第一篇：完整的行动学习流程如下

行动学习操作流程参考

完整的行动学习流程如下：

①选专题→②选学员→③开展学习与实践→④初步成果审定与决策→⑤实施过程跟踪评估→⑥最终成果固化与应用。一 选专题

专题可以为挑战性的任务，项目和问题。例如： 任务——促进广西中小企业发展；

项目——柳南区金太阳生态观光旅游农业开服项目； 问题——人才流失率偏高问题。

（一）确定专题的原则

重要性——最好是中心工作；

迫切性——在近期需要解决或形成成果；

复杂性——最好是跨部门合作才能解决的问题； 可行性——通过努力在职责范围内可以解决； 具体化——有明确的目标及具体成果要求； 时效性——在4-8个月内可以完成。

（二）专题确定及专题设置的主要步骤

1、通过调研分析，提出拟作为行动学习专题的问题、任务。也可以由主要领导指定专题。

2、拟选专题经领导审定后最终确定。

3、专题确定后，与该专题联系紧密的单位牵头制定专题设置方案。

专题设置方案内容包括：①，找出专题需要解决的重要任务和关键问题；②把专题分解为3-5个分课题；③根据分课题的任务要求，提出分课题参与单位；④初步提出分课题需要解决的具体问题和成果目标。

4、组织有关专家和领导对专题设置方案提出意见和建议，进一步修改完善。

5、经领导审定后确定专题设置方案。

二、选学员

（一）小组规模

根据分课题元就与工作的需要确定学员，通常4-8人一组（不含促进师）。在实施过程中，将问题解决的责任活任务落实到个人（即确定个人承担的子课题），可以是一人解决一个问题或者几个人解决一个问题。在整个实施过程中，必须确保每个人都有具体的任务。根据需要，及时组建子课题行动学习小组。

（二）选员原则

相关原则——与问题相关，属于本职工作范畴，有责任和条件解决改问题的人； 多样原则——最好有不同专业、部门、经验；既有理论工作者，也由于工作实践者；既有领导干部也有来自一线的一般干部。

承诺原则——参与者要有学习成长的内在动力，有完成工作任务的责任感。

（三）角色分工及要求

一般有如下角色：召集人、专题秘书、分课题组组长、小组学习委员、小组联络员、其他学员、促进师。● 召集人 要求认清行动学习的价值，具有良好的沟通和协调能力，有一定调配资源的能力。召集人是否作为学员视为具体情况而定。主要职责：

1、负责具体管理和监督行动学习专题实施过程； 2研究解决行动学习过程中的重要问题；

3、参加重要学习与研讨活动，了解专题实施进展；

4、负责问题解决方案或专题成果的决策实施。●专题秘书

系学员之一，向召集人和项目执行办负责。主要职责：

1、跟踪了解各组专题实施进展，及时向召集人汇报专题研究进展；

2、提出班级集中学习培训需求和专题推进工作建议。● 分课题组组长

系学员之一，负责分课题组的学习与工作。主要职责有：

1、在促进师的协助下设计学习与工作流程，组织安排学习与工作； 2、2、营造平等、开房、民主、真诚的学习研讨氛围；

3、促进小组成员的学习成长和形成高质量的工作成果； ● 小组学习委员

系学员之一，协助组长安排学习活动。主要职责：

1、做好本组学习活动的准备、实施与总结；

2、促进本组学员的学习与工作；

3、全班集中时总结汇报本组的各项活动情况、成果收货和遇到的问题。学习委员可由小组成员轮流担任，每人任期1-2个月。● 小组联络员

系学员之一，负责信息沟通联系。主要职责：

1、负责各项信息（如通知）在组内成员间的传递；

2、负责组长与组内成员间的信息沟通；

3、负责项目执行办与各组之间的信息沟通。● 学员

学员带着问题、带着任务参加学习，在学习过程中形成问题的解决方案，并付诸实施。● 促进师

促进师要求具备良好的沟通和协调能力，具有良好的促进技巧，是过程设计者和引导者。促进师可来自内部（如从后备干部中选拔），也可以外聘。可以二对一（两名促进师对一个小组）也可以一对多（一名促进师对多个小组）促进师协助组长做好以下工作：

