第一篇：王庄堡镇旅游发展规划(郑文静)

发展乡村旅游 推动乡村振兴

————王庄堡镇旅游发展规划

王庄堡镇副镇长 郑文静

党的十九大报告，首次提出实施“乡村振兴战略”。乡村振兴的关键在于乡村产业振兴，而乡村休闲旅游作为一种集生产、生活、生态于一体的综合性产业，可以提升农村产业、保护农村生态环境、增加农民收入、充分利用农村剩余劳动力资源，提升农村形象、促进农村经济社会可持续发展。由此可见，乡村休闲旅游发挥了乡村资源禀赋优势，适应了人们对幸福美好生活的追求，契合了绿色可持续发展的需要，是推进乡村振兴的有效路径。

一、总体要求与发展目标

（一）政府要主导乡村旅游发展

政府应搞好顶层设计、营造良好的旅游消费市场环境、抓好重点景区的上档升级、推动景点旅游标准化建设等，政府要把乡村旅游发展摆到工作全局来谋划推进，整合部门资源，多位一体统筹推进；优化乡村旅游投融资政策环境，充分发挥市场配置资源的决定性作用，引导和吸纳更多的社会资本和民营资本投资乡村旅游；政府要请乡村旅游方面的学者、专家对全镇的乡村旅游发展进行指导，统一规划、合理布局，避免同质型的资源遍地开发，造成竞争加剧，导致资源浪费；政府还要加强市场监管，制定一系列规范乡村旅游发展的规章制度，创建良好的发展环境。

（二）结合当地情况吸纳当地村民参与乡村旅游发展

乡村旅游发展的基础是农业、载体是农村、核心是农民，三者之间紧密相连。农民是农业和农村发展的能动主体，没有了农民，农业和农村将不再是真正意义上的农业和农村。因此，乡村旅游的发展必须要吸纳当地村民参与其中。农民是乡村文化的承载者，很多传统的农村生活方式、民风民俗只有通过当地村民才能真实的表现出来，如果换成其他主体来表现，就失去了其乡村性和原真性。所以必须让他们感觉到自己既是农耕文化“戏中人”，又是农耕文化这场戏的“导演”。吸纳当地村民参与乡村旅游，既增加了贫困地区农民的收入，又减少旅游发展过程中出现的各种矛盾，有利于当地乡村旅游的健康、持续发展。

（三）要以市场需求为主，促进旅游产业优化升级

乡村旅游的客源市场主要是城市居民，因此在产品设计的时候必须体现休闲性，能够让来到乡村的城市居民慢下来，能够使其得到身心的放松。乡村旅游也是城市居民回归自我、回归自然、寻找乡愁的地方，因此乡村旅游的产品设计必须体现乡村性，要深度挖掘乡村文化内涵，体现乡村的生产价值、生活价值、生态价值、社会价值和文化价值，能够让城市居民在乡村释放“基因”的原始性，找到精神归属。同时让城市居民在乡村旅游的体验过程中能够身临其境、得到快乐。

（四）必须因地制宜，不能遍地开花 乡村旅游的发展一定要依托当地的区位条件、资源特色和市场需求，不能遍地开花、人云亦云。乡村旅游要想持续发展，客源是最主要的因素。乡村旅游的发展一定要考虑当地的资源特色和开发条件，不能盲目地将成功地区的发展模式进行照搬和模范，每个地区的发展都具有不可复制性，一定要因地制宜，选择适合当地的发展类型。

（五）树立文化自信，让农耕文化与现代文化“和谐相融” 在发展乡村旅游的过程中，还应树立当地文化自信，这样才能形成特色各异的乡村旅游产品，比如当地的非物质文化遗产，将其开发为乡村旅游、生态旅游、节事旅游等类型的旅游产品，也可以把农耕文化与现代文化的“和谐相融”作为乡村旅游可持续发展的重点，与已经成型的旅游景区形成明显的旅游产品互补优势，促进乡村旅游健康发展。

二、旅游资源现状与重点项目规划

王庄堡镇坐落于北岳恒山山间小盆地，唐河纵贯山麓，浑源、灵丘、繁峙三县交界处，203省道、G18荣乌高速、s45天黎高速纵贯境内。始建于明嘉靖十九年（1540），有500年历史的商贸古集镇，曾经是方圆数十里的商贸中心和商品集散地，商贾云集、经济繁荣，故有“堡国”之称。据于“两口一关”之间，即西河口、团城口、平型关，历史上是兵家必争之地。有丰富的旅游资源，明初洪武年间筑王庄堡堡城，城垣南北长一里、东西宽半里，其东城墙和南门犹存。塞北一绝汤头温泉，莲花山，鹿鸣山，海藏寺，红门寺等等。

