第一篇：新安学院校园北区学生宿舍、食堂、风雨操场建筑设计说明

新安学院校园北区学生宿舍、食堂、多功能体育馆

建 筑 设 计 说 明 设计依据

1.1 新安学院规划及单体设计任务书。

1.2 中华人民共和国及深圳市政府颁发的有关法律、法规、规定和设计规范。1.3 深圳市规划与国土资源局颁发的“广东新安职业技术学院”用地红线图。2 工程概况 2.1 地理位置

拟建的新安学院新校园项目位于南山区沙河东路以东,北环大道以北,龙珠四路以西、广深高速公路以南区域，本项目地块中有一东西向市政道路将本地块分隔成南北两区，同时地块中部还有南北走向的高压走廊。项目场地呈不规则多边形，用地局部地势有一定的高差变化。

2.2 设计规模

新安学院校园项目按在校生3000人规模规划建设,规划总建筑面积约7.8万平方米,北区规划为配套服务区及体育活动区，总建筑面积为3.3万平方米，主要包括：宿舍楼、食堂及教工宿舍、多功能体育馆、运动场、游泳池及其他体育设施和生活配套服务设施等用房。整体风格统一、美观、大方，体现现代高等学府的严谨、务实、新颖的现代建筑风格。设计宗旨

3.1 注重建筑整体布局,使校园内部空间一体化,合理利用现有地形，创造

良好群体公共建筑广场空间关系，体现综合性教育学院建筑特色。

3.2 注重绿化环境设计，合理利用每寸土地及绿化资源。

3.3 注重单体设计，使其完善细腻，功能合理，造型上体现教育建筑自我特色，体现人文建筑的特性。

3.4 立面造型简洁，大方得体，颜色搭配协调，经济实用，体现教育建筑的严谨、务实、大方美观的特色。单体设计构思 4.1 学生宿舍楼

学生宿舍楼采用单边走廊布局形式,采光良好,宿舍单元内部功能布局

合理,平面紧凑经济,并在交通体系位置设置学生活动平台,注重学生的活动及人流集散空间的设置,底层设置架空层,局部设置学生活动室,多方面考虑学生活动及运动的空间,为其提供半室外的全天候活动空间。4.2 食堂及教工宿舍综合楼

食堂综合楼功能组织上分区明确,就餐人流与厨房服务人流完全分开,不产生交叉干扰,教工宿舍出入位于建筑西侧。食堂每层均设有厨房，每层厨房均可通过内部食梯及内部楼梯相互联系,各层之间既可独立

操作又便于相互联系。

4.3 多功能体育馆

多功能体育馆用地红线内外有6米左右高差，因此，多功能体育馆结合地形特点，设计成半地下空间，室内作为篮球场及羽毛球练习场，技术经济指标 北区规划技术指标：

北区用地总面积： 37283.90 m2

屋顶作为活动场地及绿化用地。这样既丰富建筑空间，又增加了学生的活动场地面积及校园绿化用地。

4.4 环境设计

尽量利用空间,增加绿地面积,多方面考虑学生活动及运动的空间，建筑物底层设置架空层，将绿化引入建筑物内部，并与内庭院相结合，内外空间相渗透穿插，空间景观效果良好，4.5 防噪措施

校园北区的外部噪声主要来源于城市干道,从目前的交通分析,主要是广深高速及沙河东路，北区临沙河东路一侧主要是学校运动场，以此将噪音隔离在宿舍区以外，并以多重常绿乔木分隔运动场及沙河东路，确保校园有较安静的环境，且宿舍多采取底层架空方式，就将噪音的干扰减倒最低限度。

4.6 造型设计

灰白质感外墙，局部玻璃幕墙，仿木质百叶，黑色横向通长金属栏杆以及彩色跳跃的实体栏板等造型元素的运用,体现教育建筑的文化氛围,简单体块分离切割的造型手法,造就了体型简洁大方,虚实对比强烈,稳重中不失细节处理,立面造型充分展示教育建筑的自我个性。各单体建筑造型手法一致，强调建筑群体的整体性，各单体建筑造型新颖,颜色搭配协调,美观大方,与高校教育气氛相适应,体现教育群体的严谨、务实、现代、新颖的现代建筑风格,展现自我个性。

