第一篇：袁丽娜工作设想

2009年寒假教师作业工作设想作者：袁丽娜

班主任工作设想

作为一名班主任，做好班级工作，让学生在校学习好，生活好，让家长满意，让校领导放心，已经成为我们新学期的工作目标。以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，一心一意谋发展，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。这是我下学期的工作设想:

一：总体计划：

培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。

二：工作思路

1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。

4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

三、工作要点

1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。

3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。

第二篇：袁丽娜“爱与责任”演讲稿

脚踏实地务真求实

----“爱与责任”演讲稿

青龙县祖山总校：袁丽娜

自参加工作以来，我始终战斗在教学第一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉。十二年来，我一直严格按照教师行为规范要求自己、衡量自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、脚踏实地的工作。

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

我是一位很普通的小学教师，我时刻以《教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，在工作中一丝不苟、勤勤恳恳，受到了学校领导和老师的好评。我处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热情奉献于平凡的教育岗位；我热爱学生，热爱自己的本职工作，无论开展什么工作，都会认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。

二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果

教学工作可以说是一项永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，我除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念。其次，利用所学新理念结合我校学生的具体情况创造性地开展教学工作，在教学中先了解教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了用教材教而不是教教材，然后根据学生心理特点和学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持以“教师为主导、学生为主体、教学为主线”的愉快式教学，使讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。

1、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量。

对学困生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。主要是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投入到学习中去。班里有个男生董玉龙，语文、数学成绩都差，平时沉默不语，不喜欢参加集体活动，从对

他几次谈话中了解到他认为自己笨，智力不如人，老师、同学们会看不起他，上课不敢接触老师的眼光，平时也不愿意与同学接触，学习上有困难也不问老师、同学。针对他的思想，我提出同他交朋友，对他讲一些名人成才的故事，使他懂得“聪明在于勤奋”的道理，课堂上有意对他投送亲切的目光和友好的微笑并让他回答一些较容易的问题，答对了便进行表扬、鼓励，还安排课余时间耐心的帮他补习基础知识，经过“晓之以理，动之以情”，因势利导使他感受到“老师关心、帮助我、爱我”的温暖，从而恢复了自尊心，学习成绩有了明显进步，人也变得开朗起来，并在期末考试中取得了较好成绩。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

在此基础上，我又教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多知识断层，这些都是学困生转化过程中的难点，在做好学困生的转化工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。通过对后进生的辅导、帮助，不但解决了学生学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，提高了学习水平。

由于教育教学行为规范，因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对学习不厌倦，学习能力普遍得到提高，学困生在逐渐减少。

2、“三清”、“三学”工程。

在工作中，我认真完成“三清”、“三学”工程，对于学生的日清、周清、月清及时作好记录，把学生没能吸收、理解的内容再作为重点进行复习，使学生都能够吃透教材，这样一来学生的学习效果又提高了。

每次学生作业的选取都有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、加强自身思想教育和职业道德建设

教师的任务是教书育人，而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言，“教育无小事，处处是教育”，也说明了为人师表的重要性。于是在生活中、工作中，我处处严格要求自己，为学生做好表率。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他们应得的关注。我的公正、公平、真诚与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱和尊重。在每学期的学生评议中都得到了很高的评价。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。我深知：教师担

负着培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响,因为在学生眼里,教师是一切美好事物的化身和效仿的榜样,是最有知识、最有教养、品德高尚的人。因此,我十分注重自身的思想教育和师德修养,把自己培养成一个品德高尚的教师。我处处严格要求自己,认真按时参加学校组织的政治学习，认真完成学习任务，写出心得体会。我还认真学习了“三个代表”重要思想，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。我能够主动进行业务学习，吸取别人好的做法和经验，学以致用，做到不断尝试，不断改进，不断总结,不断提高。

我不断地学习，在知识结构上，不断补充，于2008年参加了本科函授学习，现已拿到本科文凭。我经常上网聆听专家的精彩讲座，学习先进的教育理念，在学习先进理念的同时我重新审视自己的教育观、教学观和学生观，可以说使我受到了很大的震撼。我参与的课题“小学低年级识字教学方法”“小学生口语会话能力的创新指导方法”已在我校推广。我积极地参与校本培训，如：课题培训、现代技术教育培训、创新能力培训等。还认真学习了《新课程标准》、《新课程与教师角色的转变》等书籍，通过读书进行自我反思，提高自己的理论水平，以提高我的自身发展。我还积极地参加继续教育学习，认真的研读了《现代教学艺术的理论与实践》一书，使我受益匪浅。

十二年来的教学生涯，使我真正地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，红领巾事业是最永恒最富有朝气的事业。我将脚踏实地、一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，让自己的教学生涯更充实，更精彩！