（一）汤头温泉康养小镇

项目占地17平方公里，分为汤头温泉康养小镇（4平方公里）和农村产业融合发展示范区（13平方公里）两个区域，分三期进行分步建设。包括汤头疗养院改造、北魏温泉宫建设、汤院酒店建设。具体规划布局：将原有的温泉洗浴功能进行扩展，打造水上乐园、风情街区。将现代娱乐项目与原始温泉的休养、疗养项目进行串联，街区两侧设立手工作坊、民俗戏台、美食餐厅、特产商店等，街区内设置免费的温泉足浴长廊和景观节点，提高街区的娱乐性和休闲性。将街区尽头与唐河串联，游客从风情街出来可自行划船，沿唐河一路向北前往王庄堡村鹿鸣山。

（二）自然村落莲花山景区莲花山中奇特的巨石，巨石边的小溪，让人感觉仿佛进入了世外桃源。是藏入深山人未识的小家碧玉，是一片没被开发的处女地，一切保持着天然的风貌，四面环山一道沟，沟两面山貌各不同，东边裸石嶙峋，西边郁郁葱葱，是爬山休闲的好去处。现已建成海藏寺以及小广场，接下来计划建造露营点、胶囊旅社、露天观景台。开辟几处平整的草地，供游客开展篝火晚会，由本镇文艺爱好者编排大型历史情景剧《穿越堡国》，再现王庄堡悠久传奇的历史故事。

（三）现代农业观光园区依托本村历史渊源、绿水青山、交通发达等资源，在王庄堡村，汤头村种植时令鲜果，稀有蔬菜和新潮花木，发展有机农业，阶段性组织开展“文化节”，“采摘节”、“五月十三传统庙会”等主题活动，吸引八方游客，采摘新鲜的特色果蔬，馈赠亲人好友。

（四）原始传统村落小牛还村以其传统农村村貌保护与开发为突破口，组织开展农事体验、农耕文化、乡村手工艺、特色民宿、农家乐等系列乡村休闲度假产品，让游客亲身体验一把“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的田园生活。

（五）古寺遗址小寺村红门寺

奇石嶙峋、巍峨耸立，小溪蜿蜒，漫山遍野的黄芪花，奇石缝里的山桃花，还有各种各样神奇的传说，这就是美丽的红门寺。传说这个寺院是佛教与道教之红门，想入教的人们必须先从这个寺院进入才算是正规录取，它与五台山和恒山在同一轴线上，距五台山60公里，距恒山50公里，既是五台山和恒山的上级领导机关，又是五台山和恒山佛教与道教之间相互交流的一个驿站。如果你是一个喜欢摄影和写生的文人雅士，如果你喜欢探究奇石和古史的秘密，那么可以来参加这里举办的摄影展、绘画展，并满足你所有的猎奇感。

返璞归真。离开忙碌的都市，走进风景优美、空气清新的原生态康养小镇里，白天兜兜风、散散步，感受田野、河畔的自然风光，呼吸一下空气中夹杂的泥土芬芳，放松一下自己的身心，洗涤都市喧嚣带给内心的积尘，再到农家乐吃点绿色健康无污染的蔬菜以及土生土长的鸡鸭，晚上可以和心爱的人在庭院的座椅上秉灯畅谈，望着夜空中璀璨的繁星，勾勒未来的幸福模样。站在鹿鸣山通天寺的塔顶放眼俯视堡国全貌，心中所有的委屈陈杂全部忘记，浅浅时光，几许温暖，守住一颗淡然之心，拥有一份恬静美好，不追名逐利，不添加悲喜，生活如此简单甚好。

第二篇：王文静

实习总结

2010年8月23日，我开始了我的实习生活。我的实习岗位在输油站。转眼间，我的实习生活已经进行了两个多月了。在这两个多月中，我所接触的事物与学校里的完全不同，从中我受益匪浅。下面，我简单总结一下这两个多月的收获。