用地编号2006-513-0059

北区建筑总面积： 34533.99 m 其中：计入容积率面积： 32368.49 m 调整容积率面积： 29786.88 m 包含: 学生宿舍： 19459.46 m 教工宿舍： 1889.64 m 食堂: 3199.51 m 配套服务设施: 998.60m多功能体育馆: 4239.67 m核增面积: 2581.61 m包含:宿舍架空层： 1630.02 m体育馆架空绿化： 951.59m不计入容积率面积： 2165.50m地下室面积: 2165.50 m底层占地面积： 8395.92 m北区容积率： 0.80 覆盖率： 22.5% 机动车停车位: 9

5其中:地面停车数:

地下停车数: 消防设计 2 2 2 2 2 2 2 2 位

59位

36位

6.1 建筑部分

消防车道均可直接到达建筑物周边进行扑救,特殊情况下消防车可进入校园内部,通过广场硬铺地及绿化草坪到达建筑扑救登高面进行消防扑救,各建筑间间距满足消防防火间距。各单体室内疏散距离均满足消防规范。

6.2 给排水部分

本工程室外消防水源引自周边市政给水管网,分别从两个不同的市政道路引入两个DN200给水管来满足园区室内、室外生活消防用水，园区给水管道成环网布置，每隔110米左右布置一个地上或室外消火栓。结构 7.1 设计依据

地震设防烈度7度。基本风压Wo=0.75KN/ m2。

7.2

设计荷载

宿舍：2.0KN/ m2(其中厨房、卫生间按2.0KN/ m2,悬挑、阳台按 2.5 KN/ m2)

食堂：2.5 KN/ m地下车库：4.0 KN/ m2

楼梯：宿舍(2.0 KN/ m2)、教室、食堂(2.5 KN/ m2)

上人屋面：2.0 KN/ m2 7.3 结构形式

本工程主体结构形式，采用框架结构。抗震等级为三级。其中食堂地上3层，4-8层为教工宿舍。，1#及3#宿舍楼均为8层。2#宿舍为

地上8层，地下一层为设备房及车库。

7.4 基础形式

拟采用浅基础或预应力管桩基础,具体情况待地质报告后确定。给排水设计 8.1 概况

本工程包括一栋多功能体育馆，一栋食堂和三栋宿舍楼六栋建筑及总建筑面积34533.99 m2。其中多功能体育馆一层，食堂及教工宿舍为八层，三栋宿舍楼均为八层。给水系统有生活给水、消火栓给水系统、排水系统采用雨污分流系统。

8.2 设计依据

建筑给水排水设计规范。

建筑设计防火规范。

高层民用建筑设计防火规范。8.3 生活给水

水源取自市政给水管。最高日用水量为480m3/d，一至五层供水直接采用市政压力供水，六至八层采用变频恒压供水系统，设有地下生活水池的水泵房，生活水池贮水120m3。

8.4 排水

污水：生活污水量接近生活用水量，采用雨、污水分流制，排水均伸顶通气，污水经化粪池处理后排入市政污水管网。

雨水：屋面雨水经雨水管道收集后排入小区雨水管道，路面雨水也汇入小区雨水管道，最后排入市政雨水管网。

8.5 消防

消火栓系统：本工程采用临时高压系统，屋面设有12m3屋顶水箱供火灾初期十分钟消防用水。本工程地下室设有150m3地下消防水池，消防水泵房有消火栓加压泵二台（一用一备）。室外设有消火栓水泵接合器二套，供消防车使用。室内消火栓用水量：20L/S，室外消火栓用水量：25L/S。电气

