第一篇：当代大学生恋爱问题的研究

当代大学生恋爱问题的研究

【摘要】：“问世问情为何物，直叫人生死相许。”古人用简短的诗句道出了爱情在人类心目中的重要地位。大学生作为特殊的群体，随着性生理和性心理的发展，其性意识逐步觉醒，向往和追求爱情成为大学生生活的一个重要组成部分，大学生恋爱也成了高校普遍存在的现象。它具有浪漫、公开、盲目等特点，然而也存在些许问题。积极探索和树立学生良好的恋爱观，加强大学生恋爱教育和引导，是高校学生管理工作的一项重要任务，也是当前高校迫切需要解决的问题。

【关键词】：大学生、恋爱、特点、问题

大学是青年男女聚集的地方，在这个充满神秘色彩的白色象牙塔内，成双成对出入校园，已是司空见惯的事情。大学生恋爱是高校普遍存在的现象，人们往往被心中萌动的情感撩拨，激荡、甚至为之痴迷。面对爱情的到来，有的人能从中获得全新的自我，有的却从中迷失、彷徨痛苦。大学生恋爱的普遍性也给高校学生德育工作带来了很多问题。因此，了解大学生恋爱的特点，分析他们恋爱中存在的问题，加强大学生恋爱教育和引导，是高校学生管理工作的一项重要任务。

一、当代大学生恋爱的特点

1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱过程是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。

2、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

3、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。

4、恋爱中理想化。当代大学生在心里总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化。在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败。但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素。由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，而忽视了实际的现实情况，最终导致不符合实际的恋爱。

二、大学生恋爱现状

1．心理成熟，两情相悦型。这类虽然不多．但是还是存在的。从高中转入大学，没有了压力，开始向心理成熟发展，注意自己喜欢的人，开始有激情和冲动，他们渴望两情相悦的爱情，并开始追求这样的爱情。很多人都有这样美好的憧憬，他们轻易的许下海誓山盟，出双入对，甚至在外租房同居，认为这是最幸福的，但这样的恋爱大多都是不会长久的，因相互了解的加深，而发现了对方的美中不足而分手。

2．为了物质的满足或者以后的去向的功利。这个类型的恋爱，多数是女大学生。她们为了物质享受，而将对方的门第、名誉、处所地位、职业和社交能力等作为恋爱的前提。她们多数考虑自己在校期间可以享受到好的物质生活，可以用华服彩裳引来羡慕的目光，有的甚至被包为二奶。

3．临时玩伴空虚型。这类的多是缺乏自信的大学生。他们多数来自贫困的农村，大学以前所有的精力都用在书本上了，是纯粹的为了高考而高考的。

4．亦步亦趋的攀比从众型。在大学校园里，恋爱是一种时尚。有人在同学都有了异性朋友的时侯，就会变得很敏感。认为自己没有异性朋友，会被别人看不起，这样就会为了“恋爱”而恋爱。其中不乏有人是为了证明自己有能力、有魅力，而谈一场“公开式的”恋爱。

三、大学生的恋爱心理分析及存在的问题

（一）大学生恋爱心理 就大学生的恋爱心理来说，他们大多数是心理不成熟的。据调查显示，有90％的大学生恋爱是不考虑婚姻的。不以结婚为目的的恋爱，标志着她们还是一群生理成熟而心理却相对滞后的群体。有首歌唱得好“相爱虽然简单，相处太难”。他们大多数都是欠谨慎的选择恋爱，却没有择一个终身伴侣的意识。他们也不清楚自己的选择是否正确。大学生意识到自己在社会上的特殊性。他们的生活都是暂时的，以后的毕业去向和就业方向都是个未知数。他们清楚的知道，即便是自己很幸运的找到了真爱也不一定能够获得真爱，毕业后的天各一方是恋爱最大的杀手。心理的不成熟导致他们的恋爱观不正确，据调查显示，有80％的大学生，认为谈恋爱只是自己的事情，与他人无关。他们觉得恋爱没必要让人知道，更有很多大学牛认为父母的观念都太传统，因循守旧，不需要听取。因此，多数大学牛的恋爱是自主化的。因为他们不成熟恋爱心理，导致他们的恋爱缺乏父母的意见和老师的正确引导，这样恋爱观就会出现错位，引发功利型、盲目从众型和空虚的临时玩伴型恋爱。

