第一篇：用爱点亮一盏明灯,师德演讲

用爱点亮一盏明灯

大家好，很荣幸今天能够站到这里。我只是一名普通的中学老师，这是我从教的第三个年头，担任班主任的第一个年头，我没有辉煌的教学成绩，所以我无法慷慨激昂；我也没有感人的从教故事，所以我不能声泪俱下。我的事业很平凡。今天，我只想借此机会，来说一说我在平凡的教学生活中对自己工作的理解与感悟。

刚接任2013级13班班主任的时候，我的心情是复杂的，既有雀

跃又有担忧，既有想要大展拳脚的雄心，也有害怕无法带好一个班的忐忑。在这样的复杂心情中，我开 始了班主任的工作。缺少经验，方法也不足，可以说我的班主任工作是在一步一步的小心摸索中艰难前进的。收获过成功，也品尝过失败。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，工作如此平凡、琐碎，我的热情会不会被消磨？我还能坚持多久？但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。

日子一天天地过，虽然我们的步伐很慢，但是，我与13班正一起不断成长着。

教师的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。可我们有的是对教育事业的热爱和忠诚，有的是将青春奉献给这一事业的信念和决心。

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”。爱是教育的源泉，教师有了对学生的爱对教育事业的爱，才不会彷徨，才会用伯乐的眼光去

发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师用爱与尊重去教育学生感染学生，才能照亮学生的心灵窗户，开启学生的美好人生。

我想，一位合格的教师，就是一盏灯，他的光不一定耀眼，但是一定能够长久地照耀着人生的道路。他们以满腔的热情去点燃学生思想的火花，在学生的心目中，他们永远年轻。他们以高尚的人格熏陶学

生，塑造青少年美好的心灵，立志把学生培养成“大写的人”。从他们身上，学生不仅学到了渊博的学识，更获得了终身受益的做人道理，熔铸了道德的丰碑。他无欲而刚，不怒而威，举止有道。学生因亲其师，而信其道。

作为一名教师，学生的成长就是我心中丝丝屡屡的牵挂，我愿用爱点亮一盏心灯，指引孩子生命的航程。

第二篇：用爱点亮一盏明灯

用爱点亮一盏明灯

随县炎帝学校

李海玲

著名特级教师，宿迁市实验学校校长许昌良这样说道：其实教育最需要的不是技术、方法、手段，也不是分数和奖章，而是能促进孩子成为“人”的真爱！爱的力量是神奇的，它可以融化儿童心中的冰山，驱散孩子生活中的所有乌云。

用爱解读教育，其实我不懂你的心

小宇是我见过的最特殊的孩子。他长的很俊秀，一双硕大的眼睛嵌在白净的脸庞上，他应该是个漂亮的孩子。但是这样一个清秀的孩子，却无时无刻不给老师带来麻烦。偷窃，打架，不做作业；上课讲话，大大方方地做小动作，朝老师肆意地坏笑……和其他老师一样，我的耐心也被逼到了悬崖，曾在课堂被他气得脸色发白，大声叫嚣着和他势不两立；也曾经把他的书扔到一边，流着泪歇斯底里地质问他为什么要那样……但似乎都没能扭转局面。

有时候真想放弃这样的孩子，随他去任性、放肆地浪费他宝贵的人生吧。但每当和他的眼睛对视，看着他那冷冷的、直直的、让人看不到底的眼神时，我似乎听到了他内心深处的一丝呼唤，他在呼唤别人对他的理解，呼唤老师对他的宽容。因为他有个特殊的家庭：父母都是残疾人，家庭条件十分窘迫。从小受到同伴的嘲笑和鄙视，给他的心灵造成了不可磨灭的创伤，导致他养成了极差的学习和生活习惯。因此，从某种意义上说，他也是生活的一个受害者。我突然意识到，对于他这样一个存在一定心理问题的孩子，自己从来没有一丁点的宽容，哪怕是一个友好的眼神，作为老师的我竟然还要耿耿于怀！

细细想来，在一个人的成长道路上，这些“另类行为”，其实我们都经历过。这些孩子不是洪水猛兽，更不是妖魔鬼怪，而是未成熟的滋味苦涩的苹果，是桀骜不驯而狂蹦乱跳的牛犊。他们只有在爱的阳光雨露的滋养下，才会成为甘甜可口的苹果，忍辱负重的黄牛。