1、促进提高学习与研讨效率（比如研讨过程的设计，研讨工具的选择与使用等）；

2、协助促使小组运转和学习氛围的形成，避免研讨偏题，控制学习节奏；

3、维护会议守则，及时发现并管理会议冲突，监督是否按规则和要求开展学习活动。

三、开展学习与实践

（一）召开项目启动会或开班仪式

（二）举办第一期研讨会/研讨班 主要内容：

1、讲解行动学习和促进技能，专题相关知识培训；

2、明确分课题的工作目标与需要解决的问题，确定予课题及目标。如不能确定子课题，则须制定相应的工作计划；

3、研究制定小组或全班行动方案。

（三）举办后续的研讨会/研讨班

通常，小组研讨会一个月一次，每次一天。全班两个月左右举办一次研讨班，每次的时间三天左右。

● 各小组后续研讨会的流程

1、进展汇报。没人汇报前一阶段工作进展，陈述遇到的问题；

2、小组研讨。研究解决没人或小组遇到的问题，形成问题解决方案或下一步的工作计划；

3、回顾小结。每人总结反思小组会议的质量和自己的表现，提出下一步活动的改进建议。

● 全班后续研讨班的流程

1、进展汇报。各组拍代表简要介绍前一阶段学习与行动情况，以及项目课题工作进展、成效。重点是分享经验和提出需要协助解决的问题；

2、学习培训。听取学习报告与讲座，补充相关知识；

3、分组研讨。小组研讨实施过程中遇到的问题，制定个人行动计划和小组行动计划；

4、全班交流。各组派代表简要汇报有关问题研讨成果，下一阶段（指两次全班集中之间）的行动学习计划。● 小组会议或研讨班的规则

1、计划：提前做好计划，安排出时间；召开会议是每人的承诺，不应缺席或临时请假。

2、准备：对照行动计划进行回顾和反思，找出困惑，准备问题。明确小组研讨的主题和需要解决的问题，避免偏离主题、漫无边际。

3、守时：按时到会，确保会议准时开始，不浪费他人时间，遵守给予每个人的发言时间，并在规定的时间内发言完毕，确保各成员都有机会讨论自己的问题。4

4、平等：与会人员享有平等的发言权，依次轮流发言，不得出现“一言堂”、“个人说了算”现象。与会人员应相互尊重、团结协作，围绕实际问题集思广益，群策群力，不得搞：“人身攻击”。

5、陈述：问题应当具体，不宜太宽泛，陈述时应简明扼要。对小组成员要有充分的信任并真诚地交流。不要对他人过于依赖，只有自己才能找到解决问题的方法。

6、倾听：当小组成员在发言时，认真倾听，不轻易打断别人的发言。放慢节奏，等发言者把话讲完，不要急于抛出自己的想法或作出判断。必要时做好记录。

7、支持：积极参与，向陈述者提出有价值的问题或贡献思想，启发陈述者去思考解决问题的方法。回应时对事不对人，内容尽量是具体的、对方能够做到的。

8、开放：以虚心学习的心态参与交流，积极吸收他人谈话中富有价值的内容，不封闭自己，不轻易否定他人观点。

9、避扰：不打电话，关闭手机或将其调震动档后放入保证，不吸烟。

10、保密：对讨论的内容做好保密工作。

（四）研讨会/研讨班结束后

根据行动计划进行调查研究或实践试点;在预定期限内形成问题解决方案或意见建议（即初步成果）。

四、初步成果审定与决策

1、组成领导和专家小组召开方案审定及决策会议，在听取汇报后对意见建议和解决方案进行审定；

2、审定时，如作出否定意见，则提出修改意见，交由专题组进一步研究、修改；如作出肯定意见，则明确成果试点实施的范围、负责人、监督人、时间期限等，同时给予相应的资源；

