班级魅力秀策划书（最终5篇）-9号文库

第一篇：班级魅力秀策划书

“我的大学我的班” 班级魅力秀展示大赛

策

划书

主办单位：矿业工程学院心理自助中心活动时间：202_年11月6日活动负责人：单玉力安静

一、活动主题

认识悦纳自我，拥抱大学生活，构建和谐班级

二、活动地点：

矿业工程学院楼学术报告厅

三、活动时间：

202_年11月6日晚七点

四、活动主办单位：

矿业工程学院心理自助中心

五、活动对象：

矿业工程学院202_级各班（202_级可选择参加）

六、活动背景：

大学班级是一个特殊的集体，因为我们是一个家庭，而家庭的成员来自五湖四海，这就让我们多了更多交流的话题。为了增进班级同学间的关系，加强同学间的交流，活跃班级文化氛围，促进和谐校园建设，我院特举办“我的大学我的班“班级魅力秀展示大赛。相信你班的这场秀必定与众不同，因为你们每个人都在努力，每个人都在为她的成长付出你们的一切。

七、活动内容：

1、PPT展示：班级简要介绍，班级故事展示，班级活动剪影，班级趣闻趣事，班级感人瞬间。

2、风采展示：情景剧、小品、朗诵、舞蹈、合唱、乐器演奏等

表演方式，要求内容创新，体现班级特色。

八、活动流程：

1、会场布置

2、参赛者到场

参赛班级提前三十分钟到场，然后到指定地点登记并抽签，抽得的签号即为上场的序号。序号确定后，参赛班级负责人把各班所需电子资料拷贝到电脑上。

3、评委入场

评委提前5分钟到场，安排专门的人员负责接待评委。

4、比赛开始

（1）主持人致开幕词，宣布比赛正式开始，并介绍所邀请的嘉宾

和评委，接着简单的介绍一下比赛规则，然后第一组选手上台参赛。

（2）每组参赛者比赛完毕后，主持人上台致词，简单介绍并邀请

下一组选手上台，收分员迅速将评委打的分数送到累分处，并计算出最终成绩（取平均分）。

（3）每三组选手作为一个小组，小组比赛完毕后，由评委做一次

点评。之后，主持人上台公布前一小组各参赛组的成绩。

5、比赛结束

（1）所有参赛组比赛结束后，主持人公布所有选手的成绩。（2）由主持人致谢幕词并感谢各位评委嘉宾的到来。（3）嘉宾和评委先离场，然后，选手、观众有秩序的退场。注：（1）PPT展示时间限3分钟，节目表演时间限10分钟；

（2）服装、道具自备（桌椅除外）。

九、现场布置：

1、申请矿业工程学院楼A604作为比赛场地；

2、评委及嘉宾坐在第一排中间，各部长部员坐在第二排；

参赛选手坐在第三排以后；

3、活动结束后，及时进行教室的清理与归还；

十、奖项设置：

一等奖：1组；二等奖：2组；三等奖：3组；鼓励奖：若干组。

十一、经费预算：

十二、可能遇到的情况及解决方案：

1、为了让参赛组准时参赛，赛前对参赛组进行比赛提醒；

2、为防止赛场秩序混乱，需要两名工作人员维持会场秩序；

3、为防止计分不及时，多找几名工作人员进行计分及统计；

4、为防止话筒出现故障，准备一个备用话筒；

5、为防止控制室电脑故障，备用手提电脑。

矿业工程学院心理自助中心

202_.11.01

第二篇：魅力化学魔术秀策划书

魅力化学魔术秀策划书

一、活动主题：本次化学社以“在趣味中探求化学知识”为主题，通过同学们精彩的化学魔术表演，把理论上所学的知识充分运用到实践之中，从而对化学的趣味性有更进一步地了解。

二、活动目的及意义：大家都知道，化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象，合理利用资源，防止污染和保护环境，促进人体健康。但是，很多人却没想到化学可以产生许多千奇百怪的现象。为提高化学在人们生活中的趣味性，我们化学社特地举办此次化学魔术表演，从而让人们能更深一步地了解化学的趣味性。

三、活动时间：202_年3月

四、活动前期准备：

寻找魔术表演者，收集有关魔术的知识，申请和布置场地，购买活动所需物品，安排工作人员

五、活动流程：

1.热场小魔术

2.主持人登场，简要介绍活动，宣布活动正式开始

3.魔术表演时间

4.魔术教学时间（要求讲解魔术原理，最好和化学有关）

5.活动结束，收拾场地

六、活动地点：榴园食堂

策划人：汪齐林

第三篇：“魅力班级”评选活动策划书

一、活动背景

在过去的时光中，电气系学生会策划并举办了一系列有关营造良好学术氛围、构建有机电特色校园文化的活动，如文明寝室设计大赛、知识竞答赛等，这些活动在同学心中都留下了深刻的印象和难以忘怀的回忆。