接受完安全教育后，我就正式开始我的实习生涯了。

一开始，我被分配到注水站，跟着师傅简单的学习了注水站的流程，以及打扫卫生。一共实习了一个多星期。

随后，我被调到输油站实习。首先，我学习了输油站的流程，以及输油站的整体布局和设施、设备。其次，师傅们又教我如何去计量间计数，填报表，结账等。接着又学习了如何启、停增压泵或脱水泵或外输泵。调节增压泵排量，调节外输泵排量，从而控制坏油罐与好油罐的液面。然后又学习了泵的清洁与保养。随后，师傅们又教我去脱水间放底水，跟着师傅去加热炉间点脱水炉和加热炉。还有在加药泵房加药和调节加药量。在三相分离器间取脱水前的油样，在脱水间取脱水后的油样。期间，我还有幸跟着师傅们上油罐用三级取样器取样量油。

在联合站，我也体会了许多人情世故，学会了如何更好的处理人际关系。

以上就是我这两个多月实习的大致内容。通过这段时间，我对自己以后将要面临的工作环境有了大致的了解，对我以后的学习方向也更加明确了。今后，我会更加努力的学习。

第三篇：王庄镇花园小学中长期发展规划（最终版）

王庄镇花园小学中长期发展规划

（2011——2020）

一、学校现状

（一）基本情况

王庄镇花园小学位于王庄镇花园村，学校占地14047平方米，建筑面积4297平方米，现有11个教学班，在校学生369人，教职工22人，其中本科学历10人，大专学历4人，学历达标率100﹪，是一所富有朝气、蓬勃发展的学校。校园布局合理、别具一格；一年四季绿树成荫、鲜花争妍、环境优雅；校内设施完善，配置齐全，拥有班班通等现代化的教学条件，多媒体教学平台、电脑、仪器、实验、藏书等功能室一应俱全。

（二）办学经验和优势

1、学校制度健全完善，管理规范，运行机制优化高效。学校建立了如《王庄镇花园小学教职工评价办法》、《王庄镇花园小学教职工考勤制度》、《王庄镇花园小学教科研成果评价办法》等核心制度，学校基本形成依法办学、自主管理、民主监督和社会广泛参与的现代学校管理体系。

2、教师队伍数量充足，具有爱岗敬业、爱生如子、爱校如家、团结协作的传统职业精神。干部队伍廉洁团结、求真务实、开拓创新、与时俱进、勇于担当。

3、学校秉承优良的办学传统，在继承中发展，在发展中改革，在改革中创新，在创新中形成学校办学特色。良好的团队精神、浓郁的学校文化、读书、礼仪文化进校园教育、丰富多彩的体育运动、严格高效的教育管理等办学特色明显。

二、总体办学思想

坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展，大胆探索实践，深化教育教学改革；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件、加强校园文化建设，创建学校文明，优化育人环境，创建平安校园，培养“自主、全作、探究、实践”的学习思想，造就“会学、会做、会创新”的一代新人。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。

三、办学根本宗旨

“一切为了学生，为了学生一切。”教育的根本目的是育“人”。教育的理想是为了一切的人，是为了人的一切。我们教育理念是培养人格健全的人，让每个学生都能幸福地度过自己的一生。

四、总体工作目标：

全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。

五、具体工作目标

1、学校发展目标

（1）近期目标（2013）：健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强化干部教师队伍建设，提高学校办学质量，实现学校科学发展的目标。

（2）中期目标（2015）：在规范管理的基础上，进一步实行严格高效和精细化管理，实现办学质量的全面提升，改善学校办学条件，着力加快

学校特色创建步伐，实现学校特色发展目标。

（3）远期目标（2017）：即学校愿景，着力加强学校内涵建设，总结、提炼、升华学校管理，打造一批省、市、县名教师、骨干教师，实现学校内涵发展目标。

3、教师发展目标

建设一支“师德高尚、业务过硬、合作探索、创新高效”的爱事业、爱学校、爱学生、可持续发展的学习型教师队伍。

4、学生发展目标

把学生培养成“四有”（有理想、有道德、有文化、有纪律）、“六会”（会做人、会学习、会健体、会审美、会劳动、会合作）的具有一定综合素质的全面发展、和谐发展和可持续发展的创新型小学生，为学生的终身发展奠定良好的基础。

六、工作措施

（一）加强学校德育工作

1、加强政治思想教育，增强教育书人、爱岗敬业精神

（1）切实加强教师政治思想工作，坚持政治学习制度，学习党的路线、方针、政策，学习教育法律、法规，不断提高教师的政治觉悟和依法执教的意识和能力。

（2）切实加强教师的爱岗敬业、教书育人的思想教育。有计划地组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等教育法规，学习教育主管部门和学校制定的有关规定，切实规范教师的教育思想、教育教学行为，提高教师自觉履行职业道德、为人师表、以身立教的自觉性。