（二）大学生恋爱中存在的问题

1、对爱情的错误认识

爱情自古以来一直都没有区别，我们也许会偶尔思索爱情到底是什么。在中国古典的爱情小说里，爱情所讲究的是执子之手，与子偕老。从梁祝到孔雀东南飞，所强调的都是痴情。随着人类社会的发展，爱情逐步被人为地加入了很多的影响因素，一代又一代地误导下去。现在的大学生对爱情的认识存在很多误区，如情爱和性爱、爱情与激情的理解，以及恋爱的动机也存在多元化，如攀比跟风、功利心理、感情寄托等。而大多数大学生恋爱的目的还是为未来建立家庭，这类恋爱是积极向上的、健康的。

2、对爱情挫折处理的能力较差 大学生常遇的恋爱挫折主要表现为失恋、暗恋、多角恋等。他们中的大多数属于独生子女，一直在宠爱中长大，所遇到的挫折微乎其微，所以对于这样的学生来说，恋爱的挫折相对属于较大的挫折。而一些调查显示，大学生从恋爱到结婚的成功率相对较小，大多数均以失败而告终。刘志翔调查比较了2004年与2009年恋爱挫折的主次原因发现，“感情欺骗”成为当前大学生恋爱挫折的主要原因。因此，对于一些真心付出而得不到相同结果的学生，其心理和感情上都是难以接受。

3、无法平衡爱情与学业

学生的天职就是学习。大学是积累知识、培养能力的地方。而处于这一时期的部分大学生们在爱情和学业面前犯了难。有些大学生能够将爱情和学业之间的关系处理得很好，不仅不会因为爱情而影响学业，反而可以促进学习，在学习上更加努力，在学业上更能取得成功。而部分大学生则无法平衡爱情与学业，整天沉迷于缠绵之中，直到毕业才发现自己在大学时期什么也没学到，错过了人生中积累知识、培养能力的最佳时期。随着社会的发展，影响恋爱的因素越来越多元化。班主任要积极发现学生在恋爱中出现的新情况，以便及时作出妥善的处理。高校应该加强大学生恋爱观的教育，以便形成正确的恋爱观，提高对感情挫折的处理能力，为今后的发展打下良好的基础。

四、如何正确引导大学生的恋爱

1．正确的心理引导，让大学生的心里成熟起来。培养他们树立正确恋爱观和科学的人生观，正确的处理好爱情与学业的关系；让他们懂得爱情既不是人生的全部，也不是人生的主题；帮助他们正确的对待人生的挡折与失败，认识到爱情的美好是因为包涵；培养他们的责任心和自信心，让他们认识到在校期间，学业仍然是第一位的，还要把主要精力投入到学习中去，只有不断丰富自己，让自己的内心真正的强大起来，才有可能获得真正的爱情。

2．引导大学生的恋爱文明。培养大学生，让他们懂得，恋爱虽然是自己的事，也的代表着一种文明。在文明的国度中，要讲究文明恋爱，恋爱要有良好表现方式，懂得尊重自己、尊重对方，同时也要尊重他人。让他们懂得没有道德的护佑，爱情也不会长久。

结束语：学生在校期间的恋爱，虽然大多数是美好的，但也有的少数大学生存有功利心理，谈的是功利型的恋爱，或者是只是为了排解空虚而找到一个临时的玩伴儿等。这些不正确的恋爱观，导致了有些大学生不正确的人生观。为了使他们在毕业以后能有美好的生活，大学不仅仅要教育学生学到将来生存所需要的知识和能力，更要教育他们做人的本领。所谓先做人，后做事就是这个道理。正确的引导大学生的人生观和道德观以及恋爱观，让大学生在走出校园后能够尽快的适应社会，成为国家有用的人才才是高校的宗旨。

