第一篇：观念是逐步形成

观念是逐步形成，慢慢树立起来的。观念是可以改变的，改变是困难的。

这里不能不提到耳熟能详的教科书中使用频率极高的两个句式：“由于立场观点的不同……，”“由于观察角度的差异，所以……。”常见、熟悉、对吧？思考过吗？这两个表面简单的句式，抽象地凝结了人类认识自然、社会、个体生命价值的方式。

实质上，经思考你会发现，三个概念的顺序与联系，决定了人们观察认识事物方式与结论。也就是“立场”决定“角度”，“角度”决定“观点”。进一步，对“点”的反复，使我们做出“判断”，进而形成“念”，这样的逻辑关系应没有错，问题是我们仍在舍本逐末。

我们将几个概念依次展开，去掉它们的沉重“盔甲”，求其本意。

立场：“立”，意为“站”，“场”，意为处所;

角度：“角”，动物角的尖，射线的顶点；“角”，划分单位、限度、幅度。

观点：“观”，即看，“点”，细小或部分的痕迹。

“念”，即想法。归纳起来。

立场：即“站立在哪儿”；问题：极远出处？远处？近处？高处？低处？亦或身处其中？

角度：从站立点观察到的幅度，透视？仰视？俯视？侧视？可旋转？由什么决定？

观点：看得见的痕迹。

问题：是一个点？一个面？多点？多面？ 观念：看到而形成的想法。推导：“站在哪”决定了“观察幅度”，“观察幅度”限制“看得见的痕迹”，“看得见的痕迹”影响着“想法”的形成，推导是合理的，根本问题显现“站立在哪儿？”引申下一个问题，“怎样站立在哪儿？”。

扩张开来，我们可结论，这一结论有一个前提，而不是假设：即，人类创造的文明成果是相互联系、交叉、参透的。在此前提下，我们结论说，对世间任何一件事物评价、批评，定义是由“站立在哪儿”决定的。深入一步讲是可以得出不同的“念”的。这是合理的，例如：某人涉嫌不法，那么法律、社会、政治、伦理、人道学科会做出不同的解释的。可是，现实中，教育界、学术界等发出的强烈讯息中“站哪儿”涵义是明确、清晰的：高度。如果可以质疑的话，我们要问，是这样吗？“高度，”在杨利伟先生来说，在中国人中恐他莫属。还记得在那“高度”之后，是这样怎样描述我们这颗星球的吗？其实，我们已涉及到一个必须回答的严肃而深刻的哲学命题：“我是谁？从哪里来”。用中国学界的说法，叫世界观，我到哪里去？为什么活？学界称“人生观”或“人生价值观”。

过度一下。记得什么是“科学精神”吗？将深奥的理论，以简洁、通俗易懂的语言表达清楚的过程。

回到我们的问题，所谓“世界观”、“人生观”这两个概念现代哲人用“我是谁？从哪里来，”和“我到哪里去？为什么？”来表述的。

所谓世界观，应是一个事物的两个方面，首先，应是“观世界”，即“站立在哪儿如何看的，”问题，之后才是“”世界观，通过观察、思考而形成“看法”。前面已有讨论，同理，“人生观”首先是“观人生”。即“站在哪里，如何看待

人的生命过程”，之后，形成“看法”，也就是人生命的“价值”。

你现在应明了，所谓“世界观”就是“我是谁”、“从哪来”所谓“人生观”，就是“我到哪里去”，“为什么”。是一个玩艺儿两个名字而已。“世界观”是人类仍探索并需要回答的生命的起源，地球的起源，宇宙是什么及其相互关系；“人生观”是人类仍在探索并必须回答的，人为什么活着，生命的意义在哪里。

人为什么活着？从自然角度讲，人，是地球上的一个物种，这个物种中的每一个自然个体，组成了“人”这个物种的种群，每一个个体承担种群的发展、繁衍、进化、平衡的天然动能。从社会角度讲，人在地球上占据了主宰地位，构建了家庭，创建了社会，形成了国家，形成了较为和谐的“地球村”。而每一个自然人不分种族，不分民族，在这一庞大的结构系统中，都占据着一个应有的位置，必需也必然发挥着不可替代的作用。

