第一篇：第四届校园博弈大赛活动总结

第四届校园博弈大赛活动总结

11月23日我们我们参加了材料科学与工程学院

主办的第四届校园博弈大赛活动。此次活动是以推动校园文化传播，增进沈阳建筑大学在校大学生知建大，懂建大，爱建大的校园情结为依托的一个全校性博弈类活动。

此次活动不仅能使建大学子对建大的每一个景点

有了更进一步的了解，同时也培养了参赛选手的团队精神，因为每到达一个地点必须所有队员都到齐后再出发，所以整个过程同队的选手都要互帮互助。此次活动还培养了学生认真严谨的态度，因为每张通关卡都要经过仔细寻找才能找到。

当然，活动也存在不足的地方。第一，通关卡所

藏的地方没有经过慎重考虑，例如把卡片藏在垃圾筒里结果卡片被倒掉了，明显拖延了参赛小组的时间。第二，活动规则不够明确，在问答环节两个主持人提问问题的顺序很混乱，导致参赛小组所回答问题的次数不相同，并且有些小组明显违反比赛规则，但是主持人却视而不见。最后就是对比赛时间的把握不够好，因为比赛没能在预计的时间开始，导致结束时间明显延迟。

第二篇：第四届电子竞技大赛活动总结

兰州职业技术学院 第四届电子竞技大赛

活 动 总 结

兰州职业技术学院TOP ONE

二○一四年十一月

第四届电子竞技大赛

一、活动背景

电子竞技是运动，而不是游戏，虽只是二字之差，却造就了一个新兴的产业。由此引起的“羊群效应”，最终能形成一个巨大的产业链。对于爱好者来说，电子竞技不应该只是一种运动，而应该是理想；对于投资者来说，电子竞技也不只单纯是一种体育运动，它是潜在巨大商机的运动；这时电子竞技运动便是一种温和的、富有激情的传媒介质。电子竞技不单单是一种概念，而且可以实实在在的转化为生产力。在关注电子竞技的人群中，大学生是其中的主力军，因此电子竞技在高校中有着广大的追随群体，随着电子竞技逐步走向正规化，其在高校中的发展也正在走向成熟。许多知名高校的电子竞技也成为产业中不可获缺的部分。ESWC（电子竞技世界杯）GOC（全国电子竞技联赛）CUWL（全国大学生魔兽联赛）等赛事中也都能看见各高校学子的出色发挥。同时，电脑文化，或者说是同学们正确对待电脑，使用电脑的文化也正在形成。使同学们认清电子竞技与网络游戏的截然不同。鼓励同学们积极参与竞技，远离网络游戏。

二、活动目的

1.通过电子竞技比赛，弘扬奋发拼搏，健康向上，团结合作的电子体育文化和主旋律精神，引领时尚健康的电子竞技文化潮流！

2.活跃校园电子竞技气氛，引导校园文化潮流，丰富我校学生课余生活。3.锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、协调能力、团队精神和毅力，以及对现代信息社会的适应能力，从而促进其全面发展。

4.使同学们认清电子竞技与网络游戏的截然不同。鼓励并引导同学们积极参与体育竞技，远离网络游戏。引导电子竞技运动在长春工程学院健康向上的发展，树立正确的电子竞技观念。