（3）切实加强学校的党风廉政建设，继续开展“强师德、铸师魂、树形象、再创业”系列教育活动，不断规范教师教学行为，树立教师形象。

2、加强学生的思想道德与养成教育

认真学习、宣传、贯彻《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生守则》、《小学生行为规范》和《公民道德纲要》，开展多种形式活动，进一步加强学生的思想道德教育、行为规范的养成教育、“五爱教育”。

（1）以爱国主义教育为主线、以德育基地、乡情教育、地方文化等教育资源为载体，以培养爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱社会主义的民族精神为目标，广泛进行丰富多彩的，形式多样的教育活动。

（2）深入学习贯彻《中小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学生一日行为规范》为重点，通过开创“文明班级”等系列教育教学活动，培养学生良好的行为与语言文明习惯。

（3）进一步细化、规范学校的德育活动。以重大节日，纪念日、民族的传统节日为契机，有阶段性地抓好系列教育活动，不断增强学生的思想道德水平。

（4）建立健全并充分发挥少先队组织的作用，积极有效地开展“读书、大手拉小手、雏鹰行动、学雷锋见行动、社会实践、春游”等丰富多彩的少先队教育活动，不断陶冶学生的情操，培养学生热爱自然与祖国的思想，培养学习探究与体验的热情。

（5）认真抓好学生的法治教育，不断提高学生的法治意识，安全防范意识。以《社会治安条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等

为教材，有重点地做好学生的法律法规教育、安全教育，同时加强学生心理健康教育，并根据季节特点做好预防流行病、传染病工作，确保学生的安全健康成长。

3、加强校园文化建设，不断优化学校的育人环境

在三到五年内，进一步完善学校的基础设施和教学仪器设备，完善教师办公条件，完善办学条件，建成“突显特点、活泼健康、积极向上、激励进取、展示自我”的校园文化，优化育人环境。

（二）加强师资队伍建设

1、进一步改变教育观念、树立适合素质教育的教育思想、教学理念，重建“课程观、教学观、学生观”。转变教师角色，认识教师是学生学习的促进者、是教育教学的研究者、是课程的建设和开发者；建立师生相互尊重、赞赏的师生关系；改变教师的教学方式，关注并转变学生的学习方式，建立“自主、合作、探究、体验”的学习方式。把握教育方向，教育思想；更新与掌握教育观念，技能与方法，不断提高教师驾驭课堂的能力、理论与业务水平。

2、加强名师工程建设，树立学校师资品牌。加大骨干与学科带头人的培养步伐，通过传、帮、带，结对子，外派进修培训，压担子，承担课题、课改研究任务等形式，培养一批具有较大影响的骨干教师、优秀青年教师和学科带头人。

3、进一步提高教师的文化、学历层次，加强对教师的现代教育技术的培训。

4、加强教学与课题的研究，不断完善教研与备课制度，不断提高教师的教学研究能力。一是学校将进一步完善与健全课题研究、教学研究制度；二是通过开展市、县级的课题研究，不断提高我校课题研究的水平与能力；三是广泛吸收青年教师参加课改实验，让一批朝气蓬勃锐意创新的年青人脱颖而出，增强教师队伍活力；四是多学科，多层面地开展教学研究活动，通过活动与研究，不断培养教师的教科研能力，总结与撰写能力，指导与教学能力，力争各学科有不同级别的学科带头人。

5、不断优化教师的年龄结构，实现教师队伍老中青相结合的组合，提高教师的整体素质。

6、加强学校的班子建设。加强对学校领导班子的思想政治、爱岗敬业思想教育，使之具有较高教育教学与教研能力，具有一定的管理能力，不断提高学校的管理水平。

（三）深化教育教学改革

1、积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针。以养成教育为重点，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础；以月德育主题教育为抓手，夯实学校德育常规工作；以活动为载体，丰富德育工作内容；以社会实践活动为体验，强化德育工作的直观性和时效性。

2、突出教学中心工作，不断提高教学质量。规范教学管理，夯实教学常规工作；大力开展教学改革，着力提高课堂教学效果；搭建教学合作交流平台，加强对外开放和内部交流；构建科学的教学质量评价体系，引入竞争激励机制。

