第一篇：昆明最好的24家幼儿园榜单(省一级一等幼儿园)!看看你家附近有哪个~~？

昆明最好的24家幼儿园榜单（省一级一等幼儿园）！看看你

家附近有哪个~~？

“哪个幼儿园好” “咋选幼儿园啊”

几乎每个给娃选幼儿园的家长 都会问这样类似的问题!选幼儿园 除了听口碑，看幼儿园软硬环境外 还有个“等级标准”昆明一级一等幼儿园 昆明市第一幼儿园 昆明市第三幼儿园

云南省人民政府办公厅圆通幼儿园 昆明市盘龙区东华幼儿园 昆明市第十五幼儿园 昆明市人民政府机关幼儿园 昆明市人民政府机关第三幼儿园 昆明市教工第一幼儿园 昆明市教工第二幼儿园 昆明市五华区江滨幼儿园 昆明市官渡区幼儿园

昆明钢铁集团有限责任公司幼教中心 中共云南省委金牛幼儿园 中共云南省委机关幼儿园

昆明市五华区第三幼儿园（原虹山幼儿园）昆明市西山区前卫幼儿园 昆明市官渡区南站幼儿园

中国人民解放军78300部队机关幼儿园 昆明市呈贡区第二幼儿园

昆明市海贝中英文幼儿园（锦苑园）昆明市石林县民族幼儿园 昆明市石林县石金幼儿园 昆明市第十八幼儿园

昆明市宜良县第一幼儿园昆明的24家省示范幼儿园你觉得哪家最好？

怎么选择孩子的学校？ 公立幼儿园优点

价格便宜、师资稳定、环境硬件好、安全放心。。当仁不让地成为家长们心目中的首选。缺点

出了名的名额紧张、入园难。招生时间

公立幼儿园一般会在每年的3-6月份开始招生，当年9月年满3岁的孩子才能报名。私立幼儿园优点 入园容易，有特色班（如：双语、舞蹈等）缺点

软硬件素质参差不齐，价格一般偏高，尤其是名称中有“国际”、“双语”、“特色”、“名校”等词汇的，那学费绝对是杠杠的。部分学校介绍

看看它们凭什么成为一级一等！中共云南省委机关幼儿园中共云南省委机关幼儿园始建于1954年6月1日,具有五十多年办园历史和丰富办园经验，云南省一级幼儿园，全园占地面积6213平方米,生均15.7平方米；绿化面积2100平方米, 生均5.3平方米;幼儿活动室、寝室共2600平方米, 生均6.5平方米。云南省人民政府办公厅圆通幼儿园云南省人民政府办公厅圆通幼儿园是经政府检查批准设立的正规幼儿园，由从事幼教三十多年的高级教师担任管理和执教工作，针对各年龄儿童的特征按教学大纲进行施教。昆明市教工第二幼儿园昆明市教工第二幼儿园，始创于宣统3年（1911年），是云南省第一所幼儿园，隶属于昆明市教育局，全额拨款事业单位。是云南省一级一等示范幼儿园、云南省文明学校、云南省文明单位、云南省平安校园、云南省绿色学校、昆明市学校督导评估优级幼儿园、昆明市质量兴市示范单位，是一所“环境一流、管理一流、教学一流”的幼儿园。五华区江滨幼儿园2014年9月被评为五华区教育教学工作先进集体；2014年10月教研组被五华区教育局授予“名学科教研组”称号；2014年12月五华区年终督导一等奖区教育局区一等奖。五华区第三幼儿园（原虹山幼儿园）五华区第三幼儿园，原虹山幼儿园建于1983年，至今已有十多年的历史，占地面积3312平方米，全园共设八个教学班，收托300多名幼儿，是一所集儿童游戏、娱乐、学习、生活的乐园。昆明市人民政府机关第三幼儿园昆明市人民政府机关第三幼儿园成立于2001年9月，是由五华区教育局主管的一所省一级一等全日制幼儿园。先后被评为云南省科研实验学校、省绿色学校、文明学校、市级文明单位、学校食堂及食品卫生等级A级单位、春城青年示范岗、巾帼文明示范岗、五华区平安学校，是云师大和昆明学院教学实习基地。