那么，生命的意义是什么？也就是生命的价值在哪里。

生命有始终，最终是消亡。庄子说人是向死而生，多么深刻。由生到死，是一个过程，人在这个过程中做了什么，做了什么就是人生意义与价值。人类对自己与自然由无知、恐惧、好奇、崇拜、探索、识知、直至发展到今天灿烂辉煌的文明，在人类自然的生生死死的过程中，不断进步、创造、传承、发展着。今天，生命茁壮的人们，有理由、有义务、有责任，为了文明的继承、传播、创新、进步，在生的过程添加新的内容，不为人类，不为国家，不为社会，不为家族，不为老霍，只为生命。这就是生命的价值。

读书吧，思考吧，思考吧，读书吧。“生”的过程多么华丽，而美妙，一切都由思想而来。

得了，得了，系列讲座开始了，这篇“杂乱文”能引发“思考的话”，我把葡萄吃光，让洋人喝不上酒，他妈的。

第二篇：慈善是一种观念

慈善是一种观念

——读《慈善读本》有感八年级二班吴梦禅 今年寒假，我收到由中华慈善总会所编写的《慈善读本》。我的这本《慈善读本》则重在让我们感知、了解和体验慈善。

而我，一直对中国的慈善事业嗤之以鼻。因为总是发生“郭美美”、“捐诈门”、“红会丑闻”等一系列事情。面对中国目前的慈善现状，我只想说：做慈善靠的是心、靠的是观念、靠的是制度。中国人的慈善观念不够成熟，一些富豪固守死财，不肯回报社会。人们常说：财富是身外之物，生不带来，死不带去。当一个人拥有很多财富时，他可以去享受：开奔驰，坐宝马，住豪宅，泡温泉，吃美食。纵然他们可以在这些过程中得到享受，得到快乐。归根结底，这种快乐只是财富所有者一个人的快乐。但如果富豪们拿出一部分钱去做慈善，那么就有更多的人分享他们的快乐。就会有更多的人尊重他们。他们由此也就获得了更多的快乐，而且这种快乐所带来的幸福感比单纯靠物质享受所带来的幸福感还要可靠，还要多。

陈光标说他高调行善的原因之一就是要改变人们这种观念。他把做慈善看做对社会的回报。他说，小时候家境贫寒，哥哥姐姐都是饿死的。如果没有改革开放、没有稳定的生活环境，他们家还不知道会变成什么样。所以，他从内心里一直感激社会，感激改革开放。于是，他怀着回报社会，让更多人分享他对社会的感激的想法和信念去做慈善。他认为，让更多的人分享到企业发展的成果，应当成为企业家的价值观。

学校发给我们的《慈善读本》是为了让慈善观念植入我们的心里，如果社会是个“大染缸”，那么以往所有正规教育恐怕也会化为乌有。倘若成年人是“慈善的矮子”,又怎么能指望我们会成为“慈善的巨人”？想要培养下一代真正的乐善好施的观念，成年人要做的恐怕并不是评估我们的慈善素质，而是自己率先给我们做个表率。

我希望每一个中国人都能存慈善之心，怀慈善之念，政府加大对慈善的投入。让我们共同为中国慈善事业的美好明天而努力奋斗。

第三篇：青藏铁路环保观念是一面镜子

青藏铁路环保观念是一面镜子

6月28日上午，十届全国人大常委会第22次会议对202_审计工作报告进行分组讨论。正在人民大会堂山西厅参会的全国人大环资委主任委员毛如柏对记者说：“审计报告中对青藏铁路环境保护方面的评价应该说是比较贴切的。”“青藏铁路的建设者不仅修建了一条高起点、高标准、高质量的世界一流高原铁路，同时也修建了一条生态环保型铁路，成为我国大型重点工程建设项目环境保护的样本，具有重要的示范作用。”（6月29日《新华每日电讯》）

