第一篇：第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛_作品申报书

全国三等奖作品 序号：

编码：

第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

作品申报书

作品名称：

超临界CO2介质中活性可控聚合的研究

学校全称：

华东理工大学

申报者姓名

（集体名称）： 赵镇，潘镱，努尔西达•普拉提，何洪波

类别：

■自然科学类学术论文

□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 报送方式： □省级报送作品 ■高校直送作品

A2．申报者情况（集体项目）

说明：1.必须由申报者本人按要求填写；

2.申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；

3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

申报者代表情况 姓名 赵镇 性别 男 出生年月 1985年10月

学校 华东理工大学 系别、专业、年级 理工优秀生部 高分子材料专业 04级

学历 本科在读 学制 4 入学时间 2004年9月

作品名称 超临界CO2介质中活性可控聚合的研究

毕业论文题目

通讯地址 略去 邮政编码 200237

办公电话 略去

常住地

通讯地址 略去 邮政编码 200237

住宅电话 略去

其他作者情况 姓

名 性别 年龄 学历 所在单位

潘

镱 男 22 本科 华东理工大学 理工优秀生部

努尔西达•普拉提 女 21 本科 华东理工大学 理工优秀生部 何洪波 女 21 本科 华东理工大学 材料科学与工程学院

资格认定 学校学籍管理部门意见 以上作者是否为2007年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。

■是

□否

（部门签章）年

月

日

院、系负责人

或导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。■是

□否 负责人签名： 年

月

日

B1．申报作品情况（自然科学类学术论文）

说明：1．必须由申报者本人填写；

2．本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认； 3．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写； 4．硕士研究生、博士研究生作品不在此列。

作品全称 超临界CO2介质中活性可控聚合的研究 作 品 分

类（E）

A．机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）B．信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）C．数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）

D．生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）E．能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）

作品撰写的目的和基本思路 本研究的目的是在超临界CO2这一“绿色”介质中实现丙烯酸氟烷基酯的RAFT活性可控聚合，制备出分子量和结构均可控、表面性能优异的新型含氟嵌段共聚物，并进行该类含氟嵌段共聚物的应用探索。基本思路：

1． 由于环境友好的超临界CO2对含氟聚合物具有良好的溶解性，因此本研究将其作为的“绿色”反应介质，替代严重破坏大气臭氧层的传统氯氟烃溶剂，制备出高品质的含氟聚合物材料。

2． 结合最新发展的活性可控自由基聚合技术，根据材料的性能要求，可以设计合成出分子量和化学结构均同时可控的新型含氟嵌段共聚物。3． 根据嵌段共聚物的结构特点，开发其用途。具体包括： a.利用嵌段共聚物中含氟链段亲超临界CO2，而不含氟链段亲不含氟聚合物的特点，将嵌段共聚物用于其它不含氟单体在超临界CO2中聚合的分散稳定剂，从而促进不含氟单体超临界聚合技术的发展。

b.选择适当的溶剂，利用聚合物两种链段溶解性的差异使之在成膜时形成一些微纳米复合的粗糙结构，同时通过溶剂控制使含氟链段富集在聚合物膜的表面，最终可以获得表面性能优异的新型材料。

作品的科学 性、先进性

及独特之处 科学性与先进性：

本研究首次在超临界CO2这一“绿色”介质中实现丙烯酸氟烷基酯类单体的RAFT活性可控聚合，制备了出几类分子量和结构可控的新型丙烯酸氟烷基酯三嵌段共聚物，并对材料的结构与性能进行了系统的研究。本研究是一个涉及高分子化学和化学工程的交叉学科，具有很好的基础理论研究意义和实际应用价值，其特色在于： 1． 本研究结合了超临界流体技术和活性聚合技术两大高分子领域的重要的研究热点，在超临界CO2这一绿色介质中，通过RAFT活性可控自由基聚合方法，成功地制备了分子量和结构可控的丙烯酸氟烷基酯的均聚物和嵌段共聚物，研究具有很好的理论意义和实际应用价值。

2． 本研究首次在超临界CO2这一绿色介质中实现了含氟单体的RAFT聚合，并首次制备了一种新型的含氟三嵌段共聚物，因此本研究是对活性自由基聚合技术的又一重要补充和发展，具有很好的创新性。3． 本研究成功实现了对嵌段共聚物的分子结构和分子量的可控调节，对于开发高品质、高性能、无污染的新型含氟材料具有重要意义。4． 利用所制备的含氟嵌段共聚物的结构特点，开发了其作为超临界聚合分散稳定剂和超疏水表面制备两方面的用途，其方法和结果均具有创新性和先进性。5． 本研究采用多种表征手段对所制备的嵌段共聚物的分子量、化学结构和材料性能进行了系统研究，并揭示了材料结构和性能的关系，具有很好的理论性和科学性。

作品的实际应用价值和现实意义 本课题的研究内容涉及了高分子化学和化学工程两个领域，其结果具有很好的理论研究意义和实际应用价值，其意义在于： 1． 以超临界CO2作为分散介质进行丙烯酸氟烷基酯的聚合反应，替代了传统的有机溶剂，减少了有机物的使用和回收，特别是大大降低了氯氟烃等的挥发对环境造成的污染；同时原料CO2来源于石化工业的副产物，并很容易循环使用，同样减少了温室气体的排放，这在环境日益污染和全球气候变暖的今天，是十分必要和有意义的；