3、实施小组可以全是学员，也可吸纳必要的人员。

五、实施过程跟踪评估

对成果的实施过程进行跟踪评估，及时发现问题，召集人或组长适时组织学员修改完善专题成果。六最终成果固化与应用

1、最终成果以条例、意见、方案、章程、规划、建议和可行性报告等形式得以固化；

2、将行动学习专题的成果运用与实践或在更广泛范围推广、分享，并在实践中不断反思修正。

第二篇：行动学习操作流程参考

行动学习操作流程参考

完整的行动学习流程如下：

①选专题→②选学员→③开展学习与实践→④初步成果审定与决策→⑤实施过程跟踪评估→⑥最终成果固化与应用。

一、选专题

专题可以为挑战性的任务、项目和问题。例如： 任务——促进广西中小企业发展；

项目——柳南区金太阳生态观光旅游农业开发项目； 问题——人才流失率偏高问题。

（一）确定专题的原则 重要性——最好是中心工作；

迫切性——在近期需要解决或形成成果； 复杂性——最好是跨部门合作才能解决的问题； 可行性——通过努力在职责范围内可以解决； 具体化——有明确的目标及具体成果要求； 时效性——在4—8个月内可以完成。

（二）专题确定及专题设置的主要步骤

1、通过调研分析，提出拟作为行动学习专题的问题/任务。也可以由主要领导指定专题。

2、拟选专题经领导审定后最终确定。

3、专题确定后，与该专题联系紧密的单位牵头制定专题设置方案。

专题设置方案内容包括：①找出专题需要解决的重要任务和关键问题；②把专题分解为3—5个分课题；③根据分课题的任务要求，提出分课题参与单位；④初步提出分课题需要解决的具体问题和成果目标。

4、组织有关专家和领导对专题设置方案提出意见和建议，进一步修改完善。

5、经领导审定后确定专题设置方案。

二、选学员

（一）小组规模

根据分课题研究与工作的需要确定学员，通常4－8人一组（不含促进师）。在实施过程中，将问题解决的责任或任务落实到个人（即确定个人承担的子课题），可以是一人解决一个问题或者几个人解决一个问题。在整个实施过程中，必须确保每个人都有具体的任务。根据需要，及时组建子课题行动学习小组。

（二）选员原则

相关原则——与问题相关，属于本职工作范畴，有责任和条件解决该问题的人；

多样原则——最好有不同专业、部门、经验；既有理论工作者，也有工作实践者；既有领导干部也有来自一线的一般干部。

承诺原则——参与者要有学习成长的内在动力，有完成工作任务的责任感。

（三）角色分工及要求

一般有如下角色：召集人、分课题组组长、小组联络员、其他学员、促进师。召集人

要求认清行动学习的价值，具有良好的沟通和协调能力，有一定调配资源的能力。召集人是否作为学员视具体情况而定。主要职责：

1、负责具体管理和监督行动学习专题实施过程；

2、研究解决行动学习过程中的重要问题；

3、参加重要学习与研讨活动，了解专题实施进展；

4、负责问题解决方案或专题成果的决策实施。

分课题组组长

学员之一，负责分课题组的学习与工作。主要职责有：

1、在促进师的协助下设计学习与工作流程，组织安排学习与工作；

2、营造平等、开放、民主、真诚的学习研讨氛围；

3、促进小组成员的学习成长和形成高质量的工作成果； 小组联络员

学员之一，负责信息沟通联系。主要职责：

1、负责各项信息（如通知）在组内成员间的传递；

2、负责组长与组内成员间的信息沟通；

3、负责项目执行办与各组之间的信息沟通。

学员

学员带着问题、带着任务参加学习，在学习过程中形成问题的解决方案，并付诸实施。促进师

促进师要求具备良好的沟通和协调能力，具有良好的促进技巧，是过程设计者和引导者。促进师可来自内部（如从后备干部中选拔），也可以外聘。可以二对一（两名促进师对一个小组），也可以一对多（一名促进师对多个小组）。