参考文献：

[1]李艳文，费伟．大学生婚恋观现状研究[J]．辽宁科技大学学报，2009。6，(32)：644—647．

[2]张芝荣．大学生恋爱观的调查与分析[J]．现代企业文化，2009．32：224—225．

[3]刘志翔，毛丹．当代大学生恋爱挫折的新变化及预防对策[J]．黑龙江高教研究，2010，4，(192)：37～39．

[4]郭坤，王焕玲．大学生恋爱的常见问题与教育对策[J]．世纪桥，2009。7：105．

[5]陈衷，佳帆．大学时期要做的50件事[M]．哈尔滨出版社．2005(10)． [6]陈智．心理咨询技巧及心理个案分析[M]．四川出版社，2004(12)． [7]马福全．大学生恋爱及性心理健康教育策略研究[M]．黑龙江高教研究。2006．

第二篇：当代大学生恋爱心理研究

当代大学生恋爱心理研究

[摘要] 为了了解大学生恋爱心理特点，分析恋爱心理的规律，帮助他们树立正确的恋爱观，通过查阅近年来有关文献，对大学生的恋爱现状、恋爱动因、恋爱中出现的问题等方面进行调查及分析，并提出一些建议，旨在为引导大学生树立正确恋爱观提供依据。

[关键词] 大学生恋爱心理恋爱观

恋爱观是指人们对待择偶和爱情的基本看法和态度。近年来，大学生恋爱在高校具有一定的普遍性，并伴随出现了一些社会问题，大学生恋爱已引起社会的普遍关注。帮助大学生树立正确的爱情和择偶态度，是一个国家教育中极其重要的内容。

一、国内大学生恋爱观研究现状

（一）大学生恋爱现状

有资料表明，2000 年有56.4%的大学生谈过恋爱。[1]2003年熊吕茂等的调查显示，曾经谈过恋爱以及正在谈恋爱的学生人数占调查总人数的62.58%。[2]2004 年郑长波与李晓毅的调查显示有69.95%的学生曾经或现有男（女）朋友。

（二）大学生恋爱普遍性的主要原因

1.大学生的生理和心理因素

大学生大都处于17-24 岁，正值青春发育成熟期，性意识增强，渴望与异性交朋友，恋爱欲望强烈，积极构思配偶的理想模式，并试图付诸恋爱实践。这是大学生恋爱的生理因素。

大学生恋爱的心理因素包括情感满足、从众心理和攀比心理等。进入自由的大学校园中，对曾因学业而压抑的情感需求大部分通过恋爱的方式得到满足。一些男女大学生虽暂时没有谈恋爱，但仍会对恋爱有所期待，从而产生价值感的缺失，孤独感、失落感也会涌现，造成强大的心理压力。

2.社会环境因素

影响大学生恋爱的社会因素包括：社会观念变化、大众媒体宣传、高校环境等。当代社会，西式的恋爱观通过报纸、影视、网络等

手段冲刷着中国人传统的恋爱与性观念，而走在社会前端的大学生自然也成为受其影响的弄潮儿。并且大学阶段脱离家庭独立生活，急需情感上的依托，而自由民主的高校又为此提供了较为宽松的社会环境。

二、大学生的恋爱观

（一）大学生对恋爱的态度

2003 年熊吕茂等人对大学生的恋爱观进行调查的结果显示，62.58%的调查学生曾经或正在谈恋爱，支持谈恋爱的占总人数的22.22%，认为无所谓的占67.95%，而持反对态度的仅为1.28%。

[2]2005 年袁立的调查发现，在其调查的大学生中81%想谈恋爱，46%正在谈恋爱，只有18%的学生不想谈恋爱。[4]2006 年潘昕、赵凯等人的调查显示，其所在学校的大学生恋爱人数达到了1/3，对于恋爱问题的支持度达到了75%，持反对态度的甚至为0。[5]大学生恋爱的倾向非常明显，爱与被爱的需求十分强烈。

