第一篇：汇 报 材 料（大全）

汇 报 材 料

城步苗族自治县人民政府（2011年6月12日）

尊敬的各位领导：

非常感谢市政协长期以来对城步的关心和支持。这次各位领导又从百忙中抽出宝贵时间莅临城步视察指导工作，在此，我谨代表县委、县政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，将我县的基本概况以及文化产业发展情况简要汇报如下：

一、我县基本概况

我县位于两省（湖南、广西）三市（邵阳、怀化、桂林）交界之处，有‚楚南极边‛之称。总面积2647平方公里，辖11个乡镇、292个行政村（居），境内居住着苗、汉、侗、瑶等13个民族，总人口27.2万，其中少数民族人口15.8万，占57.6%。系国家扶贫开发工作重点县、武陵山片区区域发展与扶贫攻坚试点县、湘西地区开发县、革命老区县，是全国5个苗族自治县之一。境内有森林、草山、矿藏、电力、旅游五大资源，森林总面积313万亩，森林覆盖率为72.6%。拥有国家森林公园、湖南省最长的绿色长廊——两江峡谷，中国第一牧场、国家级风景名胜区——南山牧场；可开发的水能、风能蕴藏量达60多万千瓦，其中以南山为主的风能蕴藏量达30多万千瓦；有矿点、矿化点119处，探明储量的有31种。近年来，我县坚持以科学发展观为指导，大力实施‚生态立县、项目兴县、产业富县‛发展战略，保持了经济社会平稳较快发展。2011年全县实现生产总值23.21亿元，增长11.5%；完成财政总收入1.97亿元，增长20.21%；完成固定资产投资14.08亿元，同比增长34%。

二、全县文化产业发展情况

我县历史文化积淀厚重，人文荟萃，距今4000多年前就有苗汉先人在此繁衍，明朝开国元勋蓝玉、沐英等诞生于此，是中国南方杨家将文化艺术之乡，有吊龙、油茶等国家级非物质文化遗产。近年来，我县县委、县政府高度重视文化产业的发展，着力把发展文化产业业作为支柱产业之一积极培育推进，不断加强文化基础设施建设，稳步推进文化体制改革，努力构建覆盖城乡的公共文化服务体系，全县文化产业发展取得了一定的成效。

1、公共文化基础设施不断健全。近年来，在省、市主管部门的大力扶持下，全县的文化基础设施建设大有改观，‚两馆一站‛等文化基础设施不断夯实。县图书馆完成了阅览室改造和文化信息资源共享工程县级支中心的建设，被评为国家二级达标馆，并建立了青少年艺术培训基地及老年艺术活动基地。修建了极具特色的大寨村民俗风情楼，完成了沿河大道诸葛文化长廊首期工程，将民族文化精髓通过壁画形式展现在人们面前。建成10个乡镇综合文化站和96个村级‚农家书屋‛，极大的丰富村民的精神生活。到目前止，我县先后有一个乡镇被文化部命名为‚中国民间文化艺术之乡‛，三个乡镇被省文化厅命名为‚群众文化艺术之乡‛，一个业余剧团被评为‚全省百佳民间剧团‛，一个文化站被评为‚百强乡镇文化站‛。

2、民族文化传承保护不断加强。我县组织退休老同志、专家、文化站辅导员对全县民族文化进行调查、收集、挖掘和整理，共收集各种山歌12万首、谚语1.2万条、民间故事与民间传说5000余个、民间音乐200余首、民间戏剧舞蹈50余个，编译出版了《情歌精选》、《城步苗族风俗歌集》等一批反映苗乡风土人情的小册子，制作了《庆鼓堂》、《挤油尖》光盘、录像等影像资料。特别是协助出版了《中国湖南城步青衣苗人语》，填补了湖南苗族语言空白。同时，我县成立了‚非物质文化遗产保护中心‛，制定出台了《城步苗族自治县非物质文化遗产保护工作实施意见》，全力抢救珍贵非物质文化遗产，建立非物质文化遗产名录体系、档案资料、光碟等，并成功将‚油茶习俗‛、‚贺郎歌‛列入省非物质文化遗产名录；将‚城步吊龙‛于2010年6月成功列入国家级非物质文化遗产保护名录，并在湖南省第七届少数民族传统体育运动会上获表演项目金奖。在2011年初，我县启动了面向全球征集《城步恋歌》和《城步赋》、民族文化传承人培训、党政干部民族歌舞培训班等活动，通过分期分批对县四大家领导、县直单位、各乡镇领导干部进行专门培训，将已列入国家、省、市非物质文化遗产项目及其他具有苗文化特色的项目进行文化传承人培训，力争通过3-5年的努力，使‚文化魅力独特‛新城步这张名片真正叫响。

