第一篇：实验中学加强青少年法制教育实施方案

指导思想：

继续以＜中国共产党中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划＞及＜关于进一步开展法制宣传教育的决定＞为指导，以创建法制教育先进学校为目标，全面加强法制教育及开展各项活动，不断提高全体师生的法制观念，积极实施以法治教、以法治校、努力杜绝青少年违法犯罪现象。

一、加强全体教职工的法制教育，坚持以法治校，以法治教。

江泽民同志提出了“以法治国”的重要方针，学校担负着中华民族复新的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，为使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。因此本学期中，在大力加强师德师风建设的同时，利用政治学习及工会活动时间，要积极加强对全体教职工进行“四五普法”重要性教育及＜教育法＞、＜教师法＞、＜九年制义务教育法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法及＞、＜学生伤害事故处理办法＞等法律文件的学习，利用工会活动开展有关法制知识的考试，不断提高全体教职工的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，并真正以良好的师标形象育人。

二、利用各种渠道，努力实施法制教育

1、积极宣传法制教育的重要性和必要性

班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。

2、利用班、团、队活动及校本课程开展各种法制教育及活动

本学期各年级以＜中学生法制教育读本＞，＜以案释法100例＞、＜警钟长鸣人更醒＞及＜预防未成年人犯罪法＞为主要内容的法制教育，同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例给班主任作教育之用。

3、利用宣传栏开展“法制宣传栏”

会同综治办继续搞好“法制宣传栏”，定期刊出＜中华人民共和国刑法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法＞及禁毒教育等法制教育内容及图片，同时刊出典型的青少年犯罪案例，对学生进行广泛宣传及无声的教育，同时营造法制教育的氛围。

4、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。

5、召开法制教育报告大会1－2次

6、利用校本课程各班组织收看＜让孩子远离犯罪＞的影片。

7、积极与德育基地奔牛影剧院联系，组织学生观看有关法制教育及“珍爱生命、远离毒品”的影片。

8、利用家长学校加强对家长的法制教育，达到共同育人的目的。

三、积极开展多项法制教育主题活动

1、结合＜中学生日常行为规范＞及＜全国青少年网络文明公约＞开展“告别三室一厅一吧”及“健康文明上网”签名活动。

2、初一年级开展“中学生日常行为规范”知识竞赛。

3、结合法制教育内容，开展“做一个合格小公民”、“法在我心中”、“远离毒品、珍爱生命”、“少年法庭”等主题班、团、队活动，使法制教育进一步形象生动化。

4、开展“我与法同行”等法制教育征文竞赛。

四、完善法制教育网络，做好不良学生的教育和监督工作

全校有学生2300多名，绝大部分学生遵纪守法，具有良好的思想品德和行为规范，自觉遵纪守法。但仍有学生无视法律，或者不懂法，会出现各种各样的违法现象。因此要强化法制教育网络，强化对学生的法制教育。具体由校长室，政教处，综治办同志及校外法制副校长组成领导小组，由政教处，综治办及班主任具体负责实施。尤其对少数品行不良的学生，政教处及综治办要做到心中有数，建立档案，加强教育，实施跟踪调查和监督，做到预防在先，力争把违法现象扼杀于萌芽之中，杜绝犯罪现象。

第二篇：青少年法制教育基地活动实施方案

平罗县城关第二小学文件

政教处发（2014）3号

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平罗县青少年法制教育基地活动实施方案

为充分发挥全县青少年法制教育基地作用，全面落实“六五”普法规划，深入开展“法律进校园”活动，扎实推进青少年法制教育工作，进一步提高青少年法律素质，增强未成年人的法制观念和自我保护意识，预防和减少青少年违法犯罪。现结合实际，就开展我校青少年法制教育基地活动制定本方案。

一、组织领导

为更好地开展普法工作，促进我校法制教育水平的提高，促进学生全面发展。根据上级文件及我校实际情况，特成立法制宣传教育工作领导小组，名单如下：

组

长：任

涛（校长）副组长：王志兰（副校长）成员：雍绍堂（政教主任）

刘自成（教导主任）

赵建仿（大队辅导员）

何晓军（后勤主任）、各班主任

领导小组下设办公室于政教处，具体工作由雍绍堂同志负责。

二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“六五”普法规划的要求，通过在全校开展青少年法制宣传教育活动，推动法制教育与德育工作相结合，充分调动广大青少年学法守法用法的自觉性、积极性和针对性，增强青少年的法律意识，培养合格人才。

