第一篇：区校联动 共建和谐

区校联动 共建和谐

社区是社会发展的产物。在新的形势下，社区服务作为大学生了解社会、服务社会的窗口已被广大青年学生所接受，而具有一批高素质高文化的学生队伍的高校，是也日渐成为社区文化建设的主力军。艺术设计学院远离校区本部，资源相对缺乏，但一直以积极的姿态主动和开发区区各行各业联系，与开发区各社区企业单位携手同行，利用各种资源通过各种方式融入到社区文化的建设中，促进了高校和社区的文化交流和建设。近年来，我院一直坚持“请进来”和“走出去”两条路和谐发展，在区校共建方面取得了双赢。

2010年4月10日，我院志协 50名青年志愿者在第三大街乐购前开展了近2个小时的志愿者服务活动。本次活动是由泰达志协联系我院志协开展的宣传活动，本次活动的主要目的是加强市民对新出台的《城市管理规定》的了解，通过志愿者将宣传册发放给来往的行人，提高市民的法律意识和道德修养，对建设和谐城市又很大的推动作用，也为滨海新区的城市管理奠定良好的基础。

4月11日,我院15名志愿者协会成员在阳光家园进行了1小时30分钟的爱心传递活动。志愿者们在阳光家园教智障儿童们画画、写字、叠纸,陪他们聊天做游戏。活动主要目的是为了关爱弱小儿童,让那他们感受到社会还有人关爱他们,他们不孤单。之后我们协会又走访阳光家园4次，并在阳光家园建立志愿服务基地，长期进行志愿服务。

4月18日，艺术设计学院青年志愿者协会近二十五名志愿者去泰达图书馆义务整理图书。活动过程中，每个志愿者都能严格注意自己的言行，轻声慢步，井井有条。给图书馆的工作人员和在那里读书的人们留下了非常好的印象，得到了大家的啧啧称赞。

5月19日，由天津市泰达志愿者协会“爱之翼”艺术团承办的“天津开发区第四届助残联谊会”在万丽泰达酒店举办，此次联谊会此次联谊会的主题是隐形的翅膀。我们艺术设计学院志愿者们的工作主要分为两个的范围：

1、联谊会开始前引导预先到场的观众并维持他们的秩序；

2、分为两组，一组负责舞台剧务、一组负责场区---领掌活跃现场氛围。我们的热情感染了在场的所有观众，此次的志愿服务可谓圆满成功。

5月28日，艺术设计学院志愿者协会在塘沽第一幼儿园举办了“大手小手携爱同行”的活动。在六一儿童节到来之际，为了回忆童年的美好时光，唤起儿时的那一份纯真，也让同学们更多地了解零零后孩子们的心理想法以及娱乐项目，艺术设计学院志愿者特举办了此次活动，陪伴孩子们度过一个更快乐更有意义的儿童节。通过这次活动，大家深深的感受到了童年时光的美好，没有烦恼和忧愁，只有一片欢声笑语。童年如梦境，当走进了绿色的青春年华再回首金色的童年时，那些斑驳的记忆，不由得感叹时间如梭，珍惜人生的每寸光阴，学好每一阶段的知识，才是我们永恒的目标。

5月30日，志愿者们来到泰达体育场参加了泰达青年宫庆“六一”少儿文艺演出。在演出结束后，泰达志愿者协会的会长张辉林女士，被志愿者们的服务和热情所感动，她说她会亲笔给曹校长写一封感谢信，曹校长在看到感谢信时恳切地说“我以有这样的学生为骄傲。科大的学生要学会感恩社会，在奉献中成长自己，要让科技大学的文化和精神传遍滨海新区。让科大沁人心脾的志愿服务之花香飘万里。”

2010年暑假，为了进一步相应团组织和团员创先争优活动，发挥社会实践在大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，由十名志愿学生组成的天津科技大学艺术设计团总支实践活动小分队，利用暑假期间在入选上海世博会的天津华明镇举行了暑期实践活动。此次社会实践让我们获益匪浅这次社会实践，取得了圆满成功，参观完华明镇，同学们倍受震撼，看到了社会主义新农村建设的新进展，增强了大家对新农村建设的信心和毕业后投身社会主义新农村建设的热情，同时，同学们也深感身上责任的重大----新农村建设任重而道远。通过实践提高了学生自身素质和能力，此次活动收到了良好效果，受到了当地政府的高度赞誉，得到社会的高度赞誉与评价。