5.为那些希望展示自己才能的同学提供一个展示自我的平台，创造一个和谐、健康、团结、互助的体育氛围。

6.增强各队伍之间的合作往来，促进彼此之间的友谊，互相交流经验心得，一起探讨体育的真谛，共同抵抗网络游戏的侵害。

7.打造高校社团文化精品，更重要的是加速了学生与社团以及学生组织单一沟通方式向多元化沟通方式的转变。

第四届电子竞技大赛

活动表彰：

冠军：

天天飞车：

报名9人

参赛7人

奖励20元充值卡及证书 35

陈剑涛

第一名

*** 天天酷跑：

报名13人

参赛4人

奖励10Q币以及证书

李志荣

第一名

*** 节奏大师：

报名7人

参赛4人

奖励一个月绿钻及证书杨可洲

第一名

***

英雄联盟：

个人赛：刘嘉益

团队赛：刘嘉益 康文涛

杨振杨 刘丰 刘生文

QQ飞车：30元及证书

冠军：马啸

CF：20元及证书

个人赛：郑博

团队赛：郑博 张玲强 常正军 杨闯

*** DNF：20元及证书

冠军：张壮

***

活动积极分子

杨鹏、李嘉欣、张永刚、郝杰云

比赛总负责人：郭亨

TOP ONE电竞部

共青团兰州职业技术学院委员会

二〇一四年十一月十一日

第三篇：第四届校园艺术节活动总结

第四届校园艺术节活动总结

本次艺术节活动以“弘扬传统、展示成果、凝聚力量、再创辉煌”为主题，结合艺术节回顾办学历史，继承优良传统，展示办学成就，丰富办学理念，推动学校全面发展；增强学校凝聚力、向心力和感召力，激励全体师生为谱写更加辉煌的明天而不懈奋斗。具体表现在以下几个方面：

一、领导鼎力支持以及教师倾情相助

校园文化艺术节从筹划到准备到举办都得到了上级领导的鼎力支持，校领导等对校园文化艺术节高度重视，几次开会商讨有关事宜，发动全体师生投入到艺术节活动中去。不仅如此，各项目、各年级安排相关教师负责，分工明确，责任到人。甚至有时候还亲自上阵，对部分活动的参赛选手及参赛作品严格把关，确保把最优秀的选手和作品呈现给全校师生。为了办好本次艺术节，许多教师都贡献了自己的课余时间；部分专业老师，为了学生的节目或作品能在活动中有较好的表现花费了不少时间和精力。艺术节的各项活动很多，相较于往年，今年增设了班级主题墙设计大赛、摄影大赛和征文大赛，充分发挥了班级学生的才能。策划部老师对本次活动出谋划策，精心组织各项活动顺利进行；李全银老师、蹇玉珍老师、沈洁老师、库昆老师指导审定节目，音乐老师、美术老师、语文老师亲力亲为，监督指导各班级的相关节目，确保将高质量的节目展现在大家面前，期间演讲比赛时还邀请贾新华老师、韦银铃老师、黄明杰老师、岳永朝老师协助审定节目，进一步提高演讲比赛的质量；评委老师们更是认真负责，本着公平公正的原则给节目评分，确保各班级付出的努力得到好的回报。在本次艺术节中，我们的学生能取得今天这样的成绩，我们的老师功不可抹。

二、增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神

艺术节的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。当个人利益与集体利益发生冲突的时候，我们的同学都做出了正确的选择，那就是有顾全大局的思想，有为班级和学校增光的责任感和使命感。在演出中，同学们应变能力极强，与老师配合得很默契，充分体现了同学们的潜能。本届艺术节一定会记录下同学们集体主义的精神，并且把这种精神一直发扬下去。

三、锻炼和培养了一批班、团干部和艺术特长生

在艺术节的各项活动中，各班、团干部都作了大量的组织工作，每一项活动背后都有组织者的汗水。在每一项活动中，各班、团干部都费尽心思地策划、组织，克服了别人难以想象的困难。同学们尽心尽力，把每一份工作都当作是锻炼自己的机会，相信不久的将来他们都会成为一批优秀的组织者、优秀的管理人才。

四、内容丰富，异彩纷呈

本届艺术节有在原先的基础上有增设了三个项目，真可谓是内容丰富，异彩纷呈，是我校素质教育成果的又一次大展示。今年还有一个小的细节变化，就是将往年的“独唱大赛”升级为“演唱大赛”，为更多有才能的学生提供了便捷的平台。另外，将“个人才艺展”升级为“班级才艺展”，不仅仅局限于个人，而是扩展到班集体，让每一位学生都成为班级的小主人，作为主人翁为班集体展示自己的才艺。

1、“唱响校园”演唱大赛

在“唱响校园”演唱大赛中，优秀班级是一（1）班、六（2）班、八（2）班；优秀个人有刘韵波、张晶、赵欢等学生。由李全银老师指导的刘韵波小朋 友以歌伴舞的形式向大家表演，小朋友整齐的舞蹈动作，欢快的音乐，精准的演唱都获得了热烈的掌声。小朋友们的舞蹈不在于多么震撼，只要能够跳的整齐就足以说明小朋友们尽心尽力了。

2、“母校生命力”主题墙设计大赛

为建立健全我校的校园文化建设，充分发挥学生的设计能力、审美能力，今年我校艺术节新增了班级主题墙设计大赛。在比赛中，师生合力共同创作了体现班级特色的主题墙，在创作过程中充分体现了班级凝聚力、学生能动性。在设计大赛中，优秀的班级是三（2）班、四（2）班、八（2）班。