（二）大学生的恋爱动机

在2003 年熊吕茂等人对于恋爱原因的调查中，45.63%的大学生选择“寻找情投意合的伴侣”，16.5%选择“为了丰富精神生活”，4.12%选择“为未来积累经验”，1.03%认为“有人爱可以证明自己有魅力”，还有32.99%选择了“其他”。[2]从这些数据上看，大学生恋爱的动机还是很高尚的。但也有调查显示不同情况。2002 年肖莉的调查显示，51.3%的学生谈恋爱是为了消除空虚和寂寞，16%认为是互相攀比，15.1%是寻求刺激。[6]2005 年袁立的调查显示，在恋爱的主要目的上58.40%的大学生选择了“感情寄托”，20.3%选择“学业上的帮助”，而“尽早确立婚姻关系”的仅占0.7%，还有0.55%是为了炫耀自己。[4]2004 年张运生的调查显示，大学生谈恋爱的动机指向“体验爱情”和“充实生活”的共占了65.9%，而指向婚姻的只有11.0%。[7]同年张跃的调查得到了和张运生相似的结果。[8]这说明，大学生的恋爱动机不够端正，只重过程不重质量，甚至出现攀比、从众等心理。

（三）大学生的择偶心理

调查显示，对于择偶标准，女生选择男生以责任感强、善解人意、才华出众、幽默健谈居前4 位。而男性选择女友的标准则是善良、温柔可爱、善解人意、漂亮、有才华。由此可见女生最重视恋人的责

任感，而男生最重视女友的品性。这也充分说明传统的择偶观仍然影响着现代的大学生，但家庭财富、门当户对已不再为现代知识女性所看重。

（四）大学生的两性观念

大学生的两性观念是一个敏感区域，对大学生恋爱行为的发生起着重要作用。

2003 年熊吕茂等人调查了大学生“对婚前性行为的看法”，选择“只要有爱情就可以”的占36.67%，选择“只要双方愿意就可以”的占48.67%，“应受道德谴责”的占10%，“应受行政处分”的占

1.33%，还有3.33%的学生选择“是现代文明的标志，人类爱情的必然性，大学生对婚前性行为表现出相当程度的宽容，在对待两性关系上表现得过于随意。2004 年廖迎春、陈志衡、周爱云等也得出类似结论。[9]但2005 年袁立的调查却得出不同的结果。在其调查中，大多数同学对于“大学生发生婚前行为”持否定态度，农村大学生表现更为突出。对于校园内出售避孕套的问题上，有52.58%的学生认为“这样会助长大学生性行为风气”，7.61%认为“伤风败俗，不能理解”，只有39.71%持肯定态度。在对同居看法的调查中，有53.68%的学生持否定态度，47.53% 认为高校禁止大学生同居的规定很有必要。[4]由此看来，当代大学生的两性观念还是严谨和保守的。

（五）对于失恋的态度

大学生中“有情人”虽多，但失恋问题也显得格外严重。失恋带来的焦虑、抑郁、悲伤等情绪会导致当事人身心受到伤害，不及时引导将带来严重后果。在诸多调查中显示，大部分大学生能够正确、理智地面对分手。2004 年巴方调查得出，对于搁浅的爱情，90%的学生明确选择理性分手。[10]同年张运生调查大学生失恋后的做法，主张“不成恋人做朋友”的为49.0%，“发奋学习驱散失恋痛苦”的为36.5%，“寻找新的朋友抚平创伤”的为10.6%，“报复对方”为2.4%，“悲观厌世”为1.6%。[7]2005 年袁立的调查也得出相似的结论。