高校与社区的共建不是单纯的社会交换，而是相互间的一种责任和义务，是一种互助互动的关系，共生存、同发展的关系。这些广泛的社会活动给象牙塔里的大学生们提供了一个发挥其能动性的环境,在这个环境中,我们大学生的创造能力和组织能力得到了拓展,完善个性品质在社会实践活动中,大学生同各种各样的人打交道,这些人既包括活动的同伴,指导老师,也包括社会群众,面对这些

关系.大学生学会怎样与同学分工合作,怎样与老师,群众相互配合学习,如何处理人际关系,学会了关心和尊重别人.这样既陶冶了情操,又能够与人和睦相处,使人与人之间的关系非常融洽.与此同时，我们也为社区的文化建设输送了人才，为滨海建设贡献了一份力量。

区校共建带来的不仅仅是文化上的交流，更为进一步深入的合作打下了坚实的基础。艺术设计学院在区校共建上也仍然处于不断摸索、不断开创的阶段。我们将承大好时机，加强共建共驻共享，借力借资开拓，加强各共建单位的联系和配合，把区校共建双赢的工作再上一个台阶。

第二篇：区校共建

喜迎党代会活动策划书

一、活动名称

“喜迎党代会,共谱新华章”主题团日活动 二、活动背景

雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，是做为具有时代精神的道德楷模，是根植在每个人心中的高尚人格的追求目标。雷锋这个名字家喻户晓，熠熠如生，雷锋精神鼓舞了一代又一代人，现今时代已经发生了很大的变化，但雷锋依然活在我们心中。为响应团区委、院团委号召，配合区校共建活动的开展，学院青年志愿者协会特开展“学雷锋，大学生走进社区开展志愿活动” 三、活动意义

为迎接党代会的召开,教育和引导广大团员青年积极投学院建设全院团员青年良好风貌;不断增强广大青年的宗旨意识和爱党爱院的自豪感;进一步激励广大青年以饱满的政治热情，振奋的精神状态

四、组织单位 共青团东湖区委 学院团委（光明社区）

五、活动内容 [具体内容] 1.到学校、社区募捐孩子们的益智玩具，在社区开展义务维修小家电服务。2.为社区玩具接力坊清洗、晾晒玩具，保护孩子们的玩具卫生。3.与社区孩子们交流玩耍，走进孩子们的内心，重点倾听孩子们的述说

[时间地点] 2011-3-16（星期三）[前期工作] 1．联系社区，达成活动协议，了解社区情况（组织部）

2．选拔参与活动志愿者25人，要有爱心，有维修经验者优先（宣传部）3．活动材料准备：会旗、横幅、志愿者帽子、胸牌、绳子、塑料纸、洗衣粉、肥皂、夹子（团总支）

4、准备照相机记录活动全过程（信息部）

5、提前联系校车，确保志愿者安全返回（办公室）[人员安排] 参与活动志愿者中8人负责社区玩具募捐，5人负责小家电维修，8人负责清洗、晾晒玩具坊玩具（和孩子们交流情感、发放玩具卡片），4人负责活动协调及拍照。[活动流程] 1．1：00准时出发，一辆车

2．1：30募捐组、维修组布置活动现场，准备材料； 3．1：30清洗、晾晒组分类玩具，找好晾晒场地； 4．1：30交流组1对1找好孩子； 5．5：00整理物品，全体合影，返回学校 [注意事项] 1．志愿者要注意自身形象，展现蓬勃风貌，自觉履行义务

2．对待孩子们要注意自己的言行，要有充分的耐心和热情，尽我们所能给予帮助。

3．把握活动流程，切勿迟到早退，影响集体行动。4．各部门提前准备好相关物品。[活动后期] 1.整理活动图片，制作通讯稿，上传到相关网页，做好宣传 2.总结活动经验，找出不足，提高志愿服务能力与水平

青年志愿者协会

2011-3-10

第三篇：区校共建经验总结

区校共建经验总结

2005年10月，我系与西湖区社区签约建立区校共建合作伙伴关系，两年多的时间里开展了一系列服务社区的志愿活动，我们按照团省委的指示精神，依托社区较为完善的功能场所、爱心群众等有效资源，加强与学校的共建共荣、与家庭的沟通联系，自觉承载社会帮扶责任，充分利用学校的教育资源、人才资源和科技资源，在提升社区整体建设水平方面制定了针对性的帮扶方案，得到了区领导的和社区居民的的大力支持和一致好评。