学校教学工作按“抓六常、促五创”（常规、常态、常训、常查、常比、常测；创先、创优、创效、创特、创新）的管理理念，狠抓落实，常抓常

新。

3、大力推进“科研强师、科研强教、科研强校”工程。以校本科研为基础，着力破解教学工作中的难题；以教师发展为根本，着力提高教师教书育人的能力和水平；以课题研究为引领，着力提高学校科研水平。

(四）加强学校基础设施建设

我校目前基础设施离素质教育、实施新课改的要求差距较大，体育、音乐、美术、信息技术、校园网络等设备和建设相对滞后，完善我校的硬件设施建设，添置种类仪器设备的任务还相当艰巨。学校将设法在资金困难的情况下，通过申请大额资金的办法，在五至十年内，加大改善办学条件的力度，完善基础设施建设。

2011年2月

第四篇：张格庄镇休闲旅游观光农业发展规划

张格庄镇发展休闲旅游观光农业

总体规划

邓小平同志曾说过：“旅游事业大有文章可做，要突出地搞，加快地搞。”随着我国文明程度的提高，人民认识的深化，天然、高层次、休闲的可持续性的生态旅游形式正在迅速兴起，并将成为21世纪旅游业发展的趋势。特别是集生态旅游、效益农业、观光农业为一体的休闲旅游观光农业，必将成为未来农村经济的新兴产业。

休闲旅游观光农业是以农业为载体，既有农业生产功能，又有旅游活动功能的新型产业。它将现代科技成果与传统农业技术精华紧密结合起来，向游客提供高质量的农产品及其副产品、良好的生态环境，是一种新型的旅游资源服务。它具有农业和旅游业的产业兼容性、田园风光和旅游景点的呼应性、生产功能和旅游功能的统一性、物质价值和文化价值的互补性。

随着我镇进一步优化农业结构，完善工业体系，我镇农业和工业已经进入赶超发展的新阶段。但与此同时，我镇对旅游资源的开发利用却仍处于萌芽状态，许多有价值的旅游资源被闲置，明显的优势和潜力没有被发掘出来，旅游业已经成为我镇产业链条上最迫切需要发展的薄弱环节。但这也从另一方面说明，我镇旅游业具有很大的上升空间。

一、我镇在发展休闲旅游观光农业上具有四大优势，即：产业优势、资源优势、农业基础设施优势和客源优势

1、独具特色的农业和生态产业。目前，大樱桃已经成为我镇农业经济的主导产业，现在全镇已发展优质大樱桃近万亩，达到盛果期的大樱桃面积5000亩，主要品种有优质大红灯、拉宾斯、芝罘红、那翁、水晶、鸡心、意在利早红、左滕锦、雷尼等，形成早、中、晚的品种布局，于每年5月中旬即可上市，年产量达600万斤。我镇于今年开工建设万亩生态园，工程开发总面积16800亩，规划植树面积12000亩，其中大樱桃面积7198亩，39.6万株；速生杨面积2597亩，28.6万株；黑松、火炬树面积2205亩，44.1万株。

2、丰富的山水森林资源。我镇山地众多，其中哈垆山海拔640.4米，是福山第一高峰。1949年，福山区在此开辟大型林场，全场经营面积3714亩。经过四十多年植树造林，已形成郁郁林海，1993年被省林业厅批准为省级森林公园，现有龙王溶洞、饮马湾、棘子岭、哈垆烟云、蟹子洞、千年银杏等急待开发的景点资源。张格庄镇不但有山，而且有水，门楼水库是烟台市最大的水库之一，总容量1.2亿立方米的水体资源，构成了银湖山水相依、绿色旷野的自然风貌。水库淡水鱼资源是一个很好的卖点。水库近2000亩的内岛三面环水，山青水秀，跑山鸡、野兔、鸽子等禽畜资源丰富，现由天一工程配套公司投资建设银湖生态园，重点开发观 光、休闲、度假、生态农业、森林氧吧、野营、垂钓、水上娱乐等项目，一期工程已投入绿化、林果、旅游接待等基础设施400多万元。

3、完善的农业基础设施。张格庄镇农田水利设施完备，灌溉科学，防渗设施配套。除门楼水库外，辖区内水库塘坝总流域面积23.75平方公里，总库容350.6万方，总坝长1565米。全镇共有蓄水池20个，扬水站17个，节水灌溉面积6000亩，输水管路19000米。今年又规划农田水利基本建设项目26项，计划总投资380万元，可扩大节水灌溉面积3000多亩。投资12万元的松林庄扬水站工程，将建成两座蓄水量350立方米的蓄水池，安装输水管路1500米，更换潜水机泵一台套。我镇公路畅通，福桃路和环库路穿境而过，连村路硬化率达到100%，上山路全部可以通车。