3、“歌颂母校”合唱大赛

优秀班级是二（2）班、五（1）班、七（2）班。其中由翁红梅老师指导的二（2）班合唱非常有气势，歌声整齐洪亮。由李全银老师指导的六（2）班的合唱，结合班级中男生少女生多的特点，以二重唱的形式展现给大家，具有新颖性，能够体现小学生可爱、活泼的精神风貌。

4、“弘扬母校风采”演讲大赛

优秀班级是三（2）班、六（2）班、八（3）班；优秀个人有马爱梅、周艺、刑淑雅、周渝雯等同学。其中三（2）班的《给母校的一封信》，以朴实的语言表达了对母校的感激之情、对教师的教育之情。八（3）班周渝雯的精彩演讲更是获得了校领导的一致认可。

5、“感恩母校”舞蹈大赛

优秀班级分别是二（1）班、六（2）班、八（3）班；其中二（1）班的节目《遥远的爸爸妈妈》，向我们展现了留守儿童的渴望，他们渴望父爱、渴望母爱、渴望家庭的温暖。其实这也侧面教育了我们的家长，孩子们再坚强也希望得到家的庇护，得到父母的爱，从这一舞蹈中呼吁我们更多的家长不要因为繁 忙而忽略了孩子的成长。在六（2）班的《欢聚一堂》中孩子们展现了中华民族的舞蹈特色，结合欢庆、活泼、快乐的元素将“欢聚一堂”的主题表达的淋漓尽致。八（3）班学生自编自导的舞蹈“永不言弃”体现了中学生积极向上、阳光活泼的精神面貌。

6、“我是创作家”剪纸、折纸创意赛和“小小创作家”手工大赛

优秀班级是一（1）、一（2）班、二（2）班、四（2）班、六年级，七年级，其中一（2）班王天齐、倪嘉翔的手工作品《家园》，二（2）班景诗雨的《小凉拖》，五（2）班王天赐的剪纸作品，七（1）班冯占军的《汽车风扇》都非常有创意，他们的作品设计精美、创意新颖，还有很多同学们的剪纸、折纸和手工作品都非常有特点，同学们付诸于辛劳的作品促使我们的剪纸折纸手工大赛相对于往年有很大的提高。希望同学们充分利用有限的资源，在明年能够发挥无限的想象力创造出更多的作品。

7、才艺表演大赛

本次才艺表演大赛，相对于往年有新的突破，由“个人”转变为“集体”，将更多的学生纳入到了这个大舞台。其中优秀班级是三（2）班、四（2）班、八（3）班。优秀个人是周艺、李镜羽、朱慧君、房佳宁、霍敏、孙毅、王杰等。当时，有一位学生叫孙毅，他演唱的《新贵妃醉酒》震惊全场，他的才能、勇气和精彩的表演是值得我们肯定的。艺术节的舞台永远为想要展现自己才能的你们敞开着，我们随时都希望看到你们精彩的自我展现。

8、“母校留影”摄影大赛

摄影大赛是我们今年新增的一个项目，在摄影大赛中，我们发现在同学们当中有很多小摄影师。这里比较有创意的作品有八（1）班张梦蝶的《放飞的梦想》，八（1）班耿逸茹的《小人国的人民》，三（1）班李逸佟的《顶天立地》，三（1）班祝益荣的《秋日私语》，还有四（2）班杨晶莹的《孩子们真棒》。通过这些作品我们可以激发学生的创新意识，培养学生的审美能力，提高学生的艺术才能。

9、一六六团中学第三届校园主持人大赛决赛

主持人大赛是一项提高学生语言表达能力及应变能力的项目，在初赛中有创意自我介绍、才艺展、读文章、绕口令等内容的考察，进入复赛后的比拼更是展现了同学们的应变能力、语言表达能力和主持能力。其中一年级（2）班张昕怡小朋友的表现获得了在座师生及评委老师们的一致认可，她在每个环节中表现的落落大方，运筹帷幄。