2． CO2的临界温度和压力较低（31℃，7.4 MPa）,超临界状态容易实现，聚合方法简便，产物易纯化且无溶剂残留，具有很好的工业应用前景。

3． 首次在超临界CO2中实现了丙烯酸氟烷基酯的RAFT活性聚合，该活性聚合技术适用单体广，实施简便，具有很好的工业化前景。

4． 在超临界CO2中通过RAFT聚合方法制备了结构可控的新型含氟嵌段共聚物，并开发了该嵌段共聚物的两种新用途，对于新材料的开发和应用具有重要意义。5． 利用所制备的含氟嵌段共聚物的特性将其应用作为其它不含氟单体超临界聚合的分散稳定剂，有效提高了其它单体超临界聚合的转化率，并成功制备了具有较高分子量和较规则形状的聚合产物，对于不含氟单体在超临界CO2的分散聚合的研究和工业应用具有促进作用。6． 利用所制备的含氟嵌段共聚物两段溶解性的差异，在适当的溶剂中使共聚物中不含氟链段团聚成核，而含氟链段富集在表面，从而形成了表面能更低的表面粗糙结构，获得了非常好的疏水疏油效果，进一步提高了材料的表面性能。7． 当氟聚合物作为防腐抗污材料使用时，可以以含少量氟单体的嵌段共聚物代替高含氟聚合物材料，使用性能不下降的情况下可以大大降低材料的成本。本研究在超临界CO2中进行丙烯酸氟烷基酯的RAFT聚合，制备结构和性能可控的新型含氟聚合物材料，对于环境保护和含氟材料的发展均具有重要意义。

学

术

论

文

文

摘

超临界CO2是一种环境友好的绿色溶剂，对于含氟聚合物的制备和应用具有重要意义。本论文在超临界CO2介质中进行了丙烯酸氟烷基酯的RAFT活性聚合，设计合成了一系列分子量和结构可控的丙烯酸氟烷基酯的均聚物和嵌段共聚物。红外吸收光谱、凝胶渗透色谱、核磁共振谱以及氟元素分析等表征结果表明所合成的聚合物具有预期结构。本论文还对所合成的丙烯酸氟烷基酯嵌段共聚物的应用进行了探索，研究发现该嵌段共聚物可以作为普通单体超临界聚合分散稳定剂，使其聚合转化率和产物分子量明显提高，且产物形状规则，粒径较均一,此结果对于超临界聚合技术的发展具有很好的促进作用。本论文还利用嵌段共聚物两段溶解性的差异，制备出了氟元素富集于表面的具有微纳米复合结构的粗糙表面，该表面具有非常良好的疏水和疏油效果。

作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励 1.粟小理，李慧，李欣欣，王康，赵镇，韩哲文，“丙烯酸氟烷基酯乳液聚合的研究”，有机氟工业，2006，3，3-7 2.李慧，韩哲文，粟小理，赵玲，朱灵运，李斌，赵镇，“制备含氟嵌段共聚物的方法”，国家发明专利，申请号：200710040851.9。

3.李慧，赵镇，粟小理，赵玲，努尔西达•普拉提，韩哲文，“丙烯酸氟烷基酯在超临界CO2中的RAFT聚合”，2007全国高分子学术论文报告会，（2007年10月，成都），已接受。

4.Hui Li, Xiaoli Su, Yu Fan, Zhen Zhao, Yi Pan，Ling Zhao, Pingping Wu and Zhewen Han, “Novel FMA/MMA/FMA triblock copolymers prepared by RAFT polymerization in supercritical CO2” , submitted to Macromolecular Rapid Communication.5.2007年4月 本作品获得 华东理工大学第七届“奋进杯”大学生课外学术科技作品竞赛 一等奖

鉴定结果

无

请提供对于理解、审查、评价所申报作品具有参考价值的现有技术及技术文献的检索目录 [1] J.L.Kendall, D.A.Canelas, J.M.Desimone, Polymerizatin in supercritical carbon dioxide.Chemical Reviews.1999, 99(2): 543-563 [2] J.M.Desimone, Z.Guan, C.S.Elsbernd, Synthesis of fluoropolymers in supercritical carbon dioxide.Science, 1992, 257(5072): 945-947 [3] J.M.Desimone, E.E.Maury.Dispersion polymerizations in supercritical carbon dioxide.Science, 1994, 265(5170): 356-359 [4] A.Goto, K.Sato, Y.Tsujii, et al, Mechanism and Kinetics of RAFT-Based Living Radical Polymerizations of Styrene and Methyl Methacrylate.Macromolecules.2001, 34(3): 402-408 [5] J.Chiefari, Y.K.Chong, F.Erole et al.Living Free-Radical Polymerization by Reversible Addition-Fragmentation Chain Transfer: The RAFT Process, Macromolecules , 1998, 31, 5559-5562;[6] 潘景云，何军坡，姜洪进等，基于RAFT过程的MMA可控自由基聚合及嵌段共聚物的合成.高等学校化学学报, 2004, 25, 1759~1764 [7] 王国建，高分子合成新技术，化学工业出版社，2004 [8] R.K.Bai, Y.Z.You, C.Y.Pan, 60Co γ-Irradiation-Initiated “Living” Free-Radical Polymerization in the presence of Dibenzyl Trithiocarbonate, Macromolecular Rapid Communications, 2001, 22, 315-319 [9] 张兆斌，应圣康，活性自由基聚合研究的新动态—可逆加成－断裂链转移自由基聚合，合成橡胶工业，1999.22(3):135－139；