3、文化产业培育发展不断推进。我县积极搭建节庆平台，展示提升民族文化，先后成功举办了‚南山杯全国风筝精英赛‛、自治县50周年庆典、‚中国城步首届民族文化生态保护艺术节暨第13届‘六〃六’山歌节‛等民族节庆活 动，将傩戏、庆鼓堂、贺郎歌、油茶舞等独具民族特色的民族文化精品打造成接待游客的表演节目。还依托我县苗、瑶、侗等民族人民衣食住行特点开发了一批极富民族特色的旅游产品，将苗寨传统文化和文化活动植入到旅游产品中，有力地推动了旅游产业持续升温。同时立足于城步旅游文化资源的特色，通过分析比较优势，确立了‚生态城步〃魅力苗乡‛这一旅游文化品牌形象定位，注重培育品牌、打造名牌、宣传营销，使城步的知名度不断提升，先后荣获‚中国最佳生态旅游县‛、‚中国区域休闲旅游目的地城市‛和‚中国最具影响力的文化旅游百强县‛等称号。

三、我县文化产业发展存在的困难和问题

我县的文化产业发展虽取得了一定成绩，但由于我县的文化产业发展起步晚、起点低、基础差、底子薄，总体还处于起步、探索、培育阶段，相对于人民群众日益增长的文化需求，我县文化产业的发展任重道远，一些影响文化产业发展的问题亟待解决。一是基础设施滞后。近年来，我县在文化建设投入逐步加大，但与相邻县市区相比仍有一定差距。县文化局、民族文化馆和3D影院都还没有建好。二是整体实力不够。目前文化市场经营单位主要集中在县城中心城区，传统文化产业的比重较大，新兴文化产业开发不多，文化产品的科技含量不高，附加值小，竞争力不强，尚未在国内、省内形成有知名度、有影响力的文化品牌。如境内的南山牧场，是一个国家级的风景名胜区，但缺乏文化包装，虽说有几处景点能供游客欣赏，但档次不高；在非物质文化方面挖掘不深，产业开发力度不够。传统的民族艺术得不到传 承甚至流失，形成了自生自灭的民族文化产业，资源整合与开发不够，丰富的文化资源优势还没有转化为产业优势，对经济的贡献率较低。三是投入严重不足。公共文化服务体系建设缺乏有力的保障和财政支撑对文化事业经费投入基本上只能保人员工资和文化事业单位的基本运转，开展文化活动缺乏必要的经费。四是文化人才匮乏。管理粗放，培养、吸引人才的机制不健全，文化产业经营管理人才严重缺乏。文化产业发展缺乏总体规划。

四、加快我县文化产业发展的思路及工作重点

1、总体思路。深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，把建设文化魅力独特的新城步融入贯穿到文化建设各个方面和全过程中，进一步完善覆盖全县的公共文化服务体系，提高提供公共文化服务的能力和水平，大力推动民俗文化产业的振兴，在资源整合、做大做强上下功夫，切实形成充满活力、富有效率的文化管理体制和文化产品生产经营机制，大力加强文化人才建设，努力建设一支高素质文化人才队伍，真正实现‚文化强县‛的战略目标。