[2]但仍有部分学生的思想极端化、易冲动，应加以注意。

三、大学生恋爱中出现的问题

（一）恋爱年纪低龄化

受社会上的早恋现象及校园内高年级同学恋爱行为的影响，大学生刚进大学就谈恋爱的比例飞速上升，初恋年纪也逐年下降，身心不够成熟。

（二）不成熟性与不稳定性

当前部分大学生对待恋爱问题有着不成熟的方面，表现在择偶标准上重外表、轻内在，恋爱方式上重形式、轻内容，恋爱行为上重享乐、轻责任。

（三）恋爱动机不端正

部分大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虑、孤独或从众心理。部分学生把恋爱当作证明自己美丽的重要途径，不与婚姻人生相联系，缺乏责任感。

（四）爱情与友谊尚未泾渭分明

爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往，以及无私专一并且无所不尽其心的情感。友谊则是同学、同志或朋友之间不分性别的一种真挚高尚的情感。在现实生活中，大学生往往忽视异性间的真挚友谊，有时误把异性间的正常交往过早贴上“爱情”的标签，在概念的区分上存在很大问题。

（五）失恋

失恋所带来的焦虑、悲伤、痛苦等情绪致使当事人身心遭受极大伤害，造成严重的心理挫折。如不及时引导、化解失恋学生的消极情绪，会导致学生的身心疾病，甚至带来严重后果。

（六）网恋

网恋的虚幻给大学生的身心带来了许多不利影响。它的不确定性、隐蔽性引发各种心理问题，导致社会恶性事件的发生。网恋费时费钱，引发学业危机、经济危机，并导致其现实人际、兴趣、生活环境的疏离关系的疏离。网恋还极易造成不健康的恋爱观、人生观，对他人不信任，喜欢幻想，不务实，不负责。

四、大学生恋爱观教育的建议

（一）净化大众传媒，调控主流文化

大众传媒已经成为人们生活的重要部分，一方面它对提高大学生的综合素质有积极促进作用，但另一方面社会上的部分书籍、报刊、影视、网络还存在着许多问题。因此，国家应进一步作好对大众传媒的引导和治理，坚持正确的舆论导向，向不良的社会现象宣战，以确保大学生的健康成长。

（二）治理高校周边环境，还校园一方净土

高校周边环境理应是高校赖以生存和发展的坚强屏障。但是，伴随着学校周边环境恶化一定程度上影响到了学校的文化环境，学校及有关部门应协调一致，加大对学校周边环境的监管与惩治力度，还校园一方净土。

（三）丰富校园文化生话，帮助学生树立正确的恋爱观

校园文化在学生发展方面可以起到陶冶情操、规范行为、开启智慧的作用。但现今社会一些非主流文化给校园文化带来了不良影响。教育工作者应站在一定的高度，予以重视和引导，以保证校园文化的健康发展。

（四）培养大学生健康的恋爱心理与行为

大学生要树立正确的爱情观，提倡建立志同道合的爱情，要摆正爱情与学业的关系。要发展健康的恋爱行为，言谈文雅，举止大方，恋爱中要平等对待。还要提高恋爱挫折承受能力，学会适当的情绪调节、宣泄和转移，来保证心理的健康发展。

总之，对当代大学生所存在的恋爱心理问题，正如我国著名性学专家吴阶平教授所言：“不以好奇去开始，不以发生为懊恼，已成习惯要有克服的决心，克服以后不必担心。这样便不会有任何不良的后果。”这样才能解除不必要的心理负担，促其身心得以健康地发展。爱情在人的一生中起着重要作用，大学生活又往往是人生的一个转折点，怎样处理好两者关系，无疑是一个值得深思的人生课题。

