第一篇：特色班级评比新闻稿

**小学迎来特色班级建设评估组

11月12日下午，**小学六

（一）班的孩子们神采奕奕，满心期待地迎来了尊敬的客人——镇特色班级评估组第一组的老师们，她们对六

（一）班申报“特色班集体”进行实地评估和考察。

评委们在六

（一）班班主任张老师的带领下对本班的特色文化进行了一一考察。她们的第一站是六

（一）班课室。当代表们步入课室时，整个教室氛围真让人即刻感受到孩子们那一股蓬勃向上的精神力量。原来孩子们怀揣着激动的心情，早已安然有序的回到课室，等待评估组的老师们对他们两年来的努力进行检验。创建工作汇报开始由黎子乐同学主持，他那落落大方的仪态和流利的口才让评估组的老师们纷纷点头称赞。接下来，小主持请出了张老师对本班特色班级创建工作进行了将近10分钟的精彩汇报，回顾了这两年来班级经历的风风雨雨和孩子们努力获得的丰硕果实。看着曾经的那一张张照片的留影，感觉那一幕幕依然历历在目，触手可及。时间稍纵即逝，张老师精彩的汇报完毕。小主持人发动全班同学演唱班歌：改编《我相信》，再次把汇报活动推向了另一个高潮。

随后，评估组的老师们认真的查看了班级的每一个角落，看到学生们布置的教室环境，评委们不约而同地拿出相机不住地拍摄。在这里，每一张课桌，每一面墙壁似乎都在诉说着孩子们的成长。在这么优美的教室环境中，相信孩子能快乐地学习，阳光向上。

最后，评估组的老师们随机抽选了5位同学和3位家长进行访谈。并且在学校会议室对六

（一）班上交的创建申报材料进行查看，展开了一轮激烈的讨论，量化打分，综合评定。整个过程井然有序，如火如荼地展开着，感谢评估组的老师们对我们学校开展特色班集体创建的指导和评估。虽然最终的结果还没公布，但孩子们的表现已经相当优秀了。不管结果如何，希望六

（一）班同学们再接再厉，蓬勃向上，追求更好的发展。

第二篇：班级特色寝室评比策划

12水利一班寝室评比策划

“班级特色寝室”评比活动方案

一、活动背景： 大学生寝室是大学校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。为了进一步推进寝室文明建设，营造温馨舒适的寝室环境，我班将举办文明寝室评比以便更好地加强我院学生的文明修养，提高宿舍文化的品位，创造绿色环境，营造温馨气氛，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活。

二、活动目的：

寝室是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我系学生的文明素质培养学生互助互爱、团结协作精神，丰富学生寝室文化生活，共建文明和谐寝室，通过组织班级同学展开多彩的寝室文化活动。一丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化活动，浓厚寝室育人气氛，促进大学生综合素质的全面提高,促进班级同学养成自觉保护寝室环境的良好习惯。12水利一班将举行一次文明寝室评比活动。

三、活动宗旨：

美化寝室环境，倡导高品位的寝室文化，营造安全和谐的学习生活环境，展现当代大学生的青春风采。

四、活动对象：

湖北水利水电职业技术学院12水利一班全体寝室

五、宣传方式:

通过劳生委员进行对班级每个寝室传达文明寝室评比内容

六、活动过程：

1、活动名称：寝室卫生评比

2、活动主题：寝室是我家卫生靠大家

3、活动时间：12月16日~12月22日

4、活动对象：12水利一班全体寝室，以每个寝室为单位，进行拍照。

5、宿舍卫生评比细则：

寝室内：

（1）床铺整理：被子叠放整齐，床单平直，其他物品摆放整洁有序。

（2）室内卫生：室内空气清新，墙面、门窗玻璃洁净，灯管明亮；地面清洁无垃圾，且垃圾及时倒掉。

（3）物品摆放：书本物品摆放整齐有序，桌面物品摆放有序，不杂乱，热水瓶及鞋子统一集中放置且齐整。

洗手间：

（1）池面整洁无污垢，洗漱用具按规定放置平台上，毛巾晾毛巾架上。

（2）池下、地面洁净无垃圾；门后及盆架下经常拖扫，以保持干净。

（3）物品摆放既安全又不影响美观。

文明礼仪：生活中讲文明礼貌，寝室之间相处融洽，对检查人员态度好。寝室值日制度：寝室值日制度明确，寝室长对寝室工作认真负责，值日生按时完成工作任务，保持室内整洁干净。