[10] Feng L.，Lei Jiang et al，Creation of a superhydrophobic from an amphiphilic polymer，Angew.Chem.Int.Ed.，2003，42（7）：800

申报材料清单（申报论文一篇，相关资料名称及数量）

1.申报论文

1篇

“超临界CO2介质中活性可控聚合的研究”，研究论文

2.专利

1项

“制备含氟嵌段共聚物的方法”，国家发明专利

3.已发表的论文

1篇

“丙烯酸氟烷基酯的乳液聚合”，期刊论文

科研管理 部门签章

情况属实，同意推荐

2007年6月12日

C.当前国内外同类课题研究水平概述

说明：1.申报者可根据作品类别和情况填写；

2.填写此栏有助于评审。

随着科学技术的不断进步，人们对环境问题越来越关注，而污染大户—化学化工企业，也迫切需要大力研究与开发减少和消除污染的绿色化学。超临界CO2是聚合反应中传统有机溶剂的理想替代品。超临界CO2尤其适合含氟聚合物的制备，通常含氟聚合物的合成往往采用氯氟烃（CFC）为溶剂，然而CFC对大气的臭氧层产生破坏而被禁止排放了，而含氟聚合物在超临界CO2却有着异常良好的溶解性，因此采用超临界CO2作为环境友好的绿色溶剂来合成氟聚合物具有重要意义。

目前传统溶剂中的自由基聚合在工业上仍是聚丙烯酸氟烷基酯的主要聚合方法，而近期发展起来的活性聚合是合成具有特定结构和性能的聚合物的最有效手段，方便于对聚合物进行精密分子设计，控制聚合物的化学结构，制备具有预期的分子结构、分子量及分子量分布的单分散性聚合物。其中可逆加成-断链转移（RAFT）自由基聚合反应由于适用单体范围广、聚合温度低、可通过本体、溶液、乳液、悬浮等多种方法实现而成为最具有工业化前景的活性／可控自由基聚合。但是目前含氟单体RAFT聚合的报道几乎没有，这可能和含氟单体及聚合产物在通常有机溶剂中溶解性差有关系。

含氟单体和聚合物在超临界CO2具有良好的溶解性，1992年美国北卡罗莱纳大学的Desimone教授等人以偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂，首次在超临界CO2中合成了具有较高分子量的聚1,1-二氢全氟代辛基丙酸酯，之后以超临界CO2作为绿色反应介质进行各种类型的聚合反应成为化学和化工领域的研究热点。目前这方面的研究主要集中在两个方面，一是含氟单体在超临界CO2中的均相溶液聚合的研究，二是加入一些含氟或含硅的嵌段共聚物作为分散稳定剂，来实现不含氟单体在超临界CO2中的聚合。而作为分散稳定剂的含氟嵌段共聚物多是在溶液中通过ATRP方法制备的。

目前超临界中活性聚合的报道很少，其中一篇是用ATRP方法制备含氟嵌段共聚物，但该方法一是要合成特殊的含氟配位剂，二是需引入铜盐，而这将对产物的色泽和品质产生不良影响。而超临界CO2中RAFT聚合尚无文献报道，而该方法出了硫代碳酸酯作为RAFT试剂外无需添加其它助剂，产品的品质和色泽均佳，因此其研究具有较好的理论研究意义和实际应用价值。另外本研究还利用嵌段共聚物各链段溶解性的不同，使其在溶液中成膜时形成了一些具有微米纳米复合的粗糙表面结构，从而使材料具有更加优异的表面性能。而这类微纳米表面的制备与表征则是近几年来国内外的研究热点。

D.推荐者情况及对作品的说明

说明：1．由推荐者本人填写；

2．推荐者必须具有高级专业技术职称，并是与申报作品相同或相关

领域的专家学者或专业技术人员（教研组集体推荐亦可）；

3．推荐者填写此部分，即视为同意推荐；

4．推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。推荐者情况 姓

名 韩哲文 性别 男 年龄 67 职称 教授

工作单位 华东理工大学

通讯地址 上海市徐汇区梅陇路130号

华东理工大学材料科学与工程学院 邮政编码 200237 单位电话 略去 住宅电话 略去 推荐者所在 单位签章

（签章）

****年**月**日 请对申报者申报情况的真实性作出阐述

申报者的申报情况属实。该作品是理工优秀生部和材料学院的四名同学共同完成的，该研究得到了李慧副教授的指导，研究论文数据可靠，结论正确。

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价

申报作品进行的是含氟嵌段共聚物的合成，采用超临界CO2作为反应介质解决了含氟材料难溶的问题，并通过RAFT活性聚合成功组建了高分子的结构，并成功实现了含氟材料的化学构建和物理组装，从而制备了高品质的材料。研究结果具有很好的创新性和先进性，对于高性能、无污染的含氟材料的制备具有重要意义。