三、活动主题

学法守法用法，构建和谐校园

四、活动措施

全校青少年法制宣传教育基地活动以《宪法》为重点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《道路交通安全法》等与青少年密切相关的法律法规为宣传教育的主要内容。通过教育，使广大青少年树立社会主义民主与法制观念，逐步养成青少年的法律意识、权利义务意识、公民意识和崇尚法律、遵守法律的意识。使青少年明辨是非、提高自我约束、自我保护能力，预防和减少青少年的违法犯罪行为。

活动要围绕“议案例、学法律、明事理、守法纪”的学法用法实践活动开展，使学生从安全分析中学习法律知识、汲取教训，明白事理，遵纪守法，养成学法用法的好习惯。促使学生健康成长。

（一）参观青少年法制教育基地。通过介绍青少年法制教育基地各板块功能，观看青少年违法案例以案释法、漫画说法、青少年思想道德养成教育、青少年日常安全教育等展板内容，对青少年进行法律法规知识宣传教育，促进其行为规范的养成，增长自我保护的知识和技巧。

（二）举行青少年法制讲堂。开设青少年法制讲堂，邀请法制副校长，通过以案说法的形式，为青少年讲授宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理条例等法律知识，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高青少年明辨是非、自我约束、自我保护能力。

（三）观看法制宣传片。充分发挥法制影视形象生动、潜移默化的教育引导作用，根据受众对象有针对性的播放一些安全警示教育、法制道德教育宣传片，提高青少年对法制教育的认知，真正达到寓教于乐的宣传教育效果。

（四）开展法制实践活动。法制实践是生动有效的法制教育形式。注重发掘青少年的能动性，通过开展模拟法庭审判、“青少年交通安全教育”模拟街景等青少年感兴趣的实践活动，激发青少年的学法用法热情，增强青少年自觉守法意识，提高法律法规的学习质量。

（五）、一是开展学生法制征文竞赛活动。以班级为单位，每校至少报送2篇。题目自拟，体裁不限，文章篇幅为800—1500字左右。二是各校要开展好法制知识演讲比赛。各校在开展演讲比赛的基础上推荐一名优秀选手名单及演讲稿送校政教处，经政教处审核后参加学校演讲比赛。参加演讲的学生要求脱稿演讲，使用普通话，演讲时间不超过10分钟。三是举办“与法同行”师生书画、手抄报比赛。

（六）、推荐的征文和演讲稿、书画作品、手抄报要注明作者姓名、性别、年龄、所在学校及班级、指导教师。各班推荐的征文，由校政教处组织教师进行评选，并颁发证书。

五、工作要求

1、各班要把开展青少年法制宣传教育活动作为推进“六五”普法规划全面落实的重要内容，高度重视。各班要根据本方案要求，结合班级制定具体工作方案。做好动员、组织活动及推荐、选拔工作，务必把工作落实到实处。

2、各班要与学校法治教育领导小组办公室及下辖的办公人员做好协调配合工作，使活动的开展具有实效性。

3、做好宣传和档案收集工作。各班要充分利用班班通、黑板报等各种宣传渠道进行宣传教育，对在活动中涌现的学法守法用法的青少年典型进行表彰。在开展工作的过程中，要收集好相关资料并做好归档工作，在工作结束后接受学校及上级相关部门的检查。

平罗城关第二小学

2014年3月

第三篇：青少年法制教育活动实施方案

青少年法制教育活动实施方案

为深入开展“五五”普法工作，积极推动法治校园建设，切实加强中学生法制教育，引导广大师生自觉学法、守法、护法，进一步增强法制观念，牢固树立崇尚法律和遵守法律的意识，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治校园”；遵循青少年成长规律，提高中学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导

成立“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动领导小组。

三、活动时间

2010年3月至2011年5月31日。

四、参加对象 全校学生。

五、活动内容及步骤

（一）宣传动员阶段（2010年3月至5月）充分利用宣传橱窗、宣传标语、黑板报、“和谐之声”广播站、校园网站、国旗下讲话、主题班会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的目的和意义，全面启动法制教育活动，确保活动顺利推进。