“魅力班级”评选活动是一项以班级为参与主体的校级活动，着重强调班级学风建设与班级文化建设，展示班级风采，通过评比展现我校学子健康向上的精神风貌；展现新时代大学生的五四精神。

二、活动目的和意义

面对当今社会及大学之现实，学校加大学风建设，重铸“崇德尚能知行致远”美誉。本活动正是响应这一要求，通过班级学风和文化建设，引导我校学生认识自己的大学和人生发展。通过开展本次活动为全校优秀班级搭建一个自我展示的平台，并在加强电气系各班级凝聚力和集体荣誉感的过程中，在全校范围内树立“魅力班级”榜样，彰显我校班级的新风貌,新风尚,倡导全校各班级对优秀班级的关注和学习。

通过评选“魅力班级”，各班展示班级成果和班级文化建设。在这一过程中让我校学生感受到自己班级的美好回忆和温暖的踏实感，从而让同学们认识到在强调个性发展的大学生活中班级的存在有其独到价值和归属感。

本次评选活动在展示各优秀集体班的前提下，更注重突出“魅力班级”的评选活动对于班级发展潜力和集体荣誉感的铸就！此活动大胆创新，让参与班级感受到“魅力班级评选活动”价值和发展生命力，感受到自己班级发展的潜力和生命力

三、活动主题

青春我做主，魅力无“级” 限

四、活动时间

xx年5月3日—xx年6月6日

五、活动内容

(一)参赛对象：08、09所有班级及06五年制大专班。

（二）报名方法及截止日期：

各班将魅力班级申请材料交到学生会纪检部，于xx年5月3日截止

（三）评选规则：采用积分制

六、评选细则

1、纪检部评分细则18分

2、劳生部评分细则16分

3、学习部评分细则16分

4、魅力班级评选晚会(15)

（1）班级陈述（3分）

班级概况、班级学生精神风貌（如班级口号，主题等）、班级计划措施、班级工作目标、参与本次活动总结等。

（2）班级凝聚力（3分）

班级获奖情况集体活动情况，充分展现集体团结协作、健康向上风貌，体现班级魅力之所在。

（3）班级学习风气（3分）

三级通过率，班级学年成绩及年级排名，优良学风班，计算机等级考试通过率等

（4）班级个人魅力（3分）

班级内个人获奖情况；班级内担任学生组织主要学生干部情况以及工作成绩；班级学生个人的突出成绩。

（5）班级特色（3分）

有足够的体现班级集体特色与风貌的内容，如有：班旗班徽设计，运动风采，研究性学习专题、班级“作家”，春游晚会，演讲辩论等活动（相片，文字解说或文学创作）资料。

5、班级风采展示15分

（1）活动主题3分

（2）策划内容5分

（3）提交报告时间按时2分

（4）现在气氛、同学参与度、活动完成情况5分

6、魅力班级”评选活动意见反馈表5分

7、团组织活动完成的情况10分

8、积极参与校内组织活动（学生会、院系团委，社联等）级获奖情况5分

八、其他

1、为保证此次活动的公平公开公正性，大

一、大二分别组建一个监督队，由学生会和监督人不定期下班检查和巡逻。

2、获奖班级在月评中加相应的学分

3、从参赛班级中评出一、二、三等奖及优秀奖。

4、对获奖班级给予颁发旌旗及物质奖励。

5、各班之间可以互相监督如有造假班级可以检举。

九、奖项设置

一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖4个

十、经费预算

旌旗：10*20=200 元

一等奖：足球1*70元

二等奖：羽毛球2*40=80

三等奖：乒乓球拍3*30=90

优秀奖：挂钟4*15=60元

总计：200元+300元=500元

十一、有以下情况发生当月不评魅力班级

1、有重大安全事故和打架斗殴发生。

3、上级来班检查受到点名批评的班级。

4、如果出现辱骂学生会或出现打人倾向的班级。

5、造假班级

十二、附件“魅力班级”评选活动意见反馈表

对于活动的疑惑

对于活动的建议

此活动对班级有什么意义

填表人签名：

第四篇：魅力班级评选活动策划书