第一篇：二年级交通安全教育主题班会教案

二年级交通安全教育主题班会教案

活动目的：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。

4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。

活动过程 ：

一、谈话导入，引入主题

（播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完

1、主持人：同学们，我们是早上八九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

主持人合：二中队主题队会现在开始！

2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。

3.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

二、讨论：这些行为对吗？

A、在人多的地方或马路上踢球；

B、在教室里追逐狂打；

C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤；

D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；E、在河边玩耍：

F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁；

G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢?

(安全小卫士出场)安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

(110、119、120、114……)

2、主持人：我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。让学生明白，坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。

3、说说遇到这种情况怎么办：

A、有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好。

C、外出活动中，同队伍走散了，迷了路。

D、遇到雷雨天气，躲在大树下。

三、安全文明自护歌

校园内，教室里，学习活动有秩序。

同学间，要谦让，团结友爱好风尚。

体育课，课间操，坚持锻炼身体好。

小零食，不卫生，饮食安全记心中。

放学了，排整齐，不跑不玩守规矩。

过马路，左右看，要走人行横道线。

游戏厅，小网吧，影响身心不进它。

出门时，打招呼，活动地点告父母。

高压线，基建地，危险地段不要去。

遇坏人，别害怕，巧用智慧摆脱他。

见生人，不理他，食品饮料不用它。

找警察，打电话，想方设法找到家。

家电话，校电话，心里牢牢记住它。

进校门，不外出，有事出门要请假。情

新教育，大家庭，规章制度要记请。

爱生命，要珍惜，自救自护要牢记。、四、总结

各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，安全永记心间，我们一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。最后我送给你们的祝愿是：平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长

第二篇：二年级交通安全教育主题班会

二年级交通安全教育主题班会

一、教学目的：

三2班 10-27

1、通过活动、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、选好及训练班会主持

2、了解一些基本的交通规则。

3、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）活动引入

同学们，你们好！你们是21世纪的主人、是祖国的未来、是充满生机的新一代。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们应该制止这些灾难的发生„„ 请看小品《踢球》（看后）师问：“同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？” 小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：

小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？（3）把小朋友的错误纠正过来。（4）由小品、谈心得体会。

（四）唱交通儿歌

A、红黄绿色三种灯，它的用途要记清： 红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。B、斑马线，在路口，行人过街上面走； 见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。C、横过公路莫慌张，留心左右细张望； 先看左方后看右，确保安全再通行。E、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹； 玩球类，做游戏，千万别占车行道。F、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡； 抛物击车无道德，强行拦车更不当。G、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤； 头手切莫伸窗外，安全回家是第一。H、上下学，要站队，右侧通行莫忘记； 一路纵队保持好，到家门口再离去。J、爱生命，遵交规，平安上学平安回； 交通安全要牢记，做名优秀红领巾。

小结：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获？

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸

请你做个交通督导员，带领弟弟妹妹遵守好交通规则

第三篇：二年级交通安全教育主题班会教案

交通安全教育主题班会教案

二年级

一、教学目的：

1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还能够过马路吗？

4、什么灯亮时才能够走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。

（三）看小品，议一议：

1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：

1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

交通安全教育主题班会教案

二年级

一、教学目标：

1．透过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2．透过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备：

1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

3．准备测试交通规则的抢答题目。

5．学生自制安全宣传卡。班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

1．导入：

同学们，这天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。但是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：

播放《交通安全监控录像》

（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）

学生回答：

看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

-----

老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3．真实数据：

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年不见一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

4．真切的告诫：

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

5．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

二、班会中学习交通法规：

1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）

2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；

3．游戏《等车》。

让几名学生表演

剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做

4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

三、小结

老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期盼着你们，完美的明天在期盼着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中！

第四篇：二年级交通安全教育班会教案

二年级交通安全教育班会教案

一、教学目的

1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。

3、通过交通安全知识互动，激发学生的学习兴趣。

二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。

三、班会程序(一)、课题导入

1、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。同学们你想说什么呢?

2、教师小结:生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 安全乘车

1、乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求。

2、乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

(三)、交通安全知识(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行走时怎样注意交通安全?