签名： 其它说明

推荐者情况 姓

名 郑安呐 性别 男 年龄 59 职称 教授

工作单位 华东理工大学

通讯地址 上海市徐汇区梅陇路130号

华东理工大学材料科学与工程学院 邮政编码 200237 单位电话 略去 住宅电话 略去 推荐者所在 单位签章

签章日期

****年**月**日

请对申报者申报情况的真实性作出阐述

申报者的情况属实。四名同学自2006年4月起，利用课余时间在教师的指导下开始从事相关的研究工作，目前已经获得较大进展，并已有相关的论文发表或投稿。

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价

该研究结合了超临界流体技术和RAFT活性聚合技术两大热点课题，在超临界CO2这一绿色介质中实现了结构可控的新型含氟材料的制备，并积极开展了材料的应用研究，取得了良好的结果，其技术基本达到了世界先进水平。超临界聚合技术的发展对于解决化工企业，特别是含氟材料的生产企业的污染具有重要意义，而开发具有自主知识产权的含氟高端产品也是我国企业发展趋势，该研究目前也已经获得了国内最大的有机氟生产企业上海三爱富新材料股份有限公司的资助。签名： 其它说明

学校组织协调机构确认并盖章

同意推荐

（团委代章）

2007年6月12日

校主管领导或校主管部门确认盖章

同

意

2007年6月12日

各省（区、市）评审委员会初评意见

评委签名：

****年**月**日

各省（区、市）组织协调委员会审定意见

团

委

科

协

教 育 厅

学

联（签章）

（签章）

（签章）

（签章）

****年**月**日

E．全国组织委员会秘书处资格和形式审查意见

组委会秘书处资格审查意见

审查人（签名）

年

月

组委会秘书处形式审查意见

审查人（签名）

年

月

组委会秘书处审查结果

□合格

□不合格

日

日

负责人（签名）

****年**月**日

第二篇：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是一项由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办，国内著名大学和新闻单位联合发起并组织的全国性大型赛事，旨在全面展示我国高校教育成果，激发广大在校大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战，为国家培养跨世纪的创新人才。自1989年以来，大赛已成功地举办了12届，并逐步发展成为包括全国所有重点高校在内的300多所内地高校，以及港澳台地区和新加坡等国十多所知名高校参加的科技盛会，影响力辐射至整个东南亚地区。

创办至今，“挑战杯”发现和培养了一大批在学术上有所作为的尖端人才，为青年大学生提供了实现自我价值与理想的现实途径。由于其在较高层次上展示了我国高校的育人成果，有效推动了高校与社会之间的交流，如今已成为高校学生课余科技文化活动中的一项主导性活动；更因在全国大学生课外学术科技领域的导向性、示范性和群众性，而被冠以中国大学生学术科技界“奥林匹克”的美名。

“挑战杯”是未来科技精英交流的舞台，自1989年开始举办以来，先后有120万大学生直接或间接参加此项赛事。获奖者中现已有30多名成为了各学术科研领域的教授和学者，2位长江学者，6位国家重点实验室带头人。

“挑战杯”更是我国大学生课外学术科技成果交流的一场盛会，每年有近1500多个项目参与竞技，其中第六届大赛期间科技成果转让成交额突破1亿元人民币，为促进我国高校科技成果向现实生产力转化作出了不可磨灭的贡献。

1993年8月4日,中共中央总书记、国家主席江泽民为“挑战杯”竞赛题写杯名，李鹏、李岚清、吴邦国等党和国家领导人为竞赛题词。著名科学家苏步青、钱三强、费孝通、卢嘉锡、朱光亚、周光召等也纷纷寄语大赛。在国家及社会各界的共同支持下，“挑战杯”正向着既定的目标稳步前进。

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程

（2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过）

第一章 总 则

第一条 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届。

第二条 竞赛的宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

第三条 竞赛的目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

第四条 竞赛的基本方式：高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。

第二章 组织机构及其职责

第五条 竞赛设立领导小组，由主办单位和承办单位的有关负责人组成，负责指导竞赛活动，并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。

第六条 竞赛设立全国组织委员会，由主办单位、承办单位和联合发起单位（含高校、新闻单位、相关企业）的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派有关负责同志作为组委会成员，各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名，副主任若干名。

第七条 全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改竞赛的章程和评审规则；

2．筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费； 3．投票表决竞赛承办高校； 4．议决其它应由组委会议决的事项。

第八条 全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名，由承办单位有关领导担任；设副秘书长若干名。

第九条 竞赛设立全国评审委员会，由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名，常务副主任二名，评审委员若干名。

全国评审委员会经主办单位批准成立，有权在本章程和评审规则所规定的原则下，独立开展评审工作。

第十条 全国评审委员会职责如下：

1．在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则； 2．审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩； 3．确定参赛作品获奖等次。

第十一条 竞赛设立作品资格评判委员会，在全国组委会第二次全体会议召开时成立，由全国评审委员会常务副主任1名、评审委员3名（根据被评判作品学科分布选定）、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。

第十二条 作品资格评判委员会职责如下：

1．授权全国组委会秘书处在预审开始至终审决赛结束前接受参赛学校和学生、评委、社会各界人士对参赛作品资格的质疑投诉；

2．在终审决赛结束前，如出现被质疑投诉作品，资格评判委员会应召开会议，对被质疑投诉的参赛作品的作者及所属学校进行质询；

3．投票表决被质疑投诉作品是否具备参赛资格。

第十三条 全国组委会秘书处对质疑投诉者的姓名、单位予以保密。质疑投诉者需提供相关证据或明确的线索。资格评判委员会开会时，到会委员超过2/3方可进行表决；表决时实行回避制度；若参加表决委员中有2/3以上认为该作品