现有18个教学班，在园幼儿700余名。昆明市政府机关幼儿园昆明市人民政府机关幼儿园成立于1951年，是云南省一级一等示范幼儿园，云南省教育科学研究实验幼儿园，省教委实施《规程》的试点园，同时也是云南省幼儿教师及幼儿园园长实习培训基地。昆明市盘龙区东华幼儿园昆明市盘龙区东华幼儿园，创建于1985年11月，前身是盘龙区“实验幼儿园”。2008年评定为云南省一级一等示范幼儿园，被誉为“四优”（优化教育、优化环境、优良秩序、优质服务）、“两新”（园舍新《重新进行了装修》教师观念新）、“两大”（志气决心大、成绩贡献大）、“一好”（社会效益好）的示范幼儿园。昆明市教工第一幼儿园多次被评为市级、区级先进集体、巾帼文明示范岗、甲级绿化学校及文明单位。1999年被评为云南省一级园所。昆明市第一幼儿园昆明市第一幼儿园创建于1952年，占地面积5.9亩，历史悠久，享有盛誉。幼儿园以硬件从实、软件从优为目标，致力于使昆明市第一幼儿园拥有一流标准的设施配备和一流的师资队伍迈进。官渡区幼儿园官渡区幼儿园成立于1986年6月，是高度重视幼儿教育事业的官渡区区委政府重力打造的一所窗口示范性幼儿园。拥有了居全国同行业领先的“现代化、标准化、园林化”的优质园舍设施。官渡区南站幼儿园昆明市官渡区南站幼儿园是经政府检查批准设立的正规幼儿园，由从事幼教三十多年的高级教师担任管理和执教工作，针对各年龄儿童的特征按教学大纲进行施教。官渡区海贝中英文幼儿园（锦苑花园）海贝中英文幼儿园于2002年创建，凭借先进的办学理念及规范的精细化管理和优质完善的师资力量，为幼儿提供了严谨的玩教设施及良好的成长环境，现海贝在幼教界具有广泛影响力。昆明市第十八幼儿园昆明市第十八幼儿园是一所教办回族幼儿园，创建于1952年，1995年从原座落在回民聚居地靖国新村39号旧园舍迁入繁华热闹的老海埂路永昌小区配套建盖的幼儿园。全园占地面积为3107.29平方米，教学用地建筑面积1781.54平方米，全园绿化面积达1232多平方米。昆明市第三幼儿园昆明市第三幼儿园前身是美国教会锡安圣堂所办私立恩光女中附属幼儿园，1953年4月1日，经昆明市政府批准正式成立命名为昆明市第三幼儿园。占地面积5.9亩，班级规模9个班，收托幼儿400多名，全园教职工47人，教师34人，大专以上学历的38人，小学高级教师22人，一级教师12人。昆明市第十五幼儿园昆明市第十五幼儿园前身系书林小学附属幼儿园，建园初开设三个班级，教职工十人，幼儿50余人，实行走读制。昆明市西山区前卫幼儿园西山区前卫幼儿园是一所公立幼儿园，是云南省一级幼儿园、文明学校、绿色学校。办园规模15个班，现有12个教学班，400多名幼儿，50多名教师。呈贡区第二幼儿园呈贡区第二幼儿园创建于1999年12月，占地面积8399.16平方米，建筑面积7088平方米，户外活动场地面积3680平方米，绿化面积2922.5平方米。在十三年的发展历程中，确定了“以人为本、师幼共同发展”办园理念，明确了“面向全体幼儿、实质幼儿园”办园目标，坚持“一切为了孩子，促进幼儿身心和谐发展，服务幼儿，服务家长、服务社会”的办园宗旨，并为之不懈努力着，耕耘着。

昆明市石林县石金幼儿园石林县石金幼儿园总投资2800余万元人民币，占地20余亩，建筑面积15000平米，绿化面积4500余平米，可以容纳1200名幼儿入园。你家附近有哪所学校？