10、“涂鸦〃母校”绘画、书法大赛

我校建校五十周年，所以今年的艺术节围绕“母校”开展，绘画书法作品更是以“涂鸦〃母校”为主题，以同学们的创作、绘制来回忆这50年来的风风雨雨，回忆前辈们创校的艰难历程，记录母校对你们的培育之情，我们要铭记这一路走来的风风雨雨，教师们要爱岗敬业、勇于奉献，同学们要好好学习，将来为我校奉献自己的力量，建设自己的家园。

11、“知识的摇篮——母校”征文大赛

今年还增设了“知识的摇篮——母校”征文大赛项目，在这个比赛中，要求同学们原创，将自己在母校中的点点滴滴记录下来，以文章的形式向我们倾诉，同学们的成果就是我们为建校五十周年所收集“财富”。

12、“母校〃事迹”课本剧大赛

今年的课本剧内容丰富，所表达的事迹可谓是精彩纷呈，语文教师更是辛勤指导，同学们也是积极参加，通过今年的课本剧我们看到了很多新面孔，相对于往年还有更多的男同学活跃在这个大舞台。一（2）班的课本剧能够结合当 前的政策，进行宣传，起到了一定的教育作用。三（1）班和五（1）班利用不同的表现形式告诉了我们关于上学的故事。六（1）班和八（3）的《最后的表演》表达了师生之间平凡而又伟大的情谊，通过他们的表演，作为老师的我们是感动的，是自豪的，因为我们的孩子懂得感恩，懂得将平凡化为不平凡。

经过这一系列的活动，让我们看到了你们的才华，让我们感受到了你们的集体荣誉感，更让我们看到了你们的自主能力。从这些活动中我们发现了更多的艺术人才，例如，张昕怡、刘韵波、孙思雨、刘璐、韩斌、汪婉盈、陈露露、鲍晓颖、张大海、石俊辉、孙毅、李世杰、周渝雯等学生。在每个项目的比赛中我们还发现学生的自主能力加强了，这也是我们举办本次艺术节的初衷。在此我们要感谢各项比赛活动的负责人、感谢所有积极参与的老师、同学，正是有了你们的精心策划和组织，才使每一项比赛都取得了圆满的成功，是老师们牺牲大量的休息时间，同学们加班加点地发挥个人的聪明才智，体现了崇高而无私的时代精神，才使这次的艺术节得以顺利有序地开展。也要感谢各项比赛的评委老师，正是你们本着公平、公正的原则，使每一次比赛都得到公正的评判，感谢各位班主任的大力支持和配合。总之要感谢所有组织和参与本届艺术节的老师和同学们！

五、活动反思

回顾本届艺术节，还有许多不尽人意的地方。排练的时候，个别同学对自己的言行还不能够有一个正确的态度。还有个别班级的学生对自己班的节目本身和自己本人的能力还不能够进行正确的评价，认识不足，出现了这样那样的问题，给具体做这些工作的老师带来了许多不便，致使正常的工作进程受到阻碍。在整个艺术节的活动中，要想使每一项工作做好，各个部位都要同力协作，才能达到预期目标。如果一个环节出现了纰漏，就会打乱原有的计划。最后参 加演出的节目和表演的演员，经历了初检、复检，已经从班级行为上升到学校行为，此刻他们不再仅仅代表自己和班级，而是代表了全体一六六团中学师生的形象，所有一切行为要求标准也提高了一个档次。无论是谁，都服从大局的要求。要严格按照演出的标准执行。这一切是行为的准则，也是活动的规则。这不是这项工作实施者个人的要求和意愿，不存在个人主观的判断问题。希望广大师生能够给予理解，使我们学校的艺术节越办越好。

另外，我也希望同学们能够把在本届文化艺术中激发出来的想象与热情，投入到紧张的学习与迎考中，认真钻研，刻苦学习，努力进取。

同学们该明白：生活和艺术一样，都需要靠我们用心灵去感悟，用双手去创造。你们要坚信：只要今朝你激情投入，未来一定属于你！

谢谢大家！

农九师一六六团中学 2012年4月27日

第四篇：第四届校园魅力导游大赛

第四届校园魅力导游大赛

为弘扬旅游文化、宣传导游知识、发掘优秀人才、激励求知精神，我系将举办第二届校园魅力导游大赛。

一、比赛方式

比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段。预赛采用导游讲解比赛方式，取前二十名进入复赛；复赛采用导游讲解、才艺表演方式进行，取前十名。决赛采用自我介绍、导游讲解、才艺展示、综合知识测试方式进行。