9.1 电力负荷级别与负荷计算

负荷级别：消防负荷为一级，客梯及生活水泵为二级，其余为三级。负荷计算：多功能体育馆负荷密度70W/m2，Pe=294kw, kx=0.8,Pjs=235.2kw；食堂负荷密度40W/m2，Pe=167kw, kx=0.7,Pjs=117kw；宿舍楼负荷密度30W/m2，Pe=454.4kw, kx=0.7,Pjs=318kw；合计计算功率:P=670.2KW。

9.2 电源与变压器选择：

电源引自市10KV专用线路（或环网线路），学院内设变配电所一座，内设变压器。功率因数补偿到0.95。在学院由两路专用10KV电源供电时，备用电源引自两路低压供电的应急母线，在其余情况下，均由备用发电机组供电。

9.3 低压配电：

主要及重要负荷均采用放射式供电，线路敷设经由电缆桥架、竖井再穿管引向负荷点，一、二级负荷均由两路供电，消防负荷末端切换，耐火电缆供电，其余经桥架、电井敷设的电缆均选用阻燃型。

9.4 避雷与接地：

在屋顶设置避雷带，利用建筑结构中的主钢筋焊接成引下线和接地网，避雷接地，电源接地及其他接地共用接地装置，形成总等电位联结，接地电阻不大于1欧。

9.5 综合布线及有线电视：

各幢建筑内布设综合布线系统，设置通讯网络有线电视，信号取自有线电视网。

第二篇：07城建建筑风雨操场建筑设计教学任务书

07城建建筑学 2010～2011学年第一学期

建筑设计Ⅰ教学任务书

建筑与规划学院建筑系

2010-6

建筑学专业本科四年级第一学期课程设计任务指导书

中学风雨操场方案设计

授课班级：07城建建筑学① ②班 指导老师：严云鹤 蔡进彬 段伟 许杰青 制定时间：2009年7月

一、教学目的

1、学习并掌握中小型综合性建筑的设计方法：针对不同使用对象，设计相应的建筑空间，并解决好各功能区之间的关系，使之分区明确，流线清晰，即彼此联系又互不干扰，并满足国家相关规范。

2、学习体育建筑空间特点，熟悉相关建筑规范，了解比赛场馆视线及声场定性分析方法。

3、学习并了解大跨度建筑的结构形式及空间特点，掌握根据建筑空间特点进行结构合理选型的原则。

4、了解中小学总体功能布局的特点及校园空间的特色，养成尊重环境、尊重规划的设计习惯，从校园的整体规划入手，用协调的手法设计单体。

课程过程中重点应注意以下三方面的学习： 1）.场地设计：综合地段的地形条件、规划条件、规范要求；周边城市建筑环境、交通环境，处理好建筑总体布局、地段内外的人、车流交通布局，主、次入口的设置，场地停车、绿化环境设计。2）.建筑设计：正确理解相关规范与指标，组织好各功能空间的组合及主次流线关系了解掌握相关类型建筑的基本特征；综合建筑平面、立面的设计，营造室内外协调统一的空间组合和外观造型。3）.技术设计：注重大跨结构选型、设备选型对设计构思、空间处理的影响，并结合智能、节能、生态等设计因素。

二、基地条件（附地形图）

1、建筑基地位于某高级实验中学校园内，400米标准运动场西侧。

2、拟建的风雨操场位于学校中心广场主要景观轴线的南端，作为轴线上的对景，建成后的它将成为校园内主要标志性建筑之一。

三、设计要求：

拟建风雨操场由运动教学区和体育教研管理区两部分构成,运动区主体结构1-2层，管理区可建2-3层，总建筑面积控制在4500平方米（误差小于10%）。具体功能要求如下：

1、运动区可建两层，面积3200平方米左右。操场面积1600平方米左右，可布置在二层，要求容纳三个排球场或二个篮球场教学使用，同时可以转换成一个标准篮球比赛场地；底层布置武术训练房400平方米，舞蹈训练房400平方米，布置乒乓球台不少于8张。设计层高应严格按国家有关标准控制。

