第一篇：班主任调查问卷[大全]

小学一年级班主任工作学生调查问卷

1.在我遇到问题的时候，班主任能够帮助我解决问题。

A经常B、有时 C从不

2.如果你们班的小干部在管同学的时候做错了，班主任会纠正指导吗？

A 经常B.偶尔C.从不

3.在老师的帮助下你是否有进步？

A有很大进步B有进步C没有进步

4.班主任能不能说出你1~2个优、缺点？

A经常B偶尔C从没有过

5.你喜欢和班主任在一起游戏吗？

A非常喜欢B还可以C不喜欢

6.班主任总能发现班里的好人好事进行表扬，或者对班里出现的不良现象进行批评教育吗？

A经常B偶尔C从没有过

7.班主任能够鼓励同学们多参加学校组织的各项活动。

A经常B偶尔C从没有过

8.在这个班生活、学习，你感到快乐吗？

A.快乐B.还行C.不快乐

9.你愿意和班主任说说自己的事情吗？

A.愿意B.还行C.不愿意

10.在同学表现好的时候能不能得到班主任的表扬？

A经常B偶尔C从没有过

第二篇：班主任工作调查问卷

班主任工作调查问卷

学校日

为进一步提高班主任工作的实效性，思考我校班主任工作在新形势下的新途径和突破 口，为此特制订班主任工作调查问卷，请各位家长在百忙中抽出时间如实填写、填写完毕后 交给学校或班主任。

