第一篇：网络知识竞赛活动总结

网络知识竞赛活动总结

为丰富大学生课余生活，经过一段时间的准备，学生会网络部于2013年12月25日12：20在4#403举行了网络知识知识竞赛！由于条件和环境因素，这次活动的内容为笔试。参赛者是来自机电工程系的各个班级成员。为了下次活动举办的更好我对这次活动总结如下：

1.在活动中因为教室被占用，各个成员能有序的对参赛者进行安排。

2.因为安排了网络部人员负责会场纪律！所以，在活动进行的时候没有出现作弊，混乱的场面。

3.在试卷出现问题的情况下负责人及时的出现在会场并解释，修改。

4.在监考过程中监考人员都很负责的监考。

一、这次活动的不足之处：

1.这次活动的前期工作准备的不理想，参赛人员并未全部到场，我们应该加大对这次活动的宣传力度，让更多的人积极参与本次活动。

2.为参赛者考虑，监考人员尽量少来回走动以免影响参赛者发挥。

二、经验和教训：

1.经过这次活动我明白了一个活动，前期工作是很重要的，我们要加大宣传力度。

2.参赛前对试题进行进行排查，查找漏洞。

三、今后的打算：

在以后的活动中我们要积极的对活动进行宣传，对活动进行完善，并在活动中认真完成本职工作。

机电工程系 团总支

2013-11-27

第二篇：网络知识竞赛活动总结[定稿]

网络知识竞赛活动总结

经过一段时间的准备！网络协会于2010年4月29日晚上在华文楼101举行了网络知识知识竞赛决赛！参赛队是来自医学院各个班的同学。在各位选手的激烈竞争下，评出来了一、二、三等奖。

这次的活动有以下几个方面是做的好的：

1.在会场纪律方面：因为安排了人员负责会场纪律！所以，在活动进行的时候没有出现场面混乱的情况。在今后的活动中，同样需要安排人员随时注意会场的纪律情况。不然事情扩大就难以控制了.2.在这次的活动中，主持人能够调动观众的气氛！让参赛队员不是一个晚上都处于紧张的心态中！队员是处于紧张而轻松的环境中！所以，一个好的主持人对一个活动具有关键的作用！所以，我们需要一支更好的主持人队伍！此次活动获得了参与各方及各社团的广大好评，但此次活动尚存在不足之处：

1.在这次活动中，问题整理不够充分。比如有一道题引起了现场选手的争议，最终在评委的专业指导下，问题终得以解决。这个就是在前期的问题整理方面准备不充分了!一次好的活动，在于前期的准备工作中！所以，我们在前期工作中一定要准备充分，在活动进行的时候才能减少意外的发生！在以后的知识竞赛中，我们的题目一定需要再三的审阅！不要再出现这次的事件发生！

2.在节目的进行中，主持人对题目的不熟悉，造成读问题的时候不够流畅。这样，既造成参赛队伍没有听好题目而出现不满的情绪。而且，让观众内心想到我们的准备马马虎虎，实力不够的结果。因此，作为一个主持人需要对活动所涉及的文本充分的熟悉，才能在活动进行的时候能够顺利的进行下去。经过我们这些时间的活动，我觉得：

1.我们需要一支比较专业的主持人队伍。我们需要请有这方面的人员去指导这一支主持人队伍。可以在进行活动的时候发挥更出色能力，带来更好的活动结果。让其他人更关注我们网络协会。

2.负责人更能明白作为一个负责人做的事情。作为一个负责人我们需要明白我们所需要做的事情，才能更好的举办一个活动。因此，我们的负责人需要学习更多的知识，想更多的问题。不要夜郎自大。需要认真，细心的把一个活动做得更好。

基础医学院

201029日

九江学院学习部 年4月

第三篇：中心校安全知识网络竞赛活动总结

***安全知识网络竞赛活动总结

***在接到米易县教育局转发的四川省教育厅《关于举办全省中小学校安全知识网络竞赛的通知》（川教函【2011】78号）后，高度重视，精心组织开展此次安全知识网络竞赛活动。

一、加强领导，健全组织。

学校成立了以中心学校长陈康同志为组长，党支部书记张亮明为副组长，各班班主任为成员的领导小组。

二、深入宣传，广泛动员。

由班主任利用班会课的时间组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。

三、认真组织，积极参赛。

通过全体师生学习，全校师生积极参加，成立了三个小组：教师组、1—3年级组、4—6年级组。各班学生在班主任的精心组织下踊跃报名参加，学校在每班选取2-3名学生参加比赛。