2、运动区四周（沿墙边）可布置排放四~五排活动座椅。可利用层高设置跑马廊，用来观看比赛及休息。

3、风雨操场具备满足各学院举办各种集会、活动的使用要求，布置一个不小于100平方米的舞台。

4、教学管理区2-3层，面积1300平方米左右，空间与运动区可分可合，但必须有便捷交通联系。设置必要的器材库房、卫生间、更衣室、教学管理和办公用房。其中器材库房面积不少于400平方米，教学管理及办公面积不少于500平方米。卫生间及更衣室面积不少于150平方米。

5、运动区应采用自然通风、采光及必要的声学效果，同时又要避免眩光而影响教学及比赛使用。

6、根据建筑功能，合理选择结构形式，并处理好大小空间的有机转换。充分利用建筑层高的变化及结构特点，创造良好的空间效果及建筑形象。

7、处理好风雨操场和校园整体环境的关系，对建筑风格和尺度准确定位；结合周边运动场地，合理组织各种流线设计，避免交叉干扰；优化场地设计，满足疏散及消防要求。

四、设计成果

1、总平面: 1:500含简要文字说明及主要技术经济指标

2、各层平面: 1:200

3、立面图: 1:200

4、剖面图: 1:200

5、效果图一张

6、图幅要求：效果图不得小于2#图，其余图纸不得小于1#图

五、设计要点（评分要点）

1、设计能力：对设计任务书有较强的理解能力，能独立思考与工作，有正确的立意（40%）。

2、设计内容：能全面地、综合地分析问题，解决问题，构思巧妙，方案有新意（30%）。

3、图面表达：设计内容表达完整、清晰，达到方案设计的深度，具有驾驭线条与色彩的能力，图面排版得当，整体性强，具有感染力（30%）。

六、进度安排

1、第一周：发放设计任务书，课堂讲授风雨操场建筑设计原理。

2、第二周: 现场调研，完成相关调查，书写调研报告；初步构思方案，环境分析和总平面构思。

3、第三周：方案构思、总平面设计，概念分析草图或工作模型草图、多种平面构图形式的假设。

4、第四周：平面设计，立面构思，提交第一次草图设计和工作模型照片。

5、第五—第六周：二草，方案调整，建筑单体平面、立面、剖面设计，空间特征及相关模型分析深入，功能空间分析，交通流线分析，绿化景观分析。

6、第七周：全班分二组公开汇报、介绍自己的方案；公开点评，当堂评分，互相交流。

7、第八周：完善总平面、平面、立面、剖面，优化结构、设备等技术设计，绘制各个分析图及建筑各层平面、立面、剖面定稿图。

8、第九周: 绘制正图，并上交正图。

七、参考书目

1.《建筑设计防火规范》 GB 50016--2006 2.《民用建筑设计通则》 GB 50352—2005 3.《城市道路和建筑物无障碍设计规程》JGJ50-2001 4.《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-94 5.《中小学校建筑设计规范》，GBJ 99—86 6.《建筑设计资料集3》中国建筑工业出版社

7.《建筑设计资料集7》中国建筑工业出版社

8.《建筑师设计手册（下册）》中国建筑工业出版社 9.《现代体育馆建筑设计》，梅季魁，黑龙江科技出版社。10.《公共建筑设计原理》张文忠，中国建筑工业出版社 11.《建筑设计方法学》张钦楠，陕西科学技术出版社 12.《中小学建筑设计》，张宗，李志民，中国建筑工业出版社 13.《中国现代建筑集成—教育》，刘红，江西科学技术出版社 14.《方便残疾人使用的城市道路和建筑设计规范》JGJ50-88 相关建筑设计专业期刊

第三篇：新安学院校园南区教学综合楼、科研实验楼、图书馆及科技交流中心建筑设计说明

新 安 职 业 技 术 学 院 南 校 区

建 筑 设 计 说 明 设计依据

1.1 新安学院规划及单体设计任务书。

1.2 中华人民共和国及深圳市政府颁发的有关法律、法规、规定和设计规范。1.3 深圳市规划与国土资源局颁发的“广东新安职业技术学院”用地红线图。2 工程概况 2.1 地理位置

