第一篇：活动材料

“科技之春”宣传月活动材料

海 则 滩 九 年 制 学 校

202_年4月“科技之春”宣传月活动材料

202_年3月16日，利用学校优质的多媒体资源，播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养学生热爱科学。

第二篇：简要活动

中队建设活动，俩个学期主题是：中队文化创陶风。在学校大队部的组织下，中队队员和辅导员老师一起，根据学陶的体会，本中队选定了中队名、中队口号、特色文化、以及相应的社会实践活动安排。至今，我们行知中队都在辅导员老师的组织下开展了形式多样、丰富多彩主题活动和班会活动。

1.自编队歌以及板报、队角、自设奖章。

2.结合3.12植树节向学生进行绿化知识环保教育。

3.围绕“人与人”结合学雷锋纪念日，开展献爱心活动，让队员们体验爱心友善，助人的快乐，学习关心他人。

4.引导队员们在值日中寻找适合的劳动小岗位，体验各种劳动生活，培养劳动意识、奋斗精神，学习劳动技能。

5.庆五四——进行 “感恩的心” 集体舞比赛

6.庆六一主题活动——“影响我人生的一本书”演讲活动。

7.期中、期末等考试前进行诚信应考，杜绝抄袭。

种种活动旨在引导少先队员学习陶行知先生这位先锋人物的崇高精神、良好品德、坚强意志，增强了队员们对社会主义祖国的朴素感情。

第三篇：202_活动

一月

新年元旦[01/01]

腊八节[农历十二月初八]

二月

世界湿地日[02/02]

国际气象节[02/10]

情人节[02/14]情人爱更多（文胸、小裤、袜子）除夕[农历十二月三十]

春节[农历正月初一]带温暖回家，给爹妈带保暖（季节性）元宵节[农历正月十五]

三月

全国爱耳日[03/03]

妇女节[03/08]粉红丝带关爱月（文胸，季节）

植树节[03/12]

国际警察日[03/14]

国际消费日[03/15]

世界森林日[03/21]

世界水日[03/22]

世界气象日[03/23]

世界防治结核病日[03/24]

四月春之声音（春夏文胸、小裤、袜子）愚人节[04/01]

清明[04/05]

世界卫生日[04/07]

世界地球日[04/22]

五月

国际劳动节[05/01]为劳动喝彩（全场）

中国青年节[05/04]

全国碘缺乏病日[05/05]

世界红十字日[05/08]

国际护士节[05/12]

国际家庭日[05/15]国际家庭日，爱家爱生活（季节、小品）世界电信日[05/17]

国际博物馆日[05/18]

全国助残日[05/19]

全国学生营养日[05/20]

国际生物多样性日[05/22]

国际牛奶日[05/23]

世界无烟日[05/31]

端午节[农历五月初五]

母亲节[第二个星期日]我爱您，妈妈！（文胸、季节、反季节、小品）

六月

国际儿童节[06/01]

世界环境日[06/05]

全国爱眼日[06/06]

端午节[06/15]

父亲节[第三个星期日]我爱你，爸爸！（小裤、袜子、反季节）防治荒漠化和干旱日[06/17]

国际奥林匹克日[06/23]

全国土地日[06/25]

国际反毒品日[06/26]

七月

香港回归日[07/01]

七夕情人节[农历七月初七]七夕鹊桥惠（）

建党日[07/01]

中国抗日战争纪念日[07/07]

世界人口日[07/11]

八月

八一建军节[08/01]

九月少女季——高校女生文化节

国际扫盲日[09/08]

教师节[09/10]

国际臭氧层保护日[09/16]

国际和平日[09/17]

国际爱牙日[09/20]

中秋节[农历八月十五]

国际聋人节[09/22]

世界旅游日[09/27]

重阳节[农历九月九日]重阳敬老惠（家居、保暖、小品）

十月

国庆节[10/01]十月大促（全品）国际音乐节[10/01]

国际减轻自然灾害日[10/02]

世界动物日[10/04]

国际住房日[10/07]

全国高血压日[10/08]

世界视觉日[10/08]

世界邮政日[10/09]

世界精神卫生日[10/10]

国际盲人节[10/15]

世界粮食节[10/16]

世界消除贫困日[10/17]

世界传统医药日[10/22]

联合国日[10/24]

万圣节[10/31]

十一月保暖商品活动季

中国记者日[11/08]

消防宣传日[11/09]

世界糖尿病日[11/14]

国际大学生节[11/17]