一、活动总结

1、利用资源优势开展科技进社区服务活动

在与社区居民交流时我们得知，为了开拓视野、增强信息来源，有相当一部分居民家中已购臵了电脑，但在使用过程中经常出现一些小问题，让非专业的他们总是一筹莫展。在了解了这个情况后，我们系团委和各社团利用计算系自身的资源优势和人才优势，自发组织了一支义务维修小分队，携带维修工具和部分常用配件，于2006年3月28日在社区活动中心开展了一次义务维修和电脑知识普及活动。前来咨询维修的群众把我们的技术人员围的水泄不通，仅一上午的时间就维修故障电脑二十几台，解答群众提问数十件。本次活动得到了广大居民的热烈欢迎，直至活动结束时仍有众多刚下班的居民向维修点赶来。鉴于此种情况，我们团委把各社团分组排序定期到社区解决广大居民的技术困难，并传授一些常用的维护知识。

2、志愿者社区“寻家”，社区学校一家亲

据社区领导介绍，区内人口老龄化现象较为突出，更有一部分“空巢老人”是社区工作的重点，但由于社区工人员有限总是力不从心。为了分担社区的工作压力，我系团委在全系开展了志愿者招募活动，征集志愿者20名对广大孤寡老人进行一对一的帮扶，每到周末志愿者就会到老人家中帮忙处理家务陪老人聊天，真情融化了陌生、真情温暖了心灵。为了丰富广大老年人的业余生活，组织开展了一系列的娱乐活动如老年棋类比赛、老年书法比赛等。成立社区教育辅导站，邀请社区老党员、老干部、老战士担任义务辅导员，讲述他们的革命故事、创业历史、人生价值，帮助新一代青年树立正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥了老年人的余热，增强了他们的社会归属感和成就感。

3、成立“爱心超市”切实解决居民生活困难

虽然现在居民生活水平普遍提高，但仍有少部分人徘徊在温饱线上，为了帮助这部分人解决实际生活困难，帮助他们尽快摆脱贫困，我系团委在通过了一段时间的分析调查后，于2006年4月16日成立了江西省首个高校“爱心超市”，并举行了盛大的揭牌仪式。超市的成立得到了广大师生的积极响应，纷纷捐款捐物。成立当天就接收捐款近万元、衣物数千件。在对捐赠衣物进行清洁消毒后，学校派专车运往社区。此项爱心捐助活动得到了社区居民的高度赞扬，应广大居民的要求，由社区居委会作为代表向我“爱心超市”赠送了锦旗。

4、构筑阵地，拓宽社区教育渠道

社区未成年人思想道德教育必须有相应的设施载体。通过几年来的实践，我们组建了一支高素质高水平的支教队伍，并初步建立了社区育人阵地。共同创办社区家长学校，针对社区绝大多数学生家长缺乏正确教育方法的实际，我们聘请知名教育工作者，传授包括平等交流、习惯培养等全新的家庭教育理念和科学育人方法，并定期交流研讨，使家长素质和家教水平明显提高。另外还组织系里学习成绩优异的同学，对社区青少年进行课外辅导，传授科学有效的学习方法。此项活动得到了广大家长和学生的一致好评。

5、着力提升居民整体文化水平丰富居民业余生活

在为广大居民提供基础性帮助的同时，我们也注重对居民精神需求的帮助。为了开拓居民的视野、提高居民的文化素养，我系团委于20006年10月协同区委会共同举办了，“读书打开知识的窗”大型主题演讲比赛，鼓励广大居民多读书、读好书，以此来提高广大居民的精神境界和思想觉悟。为了配合活动的顺利进行，我系文艺团、军乐团也加入到了活动中来，为社区居民奉上了内容丰富、形式多样的文艺表演和音乐演奏，受到了居民的热烈欢迎。

二、心得体会

我们在区校共建活动中进行了长期的探索和不断的改进，通过几年来的活动，我们认为要做好区校共建工作，必须从以下几个方面入手：

1、区校共建必须提高认识、统一思想

统一认识是大学生社区服务活动能否开展的前提，没有共同的认识，就不会有自觉的行动，更不会自觉地投入和开展富有创造性的活动。我们在进行社区服务的实践中感受到：走进社区，服务社区，是促进社会主义精神文明建设的客观要求，有利于促进社区精神文明建设的发展，有利于形成全社会精神文明建设的良好氛围。能让大学生更直接地了解社会，缩短学生适应社会的周期，为深化社会实践活动开辟了一条新的途径，也是推进志愿者服务活动发展的有效载体。