4、大量的潜在客源。烟台市是胶东半岛重要的国际贸易港口，与世界上100多个国家和地区的300多个港口通航，是连接海内外，辐射华北、东北和西北的海上枢纽。我镇驻地距莱山机场25公里，距烟台港35公里，距火车站15公里，是烟台市的后花园，烟台市区的开发建设为我镇旅游业的发展奠定了良好的经济基础，创造了潜在的客源。

二、我镇发展休闲旅游观光农业的指导思想和总体目标 坚持统一规划，突出重点，体现特色，因地制宜，优化配置，实行点线面结合，有中心又多方位的网络化经营；坚 持休闲旅游同农业发展、文化建设、小康示范村建设相结合，促进协调发展；坚持保护第一，合理开发，社会效益、经济效益和生态效益良性循环的可持续发展模式。

我镇休闲旅游观光农业的总体目标分为三个阶段进行：第一阶段是充分发挥我镇旅游资源优势，做好农旅结合的文章，提高农产品的附加值，增加农民收入，创造我镇经济新的增长点；第二阶段是打造品牌，建设乡村体验、果园观光、渔业休闲、湖边度假、山林生态、参佛朝奉六大旅游精品，建立一座“顺应自然、回归自然、再现自然”的烟台市青山绿水后花园；第三步是通过综合治理，形成布局合理，产业互动，服务体系健全的产业框架，把休闲旅游观光农业培育成我镇经济的支柱产业之一，使“山、水、田、林、路、旅”相互配套，协调发展。

三、我镇发展休闲旅游观光农业的主要建设项目，即：“两带一区三配套”。

其一，开辟果园观光休闲带和渔业休闲产业带，“两带”交叉建设，互抬身价。大樱桃是我镇最有特色的旅游卖点，在建立健全高科技大樱桃基地的基础上，在张格庄、东风、松林庄、马蹄夼、东水夼、文家、下官、权家等村，建设以大樱桃为主的休闲旅游观光产业园，园区内进行绿化美化，内设大樱桃观光区、采摘区和品种展示区，为游客提供大樱桃知识讲解、采摘示范和销售服务。举办大樱桃采摘节，并 以次为契机，形成一个大樱桃观赏、采摘、购买、品尝立体化经营，全面增加产品附加值的全新产业体系。同时，在门楼水库沿岸建设万亩生态园（地点在权家南山大路两侧，下官乐沟村北山西部，文家南山西部和马蹄夼北部，总面积12800亩）。同时，生态园内建设一批集观光、休闲、垂钓与餐饮娱乐于一体的休闲农庄。农庄内或附近建设标准鱼塘，配备钓鱼设施，引进名贵品种，开展钓鱼、钓虾、钓鳖等水上休闲项目，并向垂钓者提供烹饪服务。将万亩生态园建设成为一个集鱼类养殖、生态旅游、休闲观光、餐饮娱乐于一体的农业综合园区。

其二，恢复历史遗迹，开发自然景点，建设山林寺庙旅游区。即以哈垆山的历史遗迹、省级森林公园和诸多自然景点为基础，根据哈垆寺原貌，重新设计施工，力求恢复哈垆寺原景观，并对其规模进行适当扩大，对其人物典故进行挖掘，使它香火重燃，焕发昔日风采。另外，对龙王溶洞、饮马湾、棘子岭、哈垆烟云、蟹子洞和千年银杏这六大景点进行有针对性的开发建设。即以哈垆寺为主景，哈垆六大景辅景，省级森林公园为背景，三景合一，满山聚宝。在此基础上，开辟步行游览、攀登爬越、山庄别墅、森林狩猎、探奇、沐浴、疗养等项目。

其三，跟踪“两带一区”，进行服务配套、产品配套、交通线路配套建设。在旅游沿线兴建一批餐饮、娱乐、旅社、商店、卫生等相关服务设施，把吃、住、游、购、娱各个环节联为一体，提供“一条龙”服务。开发多样化、多层次的旅游产品和纪念品，重点开发大樱桃等系列的食品和饮料、山野味系列产品、民间工艺品（如刺绣）。开发开辟观光旅游线路，开通专线客车，进一步畅通公路，绿化美化连村路，改善上山路，形成“两带一区”间快捷、安全、高效的旅游交通网络。