拟建的新安学院新校园项目位于南山区北环大道以北,龙珠四路以西、广深高速公路以南区域，校区地块中有东西向沙河东路将本地块分隔成南北两区，同时地块中部还有南北走向的高压走廊。本项目为校区南地块，场地呈不规则多边形，用地局部地势有一定的高差变化。

2.2 设计规模

新安学院校园项目按在校生3000人规模规划建设。南区规划建筑面积约4.5万平方米，主要包括教学综合楼、科研实验楼、图书馆及科技交流中心。整体风格统一、美观、大方，体现现代高等学府的严谨、务实、新颖的现代建筑风格。设计宗旨

3.1 注重建筑整体布局,使校园内部空间一体化,合理利用现有地形，创造

良好群体公共建筑广场空间关系，体现综合性教育学院建筑特色。

3.2 注重绿化环境设计，合理利用每寸土地及绿化资源。

3.3 注重单体设计，使其完善细腻，功能合理，造型上体现教育建筑自我特色，体现人文建筑的特性。

3.4 立面造型简洁，大方得体，颜色搭配协调，经济实用，体现教育建筑的严谨、务实、大方美观的特色。单体设计构思 4.1 教学综合楼

教学综合楼包括教学楼和行政楼，实现两者一体化设计，使两者风格

一体化。教学楼采用回廊中庭式布局，形成三个庭院，底层局部架空，空间既有贯穿通透，又保持一定的独立性。作为主要使用空间的教室多南北向布局，通风采光效果具佳；辅助空间如交通、卫生间等多布置在建筑端头且东西向的不利位置，既合理利用了空间，又将不利因素对教室的干扰减到最低。行政楼结合教学楼与用地特点，成弧形布局，在不影响使用功能的前提下，既形成校园广场空间，又丰富了建筑单体的造型。

4.2 科研实验楼

建筑布局采用回廊围合式平面布局方式,中间围合成内庭院,上部局部透空,光线充足,在交通组织上将交通体放置实验楼左右两侧,适当放宽缓冲空间作为学生课余活动平台,同时改善内庭院的通风及采光。底层局部架空,将外部空间及绿化引入建筑内部并与建筑内庭院空间相结合,形成室内外空间的相互渗透与穿插,空间具有流动性,空间及景观效果良好。

4.3 图书馆及科技交流中心

结合用地特点，将图书馆及科技交流中心进行一体化设计，功能上独立，形式上一体。学生人流、工作人流、入库书流、出库书流区分明确，流线简洁清晰。图书馆依然采用底层局部架空的设计手法，与内庭院结合形成内外空间过渡的灰空间。平面布局上，引入“可变空间”与“不可变空间”的设计理念，即一条不可变的主轴线空间，沿线主要布置交通核、卫生间等辅助空间，主轴线的两侧为“生长”出来的“可变空间”，也就是在在统一层高、拄网的前提下，这部分使用空间的性质可随着图书馆的发展变化而改变！科技交流中心设计结合总图规划，将主入口设计在靠近校园南区主入口的南侧，这样既使人员流线简洁，又可将科技交流中心作为校园整体形象对外展示的一个窗口。

4.4 环境设计

尽量利用空间,增加绿地面积,多方面考虑学生活动及运动的空间，建筑物底层设置架空层，将绿化引入建筑物内部，并与内庭院相结合，内外空间相渗透穿插，空间景观效果良好，将灵动的水系穿插建筑之中，成为建筑设计中的活泼元素。广场景观设计运用柱廊、铺地等景观设计方法，结合地势进行景观园林设计，景观设计“大中有细”，创造良好景观视觉效果。