不具备参赛资格，则评委会对该作品不予评审，其参赛得分随之取消。全国组委会秘书处不受理匿名质疑投诉。

终审决赛结束后，对作品的质疑投诉继续按本章程第三十三条执行。第十四条 主办单位根据团体总分优先原则，确定上届竞赛总分前70名的学校为联合发起高校，并可根据终审决赛规模、地区平衡、学校类别及代表性、承办地区等因素作部分调整。

第十五条 各省（区、市）、各高校应举办与全国竞赛接轨的届次化的学生课外学术科技作品竞赛。各省（区、市）团委、科协、教育部门、学联联合设立省级组织协调委员会和评审委员会，负责本省（区、市）竞赛的组织协调、参赛作品资格审查和作品初评等有关工作。

第三章 参赛资格与作品申报

第十六条 凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

第十七条 申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛主办单位参与举办的其它全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

第十八条 申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三大类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。科技发明制作类分为a、b两类：a类指科技含量较高、制作投入较大的作品；b类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。

第十九条 参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明； 对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；

新药物的研究，须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；

医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；

涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。

第二十条 参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经本校学籍管理、教务、科研管理部门审核确认。

第二十一条 每个学校选送参加竞赛的作品总数不得超过6件，每人限报一件，作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2，其中博士研究生的作品不得超过l件。参赛作品须经过本省（区、市）组织协调委员会进行资格及形式审查和本省（区、市）评审委员会初步评定，方可上报全国组委会办公室。各省（区、市）选送全国竞赛的作品数额由主办单位统一确定。每所发起学校可直接报送3件作品（含在6件作品之中）参加全国竞赛。

第四章 展览、交流、转让

第二十二条 全国评审委员会推荐通过预审的一定比例的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文及全部科技发明制作类作品参加展览。科技发明制作类作品须有实物或模型参展。

第二十三条 全国组委会将在竞赛的终审决赛阶段组织多种形式的学术交流和工作交流活动，并适时举办单项展示赛或邀请赛等丰富“挑战杯”竞赛的活动

第二十四条 全国组织委员会在终审决赛期间，举办成果转让活动；成果是

否转让不作为作品评审获奖的依据。

第二十五条 全国组织委员会拥有组织转让获奖作品的优先权。成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。

全国组织委员会可以结集出版竞赛获奖的作品及评委评语。

第五章 奖励

第二十六条 全国评审委员会对各省级组织协调委员会和发起高校报送的参赛作品进行预审，评出80%左右的参赛作品进入终审决赛。参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。各等次奖分别约占进入终审决赛各类作品总数的3%、8%、24%和65%。本专科生、硕士研究生、博士研究生三个学历层次作者的作品获奖数与其进入终审决赛作品数成正比例。科技发明制作类中a类和b类作品分别按上述比例设奖。

第二十七条 参加全国终审决赛的作品，确认资格有效的，由全国组织委员会向作者颁发证书，并视情况颁发相应的奖金。参加各省（区、市）预赛的作品，确认资格有效而又未进入全国竞赛的，由各省（区、市）组织协调委员会向作者颁发证书。

第二十八条 竞赛以学校为单位计算参赛得分，团体总分按名次排列，按位次公布。最高荣誉“挑战杯”为流动杯，授予团体总分第一名的学校；设“优胜杯”若干，分别授予团体总分第二至第二十一名的学校。累计三次捧得“挑战杯”的学校，可永久保存复制的“挑战杯”一座。

第二十九条 各等次奖计分方法如下：特等奖作品每件计100分，一等奖作品每件计70分，二等奖作品每件计40分，三等奖作品每件计20分，上报至全国组委会但未通过预审的作品每件计10分。如遇总积分相等，则以获特等奖的个数决定同一名次内的排序，以此类推至三等奖。

第三十条 竞赛设10个左右省级优秀组织奖和进入终审决赛高校数30%左右的高校优秀组织奖，奖励在竞赛组织工作中表现突出的省份和高校。省级优秀组织奖由主办单位根据《优秀组织奖评选办法》评定，报全国组织委员会确认。高校优秀组织奖由各省（区、市）组织协调委员会参照《优秀组织奖评选办法》提

名，主办单位确定后报全国组织委员会确认。

第三十一条 在符合竞赛宗旨、具有良好导向作用的前提下，可联合社会有关方面设立、评选专项奖。专项奖不计分。

第六章 附则

第三十二条 竞赛联合发起高校应向全国组织委员会交纳规定数额的发起组织费。参加全国终审决赛的作品，作者所在学校应向全国组织委员会交纳规定数额的参赛费。发起组织费、参赛费主要用于竞赛的组织、评审、奖励所需经费的补充。

第三十三条 竞赛结束后，对获奖作品保留一个月的质疑投诉期。若收到投诉，竞赛领导小组将委托主办单位有关部门进行调查。经调查，如确认该作品资格不符者，取消该作品获得的奖励，重新计算作者所在学校团体总分及名次，取消该校、该省所获的优秀组织奖，通报全国组织委员会成员单位；并视情节轻重，分别给予所在学校取消下届联合发起单位资格或参赛资格的处罚。

