学生掌握使用计算机和网络的目的不在于是否掌握了技术，而是如何将技术为解决实际问题、为表达思想运用得贴切和恰到好处，掌握学习新技术的方法，为他们学好其他学科和将来的工作和生活打下良好基础。学生学的是知识和技能，落脚点应当是信息素养的提高和人的全面发展。