4.5 防噪措施

校园的外部噪声主要来源于城市干道,从目前的交通分析,对校园南

地块造成噪音干扰的主要是北环路,次要为沙河东路。

校园的教学建筑远离北环路，避开主要交通噪声源，并以绿化，广场

相隔，底层多处架空，保证有安静的环境；沙河东路两侧建筑，尽可能与干道保持较远的距离，并以多重常绿乔木分隔及底层架空方式，使有较安静的环境。

4.6 造型设计

校园南区整体风格以极具质感的红砖为主，红砖质感外墙与硬朗的白

色线条相互穿插错落，以及通透的玻璃幕墙、金属构架等造型元素的运用,体现教育建筑的文化氛围,简单体块分离切割的造型手法,体型简洁大方,虚实对比强烈,稳重中不失细节处理,立面造型充分展示教育建筑的自我个性。各单体建筑造型手法一致，强调建筑群体的整体性，各单体建筑造型新颖,颜色搭配协调,美观大方,与高校教育气氛相适应,体现教育群体的严谨、务实、现代、新颖的现代建筑风格,展现自我个性。技术经济指标 南区规划技术指标：

南区总用地面积： 53975.50 m2 用地编号2006-513-0058

南区总建筑面积： 45328.0 m

2其中: 计入容积率面积： 45328.0 m2

调整容积率面积： 40900.0 m2

包含: 教学综合楼： 17810.88 m2(层数≤7F)行政楼： 4995.48 m2(层数≤6F)

(包括教师阅览室:825.40 m2)科研实验楼： 7708.38 m2(层数≤5F)(包括专业阅览室:729.50 m2)图书馆： 6185.26 m2(层数≤5F)科技交流中心： 4200 m2(层数≤5F)

核增面积： 4428.00 m2 包含:教学综合楼架空层： 1600.00 m2 图书馆架空层： 800.00 m2 科研实验楼架空层： 1160.00 m2 交通连廊： 868.00 m2

底层建筑面积: 9428.39 m2 南区容积率： 0.76 南区覆盖率： 17.46% 机动车停车位: 84位 6 消防设计 6.1 建筑部分

消防车道均可直接到达建筑物周边进行扑救,特殊情况下消防车可进入校园内部,通过广场硬铺地及绿化草坪到达建筑扑救登高面进行消防扑救,各建筑间间距满足消防防火间距。各单体室内疏散距离均满足消防规范。

6.2 给排水部分

本工程室外消防水源引自周边市政给水管网,分别从两个不同的市政道路引入两个DN200给水管来满足园区室内、室外生活消防用水，园区给水管道成环网布置，每隔110米左右布置一个地上或室外消火栓。结构 7.1 设计依据

地震设防烈度7度。基本风压Wo=0.75KN/ m2。

7.2

设计荷载

教室、实验楼：2.0KN/ m2

图书馆书库：5.0 KN/ m图书馆其它：2.5 KN/ m2

楼梯：实验楼、图书馆(2.0 KN/ m2)、教室(2.5 KN/ m2)

上人屋面：2.0 KN/ m2 7.3 结构形式

本工程主体结构形式，采用框架结构。抗震等级为三级。

7.4 基础形式

拟采用浅基础或预应力管桩基础,具体情况待地质报告后确定。给排水设计 8.1 概况

本工程包括一栋实验楼，一栋教学综合楼,一栋行政楼和一栋图书馆及科技交流中心建筑和交通连廊，总建筑面积45328 m2。其中试验楼为五层，教学综合楼七层，图书馆及科技交流中心五层。给水系统有生活给水、消火栓给水系统、排水系统采用雨污分流系统。

8.2 设计依据

建筑给水排水设计规范。

建筑设计防火规范。

高层民用建筑设计防火规范。8.3 生活给水 水源取自市政给水管。最高日用水量为480m3/d，一至五层供水直接采用市政压力供水，六至八层采用变频恒压供水系统，设有地下生活水池的水泵房，生活水池贮水120m3。