促进师协助组长做好以下工作：

1、促进提高学习与研讨效率（比如研讨过程的设计，研讨工具的选择与使用等）；

2、协助促使小组运转和学习氛围的形成，避免研讨偏题，控制学习节奏；

3、维护会议守则，及时发现并管理会议冲突，监督是否按规则和要求开展学习活动。

三、开展学习与实践

（一）召开项目启动会或开班仪式

（二）举办第一期研讨会/研讨班 主要内容：

1、讲解行动学习和促进技能，专题相关知识培训；

2、明确分课题的工作目标与需要解决的问题，确定子课题及目标。如不能确定子课题，则须制定相应的工作计划；

3、研究制定小组或全班行动方案。

（三）举办后续的研讨会/研讨班

通常，小组研讨会一个月一次，每次一天。全班两个月左右举办一次研讨班，每次的时间三天左右。l

各小组后续研讨会的流程

1、进展汇报。每人汇报前一阶段工作进展，陈述遇到的问题；

2、小组研讨。研究解决每人或小组遇到的问题，形成问题解决方案或下一步的工作计划；

3、回顾小结。每人总结反思小组会议的质量和自己的表现，提出下一次活动的改进建议。l

全班后续研讨班的流程

1、进展汇报。各组派代表简要介绍前一阶段学习与行动情况，以及项目课题工作进展、成效。重点是分享经验和提出需要协助解决的问题；

2、学习培训。听取专业报告与讲座，补充相关知识；

3、分组研讨。小组研讨实施过程中遇到的问题，制定个人行动计划和小组行动计划；

4、全班交流。各组派代表简要汇报有关问题研讨成果,下一阶段（指两次全班集中之间）的行动学习计划。l

小组会议或研讨班的规则

1、计划：提前做好计划，安排出时间；召开会议是每人的承诺，不应缺席或临时请假。

2、准备：对照行动计划进行回顾和反思，找出困惑，准备问题。明确小组研讨的主题和需要解决的问题，避免偏离主题、漫无边际。

3、守时：按时到会，确保会议准时开始，不浪费他人时间。遵守给予每个人的发言时间，并在规定的时间内发言完毕，确保各成员都有机会讨论自己的问题。

4、平等：与会人员享有平等的发言权，依次轮流发言，不得出现“一言堂”、“个人说了算”现象。与会人员应相互尊重、团结协作，围绕实际问题集思广益，群策群力，不得搞“人身攻击”。

5、陈述：问题应当具体，不宜太宽泛，陈述时应简明扼要。对小组成员要有充分的信任并真诚地交流。不要对他人过于依赖，只有自己才能找到解决问题的方法。

6、倾听：当小组成员在发言时，认真倾听，不轻易打断别人的发言。放慢节奏，等发言者把话讲完，不要急于抛出自己的想法或作出判断。必要时做好记录。

7、支持：积极参与，向陈述者提出有价值的问题或贡献思想，启发陈述者去思考解决问题的方法。回应时对事不对人，内容尽量是具体的、对方能够做到的。

8、开放：以虚心学习的心态参与交流，积极吸收他人谈话中富有价值的内容，不封闭自己，不轻易否定他人观点。

9、避扰：不打电话，关闭手机或将其调震动档后放入包中，不吸烟。

10、保密：对讨论的内容做好保密工作。

（四）研讨会/研讨班结束后

根据行动计划进行调查研究或实践试点；

在预定期限内形成问题解决方案或意见建议（即初步成果）。

四、初步成果审定与决策

1、组成领导和专家小组召开方案审定及决策会议，在听取汇报后对意见建议和解决方案进行审定；

2、审定时，如作出否定意见，则提出修改意见，交由专题组进一步研究、修改；如作出肯定意见，则明确成果试点实施的范围、负责人、监督人、时间期限等，同时给予相应的资源；