2、发展重点。

（1）、全力发展民俗文化旅游业。我县具有丰富的历史文化资源和民俗文化资源，如以吊脚楼为代表的建筑民俗文化，以油茶为代表的苗族饮食文化，以‚挤油尖‛、‚踩脚跟‛为代表的热烈奔放的苗族舞蹈，以‚六月六‛为代表的苗族节日文化，以及以‚青衣苗‛为代表的苗族服饰文化等等，要对这些人文资源加以充分利用，加大投入力度，统筹开发，进行深度艺术加工，注入现代化元素，使之成为知名 品牌，这种独具特色的民俗风情旅游就能够打开市场，产生良好的经济效益和社会效益。一是培育壮大文化旅游经济。结合自然资源优势，立足特色，创新品牌，将文化内涵融入旅游经济结构之内。建设两江峡谷苗族文化带、长安营侗族文化带、南山草原风光为城步影视中心，展示独具魅力的原生态苗、侗文化和绿色生态文化，打造文化旅游精品。二是加快文化重产业点开发区建设。在县城狮子山对面的巫水河畔建成我县最大的综合性民族文化中心，深入挖掘‚杨家将‛文化，重点修建好‚杨家将‛文化广场，开发清溪古民居的旅游价值，从而形成特色鲜明的文化产业集群。三是加大民族民俗文化工艺产品的研发生产。发展一乡一‚俗‛，一村一‚品‛特色文化产业项目。我县有着丰富的非物质文化遗产，如竹刻、根雕、石雕、傩面、竹衣等，宝庆竹刻已成为国家级非物质文化遗产保护项目，我县竹刻传承人已筹备好民族工艺加工制造造项目，该项目将拉动我县特色产业，前景看好。

（2）、做大做强文化娱乐业。一是大力扶持文化品位高、有特色、大众化的歌舞娱乐项目。发展各种形式的娱乐活动，增建各类文化娱乐场所，为各类文艺团体的表演创造良好的条件。组建文化演艺公司，成立文化创意实体，分类包装，分层推介，实现传统文化的创新发展，培育新兴文化市场主体，全方位的满足不同人群的娱乐需求。二是鼓励发展面向青少年和老年的健康有益的文化娱乐项目，开发新的娱乐服务项目。三是推动网吧连锁经营，强化对网吧管理，引导和鼓励网吧连锁经营。到2015年前，培育和扶持一批信誉好、实力强、经营规范、有市场竞争力的连锁网吧企业，使规范化、规模化、主题化、品牌化的网吧连锁经营企业成为网吧行业的市场主体。

（3）、创建对外宣传推介平台。建立‚湘西南.武陵山地区‛民族文化交流展示中心，将我县文化融入武陵山片区规划发展的大格局之中。促进文化产业在国民经济中的比例，争取在十二五末文化产业在国民经济中的比例达到6%以上，从根本上转变我县经济发展方式，实现经济结构战略性调整。

第二篇：汇报材料格式

乡镇、学校教育工作汇报材料基本格式和要求

一、乡镇人民政府的汇报材料

麻江县**乡（镇）人民政府教育工作情况汇报（注：标题为方正小标宋简体二号字）

**乡（镇）人民政府乡（镇）长***（名字为楷体）

（2011年5月28日）

尊敬的各位领导，各位督学：

大家好！今天，我们**热烈欢迎各位领导莅临我乡（镇）检查指导教育工作。首先，我谨代表中共**乡（镇）党委、乡（镇）政府各位领导的到来表示热烈的欢迎。下面，我就**乡（镇）近年来的教育工作情况作简要汇报。如有不妥之处，敬请批评指正。（注：这只是大致意思，不要全部照搬照抄。）

一、基本情况

（简要概述本乡镇情况，含地理位置、面积、人口、民族构成及省数民族比例，本乡镇国民经济基本情况。中小学、幼儿园教职工数、专任教师数、学生数，学前入园（班）幼儿数；小学和初中入学率、辍学率，学前入园（班）幼儿比例。）

