第一篇：同题作文(我的理想)

同题作文

我的理想

山东省邹平县魏桥实验学校六年级6班马迪

理想，是蓝天上最初的一片白云；理想，是草地上最初的一株幼苗；理想，是海洋中最初的一捧水珠；理想，是冰山上最初的一颗冰花。理想的种子只要萌发，可以造就辉煌的业绩，理想的信念一旦长大，谁也抵制不住你的才华。所以，我们必须有一个理想，谈到我的理想，那，就是做一位清洁工。

我的理想是做一位清洁工，为城市环保做贡献的清洁工。我每天都会去打扫那些被人们整的不堪入目的大街，扫落沾在它身上的灰尘，让它重新干净起来。我每天都会去整理那些被风雨欺凌、被人们折磨过的花儿，拾出已经夭折的美丽天使，把它们埋在花丛的脚下，浇灌剩下那些幸存的幸运儿，让它们显得更加艳华。我每天都会去安抚那些腰快折了的小树，解下勒住它们的晾衣绳，替它用干草皮包扎，拿下勾着它碧绿头发的塑料袋，让那碧绿的头发继续长大。

我想做一位清洁工，为人民服务的清洁工。我会在大年夜的清晨打扫完城市的鞭炮纸皮，让初一的清晨搭上干净的城市去拜年。我会在旅游者找不到路时，送他们一份免费的“活地图”，让他们在城市的脸上印上一个满意的微笑。我会去把烦人的小广告清理掉，洁白的墙本来就该洁白无瑕，让过往的路人不再边走边记那些没用的办证号码。我会每次在捡到东西时，细心的寻找那位粗心的失主，把平静和遗失的物品归还给他，让焦急继续沉睡，让失主能静下心来做好他所做的事。

我想做一位清洁工，一位不计薪水多少的清洁工。我不求我的薪水多或少，我只愿我能为城市环保做贡献。我想做一位清洁工，一位拾金不昧的清洁工。我即使会找不到物品的失主，但我不会装到自己的腰包里，我会把它们归公，不会让它们无故丢掉。

我想做一位清洁工，一位干净整洁的清洁工。虽然我每天都会“白衣出门，灰衣进家”，但我为城市环保做贡献，我永远都是最干净的！

我坚持这个理想，我想做一位清洁工，高尚的清洁工！

指导教师李玲霞

我的理想

山东省邹平县魏桥实验学校六年级5班王粲

理想，是一望无际大海里的第一滴水；理想，是璀璨星空中的第一颗星星；理想，是一望无际的大草原的第一株草；理想，是挺拔的白杨的第一片树叶；理想，是黑暗中的第一缕阳光。

每个人都有一个属于自己的理想，有的很伟大，有的很平凡。但是有的人却没有理想，没有理想就像一艘轮船，如果没有方向盘，便不知道船要驶向何方；没有理想就像大树没了根一样，就不能生长，不能长出繁枝茂叶。

小时候一直想当一名解放军，解放军是那样的潇洒，看他们都穿一身军禄色的衣服，精神抖擞，所以我买衣服都买军绿色的。但那都是以前了。

一次偶然，在电视上看到一个节目，叫做《变形记》，就是城市里的孩子与贫困山区里的孩子互相交换家庭。那些城市里的孩子在山区里受不了那样的苦，山区里的孩子到了繁华的大城市，他们看到马路上川流不息的汽车疾驰而过，他们的眼前都闪出了亮光，他们什么都没见过，因为在山区太贫苦了，他们那的饭菜不像我们这里大鱼大肉，他们过节的时候才能吃一次，那里的孩子穿的衣服也都很破旧，上面有许多大补丁，有些孩子因为

家里没有条件，上不起学，他们只能在家自己学习。我看到他们那一双双眼睛里充满渴望，他们想要背着书包高高兴兴去上学。我的心灵被这种伟大的眼神撼动了。从那我决定我的最后一个理想——一名山村支教。

妈妈知道了我这个理想，她说：“这个有啥好的啊，挣不到钱不说，离家又远，还受苦。”我认真地听着，然后郑重的对妈妈说：“谁也不能让我改变我的理想，那里的孩子都是留守儿童他们的爸爸妈妈常年打工在外，他们不仅不能上学，还感受不到父爱母爱，难道你一点儿爱心和同情心也没有吗？”妈妈被我说语无伦次了.我要帮助他们，让他们过上好日子，与他们一起生活，日出而作，日落而息。如果再远的的话，那就是去非洲了，那里经常发生战争，那里的孩子没有饭吃，有的骨瘦如柴，有的甚至被饿死了，我看了都觉着心疼。

这就是我的理想，也许很平凡，但我会让它变得不平凡，在世界各个角落洒满爱的种子！

指导教师李玲霞

我的理想

山东省邹平县魏桥实验学校六年级5班齐淑敏

探索之梦

（一）“哧！”一艘标有“QSM“标志的穿越机在宇宙中横冲直撞，周围的陨石放佛拥有心智一般，看到了这艘先进机纷纷闪避开来……

“X,'M'已顺利进入太空，即将冲出陨石圈，一切顺利！”“好！开启外在超能量保护膜，全速前进！”……

“大家好！我是某某频道记者，刚才中国发射的„虫洞V7‟——M号已顺利到达太空……”世界上，几乎所有人都在仰望星空，都在为一名女科研人员祈祷。各国电视频道都在播放一条新闻，新闻主角自然便是——“M”。

幻想结束，回到现实……

没错，我的理想就是要去探索虫洞！我感觉还有另一个世界，那个世界没有战争只有和平，人们也不会再勾心斗角，尔虞我诈了。到时候，我会想办法把人们运到那个世界，那个美好的世界！

探索之梦

（二）每个人的理想都各不相同，但是我们却处于同一个起跑点。不管将来会不会实现，我都不会感到遗憾，因为，那是我的纯真梦想。不管是梦想还是妄想，我都要坚持。在别人看来，我可能是个疯子，虫洞可以吞噬一切，去探索它，就如同肉包子打狗——有去无回！但是，我想说，不拼怎知其奥秘，趁青春未尽，不疯狂一把，更待何时？

探索之梦

（三）人类的大量开发，使地球上的资源山穷水尽。尽管提倡节俭，珍惜宝贵资源，可这并不是长久之计，再珍惜也有尽头啊，这些资源早晚会用尽，那时，人们又该如何？所以，我要冒险去虫洞另一端看看，我知道，在那个世界，一定会有人类新的繁衍之地。

探索虫洞，去到另一个世界，其实还有一个原因——我不相信人死了就什么都没有了，我相信，他们的灵魂一定在我所向往的——那个虫洞另一端的世界等着我们。

这个理想被我深埋在心底已足足四年，我相信，总有那么一天，我的幻想会变成现实，“M”是我的代表作，而我也会成为万众瞩目的英雄！

指导教师李玲霞

我的理想

山东省邹平县魏桥实验学校六年级6班李金雪

理想，两个简单的字；理想‘一个伟大的梦；理想，生命的转折

点……

理想是什么？我曾望向天空，对白云发问；我曾进入梦乡„对梦境发问；我曾奔向电脑，对“百度”发问。我渴望真正的梦想，于是我不断思考，不断尝试，在一次次的否认中，你的心给了我答案。这答案只有两个字：生命！你可能要问了：“生命？多么平凡的东西，它能给你带来什么呢”是的，生命是平凡的，可是它却组成了这多姿多彩的世界。我要去了解生命，我要挖解平凡生命中的不平凡，体验它们的奥秘。是的，这就是我的理想，一个美妙的职业——生物学家。

在科学课本上，在电视机里，各种奇异的动植物和人体各个部位都给我带来了很大的震撼。是什么组成了它们？是什么创造了它们 ？这一个问题，就是我要探索的秘密。就在我为找到理想而狂喜时，各种生物的减少和迅速减少又让悲伤充斥了我的心，就在这一刻，我给自己定下了目标 ：我不要做普通的生物学家，我不会专注于写各种论文，我要走遍世界各地。去寻找人们所忘记的生物，我相信，生物不会灭绝，在世界的某个地方，一定会找到这些生物的足迹。

世界上的生物千奇百怪，吃昆虫的猪笼草，可怕的食人树，奇怪的鸭嘴兽。它们身上有太多未解之谜，这也给了我用不完的好奇，我会把好奇转化为动力，怀着一颗永不衰竭的好奇心探索它们，我要把他们的秘密利用起来，为人类造福，为大自然添彩。

有理想的人就像返青的柳树；有理想的人就像含苞的花朵；有理想的人就像刚埋入地下的种子；有理想的人就像刚出生的雏鹰。努力吧，用自己的力量，让生命长出绿色的叶；让生命开出绚丽的花；让生命长成茁壮的树；让生命在天空自由翱翔！

指导教师李玲霞

第二篇：同题作文《我的偶像》

我的偶像

我的偶像是平凡的、勇敢的，永不服输的女孩。

她，如悬胆似的鼻子，如苹果似的脸庞，脑后利索的羊角辫。她就是我心中的偶像——罗艳玉。

说起她，我心中油然而生一种佩服。那是一次语文课，语文老师把昨天测验的试卷发给我们交换评改，没想到，我得到的是罗艳玉的试卷。我急忙翻开老师先给评的作文。

“哇！45分。好高的分数。你看她的字也好漂亮啊！”我不由自主地感叹，旁边的王怡也赞叹：“是啊！字写得真漂亮，快成书法了。”