2、区校共建要精心组织、分层推进、讲求实效

制定计划、全面落实是区校共建的关键，为了使我们的社区服务活动扎实开展、全面推进，在每次活动的开展前，我们都与社区经过多次协商，不断深入、反复讨论，制定严密的计划，在活动中我们始终坚持“讲求实效”的原则。

（1）选好项目。我校的社区服务活动包括：“社区寻家”敬老活动，即对社区内的老人开展心灵关怀、生活护理等服务；“义务家教”青少年帮扶活动，即对广大强少年的学习生活提供科学有效的指导，使其健康顺利的学习成长。

（2）发挥优势，突出重点，形成特色。我们在开展社区服务活动中注意把常规性的活动与特色活动相结合，注重利用学生知识优势，突出重点，抓住特色项目。在与西湖区共同推出的社区服务活动中，我们把“爱心超市”服务活动作为重点来抓，用爱心来帮助社区居民解决生活困难。

（3）精心组织。对于社区服务中的每一个活动，每项内容，我们都认真对待，精心组织。系团委每学期都制订了详细的活动计划，各社团、青年志愿者协会也制定详细的计划，严格做到任务落实，工作到位，长期坚持。

3、区校共建要加强机制建设

要使大学生社区服务活动长期有效地开展下去，必须建立保障机制：

（1）建立有效的组织机构。系团委为日常的管理机构，直接接受团省委的领导，各部门、社团和青年志愿者服务队作为执行机构负责社区服务的具体事宜。

（2）完善管理机制。只有完善的管理制度，才能使社区服务活动有序、高效地进行，因此我们建立了各种制度。登记制度：对各项活动的活动时间、地点、方式、效果等进行登记，建档立卡，定期检查；健全的例会制度：团委和社区有关负责人定期召开联席会议，讨论活动开展情况和下一次的工作安排；检查考核制度：团委和社区有关负责人定期或不定期对社区内的活动进行检查，确保社区的各项服务活动正常进行；

（3）强化激励机制。对积极参与社区服务的同学，我们在学校的综合记实考评中予以记录，并颁发荣誉证书。同时还设立了一年一度的志愿者表彰行动，对表现突出的个人和集体，给予表彰。

（4）确立目标机制。大学生参与社区建设和服务就其本质而言，是培养人的社会活动能力，学校究竟培养什么样的人才，不同的社会有不同的素质要求，不同的阶级有不同的政治标准，而我们的活动目标就是帮助学生培养有社会主义觉悟、有文化的为人民服务者。通过社区服务活动，我们帮助学生确立德、智、体全面发展的目标体系，树立全心全意为人民服务的感情，培养与劳动人民之间的感情，密切与人民群众之间的联系，树立正确的世界观、人生观、价值观。

通过区校共建活动的开展广大学生的思想觉悟和服务意识得到了提高，社区建设和发展得到了有利的推动，充分实现了区校双赢的效果。

南昌理工学院计算机系

分团委学生会 2008年4月9日

第四篇：社区家庭联动和谐共建廉政社区

社区家庭联动

和谐共建廉政社区

近年来，太白社区利用其独特的地理区域优势，以机关干部家庭为阵地，大力开展“社区家庭联动，和谐共建廉政社区”活动，着力在廉政入家庭、建章立制、创新机制、强化监督等四个方面下工夫。通过实实在在为居民群众办好事、办实事，使居民群众对社区党组织的工作给予了充分的认可和积极支持，社区党风廉政建设和反腐败工作取得显著成效，推动了辖区各项事业的健康发展。

一、以干部家庭这阵地抓教育管理，提高党风廉政建设意识。太白社区将党风廉政教育纳入支部学习内容，加强对社区党员干部廉政教育和培训，提高社区干部政策理论水平，筑牢拒腐防变的防线。由社区干部分片负责，利用离退休干部的威信和余热，在离退休党员中开展“离岗不离党，社区当先锋”活动。通过离退休党员干部对辖区内的干部家庭进行“传、帮、教”，筑牢机关干部特别是领导干部的“防腐”意识，再由干部把廉政意识传到单位，通过开展这项教育活动，广大党员的思想觉悟得到了提高，党性意识得到了增强。