3、实施小组可以全是学员，也可吸纳必要的人员。

五、实施过程跟踪评估

对成果的实施过程进行跟踪评估，及时发现问题，召集人或组长适时组织学员修改完善专题成果。

六、最终成果固化与应用

1、最终成果以条例、意见、方案、章程、规划、建议和可行性报告等形式得以固化；

2、将行动学习专题的成果运用于实践或在更广泛范围推广、分享，并在实践中不断反思修正。

第三篇：一般养老保险转移流程如下

一般养老保险转移流程如下：

(1)在接收地的社保中心开具转移接受函（当然前提是社保部门要同意接收，你必须要在接收地是在册交费状态）；

(2)持转移接受函、职工养老保险手册、转入地社会保险经办机构的名称、开户行名称以及开户行账号等材料到你要转出城市的社保局去办理转出手续。转移的养老保险个人账户资金将通过银行转入接收地的社保基金账户。

(3)把转出地社保局打印给你的个人缴费明细单及相关证明到接收地社保局，将明细录入就完成了转移手续。

你原来在东莞市买了社会保险、现在在广西贵港工作是可以转回贵港、可以继续接着买社会保险的，但是你必须申请办理转移手续。持本人身份证、和社保卡、在交保单位的证明到你交社保局服务大厅申请办理转移手续，然后到你新单位将转移的资料交到新地方当地社保局服务大厅时在接着交就可以了。

我是南宁户口，之前在深圳工作了两年，现回南宁工作，想把社保转回南宁，已在南宁开了养老保险转移联系函，接下来还要到深圳办些什么手续？可以代办吗？急

你接下来需要办理的手续如下，单位部分由单位办理，你只需把所需资料交给单位就可以了可以委托他人代办，但必须去公证处开个公证证明，才可以让委托人前去办理 原参保单位：执当地社保帐号信息到当地社保办理转出手续所需材料：社保减少表、当地社保帐号信息(有的是联系函、介绍信等其他形式)、有的还需要本人写的转往外地的申请。当地社保会将养老保险个人账户部分汇寄到当地社保，并给一份养老保险转移单(或叫情况证明，上面记录有参保年限、缴费基数、汇寄个人账户部分金额等信息)。有的还有基金转出确认函等材料。原参保单位办结后，将养老保险转移单(或叫情况证明)、基金转出确认函等其他材料交给本人。个人：将养老保险转移单(或叫情况证明)、基金转出确认函等其他材料交现参保单位现参保单位：执养老保险转移单(或叫情况证明)、基金转出确认函等其他材料到当地社保财务查询是否到帐，如到帐，请财务在转移单上加盖公章确认到帐;然后填写《社会保险个人账户转移单(转移单补填用)》(表二十二-2)(3份)，需本人签字)，并执保险转移单或缴费明细情况，到当地社保办理补填。

养老保险是累计缴纳满十五年以上到达退休年龄就可以领取退休金的。你之前缴纳部分只要你没有退保（只是报停），后续是可以继续缴纳的。还有的是你之前购买的社保和后续购买的社保必须是同一张身份证（因为有些人他更改名字了，导致前面购买的社保账户和后面的账户名字对不到）。

工作3个多月了，未签订书面劳动合同，公司应当支付2个月的双倍工资。

没有缴纳社保，可以向当地劳动监察大队举报和投诉，要求公司补缴。

鉴于公司违法，员工可以随时解除劳动合同，无须遵守提前30日的规定

不签定劳动合同是违法行为，你可以要求单位支付双倍工资，最高为11个月。证据方面能够证明劳动关系即可，比如工资条，打卡记录、工装、工作往来信息、同事证言等.不缴纳保险或不足额缴纳保险属于违法行为, 你可以要求单位补缴或作相应经济补偿。否则可以向劳动监察大队举报。

单位有违法行为的情况下，你可以随时离职，不需要提前通知，单位应当为你办理离职手续。

建议协商解决,协商不成可以申请劳动仲裁,也可以委托律师维权！

本人在广州工作交了几年社保，现在想回老家做生意。以下哪几项是可以转移回去的？

1.回老家可以以个人名义交吗？哪个单位？

2.个人名义与挂靠公司名义下面，哪个好一点？下面7项有哪几项是继续交的？

3。转移的手续。

只有第一项养老保险可以转回去。手续如下：

1先在转出地（广州）社保中心开具“社保缴费凭证”2.后在转入地办理社保开户并缴纳社保；3再在转入地填写：“社保转移申请”；最后将凭证和申请一并交到转入地社保中心审核。如果没有问题。估计在1-3月内将你的社保从转到转入地。