在改卷的过程中，我发现第五题的名著填空，我连一个空都没填，她不仅全填了，而且全对，阅读题也差不多是对的。

改完试卷后，我统计分数后，兴奋地对王怡说：“你看罗艳玉的成绩好行啊，这么难的试卷竟然考了99分，是全班第一名。”

下课后，同学们围坐在一起议论，只考了68分的王靖康羡慕地对罗艳玉说：“罗艳玉，你怎么这么行，是不是你爸妈是大学生？要是我爸妈是大学生就好了。”在一旁的同学也附和地赞同。不料罗艳玉大声说：“谁说的。我爸妈也不是大学生。我的成绩以前也不是很好，现在刻苦才有点进步。父母的文化高对我们是有帮助，但成绩的提高还主要是靠自己地努力。”

从那以后，我把罗艳玉作为我的偶像，我要学习她直率坦诚的性格，学习她刻苦勤奋的精神，学习她永不服输的品格。

我的偶像

我的偶像是叶思远。他是我班的副班长，他待人友好热情，上课积极思考，发言积极，受到老师和同学的赞扬。

叶思远微胖的身材，深邃的眼睛稍稍有点凹陷，肥嘟嘟的脸庞泛着红光，上嘴唇微微翘起，一副憨厚老实的样子；塌塌的鼻梁像是橡皮捏成似的，黑黑的眼珠在眼眶中骨溜溜地转动，看出他的机灵，他的笑容总使人联想到弥勒佛。

在课堂上，叶思远就如同在知识的海洋里遨游的小鱼，把老师讲的知识全部装入脑袋。只要老师一提问，他的“小红旗”就举起。记得上《丑小鸭》时，老师说：“谁能讲讲丑小鸭的故事？”全班同学刚读一遍，还不熟，都面面相觑。这时，只见叶思远毅然地高举起他的“小红旗”。他镇定自若地站起来，竟然从容不迫地关上课本，声情并茂的讲述：“刚从蛋壳里爬出的丑小鸭，„„”啊！他竟能把丑小鸭曲折的经历完整的讲述，似乎没有一丝漏洞。他抑扬顿挫地的语调把我们带到了丑小鸭的历险世界。

故事讲完后，老师惊讶地说：“真没想到，讲得太好了，完整而动听，我们给他鼓掌。”“啪啪„„”教室里响起响亮的掌声，而叶思远只是微微一笑。

除这一点，叶思远还有另一方面就是滑稽幽默。在下课时，那带着叶氏的动作引发我们开怀大笑。

记得是前天，上完体育课，我们都汗流浃背，走进教室休息。只见叶思远晃着身子，走到饮水机处接满一瓶水，一饮而尽，还不停地摸着肚子，左手将瓶子伸向前，用满足的嗓音说：“味道好极了！”逗得我们哈哈大笑。

笑声未尽，他又学着大将军的步伐，歪着脑袋，抖抖身上的“披风”，威风凛凛地向前走，肚子里的肥肉也一抖一抖，脸上装出将军得意洋洋的神情。

“叶思远，你可真有趣呀！”我说。

“当然，我是谁呀。我可是横扫千军的将军呀！”叶思远拍拍胸脯道。“哈哈，哈哈„„”大家都开心大笑。

叶思远就是这样一个在上课时认真听讲，积极发言；在下课时幽默风趣的人，有这样一个同学作偶像，时时刻刻陪我们在学习、玩乐，真是快乐无比！

我的偶像

一天清早，我起得并不早，走在教学楼下就看见教室里的灯没亮。几个人影在教室外晃动。我自言自语道：“难道阳锦文还没到吗？”

一上楼，看见同学都在门外等待，我疑惑地问黄杰：“阳锦文还没到吗？”

“是啊，今天怪了，以前阳锦文总是来得早。”黄杰诧异地说。随着同学是越来越多，抱怨的声音也就越多了。

这时，阳锦文穿着一件黑色的外套走来，他脸色苍白，两眼显得憔悴无力，向同学们解释道：“昨天我感冒了，所以今天就来迟了。对不起！” 他走到门前，右手伸入口袋，掏出钥匙，用左手稳住锁，右手把钥匙插入锁孔里，轻轻一扭，锁开了。虽然感冒了，但他的动作依然那么熟练。

除了这天，这两学期的每一天，阳锦文何曾来迟过，都是最早到校开门，最后离开教室，这是多么不容易啊！

一天晚上，轮到我打扫教室，阳锦文要等我扫完教室才好锁门。为了让我们快点扫完，也开始帮忙。他走到一组，将一个一个凳子往桌子上摆，为了不把同学桌上书本搞乱，他双手拿起凳子，似乎每一个凳子都是一个婴儿，轻轻地拿起，轻轻地放下。摆完后又拿起扫帚帮着扫.我走到他身边说：“今天扫地是我们的责任，不用你辛苦。你休息吧！”

“没关系，每天都是我帮助值日生扫地，快扫完了好回去。”他扬起扫帚回答。

我感激地说：“真谢谢你！每天这样帮助人，真不简单啊！” 我从前面往后扫，他从后面往前面扫。他扫得很仔细，不放过每一粒灰尘。我和他把垃圾扫成一堆，他轻松地说：“你可以走了，这垃圾我来撮。” “这怎么好意思呢！”说罢，我到教室后面拿撮箕，阳锦文将撮箕抢到手里，用撮箕撮好垃圾，倒入垃圾桶里，接着又帮他们扫地。

看到他头发上满是灰尘，脸上渗出的汗珠，我内心充满感激，没想到把人家的事当成自己的事，助人为乐的精神是这样的强烈持久。

阳锦文学习成绩虽不算好，热爱班级，工作负责，助人为乐，不辞辛苦的精神品质深深地打动我，我想，他应该成为我的偶像，我应该像他一样，也应该对同学富有爱心，不能只顾自己学习，多帮帮像他这样的人，好让他们成绩提起来。

第三篇：同题作文：面对——,我流泪了

同题作文：面对

，我流泪了

面对妈妈，我流泪了

杨兰芳

雨沥沥地下，拍打着娇嫩的枝叶，一只燕子叨着一条虫子飞回窝里，把虫子喂到嗷嗷待哺的幼燕嘴里。

风呼呼地吹着，吹得树枝乱颤。咦，荷花怎么还亭亭玉立着？哦，原来是荷叶帮她挡住了那呼啸的大风。

我流泪了，面对大雨和狂风没有退缩的是那个被叫做“母亲”的。但我面对母亲，却没有流泪，我甚至都怀疑她不是我的母亲。

不过，这种想法在那个下着牛毛细雨的早晨被雨一点一点的洗刷得干干净净了。

“哎哟，哎哟”，母亲的风湿病又发了。母亲自小就有这种病，一到下雨天，脚就痛得连路都走不了。捂着被子不去听这凄苦的声音，心想：“反正不是我痛，明天还要上学呢！”

天还在下着雨，就如同我这心情，因为早饭已经泡汤了。那昨夜叫了一夜“哎哟”的人现在还在睡觉吧！但是我错了。因为我看到了一个拖着发肿的脚吃力地站起来为我做饭的身影。或许是一只脚站立的缘故吧，母亲歪倒了，看到这样，我迅速跑过去扶住了她，“小心点。”母亲微侧着身子，微笑着说：“没事，还早呢，你去睡会儿吧！”“脚痛就不要起来了，早饭我自己会弄。”我嘟囔着。“你还在长身体，睡眠不充足会影响身体的。我也怕你上学迟到。这点痛不算什么，挺一挺就过去了。”母亲认真地说道。

为什么呢？为什么我以前没有感受到她对我的好？做饭、洗衣服，在我看来，是一个母亲天经地义的事，但我却不明白，在我的母亲为我做这些天经地义的事情时包含了多少爱呀！

那原本光润的脸爬上了皱纹，那纤纤的手指长满了老茧，瘦弱的身体在我的面前都有些颤抖了，是谁让母亲变成这样的？是我，是我夺走了她的岁月、她的青春。

一滴眼泪流在眼颊，我流泪了吗？是的，我流下了一滴冰凉的眼泪。“妈妈”，我哭着喊了出来，母亲怔住了，用衣角给我擦泪，“不哭，不哭，妈妈的脚不痛了啊！”我的眼泪流了出来，母亲，原谅我以前的无知吧！我懂了，你就是那大雨中的母燕、狂风中的荷叶。

雨还在下着，如我的心情一样缠绵，是那样温馨，望着母燕和荷叶，我笑了，但也哭了。哦，这就是母爱吧。

面对家，我流泪了

颜丽洁

那一年，我的家没了。

爸爸、妈妈因感情上的变化，他们离婚了。当年在法庭上，法官问我跟谁，这个问题让我十分地不好回答。因为这一边是亲爱的爸爸，另一边的是含辛茹苦的妈妈，在他们俩中间我真的不知道该选谁。所以，我作出了一个决定，那就是 谁也不跟。我的决定使爸爸妈妈都非常难过。我生气极了，对他们说：“既然你们都离婚了，还要我干吗？为什么当初要选择结婚？为什么要有我？我就是你们的负担，你们都各走各的，我跟着你们其中的一个还有什么意义？”