你家孩子在哪所学校上学？ 马上又开始报名啦~ 为你看好的幼儿园加油吧！

春城头条（ID:kmtt0871）整理发布

第二篇：省一级幼儿园会议记录

幼儿园会议记录

（目录）

第一周：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。

第二周：老师在常规中应该加强安全教育第三周：培养幼儿良好的行为习惯第四周：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性第五周：以预防为主，加强幼儿及家长安全意识。

第六周：知道用药安全与疾病控制第七周：消防安全和游戏安全第八周：活动安全第九周、午餐时的安全教育第十周、午睡时的安全教育第十一周、继续实行报告度 第十二周、做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我保护。第十三周、''五一〃假前安全教育 第十四周、有秩序的进行活动 第十五周、卫生常识及健康

第十六周、大型活动安全及加强家园配合

第十七周、学习一些自救方法使孩子掌握基本的应变能力 第十八周、做好全园检查

第十九周：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则第二十周：强调安全无小事，要做有心人第二十一周：在七月份做好暑假安全教育工作

时间：第一周 地点：会议室 主持人：

会议主题：熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。

做好安全教育工作，普及安全知识。利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育，增强幼儿安全防范意识和自救能力。教师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每天放学开消毒灯消毒。每月大搞卫生。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

6、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全.8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

9、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

10、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪.时间：第二周： 地点：会议室 主持人：

会议主题：老师在常规中应该加强安全教育总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

在幼儿方面做到：

1.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩大型玩具时，不推不济，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.6.知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行, 通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全

时间：第三周： 地点：会议室 主持人：

会议主题：培养幼儿良好的行为习惯总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排： 培养幼儿良好的行为习惯。

1、在课室里不推、不挤、不乱跑。

2、使用正确的坐姿，做作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。

3、午睡时，上床的小朋友不能把头、手探出来。

4、向幼儿介绍保护眼睛、牙齿、身体的一般常识。

5.教育幼儿勤剪指甲，不抓别人或挠伤自己。特别是小小班及小班应该每周剪指甲，教育幼儿。

时间：第四周： 地点：会议室 主持人：

会议主题：做好晨检并让幼儿了解安全的重要性总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

1、早上来园检查幼儿是否带坚硬或锋利的东西。

2、教育幼儿不摸电线、电开关，不乱动电器。

3、要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走。

4、教育幼儿什么是危险物品、事情，懂得远离危险物品、事情。

5、教育幼儿具有基本的安全知识，安全意识，了解一些急救知识和方法。

6、不带小刀等危险物品上幼儿园，让孩子明白做危险事情的后果

时间：第五周： 地点：会议室 主持人：

会议主题：以预防为主，加强幼儿及家长安全意识。总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

1.以预防为主，各负责机构和班主任要经常对学生进行安全教育，每一个月由园长带头对幼儿园安全问题进行一次全面检查，逐项排查，做到幼儿园安全工作无盲点，无漏洞。2.要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走

3.“看好自己的门，管好自己的人”，本学年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情况，并经常检查门卫的来客登记盘 问制度的落实情况，严禁社会杂人员入园，以确保幼儿园正常教学秩序。4.不跟陌生人走，离开集体或家长时要打招呼

5.幼儿来园时，家长须将孩子亲自送到班上交给老师，不得将孩子放在园门口或楼梯口，让其自行进班。离园时必须由幼儿监护人接出，对于长期或临时委托亲友、邻里、同事代理的应出示书面委托书（写清幼儿姓名，代理人与幼儿关系，注名监护人姓名和日期）。禁止未成年的亲友入园接送幼儿，在接送幼儿过程中，家长做好内部协调，以免发生错接、误接等不安全事故的发生。

6.家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自己的孩子,注意做到以下几点： ①使幼儿的活动在自己的视线之内。