二、抓责任制工作，拓展党风廉政建设新途径。为进一步规范落实社区党风廉政建设责任制，一是细化责任，将社区党风廉政建设和反腐败工作任务分解细化落实责任，分片负责，明确责任人和完成时限。二是明确职责，制定社区干部党风廉政建设岗位职责，明确“一岗双责”要求。三是向驻社区单位及到社区报到的在职党员延伸，通过“社区家庭联动、和谐共建廉政社区”活动，有效地拓展了党风廉政建设“大社区”内涵。

三、抓共驻共建，构建社区党风廉政建设新机制。在“社区家庭联动、和谐共建廉政社区”活动中，太白社区把建立“资源共享、思想共育、监督共管、责任共担、实事共办、社区共建”的开放联动的社区党风廉政建设新机制作为目标，在广泛征求辖区单位意见的基础上，成立了太白社区党风廉政建设协调委员会，协调委员会主要组织协调辖区单位围绕共建社区大家庭履行职责，形成合力，促进发展。广大党员干部和社区群众积极参与活动，社区廉政文化寓教于乐，引起了广大干部群众的共鸣，产生了良好的社会影响。

四、抓为民办事，密切党群干群关系。太白社区把为民办实事作为开展街道社区党风廉政建设试点工作的出发点和落脚点，切实帮助广大居民群众解决实际困难，以体现党风廉政建设进社区的实际成果。为找准群众反映的热点问题，太白社区通过开展大走访活动，发动党员入户发放调查问卷表，了解困难群众和党员的需求。

第五篇：家校共建 和谐育人

家校共建 和谐育人

——校长在第三届家长委员会成立大会上的讲话

各位家长、各位老师：

大家好！

今天，xx换届选举暨第三届家长代表大会隆重举行，这是我们xx学校教育的一件大事、喜事。在此，我代表学校全体师生向各位家长和领导的到来表示热烈的欢迎！向一贯支持学校工作的家长和社会各界人士表示最衷心的感谢！对2011年xx学校第三届家长委员会的即将成立表示真诚地祝贺！

各位家长，密切家校联系，加强家校合作，是现代学校和学校教育发展的必然趋势，让家长参与学校管理，让家长监督学校办学行为是现代民主办学的基本要求，我们建立和完善家长委员会就是为了表明我们民主开放办学的决心和信心，就是为了坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。

下面首先给各位家长汇报一下近两年学校的发展情况： ——学校硬件建设再上新台阶

自去年以来，学校以示范市建设为契机，统一思想，科学安排，学校硬件建设焕然一新。

经过对上积极争取，对内积极动员，先建设后分期偿还等多种筹资形式，学校累计投入160多万元，对所有教学楼进行防漏改造、内外粉刷；对南楼钢窗全部进行了更换；完成了班班通、新建微机室、旧微机室维修改造，实现了每个班级多媒体一套，专任教师人手一机，标准45台微机室两口；添臵完备了音、体、美、卫器材，达到了省定标准；购臵图书1.4万册，学校图书达到了藏书近4万册，充分满足了教育教学的需要；全部重新高标准布臵了校园文化，使学校的各项设施达到了创建教育示范市要求，实现了学校的美化、绿化、硬化，为教育教学的进一步开展提供了坚实的物质基础。

——学校教育教学质量再创新佳绩

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。一年以来，学校继续以新课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以提高教育教学质量为宗旨，坚持以“学生发展为本”的教育理念，不断探索教学工作的新模式、新举措，逐步提升了我校教育教学的整体水平，教学、教研工作有了新的变化。

1、切实加强教学常规管理。学校在对教学提出了常规要求的基础上，还对教研制度进行大胆改革。要求每位教师充分利用网络资源，加强并逐步规范网络教研制度，体现资源互动和团队精神，有效促进了教师共同成长。学校以检查教案、跟踪听课、检查作业等形式加大对教学各环节的检查力度，督促教师将自己备课的思想落实到课堂教学活动、作业批改、辅导学生的各个环节当中去。在教学常规管理中，采取了教务处、年级组长两级管理模式，教务处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责组内日常管理，这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确，有效地保证了具体的教学目标及各项教学任务的完成。