用爱守护教育，想说爱你也容易

陶行知先生曾多次告诫教育者：“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”怎样变小孩子呢？其实就是要我们教师用儿童的眼睛去观察世界，用儿童的耳朵去倾听声音，用儿童的情感去体验生活。我试问自己，我真的有一颗可以理解孩子的童心吗？对小宇，我给过爱吗？答案当然是否定的，可以想象这场没有爱的教育必定是失败的。我开始试着摆平自己的心态，每次面对他的错误，我便努力地控制自己的情绪，带上一份宽容和理解，弯下腰来和他耐心的沟通，批评的话语柔和了，理解、鼓励的话语变多了。生活中，我利用机会多和他接近，有时还故意让他帮我拿拿书倒倒水，上课、做游戏、吃饭时，我都不忘用友善的眼神和他交流，我不愿放过任何一个机会，点点滴滴中我努力用自己的真诚去感化他。不久，小宇的态度果然也有了变化，眼里少了很多对我的猜疑和敌意。我“趁胜追击”，终于在我的慢慢引导下，他的作业变得整洁了，上课坐的端正了，最重要的是，他不再和老师作对，变得听话了。原来，他是一个有着强烈上进心的孩子，只是他始终找不到自己的目标，也不知道如何去寻找。还记得三年级，当调查出他曾经的重大“偷窃”行为后，他悔过地在我们老师面前泣不成声时，我真的有点心疼！他还是个孩子啊，在没有安全感的世界里，没人理解的黑暗世界里，要坚强地摸索，痛苦地挣扎，那是怎样的悲哀？于是，他特别在意同学对他的看法，用偷来的钱买文具以显示自己的富有，用和老师敌对的行为炫耀自己的勇敢，用对学习无所谓的态度来赢得老师的注意。

于是，我对他说：“你要做真正的自己！知道吗？清楚自己真正想要的是什么？其实你的内心是渴望知识，也期待同学、老师的尊重，不是吗？有时候，不要在乎别人怎么看你，只有努力学习才能赢得同学的肯定，你会发现那才是真正值得自豪的事！”事实证明，我的这番朋友似的劝告起到了作用。之后的很长一段时间，小雨的变化是巨大的，上课时他能全神贯注地听老师讲课了，发言也异常积极；课间，当别人在玩的时候，他还会一个人埋头认真做着作业。我在不远处看着他，轻轻地说：“好样的！”

其实，学生在很多时候犯错误，常常并无清醒的自我意识，事后往往是成人赋予了所谓的“目的”而纠缠不放，从而把孩子逼向了教育的反面。只要我们坚持以爱为原则，用爱来诠释教育，那么教育领域里的一切都会豁然开朗了。

用爱点化教育，让我给你点亮一盏明灯

有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。孩子作为一个生命体，在任何一个孩子身上，都蕴藏着巨大的潜能，而这种潜能可能常常处于黑暗的状态，它需要意识的照亮。所以，教育就是要唤醒这种沉睡的自我意识。就是要将人的创造力，生命感，价值感唤醒。

小宇的转变我看在眼里，可要形成一种好习惯不容易，他还需要一份坚持的动力。课间，我把小雨叫到跟前，说：“有没有发现小轩（班上最调皮的学生之一）最近上课认真多了？”他点点头。“知道为什么吗？那是因为他看到你认真，自觉比不上你，所以在学你呢。”他表示疑惑，我继续说：“还记得上次老师跟你说的话吗？只有让别人来学你，你才是最受人尊敬的。做人就要做得有骨气，有尊严，不是吗？这个是我们的秘密哦，不要让别人知道！”离开时，他还是表示疑惑地看看我，我轻轻地点了点头:“加油！老师相信你”。中午时，数学老师突然问我，刚才和小宇到底说了什么？我问怎么了？她夸小宇那节课特别的认真，和往常不太一样，是不是我和他说了什么，我笑着和她分享了我和小宇的秘密。几位科任老师都纷纷说到，没想到之前那个“顽固不化”的小宇懂事多了，知道尊敬老师和同学了，会主动帮助别人，也更真诚更乐观了，我听了十分欣慰，心里涌动着的有一种幸福，同时也更有一份坚定。

原来，孩子心中不是没有希望的花朵，而是没有了爱的浇灌，这朵花蕾已经快枯萎了，他的内心因恐惧而变得粗俗、野蛮和无知。我们教师所要做的，就是要用博大的胸怀，炽热的爱心，坚定的信念，去催放孩子心中枯萎的花苞，用人性的光芒驱走孩子内心的恐惧、粗俗、野蛮与无知，在学生心灵的荒漠上开垦出生命的绿洲，让孩子懂得感激与美善，懂得什么是爱，什么是被爱。现在，我终于开始领悟到，教育最需要的是对儿童的理解，好的教育是要在儿童灰暗的心灵上小心翼翼地点亮一盏灯，把他们的心引向明亮那方。