②对幼儿各类危险动作，如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等，家长要立即制止并进行教育。

③幼儿玩大型玩具时家长要进行监护，避免发生意外。7家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活

时间：第六周： 地点：会议室 主持人：

会议主题：知道用药安全与疾病控制总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排： 1.知道用药安全，不随便或乱吃药

2.不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。3.不吞食异物。

4.增强家园联系，请家长一定要把药品交给医生，并说明食用剂量, 特别是车接接送的，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。

5.医生在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。

6.教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明

7.保健医生做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。监督各班级搞好消毒工作。

8.按照《中华人民共和国食品卫生法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。

9.按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。

时间：第七周： 地点：会议室

主持人：

会议主题：消防安全和游戏安全。

总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

1.消防安全是幼儿园安全工作中不可忽视的一个重要环节，我园将严格遵照《消防安全管理制度》，根据上级有关部门的要求，对幼儿园重点部门的消防安全坚持“以防为主。以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、监督执行、经常检查、依法管理。

2.下午游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

3.户外游戏时，不远离集体。要整理好衣着，系好衣扣，鞋带，以免活动时绊倒发生危险。4.团体排队户外活动时，要确认并紧跟前面的小朋友，不掉队，不随便离队。教师应有二人随行，一前一后照顾幼儿，并随时清点人数。

时间：第八周: 主持人：

会议主题：活动安全

总结上周工作：严格要求老师做好工作 本周工作安排：

1.教育幼儿团结小伙伴，不打架，不欺辱小同学，学习关心、帮助他人。

2.外出活动前一定要点清幼儿人数，向幼儿提出要求，不要去老师限定范围以外地玩。3.晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。

教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

3.离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。4.家园沟通：幼儿服装款式要方便幼儿穿脱。自带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。鞋子的尺码要适中，便于幼儿参加各项活动。

5.走路奔跑时要注意四周，不猛跑、猛停，要会躲闪，防止和同伴碰撞。

时间：第九周、地点：会议室 主持人：

会议主题：午餐时的安全教育总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排： 1.午餐.•

要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

2.注意餐点放置的位置，及注意高温餐点。老师做好监督工作。以防幼儿出事故。厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热开水要放在幼儿碰不到的地方，开饭时一定要注意稍凉后再给幼儿吃，防止烫伤事故。

3.如果有小朋友离位，一定要教育端碗走动时，一定要慢行，并注意前后左右。

时间：第十周 主持人：

会议主题：午睡时的安全教育总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排： 1.睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。2.午睡时的安全教育，不在床上玩和站，学会安静午休。

3.在幼儿睡时，值班教师要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

4.值班教师要注意幼儿的被子是否盖好，有没有不舒服的情况。如果有及时发现，及时处理。如果咳嗽得很厉害，可让幼儿喝点开水。并做到向家长报告。

时间：第十一周 地点：会议室 主持人：

会议主题：继续实行报告制度总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排： 1.继续实行报告制度。凡班级组织的幼儿大型活动、社会实践活动，事前要跟幼儿园主要领导进行报告。如发生意外事故要及时向主管领导报告。

2.坚持以防为主，防治结合，“人防”和“技防”并举的原则，作好节假日值班安排和记录，确保幼儿园的财产安全。

3.重视幼儿园安全教育，采取讲座、参观、观看电影录像、演练、主题活动等多种形式开展对师生安全知识教育和培训提高他们的安全意识，增强处理突发事件的能力。

时间：第十二周 地点：会议室 主持人：

会议主题：做自己力所能及的事，学习在劳动中进行自我保护。总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

1、对幼儿说明要做自己力所能及的事，如不能做的事，一定要向老师或家长说明。并学习在劳动中进行自我保护，注意正确操作。

2.盥洗入厕应分组有秩序的进行，避免推撞碰跌，盥洗室保持地面干燥。

3、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因 上述情况造成事故。

4、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。

时间：第十三周 地点：会议室 主持人：

会议主题： ''五一〃假前安全教育。

总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排： 1, 做好和家长的沟通，并教育幼儿不去危险的地方。