参考文献：

[1]郝文斌,冯丹娃.大学生恋爱问题的最新动态和对策研究———黑龙江省高校大学生恋爱状况调查和分析[J].思想政治教育研究,2005,(2).[2]熊吕茂,肖瑛,祁淑静.大学生的恋爱心理及现象透析[J].湖南第一师范学报,2003,(4).[3]郑长波,李晓毅.大学生恋爱动机调查与分析[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2004,(3).[4]袁立.当代大学生恋爱态度调查与分析[J].中国健康心理学杂志,2005,(4).[5]潘昕,赵凯,吴薇薇.大学生恋爱情况调查[J].中国地质教育, 2006,(2).[6]肖莉.大学生恋爱心理调查及恋爱观教育探析[J].连云港化工高等专科学校学报,2002,(3).[7]张运生.大学生恋爱心理特点与教育[J].中国健康教育,2004,(8).[8]张跃.大学生恋爱心理调查[J].中国校医,2005,(6).[9]廖迎春,陈志衡,周爱云.大学生恋爱心理分析及其教育引导[J].心理健康教育,2004,(2).[10]巴方.大学生恋爱心理调查与分析[J].现代医院管理,2004,(4).[11]马忠丽,张玉堂.大学生恋爱观的偏离、成因及对策思考[J].甘肃高师学报,2002,(4).

第三篇：当代大学生恋爱问题调查报告

《当代大学生恋爱问题》调查报告

一、前言

爱情，自古以来就是人生中一个敏感而又充满诱惑的主题。从“窈窕淑女，君子好逑”，到“所谓伊人，在水一方”；从作家才子到浪漫诗人，人间处处皆留下了无尽的吟咏和感叹。多少人为它迎难奋进，不畏一切；多少人为它肝肠寸断，痛不欲生。而大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满了憧憬。如今，大学生恋爱已不是一件稀罕事儿。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求，这就使大学生恋爱更加“合法”。大学生身心都已成熟正是人生最美丽最灿烂的时期，那么，他们又是如何看待恋爱，如何选择恋爱对象的呢？本文欲通过问卷调查探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响。以期引导在校大学生客观、冷静、正确地审视自己的恋爱状况，树立积极、健康恋爱观念，促使大学生树立正确的恋爱观和人生观。

二、调查对象：

大一，大二在校大学生共三十人。其中大一20人，大二10人。男生20人，女生10人。

三、（数据分析）

四、调查总结与建议

针对上述大学生恋爱的心理特征和存在的问题，为正确引导大学生树立正确合理的恋爱观，特提出以下一些对策与建议。首先学校和社会具有不可推卸的责任，应为大学生营造一个良好的社会氛围和健康向上的环境，同时积极引导大学生树立正确合理的恋爱观，在这里就不再赘述。下面主要谈谈作为大学生自身应该怎样做。

（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束

作为当代大学生，应具备一定的法律意识和法制观念，从法的角度来讲，修改后的婚姻法增加了关于禁止重婚的规定，在总则则增加规定夫妻应当相互忠实、相互扶助。在法律责任中，重婚追究其刑事责任，因一方重婚而导致的离婚的，无过失的一方有权请求损害赔偿。不难看出，国家法律加大了对重婚的处罚，目的就是规范婚姻关系。对于恋爱中的一些过激行为，大学生应该有一个清醒的认识，大学生应该意识到，规范和约束自己的行为，不仅仅是社会主义道德要求，同时也是社会主义法律要求。

（二）对爱情有崇高的定位

人的一生短暂而丰富多彩，在一个人的身边伴随着亲情、友情、爱情。但最重要、最稳定、最专一的情感则是爱情。无论你到哪里、无论你有多大，只有白头到老，结发夫妻会最牵肠挂肚，也只有爱情会给人无限的力量去完成任何一个不可能完成的任务。青少年大学生考虑爱情的问题是无须指责的，但一定要正确认识爱情。恋爱是一对男女之间基于一定的客观物质基础和共同生活理想，在各自内心形成的最真挚仰慕，并渴望对方成为自己生活伴侣的情感。爱情的本质是承担责任、勇于奉献。真爱是以互爱为前提的，它可以使人获得力量和幸福，充实人生，促进成材，构建和谐家庭。马克思和燕妮的爱情则表现出了彼此的真爱。爱情不是人生的全部内容，就短暂的人生而言，伟大的事业、崇高的理想更具有意义，而爱情则处于从属关系，当代大学生只有把爱情融入理想，事业才能给自己的人生及爱情赋予真正的含义。那些“以钱取人”、“以貌取人”、“以恋补虚”等恋爱动机不纯的青年们是不可能获得真正的爱情的。它不但玷污了爱情本身，而且违背了道德的基本要求。