二、工作开展情况与成效

（本部分主要写乡镇贯彻落实县委政府教育工作部署、履行教

育工作职责中的做法与成效。要提练概括出几条来分别写。如“狠抓保学控辍工作，“两基”成果得到巩固提高”，然后再分小点一条条的写采取的措施及取得成效。不必将“普及程度、办学条件、师资水平”等结果罗列出来。本版块可参照发给大家的《各乡镇人民政府履行教育工作职责迎接省对县教育考核应留存备查资料的建议》所涉及的内容来组织材料。总之，本乡镇的重大教育工作措施与成效，教育亮点与特色应尽量得以体现。）

三、存在的主要问题与下步工作打算

（问题要略讲，属于县的问题不讲。写完打算后，最后再简要的写一小段结语，结语内容大致为希望省领导提出宝贵意见和建议，我乡镇将认真抓好整改，同时我乡镇将进一步**，为进一步促进全乡镇教育工作再上一个新的水平**。）

二Ｏ一一年五月二十八日

（成文日期处加盖乡镇政府公章）

注：

1.写好初稿后，送乡镇主要领导审定，修改完善后乡镇主要领导签处意见同意后再印装存入本乡镇的资料盒备查。同时，报一份加盖有乡镇政府公章的交督导室存档备查。

2.文字格式，请按县政府要求排布。（各乡镇党政办有）

3.正式材料于5月20前交到督导室。

二、学校教育工作汇报材料

麻江县**学校教育工作情况汇报

（注：标题为方正小标宋简体二号字）

（2011年5月28日）

尊敬的各位领导，各位督学：

大家好！热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导教育工作。我们学校在各级党委、政府的领导下，在上级教育主管部门的具体指导下，近年来狠抓**几个方面的工作，在**等方面取得了一定的成绩。下面，我就学校近年来的教育工作情况作简要汇报。如有不妥之处，敬请批评指正。（注：这只是大致意思，不要全部照搬照抄。）

一、基本情况

（简要概述本校情况，含地理位置，现在占地面积，设施设备基本情况，现有教职工数、专任教师数、学生数等。）

二、工作开展情况与成效

（本部分主要围绕学校如何抓学校常规管理、如何实施素质教育、如何抓保学工作，如何加强教研教改、提高教师素质、提高教育教学质量，如何加强安全教育与管理等方面来写。要提练概括出几条经验来分别写，理念要新，不要总是俗套话。有关工作要结合县、乡的教育决策部署来写，如保学工作应结合本乡镇的保学控辍部署安排和措施来写。总之，本校教育工作取得的成效所采取的措施要写清，亮点与特色应尽量得以体现。）

三、存在的主要问题与下步工作打算

（问题要略讲，属于县乡的问题不讲。写完打算后，最后再简

要的写一小段结语，结语内容大致为希望省领导提出宝贵意见和建议，我校将认真抓好整改，同时我校将进一步**，为进一步提高学校教育管理水平，提高教育教学质量**）。

二Ｏ一一年五月二十八日

（成文日期处加盖学校公章）

注：

1.写好初稿后，交联系学校的教育科局同志作初审，初审修改后联系学校的同志再送督导室审定，同意后再印装存入本校的资料盒备查。同时，报一份加盖有本校公章的交督导室存档备查。

2.文字格式，请按教科局下发到学校的公文样式排布。没有安装有这些字体的，现随同此件发给大家，请下载安装。

3.正式材料于5月20前交到督导室。

第三篇：汇报材料

乌恰县康苏学校依法治校领导小组 关于检查学生退学，停课，乱收费，集体补课，快慢班，按成绩排名次的汇报材料

乌恰县康苏学校依法治校领导小组2011年9月20日专门检查了学习哦啊内部教学情况，两免一补落实情况，听取了家长，学生教师的意见，实地调查证明我校这学期退学的学生没有，学生停课的现象没有发生，无论是小学部还是学前班部一律不存在收费现象，拒收义务教育的家长和学生没有，我校学生少从来没有分快慢班的事情，无论是班级还是教务处没有搞按学生成绩排名次的事情，节日没有集体补课的事情。