2、不攀爬阳台，不独自到玩水的地方。

3、教育幼儿遵守交通规则，不在马路边玩耍、打闹。

4.请家长在家看管好幼儿，注意如：不玩水、火、电等。及饮食方面的安 全。

时间：第十四周 地点：会议室 主持人：

会议主题：有秩序的进行活动总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排： 1.学习有秩序出入教室，不乱跑乱奔 2.教师应及时排除园内、班内不安全因素

3.在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等 4.外出活动时间，要听从老师的安全，老师要注意外出安全，并组织好课外活动。5.加强体育锻炼，增强幼儿在体育活动中的自我保护意识，有效避免意外伤害。

第一十五周

时间： 地点：会议室 主持人：

会议主题：卫生常识及健康

总结上周工作：严格要求老师做好工作 本周工作安排：

1.学会正确洗手，不吃不干净的东西，防止病从口入；让幼儿学会正确的洗手方法，养成饭前便后，手脏时洗手的良好习惯。

2.教育幼儿勤洗头、理发、洗澡、剪指甲，注意仪表整洁，养成爱清洁的好习惯。3.培养幼儿自己会上厕所，要有顺序，根据季节变化提醒幼儿小便。对易尿裤的幼儿重点照顾，学会使用便纸 4.体弱儿活动时易多汗，应注意勤揩汗，背部垫小毛巾，活动后抽掉，预防感冒。

第十六周

时间： 地点：会议室 主持人：

会议主题：大型活动安全及加强家园配合总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排： 1.在“六• 一”庆祝活动中强化安全教育，使整个活动的各个环节不留不安全因素，各方面责任落实到人。保持良好秩序。进行演练，做到心中有数。2.做好大型活动的检查、审批及安全保卫工作，制定安全应急预案。

3.家园配合，教会幼儿知道幼儿园名称、家庭住址、父母姓名，防止发生意外。

第十七周 时间： 地点： 主持人：

会议主题：学习一些自救方法使孩子掌握基本的应变能力。总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

学习一些自救方法，如：受伤了找大人帮忙等。知道一些急需救电话，如112, 119, 110等记住自己家的电话

第十八周

时间： 地点：会议室 主持人：

会议主题：做好全园检查

总结上周工作：严格要求老师做好工作 本周工作安排：

1.月初幼儿园由园长带头对幼儿园安全工作进行全面排查，发现问题及时整改，决不留隐患

2.‘班级对本&二些安全系数不高的地方进行特别讨论。并定出具体标识。

第十九周 时间： 地点： 主持人：

会议主题：丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

1.丰富孩子简单的社会经验，让他们学习一些安全规则。如：与家人走散了找 警察 等。

①引导幼儿学习认识交通标志，遵守交通规则。过马路走人行横道；不在街上乱跑；横穿马路不慌张，注意看清左右有无行车，才可以过马路。

②乘车时，幼儿不可将头、手伸出车外。在车上不得大声喧哗，不在车上玩耍和跑动，要扶好车把，以免发生危险，不玩弄车门和车窗。按顺序上下车，不可相互推挤。

③教师要随时关注本班幼儿情况加强安全意识，注意安全防范，及时发现并消除危险隐患。不得让幼儿单独离园，不能让陌生人接走幼儿。

第二十周 时间： 地点： 主持人：

会议主题：强调安全无小事，要做有心人总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

1.学期末安全工作不放松。注意做好之前安排的安全工作。2.在日常生活常规，教学常规，培养良好习惯，并持之以恒。3.夏季注意防烫、防中暑、防中毒等，不过多食冷饮，变质食物。

第二十一周： 时间： 地点： 主持人：

会议主题：在七月份做好暑假安全教育工作总结上周工作：严格要求老师做好工作本周工作安排：

1.工作安全总结。

2.对幼儿及家长进行安全再教育。

3.夏季注意防烫、防中暑、防中毒等，使幼儿的自我安全防护意识得到加强。

第三篇：树团队精神创一级一等示范幼儿园

树团队精神创一级一等示范幼儿园

李媛媛

我很荣幸于2013年5月参加了由区教育局刘书记有关树团队精神，创省一级一等示范幼儿园的儿园的讲座。“身先足以帅人律己足以强人倾城足以聚人量宽足以得人。”这是刘书记给我印象最深的一句话。教师队伍是幼儿园一切工作的保障。下面我就这次讲座学习谈点自己的看法：