即使我不愿意爸爸妈妈离婚，但是，这一切我都无法挽回，我只好跟着在乡下的奶奶。

听奶奶说爸爸有了新家，还有了一个弟弟。妈妈还不知道在哪里。每次，看到别的同学在上学放学都有父母来接送，看着他们幸福地牵着父母的手时，我的眼泪就在眼眶打转，脑海里就浮现出儿时的情景：我左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，一家三口，有说有笑的。想想现在，这一切都成了不可能实现的奢望。

每次，放假我都不愿意回家。走进清冷的家，我不禁打了个寒噤。对我来说，现在最痛苦的是，每次放假回家我都不好意思向年迈的奶奶要生活费。因为家中就我和奶奶，生活过得十分艰险，奶奶在家舍不得吃，舍不得穿，省下钱来供我读书。每次看见同学吃零食，我也忍不住想吃，可一想到在家吃苦的奶奶，刚伸进口袋的手又缩了回来。

在学校，我非常认真地学习，我深深地记住奶奶的话：“一定要好好学习，一定要走出这个贫困的山区。”我恨我的爸爸妈妈，是他们打碎了我的童年时代，让我吃了同龄人吃不到的苦。不过，这些都让我变得更加坚强。

所以，家对我来说是一个陌生的地方。我没有家，家不拥有我，也不属于我。但是，我希望拥有温馨的三口之家。

在家里，有爸爸，妈妈，还有一个无忧无虑的我。

面对灾难，我流泪了

刘桂花

一声巨响响彻大地，一次震动改变中国。2008年的汶川大地震，它牵动着全国人民的心，使中国学会了坚强，使中国人民感受到爱的光芒。

2008年5月12日14时28分，我们正在甜美的梦乡中幻想着明天的美好。突然，大地晃动起来，打扰了我们的美梦。我们还未知道怎么一回事，老师便急忙跑来，让我们赶快离开教室。我们揣着紧张的心情飞快逃离教室，跑到操场。后来听老师说，那是地震。我便头一次对这个陌生的词语有了最初的感性认识。

那天，我们便放了假。回到家里，我正准备做作业，突然听到电视里传来地震这个词，我丢下笔就来到电视机前。原来，电视里正在播放这次地震，短短几秒钟，汶川的面貌完全改变。高耸的楼房全部倒塌，变成废墟；到处发生塌方，山脚的村庄全部被掩埋；世界象死一样的寂静，一个个活生生的人被压在水泥板下，不能动弹，有的被压断了手脚，有的被压得头破血流„„看到这一切，我流泪了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐惧，我不敢再看电视。那晚，我彻夜难眠。

第二天，学校便组织了全校师生捐款，老师同学们各自献出一片爱心。我拿着自己的零花钱郑重地放进了募捐箱。它虽然不多，但它代表着我真挚的心意。

后来的几天，我都没敢看电视，直到第四天，我才胆怯地打开电视机。当我看到人民解放军、医护人员、志愿者不分昼夜地救人时，当我看到废墟下的老师像勇敢的雄鹰保护自己的孩子那样保护学生时，当我看到人们排着长队捐款的时候，我早已泪流满面。他们的力量虽小但又强大，他们都以不同的方式为灾区疗 伤，他们踊跃地奔赴受灾一线，他们与灾区人民共同进退。

这件事虽已过去两年了，但回想起来仍像发生在昨天，它震惊着全人类的心，它让脆弱的中国变得顽强，它让人们的心因爱而变得坚强。

是的，灾难并不可怕，只要我们手拉手，心连心，就能擎起一片蓝天。

面对落花，我流泪了

刘娜

秋风瑟瑟，我不禁感受到了一丝寒意，打了一个寒颤。我决定出去走走，看看外面的世界，解解身上的寒意。

走出家门，一股风迎面而来，心中便有些后悔了，我紧了紧衣裳，对着手呵了一口气，心里似乎也有了一丝温暖。

继续前行，慢慢地，我发现路旁树上的叶已经凋落得差不多了，只有稀稀疏疏的几片还挂在枝上。落了叶的树枝光秃秃的，平添一丝悲凉的气息。风一吹，又有几片树叶，摇摇晃晃地落下，有蝴蝶飞舞的美感，也带着儿离母的悲哀。我伸出手，接住了其中一片。仔细端详，这叶黄黄的，没有了新叶的嫩绿；软软的，没有绿叶的精气神。秋天，是它落下的时候了。

忽然，我的眼角瞥见了一抹鲜艳的色彩，是一簇花！在一棵枯树的下面，他傲立在那里。而它，并不是黄色的，它不是菊花。我走过去，仔细一看，竟然没有一个完整的花朵。每一个花蕊都只被两三片花瓣包围。在枝叶上，倒是有些散落的花瓣，我伸手轻抚这些顽强地长在花枝上的花朵，它是那样的无力，仿佛只要有一点力量轻轻碰触于它，它便会倒下去。我连忙把手缩了回来。但生活往往是这样，越不想发生的事情就越容易发生，终究有几片花瓣随着我手缩回来的时候静静地飘落下来。我的心隐隐作痛，觉得自己犯下了不可饶恕的罪。我拣起一片刚落下的花瓣，轻轻抚摸。这应该是我能够做到的最尽力的事了吧，哀悼它，让它来年再现美丽风姿。面对手中的花瓣，一滴泪落到了手中的花瓣上，溅出了美丽的泪花„„

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是啊。花虽已不再美丽，但它奉献了它的所有。而我呢？我的价值体现出来了吗？《红楼梦》中的林黛玉，落泪葬花，原来明知花开花落是正常的轮回，但一个生命真正泯灭在眼前，又有何人会不悲伤呢？原来生命是如此的脆弱。刘禹锡在《秋词》中发表自己“我言秋日胜春朝”的观点，流传至今是为何？难道仅仅是因为秋的悲凉？那春的气息更胜它一筹啊！

秋，多美啊，虽然悲凉，但更让人明白，秋日是生命的体现，落花的价值是那样珍贵。面对落花，我流泪了。

面对良心，我流泪了

肖光彬

我是一个不爱哭的人，但总有一种力量让我泪流满面，总有一种力量让我精神抖擞，总有一种力量让我知道我的良心何在。

雨停了，我借着夜色正赶往回家的道路，时不时吹来的凉风让我回忆着这几天发生的事： 那天，我被早晨的阳光吵醒了，往桌上一看，哈哈，桌上居然放着20元钱。“这下有好吃的了。”我心中暗暗地想着。20元钱对于你们可能不算什么，但它毕竟能买很多东西。我的恶运便从此开始了。

来到街上，由于我的心情特别好，一不小心把一位老大爷的鸡蛋踩了十几个。这下糟了，我的第一反应就是跑。等那位老大爷回头看的时候，他一下就又哭又叫起来：“我的蛋是谁踩的，给我站出来。”哎！幸好我跑得快。这时，走来一位大约比我小几岁的小孩，他对那位老大爷说：“对不起，这蛋是我踩的，您要多少钱？我赔吧。”“20，你把这些蛋全部拿走。”“好吧，20就20。”小男孩递过去20元。

我傻了，傻乎乎地在那里站着，好奇心推动着我走向了那位小男孩。

“你为什么要说这蛋是你踩的呢，并且还把这蛋买下来？”我带着疑惑问。“哦，这蛋是你踩的，对吧？你想想，那位老大爷就靠这个卖点钱，你把蛋踩坏了，他不心疼吗？20元可不是小数字啊！”那位小弟弟看着我说。

我急忙扔给他20元，转身就跑。一路上，我自己问自己：“我还有良心吗？我连一个小弟弟都不如。”面对我的良心，我流泪了。但是，我最终给了小弟弟20元，也算给我一个教训吧。

晚霞渐淡，我迈步向家走去，只觉得心情舒畅。归途中，我仿佛看见了那位卖蛋人满意的笑容。

请大家看好自己的良心，不要让它走失。

面对两枚硬币，我流泪了

秋叶飘飘，它在空中翩翩起舞。望着空中那一轮明月，我情不自禁地想起我的父亲。

父亲来看我了，穿着一双胶鞋，衣服的后面还带有泥丸，他静静地站在我的面前，我发现他的头发变白了好多，脸上的皱纹也多了好几道，他的脸被太阳烤得黝黑黝黑。

父亲叫了我一声，我这才回过神来。“父亲，你怎么来了？”“我来看你啊！”“你那么忙，怎么还有时间来看我啊？”我疑惑地问。“今天不忙田里，地里的活都干得差不多了。再说，我也想来看看你。”父亲微笑着说。“我也挺想你的。”我脱口而出，“父亲，你一个人在家，可不能出什么事情。”“傻孩子，爸爸难道还不会照顾自己吗？”