6、骑自行车要怎样注意交通安全?

7、行走时怎样注意交通安全? 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做守法公民。

四、总结

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福!

第五篇：交通安全教育主题班会教案

晴儿

“遵守交通規則，守護生命之花”

——交通安全教育主題班會

灣塢中學初三（2）班

一、班會目の

1、通過班會使學生了解生命の可貴，掌握有關の交通安全知識，認清學習目の，增強學生安全意識。

2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

3、引導學生在活動中認識生命の意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

4、為加強對學生法制與交通安全の教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

5通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救の意識，使學生安全、健康成長。

6通過班會學習交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察の現場手勢指揮。

二、班會准備

1．圍繞主題，課前動員學生搜集關於交通安全方面の資料，並打印下發給同學熟記。（①發動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來の資料編印成冊發給學生。）

2、安排學生討論整節班會課の設計安排，群策群力。

3．班會突出青春味、學生味、知識味，節奏力求舒展而明快。在節目和整個班會の形式創作中，主創人員是同學們自己。老師在作好引導の同時，注重節目思想性の提煉。4主要內容有：小品，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。

三、班會過程

（一）、照片引入：

主持人：看了這張照片，大家都認識，是灣塢互通口の一張照片，說明我們這邊交通發達，但是也帶來交通の安全問題。

提問我國設立の首個交通安全日，你們認為應該設在什麼時候？ 學生討論回答。

主持人：交通肇事電話號碼（幻燈片）學生：122 主持人：那交通安全日應該是在那天呢？

晴儿

晴儿

學生：12月2日

主持人：確定12月2日為“全國交通安全日”，主要考慮數字“122”作為我國道路交通事故報警電話，於1994年開通並投入使用，群眾對此認知度高，方便記憶和宣傳；同時考慮每年12月2日我國已進入冬季，是交通事故多發期，春運等道路交通出行和運輸高峰也即將開始，在此時間節點組織開展全國範圍の道路交通安全主題宣傳活動有利於預防道路交通事故，保障廣大民眾出行安全。今年“全國交通安全日”の主題是“遵守交通信號，安全文明出行”。

幻燈片展示車禍猛於虎內容

中國汽車保有量只占全世界の2-3%，但事故死亡人數卻占全世界の20%左右，已成為世界上道路交通事故最為嚴重の國家，也是死亡人數最多の國家。

從今年1至10月份全國道路交通事故統計情況看，全國因闖紅燈肇事導致涉及人員傷亡の道路交通事故4227起，造成798人死亡，其中駕駛機動車肇事造成739人死亡，駕駛非機動車肇事造成55人死亡。

全國因違反道路標志標線肇事導致涉及人員傷亡の道路交通事故87852起，造成26154人死亡，其中駕駛機動車肇事造成25182人死亡，駕駛非機動車肇事造成694人死亡；步行肇事造成262人死亡。全國因機動車未禮讓行人肇事造成429人死亡，因違法占用應急車道肇事造成161人死亡。

據了解，我國2010年因交通事故造成中學生死亡2132人，受傷10098人；造成小學生死亡2656人，受傷10819人。摩托車肇事導致の死亡人數呈逐月波動上升，無證駕駛、未按規定讓行、超速行駛是摩托車肇事の主要原因，導致の死亡人數分別占摩托車肇事死亡人數の25.1%、11.7%和8.1%。

交通事故已成為造成中小學生傷亡の主要原因之一。

主持人：同學們，人最寶貴の是生命，生命對我們每個人而言只有一次，可如今，我們の生命卻受到各種因素の威脅，意外傷害已經成為奪取我們寶貴生命の最大威脅。接下來請大家看幾組照片