奖项设置

（1）一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

（2）个人单项奖四名：最佳印象奖、最佳口才奖、最佳智慧奖、最佳微笑奖。

二、比赛要求1、4月19前，参赛选手每人交一份导游词（注明系别、性别、班级、联系方式）至工商管理系值班室（1101教室）。

2、预赛、复赛及决赛选手需于正式比赛前参加统一抽签，以确定参赛顺序，具体由学生会、团总支组织。比赛严格按顺序进行，不得随意调换。

3、比赛时选手不得携带书面材料上场。

4、本次大赛各个项目均有时间限制，选手必须在规定时间内完成。当选手每一个项目比赛超出规定时间，即由支持人宣布选手停止比赛。

5、比赛中可使用事先准备的多媒体背景资料，但不得播放画外音。

三、参赛对象及人数

面向全院学生，预赛人数不限

四、比赛时间

预赛时间4月20号

复赛时间5月1号

决赛时间5月14号

五、预赛

（一）比赛规则：

1、选手按抽签顺序上台，按顺序依次进行自我介绍及导游讲解（时间保证在4分钟之内）。要求简洁明了，新颖独特，以此考察选手的语言表达能力。

2、评委对选手表现进行打分，工作人员统分，按得分高低产生前20名选手的名单。

3、名单经评委 集体核议并确认，公开宣布进入复赛前20名选手的名单。

（二）比赛内容

采用导游讲解比赛方式，讲解内容自选，可以是安徽省内的旅游景点、精品线路，也可选择省内历史、文化等专题，要求与导游职业结合，做到正确、清楚、生动、自然，充分表达出主题内涵。

（三）评分细则

（1）仪表仪容10分；（2）形象气质10分；（3）内容正确20分；（4）讲解清楚20分；（5）语言生动20分；（6）表现自然20分

六、复赛

（一）比赛规则：分两轮进行

第一轮：赛前选手抽签决定上场顺序，按顺序依次进行自我介绍及导游讲解（4分钟之内），内容自选。

第二轮：选手按顺序进行才艺表演。才艺展示形式新颖，富有创意；内容精彩，积极健康；表现力强，富有感染力；有旅游情趣，现场气氛活跃。每位选手在4分钟之内完成。

可以选取使用于导游工作且便于展示的个人才艺，形式可包括（1）歌曲演唱；（2）舞蹈表演；（3）相声小品；（4）诗歌朗诵；（5）简易魔术；（6）模仿秀；

（7）乐器表演；（8）武术表演；（9）电影配音；（10）讲故事、笑话等。

由评委进行打分，统分人员统计分数。按得分高低产生前10名的名单。名单经评委集体核议并确认，公开宣布进行决赛的前十名选手的名单。

（二）、评分细则（满分100分）

1、自我介绍（10分）

（1）介绍新颖2分；（2）发音准确2分；（3）音量适中2分；（4）个性鲜明2分；（5）语言精练2分。

2、导游讲演（50分）

（1）讲演内容全面10分；（2）讲演具有科学性10分；（3）讲演生动15分；（4）导游语言应用技能15分。

3、才艺展示（40分）

（1）主题内容健康10分；（2）表演有艺术感染力10分；（3）表演的熟练程度（连贯、无差错）10分；（4）表演的整体效果10分。

七、决赛

（一）比赛规则：分两轮进行。

第一轮：赛前选手抽签决定上场顺序，按顺序依次进行自我介绍及导游讲演，内容自选。

第二轮：选手按依次进行才艺展示（4分钟），才艺展示后进行知识测试。由老师进行现场提问。按选手回答的内容进行适当打分。

评委根据选手表现进行现场打分，工作人员将比赛选手的得分相加，产生一、二、三等奖及优胜奖，获奖选手名单由评委集体核议并确认后，由主持人宣布最终获奖名单

（二）、比赛内容：采用自我介绍、导游讲演、才艺展示、知识测试的方式。

选手要保持饱满的精神状态，充分展示高雅的形象和气质，讲究礼节礼貌，仪容仪表符合导游身份。

1、自我形象展示：

参赛选手按照设定流程走台，并进行自我介绍（姓名、兴趣爱好、个性特点等，时间不超过一分钟），要求通过自我介绍给人留下深刻印象，做到语音准确，音量适中，个性鲜明吗，语言精练，以展示个人魅力。