我知道父亲为了供我上学，舍不得吃，舍不得穿。自从妈妈永远地离开了我们，我和父亲就一直相依为命，他又当爹来又当娘，从没叫过一声苦，喊过一声累。还记得那一次，我回家了，发现父亲不在家，门锁着，屋里好象好久没人住过似的。问问邻居，才知道父亲大概十多天没有回家了。其时他正在十几公里外的一个场镇的工地上干活。我跑到父亲那里，他正在搬水泥，汗水一滴一滴地往下掉，也顾不得去擦。我大声叫到“父亲！”他放下水泥，转过身来，微笑着望着我：“吃饭了吗？拿钱去买。”我问他为什么不回家，父亲微笑着说：“我们家离这里十几公里，来来去去要花不少的时间，而不回家节省的时间，我不是又可以干很多活了吗？这样，我不就可以攒更多的工钱了吗？”他的眼圈红红的，可以看出来，他很疲倦了，但是，他为了我还是那么卖命。

父亲咳嗽了一声，把我从回忆中拉了回来。“父亲，你感冒了？”“没有，哦，你钱够用吗？”“父亲，我够了。”“来吧，把这20元拿去，它可能派上用场。” 我把它塞回了父亲兜里，父亲硬是塞在我手里，“只要你把这钱用在正当的地方，我觉得没什么，值得。”接着父亲又从兜里掏出两枚硬币塞在我手上。我抚摸着这两枚硬币。它们还散发着体温，散发着父亲的体温。“好好照顾自己。”父亲说了一声，就转身走了。

他迈着沉重的步伐离开了，空气中时不时传来一两声咳嗽声。我目送着父亲渐渐远去的背影，直到隐入来来往往的人群中，再也看不见了，我才回到教室。

回到教室，望着手里那两枚带着体温的硬币，回想他对我的一幕一幕，我的眼泪不禁流了下来。

面对良知，我流泪了

万书娟

当泪滴落下来的那一刻，才恍然大悟，原来自己太愚昧、太无知„„

我知道，泪流到嘴角的那一刻，其实我有意卷起舌头舔一下，尝到了滋味，多苦啊！甚至比黄连还苦。苦得我想哭，哭得我心痛，痛后才明白„„

我心里微微一颤，那心忽然变得那么冰冷，那么僵硬，仿佛瞬间就要停止跳动！我知道这是怎么一回事了。

“今天怎么又来拿钱了？”这句话在我耳边响了数百遍，因为我又在要那可以拿去上网、买衣服的钱了。每每这时，我便火冒三丈，说：“怎么啦，我就是要，你能不能别说废话啊！”“快点，我急着用呢。”父亲这时便会用他那龟裂的手慢腾腾地数点着那皱巴巴的零票。“还数什么啊，这点破钱还数。”一下子就从父亲手里拖了过来，立即飞奔出去。那是为了躲避父亲的唠叨。没完没了的，烦死啦！

记得——

我在网吧里，玩游戏，聊天，视频„„整整几天没有回家。我手里也没有钱了，却也不想回家，一个人走在大街上，流浪！

正当我懒散地走着时，突然却发现在巷子里的那个人：中等身材，背脊已成了弯曲的“柴棍”，浑身没有多少肉，像干瘦了的鱼鹰，头发也很稀少，还间杂着些许白发„„

那是父亲，我并没有走上前去，而是迅速地躲了起来。他还在继续寻找我。“你看那个人，像个乞丐。听说他儿子失踪了，他一直在找他，几天都没回去过。”有几个人在小声议论着他。我呆呆地站立在那里，而那些话在我耳边久久回荡„„

突然有人从背后拍了我一下，“发什么呆呢？”是他的声音。那声音明显很嘶哑。我张皇失措，慢慢转过身去，发现他双眼布满了血丝，但却很是高兴。“走吧，回家去。饿了吧，我给你做饭。”声音还是那么嘶哑，却透着温和。就在这一刻，我不知怎么了，眼泪很不争气地流了出来，我居然没有跑掉，而是断断续续地说，“没„„没什么。”我的声音也变得从来没有的温和。

我缓缓地牵着他的手，他的手有着厚厚的老茧，指甲都是破了的，很粗糙。我俩慢慢地走在回家的路上。

我终于良心发现，以前的我是多么的混蛋。父亲为我付出了一切，包括他的岁月、汗血！面对父亲，我惭愧，我无颜，我恨我自己。如果不是父亲爱的召唤，我的良知不知还在何处沉睡，是他用他的爱唤醒了我的良知。良知，我会牢牢掌握你！

面对师生情，我流泪了

杨陵

凌波秋水很美，因为它柔情脉脉惹人喜爱；崇山峻岭很美，因为它巍峨挺拔昂首屹立；鲜花绿叶很美，因为它娇艳美丽引人注„„但有哪一种美，比得上老师对学生那种默默奉献细心呵护的爱美？

——题记

当你愤怒时，不要将全世界都否认，这样你一定会后悔，这是我在那件事后的领悟。

黑板上老师出了一道题，就像一只拦路虎拦住了大家去路。大家都认真思索着，我也在本子上勾画起来，想第一个做出来在同学们面前出出风头，满足自己那虚荣的自尊心。却不料“祸从天将”，老师叫学习委员到黑板上去做，而我这个有名无实的学习委员被吓了一到跳，天哪，我还没做出来呢！上帝为什么不垂怜我，偏偏送一道我不喜欢的“菜”给我呢？Ｏh my god!我慢慢地走上讲台,腿微微的发抖,心里像揣了个兔子“咯噔”“咯噔”跳个不停。我拿起粉笔，大脑一片空白，不知从何下手，连作角平分线上的点到角两边的距离都错了。老师看了不忍心，上来一阵大吼，又帮我写出了第一步，我心里委屈极了，像灌了花粉般难受。我忍着要夺眶而出的眼泪，在讲台上呆过了那一段度日如年的时间。

下课后，我气及得在座位直扔书，这什么老师吗？哪有学生做不来题，老师不鼓励他反而对他大凶大叫呢？难过从喉咙深处不见光的地方一寸寸涌上来。

晚饭后，班主任来了，他问我什么题不会做，让老师都觉得头疼。同学们帮我告诉了他，他在黑板上帮我讲解了一遍。还告诉我说，数学老师告诉他之后，他说是因为我太紧张的原因后，数学老师还说要来安慰我。

安慰我，这句话一遍遍震荡在我耳边，让我心痛。老师说要来安慰我，他今天上午不是还对我大吼大叫吗？怎么可能呢？但事实告诉我这是真的。我的心像被谁狠狠揪了一下，疼得无法呼吸。

老师，对不起，我错怪你了。

这件事后，我一直觉得自己太小人了，以小人之心度君子之腹，才有了前面的领悟。

雨下得再漂亮，我们还是喜欢阳光；鲜花再美丽，我们也对嫩草情有独钟。老师，我还会和从一样尊重您，爱戴你！

面对落花，我流泪了

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不错，它们纷纷扬扬地落下大地，化作养料滋润了下一代。落花的精神让我感受到许多。

一位普普通通的清洁工，她的出现让世人欣慰，也让世人厌恶。但是，她给我们留下了芳香，她给城市留下了文明。

一位整天在垃圾场生活的清洁工，在人们的心中，她和乞丐没有两样。人们总是在她的面前显示高贵，人们总是用异样的眼光看她两眼。而她呢，只是默默 地扫着地，只是默默的奉献着。没有人愿意和她讲话，只是负责清洁的领导走到她身边，用手指这指那，还吩咐她扫得再干净些。

虽然人们这样对待她，可她总是微笑着干活，微笑着说话。她的背弯着，两手拿着一把笨重的大扫把一点一点地扫地。她的身影随处可见，人们嘲笑她的声音也随处可以听见。时间长了，人们就离不开她，还故意取笑她。可是，老天爷不眷顾她。

“听说那个妇人在扫地时被一辆大货车撞死了！”“这倒好，省得她整天在我面前晃悠。”听，这就是人们对她的厌恨。

面队落花，我想起她——那位默默地为城市的文明奉献着的女清洁工。她就像落花一样，为大地增添了一点光彩，尽管没有人欣赏她；她就像落花一样，为后人留下了一丝芬芳，尽管她不需要人欣赏她。

面对落花，我流泪了。

面对地球，我流泪了

唐雪莲

时光，匆匆流过，自盘古开天辟地以来，地球就出现在了宇宙中。

我静静地坐在宇宙医院里。呵，不要以为我生病了。我还是先介绍一下我自己吧！我——宇宙医院的主治医生。你们可就纳闷了吧，怎么没有听说过啊？当然啰！以前没办嘛，现在啊，很多星球生病了，当然有医院啰！

助手递来一份资料，叫我看一下宇宙中最美丽的星球。这我当然感兴趣了。我在电脑上输入名字，屏幕上立刻出现了一个美丽的球形，她穿着淡蓝色的纱衣，散发出蓝色的烟雾，有着水灵灵的大眼睛，一头飘散的长发，还有着婀娜的身姿„„

哇！这可是宇宙中最漂亮的仙女啊！呵呵，多美啊！有机会一定要亲自去拜访她。哦，我以前怎么没有见过她呢？这里是医院啊，她那么美，她的孩子一定很爱护她吧，我怎么会有机会去看她呢！

咦！怎么这么臭啊？这时助手扶着一位病人来了。大老远就闻到一股臭味。看来这位病人病得不轻啊。她坐下以后，我打量了她一番：一袭黑衣，头发凌乱，眼神暗淡。看来生病很久了哦！