乌恰县康苏学校

2012年1月

第四篇：汇报材料

中铁九局一公司线路工程队

总工例会汇报材料

一、2014年3月份工作总结：

按照2014年公司生产计划安排，2014年3月份线路工程队主要在包钢项目进行轨道铺设施工，施工内容包括：

1、2013年原线路二队施工后的线路进行线路整修、养护工作。

2、包钢新体系场内热轧线铺设0.5公里。

二、2014年4月份工作安排：

根据公司各项目施工生产的要求，线路工程队2014年4月份主要施工项目安排：

1、包钢项目剩余铺轨4.8公里，主要集中在跨既有线特大桥、牵出线大桥、边修线、发送走行成品联络线、小半径曲线拆除换普木枕线路等施工。

2、乌海项目轨道施工，总计线路4.8公里，道岔5组，4月份计划线路铺设2公里。

3、长子南项目轨道施工，总计线路19.79公里，道岔13组（10组单开，3组交叉渡线），4月份计划线路铺设2公里。

三、需要公司解决问题：

1、4月份轨道施工项目较多，目前线路工程队缺少技术人员，新开长子南项目需要2名技术人员，配合现场施工。线路工程队与长子南项目签订的承包意向与其他项目不同，线路工程队负责轨道专业的方案、施组的编制，现场施工放样，监理沟通，内业资料填写等工作。因此需要2名懂全面的技术人员，人员名单春节前已经提报给公司人劳部，但目前没有结果。

2、测量仪器缺少，新开点项目，乌海项目和长子南项目共需要全站仪2套，水准仪4套，满足施工生产，请公司给予解决。

中铁九局一公司线路工程队

2014年3月27日

第五篇：汇报稿

读透经典数百篇 写好人生每一笔

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

我今天汇报的题目是：读透经典数百篇 写好人生每一笔。

为了深入强化落实区教育局“五四工程”和《关于加强全区中小学校园文化建设的实施方案》的工作要求，我校经过认真研究、统筹规划、精心设计，确立了“继承中华优秀传统文化，培养有根基的中国人”为办校理念，将“读透经典数百篇 写好人生每一笔”作为深化教育的落脚点，大力开展“经典文化进校园活动”不断提高学校办校水平，努力打造优质教育品牌。下面我从三个方面向各位领导、各位同仁简单的汇报：

一、取洁乎上，校园处处皆经典

悠悠华夏八千年，经过大浪淘沙而留存下来的国文经典是前人先贤们给我们的巨大的精神宝藏。《国学中长期教育改革和发展教育规划纲要》中明确指出“学校要加强以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神„„加强中华民族的优秀文化传统教育，培养良好的审美情趣和人文素养；小学语文新课程标准也将“认识中华民族的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀的文化营养，提高文化品位”作为基本要求之一。基于以上认识，我校积极推进“国学经典进校园”工程，开展了一系列的学经典、诵经典、画经典、写经典的活动，为孩子的今后发展打下了深厚国学基础。

我校所有的文化布置均出自经典。一进校门镌刻着“有朋自远方来，不亦乐乎”的文化扇面、取自“学而时习之，不亦说乎”的书香广场、矗立于学校大楼上“学而不厌，诲人不倦”的偌大的标语牌，都来自儒家经典《论语》校训：

见贤思齐，止于至善。校风：“厚积薄发、宁静致远”教风：“因材施教、诲人不倦”学风：“精益求精、奋勇争先”皆出自教育典籍或古代成语故事。

文化广场的大型书页上讲的是：“水滴石穿、闻鸡起舞”包括厕所的内壁墙上的“晨必盥、兼漱口，便溺回，辄洗手”和“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”均出自历史典籍。

教学的二三楼内侧墙壁上图文并茂的唐诗宋词精选„„

孩子们天天在经典中穿引，与圣贤为友，取洁乎上，深受良好的传统文化的熏陶。

在这样的环境中，孩子们真的是不会也会吟了。

二、晨读午念，琅琅书声诵读经典

首先，我校的语文教研组利用暑假时间，精心选择《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》《道德经》《笠翁对韵》《增广贤文》、唐诗宋词以及优秀对联编辑成一至六册的《国学经典进校园》读本作为校本课程的课本，开学后，由语文老师每利用地方课程每周上一节国学经典诵读课。