四、以人为本、反复演练。

竞赛活动开始前，教务处组织人员认真检查、维护和调试网络考试设备设施。

在学校统一部署下组织了校园安全知识讲座及紧急逃生演练，学生认真听讲，积极配合演练，使此次活动达到了良好的效果。

五、总结经验、巩固成果。

学校号召全体同学在学习校园安全知识的基础上进一步搜集有关校园安全的各方面的知识内容，并将搜集到的材料积极在班会上进行交流，让同学们了解更多相关校园安全的知识，增强同学们的安全意识。

通过此次活动，学生的安全知识得到了充实，安全意识得到了提高，对安全防范知识得到了加深，提高了广大学生的安全防范意识和危急情况的处置能力

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2011年4月29日

第四篇：全民科学素质网络知识竞赛活动总结

全民科学素质网络知识竞赛活动总结

为深入开展科普活动，努力提高青少年科学技术素质，宣传贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，扎实推进全民科学素质行动，弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚社会氛围，激发我校教师的创新热情和创造活动。为了丰富我校全体教师课余文化生活,进一步拓展教师们的科普知识，根据上级文件要求，结合我校实际，以“乐享科学，全民行动”为主题，在全体教师中开展了“全民科学素质网络竞赛”答题活动。现将活动总结如下：

一、活动时间

2019年6月—9月

二.活动方式

网络学习、答题

三.活动对象

弄星小学所有教师

四.活动收获

竞赛题目围绕《全民科学素质学习大纲》，包括科学观念与方法、数学与信息、物质与能量、生命与健康、地球与环境、工程与技术、科技与社会、能力与发展等八个基础领域方面内容。

本次活动我校主要采用教师以个人为单位的参与方式，在网上做2019全民科学素质网络竞赛题。采取累积计分的方式。总共23名教师参加了此次活动。

通过组织参加“全民科学素质网络竞赛”活动，收到了一定的成效：

一是了解了更多关于农业、社会、生活、科学、医疗等方面的技术知识，拓展了教师知识的科学层面。

二是进一步提高了我校教师有效应用互联网知识资源的水平，激励教师要学以致用，用科学常识解决身边的问题。

三是在一定程度上起到了提高教师科学素质的作用。

总之，通过开展此次活动，让我校全体老师在休息空闲之余感受到了科学文化的魅力，给忙碌的教书生活带来了乐趣，同时也努力营造了良好的科普氛围，从而大力提倡科学、文明、健康的生活方式和思维方式，以提升我校教师的科学文化素质，促进教师科学素质不断提高。

当然，在今后的工作中，我们仍会不断学习，丰富自己的科普知识，并将科普知识辅助于教育教学，共同将我校师生的科普知识提升到一个新水平。

**县**乡**小学

2019年9月25日

第五篇：参加全省中小学生安全知识网络竞赛活动总结

城关镇高堎小学参加全省第六届中小学生 安全知识网络竞赛活动总结 安全无小事，我校一直把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，学校积极响应陇教体发（2016）86号文件精神，开展了此次安全知识网络竞赛活动。活动取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，措施得力，效果良好。学校成立了以赵媛为组长，各班班主任为成员的领导小组。制订了活动工作计划，分工具体，明确了竞赛规则和要求。使教师和学生、家长均按要求参赛。

二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。

自收到关于开展中小学生安全知识活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部属。让学生通过网络学习或温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全知识。各班班主任利用班会课等组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。同时通过学生感染家长，家长也参加了此次安全知识竞赛活动。

三、认真组织，积极参赛。

通过宣传，使全校师生明白了此次活动的意义。学校组织班主任通过活动网页，以班级为单位快速注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级。教师和学生进入中国习网陕西竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。竞赛期间，让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、道路交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全知识。

四、取得的成绩。

本次竞赛我校按文件要求确保的参赛率，通过本次“安全知识竞赛”的举办，我校学生的安全防范意识和自救能力有了显著的提高。但是我们必须明白：安全教育与管理并非一朝一夕的事，学校将继续秉承对校园安全高度负责的态度，继续加强校园安全的宣传与管理，努力为学生的平安建设贡献绵薄之力。

五、不足之处。

因学校计算机不足，花费的时间较长。学生家长也因无计算机参赛的较少。低年级学生计算机水平不高，完成质量不是很好，花费辅导教师的时间多。部分教师和学生在竞赛学习时没有注意练习，盲目答题造成成绩不理想。针对此次活动举办的不足方面，我们将从中汲取经验，扬长避短，争取把下次活动做得更好。

总体来说，此次活动的成功圆满，与领导及全体老师不懈努力是分不开的。此次安全知识竞赛，既让师生在答题中巩固了平时所学的安全知识，又让师生懂得了如何灵活处理日常生活中的突发事件，增强了师生防护能力和处置能力。“强化安全意识，提高安全素养”。我们把“平安”的种子撒播进师生的心田，让它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福与安宁。