我给她做了各项检查，得出一个结论，她命不久矣。血液过少、心脏弱、眼睛即将失明。唉，可怜啊！我虽厉害，但这我也无能为力了。

我问她：“说说你叫什么名字吧？”她一字一句地告诉我：“地球！”

“啊？地球？您开玩笑吧！地球可是很美的哟，你不要污辱她。您搞错了吧？”

“没错，我就是地球。”她似笑非笑地说，“我叫地球，来自宇宙。大家都公认我是宇宙中最美的。”说到这里，她脸上浮现湖一丝笑容，“可是，现在再也不是了。”

“为什么？”我问道。她说：

“我的孩子们开始很爱我，我也爱他们。他们现在好象被谁施了魔法似的，拔掉我的头发，破坏我的肌肤，莫名其妙地搞一些黑色的烟雾„„我开始生病，越来越严重„„”

“我爱孩子们，孩子不再爱我。” “听您说我命不久矣，我不要紧，可我的孩子怎么办？”她哽咽了，“我爱他们，”她哭了起来。

面对地球的无私，面对地球对孩子的爱，面对地球的哭泣，面对地球——我哭了！

面对友谊，我流泪了

李晓梅

友谊如一棵长青的松柏；友谊如一朵永不凋零的花朵；友谊如一眼甘甜的清泉。

有人说：“人生难寻一知己。”而我在短暂的十四年中竟寻得两位好友。我们是知己，也是益友。

我向往着在晨曦时见到朝露，我渴望在霜雪中见到真情。直到我遇见了你——晨。你是一个时而开朗时而忧愁的女孩，你喜欢放荡不羁的风格。每当我俩在一起时，你就喜欢拉着我走到校园幽静的地方，你用手指抚着枝叶，你说每株草儿花儿都是你最知心的朋友。你说你喜欢别人听你的心事。从此我便成了你最真诚的听众。

我一直等待着太阳洒下的那缕光辉，期待它能给我一丝温暖。

开学的第一天，我就见到了你，欣。你留着长长的流海，遮住着那双美丽的单凤眼。你有一张青春的笑脸，它似乎是粘在了你粉红的小脸上，怎么也拿不下来，无论是考试又没及格，还是刚从办公室回来。有一次我问你，为什么那么爱笑。你说微笑可以永保青春，然后冲我做了个鬼脸，丢一句：“你好像已经有鱼尾纹了哦。”蹦跳着离开。从此，我便成了她口中的李大妈。但也成了她好友名册上的一员。

三个来自不同家庭的姐妹，从此便成了一家人。我突然觉得冰雪开始融化，阳光似乎也更加灿烂。高兴的时候我就叫一声，“晨姐”便可以看到那桃花般红润的笑容。考试又没过关时，我可以瞪一眼“欣妹”就可以得到带着笑容递过来的零食。有时后都觉得自己幸福得飞上了天堂。

然人在天堂，总有往下望的时候。我却一不小心就跌了下去，跟着我跌落的还有晨与欣。不知从什么时候开始。我们的接触渐渐少少。晨找我谈心的次数少了，欣对我的笑容少了。而我的寂寞却更多了。

终于有一天，晨板着脸面对我的问话。终于有一天，欣再也不对我笑了。我不知道是什么原因使我们变成现在样。难道友谊真的禁不起时间的考验吗？

我想到了曾经的幸福，曾经的快乐。我真想置身于我的虚幻中，那样我就可以永远和晨、欣来一起。那一刻我流泪了，为了我的友谊，为了我们之间的情谊。

我的友谊，我为你流泪。

面对你，我流泪了

金丽

当爱转折会变为深深的眷恋；当恨转折会变成浓浓的爱。

——题记

也许你从来都不知道，但它却那么，那么真实地存在过。我从来都不知道，糖果盒的隔层可以藏信。就像我从来都不知道，你曾把我当着你最好的朋友。

巧克力的甜美味道弥漫，希望你吃完巧克力发现盒子里的信„„ 巧克力味依然淡淡地温柔地笼罩着那个精美的盒子，有些人，有些事都在不经意间改变。

„„

年少的你优秀，能干，温和善良，所有的光芒都在你出现后变得黯然。老师赞许的目光，同学们羡慕的目光无疑的都落在你身上。你万丈光芒，让人觉得遥不可及。而我，相貌平平，成绩平平，还略显肥胖，在你的身旁，我就成为小黑点与你的光芒排在一起，我显得太微不足道。你与我同桌，老师们、同学们以及我的亲人无疑把你作为比较对象，而罪魁祸手就是——你！但你微笑着面对我，亲切的叫我“胖丫头”，你没有发现我愤怒的双眼？

你只是以为我大过沉静，才不和你交流，而你总是：

“胖丫头，诺，这是上课的笔记。你上课是不是天天睡觉，才会这么差呀？笔记拿去好好看，要不下次该考零蛋了”，“胖丫头，起床了，我们去玩，快起来，你这头猪”，“胖丫头，你怎么这么胖，是不是吃过猪食长大的？”„„

左一口“胖丫头”，右一口“胖丫头”，你没有发现同学们眼中的嘲笑与不屑，也更没有发现我突然黯淡下去的双眼„„

快小学毕业的前几天，你突然给我一盒装饰漂亮的巧克力。“胖丫头，给，这是给你买的零食，慢点儿吃啊，小心长大后嫁不出去。”依如往日般语气。你不知道，以前你做的我已经很愤怒，这一次我气极，把巧克力全送给了表妹。我留着那个漂亮的盒子，怕你笑我买牍还珠，就没告诉你。

第二天，你问我巧克力味道如何，我淡淡地说：“转手送人了。” 期末考试如期而至，考完后，你也没有再和我说一句话。过后，也没看见你，那个精美芳香的盒子一直留在我书房。

„„

直到很久后我去收拾书房，无意中发现糖果盒里的信。突然，鼻子一酸，泪水模糊了我的双眼。前几天，我看到你了，你回来了。从外面回来的你依然光鲜亮丽，可却早已不是以前的你。少年的你，少年的我，那么清晰的涌现出来。

你与我擦肩而过。泪，滴在了回忆里„„

面对责任，我流泪了

张力丹

雨，还在滴滴嗒塔地下着。深夜，我已入睡。一声雷鸣，我，被惊醒了，再也无法入眠。我端来一杯热茶站在了窗前正看着窗外的雨。

忽然看见有一个人隐隐约约地推着一个小车。出于好奇，我打开窗户。眼下的场面让我惊呆了。那是一位五六十岁的老人，穿着黑色大雨衣，一双早已破着面目不堪的高筒鞋，双手推着一个臭气熏天的垃圾车，走一段又停下来，每到一个垃圾点他都认真的，仔细的打扫着。

那位老人他姓王，是我们这里最负责的清洁工。无论是晴天，还是雨天，他都从不失职，我们这里的人都叫他王爷爷。他是从外地来的，被安排在一个破旧的小屋里吃住，但是王爷爷却从不埋怨。

这天夜里，是我第一次发现王爷爷在雨中工作，他还在扫着，左手拿一个铁 锹，右手拿着一把扫把，手不停地来回扫着，扫完一堆就又推着垃圾车寻找下一处垃圾，从不放过一点垃圾。

看着王爷爷认真地，一丝不苟地做着，我想到了我自己。王爷爷一个五六十岁的老人都能坚持不懈地坚守着自己的岗位，为什么我不能呢？我是学生，我应该向王爷爷一样，要清楚地知道自己该做什么不该做什么。王爷爷都可以认真地，不懈地负起自己的责任，我身为一名学生，为什么不能好好地，认认真真地学习呢？当我回过神来时，王爷爷已经走远了，我也有了一丝困意，回到房间，倒头便睡着了。

第二天，我听说王爷爷生病了。我想，是因为昨天吗？他不是穿有雨衣吗？怎么会生病了呢？而且还住院了。

哦，一定是昨晚。昨晚那么大的雨，王爷爷还在打扫垃圾，怎么可能不生病？他都那么大把年纪的人了，怎么经得起这么大的折腾？想着，想着，我不知不觉的流泪了。面对王爷爷，面对责任，我流泪了。我应该向王爷爷一样，不管任何状况，都不会打败我的。我会像王爷爷一样认认真真地，不懈地，一丝不苟地坚守自己的责任。

面对你的沧桑，我流泪了

沈紫欢

秋日的太阳光是惨白惨白的，有些沧桑，有些无奈。可它还是无奈地笑着，光照在身上不是暖暖的，有种说不出的心痛。

学校放假了，正是秋收季节。家里农活肯定很多，想着母亲戴着草帽在地里收庄稼，我便加快了脚步。有点心酸，家里大大小小的事都由母亲一个人打理。她只是一个平凡、脆弱的女人，是命运，是上帝为何要把母亲的命运安排得如此不如他人。母亲承受着苦难的命运，可她总是很坚强。母亲瘦弱的肩膀扛起来的是整个家。可她从来没有哭过。记得小时候不懂事，总找母亲闹，说别人有什么，我却没有，要母亲买。不买我就哭。母亲对我说：“孩子，不哭，妈妈想办法买。”现在想起来，我真想狠狠骂自己一顿，为什么那么不懂事。母亲那句“我想办法给你买”，我想我一生也忘不了了吧，就像一把刀刺进我的心，只有痛。