幻燈片展示：生我們周邊の交通事故 通往動車站十字路口の事故

福安市城區十景韓陽酒店門口發生一起交通事故造成5人受傷

壽寧縣一輛載著22人の農用三輪車(柴三機)導致13人當場死亡，1人搶救無效死亡，另有8人受傷

７·２１”在沈海高速福建寧德市福安段，1輛客車與1輛小轎車發生刮擦後翻下深溝，事故造成9人死亡，20多人受傷。

寧德高速大掛車失控雨中連撞4車 致5死2傷

晴儿

晴儿

主持人：交通事故不僅是受害者，而且身後有很多の家庭，請大家看看傷亡者の親人那一聲聲絕望哭喊（幻燈片展示）

主持人：同學們，這一幕幕觸目驚心の畫面正在用鮮血和生命換來了教訓,使我們警惕，讓我們痛心!這在向我們傳達著同一個信息—交通安全,重於泰山!愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。在平時生活中用心留意身邊の交通法律法規，就會為我們の幸福加上一條保險。

主持人：同學們現在請討論騎車、乘車和行走時 ①哪些事該做

②哪些事不該做？

做好記錄，每組推薦一名代表交流發言 學生計論回答。

主持人：總結騎車の同學做到時八個不

1.不闖紅燈；

2.不騎快車；

3.不要急轉猛拐；

4.不脫手騎車；

5.不違章騎到機動車道； 6.不騎車帶人；

7.不並排騎車；

8.不要牽引車輛或被其它車輛牽引。

走路の同學要做到時四個不

1.不要在馬路上嬉戲亂跑；

2.不與機動車輛爭搶道路；

3.不翻越交通隔離設施；

4.不盲目通過路口。

乘車の同學要做到時六個不 1.不在車行道上上下車；

2.不亂擁擠上下車； 3.不乘酒後駕駛の車輛

4.不在車上玩耍、看書看報；

5.不做向窗外伸手、伸頭等危險動作；

6.下車時注意觀察前後方安全狀況。

主持人：《道路交通安全法》規定，交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察の現場手勢指揮。遵守交通信號，是每位交通參與者守法出行の基本行為准則。請同學們一起認識下交通信號燈，交通標志，交通標線和交通手勢

幻燈片展示：通信號燈 幻燈片展示：交通標志

晴儿

晴儿

幻燈片展示：交通標線 幻燈片展示：交通手勢

（這些幻燈片都是在寧德街頭拍到）

主持人：請大家看視頻《交警江南style》認真聽都有什麼不能做？ 播放視頻《交警江南style》 學生看完後討論視頻中錯誤の地方 學生小品表演《交通手勢》

主持人：我們找出錯誤の地方（拍照於寧德街頭和灣塢街上の違規照片）幻燈片展示 學生踴躍回答。

主持人：守護生命之花，避免交通意外傷害，不僅需要我們了解和掌握一些基本の交通信號，標線，標志，手勢和交通規則，更需要我們掌握一些應對突發交通事故の自救和互救措施。

思考：當我們遭遇交通事故時，我們可以采取哪些正確の措施實施有效の自救和互救？ 幻燈片展示 學會自救

車輛遇險時，雙手緊緊抓住前排位或扶杆、把手，低下頭，利用前排座椅靠背或兩手臂保護頭面部。

若遇到翻車或墜車時，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位の座腳，身體盡量固定在兩排座位之間，隨車翻轉。

事故車輛行駛中，乘客不要盲目跳車，應待車輛停下後再陸續撤離。

學會互救

1.要立即呼喊大人參與，同時拔打122交通事故處理中心報案，如有人受傷拔打120向急救中心呼救。

2.保護肇事現場，維持秩序。

3.現場急救後傷員根據輕重緩急由急救車運送。千萬不要現場攔車運送危重病人，否則由於其他車輛缺乏特殊搶救設備，傷員多半采用不正確半坐位、半臥位、歪側臥位等而加重傷勢，甚至死於途中。

主持人：學了本節班會課大家有何感悟？ 學生踴躍回答。學生全體起立承諾 我們承諾

“騎車” 做到八個“不”

晴儿

晴儿

“走路” 做到四個“不” “乘車” 做到六個“不” 珍愛生命，重視交通安全

全體同學“安全衛士承諾簽字儀式”伴奏《祝你平安》。四 布置作業

寫一篇關於交通安全の學習心得體會

班主任寄語：生命只有一次，幸福快樂掌握在你の手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則の好習慣。

晴儿