第三篇：点亮心中一盏明灯

点亮心中一盏明灯

——《林海雪原》读后感

在众多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧，但《林海雪原》这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。

一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。

书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。

书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足。如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”……

对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有理想，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。

细细品味《林海雪原》一书，发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，使我对人生有了新的感悟。

《红岩》读后感

我阅读了《红岩》这本书，它带领我重温了解放战争走向全面胜利的辉煌路程。文中的主人公——江姐，留给我最深刻的印象。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自贡市大山铺江家湾的一个农民家庭，1939年加入中国共产党。1944年夏，她经组织安排入四川大学农学院学习，从事党的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……，甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈。1949年11月14日，在重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。

江姐面对国民党的酷刑，坚贞不屈，誓死不肯透露共产党的秘密，她的精神是多么值得我们学习啊！面对江姐，国民党只能给她肉体上的折磨，却动摇不了她精神上的一分一毫。和江姐大无畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我懂得了：越是充满困难的路我们越要勇敢去走，越是艰巨的任务我们越要坚定不移。

“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是《红岩》中新中国成立时一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位革命烈士用鲜血换来的，他们血染红岩，才有我们今天的幸福生活。我们应该倍加珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的烈士，将他们铭记在心！

第四篇：为孩子点亮一盏明灯

尊敬的各位领导、同事们，大家好！非常感谢大家给了我一个学习的机会。能够和大家分享学习心得，著名国学大师钟博士有一句话说：在讲的人是学生。听的人都是老师。所以在讲我自己的一些不足，所以我是来学习的、是来向各位汇报几年来学习弘扬传统文化和践行孝道，促进工作的一些体会，也希望我的一些修学体会能对大家以后的生活有所启发。非常感恩大家陪伴我一起学习、不当之处恳请领导和同事们多多指教！我分享的主要内容也源于胡主任《陪伴孩子一起成长》的三次讲课。

为孩子点亮一盏明灯

孩子是漂泊在大海里的一叶孤舟，需要一盏明灯为他导航------学习、做人、处事。

在孩子心目中，家长是完美的，是学习的榜样、做人的楷模、做事的标准，（家长）就是精神领袖。

（一）成为一个热爱学习的人 学什么不重要 天天学才重要 学有所成最重要

（二）为孩子树立做人的楷模（如何做一个好人）

1、做孝亲尊师的人----连根养根、根深叶茂 读尽天下书，无非一个孝字

你孝亲、子孝你---做一个孝亲尊师的样子给孩子看。不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼；-----《孝经》 树欲静而风不止，子欲养而亲还在

今年初有位70岁的郭老太太来县镇府走访，说给某县长是亲戚，要找县长啦啦，经过一段时间的沟通发现老太太被家庭问题困扰着。聊到有几个子女时，掩不住她激动的情绪，她说自己很小的时候父亲去世，13岁时和2个弟弟从菏泽运城随母亲要饭来到平阴刁鹅岭，好心的养父收留了娘仨,14岁便当童养媳嫁到婆家已经56年（也就是现在自己的家），婚后育有一儿两女，儿子在一中学教书。一女婚嫁他乡、一女出嫁本村。儿子也为自己在村子里买了两层独院小楼，按说日子还算不错。在交谈过程中她表露了自己的郁闷。儿子接老母亲过来过正月十五。过了十五还想让她过了二月二再回乡下。小夫妻私下说起母亲啥时候回乡下时。被婆婆听见。婆婆治气越让我早回我越不走。她认为儿媳妇容不下她。（新社会、新国家；自家挣钱自家花。新时代、时兴滴；有年纪侍候年青滴； 说媒的，是不错；儿媳妇，入婆脚）；-------我们听着老人的回忆、适当的给予同情和鼓励。说他 教子有方，看到她能慢慢接受劝解，告诉她要替儿子着想，做父母的不要管儿女孝不孝，你得尽慈道；做儿女的不管老人慈不慈，你得尽孝道。这叫各正本位，各人归到各人的本位上去。各行其道，才不会碰撞，才有太平。父母变、儿女就变；父母变什么样，儿女就变什么样。

送给她了弟子规，家和万事兴，王凤仪言行录以作纪念，让她回家照着去做。不生气、找好处。---给她电话。让她有事打电话、或者直接过来交流。最后这位老太太总算打开了心结。