寝室文化

(1)寝室布置优雅、美观，而且较有思想性、艺术性，如字画,手工制作品等。

(2)主题鲜明，参评宿舍的装饰有一个确定的主题，并且能够紧扣本次活动的主题，能体现学院或专业特色。

(3)有一个宿舍标志或者徽章，能体现宿舍特点。

(4)室内装饰布置整天色调感简洁、雅观、舒适。

(5)寝室内有寝室成员一览表，卫生值日安排表。

6、活动流程：

（1）12月16日，由劳生委员对班级每个寝室进行通知，各寝室做准备。

（2）12月18日，由劳生委员对班级每个寝室进行拍照检查。

（3）12月18日晚，把图片发于班级通知群，由班级每人进去投票决定。

（4）12月20日，查看票数，评选出优秀寝室、文明寝室和进步寝室。

（5）12月22日，对各寝室进行奖励

七、活动注意事项：

1、寝室评比人员要讲文明，懂礼貌。

2、劳生委员对班级检查一定要严肃，认真。

3、班级人员投票要本着公平、公正、公正的原则。

4、劳生委员要及时通知寝室做好评比的准备。

八、活动总结：

学生宿舍是学生学习、生活和活动的重要场所，关系到学生的安全、纪律、教育各方面；学生宿舍文明建设关系到学生的学习和生活质量。所以文明校园首先从文明宿舍开始，让宿舍在形成良好的校风和学风等方面发挥积极的作用。

九、奖项金费安排

卫生纸：23*6=138元

洗衣粉：13*6+138元

洁厕剂：9*2=18元

垃圾桶：6元

总合计：300元

策划班级：12水利一班

202_年12月16日

第三篇：宿舍评比新闻稿

计算机与信息技术学院举办宿舍评比大赛

宿舍是大学生活的避风港，是同学们离开故土的第二个家。作为学生日常休息的重要场所、自我管理的实践课堂，寝室文化建设显得为重要。为进一步增强寝室凝聚力，营造温馨和谐的寝室氛围，计算机与信息技术学院于3月21日开展了以“构建文明寝室，共享健康生活”为主题的宿舍评比大赛。

此次活动共有32个女生宿舍，16个男生宿舍参加，由计算机与信息技术学院团总支学生会生活部成员担任评委，分别从宿舍卫生、寝室内务、寝室文化、寝室安全四个方面进行评分，选出一等奖两名、二等奖四名、三等奖八名。在整个评比过程中，各个寝室风格各异，新颖性与时代性兼备，同时还融入了一些环保理念。女生寝室温馨雅致，男生寝室则以干净整齐、简洁大方著称。

评比结果如下：

一等奖：12#302 303 二等奖：12#304 306 401 409 三等奖：11#605 606 612 615 616 12#406 410 413 通过此次宿舍卫生文化评比活动，不仅提高了我院学生宿舍的卫生状况、加强了同学们的环保意识，而且还增进了各宿舍室友间深厚的友谊，展现出了我院宿舍文化的多姿多彩。

第四篇：板报评比新闻稿

学院“三月文明树新风，雷锋精神代代传”主题板报评比活动落下帷幕

近日，由学院团委学生会主办、各系部团总支学生会参与协办的“三月文明树新风，雷锋精神代代传”主题板报评比活动落下帷幕。此次活动是为了响应“向雷锋同志学习”的号召，充分挖掘雷锋精神的内涵，引导学生树立牢固的热爱党，热爱祖国，热爱人民的崇高理想，树立正确的人生观、价值观，弘扬“乐于助人，无私奉献”的雷锋精神而开展的主题系列教育活动之一。

由各系部学生会学生干部代表组成的评审组本着公正、公平的原则，从内容、板书与文字、插图与美工、排版与设计、标题与创新五个方面分别对每幅参赛板报进行了评分。最终，营销3111/2班荣获一等奖；应英3111旅英3111和汽营3111班获得二等奖；过自3111班，文秘3111连锁3111班，汽营3112班获得三等奖；汽检3113班，物流3111/2班，机电3113/4班，网络3111/2班，数控3113/4班，机质3111班获得优秀奖。

此次活动得到了各系团总支及各班级积极响应，大家把对雷锋同志的尊敬和怀念之情投入到了黑板报创作之中，板报主题鲜明、布局美观、图文并茂。全面地介绍了雷锋全心全意为人民服务的高贵品质，使同学们体会到雷锋精神的真实含义，营造出浓浓的学雷锋氛围。