竞赛组委会保护投诉人的合法权益。

第三十四条 承办竞赛的高校应按当届组委会通过的申办办法，申请承办下一届竞赛活动；获得历届“挑战杯”和“优胜杯”的学校具有承办下届竞赛的优先权；当届组委会通过一定的民主程序产生下届承办单位。

第三十五条 竞赛承办单位有权以全国组织委员会名义寻求赞助。最高荣誉“挑战杯”不得用于寻求赞

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则

（2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过）

一、本规则依据《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》制定。全国评审委员会依据本规则制定评审实施细则。

二、全国评审委员会的组成

1．全国评审委员会由主办单位聘请非高校的具有高级职称的40名左右自然

科学领域的专家和20名左右哲学社会科学领域的专家组成；

2．全国评审委员会设主任一名，常务副主任2名，副主任若干名，秘书长一名。下设若干专业组，各组设组长一至二名；

3．全国评审委员会下设由秘书长领导的秘书处，负责对参赛作品分类、统计、送阅和评审的组织服务工作；

4．全国评审委员会成员名单（正、副主任、秘书长除外）在终审完毕之前实行保密，在终审结束后可以公布；

5．全国评审委员会在向全国组织委员会报告终审结果后解散。

三、评审工作的基本原则

1．参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类。自然科学类学术论文的作者限本、专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。

2．评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等方面因素。3．全国评审委员会的评审工作分预审、终审二阶段进行。预审要评选出省级组织协调委员会和发起高校报送作品的80%左右的作品进入终审。终审要按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类分别按照3%、8%、24%、65%的比例评出特、一、二、三等奖。科技发明制作类A类和B类作品分别按上述比例设奖。各奖励等级之间的标准是相对的。

4．评审注意本（专）科生、硕士研究生、博士研究生在学识水平和科研能力上的差异，三个学历层次作者的作品各等奖的获奖比例与其进入终审的比例基本一致。

5．涉及需由有关部门出具证明材料的参赛作品，须按章程第三章第十八条的规定严格把关。

6．评审实行回避制度和保密制度。评委不得参与对其同省（区、市）高校、其本人亲属作品的评审工作。在评审结束之前，任何评委不得以任何方式对外宣布、泄露评审情况和结果。

7．全国评审委员会的评审工作按《评审实施细则》规定执行。

四、评审程序

1．各省（区、市）的组织协调委员会要按照《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》的规定，对报送的作品进行严格的资格和形式审查，省（区、市）评审委员会对报送作品进行认真的初评。

2．全国组织委员会秘书处对各省（区、市）组织协调委员会报送和发起高校直送的参赛作品进行资格及形式审查，不合格的作品取消参赛资格。

3．自然科学类学术论文和科技发明制作类的作品在承办高校所在地进行预审，预审要提出是否进入终审和获奖等级初步意见，哲学社会科学类社会调查报告和学术论文在全国评审委员会负责哲学社会科学类作品评审工作的常务副主任的主持下先期进行评审，选出一定比例作品赴承办高校所在地进行展示。

4．终审决赛期间，评委在组委会安排的专门时间集体到展厅对作者提出问辩，并审看发明制作类作品的实物。每个评委须同在场的属于自己负责评审的作品的作者至少接触一次。

5．评委可以对所评审的作品的资格提出质疑，并提出质疑理由、证据或线索。受到评委质疑的作品，将提交竞赛作品资格评判委员会按程序评定其参赛资格。

6．评委会应于终审开始时在主任的主持下召开评委会全体会议，听取组委会对竞赛活动情况的通报。

五、各省（区、市）初评工作，由该省（区、市）评审委员会参照上述规则主持。

第三篇：第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品部分获奖名单

《城市循环经济建设的关键领域、案例分析及策略建议--基于我国16个代表性城市的实证研究》 二等奖 《告别徊徨:待业大学生群体生存状态研究--基于上海的实证调查》 特等奖

《断裂与重塑：“村改居”后城郊新市民群体的身份认同研究--基于上海郊区的调查》 一等奖 《换一片土壤同样绽放——流动儿童社会融入的心理保护因素研究》 三等奖 《大学生“村官”机制建设：基于1260个乡村实证调查研究》 特等奖 《面向纺织行业的协同商务智能与物流优化平台》 一等奖

《跨越两性界线--当代大学生性别角色发展现状、成因与引领研究》 一等奖

《推进大学生“村官”扎根基层机制研究--来自苏北灌南、灌云两县的调查》 二等奖 《金融危机下应届本科毕业生就业问题报告-基于天津市14所高校的调查》 一等奖

《发展与参与：解构城市新贫困社群福利供给的困局--基于湖南省长沙市新贫困社群的调研报告》 一等奖 《金融海啸背景下农民工就业问题及对策研究--基于28个省区市的调查分析》 特等奖 《“拿来”有道--从利益平衡视角看中国开源软件著作权保护》 二等奖 《小额贷款公司制度研究--以苍南联信小额贷款股份有限公司为例》 特等奖

《城市化进程中，农转非居民“上楼致贫”现象探析--基于重庆市四典型社区的实证》 一等奖 《金融危机背景下农村外出务工人员就业状况及未来就业意愿的调研分析—基于豫鄂川赣四省的调研》 二等奖