有一对走访的夫妻毕于村，现在和我们成了好朋友。刚来时、情绪激动、大吵大闹、不听劝阻、非找县长。郭局手边有什么给什么，茶、挂历等、经过几个回合、慢慢的由对抗变为了对话、到现在的和风细雨、如沐春风。有时间就过来坐坐、聊一阵子。记得去年刚从大福地回来，这对夫妻来到了办公室，见面几句客气。说：妹妹、这段时间干么起来？我说去青州大福地接福去来！这不昨天刚回来，今天一上班就见到您了。她说：我能沾点福气吗？可以呀！我给了他们弟子规、改变命运、和德育故事光盘。回去仔细去读、会给你带来好心情的；力行传统文化、会使你 心想事成；看了这些经典以后、会生很多智慧。为了自己的身体和谐不再闹病。要心平气和的待人处事。急躁的情绪会给身体带来疾病、给自己带来痛苦、给子女带来麻烦。不论自己做什么事，也要先平静下来。再提要求。她说：俺娘家那边都注重家风、父慈子孝、家庭和睦。您哥哥这个脾气不好，动不动就着急。有时候 光拧自己那个理、时间一长就得了病，前几年动了个手术。现在脾气好多了。“大难之后必有后福”。她还给我讲起了发生在他家的事：我家的院子里有两颗槐树倚墙而长，一次我在房顶上晾晒东西、不小心顺树而掉，是这两棵树救了我、但是这两棵碗口粗的树因此死掉了。从心里很感激这棵树、从此也生出了敬畏之心。我们经常念叨这两棵树的救命之恩。现在我的婆婆今年98岁高龄了，我给她洗脚、刷牙、喂饭。伺候的她高高兴兴的、不管其他弟兄们怎么样、只要自己尽到心。这位大姐也参加了孝文化传播中心的学习。老大姐也成为一名义工、老两口整天高高兴兴的，身体也得到回复。心情愉悦。日子过得很开心。

今年2月份有一名来访女工在原来的镇办企业上班，20年前被机器夺去了一只手，当时企业没有给她做公伤鉴定，只是给她报销了治疗费、后办理了残疾证。出院后一直在这个厂上班，去年10月份办理了退 休手续。退休工资仅有700元。且不说大姐，只有一只手还要坚持上班，带孩子、侍奉老人克服的种种困难；就说承受的心理压力，也是常人难以想象的！她还是走不出这种阴影。（董局长）

刘元坤、张霞、刘太英、张兆民等等也都成为我们的礼貌访民。甚至都成了传播中心的长期义工。

2、做厚道之人---君子以厚德载物

李嘉诚曾叮嘱其子：你和别人合作，假如利润你拿七分合理，八分也可，那我们李家只拿六分。精明的最高境界就是厚德

《周易》---君子以厚德载物，厚道之人能驾驭自我，驰骋四海；厚道之人能海纳百川，以德服人；人们都愿意与厚道之人交往，因为他们能让人感到放心、让人觉得可信。

3.做谦虚的人----惟谦受福

子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回！回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”子曰： 弗如也，吾与汝弗如也。”

“谦虚使人进步、骄傲使人落后”（谁说的）为什么 这么肯定？因为他来自《尚书大禹谟》的“满招损、谦受益”

为什么？因为他来自《易经》。易经里边挂着64个大原则，各有吉凶；384个小道理，其中三分之二都是戒慎警惕之词，但谦之一卦六爻皆吉。

再问为什么？这来自三道，“天道亏盈而溢谦、地道亏盈而流谦、人道恶盈而好谦。”不用再追问了，这是自然本真，自然本来如此，是自然之道、天然之道。这是自然规律指示给人类的十分受用的智慧---道法自然的智慧。叫人法地、地法天、天法道、道法自然。林志颖---少年得志：10岁时参加遥控车比赛获全台湾亚军，15岁依靠自己打工，买下自己生平第一辆车，16岁因演出学校舞台剧被飞碟公司星探发掘，正式签约飞碟唱片公司。29岁获得国际杰出青年奖，为首位华人国际杰青。现在身价百亿（谦卑、平和、踏实）

（二）（让、爱、相信人）成为孩子处事的标准 超级演说家总决赛时（为儿子而战）

崔万志---蝶恋服饰、雀之恋旗袍CEO、阿里巴巴十大网商。儿子12岁，上6年级，个子不高，还挺帅气；有个小的4岁，一看到他们，就感觉是这个世界上最幸福的男人，有人问他，如果你再没办法成功、再也不能感召一些团队你该怎么办？我就想说，我就成为 我的老父亲那样成为一个平凡的父亲去感召我的孩子，我来到这里想对你说，我想给你三个锦囊。第一：你在每次上公交车的时候给需要的人让个座。人多的时候你不能去抢，要去让。