心理学研究表明任何人从事某种工作并非纯粹为了谋生其中还有一个重要的方面就是争取得到他人尊重和人格平等。教师具有强烈的求知欲、自信心、自尊心和荣辱感其精神需要尤为突出。作为一名一线教师首先要进行准确的教师定位，教师是人不是神。是人就具有人的两种基本属性，即经济人与社会人。经济人的教师不可能不关注自己的私利与经济报酬，这其实也是教师生活与发展的基本需要。同时，教师也是社会人，需要别人的关心、理解、支持与鼓励。只有给教师准确定位，才能在教师的团队建设中做到有的放矢，满足教师的需要，从而强化团队精神和行为。尊重教师的人格，让教师参与幼儿园的管理，适时对教师进行表扬与鼓励，创造机会让教师拥有实现自我、发展自我的机会。教师团队精神的形成，将使得教师间有一种自由安全的心理空间，从而在工作上对幼儿园集体事务有一种强烈的归属感和责任心。在快乐相融的人文集体中，相互协作，尽心尽力，优势互补，宽容悦纳。用旺盛的精力，饱满的热情，高深的知识，为幼儿园的建设和教学服务。

为教师搭建交流研讨平台。幼儿园定期组织各种形式的交流和研讨，搭起区域间交流平台，挖掘、整合、优化区域合作性教育研究资源，从而实现资源共享、互相促进、共同发展。幼儿园借助这样一个平台，通过开展课题研究、课堂教学研究、幼儿园学科活动交流、观摩幼儿园特色活动、教师异校跟班学习、教育管理软件赠送等，让每一位教师在一种基于原生态的课堂教学、坦诚的思想交流和全开放的教研氛围中实现思维的碰撞，解决教育教学的实际问题，达到互相促进、共同提高的目的。这是基于教师个人成长最核心的一种培训。幼儿园为教师创建教研网络，盘活资源，搭建成长平台，提供了个性发展的空间。

终生教育观。终身教育已经成为21世纪教育的一种基本理念，“学会共同生活”作为终身教育需要建立的四个支柱之一，要求要培养幼儿与他人共处的能力。未来社会群体之间的合作将越来越频繁。不同国度、不同文化背景、不同价值体系的人群接触起来难免产生摩擦和冲突，而构建社会主义和谐社会要求建立起人与人之间互相尊重、互相信任的社会关系；全体人民各尽所能、各得其所、和谐相处；和谐兴国、和谐创业、和谐安邦。这就要求教育要使幼儿理解人类的多样性，认识到地球上的所有人之间具有相似性，了解彼此之间，需要相互依存的关系，培养幼儿对多元文化的理解和尊重，认识自己和他人，学会互相尊重、互相信任，而这些需要幼儿伴随社会的发展适应社会的变迁，学会终生学习。这客观要求教师团队建设也应终生教育作为一种基本理念。

现代生活教育理论。教育作为与人生、人的生活、人的价值生命相关联的重要实践领域。其原生性目的应该关注人生、关注人的生活。陶行知先生指出“从生活与教育的关系上说：是生活决定教育。从效力上说：教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。“教学做合一”是生活法亦即教育法。”“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。”“社会即幼儿园”这一原则要把教育从鸟笼里解放出来。“生活即教育”、“社会即幼儿园”的理念与新课程的理念是一致的，仍然具有伟大的现实意识，仍然是指引我们进行教师团队建设的具有时代朝气的崭新的理念，回归生活的新生活教育，教育回归幼儿的现实生活世界是教育发展的方向，也是构建具有生活教育特色的教师团队客观要求。教师团队作为众多团队的一种，其建设既具有一般团队建设的共性，又具有其独特的要求，应在新的团队观、团队冲突观的指引下，以生活教育理论为支撑，以“一切为了每一位幼儿的发展”，服务于幼儿的终生发展为归宿构建起组织科学规范、关系融洽和谐、执行高效创新的学习型专业团队。