2、导游讲演

题目“说安徽”。可对安徽省内的景点、城市、名人、民俗、徽文化、建筑、徽商、饮食、文房四宝、地理、经济、工社会的方方面面等与旅游有关、可引起旅客关注或感兴趣的问题进行讲解。

注意导游讲解要给人以启示、知识和愉悦，可以使史实与传说结合，具有诙谐幽默感，神态表情有感染力，灵活应变，普通话标准，表达通俗易懂，语言语调适度优美，节奏和速度适中，充分表达出主题内涵，时间4分钟。

3、才艺展示（要求同复赛）

4、知识测试：

包括有关常识，时事和社会热点等话题的提问，考核语言能力、应变能力和知识的积累，每人回答两个问题，要求迅速准确（选手答题时观众不得予以提示，否则答题无效）。

（三）评分细则

1、自我介绍（10分）

（1）介绍新颖2分；（2）发音准确2分；（3）音量适中2分；（4）个性鲜明2分；（5）语言精练2分。

2、导游讲解（50分）

（1）讲演内容全面10分；（2）讲演具有科学性10分；（3）讲演生动15分；（4）导游语言应用技能15分。

3、才艺展示（40分）

（1）主题内容健康10分；（2）表演有艺术感染力10分；（3）表演的熟练程度（连贯、无差错）10分；（4）表演的整体效果10分。

4、知识测试（20分）

选手当场抽一组问答题，由主持人现场开封提问。每组题有两个问题，每题限60秒内回答完毕。回答全面正确给满分，回答错误不给分，回答部分正确适当给分。

旅游管理系

2011年

第五篇：第四届校园主持人大赛

第四届校园主持人风采大赛

活 动 策 划 书

活动名称：内蒙古师范大学第四届校园主持人风采大赛 主办单位：共青团内蒙古师范大学委员会 承办单位：内蒙古师范大学盛乐校区学生会

活动细则

活动名称：内蒙古师范大学第四届校园主持人大赛 主办单位：共青团内蒙古师范大学委员会 承办单位：内蒙古师范大学盛乐校区学生会

活动宗旨：为了培养大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我校爱好播音与主持的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点、充分发展师大学子的亮丽风采。以培养和发挥大学生口头表达能力，灵机应变能力为宗旨。

活动地点：盛乐校区图书馆二楼报告厅 比赛时间：三月底

比赛程序：比赛分四个环节 第一环节：自我展示（1分钟）

比赛开始后，选手按照顺序作一分钟的自我介绍。此环节主要考察选手口齿清晰度，以及精神面貌，着装举止是否得体大方。第二环节：即兴主持（以下两种二选一）

次环节要求选手从A、B部分任选其一进行模拟主持。A、晚会主持（3分钟）

设计并主持一台晚会的某个环节，要求内容符合所选晚会主题，形式新颖、语言精炼、举止得体。选取内容如下： ⑴幸运52 ⑵春节七天乐 ⑶挑战主持人 ⑷舞蹈大赛 ⑸校园歌手大赛 ⑹模特大赛 ⑺超级女声总决赛 ⑻中秋晚会 ⑼快乐大本营

⑽音乐风云榜颁奖典礼 B、自命题主持（3—5分钟）

各参赛选手根据自己的主持风格主持一档以电视演播为载体的节目：新闻类，综艺类，娱乐类，访谈类任选其一。要求：有自己的特色，展示自我风采，此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。此环节可突出选手的创新意识，这个创新可体现在节目主持的形式上（如谈话、播报、采访等）、节目内容上（如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等），也可以自己独创一档未曾见过的节目形态。第三环节：才艺表演（3分钟）

在此环节中，参赛选手可任意展示自己在才艺方面的特长。如：歌舞、声乐、器乐、表演等。这环节是选手充分发挥才能的部分，同时也是最能展现自我风格特点的部分。第四环节：才智问答（2分钟）