建设青藏铁路是党中央、国务院在新世纪之初做出的战略决策，是西部大开发的标志性工程，对加快青藏两省区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义。青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长1956公里。青藏铁路沿线生态系统类型多种多样，生物群落丰富多彩，是我国和南亚地区的“江河源”和“生态源”，也是世界上仅有的独特生态环境系统和世界山地生物物种一个重要的起源和分化中心，其原始生态环境在全球占有特殊的地位，但生态环境十分脆弱，一旦遭到破坏不可逆转，有的草皮植被恢复时间需要上百年的时间。因此，青藏铁路环保举世关注，也就是说在青藏高原这种原始、独特、脆弱、敏感的地理生态环境中修建铁路，其中一项重要任务在建设和施工中要有效地保护生态环境。

据有关部门介绍：青藏铁路全线用于环保工程建设资金将达20亿元，投入如此巨资从事铁路建设环保工作，这在中国铁路建设史上还是首次。为了保护青藏铁路沿线的生态环境，建设者们在施工前、施工中、施工后都采取了一系列有效措施。如中铁二局规定：开工前，所有的临时、正式工程都必须制定了切实可行的环保措施，并经环保部、监理审批及优化后方能开工。铁十四局所在区段，为了让羊群过路还特地停工五六天，施工人员担心藏羚羊不过路基，还采取降低缓坡高度、派人巡逻看护等措施让羊群早点过去。甚至还向青藏铁路建设指挥部发过《关于请求协调藏羚羊通过铁路工地的紧急报告》，真可谓情真意切。

为了保护青藏铁路沿线的一草一木及野生动物，各施工场地周围均设置了铁丝网和绿色塑料网进行隔拦，界定了作业区和活动范围，防止施工人员和施工机械、车辆随意进入施工场地以外的区域；营地和施工便道尽量选取在无植被或植被较差的地方；在温地路基施工过程中，首先界定施工范围并对范围内的草甸进行移植、养护；在路基基底处理过程中，严格按照设计要求施工，确保地下水流向路基基础外和路基两侧的草地。就连生活垃圾都实行集中回收、分类处理，生活污水须经氧化处理后排放，生产污水须经沉淀处理后排放，含油废水须经涌油池处理后回收„„所有的措施都是坚持保护优先的原则，都是为了把青藏铁路建设成一条世界铁路建设史上具有时代意义的生态绿色通道。

与青藏铁路建设不同的是，近几年来，许多重点工程曾多次因环境问题被叫停。仅202_年，就有总投资高达1179亿元的30个违法开工项目被叫停；46家未启动脱硫项目火电厂的名单被公布，6000多家违法排污企业被关闭。另外，因环境问题引起的纠纷，每年仅投诉到环保部门的就有数十万起。令人不解的是，为什么这些项目能绕道环境保护评价就开工建设呢？为什么每年的环境纠纷仍然居高不下呢？这里除去能源紧张、利益趋动、管理体制等因素外，一些领导干部的发展观念、政绩观念存在问题也是一个重要因素。如为了追求GDP宁愿牺牲环境的错误思想，有的部门仍然固守“交费就可以排污”的旧思维，甚至还有某些实权人物因权钱交易而故意行政不作为。

其实对于环境与经济发展的关系，保护生态环境的重要意义人人都知道，但在事实面前总有一些领导干部有禁不止、有令不行。但愿我们的各级地方政府都能以青藏铁路建设的环保意识为一面镜子，不要重蹈先污染后治理的覆辙，宁可牺牲一点发展速度，也不要把环境破坏殆尽。多为建设资源节约型、环境友好型社会尽自己的一份责任和义务，少给我们的子孙留下生态保护方面的遗憾。

第四篇：学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能

让学生养成良好学习数学的习惯

陈平

培养小学生良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。那么，在小学数学教学中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？

第一，让学生养成良好的预习和复习的习惯。

现在，有的教师在教学中就没有注意培养学生的预习习惯，新课上完后，学生才知道学习了什么，这样让学生毫无准备的情况下教学，是不可能取得最佳效果的。预习好比火力侦察，能使学生明确本节课的学习目标，了解重、难点在哪里，在书上有不会做的题，带着疑问上课。