人是生产力中最活跃的因素，一个教师团队要形成高效的教育生产力，产生强大的战斗力，最主要的因素是其成员教师。幼儿的发展又是以教师的发展为前提的。中国古代就有“师高弟子强”之说，从中国教育的发展来看，一般而言，有一流的师资就会有一流的幼儿。所以，教师是幼儿园发展的核心和生命，教师基础素质的高低、敬业精神、教改能力、创新能力等新课改素质的高低以及团队和谐程度直接影响着教师团队的战斗力。以人为本是高绩效团队运作的基础。一个教师团队，面对同一个或者几个工作对象，各学科教师的分工与合作，对整体战斗力影响巨大。团队犹如一条生产线，每个环节的正常运转方可保证高效的战斗力。分工明确，责任明晰，团队合作，坦诚相见和相互信任，有效沟通，形成和谐的团队精神，作为团队的共同的文化支撑，才能形成战斗力。

第四篇：申报省一级幼儿园自查报告

曲周启蒙幼儿园

申报省一级幼儿园自查报告

启蒙幼儿园始建于2001年,12年来，在教育局及各级领导的关爱和支持下，在社会各界的信任下,现已发展为三个园，在园幼儿近900名，教职员工80多人，赢得了良好的社会信誉。

启蒙幼儿园东关分园建于2006年，占2000㎡，建筑面积2500㎡，生均5.6㎡，有独立的园舍，无污染，无危房，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。有多功能活动室、资料室、多媒体教室、科学活动室；有园长办公室、各班有活动室、午睡室。我园各种用房及设施设备配套完备，面积达标。

我园现有17个教学班，400名幼儿，41名教职工，教职工与幼儿的比例是1：9.76，每班配备“一教一保，教师19人，专业合格率达100%；保育员15人，都具有高中和中专以上学历，有兼职保健医，门卫、厨师，教职工配备达到省一级幼儿园的标准。

几年来，通过我们全体教职工的共同努力，不断的改善办园条件，提升办园品质。现对照《省一类园的基本标准》认真细致自查，将情况汇报如下：仅第14、15、20、21项基本达到省一级幼儿园的标准，其余第1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、16、17、18、19、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33项全部达到省一级幼儿园的标准。

虽然我们取得了一定的成绩。但还需继续努力，不断的发展和完善。力争办出让领导放心，家长满意，孩子开心的省级示范性幼儿园。

综上所述，我园的办园条件、管理与社会效益都达到河北省一级幼儿园的标准。现特向上级教育督导申报河北省一级幼儿园，恳请评估专家给予指导和评审。

曲周启蒙幼儿园

贾桂霞

2013年6月4日

第五篇：省一级幼儿园工作总结

幼儿园 工作总结

时间飞逝，孩子们即将背着书包上小学了。M顾这学期，是忙碌而愉快的。本学期的工作有收获，也有感想，让我学到了许多新的知识，同时也让我进步了许多。在木学期的工作屮，我与木班老师配合协调，认真做好班上的工作，本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、愦礼貌，绝大多数还是老师的好助手。

在教学方面，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，为不使上课变成孩子的负担我把游戏穿插于教学之屮，激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。在安全卫生教育屮，我以安全第一为准则，重抓安全与卫生管理。教竹幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是瞀察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作屮，对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重消毒。每天检查幼儿的穿戴，时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽景做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。

在家长工作方面，我深知幼儿的进步离不开家长的支持。让家长对幼儿将要进入小学的这一转折期做好准备。我们也按时发放家园联系册，每天联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。在木学期，我积极学习各种教育知识，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，到其他幼儿园园进行活动观摩，使我受益非浅。当幼儿教师是很累，特别是人班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免小了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教下 有了很人的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了......那快乐是从心里往外涌的。