（二）活动实施阶段（2010年6月至2011年3月）

1．组织观看普法影视教材。分年级、班级组织学生观看《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘和普法教育专题片等影视资料，生动形象地开展法制教育。2．开展专题读书活动。为校领导、班主任、政治教师、各班级配备一定数量的《全国青少年普法教育读本》，各班要认真组织学生学习该专用读本，作为日常教育和开展活动资料，引导和帮助学生掌握基础法律知识。

3、上好法制教育课。要充分发挥课堂主渠道作用，班主任、政治教师要上好以《全国青少年普法教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为重点内容的法制教育课，做到有讲稿（专用备课稿纸）、有资料。德育办要开展好专项法制教育宣传日活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），5·12（防震减灾教育日）、6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）等。

4．举行法制教育宣讲活动。邀请县青少年法制教育领导组成员到校开展以“爱祖国、学法律、创和谐”为主题的宣讲活动。继续坚持法制教育报告会制度。5．开展好体验教育活动。围绕全县总体部署，组织好“法律在我心中”演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、普法书画作品创作评比、学法守法格言警句征集评比等。继续办好“模拟法庭”，尝试“走进庭审第一现场”。

6．举行青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分组织。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）

参赛须知：参赛学生须认真填写报名表，由班级汇总后填写团体报名表交学校，统一报县局初评，择优选送全国活动办参加评比。竞赛试题、答题卡和学生报名表附在《全国青少年普法教育读本》中。参赛学生须将报名表、参赛作品一同递交参加评比。参赛截止日期为2011年4月30日。⒎

建好法制教育活动室。做到有基地、有设备、有展板、有影像、有案例、有师资；坚持长期有效开展工作，建立学校法制教育常态长效机制。

（三）总结评比阶段（2011年4月至5月）

1．学校将按照县局安排，扎实开展法制教育的各项活动，建立健全档案资料，及时总结经验，发挥重点示范校作用。

2．学校将适时组织对该专项工作的检查评比，迎接县局的检查验收。对活动开展扎实、成效显著的班级和个人，在校级表彰奖励的基础上，推荐参与上级评选表彰。全国活动办将设学生奖、优秀辅导员奖、优秀组织奖、全国青少年普法教育先进个人和全国青少年普法教育先进单位等奖项。

六、工作要求

1．提高认识，统一思想。全体教职工要站在德育为首的高度，充分认识开展“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的重要意义，落实班主任、政治教师法制辅导员的工作职责，发动学生广泛参与，扎实推进法制教育活动的有效开展。2．广泛宣传，务求实效。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。

3．整合资源，完善机制。注重实现三个结合：一是与学校常规德育工作无缝对接，二是与学校普法教育传统有机衔接，三是与课堂主渠道、家庭教育、团队工作等联结，构建青少年学生法制教育立体网络，逐步完善青少年法制教育的长效机制。

⒋

开拓创新，形成特色。积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，开展具有特色的法制教育活动。

第四篇：关于进一步加强青少年法制教育的实施方案

濯水中学2006年关于

进一步加强青少年法制教育的实施方案

为了深入贯彻落实黔江区濯水中学青少年法制宣传教育工作会议精神，加快推进依法治校进程，进一步加强青少年法制宣传教育工作，特制订本方案。

一、指导思想和目标：

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以贯彻党的十六大精神为契机，围绕我校建设目标，按照全面实施素质教育的基本要求，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局和制度化、规范化、科学化的青少年法制教育工作机制，不断开创我校青少年法制宣传教育的新局面。

在校学生是法制宣传教育的重点对象。学校通过切实的法制宣传教育工作，努力提高青少年的法律素养，进一步增强青少年学法、护法、用法能力，预防和减少青少年违法犯罪，使他们树立崇尚法治的现代理念，引导他们全面健康发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。

二、内容和要求

1、主要内容

中学法制教育注重进行社会主义民主和法治教育，增强学生的国家意识、维权意识、守法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《环境保护法》、《国旗法》、国徽法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律知识。

2、基本要求

学校法制教育将根据初中学生的生理、心理特点和学习、生活实际，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。把法制教育纳入教学计划，开设法制课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。既安排专门的法制课程，又组织生动活泼、寓教于乐的课内课外，校内校外相结合的法制宣传教育活动。加强对学生法律知识的考核，结合思想政治课和日常行为规范进行考核测试，颁发普法合格证。