第二，参与课堂学习活动的习惯。

在传统的教学模式中，教学过程中的关键问题往往由教师进行小结或优等生作答，大部分学生失去了思考、交流的机会。在教学中教师要尽量给学生创造讨论和交流的机会，结合身边的一些简单的数学知识，可以采取先对学，在小组合作，最后让学生得出结论。素质教育要求，应让学生全员主动参与课堂学习活动，提高学生对学习活动的参与率。教师要适时组织有效的学习活动，使学生在课堂活动中主动思考，主动操练，主动交流，激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成“主动参与”的学习习惯。

第三，让学生养成良好的多动脑，勤动手的习惯。

小学生抽象概括能力的发展尚在起步阶段，掌握概念的过程一般以认识具体实物为起点，先形成表象，然后抽象概括得到概念。针对学生这一思维的特点，在教学过程中，不仅要引导学生多观察，多思考，遇事问个为什么，更要把得到的结论记录下来动手演练，进行验证，在实践中体验获取知识的规律和乐趣，这样坚持下来，“勤思勤动”的习惯就会在“乐”中逐步形成。

第四，让学生养成良好的大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

教学中，要多创设让学生多表现和展示自己的机会，鼓励学生大胆发言，敢于质疑问难，培养学生敢于发表自己见解的良好习惯。

第五，让学生养成良好的独立完成作业与自我评价的习惯。

完成作业是学习过程中重要的一环，要培养学生养成良好的作业习惯：做作业前要准备好一切学习用品，如书、本、笔、尺等，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的。做作业时精力要集中。做完作业之后，应认真检查，发现错误及时更正，做作业要字迹工整，答卷时卷面要洁净。许多学生做完题目，让老师和组长检查，这有好的一方面，同时也容易养成不爱检查的不好习惯。在学生的学习中，应把这种积极性逐渐引导到自我评价上来，使他们养成自我评价的习惯。

第六，让学生养成良好的课外阅读的习惯。

要学好数学，光靠课内是不够的，还必须阅读一些课外读物，开阔眼界，增长见识。教学中，要有计划地介绍一些课外读物，指导学生阅读，要教给学生读书方法和使用工具书的方法，指导学生写读书笔记，要教会学生如何从众多的课外读物中选择适合自己情况的书来学习，养成课外阅读的习惯。

总之，要培养学生良好的学习习惯，引导学生丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。

第五篇：成熟的理财观念是怎样的

成熟的理财观念是怎样的生财先要学会理。理就意味着在观念上、理解上先要树立正确的科学的理财观。个人觉得，先富脑袋再富口袋！那什么才是健康的理财观呢?

第一，先储蓄后投资。做好自己的消费支出规划，学会存钱。有一句话说得好，赚一块钱不是钱，存了一块钱才是一块钱。储蓄是一个积小钱而成大钱的过程。如果你把每个月的500元不必要开支节省下来，用于投资，假如每个月定存定额买500元基金，那么20 年后，它便“变出”五十多万元。

第二，有明确的理财目的。根据计划中要实现的生活状态，树立可衡量的明确的理财目标、早投资早收益的理财观念，早分享市场收益。

第三，有科学的投资组合。不单纯依赖一种理财方式，分散投资，降低风险。在投资金额上，一般留够三个月的收入作为家庭的备用金，其他的资金可以拿去投资。组合投资方式，首先要确定自己的风险属性，是冒险的还是保守的、稳健的等。比如说基金投资，在基金上涨期间可以多配置股票型基金;在市场调整时期可以选择一些货币型或者债券型基金，或者另外选择黄金、信托、P2P等投资渠道，来分散风险。目前大热的互联网金融，投资门槛低，相信是很多家庭不错的选择。又比如买保险，保险的花费应是收入的10%。意外险、重大疾病险、养老保险，这几个都是职场人士必须考虑的险种。

第四，有执行能力。制定理财计划后要严格执行。除非家庭发生比较大的变故，现金流急剧减少，否则都要坚持理财计划。