第三篇：祁丽娜班主任工作日志

班主任工作日志

祁丽娜2012.11.05 7：00——7:30

去班级查看班级学生到校情况，以及是否穿好校服，铺好了桌套。

提醒学生抓紧时间值日，让值日完成的学生，在小老师的带领下进行有秩序的朗读。

全部学生到期时，开始统计在学校吃饭的人数，并上报给曲主任。

学生朗读的时候，开始下去一个一个的收学生的饭钱，秋游的钱和报名单。7:30——7:54 参加全校每周一次的升国旗仪式。期间唱国歌。这期间要负责全体学生的队形，处理几个刚入学孩子的乱动、乱转头以及排不齐现象。有的需要单独做一下教育工作。

听领导讲话，确定要完成的工作任务。

7:54——7:58

升旗结束后，立刻让学生抓紧时间排队上厕所，喝口水，然后准备上课所需要的物品。

8:00——8:40

正式上第一节语文课。

8:40——8:48

下课立刻让学生整理自己的桌椅以及地面卫生，然后准备好下一节课的学习用具。准备好的同学出去喝水、上厕所。没交饭钱、秋游的钱和报名单的同学要留在教室，交完才能出去。

我利用这课间8分钟的时间，继续收完饭钱、秋游的钱和报名单。8:50——9:30

正式上第二节数学课。

9:30——10：08第二节下课，立刻指导学生做眼的保健操。然后做广播操，我负责集合、指导学生一起来做，有时间就和学生一起做广播操。

做完操后，教每个学生学习跳绳，然后组织他们玩一会游戏。最后集合让他们排队上厕所、喝水、回教室准备下一节课。

10：10 ——10：50

学生上第三节体育课，我利用这段时间，把所有秋游的钱、名单以及饭钱统计清楚，查看、记录上交者以及未交者。

11:00——11:40

正式上第四节课。因音乐老师临时有事，与我换课。

11:40——12:00

回家的学生排队放学。让其他学生排队洗手、打水、上厕所。

然后指导他们有秩序的拿盒饭开始吃饭。

吃完饭让学生有秩序的放回。指导吃完饭的学生开始打扫卫生。

这期间老师的饭要自己拿，要维持好学生吃饭的纪律，学生要吃馒头时，要负责给他们分开。因吃饭的同学有30个，而馒头一共有12个，数量不够，需要为学生们掰开分着吃。

12:00——12:40

学校在阶梯教室召开会议，安排布置本周工作。

12:50——13:20

学生吃完饭后一起玩，结果两位学生一起跳绳，任博不小心把仇乐萱的两个奶牙碰掉了两颗。回来后两位学生都在哭。我开始了解并处理了一下情况，并让所有同学引以为戒。安慰好两位同学后，让所有学生们开始练字。

13:20——13:25

学生下课休息，我继续详细了解一下两位学生的情况。

13:25——13:30

教学生唱班歌。

13:30——14:10

正式上第五节课。因上个周外出学习，与品德老师换课，调到了今天。下课后与仇乐萱家长进行了简短的沟通。

14:20——15:00

音乐老师上课。上课时，我就班歌征询建议，结果发现班歌唱起来不是很有力量，这样正好利用这节课的时间上网搜寻其他好听的歌曲，争取让音乐老师带着学生连一练。最后确定唱《让我们荡起双桨》，上网现搜歌词＼歌曲，然后赶紧考到班级电脑上，让学生们练习。

安排学生学习。

16:00

放学，给学生们发班车的记录表，然后让学生按照不同的班车进行排队放学。16:05——16:30

开始整理桌椅，打扫教室卫生。（因一年级学生太小，需要老师打扫教室卫生。）

16:30——17:00

在飞信上，开始布置家庭作业。

然后通知学校的事情：秋游、家长会、班歌比赛、绘画比赛等的要求、内容。（因一年级学生太小，还不会写字，所以每天都是我给家长发飞信，进行作业的布置和传达学校的各项通知。）

17:00——17:30

把所有秋游的钱、名单以及饭钱未交者，告知家长，让其明天带来。与班级特别调皮，纪律特别不好的孩子，上课不认真听讲孩子的家长进行单独沟通孩子的情况。

17:30之后，吃饭期间以及前后，又接了个别家长的电话，与之进行了孩子情况的交流。交流完后重点与任博和仇乐萱家长进行沟通。

19：14——19:36

详细的与仇乐萱家长沟通孩子磕掉牙的情况，并给家长解释当时的情况，建议家长给孩子多补充营养，让孩子改掉挑食、吃零食的情况。

19:38——20:03

与任博家长交流孩子在学校跳绳时，不小心把另一位女孩的牙碰掉两颗的情况。然后交流一下孩子最近的学习下降的情况。

班主任沙龙方案草稿

20:11——20：30

接到学校通知，要老师们查看山东省小学教师研修网的新通知。接着上网查看研修通知，然后熟练一下上网研讨的具体操作步骤。最后看一下需要完成的作业，以及完成研修各个步骤的具体流程以及要求等内容。