我赶到了家，路不好走，我家住得偏僻，脚上的鞋早已面目全非了。放下了书包，我就往庄稼地里跑。带着心底的激动与惊喜，我跑到了地里。母亲并没有发现我，仍埋头割着庄稼，不停地挥舞着镰刀，没有一点间歇。粗麻布裤子卷得老高，上面沾满了泥灰，又黑又粗的手上全是口子，有的还流着血，有的和着泥凝结成了疤。有晶莹的东西一滴又一滴落在母亲的手上，我知道那是母亲的汗。母亲任由汗滴落，顾不得去擦一下。那汗啊，不停地流，流进了我的心，是苦的，好苦好苦。我的血似乎在滴，泪水悄然划过我的脸，任秋风吹过，秋叶飘落。“妈，”我喊着，泪流着。妈妈抬起头，眼神里透着惊喜，“你回来了，咋哭了？”母亲关切地问。“没，没，没什么，只是„„”我哽咽着说不出话来。母亲抬起沾满泥的手，轻轻地擦着我的泪。“没事，哭什么，你回去吧，我得抓紧时间收庄稼。”母亲又弯下腰去了，又在不停地劳作。看着母亲沧桑的背影，我的泪再一次落下，心里仿佛被划了一个口子，任血流淌，好痛好痛„„

我知道这一切都是命，是母亲的命。是贫穷、是无奈。如果再有钱一点儿，如果命再好一点儿，是不是母亲就不用受罪？我问上帝，上帝说：“好好学习吧，改变你的命运，你的命运在你手中，母亲的命运也在你手中。”我会好好读书的，一定会！决不让母亲再辛苦，决不！我要战胜这苦难的命运！

秋日的太阳很沧桑。可过了冬天，春天到来的时候，太阳就会变成金色。到那时，阳光照在身上就温暖了，不是吗？

面对农民工，我流泪了

章德花

农民工，我们很熟悉。我们大多数同学的爸爸妈妈都属于农民工。

夜晚，当我推开窗，我虽然听不到农民工的心声，但我们能够感受得到：“叮叮当当”，农民工还在辛苦地工作着。不管有多苦、多累，他们都得坚持，为了家庭，甘愿受苦。

我们可以想象到农民工的辛苦，酷暑骄阳、刮风下雨，他们都得继续干活。面对一双已经满是老茧的手，他们没有抱怨，因为他们认为：为了家庭，值！

夜渐渐拉下帷幕，可那些农民工还在辛苦地工作。那叮叮当当的声音响个不停，夜的声音也与他们工作的声音合为一体了。他们工作着，城市的喧嚣不属于他们。他们不会浪费一分一秒，因为他们的一分一秒积累起来也是很有价值的。他们不会乱花一分钱，因为那钱是他们用自己的血汗和生命挣来的。他们还得把钱攒着，给家里人寄回去。

农民工工作累了，就随便倒在地上，天为被，地为床，一觉起来又得干活。当我们细细体味这其中的酸甜苦辣时，我们就会明白农民工也有欢乐、辛酸和汗水。

农民工的要求很简单，他们希望自己的家人生活得幸福美好，当然也包括他们自己在内。然而，他们要实现这个要求，必须得背井离乡，妻离子别，努力工作。

我想到了我的爸爸妈妈，他们同样是农民工。他们身上同样肩负着家庭的责任。我们的生活、学习都得靠他们来承担。他们真是太辛苦了。

因为有了农民工，城市添加了一道风景线，农村的生活才有了保障；因为有了农民工，才有了城市的高楼大厦，经济的飞速发展，人民的生活水平才不断提高。农民工吃苦耐劳、坚持不懈，是我们的榜样，我为他们加油喝彩，我为他们感动流泪。

面对父亲，我流泪了

向晓宇

小时侯不知天有多高，只知道在天空下奔跑；小时侯不知地有多广，只知道无论走到哪里都有父亲宽厚的肩膀。

父亲就像我的守护神，永远不让我受伤，不让我伤心。而我就像一根藤蔓，永远缠绕着父亲这棵参天大树吸取营养。

父亲很疼我，无论我犯了什么错事，他都不忍心责备我。而我却读不懂他的爱。父亲给我买了一件衣服，他像个小孩一样高高兴兴地拿出来给我。他满脸都是慈祥的笑容，就像期盼着太阳的升起一样期盼着我。我一看衣服，脸上露出了 不屑。心想：“一点都不好看，我才不喜欢呢。”父亲似乎看出来了。那充满期盼的脸上露出了一丝忧伤，说：“这是我随便买的，如果你不喜欢我就拿去退了。”我只是冷冷的地说了一声：“喔”，然后转身就走了。

晚上，母亲将我训斥了一顿说：“你知道爸爸见你不喜欢有多伤心吗？那可是他逛遍了整个商场为你挑的。”

我愣了一会儿，但很快我就说：“我就是不喜欢嘛，我又没叫他买！” „„

时间流逝这成长路上多少的一幕一幕啊！昨天的风尘雨露洗刷今天的神伤无助，领略另一番新月疏疏。

我长大了，父亲依然保护着我，不让我受伤，不让我伤心。可我却厌倦了，我不想再缠绕着父亲，我想挣脱，我想飞翔，把父亲对我所有的爱都当成了那转瞬即逝的风„„

秋天来了，推开窗，发现树上的叶掉了，只剩下那光秃秃的枝干，突然，我看见了那坐在台阶上的父亲。

不知怎么的我发现父亲的头发多了些银丝，父亲的额头多了几条皱纹，父亲背多了些弯曲，父亲的手上多了些茧子，父亲的脸上多了些沧桑„„

我流泪了，十几年了，我竟然从没发现父亲变老了，那银丝，那皱纹，那茧子，那沧桑都是对我的操劳，对我的爱的见证。

父亲就像秃枝的树，把他的春天给了我。

我跑下楼去，扑向父亲的怀里，大声的哭了，我对父亲说；“爸爸，我读懂了，我终于读懂了你的爱！”

面对爱心，我流泪了

一滴滴泪水流了出来，我感觉了那泪水的温度，是热热的，暖暖的，以至于暖到了心头。

李明是一位平凡的学生，在班级中并不出众。他家很穷，买不起蜡烛，更不用说白炽灯了。所以，每天放学后，他都不马上回家，而是在学校把作业做完后，才回家的。当然，那时已是深夜，校门居然还没关，这一切李明认为是理所当然的。不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，李明依然每天深夜才回家，而校门总是在他走之后默默关上，这一切李明依然认为是理所当然的，这时才是学校关校门的时间。

这天，李明像往常一样，借着学校的灯光做完了作业，李明整理好书包向校外走去。可是，让他想不到的是校门关了。这下他可急坏了，心里骂着守门的老人不尽责，时间没到就关了门。这天，李明没回家。

第二天，李明被一阵冷风惊醒，想起昨晚的事他就生气，口中骂骂咧咧走到了教室。在自己的位置上，李明听到了一段对话，说的正是让李明生气的守门老爷爷。没再生气的李明正想去向同学诉说，就听见一句话“老爷爷病了”的话。顿时，他傻了，守门老爷爷居然病了。

放学后，李明不再是最后一个回家的人，他直奔医院，找到那位老爷爷。病床边，一些人哭泣着，老爷爷那张苍白的脸印在李明眼前，那双眼睛已闭上了，永久的闭上了，李明明白，老爷爷已经去世。

之后，李明从老师口中得知，守门爷爷一直为一位学生关门。而李明也明白，那个学生是自己。而现在，李明也明白了那天门之所以关了的原因。他愧疚，悔恨，自己为什么生气，为什么骂老爷爷？

从此李明不再是最后一个回家。温暖的泪水滴在手心，也滴在了我心头，老爷爷那默默奉献的精神将永远铭记在我心中。

面对正义，我流泪了

王春容

生活中，有一种力量鞭策着你，在你的生活中形成了一幅丰富多彩的画卷，它使你变化无常，这种力量来源于你，来源于自己。

天蒙蒙亮，下着雨，屋檐上的雨像断了线的珍珠似的落在地上。我慢慢张开眼睛，眼前一片朦胧，过了一会儿才看见窗外那细细的小雨，伸伸懒腰，起了床。叠好被子，轻轻打开窗户，一阵风吹来，感觉好凉爽。雨轻轻飘落在窗外那盆盛开的水仙花上，它是那么的美丽。雨越下越小了，天空中挂着一轮彩虹，它是那么的令人着迷，散发出光芒，照在大地上。水仙花吸收着新鲜的空气。