二是每天的课间和午休的时间，我校的校园广播会在舒缓的乐曲伴奏下，播放古典诗词、唐宋名篇的名学诵读，孩子们在轻松自然的状态下，欣赏经典诵读，取得了耳熟能详的效果，同时我们开展了“国学经典大讲堂”活动，语文组的老师交流向孩子们介绍经典读物，引导孩子们诵读的经典。

三是不拘一格地开展经典诵读活动，每班级在黑板的一边设立天天读经典专栏，每周更新内容学校定期开展国学经典星级诵读活动，每次都会表彰一批“经典诵读之星”。教导处每学期都会围绕一些特殊的节日或纪念日组织开展经典诵读活动，如“端午节”赛讨会，中秋节“千里共婵娟”，经典朗诵会，重阳节“诵读弟子规、感恩长辈情”讨论朗诵

会，以及诗词演唱会，传统文化日知识竞赛等活动，不断创造读出，阅读经典的机会，开辟经典阅读的渠道，搭建的经典阅读的平台，让孩子们在生活中诵读经典，在国学经典中感受生活，营造充实而有意义的读书氛围。

三、翰墨飘香，一笔一划写经典

书法是国学宝库中的璀灿明珠，也是中华民族之魂魄，在国学经典进校园工作中，我校以书法教育为突破口，以“写好人生每一笔”为学习目标，尝试着“书法育人”的教学之路。

我校学广场的主干道可谓学书之路，从汉字的起源到各种书体的出现，从王羲之、王献之到虞世南、禇遂良，从欧、颜、柳、赵到苏黄米蔡，这些熠熠闪烁在国学星空的大书法家们的作品，在孩子们面前一一展现，路的两旁是对中国历朝历代书法名字和收体的介绍，孩子们每天走过这条路，就等于学习了一遍中国书法史，通过耳濡目染，这些经典的作品已经深深地印在蔡集实小每个学生的头脑中，拙朴的写字台，以“王献之练满 十八缸水”的故事让热爱书法的孩子们懂得了只有坚持不懈，勤于苦练才能成功的道理。

竹简上的文字，直指苍穹的狼毫笔无时不浸润着孩子们幼小的心灵，在为他们打下国学根基的同时，也指明了学生之路。

为了提高教师的书写水平，我校先后邀请了南京艺术学院的卓建西教授，宿迁本地的书家张守耀、孙冲、李南海等对教师开展辅导、培训，认真组织学习了教育部下发的《关于在中小学开展书法教育的意见》和市区教育局的相关文件要求，加强了写字指导督导考评，逐步形成了全员练习书法，各班级成立书法兴趣小组，学校成立书法社团的金字塔式的书法教育模式。

孩子们在练习书法的过程中，感受到了艰辛，也收获了

喜悦，既磨练了意志，也形成了良好的写字习惯，同时提高了审美情趣和道德修养。

读满腹文章，写一笔好字，我们的做法得到了学生家长的大力支持，在家长会上，家长们对我们的做法给予了积极的评价。“怀着校长心中有教师，教师心中有学生；瞄准目标齐努力，教学相长事竞成”的工作理念，我校逐步形成了“以学生为本，成就每一位学生；以教师为本，发展每一位教师；以家长为本，满意每一位家长。”的学校主流文化价值观、“爱岗敬业、主动担当；充满爱心，形象端庄；教艺高超，心态阳光；专心致志，实现理想”的教师主流文化价值观”和“品学兼优，身心两健，学创俱佳，智勇双全”的学生主流文化价值观。

蔡集小学的孩子们在继承着中华人民族优秀传统文化的过程中形成了“宁静、儒雅”的气质；在“读读透经典数百篇，写好人生每一笔”的过程中成为有根基的现代中国人。

当然，我们的路才刚刚起步，在进行思想的过程中，恳请各位领导、各位同仁，多提宝贵意见，多多莅临指导！

我的汇报完了，谢谢大家！

2012年11月13日