《北京市进城务工就业农民子女的义务教育接收模式研究--基于结构方程模型的实证分析》 三等奖 《丧偶之恸后的心路历程—汶川地震丧偶老人现状的调查报告》 三等奖 《如何让农业保险更“保险”--基于农业保险模式创新的实证研究》 三等奖

《农村财务管理创新的有益探索--佛山市三水区引入中介组织管理村级财务调查与思考》 二等奖 《花木主导型新农村建设发展模式探究--国家级新农村建设科技示范村江都市横沟村实证分析》 三等奖 《中国大学生创业成效与创业教育》 二等奖

《走进“傻根”们的心世界--关于江苏省苏南、苏北新生代农村进城务工青年价值观研究》 特等奖 《完善我国地方应对自然灾害法律制度研究--以南京市2008年雪灾应对为例》 二等奖 《寻找危机中的希望--金融危机背景下江苏玩具企业现状调查和发展策略研究》 三等奖 《乡村赌风的新趋势与文化治赌的新路径--来自皖浙农村的调查报告》 三等奖

《公立医院体系费用控制机制研究:信息与约束——以美国退伍军人医疗体系为例》 二等奖 《部分群体资格：以高校学生入党经历为例》 三等奖 《大学文科学生研究性学习模式探究》 三等奖

《大学生村官政策实施效用及管理对策反馈动态复杂性分析》 一等奖

《农村公共产品供给的困境及其出路--基于江西省70个自然村的调研》 三等奖

《金融危机下返乡农民工的再就业困境与出路--江西省返乡农民工再就业调研报告》 三等奖 《凤凰涅磐，浴火重生--金融危机下“农民工”变“产业工”的培训模式研究》 三等奖 《废墟上的新生活——地震灾区过渡安置点社区归属感调查研究及建议》 三等奖 《基于循环经济理论的城市固体废弃物回收利用研究》 一等奖 《馆藏文物保存微环境用多功能组合式空气净化器》 未入围

《广东省农村中小学教育中家庭与学校合作现状调查报告》 二等奖

《不要让贫困山区的孩子输在起点上--宁夏南部山区农村儿童“入学准备”调查及对策研究》 三等奖 《都江堰市灾后农民自建房问题调查报告——“HOME”型整体式方案》 二等奖

《我国高新技术企业自主创新能力的调查与测度--以“武汉??中国光谷”高新技术企业为例》 一等奖 《义乌小商品市场物流体系分析及优化应用》 三等奖

第四篇：第九届_挑战杯_全国大学生课外学术科技作品竞赛

第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛

哲学社会科学类参赛作品参考题

一、哲学类

1．解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创 2．“三个代表”重要思想与唯物史观的发展

3．以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化

4．科学技术是第一生产力的理论与实践

5．理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

6．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查 7．社会转型期人们思想观念转变的调查与分析

8．在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 9．社会主义初级阶段人的全面发展研究

10．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 11．经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

l2．封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 l3．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究

l4．当代大学生人生追求的调查分析 15．当代青年个性化发展的调查与哲学思考

二、经济类

1．全面建设小康社会的理论与实践研究 2．新型工业化道路研究 3．农业劳动力转移对策研究 4．人民币汇率问题研究 5．国有资产管理机构设置研究 6．东北等老工业基地振兴问题研究 7．我国与周边地区经济一体化问题研究 8．垄断行业改革问题研究 9．地方性中小金融机构发展研究 10．债券市场发展与规范化研究 11．农民收入问题调查 12．农民税赋负担问题调查 13．民间投资问题调查 14．贫困大学生问题调查 15．国有资产流失问题研究 16．商业保险问题研究 17．地下钱庄问题研究 18．公共事业民营化的案例研究 l9．实施西部大开发战略的调查研究 20．人才市场、技术市场发展调查

21．各类企业建立现代企业制度的典型调查 22．个体、私营等非公有制企业典型调查 23．积极利用外资优化外商投资结构调查 24．金融风险防范与我国金融业改革研究 25．农业产业结构调整典型调查 26．农业产业化研究

27．产业结构调整和优化调查研究 28．名牌战略案例分析 29．城镇化的调查和分析 30．生态环境产业发展调查分析

三、法律类

1．全面建设小康社会阶段的宪政问题 2．宪法监督与宪法解释研究 3．法律赔偿执行难问题研究 4．知识产权法研究 5．信息安全法研究 6．电子商务法研究 7．政务公开制度研究 8．新婚姻法实施后问题研究

9．经济全球化背景下的法律问题研究 10．文化法制研究

ll．我国的民事法律制度的完善研究 l2．公司法有关问题研究 l3．金融监管法律问题研究 l4．法律援助的实践 15．公益诉讼

l6．中国环境保护问题的法律对策

l7．新世纪新时期推进我国行政法治的理论与实践问题研究 l8．党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究 l9．“三农”问题的有关法律研究 20．中国反垄断法的理论与实践

四、社会学类

1．当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 2．社会安全感现状和原因调查分析 3．目前职业的社会声望研究

4．生活方式的改变与生活满意度的调查分析 5．单位制度和社会归属感研究 6．社会诚信度现状及其影响调查 7．社会公平感与纳税行为的关系研究 8．新社会阶层的调查研究