8.4 排水

污水：生活污水量接近生活用水量，采用雨、污水分流制，排水均伸顶通气，污水经化粪池处理后排入市政污水管网。

雨水：屋面雨水经雨水管道收集后排入小区雨水管道，路面雨水也汇入小区雨水管道，最后排入市政雨水管网。

8.5 消防

消火栓系统：本工程采用临时高压系统，屋面设有12m3屋顶水箱供火灾初期十分钟消防用水。本工程地下室设有150m3地下消防水池，消防水泵房有消火栓加压泵二台（一用一备）。室外设有消火栓水泵接合器二套，供消防车使用。室内消火栓用水量：20L/S，室外消火栓用水量：25L/S。电气：

9.1 电力负荷级别与负荷计算

负荷级别：消防负荷为一级，客梯及生活水泵为二级，其余为三级。负荷计算：科研实验楼负荷密度60W/m2，Pe=482.2kw, kx=0.8,Pjs=385.7kw；行政楼负荷密度100W/m2，Pe=500kw, kx=0.8,Pjs=400kw；教学楼负荷密度40W/m2，Pe=712kw, kx=0.8,Pjs=569.6kw；图书馆及科技交流中心负荷密度30W/m2，Pe=300kw ,kx=0.8,Pjs=240kw；合计计算功率:Pjs=1595.3KW。

9.2 电源与变压器选择：

电源引自市10KV专用线路（或环网线路），学院内设变配电所一座，内设变压器。功率因数补偿到0.95。在学院由两路专用10KV电源供

电时，备用电源引自两路低压供电的应急母线，在其余情况下，均由备用发电机组供电。

9.3 低压配电：

主要及重要负荷均采用放射式供电，线路敷设经由电缆桥架、竖井再穿管引向负荷点，一、二级负荷均由两路供电，消防负荷末端切换，耐火电缆供电，其余经桥架、电井敷设的电缆均选用阻燃型。

9.4 避雷与接地：

在屋顶设置避雷带，利用建筑结构中的主钢筋焊接成引下线和接地网，避雷接地，电源接地及其他接地共用接地装置，形成总等电位联结，接地电阻不大于1欧。

9.5 综合布线及有线电视：

各幢建筑内布设综合布线系统，设置通讯网络有线电视，信号取自有线电视网。

第四篇：B9昆山市高科园小学食堂及风雨操场质量评估报告

B9

昆山市城北高科园中心小学食堂及风雨操场 工程

工程质量评估报告

建 设 单 位：昆山市城北高科园中心小学设 计 单 位：昆山市建筑设计院有限公司承 包 单 位： 振华建设集团有限公司监理单位(章)：盐城市天平建设监理有限公司

总监理工程师：

公司技术负责人:

日期：

江苏省建设厅监制

目录

一、工程概况

二、竣工验收经过

三、竣工验收监理结论

附一：单位（子单位）工程质量控制资料核查记录表

附二：单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能

抽查记录

附三：单位工程观感质量监理检查表 附 ： 单位（子单位）工程质量验收记录表

昆山市城北高科园中心小学食堂及风雨操场

工程质量评估报告

一、工程项目概况

昆山市城北高科园中心小学食堂及风雨操场工程位于昆山市城北紫竹路高科园中心小学内，建筑面积为四层、局部三层。

建设单位为昆山市城北高科园中心小学，计院有限公司，施工单位为城市天平建设监理有限公司。工程开竣工日期（含桩基、屋面钢结构、室外工程）年5月1日开工，竣工预验收日期为

二、竣工预验收经过监理部根据施工单位的分部分项工程工序报验，对分项工程和分部工程进行验收。工程竣工报验单，监理部确认施工单位已完成合同约定工程量和设计文件所要求的施工内容后，于工单位完成对单位工程自查自改的基础上，确定城北高科园中心小学食堂及风雨操场工程进行预验收，导小组和预验收小组，确定预验收的程序，预验收分五个小组：第一组，土建组：验收地基与基础、主体结构、装饰装修、建筑屋面等分

振华建设集团有限公司

20114月27日召开预验收工作会议，在施2设计单位昆山市建筑设4月284月： 2010 28日对昆山市成立预验收领4199.62M，框架结构主体，监理单位为盐年日。