第五篇：班级评比材料

明德小学文明班级评比方案

一、指导思想

班级是学生学习、生活的最重要的集体，建立良好的文明的班风，是学校精 神文明建设的基础工作。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《小学生守 则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，学校决定开展文明 班级评选，并作为今后经常性工作，特制定文明班级考核评比方案。通过系列活 动进一步规范学生文明行为习惯，提高我校学生文明素质、提升校园的文明程度，明德小学校园文明行动的高潮。

二、组织机构

1、评比小组成员 组长：厉珠香 成员：胡静洁 陈建约 金丽蕾 胡茫茫 袁伟梅

2、大队部负责全校文明班级评选活动的具体工作。

三、评选办法

1、每学期进行一次“文明班级”的评选，“文明班级”评选比例数占年级班 级总数的 30%。

2、每学期末大队部统计各班级四项竞赛和黑板报检查得分，评选出本学期 各年级的“文明班级”，由大队部通过校园网公布评选结果。

3、班级学生有斗殴等严重违纪者取消该生所在班级的评选资格，已被评选 为“文明班级”的取消“文明班级”称号。

四、活动时间 9月上旬宣传发动阶段，9月中旬至1月上旬为活动评比过程，1月底是 总结表彰阶段。

五、活动形式

1、以各班争创文明班级为主要活动形式，以每天的值日检查打分为依据。

2、评选文明班级名额分配如下：低年级组(1―2 年级)，评出 2 名；中年级 组(3―4 年级组)，评出 2 名；高年级组(5―6 年级)，评出 2 名。

3、文明班级的评选听取学校各部门和任课老师意见。

4、凡所评班级均授予相应荣誉标志。文明班级的中队辅导员将授予学期 “优 秀中队辅导员”的称号，作为班主任学年评定的重要依据。

5、如对文明班级评比有意见，可以提出申诉，由评比小组调查、核实，该 取缔的予以取缔。

六、评比措施 评比措施

1、建立科学的管理体制。（1）学校成立值日行政、教师、学生检查制度。（2）能量化的进行量化打分，难以量化进行民主评议。

2、积分情况安排（1）班级常规三项工作每周根据名次按 4、3、2、1 进行积分。（2）民主评议每两周进行一次，每次根据总分按 4、3、2、1 进行积分。（3）活动期内的德育活动评比，按一等奖加 3 分，二等奖加 2 分，三等奖 加 1 分。（如专题黑板报评比等）

3、附加扣分项目（1）每发现吃零食的现象一次扣一分，按人次计算；（2）在校内乱扔纸片、垃圾的发现一次扣该班级 1 分；（3）课间追逐打闹，爬高上低（如篮球架）每发现一人扣一分，情节严重不 服从管理的一次扣 2 分；（4）学生打架现象每发生一次扣该班 1 分，出现事故的（如碰破皮、摔伤等）一次扣 3 分，出现事故隐瞒不报者一次扣 5 分，出现大事故（由学校出面处理、调节的）一次扣 10 分；（5）损坏学校公共财务的（如花草树木、桌椅等）每发现一次扣 3 分；（6）不按要求及时出板报的班级一次扣 1 分；（7）在学校组织的大型活动中违反纪律的班级一次扣 5 分；

4、附加加分项目（1）拾金不昧者，一次加班级 1 分；（2）好人好事，事迹突出的，（如帮助小同学等）一次加 2 分；（3）学生个人参赛获奖（前三名）按镇级 1 分，县（市）级 2 分、市级 3 分，省级 4 分，全国级 8 分给班级加分。县（市）级以下第四名、优秀奖、鼓励 奖不加分，市级以上第四名、优秀奖、鼓励奖均按同级加 2 分，但必须是教育部 门、权威部门影响力大的正规竞赛。非正规竞赛降一个档次后按 1/2 记分。（4）在学校集体活动中取得前三名的班级，依次加第一名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分；（5）班级在镇、县（市）、市、省、全国获团体奖或受表彰分别加 4、6、8、10、16 分，但必须是政府部门、教育行政等权威部门的表彰或是教育部门、权 威部门影响力大的正规竞赛，否则降低一个档次后按 1/2 记分；（6）同一性质按最高档次计分，不重复加分，因上级颁奖迟而未能参加一学 年内第一学期评定，其分值可纳入第二学期进行评定；（7）班级创建有特色，加 5 分。检查内容