（三）加强恋爱过程中的道德责任感

恋爱与道德有着密切的关系。首先，有许多恋人在一起不是为了将来的婚姻，而是为了精神上的空虚，把恋爱当成游戏，三角恋、多角恋油然而生，伴随着两个人交往，性问题也开始发展，婚前性行为逐渐增多，未婚先育的问题屡见不鲜，而且每年还在增加。大学校园外的旅店、日租房层出不穷。这样的情况怎样能与道德无关呢？其次，大学生经不住金钱、权贵的诱惑，为了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了当今最流行的词汇，而且在一些娱乐场所，大学生的身影也比比皆是。信奉“金钱主义”“享乐主义”成了大学生的最新理念。

恋爱与大学生道德影响具有两重性，积极高尚的爱情对道德观念的形成和发展具有显著的催化作用。与此，庸俗的爱情使大学生留恋或追求低级趣味，甚至行为越轨。因此，大学生树立正确的恋爱道德观念是事业、爱情奋发向上的源泉。

（四）正确处理学习和恋爱的关系 在相当一部分同学眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。确实，在大学生中，存在爱情与事业“双丰收”，但比率相当低，“一切真正伟大的人物，没有一个是因为爱情而发狂的人，因为伟大的事业抑制了软弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，树大业的人都能正确处理好爱情与事业的关系。作为青年大学生们更应利用自己的“黄金时期”多多积累知识，培养自己在各个方面的能力。大学生不能因为好奇而过早涉入爱情，更不能以爱情为托词，来满足自己寻求刺激的心理。当爱情真的降临到你身上时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。恋爱观实际是人生观的反映，有什么样的人生观，就有什么样的恋爱观，加强教育和管理，这样才能帮助大学生树立正确的恋爱观，引导他们正确处理爱情与学业的关系，成为社会主义事业的合格建设者。

（五）学会识别爱情，注重保护自己

在爱的时候，恋人的智商几乎为零。因为在鲜花、美言的背后，恋爱双方要看清你所爱的人的“真伪”那是相当难的。有许多人利用慈祥的外表、优雅的动作、高贵的气质欺骗着无数无辜少男少女的心，在不纯洁的恋爱动机里，尤其是女性同学更应该注意，“贞操”不一定能栓住你爱的她，天下也没有不劳而获的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸运落在你的身边，你一定要识别它的“真伪”，不要成为爱情的牺牲品。真爱是不需要任何承诺的，有承诺的爱情就预示着即将走到尽头。两个人最需要的是真情实感，只有这样，爱情才会结出美丽、灿烂的花环。

当代大学生恋爱问题已经是不可避免的话题，大学生个体生理和心理的逐步成熟，丰富多彩的大学生活和社会文化的种种诱惑，都给他们带来了强烈的成人感和强烈的“爱与被爱”的需要，追求异性，爱慕异性，正当的爱一个人或者被人关爱，都会成为他们生活的重要内容。无论我们是否允许，大学生谈恋爱是一种普遍的现象和真实的存在。既然是存在的，就有他正确的地方；既然是正确的，就应该让他们去学习，去实践，在恋爱实践中丰富社会经验，形成正确的恋爱观和人生价值观。恋爱与婚姻，家庭与事业是人生的两大主题。恋爱是婚姻的形式，婚姻是恋爱的结果，幸福的家庭更是建立在好婚姻和好夫妻的基础之上的，好婚姻和好夫妻又是以有正确的婚恋观和正确的人生观、道德观为精神支柱的。大学生已经是成年人，在学习科学知识技术的同时，也要学习社会知识和社会生活经验。学会如何做人，如何生活，如何与不同的人交往，包括如何谈恋爱，如何与异性交往。在与异性交往中，学习正确认识自己的情感，正确调控和把握自己的情感，学习适时适地用适当的行为方式表达自己的情感；同时，进一步学习如何理解他人的情感，尊重他人的情感进而与异性建立起正常的关系，并与自己喜欢