三、方法与措施

加强对青少年学生的法制宣传教育，是一个系统工程，这既有赖于学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建，也有赖于学校德育工作水平的整体提高和改善。

（一）建立健全法制教育机制

1、加强领导。学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、政教处、团队、政治教研组、年级组具体负责实施的法制教育领导小组。聘请濯水镇派出所同志为法制副校长。各部门相互配合、协同工作，经常开展青少年法制教育的理论研究，努力提高青少年法制教育水平。

2、健全制度。学校建立和完善各项规章制度，把学校的各项管理工作都纳入法制化轨道，保证学校有一个正常的教育、科研秩序。进一步完善法制副校长和法制辅导员制度。规范法制副校长、法制辅导员的工作职责，定期与法制副校长、法制辅导员进行研讨和交流。进一步完善《濯水中学初中学生一日常规》，完善学生申述制度、家长学校制度、教代会制度、团队维权岗制度、奖惩制度、关心下一代工作制度等，构建全面有效的法制教育网络。

（二）巩固、完善课堂教学主阵地

课堂教学是对学生进行各方面教育的主要形式。学校采取传授法律知识和提高法律素质相结合、法制教育和思想道德教育相结合的方法，政治教师为法制教育的骨干力量，应加强对政治教师法律知识的培训。根据课程改革和教学要求，应将法制教育纳入正常的教学计划，每学期课时不少于10课时。同时，注重法制教育内容向其他学科的渗透，深化和拓展法制教育的内容和形式，增强学习效果，发挥学校的主阵地作用。

（三）开展学法用法实践活动

法制教育光靠说教不一定能收到良好效果，因此，必须全方位拓展学校法制教育空间。

1、多形式学法。通过开展升旗仪式、法律知识竞赛、演讲辩论赛、模拟法庭、主题班会、团队活动等活动，建立家长学校，创办《家庭教育报》形成家校互动，将法制教育渗透到学校教学的各个环节。组织开展法制教育为主题的征文、演讲活动，激发学生学法兴趣。重视网络在青少年法制教育中的积极作用，依托学校信息技术教师和网络教室，引导学生正确看待、利用网络，广泛开展网络法制教育，提高青少年对网络犯罪的认识和抵抗力，最大限度地消除网络不良内容对青少年的负面影响。

2、辟专栏释法。利用各班的黑板报，学校的法制宣传橱窗扩大宣传面，每学期至少出一期法制教育的黑板报，并开展评比。在学校的宣传橱窗内，通过以案释法、图片等形式，有针对性地开展青少年法制宣传教育。“6•26”国际禁毒日期间，专门展出“拒绝毒品、珍爱生命”为主题的宣传展板。

3、讲案例说法。通过走出去、请进来的形式，组织部分学生到少管所开展警示教育，利用班会课开展主题教育。每学期至少邀请法制副校长来校做法制报告，组织学生观看有关电影、VCD等，参观法制教育图片展。

（四）增强社区、家庭在法制教育中的作用

法制教育具有综合性、立体性，所以必须加强学校、家庭、社区三方面的联动，构筑“三位一体”的法制教育网络。每学期开办一次家长学校，加强对学生家长的法制教育，提高家长的法律素质，充分发挥家庭在青少年法制教育中的积极作用。加强与镇综治办、濯水镇派出所的联系，对学校周边环境加强整治力度，加强对网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所的管理，努力为在校青少年营造一个良好的学习、活动环境。

总之，青少年法制宣传教育工作事关祖国的未来，“青年兴则国兴，青年强则国强”，我校将在镇党委、镇政府、区教委的领导下，不断开拓创新，加强对青少年的法制宣传教育，努力将青少年培养成遵纪守法的好公民。

第五篇：关于进一步加强青少年法制教育的实施方案

红寺堡区第三中学2013年

“六五普法”关于进一步加强青少年法制教育的 实施方案

为了深入贯彻落实红寺堡青少年法制宣传教育工作会议精神，加快推进依法治校进程，进一步加强青少年法制宣传教育工作，制订本方案。

一、指导思想和目标：

以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观。以贯彻党的十八大精神为契机，按照全面实施素质教育的基本要求，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局和制度化、规范化、科学化的青少年法制教育工作机制，不断开创我校青少年法制宣传教育的新局面。