2、校本教研丰富多彩。为提高开设校本课程的质量，学校专门制定了校本课程开发计划，建立了《校本教材评选和奖励办法》，坚持每学年评选一次，鼓励全体老师积极参与校本教材的开发与使用。对于评选出的有价值的校本教材，学校还在适当年级专门开设这一课程，使评选出来的校本教材得以应用和推广。例如，今年xx老师开发的xx又获得了山东省校本教材评比一等奖。

3、积极开展教学实践活动。一年来，学校通过“互教轮听”，开展了组内公开课、外出教师汇报课、青年教师授课竞赛等一系列教学实践活动，引导广大教师在丰富的教学实践活动中进行学习、探讨。一是建立并完善了网校建设，在网校上开辟了教科研专栏，并制定实施了“4+x”投稿制度；二是按照上级要求认真组织开展了教师教学技能比武活动，根据讲课、评课、说课、多媒体操作、教育教研理论、三笔两画等积极向上级推荐人才，同时提高了教师的教育教学能力；三是继续开展了主题式特色教研活动，比如小学开展了同课异构系列教研活动，共34人参加，针对14个课题进行教研，上交教学反思、课后反思40余篇，共评出学校优秀教研组（备课组）3个，优秀教研工作者8人。四是继续开展了教学论文等四类征文活动；五是组织参加了上级一系列教科研活动。

4、积极组织学生参加各级各类竞赛，促进学生全面发展。上学年，学校先后组织学生参加了省、市、县、学区的科技、征文、演讲的办法各级各类比赛，取得优异成绩，其中组织学生参加xx市第五届少年儿童争当小实验家科学体验活动，获一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；组织学生参加尚德电力杯创意大赛获xx赛区二等奖。

5、教育教学质量稳步提高。严格的管理，辛勤的工作，不断的创新探索，有效保证了学校各项工作任务的顺利完成，教育教学质量继续稳步上升。一年来，我校先后有 10多人次获得县市级优秀教师、优秀党员等各类荣誉称号，有10多人次在各级各类刊物上发表论文或在上级组织的各类竞赛活动中获奖，更为可喜的是在今年的升学考试中，我校在xx各校中高中录取率名列第一，同时八年级地理、生物学业水平考试合格率达到98%以上；小学抽考各年级成绩在xx市名列前茅。——教职工队伍建设再添新举措。

教师素质的高低决定着学校教育教学质量的好坏，新型教师应该具备高尚的理想人格，渊博的知识才能，扎实的专业功底和深厚的情感基础。学校在总结过去和分析现状的基础上，始终把提高教师业务素质当作促进教育教学质量的头等大事来抓，调动一切因素，利用各种形式加强对教师的业务素质培训工作。

一是加强对教师的师德师风建设。过去的一年，学校以xx市加强作风效能建设为契机，认真组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，严格执行市教育局机关效能作风建设的各项禁令和泰安市教师职业道德“十不准”，要求每位教师爱岗敬业，为人师表，严禁体罚或变相体罚学生。二是鼓励教师自学。要求教师在规定时间内完成规定篇目的学习，并做出学习记录；三是集中培训。学校定期举办各类专题讲座，观看教育专家讲座录相；从去年3月至今，已举办主题讲座十余次，有效地促进了教师教育教学水平的提高。四是派遣教师外出学习，积极参与教育主管部门举办的各类教师培训活动。先后派遣超过100人次的班主任和相关教师参加了各级各类培训。这些培训活动，不仅提升了我校教师队伍的水平，而且为我校以后的发展打好了基础。五是加强业务学习。一年来，在继续加强教师对教育教学理论学习的基础上，学校还组织了切实有效的学习讨论活动，特别是在市教研室的指导下，率先开展了网络教研活动，使广大教师能用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。六是继续开展“互教轮听”活动。学校每个年级、各个科目的教师都加入到“互教轮听”的活动中，各个教研组都组织开展了示范性观摩课。此项活动的继续开展，有力地锻炼了教师的教学能力，为学校选拔素质高、教学能力强的骨干教师创设了平台。除此之外，学校还倡导教研组、教师积极申报课题研究，引导教师努力把新课标的理念渗透到教学中，培养学生的合作交流意识和实践创新能力。