雨过天晴，下去走走，路旁的小草在打打闹闹，展现出春的生机。来到这里，我隐约听到有人好像在说话，顺着声音的方向寻找，轻轻的来到这里，伸出脑袋，只见有几个大男孩围着一个比他们大不了几岁的男孩，那男孩被他们打伤了。我不知道他们为什么要打他，我很愤怒。这时，我听到他们说是因为他在班上告了他们的状，所以打他。这时，巷里有几个年青人从这里走过，只见他们走过了，我正准备叫住他们，没想到他们匆忙走过。就在我思考时，他们突然退了转来，我抬头一看，是才那几个年青人，只见他们冲着那几个小男孩喊：“你们干什么？”那几个男孩转头看，是几个年青人，心想肯定打不过他们，还是先走的好，他们转头就溜。后来的几个年青人走过去把他扶起来。问：“小朋友，你没事吧！他们有没有把你怎么样。没事，那他们为什么打你？你不愿说就算了，赶快回家吧！你家人肯定很担心你。”说完就走了，我目送着他们离开，竟忘了擦一把腮边悲泪。

时间过得真快，不知不觉就到了中午。我看着他离开这儿，我才放心了。没想到这几个青年还蛮有正义感的嘛。回到家，妈妈问我怎么流泪了，我说没有呀。眼看妈妈要没完没了的追问，我说：“这是面对正义流的泪。”妈妈好象听不懂，我只好上楼去了。

不一会儿，大雨像狂风一样向大地袭来，我关好窗户，见窗外的水仙花微微点点头，好象在向大雨招手。

生活是丰富多彩的，正义的力量是无处不在的！

第四篇：和学生同题作文

浅谈教师如何 “下水作文”

内容摘要：语文教师下水进行作文的写作和教学越来越成为作文教学的一个重要途径，它不仅有助于学生作文水平的提高，而且也进一步训练了教师的写作能力。教师 “下水”分为作文前、作文中、作文后，以下通过几个案例来谈谈教师该如何进行“下水作文”的教学。

教师在作文教学中，不少老师都喜欢找范文来教学，要么选择学生的作品来讲，要么选择作文选里的文章来讲，但我却喜欢和学生一起同题作文，“同题作文”也就是我们常说的下水作文。“下水作文”中的“下水”是借用游泳术语。要想学会游泳，必须下水实践；学习写作，道理亦然。因此，所谓“下水作文”，就是教师和学生一起作文。我们知道，作为一名教师，最重要的是为人师表，而作为一名语文教师，在写作方面，也应力求做学生的表率。而要做好表率，愚以为，最好的办法就是自己下水作文。

我所在的学校位于市郊，这里绝大多数的学生都来自农村，他们阅读量少得可怜，除课本之外几乎没有其他的辅助书籍，写起文章来自然捉襟见肘，分段，标点，这些基本的写作他们还会，但写的文章存在太多的问题，跑题，偏题、凑字数的现象太多，每次批几十本作文简直是受罪。去年，我刚接手三年级，于是我就开始自己大胆尝试写“下水作文”，我通过自己亲自“下水”作文”，慢慢引导学生去仔细体会生活、去挖掘生活、去发现生活，效果确实明显，渐渐地学生由害怕写作发展到爱上了写作，下水作文功不可没。我认识到教师亲自下水作文不失为一条提高学生作文兴趣也，提高教师自身作文教学指导水平的好路子。通过在共同的习作中与进行情感的交流、心灵的对话、思想的碰撞，这是一种心灵上的契合。当学生看到自己尊敬的老师为自己付出的劳动，心灵上一定有许多感慨，而这种感慨，是一种非常宝贵的资产，是可以取得巨大的感情回报的一般来说，我们按时间的角度来说，把教师的“下水”分为学生作文前下水，与学生同步下水、讲评总结性下水（作文后）。下面，我想结合具体事例来谈谈自己在教学中进行下水作文的心得。

一、作文前下水

这种方式起的是预测性作用或示范性作用。在向学生布置作文任务前先下水作文，这时教师就像过河的老马去探探水的深浅。作文的立意可能出现的误区，选材可能出现哪些容易“泛”“一般化”的材料，行文构思的难易程度，弄清楚这些问题，有助于教师更全面和有预见性地进行指导学生作文。

案例一：有一次我让学生写作文《童年趣事》，我事先翻看了许多这方面的作文材料，然后结合自身实际，写了小时候的一件趣事——放鞭炮，我不但写出了和小伙伴在放鞭炮中感受到的快乐，还写了一件件淘气的事情，起到了抛砖引教的作用，结果学生作文写得有声有色、趣味无穷。

案例二：在一次作文课上，我出了一个作文题：我敬佩的一个人。然后，我和学生围绕“我敬佩的一个人”展开讨论。大家承认生活本身丰富多彩，也意识到生活本身应有“意义”，但一时半会却找不到下笔的内容。有同学指出，写英雄年代太远，写模范又缺乏相应了解，写见义勇为、写捐钱捐物的高尚举动，生活中又毕竟不是每天都在发生，弄不好别人还嫌“假”。于是当场下水，作文一篇：

在一天下雨的早晨，我走在路上正准备去上班，可是路边突然传来了“哗哗”的声音。我顺着声音走，看到了一个清洁工人正在扫着路边的垃圾。

那人瘦瘦的，脸上布满了邹纹，眼睛里布满了血丝。看他的神情十分地专注。他漫漫地有节奏扫着垃圾。突然，她发现一个下水道堵住了。我想：她一定不会去掏下水道的，因为这又不是她的工作。可她却毫不犹豫地蹲了下去，用手把堵在下水道里的泥土、脏物抠了出来。然而她的的手已经冻得通红。她的精神给我留下了深深的印象，并时时鼓励我。她就是我敬佩的一个人。

学生看后，恍然大悟，原来老师写的是很平常的，不觉称赞起来，于是我说：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

对这类习作题材比较宽泛的话题类作文以及半命题作文，教师不妨采取“作前下水”的方式，.即师生在围绕话题(或半开放的命题)讨论如何写之后，教师将自己的下水文读给学生听。因为话题作文一般以某个话题为中心，写作的空间是非常大的，教师的下水，只是“举一”——用自己的下水实践开启学生的思维,以达到“反三”的目的。在向学生布置作文任务前先下水作文，这时我们教师就像过河的老马去探探水的深浅。学生作文前“下水”，可利用学生的好奇心牢牢调住他们的“胃口”，增强学生习作的兴趣。但是这样做也有弊端，那就是，一味地将“下水”作文出示的时间安排在学生作文之前，作文课上把写好的作文读给学生们听，希望能打开学生的写作思路，可结果总是事与愿违。每次作文都有一半以上的学生跟着老师“依葫芦画瓢”，有的地方甚至一字不差，没有任何的创新，“下水”作文成了束缚学生思维的一根绳索。

二、与学生同步下水作文

案例三：有一次，我布置了一个写打糍粑的场面的片段作文，刚布置完，我就和学生一起写起来，学生看到老师也写，积极性也提高了很多。以下分别是我和学生的作品：

打粑粑那天，亲戚朋友围在一个屋子里，有说有笑，就像办喜事。因为蒸糯米是一细活，比较讲究火候，这项工作通常由村里公认会煮饭的人来担当，而打糍粑更是一项力气活，往往由几个力气大的男人负责。糯米蒸熟以后，热气腾腾，送料的人就用瓢把它从蒸桶里舀出来倒进石臼里，这时赤着臂膀的男人各站一边，各用一根棍子一下一下地使劲往臼里捣，我们小孩子呢，像个小馋猫，小手早已经在石臼旁等候着，趁着他们捣累了休息的空隙，各偷得了一大把的糯米，管它烫与不烫，呵着气就往嘴里塞，大人看见了直骂我们嘴馋。（师）

捣一瓢糯米往往会耗时几分钟，直到糯米被打成一大团粘在一起的白色糕状，这时舂糍粑的男子用棍子把它从臼里挑到桌子上，守侯在桌子旁的妇女、儿童、老人就争先恐后伸出手去“接招”，糯米团被一个一个地揉成看似均匀的圆形，再放在桌子上被我们用手轻轻一按，这样，白白净净的糍粑便做成了，等三五天糍粑干了后就变得硬绑绑的。不过，要想让糍粑“五颜六色”，就要给糍粑点上颜料，这可是我们小孩子最爱做的事了。（学生）

从上可以看出，老师与学生都各有千秋，但我的收获是：学生积极性很高，作文质量普遍很好。

这种方式则让教师更好地体验作文实际操作的过程，另一方面也使教师不断在教学实践中积累经验，提高自己的写作能力，避免教师自身写作能力的退化和职业枯竭感的产生。课后，我对这样的下水方式做了认真的反思，我以为教师在课堂上和学生一起写作文，其好处有：一,强烈的真实感。当着学生的面写作,一种真实的示范尽在不言中，但此时无声胜有声，这是谁也不容置疑的.二，深刻的平等感。教师的这种姿态，这种意向，给了学生一个明确的课堂信号：你写我也写.大家一起参与,一起构思,一起摆弄文字,一起体验个中的酸甜苦辣,这无疑是

一种课堂民主文化的生动体现。

在与学生同步作文中，既有竞争的压力，又有展示自我才能的成就感，这样，有利于建立教师的威信，也有利于师生在作文教学中更好的交流，共同进步。但是这样的做法缺点是，由于不了解学生作文中存在的问题，写出的“下水”作文总觉得只是在与学生比高低，对学生的指导意义不大，讲评时仍摆脱不了空洞评说的枷锁。