本环节共分三种题型，由选手抽签选取题目题型。

A、看图讲故事 B、应变问答

C、妙语连珠（将给出的5个词随意串成一句话或一个故事）

本环节主要考核选手的应变思维能力。

比赛流程：

一、开幕式： 1.节目表演 2.主持人上场

3.选手集体上场（待定）

二、比赛开始（按比赛程序）

三、闭幕式：歌舞表演（待定）

四、颁奖

五、备注：1.比赛前给各部室安排工作。

2.比赛前必须把相应题型的题准备好。

内蒙古师范大学第四届校园主持人大赛

诚邀您的加盟和支持

内蒙古师范大学第四届校园主持人大赛是由我校校团委和校学生会共同策划主办的大规模有影响力，面向全校师生的大型活动，历届校园主持人大赛都会得到校团委老师的悉心指导和帮助，经过校学生会精心的策划与筹备取得了比较突出的成绩。因此，此次您的加盟和支持，将是一次不可多得的对外宣传机会。不仅能提高贵公司或企业的社会知名度，更会增加贵公司或企业的经济效益。此次活动不仅是让师大人，而是让更多的人了解贵公司或企业的主要产品和经营理念。所以，您在获得经济效益的同时，还能收到让您满意的社会效益。通过本次校园歌手大赛，贵公司或企业将成为社会各界的伙伴，我们内蒙古师范大学每位同学也将是贵公司或企业未来庞大的潜在客户。

您的加盟和支持表明您关心大学生业余文化生活，更关心内师大学子的成长成才，您的真情投入定会得到丰厚的回报。

本次活动可为赞助单位提供如下宣传方式：

1、内蒙古师范大学第四届校园主持人大赛主题宣传。活动场地、舞台横幅、宣传海报、报名表、节目单、主持人串词中均出现赞助单位名称。

2、校园条幅：在校园里悬挂相关内容的条幅，最多四条。学生餐厅、学生活动中心、体育场，篮球场等相关重要位置，确保悬挂两周。（注：制作费用自理，条幅：0.9m×10m）

3、展板宣传：大赛活动期间，在校园显要的位置（如餐厅前，校门口等学生密集处）摆放宣传板。共两块展板。（注：制作费用自理）

4、发传单：在大赛活动现场或其他场所（如学生宿舍、校园）散发传单。（注：5000份以内，制作费用自理）

5、宣传海报：在大赛活动期间的场所或其他主要宣传场地张贴宣传海报，最多50张。（制作费用自理）

6、活动时间：三月底

7、其他合作事项双方可以协商决定。

注：本次活动最终解释权属于内蒙古师范大学学生会

内蒙古师范大学第四届校园十佳歌手大赛

活 动 经 费 预 算

经费支出项目

经 费 详 单

舞 台 音 响 费：

200元∕场×4场=800元 评 委 劳 务 费： 50元∕场×4场×7人=1400元 主持人 劳 务 费： 30元∕场×4场×3人=360元 调音师 劳 务 费： 30元∕场×4场×2人=240元

主持人服装租借、化妆：10元∕场×4场×3套+50元=170元 舞台布置及场务：气球500个、条幅两条、彩纸少量、水4件、节目单、评委打分表、笔等打印复印费：

100元+100元+20元+100元+150元=470元

舞台背景布：

15米ⅹ4米ⅹ30元/平方米=1800元 大赛会标：

200元

赛前宣传资料：通知、海报、条幅等，计100元 摄像与制作：

四场共计费用700元

奖品 及 证书：

50元∕件×10人+10元×10人=600元 20元∕件×10人+10元×10人=300元 其 他 支 出: 300元

合计经费：7440元

内蒙古师范大学赞助协议

甲方：内蒙古师范大学所提供的宣传：

户外：条幅宣传、发放传单（乙方提供）乙方所提供的需要摆设的各种宣传用品

室内：在活动或比赛期间在现场进行PPT投影宣传、主持人串词、冠名或独家赞助的商家提供时间进行讲话并对该商家所要宣传的内容进行详细介绍、对有提供奖品的商家将有抽奖活动在现场进行

户外宣传在活动或比赛开始前一周就开始进行宣传，并且持续到活动或比赛结束后一周，在活动或比赛期间将大力宣传 在活动或比赛期间将诚挚邀请赞助商参加我们的活动或比赛

具体细则如下：300元：条幅宣传

500元：条幅宣传+主持人串词

800元：条幅宣传+主持人串词+现场PPT 1000元：条幅宣传+主持人串词+展板宣传

2000元：条幅宣传+主持人串词+现场PPT+展板宣传

+海报宣传

3000元：冠名赞助（含所有宣传方式）5000元：冠名+独家赞助