四、我镇发展休闲旅游观光农业的时间安排。2005年下半年—2006年上半年，聘请专家进行考察论证，制定“两带一区三配套”各个项目的具体规划，写出可行性项目分析报告，抓紧立项，同时采取一切宣传手段，广泛进行政策和招商宣传。

2006年下半年—2008年，按照统一规划，分期实施，突出重点，全面启动各景区的工程建设，利用3年时间，确保初具规模和档次。

2008年—2015年，利用5—8年的时间，使各个休闲旅游观光项目的达到一定规模和档次及社会影响力，把休闲旅游观光农业建设成我镇经济的重要支柱产业。

五、我镇发展休闲旅游观光农业的具体措施和策略。一是规划引导，加强行业管理。高起点、高要求编制各项目具体规划，引导我镇休闲旅游观光农业规范、有序地发展，做足做好农旅结合的文章。加强管理，形成较为完善的 旅游管理体制和市场运行机制，以保证旅游设施建设顺利进行和服务质量、管理水平的提高。建立投诉机制，规范各类旅游经营单位和个人的经营和服务行为，加强价格监督检察，打击欺诈行为，树立张格庄镇旅游形象。

二是坚持社会化、市场化筹资路子，实行多元投入。镇政府增加对休闲旅游观光农业的财政资金，争取回报，滚动发展；制定休闲旅游观光农业发展优惠政策，创造宽松的投资环境，按照“谁投资，谁受益”的原则，引导鼓励社会投资；加大招商引资力度，扩大引资范围，简化引资手续，确保投资者的权益。

三是加大宣传促销，开发客源市场。通过电视、网络、广播、报纸等媒体全方位推介休闲旅游观光农业品牌，提高知名度。加强旅游宣传品的制作，在一定范围内使用标语、横幅、广告牌进行宣传，筹划高品位的海报、画册、音像制品。重点开发市烟台市内客源，同时坚持抓住市内带动周边，并适当向省内其他大中城市发展。

四是培养旅游人才，提高行业人员素质。采取“走出去，请进来”的办法，有计划地组织农民进行学习培训，提高其业务素质和服务技能，培训一批能代表张格庄镇形象的土生土长的旅游服务人员。培养一部分包括旅游产品开发、市场信息分析、客源市场开拓、企业经营管理、政策法规研究等方面的高层次专业人才。五是积极寻找合作伙伴，实现共利共赢。条件成熟的情况下，与门楼、栖霞国路夼的旅游资源整合起来，拉长产业链条，实行项目互补，实现景区共通，承诺客源共享。

二○○五年八月八日

第五篇：王文静 理合镇中心小学 培训体会

临邑县2013年9月14新教师培训心得体会

王文静 理合中心小学 上班第一周县教育局对新教师进行了一天的培训（幼师和中小学教师一起培训）我上午8点半就到了，看到就两三个人，我心里松了口气，幸亏没迟到，我们聊起天来，讨论着各自学校的生活很是兴奋（当然也在无形之中比较着···）。渐渐人多了，9点开始培训。我去的早也就站了一个好位子，领导开始讲话了···我就准备好本子和笔开始做起笔记。下面就是这次培训的心得体会。

首先是潘国英局长的讲话，他首先欢迎我们新一代大学毕业生加入教师队伍（鼓掌)。她说，高考是人生的第一次转折点，而从学生到教师这又是一个新的转折点，大家应该给自己定一个目标，研究一个方向，不断学习新知识，每天都有新发现，每天都有进步。她主要从以下几个方面做了讲话：一.努力

（一）广泛的读书（重在广）；我的感受是在这个信息化的社会一个教师不仅要有精深的专业知识，不断更新教育理论知识，而且应该广泛涉猎各种书籍，与时俱进，才不会拿过去的知识教未来的学生。

（二）每天记下所思所想，记录下学生成长的故事 ；我个人觉得老师要和学生要一起成长，每天及时写下教育随笔，教育反思，不断提高自己的教育水平。此外，教师也要有一颗童心，站在他们的立场思考问题，了解他们的思想动态，性格，品行，心里需要···所以接下来要经常走进学生，观察，聆听，了解，另外可以让孩子们写周记，可以向老师交谈自己的秘密，自己心里的需要，对班里的意见或建议，实现更好的师生沟通。