七、检查内容

1、卫生。（1）在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头 等杂物能主动捡起。（2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁 区无纸屑、杂物等。（3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。（4）四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。（5）讲桌、课桌内物品摆放有序。（6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。

2、两操集会（1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。（2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。（3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。（4）集会、放午学时要求排队有序下楼。

3、仪表：（1）个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。（2）按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。

4、课室环境 要求班刊定期刊出；读书角的书摆放整齐，卫生角清洁、无蚊蝇。课室布置 整洁、充满人文气息。“走廊文化”的作品整洁、定期更换。优秀为 3 分，良好 为 2 分，及格为 1 分。注： 文明班级评分来源于学校纪检员的检查、教师值日记录、行政值日记录。

5、勤奋学习（1）及格率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩为标准： 分值=5×语（数）及格率（2）优秀率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩为标准： 分值=5×语（数）优秀率

八、评价细则。评价细则。评价要素 组 织 建 设 评价标准

1、班委会、队委会按要求配备完整，结构合理。

2、定期召开班队干部会议。

3、实行班队干部轮换制。

1、课室布置有条理，设有“图书角”、“卫生角”等。

2、根据学月主题，黑板报定期更换，版面设计新颖，能 充分发挥学生的自主性。（黑板报评比中获得第一名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分）

3、课室环境：读书角的书摆放整齐，卫生角清洁、无蚊 蝇。课室布置整洁、充满人文气息。“走廊文化”的作 品整洁、定期更换。优秀为 3 分，良好为 2 分，及格为 1 分。

1、按大队要求制定工作计划。

2、期末工作总结有经验教训，有典型创造性活动介绍，有今后工作意见。

1、班集体呈现积极向上、团结进取的精神面貌。

2、学生集体观念强，遵纪守法，无违纪现象，敢于抵制 不良现象，学习风气良好。（四星评比记录）

3、学校综合抽查评比。（第一名 10 分，第二名 6 分，第三名 4 分，第四名 2 分）

4、勤奋学习（1）及格率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩 为标准：分值=5×语（数）及格率（2）优秀率 10 分(语、数各占 5 分)以期终考试成绩 为标准：分值=5×语（数）优秀率（1）每发现吃零食的现象一次扣一分，按人计算；（2）在校内乱扔纸片、垃圾者发现一次扣该班级 1 分；（3）课间追逐打闹，爬高上低（如双杠、篮球架等）每 发现一人扣一分，情节严重不服从管理的一次扣 2 分；（4）学生打架现象每发生一次扣该班 1 分，出现事故的（如碰破皮、摔伤等）一次扣 3 分，出现事故隐瞒不报 者一次扣 5 分，出现大事故（由学校出面处理、调节的）10 分 一次扣 10 分；（5）损坏学校公共财务的（如花草树木、桌椅等）每发 现一次扣 3 分；（6）不按要求及时出板报的班级一次扣 1 分；（7）在学校组织的大型活动中违反纪律的班级一次扣 5 分； 50 分 权重

4.（1）拾金不昧者，一次加班级 1 分；（2）好人好事，事迹突出的，（如帮助小同学等）一次 加 2 分；（3）学生个人参赛获奖（前三名）按镇级 1 分，县（市）级 2 分、市级 3 分，省级 4 分，全国级 8 分给班级加分。县（市）级以下第四名、优秀奖、鼓励奖不加分，市级 以上第四名、优秀奖、鼓励奖均按同级分减 2 分加分，但必须是教育部门、权威部门影响力大的正规竞赛。非 正规竞赛降一个档次后按 1/2 记分。参加县级，市级； 加分（4）在学校集体活动中取得前三名的班级，依次加第一 名 3 分，第二名 2 分，第三名 1 分；（5）班级在镇、县（市）、市、省、全国获团体奖或受 表彰分别加 4、6、8、10、16 分，但必须是政府部门、教育行政等权威部门的表彰或是教育部门、权威部门影 响力大的正规竞赛，否则降低一个档次后按 1/2 记分；（6）同一性质按最高档次计分，不重复加分，因上级颁 奖迟未能参加一学年内第一学期评定，其分值可纳入第 二学期进行评定；（7）班级创建有特色，加 5 分。注：文明班级评分来源于学校纪检员的检查、教师值日记录、行政值日记录。