9．就业方式、就业观念变化调查研究 10．家庭保姆问题调查 l1．社区服务问题研究 l2．家庭暴力问题研究 l3．老年人家庭赡养问题 l4．妇女地位及妇女问题调查研究

15．当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究 l6．社会生活中中介组织的现状、成因及发展趋势 17．城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 l8．农地征用中侵犯农民利益情况调查 l9．农民对土地的意识变迁及其成因调查 20．社会转型期的社会政策和社会救助工作研究 21．城市中农民工现状调查

22．公民的环境生态意识及其测量研究 23．大众传播中表达的价值观对受众的影响调查 24．时尚的社会心理学研究

25．网络发展及其对青少年影响研究

五、教育类

1．学校乱收费问题调查研究 2．税费改革对农村义务教育的影响 3．第八轮课改的跟踪调查研究 4．中小学学生道德现状调查 5．加强中小学国防教育问题研究

6．现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策 7．推进素质教育的调查研究

8．学生创新精神和实践能力培养的调查研究 9．调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究 10．我国远程教育发展调查与研究

11．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 l2．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 13．加强和改进高校德育工作调查

l4．加入WTO、留**和教育的改革开放研究 15．从学生角度看高校教师队伍建设 l6．职业技术教育发展与改革调查研究 l7．高校毕业生就业问题研究

l8．中国优秀传统文化与大中小学教育 l9．民办教育发展典型调查 20．少数民族教育发展调查

六、管理类

1．电子商务在某一行业的应用调查分析 2．科技企业的战略定位与组织设计 3．大型零售企业物流系统发展调查 4．中国银行组织再造实践研究 5．我国私营企业二次创业问题调查 6．中国家族企业问题调查研究

7．信息化对企业价值增值作用调查与分析 8．企业、组织、政府信息化建设的调查 9．中国企业家队伍成长与发展的调查与分析 10．中国上市公司的独立董事制度研究 11．企业在创新中发展典型调查 12．非法传销活动的调查与分析

13．非营利组织的作用及其法制化、规范化调查研究 14．影响中国基层政府行政管理的因素调查分析 15．反腐倡廉的典型调查和案例分析 16．中国行政审批制度改革调查与分析 17．政府绩效评估研究

18．公共部门中人力资源管理调查与分析 19．城市化进程中的政府作用和行政改革研究 20．村民自治中的问题与对策研究

21．加入WTO后商会（企业家协会）现状调查与分析 22．电子政务建设现状调查与问题分析 23．医疗管理体制改革研究 24．服务型政府建设个案研究 25．城市社区发展调查与研究

第五篇：第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛评分标准

共青团华南师范大学增城学院委员会

第十届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛评分标准

甲类：自然科学类学术作品

（仅限在校本、专科学生参加，限定在理学、工学和医学等）。基于以下方面评分（满分100分）

1． 可行性（10分）

（1）考虑论文和报告的工作量大小

（2）考虑论文和报告的工作难易程度是否超出合理范围

（3）课题选择是否有意义 2． 创新性（30分）

（1）课题的选择是否有独到之处（2）对所研究的课题是否有新见解（3）是否填补某一领域空白 3． 科学性和先进性（20分）（1）论文和报告的理论水平（2）论文和报告的学术价值

（3）论文和报告是否处于该领域前沿位置 4． 实用性（20分）

（1）论文和报告的实际运用价值（2）论文和报告的现实社会意义 5． 评委评审意见（20分）

对项目作出综合书面评价或就其某一方面的突出优势和不

共青团华南师范大学增城学院委员会

足予以指出，并在20分额度内打下主观分。

乙类：哲学社科类作品

两项比赛（含学术论文，调查报告，限定在哲学，经济，社会，法律，教育，管理专业）。基于以下方面评分（满分100分）

1． 可行性（10分）

（1）考虑论文和报告的工作量大小

（2）考虑论文和报告的工作难易程度是否超出合理范围

（3）课题选择是否有意义 2． 创新性（30分）

（1）课题的选择是否有独到之处（2）对所研究的课题是否有新见解（3）是否填补某一领域空白 3． 科学性和先进性（20分）（1）论文和报告的理论水平（2）论文和报告的学术价值

（3）论文和报告是否处于该领域前沿位置 4． 实用性（20分）

（1）论文和报告的实际运用价值（2）论文和报告的现实社会意义 5． 评委评审意见（20分）

对项目作出综合书面评价或就其某一方面的突出优势和不足予以指出，并在20分额度内打下主观分。

共青团华南师范大学增城学院委员会

丙类：创造发明类作品

（只要求对其产品作较为详尽的分析报告，重点放在技术操作的可行性分析）。基于以下方面评分（满分100分）

1． 可行性（30分）

（1）考虑该作品本身是否可行

（2）考虑该作品中技术操作的可行性分析是否到位（3）国内是否已有同类作品且与本制作相比不具明显优势

2． 创新性（30分）（1）构思是否新颖

（2）设计制作方法是否独树一帜

（3）关键技术和主要技术指标是否有独特之处（4）是否填补某一领域空白 3． 科学性和先进性（20分）（1）设计是否合理、精巧（2）性能是否优良

（3）与现有技术相比是否具有较突出的实质性技术特点和显著进步

（4）是否有较高的学术价值 4． 评委评审意见（20分）

对项目作出综合书面评价或就其某一方面的突出优势和不足予以指出，并在20分额度内打下主观分。