学会让，养成让的习惯，等习惯成为自然的时候，你的骨子里就有了谦让之心、助人之心。谦让之心会让你变成一个有魅力有涵养的人；助人之心，会让你得到更多的快乐与满足。

第二：学会爱，爱你喜欢的人，做你喜欢的事，爱不是占有、不是索取、不是欲望，等你长大了，有一天你会明白，你占有的越多、你索取的越多，你会越痛苦；当你爱的忘记回报的时候，你就懂得什么叫爱了。第三：相信人：很多人说不要相信这个、不要相信那个，不要跟陌生人说话。老人跌倒了不要去扶起来，你还记得我们在去逛步行街的时候，碰上一个小女孩跟你差不多大、跪在哪里乞讨，她说她爸爸不在了、她妈妈得了癌症。你当时特别心痛她，你说要给她10块钱，当你给完钱时你扭过头来说老爸她是不是骗子？如果我遇到骗子怎么办？当时我扶着你的头、微笑着说：遇到骗子更好啊！那说明他的老妈没有生病吗！

选择相信，相信人、相信美好，那么你的身上就有无限的可能和无限的正能量。也许人生的道理有 成千上万个，今天只给你这三个锦囊，也许他不会让你得到所谓的功、名、利、成功；但是他一定会让心里感到无比的快乐和满足。我只想告诉你，做一个好人，比做一个成功的人重要的多得多得多！你要记得，你老爸没什么本事，只需要你做一个好人！做一个好人！

爱：接受缺点就是爱，接受所有人的缺点就是大爱（莫泰尔）

帮助别人得到他所想要的，你就能得到你所想要的。无论你对别人做了什么，最后那个接收人就是（你）自己，无论你发出怎样的信息，最后那个收件人就是（你）自己。

中宣部副部长王世明主任说：学习传统文化要简单，不用搞得太复杂。第一句：但行好事，莫问前程。让人把做好事与自己的命运联系起来，这是中国人的价值观，好人自有好报。第二，已所不欲勿施于人。这是教人做事，将心比心，这是中国人的方法论。第三句话，积善之家，必有余庆。这是中国人的投入产出。又教给我们了三个用法，他说，把精典文化变成三句话：第一句说话不伤人，第二句做事不害人，第三句能帮就帮人。在工作生活中 我们就照着这三条做。

第五篇：点亮心中一盏明灯

点亮心中一盏明灯

——《林海雪原》读后感

在众多红书中，最先吸引住我目光的是《林海雪原》，是曾经我和爸爸一起观看过的电视剧，但《林海雪原》这本书是我第一次阅读，带着以往的回忆我翻开书。

一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。

书里的每一个人物都那么活灵活现，个性十足，书中战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗„„我被这些英雄的故事深深地打动着。

“五虎将”的出现，让我看到了不同的人物，英勇俊俏的少剑波有胆有谋的杨子荣，骁勇威猛的刘勋苍，粗俗诙谐的栾超家，坚韧忠诚的孙达得，这五个人物虽然各有各的特点，但他们有一点是相通的，那就是忠诚，对于党的忠诚，对于人民的忠诚，他们一切行动都服从命令和组织的安排，考虑问题从大局出发，少剑波在自己的亲人被杀害后强忍住内心的悲痛，将它化为愤怒，服从党的安排；杨子荣只身一人进入匪窝，献礼座山雕时，想的是如何通知首长，如何不被发现；攀爬能手栾超家跨越涧谷时，想的最多的仍是怕自己的失误会造成剿匪的失败。

每个人都让自己的特长成为战斗中最有力的“武器”，他们的所思所想体现的都是一种奉献与军人精神。这里面还有甜美热情的白茹，为民牺牲的高波，机智聪颖的董中松……个个都是英雄，如年轻有为的军事将领少剑波，他的沉着冷静、不骄不燥、英勇善战、足智多谋都令我钦佩。在我印象里最深还是杨子荣，从我观看过《林海雪原》的电视剧起，他就一直是我崇拜的英雄人物。为了彻底消灭最后也是最顽固的威虎山上的顽匪，少剑波和杨子荣数夜未眠，共同上演了一出机智壮烈的“智取威虎山”

对他们来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的。无论在多么危急的情况下，都吓不退他们，因为心中的一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自己人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，也许他们认为：面对自己的人生，唯有拼过，才了无遗憾。如果一个人没有理想，便会对自己的前途、要走的路感到迷茫，徘徊不定，成为迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念，那么在精神上永远是无法被击倒的，不会因中途的失败而放弃自己的理想。理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。

细细品味《林海雪原》一书，发现它讲述的不仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，使我对人生有了新的感悟。

数学与系统科学学院 2010级6班 尚威 10304026