——学生德育工作再创新辉煌

学校一贯重视德育工作，把德育工作放在所有工作的首位。在具体工作中，一是加强了学生良好行为习惯的养成教育。依据《中小学生日常行为规范》，以行为习惯教育为突破口，以“弘扬和培育民族精神”为主线，依托学校学工处、少先队、团总支等监督岗，开展”勤学、守纪、卫生、礼貌“等活动。坚持天天检查，周周公布，每月评比，把对学生的养成教育落实到日常的一事一人之中。二是重视校园人文环境建设。学校以创建教育示范市为契机，重新布臵了学校的校园文化建设，每个楼层一个主题，每个班级一个主题，真正充分利用了校园的每一个角落，更换、张贴了温馨提示，进一步营造了良好的育人环境，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。三是以丰富的实践活动为载体，加强对学生的思想品德教育。结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“五一劳动最光荣书画展”、“学生绘画表演”、“ 学生剪纸表演”、“学生手工制作表演”等，特别是学校在资金紧张的情况下，又拿出资金全面筹备了“庆六一暨第二届“和谐之声”艺术节庆祝活动，举办了丰富多彩的比赛，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的艺术才能。同时组织开展了大型的消防应急预案演练活动，提高了学校师生的安全防范意识和面对地震、火灾应急避险、自救自护的应变能力，也为学校处臵突发事件、组织大型疏散活动提供了经验。一系列的活动营造出了浓郁的校园文化氛围，增进了师生间，学生之间的交流，丰富了校园文化生活。四是以体卫艺工作为主要内容，促进学生全面发展。一年来，学校认真贯彻《学校体育工作条例》，开展阳光体育活动，开足、上好体育课，坚持“三操一活动”，保证学生每天在校不少于1小时的课外活动时间。加强学生的卫生保健和健康教育，做好每年一次的身体检查和体质检测，并建立学生健康档案，及时进行学生体质分析。特别是开展以篮球、足球、田径等为主的丰富多彩的第二课堂活动，提高学生综合素质。积极举办和参加各类活动，为学生提供展示机会。如我校圆满召开了2011年春季学生田径运动会、四月二十五日我校男女田径代表队在教练焦守华、马爽的带领下获得了矿区首届田径比赛总分第二名，取得了历史性的突破，矿区教办还选调了我校四名运动员参加了xx市田径比赛、八月份泰安市第18届中学生柔道比赛中，我校12名学生在教练焦守华带领下获得3金4银2铜的优异成绩。

各位家长，过去的两年，我们学校取得了一定的成绩，但我们深知，没有家长朋友的关注与支持，再好的目标也不能达成，再好的愿望也不能实现。为了更好地加强家校合作，更好的教育好我们的孩子，对如何搞好家庭教育，我给大家提几点建议：第一，父母要做一个学习者，要跟孩子一起读书。第二，要做一个好的示范者，父母永远要有一个阳光心态，一定积极向上，热爱生活，遇到困难不低头，坚决不在家里发牢骚，要对孩子进行积极的引领，要让孩子看到生活美好的一面，感觉社会美好，对未来充满信心。第三，父母一定要做孩子的激励者和欣赏者，当孩子跌倒的时候，父母不要替他流泪，要鼓励他勇敢的自己站起来。当孩子跌倒了1000次，我们要1001次为他喝彩，要1001次的鼓励孩子继续前行。好孩子是夸出来的，是表扬出来的，不是天天批评出来的。我们父母一定要学会激励孩子，鼓励孩子，表扬孩子。第四，家长一定要成为孩子成长的伙伴，要跟孩子一起做家务，一起劳动，一起读书，一起跑步，成为孩子的知心好友，了解孩子的心声，共同成长。第五，加强沟通。家长一定要学会与孩子进行沟通，了解孩子的喜怒哀乐，了解孩子的想法。第六，一定要建设一个和谐、民主的家庭。当孩子感到尊重的时候，当他感到他是家里不可或缺的一份子的时候，他才能够承担家庭责任，将来到社会上他才能够承担社会责任。要让孩子承担责任，就要进行民主建设，家庭建设，真正让孩子成为家庭的重要一员。

各位家长，我们愿意学生踩着我们肩膀，实现他们人生的极致，我们愿意与所有的家长沟通协调，建立家校良好的教育教学的关系，让我们的孩子不断进步、提高。我在这里再次对各位家长的到来表示真诚的感谢，也欢迎我们家长用不同的形式对我们学校的教育教学和管理多提合理化的建议。

让我们共同为孩子成功的明天而努力吧！再次衷心感谢各位家长代表。谢谢大家！