三、总结示范性下水作文。

教师在评改学生习作的过程中，发现很独特的立意，新颖的选材，有创意的构思，或者是较明显的败笔，普遍的存在问题，将各种优劣得失做好分析、归纳，或在其原有的文章基础上进行补充删改，或者重新整合构思，讲评时，教师把自己的下水作文拿来进行示范导向，把构思的思路、评改的意见、理由向学生讲解，和他们分享。先批改完学生的作文，对其中的优点、缺点了如指掌后，教师再写“下水”作文，写出的文章更有针对性：或针对学生作文中普遍存在的问题进行补救或针对个别学生习作中的闪光点进行评析，加以推广等等。

在讲评课上，或老师朗边声情朗读，边投影出示，让学生寻找自己作文与“下水”作文之间的差距，这样既有利于学生内化老师所评讲的写作方法和技巧，也增强了作文讲评的说服力，提高了学生习作的积极性。学生通过学习范文的长处来达到“他山之石，可以改玉”的目的，同时避免了范文中出现的败笔，扬长避短，提高写作水平。

案例四：一次我让学生写割稻谷的一个片段，因为学生家家都种有稻谷，干过这样的农活，所以我估计学生一定会写得不错，但是收上来后却令我有些失望，学生写作的过程写得不错，但是结尾（写感受）却普遍达不到主题升华的水平。于是我“下水”示范：

我弯下腰一边割稻谷，一边在心里默念着“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ”，李绅《悯农》诗的意境，以前在小学的老师教我背，我背了，那是小和尚念经有口无心的，没有留下什么印象，现在经过自己的亲身实践，我开始品味到这首诗的真正意蕴了。我不禁陷入了沉思：原来收割是这么有滋味，这么辛苦啊！每一粒粮食都来之不易哦，可我却从来没有珍惜过粮食，吃不完的米饭总是‘哗’地一声全部倒进泔水桶了，这简直太不应该了！“以后一定得珍惜每一粒粮食！””我在心里暗暗叮嘱自己。

无形中学生的思想就学会升华了。

想象类作文，尤其是看图作文一类的习作样式，则适宜于“作后写水”因为想象作文指导应以引发学生丰富的想象作为首要目标。.因此,对于想象作文,我倡导“先放后收”.先让孩子写放胆文,让他们无拘无束地写.在交流的时候，教师再出示自己的习作，以参与者的身份让学生品头评足，让学生在对比中得到启示。若能让学生对照教师的习作，再去修改自己的习作，那么学生可能提高得更快。

我写同题作文不是故作高深的买弄，而是用学生们了解的事物去去化解他们思路里的障碍。于是他们懂得了发散思维的选材方法，也懂得了如何利用同类事物的表面现象去发现本质，懂得了知识积累的重要性。我成功地打开了学生的思路，事后，他们发现作文原来这样的简单。我写同题作文的做法是为学生营造了一种活泼、新鲜的写作和评改的氛围，写完以后，我把自己的大作读给学生们听的时候，我发现他们很感兴趣，也乐于评论。学生们的因此写作水平得到了极大地提高。

多年来我已经养成了下水作文的习惯。平时布置学生作文，自己往往也当堂写同题目或同题材或同体裁的文章。偶有自鸣得意之作，则将师生作品投寄本市的报刊。日久天长，已在市区级多家报刊发表各类文章许多篇，这不但促进了自己的作文教学，而且激发了学生的写作兴趣。

第五篇：同题作文 故乡

【文题亮相】 题目：我爱故乡的＿＿＿

故乡的歌是一支清远的笛∕总在有月亮的晚上∕响起 ——席慕容《乡愁》

故乡是生我们养我们的地方，故乡更是我们的精神家园，是我们灵魂的栖居所。故乡的云，故乡的雨，故乡的路，故乡的人，总是让我们魂牵梦绕。面对故乡，无论是景是事是人，你总有很多记忆。请你在横线上填上恰当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的作文。

【佳作赏析一】

我爱故乡的油菜花

戴泽初级中学祝玥 故乡兴化垛田，地处长江三角洲的下游，里下河地区，标准的鱼米之乡。每年的清明前后，千姿百态的垛田形成了上千个湖中小岛，岛上都开满金灿灿的油菜花，在水面上形成一大片一大片金黄色的“花海”，一望无际。

曾记得小时候最喜欢坐着爷爷的小木船穿行其中，那时不懂，就觉得金黄的花海像波浪起伏连绵，煞是好看。现在想来，那就是“船在水中行，人在花中走”的独特感受吧。

今年清明，我和爸爸早早的就从县城赶回了老家垛田。坐在飞驰的车里，满眼的美景，满心的欢喜。油菜花，我回来了！

燕子呢喃，杨柳依依。前几天刚下过几场濛濛细雨，油菜花盛开了。满田，满坡，满沟„„到处都是金灿灿的!一朵朵油菜花像极了美丽害羞的新娘，你挨着我，我靠着你，形成了花的海洋，这是一道多么美丽的风景线啊！我爱你们，故乡的油菜花！傍晚时分，夕阳落在矮树丛中。爷爷还像小时候一样带着我坐上了他的小木船。小船静静地在平如镜面的水上滑行。周围一片寂静。从船上看，水道两侧垛田上的油菜花显得十分高大。和着泥土味儿和花香的田垄上撑起了一支一支碧绿的伞柄，金黄的花朵活像那打开的小伞，微风拂面，带来阵阵幽香。放眼远眺，河道两侧的高大树木掩隐着几座农家小院，袅袅炊烟升起来了，这一切不就是展开的一幅绝妙的水乡画卷吗？这时候，远处飘来一只晚归的小船，船娘摇着桨，咿咿呀呀的唱着故乡的歌谣。小船穿行而去，激起阵阵涟漪。歌声远了，水面又恢复了宁静。四面寂静无声，偶尔听到菜花深处传来布谷鸟的叫声，合着水音，显得分外嘹亮。

木船在纵横的水道中穿行，绕了一圈，掉头返回。我站在船头上，迎面看到红色的晚霞落日，衬着水面上的油菜花，又是另一种风情。故乡的油菜花啊，我看不够，爱不够。多想就把这份美好折一折，放进口袋里。无论以后走到哪里，随时随地都能欣赏你那一抹醉人的金黄。

喜欢故乡的阳春三月，因为这里有世界上最美丽的油菜花。我爱故乡的油菜花！

【教师点评】笔触细腻，情思灵动，想象独到，通篇洋溢着对油菜花的赞美之情，吟唱出一曲对故乡的生命赞歌。文章情景交融，富有诗情画意；语言流畅，富含文采；适时穿插抒情 1

性的文字，文情并茂。

【佳作赏析二】

我爱故乡的味道

戴泽初级中学翟文文 记忆中有一片翠竹林，还有一条清澈见底的小溪，那是故乡的印记。故乡还带着独特的味道，那是过年时热气腾腾的饺子，软糯甜蜜的汤圆，散发出来的诱人气息。回忆往昔，一股细腻，甘香的清甜之味涌上舌尖，是那般美妙，那般香甜„„

悠长的香

最喜欢奶奶做的饺子了，尤其是虾仁饺子。小时候只有在过年的时候才能吃到那样的饺子。细细回味，一股清幽的香味还在齿畔，是故乡过年的味道——只属于哪个时候的味道„„

每逢过年总是掰着指头算着日子，念叨着那句顺口溜：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二

十三、糖瓜粘，二

十四、扫房子，二

十五、炸豆腐，二

十六、炖羊肉，二

十七、杀公鸡，二

十八、把面发，二

十九、蒸馒头„„”一到三十儿晚上，奶奶便剁好了韭菜，炒好了鸡蛋，把虾仁拌起来准备包饺子了。饺子还未出锅，我便捧着碗站在厨房门口等着，盼着„„用姐姐的话讲，那时候的我可谓哈喇子流了一地啊。

终于盼到饺子上了桌，轻轻咬开一个饺子，韭菜的清香与虾仁的鲜美如热浪一般冲向咽喉，那是一股清幽的香，是那样悠长„„

细腻的甜

故乡的元宵节并没有花前月下，灯火通明，却有让谁都吃不停口的汤圆。姥姥包的汤圆是最香的。十五一大早，姥姥就开始磨芝麻，我总是佯装去帮忙。趁姥姥不注意的时候用小手撮一小把芝麻，偷偷的放进嘴里。然后一边嘬着手指，一边偷偷的望着她。姥姥把我含在嘴里的手指头放到她的手掌里，用另一只手轻轻的打几下：“乖乖肉啊，你看看你的脏手！小馋猫！”连那句话都裹着甜蜜。

姥姥从锅里盛出一碗先给我，我轻轻咬一口汤圆，浓浓的芝麻馅就顺着嘴边流出来，那一刻是我最幸福的时刻——我尝到了世间最香甜的味道，那样细腻„„

故乡的味道，是那样的令人难忘，是那样的令人向往。我渴望再回到故乡，渴望回到那个无忧无虑的童年。在那段日子里，有细腻的甜味，悠长的香气，让我久久不能忘怀。

故乡的味道——细腻、悠长„„

【教师点评】本文立意新颖，语言优美，细节描写细腻生动。结构脉络清晰，用两种食物的味道串起全文，结尾照应首段，扣题升华。读完全文，口齿留香