在校学生是法制宣传教育的重点对象。学校通过切实的法制宣传教育工作，努力提高青少年的法律素养，进一步增强青少年学法、护法、用法能力，预防和减少青少年违法犯罪，使他们树立崇尚法治的现代理念，引导他们全面健康发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。

二、内容和要求

1、主要内容

法制教育注重进行社会主义民主和法治教育，增强学生的国家意识、维权意识、守法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理条例》、《环境保护法》、《国旗法》、国徽法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律知识。

2、基本要求

学校法制教育将根据初中生的生理、心理特点和学习、生活实际，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。把法制教育纳入教学计划，开设法制课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。既安排专门的法制课程，又组织生动活泼、寓教于乐的课内课外，校内校外相结合的法制宣传教育活动。

三、方法与措施

加强对青少年学生的法制宣传教育，是一个系统工程，这既有赖于学校、家庭、社会“三位一体”教育网络的构建，也有赖于学校德育工作水平的整体提高和改善。

（一）建立健全法制教育机制

1、加强领导。学校成立以王晓龙校长为组长，主管政教副校长马晓岚任副组长，教务处、政教处、团委具体负责实施的法制教育领导小组。聘请红寺堡司法局所长罗元新、城镇工商所所长马志杰同志为法制副校长。各部门相互配合、协同工作，经常开展青少年法制教育的理论研究，努力提高青少年法制教育水平。

2、健全制度。学校建立和完善各项规章制度，把学校的各项管理工作都纳入法制化轨道，保证学校有一个正常的教育、科研秩序。进一步完善法制副校长制度。规范法制副校长的工作职责，定期与法制副校长、法制辅导员进行研讨和交流。进一步完善学校各种制度，构建全面有效的法制教育网络。

（二）巩固、完善课堂教学主阵地

课堂教学是对学生进行各方面教育的主要形式。学校采取传授法律知识和提高法律素质相结合、法制教育和思想道德教育相结合的方法，班主任为法制教育的骨干力量，应加强对班主任法律知识的培训。根据课程改革和教学要求，应将法制教育纳入正常的教学计划，每学期课时不少于5课时。同时，注重法制教育内容向其他学科的渗透，深化和拓展法制教育的内容和形式，增强学习效果，发挥学校的主阵地作用。

（三）开展学法用法实践活动

法制教育光靠说教不一定能收到良好效果，因此，必须全方位拓展学校法制教育空间。

1、多形式学法。通过开展升旗仪式、法律知识竞赛、演讲辩论赛、模拟法庭、主题班会、团队会活动等活动，建立家长学校，形成家校互动，将法制教育渗透到学校教学的各个环节。组织开展法制教育为主题的征文、演讲活动，激发学生学法兴趣。

重视网络在青少年法制教育中的积极作用，依托学校信息技术教师和网络教室，引导学生正确看待、利用网络，广泛开展网络法制教育，提高青少年对网络犯罪的认识和抵抗力，最大限度地消除网络不良内容对青少年的负面影响。

2、辟专栏释法。利用各班的黑板报，学校的法制宣传橱窗扩大宣传面，每学期至少出一期法制教育的黑板报，并开展评比。在学校的宣传橱窗内，通过以案释法、图片等形式，有针对性地开展青少年法制宣传教育。

“6•26”国际禁毒日期间，专门展出“拒绝毒品、珍爱生命”为主题的宣传展板。

3、讲案例说法。通过走出去、请进来的形式，组织部分学生到少管所开展警示教育，利用班会课开展主题教育。每学期不定时组织学生观看有关电影、VCD等，参观法制教育图片展。

（四）增强社区、家庭在法制教育中的作用

法制教育具有综合性、立体性，所以必须加强学校、家庭、社区三方面的联动，构筑“三位一体”的法制教育网络。每学期开办一次家长学校，加强对学生家长的法制教育，提高家长的法律素质，充分发挥家庭在青少年法制教育中的积极作用。加强与镇综治办派出所的联系，对学校周边环境加强整治力度，加强对网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所的管理，努力为在校青少年营造一个良好的学习、活动环境。

总之，青少年法制宣传教育工作事关祖国的未来，“青年兴则国兴，青年强则国强”，我校将在上级主管部门的领导下，不断开拓创新，加强对青少年的法制宣传教育，努力将青少年培养成遵纪守法的好公民。

红寺堡区第三中学2013.1