备语文、数学的课。

21:05——22：30

在电脑上开始敲下今天班主任的工作日志。

然后班主任教师才有属于自己的时间，而这时班主任教师的工作时间早就超过了8个小时。

还不包括有时有学生出现的生病、摔倒受伤要单独处理的时间、不包括去学生家访、不包括学校安排的其他工作（论文、教育文摘读后感、学习心得、教研活动、集备活动、上网进行山东省教师研修的学习）、不包括迎接上级领导检查等的工作。

感想：在学校的每一秒几乎都被用上了，连上厕所、喝水的时间都没有。和学生交流的着时间也是特别的少。在学校，休息的时间也都用上了，下了班还是继续的工作，即使是这样，仍然还有很多学校布置的任务没有完成。但时间的确很晚了，我也真的是筋疲力尽了。特别累，好想立刻倒在床上马上就睡一觉啊！任务啊，只好明天继续努力完成了。。老师感觉就是在疲于奔命，忙的事情特别多，上交的东西特别多，但回头来看看都忙了些什么？有时候还真的说不上来，就感觉一直在上交材料，今天走开了一个，明天又来了一个，无休无止！如果老师能把时间用在教学上，用在班级管理上，用在与学生交流上，那该有多好啊！

第四篇：浅论如何加强公路工程试验检测工作(袁丽)

浅论如何加强公路工程试验检测工作

袁丽

辽宁省路桥建设集团有限公司沈阳110022

摘要：

随着社会的发展,人流和物流的急聚增加,公路工程建设已成为国家基建的一个重要组成部分,这就需要一套行之有效的管理方法,全面质量管理就是一种行之有效的管理办法,本文针对当前公路工程建设过程中存在的质量问题,尝试探讨在目前形势下,如何加大试验检测工作力度,切实提高公路工程质量。关键词：试验检测；工程质量；加强；提高

一、引言

在2000年以后,公路建设进入“黄金时代”并取得巨大成绩,但同时,有些地方也曾出现一些足以引起公路部门高度重视的工程事故,桥梁坍塌,路面破坏,工程缺陷„„。事故发生频繁,工程质量令人担忧。究其原因,应该说是多方面的。但其中有一个重要原因是有些施工单位忽视了工程质量管理。也就是说在施工中没有切切实实建立一套较健全且完善的工程质量保证体系和质量管理制度。

二、加强公路工程试验检测工作的必要性和重要性

试验检测是进行公路工程质量检测的一种有效手段。这项工作的目的是通过对某个产品或工程项目的检测,以便根据其检测的结果来判断工程质量或产品质量是否符合现行有关技术标准的规定。道路工程试验检测工作也是工程质量管理中的一个重要组成部分,同时也是公路工程质量控制评定验收的一个主要环节。一个产品或一项工程质量的好坏必须依靠试验检测这种手段得以实现。其必要性和重要性主要体现在以下几个方面。

(1)通过试验检测,能充分利用当地出产的材料,便于就地取材。譬如建设地点的砂石、填料等等,可借助试验检测这种有效手段,以确定上述材料是否满足施工技术规定的要求。便于就地取材,降低工程造价。

(2)通过试验检测,有利于推广新技术、新工艺和材料的应用。及时有效地对某一新材料、新技术、新工艺进行试验检测,以鉴别起可行性、适用性、有效性、先进性,从而为工程施工积累经验教训。这对于推动施工技术进步,提高工程进度,质量等将起到积极的作用。

(3)通过必要的试验检测,可科学地评定路用各种原材料及其成品、半成品材料的质量好坏。有了这套有效科学的测试手段,对于任何一种材料均可通过对其规定性能的相关检验,从而评定其产品是否合格。这对于合理地应用材料,提高工程质量是非常重要的。

(4)通过试验检测能合理的控制并科学的评价施工质量。一项工程质量的好坏,包括施工过程中的质量控制、竣工后的评定验收。试验检测无疑是一种科学有效的方法和手段。

综上所述,可见试验检测对于提高工程质量,加快工程进度,降低造价,推动施工技术进步,将起到非常重要的作用。因此,加强试验检测工作,势在必行,务必引起高度重视。

三、加强试验检测工作,提高工程质量的措施及途径

首先,使全体施工人员对质量的概念有了广义理解,认识到质量首先必须建立在经济效益的基础上,以尽可能满足顾客要求为前提(这里的顾客指下道工序,或设计文件,验收规范),质量问题不仅仅是工程技术人员、监理人员、检查人员的事,而且包括全生产过程的每个成员、每道工序、每项工作的质量。每道工序都是为下道工序服务都应在满足下道工序的基础上获得最大的经济效益。