感恩节[11/28]

十二月

冬至节[农历12月22日]

世界艾滋病日[12/01]

世界残疾人日[12/03]

世界足球日[12/09]

圣诞节[12/25]

第四篇：活动

拔河

一、活动宗旨：

积极、向上、团结、奋进、运动、健康

二、活动目的：

为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。

三、活动时间: 具体日期另行通知

四、活动地点： 风雨操场

五、活动人员：

金材二班与金材三班全体成员

六、需要资源: 3个小旗、3个口哨、3根粗绳，细绳若干，白灰若干

七、活动规则：

1、队员人数的规定：

每一拔河队上场比赛队员30人，每队为男25人、女5人。参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。

2、每班派2个比赛监督员，如发现有违反现象立即取消比赛资格。

3、比赛地为水泥地上画3条直线，间隔为150cm。居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。胜负决定以裁判员鸣哨、将旗指向胜利一方为准。

踢毽子赛

一、活动主题：娱乐

团结

二、活动目的

大学生活应该是丰富的，我们不仅要学习，还要在学习之余放松自己，因此我金材二班与金材三班举行一场小型的踢毽子比赛，为班级的同学们提供一次交流的机会，促进班级更加团结，同时比试一下大家的踢毽子的技术。

三、比赛时间 时间暂定

四、比赛规则

设定时间为3分钟，踢毽子多的参赛选手胜出，参加下一轮的比赛。

比赛分三个阶段： 1．分组循环赛

20人按抽签设定ABCD四个小组（五名种子队员分别抽签进入各小组），循环比赛后，按积分各小组前二名进入第二轮。，若遇积分相等，则比较相互间胜负决定小组名次。2．淘汰赛

各小组前二名共8人按A1-B2，A2-B1，C1-D2，C2-D1对阵淘汰，胜者进入前4名。3．前四名循环赛

淘汰赛胜者四人循环赛，按积分排定名次，有关规则同第一阶段的小组循环赛。

五、有关说明：

1．所有比赛实行计时性，参赛队员在规定的时间内相互约定比赛时间，并由第三人负责担任裁判的情况下即可进行比赛，成绩及时上报，统一记录。

2．由于参赛人员较多，请大家主动抽出时间，按时完成比赛，以免因个别人员影响本次比赛进程

篮球赛

一、活动目的：为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，旨在增强金材二班与金材三班的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会。

二、活动口号：

团结、奋进、拼搏

三、活动宗旨：

友谊第一，比赛第二。

四、活动时间：暂定

活动地点：塑胶篮球场

五、活动细则：

1、裁判员组织比赛。

2、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

一，比赛的开始：赛时间为四节，每节十分钟；在第一节结束及第三节结束，中间休息二分钟；第二节结束（上半场）休息十分钟；第一节比赛开始十分钟前，各队队员需要在纪录台进行签到。

二.决胜期：下半场比赛结束，如两队得分相同，则进行一次或多次的五分钟加时赛；每次加时赛前有两分钟的休息时间。

三.犯规：球员与对手身体接触或违反运动道德的违规，即为犯规；犯规登记在球员个人名下，单场个人犯规达到五次自动离场；单场比赛时，每节内，每队球员侵人犯规满五次时，其后该队每一次的球员犯规应判罚两次（投三分球时被犯规，则罚球三次），由被侵犯球员主罚。

四.三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留；违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

五.暂停：每队在每节内可以请求一次暂停，第四节可请求两次暂停；规定时间内未使用暂停不得保留至下半场或加时赛；加时赛各队均有一次暂停。

第五篇：精品活动

精品活动—— 魔方智力大赛

活动名称：魔方智力大赛

活动内容：一次进行比赛人数为6人，参赛队员手持魔方，当裁判哨声响起之后助理裁判开始弄乱每个选手手中的魔方，时间为1分钟，裁判吹哨即停。当裁判再次吹哨则开始，选手开始将手中的魔方旋转成六面同一颜色。第一个摆成原状的选手举手示意然后裁判停表，检查魔方。记录比赛时间。最短时间内将魔方还原的选手赢得比赛，比赛采用晋级制。比赛设上限时间10分钟。若有多人同时举手示意完成，则同时进入复赛

活动创意：魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。

个人启发：玩魔方是一种高雅的健身活动，它可以锻炼人的手脑并用能力，对培养人的动手能力十分有效；可增强人的记忆力，丰富空间想象力；可培养人的耐力和毅力。