（三）研究课堂教学模式(每节课后都要问学生的收获）像教育名家学习（齐鲁名师)，不断焕发学生的学习积极性，鼓励学生提问题。然后潘局长又给我们讲了一个代课教师成为正式老师，成为领导，还有杨澜（我偶像）去留学进修因为一学期都没有提一个问题虽然每门功课的作业都很认真仍然没有及格来反思中国的教育（这样让我想起了清朝为了加强思想专制实行的“跪奏笔录”，今天我们的学生是坐着啊，他们有在思考和老师在探讨吗？想想这样的教育会培养出21世纪什么样的人才呢，我们需要反思，需要改革，要让学生从要我学变成我要学，形成我们教师自己的教学风格。二 严格要求自己，学会服从领导安排，我想要在为人处世中也应该严格要求自己，宽以待人。这大概就是上学时老师教给我们的内方外圆吧。

潘局长身上那不断学习，爱好读书的精神打动了我，言谈举止那么平易近人，处处都留露着书香的气味，我想我是一个刚毕业上岗的教师就更应该读书了，这学校里有图书室，县城还有新华书店，所以我要耐的住寂寞，把读书变成一种习惯。

接下来的领导教导我们 ：一 工作要有激情（加强学习，多读书，虚心向老教师学习，学习教学法，在他们的基础上不断创新。二 严格要求自己对待自己的工作要耐心，细致 不能体罚，侮辱，学生。严格按照规章制度做事。（因为我爱学生应该没有这方面的担心，对待学生的错误要耐心的找出原因，帮助学生改正，我的感受对学生的严格要求才是真正的爱学生）。三 发挥自己的优势，微机水平（课件的制作，办公软件）同时可以和同事分享。这方面需要自己也不断加强，给自己定一个目标，晚上学吧。

然后普教科的领导给我讲了一些有关教师行业的主要法律常识。八种法律：《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《民办教育法》《高等教育法》《职业教育法》其中前五项对我们来说是主要的。一《教育法》中基本的知识有教育方针和教育基本制度。教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德，智，体等方面全面发展的人才。基本制度：学制，义务教育制度，职业教育制度 成人教育制度，学前教育的主要任务是开发学生的智力，而不是让孩子认识几个字。这对孩子一生的发展是至关重要的。初等教育主要是小学，中等教育主要是初中和高中，高等教育主要是大学教育（专科和本科）二《义务教育》的三大特征：公益性，统一性，义务性。在义务教育中，素质教育和校园安全是这几年的亮点。三《教师法》这是第29个教师法，1986年起草的9章43条。权利：教育教学权，科学研究权，管理学生权，获得报酬权，民主管理权，义务：遵守宪法道德义务，完成教学工作的义务，进行德育教育的义务，爱护学生，促进学生发展的义务。总之，我们要遵守法律，积极的做好工作。另外，好孩子是夸出来的，教育以鼓励为主，批评为辅，善于发现孩子身上的闪光点，从自己身上找原因，培养孩子的自信心，不断提高觉悟，多微笑给孩子。

电化教学（现代教育技术）简单说就是运用电教设备进行教学。未来的发展趋势是，校园通，班班通，人人通。电教站长从作用和注意的问题作了简单讲解。作用：1 提高学生的学习兴趣；2加强学生的感性认识；3有利于突出重点，突破难点；4有利于提高效率；5有利于跨越时空对老师进行培训。注意的问题：1 始终有效率观念 ；2注意使用度恰当的使用； 3作为教学课件要美观大，克服花里胡哨； 4不能代替必要的板书；5 积累教材； 6不断接受新事物，与时俱进。我也要在临邑教育网站上注册，印象深刻的许英杰邢侗英语教师，教学很好。正好自己也教英语，这样有时间就可以和她交流沟通。总之，教师也应该适当运用媒体进行教学，激发学生的兴趣。培养师生感情，以学生为主体，用老师满腔的热情，丰富的表情和手势，整齐漂亮的板书，充分的教具会给学生创造一个和谐愉快的教学环境，激发学生的学习兴趣。同时，多给学生鼓励和表扬，这样自然会满足学生的成就感和被赏识的心理，学生自然会轻松愉快的投入学习，让孩子快乐的学习是我最大的愿望。

优秀老师的成长的共同点：一 每天反思 ；二多读书 ；三用心思考。所以我也会向他们学习，不断提高自己。

这一天的培训是一次难得的充电机会，忠心的感谢领导在百忙之中给我们搭建这个学习提高的平台。这真的有焕发我的激情和斗志。我要做一个快乐，思考，学习型的老师，学高为师，身正为范，教学有法，法无定法，所以不断在实践摸索中形成自己的教学风格吧。