(1)试验检测人员素质,技术水平有待提高。通过技术培训,使参加施工的全体人员撑握了每道施工工序的施工工艺和技术要求,做到技术上心中有数,知道自己做什么、怎么做、做到哪种程度。

(2)健全法制,完善质检机构和工程质量管理制度,是提高我省公路工程质量的一个重要保障,对于法规制度,我国已立法——《公路法》及有关行业标准。这就要求交通主管部门对这些质检机构要严格把关。坚持做到严格考核,严格审批,定期检查,定期考核。对于不合理质检单位坚决整顿或取缔,决不手软。

(3)进一步建立完善公路工程质量保证体系,增强工程质量意识。各级质量管理部门应各司其责,按质量第一的方针和全面质量管理要求,采取切实有效的措施,不断提高质量管理水平。在实际工作中,应严格实行质量自检,加强质量管理和质量监督,逐步建立完善三级质量保证体系。其次有增强建设各方面的质量意识,分工负责,责任到人,真正落实质量岗位责任制。

(4)施工过程中,应借助试验检测手段,严格把好以下四个关键环节:路用材

料质量的控制 ,不合格材料严禁使用;施工控制参数的确定;现场施工过程质量控制。在施工过程中,工程质量的控制主要包括施工单位自检,监理抽检,政府监督等环节。专人负责,专职质检,坚持“自检”制度;部分项工程质量验收,加强公路工程试验检测力度,另一个重要方面还体现在分部分项工程质量验收环节上,直接反映了一个分部(项)工程质量的好坏以及工程质量上存在的问题和缺陷,是一个分部(项)工程施工成果的集中体现。

随着高等级公路迅猛发展,质量是工程的生命已成为人们的普遍共识。笔者认为作为检验工程质量的唯一有效手段——试验检测,不容忽视。因此,如何加强试验检测力度,提高公路工程质量值得广大同行共同探讨。上述浅见,旨在抛砖引玉。

参考文献

1.《关于进一步加强公路水运工地试验室管理工作意见》.厅质监字【2009】183号

2.《公路水运工程试验检测管理办法》.交通部令【2005】第12号

3.《建设工程质量管理条例》.国务院令【2000】第279号

第五篇：周丽娜学习心得

向全国“最美乡村教师”周丽娜学习心得

星期一下午，学校组织全体教师学习了最美乡村教师周丽娜的先进事迹，我深有感触，被他们的一个个动人的事迹所感动：周丽娜的坚守与坚持；周丽娜老师远离家乡，为维吾尔族的小朋友带去汉字语言的魅力„„

乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。提及这些最美乡村教师，无论是退休的国家干部，还是身残志坚，风雨无阻，既当老师，又当学生的保姆，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情„„不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。

最让我感动的是就是周丽娜老师。我真的难以想象一个人来到遥远的边疆，要付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，他所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，再苦我也能忍受。

想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活的地方虽然不是特别发达地区，可是教学环境也算得上是优越的，拥有先进的教学设备，和他们比起来，我们有何理由再叫苦叫累？此时此刻，他的身影成了我克服所有困难的动力。

反思自己，我们有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我们有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢„„

反思自己，有时候我们是不是会觉得教起来很累？是不是会抱怨？是不是会觉得生活很乏味？现在我才发现我的工作很有意义。反思自己，以前老是觉得孩子们学习不认真，调皮捣蛋。可是现在看来，他们真的很可爱。

什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，最美乡村教师就是最真实的写照。真的非常感谢“最美乡村教师”周丽娜老师，她让我们重燃教育的热情，他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。

一直以来，赞美教师的作品颇多，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头„„虽然这些作品来自不同的时代，不同的种族，不同的文化，但都和周丽娜老师的壮举一样，诠释着那无私深挚的师爱永恒不变。

周丽娜老师作为弘扬民族传统美德的表率、践行社会主义核心价值观的典范，无疑是亿万人民群众和广大人民教师的骄傲，作为社会主义道德风尚的模范典型、新时期人民教师的优秀代表，学习周丽娜精神，深刻发掘和准确把握蕴含其中的文化根基和人文价值，努力使周丽娜精神成为思想道德建设的重要动力，将其感恩国家、回报社会、奉献他人，教书育人高度负责的精神，为人师表、知行合一、以身立教的良好形象，用其言其行，对师德做出完美阐释。

用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向“最美老师”周丽娜学习，学习她的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。