一、对班主任工作的满意度（以下各项选A为5分，选B为3分，选C为1分，选D为0分）

1、您对班主任老师工作的总体评价是（）

A、认真负责，有能力，有方法，教育效果好B、工作勤恳，教育效果较好

C、能进行常规教育，教育效果一般D、工作不够投入

2、您认为班主任再教育学生上是否尊重学生（）

A、很尊重B、比较尊重C、基本尊重D、不够尊重

3、您认为班主任对待同学身上的错误采用的教育方式（）

A、善于说理和疏导，入情入理，学生心服口服，乐于接受。

B、以说服教育为主，方法比较合理，学生能够接受。

C、能够进行说理教育，但是方法较为简单，学生尚能在表面上接受。

D、教育方法简单，以压制性为主，学生无法接受。

4、您认为班主任对家长的态度（）

A、热情尊重，而且能进行良好有效的沟通

B、比较尊重家长，能进行沟通

C、态度急躁，沟通效果欠佳

D、态度较为冷淡，与家长沟通方法简单

5、现任班主任家访情况（）

A、多次家访B、家访过

C、家访过，但未与家长见面D、未家访过

6、您的孩子所在的班级经过班主任的教育带动，您感受已形成的班级风气（）

A、很好B、较好C、尚可D、不理想

7、您认为您的孩子在班主任老师的教育下，在思想品行、学习态度、行为习惯等方面有否进步和改善（）

A、有很大进步B、有较大进步C、略有进步D、没有进步

8、您对班主任工作的满意度（）

A、很满意B、比较满意C、基本满意D、不满意

二、请您对我校的班主任工作及其它各项工作提出宝贵的意见和建议：

第三篇：班主任工作调查问卷110

AAAA中学班主任工作调查问卷

___________班

各位同学：学校为促进班主任工作，特进行无记名调查，请同学客观、真实填写、不要乘机报复。

1、你对班主任老师工作的总体评价是:（）

A、认真负责,有能力,有方法,教育效果好B、工作勤恳,教育效果较好

C、能进行常规教育,教育效果一般D、工作不够投入

2、你认为班主任是否尊重学生人格，平等公正的对待每一个学生。（）

A、很尊重B、比较尊重C、基本尊重D、不够尊重

3、班主任教育公平吗？尤其是对待后进生的态度如何？（）

A.耐心教育B.关照不多C.基本放弃D.有点歧视

A经常B偶尔C从不

5、你认为班主任对待同学身上的错误，经常采用的教育方式（）

A、善于说理和疏导，入情入理，学生心服口服，乐于接受。

B、以说服教育为主，方法比较合理，学生能够接受。

D、教育方法简单，以压制性为主，学生无法接受

6、你班主任对同学们各科的成绩都关心，而不是仅仅注重自己所任教的学科。（）A各科都关心B仅仅注重自己任教学科C说不好

7、你认为你们班的自习课纪律是不是较好

A是B不是C说不好（）

8、本学期你班主任和你们谈中学生谈恋爱的危害：

A、3次以上B、2次C、1次D从未讲过

9、你班主任在本学期召开过班干部会议的次数是（）

A、3次以上B、2次C、1次D从未开过

10、你班主任和你们谈中学生无证驾驶无牌驾驶摩托车的危害。（）

A、3次以上B、2次C、1次D从未讲过

11、你班主任和你们谈防溺水事故的次数（）

A、3次以上B、2次C、1次D从未讲过

12、你班主任在每周五下午第三节安全教育课（）

A、经常用一节课讲安全问题B、花10分钟谈安全问题，其他时间学习C整节课全部自习

13、你认为你班班主任所上安全教育课准备充分、主题清楚、思路清晰、效果明显。（）A非常好B很好C一般D较差

14、你认为班主任对与班级德育量化分数无关的，但对学生成长密切相关的事情会（）A对学生成长有帮助的事情，都会多说

B对量化扣分的事情经常讲，其他事情讲得少

C无论与量化分数有无关系的事情，他（她）都少讲/ 2

4、你认为班主任在教育过程中存在讥笑、讽刺、要挟或歧视学生的情况吗（）C、能够进行说理教育，但是方法较为简单粗暴，学生尚能在表面上接受。

15、你班班主任对班级对同学：（）A赞扬鼓励同学为主B批评责骂同学为主C放任不管为主

（）

A、有很大进步B、有较大进步C、略有进步D、没有进步

17、你在班里是班干部、团干部或课代表吗？（）A是B不是

18、现任班主任家访情况:（）

A、多次家访B、家访过

C、家访过,但未与家长见面D、未家访过

19、经过班主任的教育带动，你感觉已形成的班级风气（）

A、很好B、较好C、尚可D、不理想

20、你对班主任工作的满意度：（）

A、很满意B、比较满意C、基本满意D、不满意

21、你班总体情况是（）

A、事事有人管、样样有人干，干什么都井井有条；

B、事事有人管，大部分人做得好，少数人不愿意做；

C、学习、纪律有人管，卫生、宿舍及其它比较乱；

D、黑板经常无人擦，教室无人打扫或只有几个干部做

22、班主任在同学中的威信（）

A、最有威信；B、较有威信；C、威信不高；D、没有威信

23、班级集体观念和荣誉感方面：（）

A、集体荣誉感强，人心齐；大家都有争先进的劲头；

B、集体荣誉感较强，绝大部分同学心齐，只有少数人心不齐；

C、大家都不想争先进，也不想当后进，安于中游；

D、集体荣誉感不强，同学很灰心

24、班干部独立开展工作状况（）

A、带头作用好，威信都高，班主任不在也能带领同学把活动搞好；

B、带头作用较好，威信也比较高，但没有班主任的帮助，还难于搞好班级工作；

C、只有一两个干部起带头作用，有威信，或只有班主任亲自出马，才能搞好班级活动；

D、只有一两个干部起作用，班主任也感到难于组织。

25、班主任对班级、寝室、卫生区的卫生状况经常检查、督促、指导吗？（）

A.经常B.有时C.很少D.不管不问

26、班主任对安全教育（如交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防爆、防溺水、防踩踏等）足够重视吗？（）

A.经常提醒B.比较重视C.偶尔提到D.没有讲过

27、你学习成绩在班里的位置是：A上上层B中上层C中层D中下层（）/ 2

16、在班主任老师的教育下，自己在思想品行、学习态度、行为习惯等方面有否进步和改善

第四篇：班主任工作情况调查问卷

班主任工作情况调查问卷

学 院：班 级：

班主任姓名：

本次调查以无记名方式进行，旨在调查班主任的工作情况，请同

学们实事求是地填写。

1、你觉得本班班风情况？

A很好B较好C 一般D不好

2、你觉得班上班干部作用发挥得如何？

A很好B较好C 一般D不好

3、一年来，班主任召开班会的次数？

A一周一次B两周一次C 一个月一次D 一学期一次

4、一年来，班主任深入宿舍的次数？

A一周一次B两周一次C 一个月一次D 两个月一次

5、班主任对班上学生的熟知情况？

A很了解B 较了解C一般D 不了解

6、班主任是否引导学生养成良好生活习惯？

A经常B 一般C偶尔D 无

7、班主任对本班学生学习情况的关注程度？

A经常B 一般C偶尔D 无

8、班主任对本班学生纪律和安全方面的教育情况?

A经常B 一般C偶尔D 无

9、班主任是否鼓励学生积极参加校级、院级的各种活动？

A经常B 一般C偶尔D 无

10、你认为本班的奖学金评定工作？

A很公正B 较公正C一般D 不公正

11、你认为本班的资助金评定工作？

A很公正B 较公正C一般D 不公正

12、你对班主任工作的总体评价?

A 很称职B 较称职C一般D 不称职

第五篇：班主任调查问卷情况总结

班主任调查问卷情况总结

为进一步了解班主任工作的实际情况情况，加强班主任队伍建设，强化班主任的管理，提高班级管理的效率，使班主任工作克服盲目性，具有针对性，新学期伊始，依学校指示，在政教处的统一安排下，已于202_年2月7日对我校全体班主任进行了问卷调查。现小结如下。

一、调查日期

202_年2月7日发放调查问卷，周末收交。

二、调查形式

无记名调查方式。

三、调查问题

1.班主任工作的相关理论知识调查。

2.班主任实际工作状况调查。

四、调查问题设计

班主任工作理论问题的调查以选择题为主，共18题。为辅共3题。）

五、调查问卷统计

1、存在问题

答案统计：

①协调任课教师与学生的关系、转换班主任角色、处理青少年心理问题。②操心多理解少待遇低、管理制度多落实实效低。

③双差生、学困生及各种类型学生感化教育效果差、中转优、优拔尖方式方法的探索。大面积提高学生学习兴趣和成绩的困惑。

④学校、家长对班主任管理的支持度不够大的问题。

⑤多头管理，无所适从，换班频繁，难以了解。

⑥缺乏对学生进行人生观、心理健康教育的资料、教育方式单一的问题。

2、班主任心声

答案统计：

①班主任劳动强度大，太辛苦，要适当提高工作待遇，以激励工作热情。②加强班主任培训学习，使班主任能与时俱进，加强班主任队伍建设。③加强学校考核透明度（考核科学，公布及时，），将考核逐步放到年级部。④强化学校纪律的严肃性，对违纪学生从快从严处理。

⑤增加学生的活动，培养集体性、合作性，有助于学生全面发展。⑥领导适时找班主任谈心，交流，构建民主管理机制。

⑦尽快筹建学校学生心理辅导室，并切实开展心理辅导工作，让更多的心理有的困惑学生走上积极健康的学习生活。

蓟县二中 政教处202_、2、12