施工单位在分部工程验收整改后自查完成提交了

部分项工程；第二组，水电安装、电气照明安装组：验收室内外给水、室内排水、电器照明安装、防雷及接地安装等分项工程；第三组，节能工程验收；第四组，室外工程验收；第五组，资料组：验收竣工资料。监理邀请甲方、设计单位并组织总包及各项目组进行预验收。

各专业验收小组采取一层至顶层，对屋面防水、防水细部、、给排水、电器照明，有特殊要求房间，进行重点查看、验收，对一般房间每层进行重点抽查、验收，对观感质量进行评定。

资料验收小组对各施工单位的质保资料、安全功能检测资料及分部工程观感质量评定资料进行检查验收，达到合格要求后，请城建档案馆验收。

三、竣工预验收监理结论

经预验收小组验收，结论如下：

a、工程实体已按合同约定和设计文件要求实施完成（后期

装饰工程另行设计除外）；

b、工程中使用的主要建筑材料、主要装饰材料及主要构配

件，其质保资料齐全、复试合格；

c、各分项分部工程、单位工程施工质量，经施工单位自检、自评，监理单位检查验收合格，评定合格；

d、各分部工程和单位工程安全和功能性能检测齐全，合格； e、各分部工程和单位工程观感质量评定：好；

f、预验收小组认为，昆山市城北高科园中心小学食堂及风

雨操场工程施工符合设计要求。

四、工程质量验收相关检查记录

2、各分部分项工程质量验收记录齐全；

3、单位（子单位）工程质量控制资料核查记录齐全且合格；

4、单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查齐全且合格；

5、单位（子单位）工程观感质量检查记录齐全且合格。附：单位（子单位）工程质量控制核查记录，单位（子单位）工程和功能检验资料核查及主要功能抽查记录，单位（子单位）工程观感质量检查记录。

五、竣工预验收小组成员名单及分工竣工预验收领导小组：

孙红根高峰

吴金根徐正标张克美

盐城市天平建设监理有限公司

昆山分公司第三监理组 二O一O年四月二十八日

组长：苏荣华 成员：李正泉

第五篇：2012年11月3日我校在公共艺术学院举办了长春建筑学院2013届毕业生校园招聘会

毕业生校园招聘会

2012年11月3日我校在学院举办了毕业生校园招聘会.来自各市的近50家企业在我校学院大厅进行招聘.我校毕业生勇于毛遂自荐,将自己成功的引荐给各大企业.对于此次招聘会我学院记者进行了专访,在专访中针对几个问题询问部分与会企业, 首先在对我校2013届毕业生整体水平怎样评价这一问题上,企业招聘者对我校2013届毕业生的整体水平很认可,对其专业能力也很认可.其次对于应聘者最看重大学生的什么素质这一方面,不同的企业提出了自己的见解,部分企业认为现如今大毕业学生眼高手低,在工资等待遇方面要求很高,可是自己的实力并未达到相应要求.也有部分公司认为心态最重要,要勇于抓住机会,机遇,敢于拼搏等等.对于我们应该拥有什么样的素质才能更好,更快地与企业社会接轨的问题中,企业招聘者的回答是要有良好的沟通交流能力.有良好的形象,语言表达能力.综合性素质要强,对于技术型要求很高的职位可以专研专业技术,对于技术要求不高的就要看大家的综合素质.尽快规划好自己的未来,如果想从事所学专业,就潜心学习,若想改专业就提早打算.还要具有相应的实习经验.我们应届毕业生也进行了采访,针对此次校园招聘会,可以以小见大,毕业生认为所学专业就业单位少,就业压力大,专业不对口.有心理落差,毕业的学长学姐转告我们未毕业的学生应学好本专业的知识,加强自己的能力.做好自己的设计作品,多考专业证书,这样可以使自己的简历变得丰富.本次招聘会在领导和学生会干事的努力中圆满落幕.