个人缴纳比较好，缴费低。到老家后只缴纳养老和医疗就可以了。

最好把你的档案放在人才中心，委托人才中心代为缴纳，这样省事些，也可以年缴。

本人在佛山工作两年，公司帮买了社保，现在因为个人原因准备回桂林工作想把社保转回来自己继续交，不知道能不能转？如果能转需要办理什么手续。能全转吗？还是只能转养老，医疗、生育能不能？如果不能是不是要退保？是可以转移的。我这里有一份是从北京转到吉林的一个流程，是我回答一个网友的回复。有一些麻烦，你可以借鉴一下啦：

首先声明，转社保是件很麻烦人的事。先在北京当地社保办理社保转移手续，社保局会给个申请转移表你填，然后会打一张社保张缴费单，还有一个社保转移函件给你，你去吉林工作的地方社保局申请社保帐号，然后把身份证给及北京社保给你所有资料交给吉林社保局，办理完了后，吉林社保局会给一个带有银行帐号的函件给你，你带着这个函件拿到北京社保，北京社保会把你社保中的个人缴费部分转到吉林社保，这样就完成了。有一些麻烦，需要两头跑，做好心理准备吧

第四篇：宁波驾驶证换证流程如下

宁波驾驶证换证流程如下：

1、准备身份证及身份证复印件一份(正反两面复)和原驾驶证。

2、工作日上班时间到中兴北路33号宁波车管所，先到大门右侧数码拍照处拍照，费用每人25元。

3、拿着照片到大门右边的体检处领体检表(费用15元)参加驾驶证换证体检，共有身高、视力、色盲、听力等项目，完成后到4号窗递减送体检表，在旁边5号窗领取“驾驶员身体条件合格证明表”。

4、拿着“身体条件合格证明表”到宁波市驾驶证换证地点车管所第二大厅去取驾驶证申请表，原来的C照现在可换C1、C2、B1等驾照，填好后向导服小姐要一张候牌号(上面有两联号码，一联用于办手续，一联用于领新证)，然后坐在大厅那里等就可以了。

5、等叫到你的号，先递上身份证及复印件、原驾驶证、“身体条件合格证明表”、照片给窗口。

6、再到1号窗去交钱(10元工本费)。

7、最后到3号窗等着领新证(凭另一联号候牌号)。大约20分钟左右就可以领到新证了，然后又可以用上六年了，不过如果你年满60周岁的话，每年还要来交一次身体证明(即体检一次)。至此宁波驾驶证到期换证及宁波驾驶证换证流程就结束了。

第五篇：房产测绘主要工作流程如下

房产测绘主要工作流程如下：

1）测绘受理：对如符合实测条件的房屋，填写测绘委托书，并收取相关资料。

2）外业测量：外业测量人员（一般不少于2人），依据相应房屋施工平面图或竣工平面图到现场比对测量，如实记录房屋尺寸，外业小组人员互查记录资料。

3）内业绘图计算面积：内业绘图计算面积依据外业测量人员记录的房屋尺寸绘制房屋分户平面图，必要时在规范允许范围内根据图形闭合差调整房屋尺寸。并依据《房产测量规范》计算房屋套内建筑面积、共有部位面积以及共有建筑面积分摊计算。

4）测绘成果检查：由房产测绘机构安排专职质量检查员对房屋测绘的内外业进行检查，主要工作如下：检查外业记录、内业绘图资料的基本一致性；比照设计图纸检查建筑部位计算面积合理性；共有建筑面积分摊方法的适用性。

5）出具测绘成果：通过测绘成果检查的房屋，委托人缴纳测绘费后，按规定出具测绘报告，委托方签章验收。

6）成果归档：将测绘报告及相关资料按规定归并存档。