和钟情的人建立和保持良好的爱情关系，丰富自己的情感，获得幸福美好的体验。在学习恋爱的过程中，增强责任感和义务感，增强生活的幸福感和自信心，使心理上获得成熟感，感悟生活的真谛，从而为适应现实的生活和工作做好心理准备。很多事实证明，在大学阶段谈过恋爱，有过经验和教训的人，大多都能够正确处理好爱情与友谊、家庭与事业的关系。而经历简单的人，当遇到生活问题时，因缺乏经验，很可能简单处置，造成终生遗憾。

当代大学生随着性心理和性生理、性思慕期、性意识期的到来，在没有了各方面压力下，在充满美丽幻想的大学校园里，开始了属于自己的爱情序曲。但由于人生的经历、生活阅历的缺少，人生观、价值观都尚未成熟。因此在相爱的同时，容易产生这样那样的问题和想法。影响着两个人的感情发展，甚至引发痛楚事件。

总之，当代大学生在受到外界因素、周围环境影响的同时，必须培养自身道德，法律规范的修养，树立正确的恋爱观，有助于大学生人生观、价值观的逐渐成熟、完善；有助于大学生处理好学业与爱情的关系；有助于培养大学生健康的心理环境减少不必要的损失；有助于大学生寻求自我真正的爱情，盛开幸福的爱情之花。

第四篇：有关当代大学生恋爱问题调查

思想政治理论课社会实践报告

题 目关于大学生恋爱问题的调查报告 学 院___民族学院 __ ___ _ _ 班 级___汉语国际教育13 __ ___ _ 负责人___周宇 赵豪南 __ ___ _ _ 成 员_杨巧媛 叶露 胡桂芳 李燕南

王燕飞 徐俏娜_江佳瑶 李怡迪 陈惠 杨滨波 罗可人 唐玥 李秋芳 邱文姬 章曦_ 联系电话_***，***__ 指导老师___ __ ___ _ _

日期：

2015 年

6月

6日

思想政治理论课社会实践报告

关于大学生恋爱问题的调查报告

负责人：周宇 赵豪南

成员：杨巧媛 叶露 胡桂芳 李燕南 王燕飞 徐俏娜江佳瑶 李怡迪 陈惠 杨滨波 罗可人 唐玥 李秋芳 邱文姬 章曦

（民族学院 汉语国际教育13）

【摘 要】爱情是一个古老而常新的人生话题。德国著名诗人歌德曾说:“天下哪个倜傥少男不善钟情？天下哪个妙龄少女不善怀春？”

“恋爱”乃是指两个人之间发生强烈且浓厚的喜爱情感，是一种情感与人际关系状态；通常是个短暂时间的心理现象。对恋爱的理解要把握以下几个方面：第一，恋爱的基本动力是人的性欲望。第二，恋爱的本质是满足男女双方心理需要。第三，环境因素的影响是导致恋爱的外部条件。因此，恋爱是一种异性之间在生理、心理和环境影响的交互作用下，互相倾慕和培植爱情的过程。随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学生恋爱已经是普遍的现象，出入的双双对对、亲亲我我也不会被认为不正常的行为，虽然爱情可以让人陶醉，让人更好的工作生活，但在另一方面，不成熟的恋爱心理也会给恋爱带来一些负面影响。大学生应如何对待爱情、追求爱情，这将是每个大学生所面临的问题。

【关键词】当代大学生；恋爱；问题

问题调研背景

2005年，教育部出台的新《普通高等学校学生管理规定行为准则》取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定，撤销了原规定中恋爱的行为准则，取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定，撤销了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作 退 学 处理”的 条 文。学习期间 擅

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自 结

婚 而 未 办

理 退 学 手 续的 学生，作退 学处理”的条文。我国普通高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意，高等学校学生在校期间结婚不再需要获得学校同意，只要达到国家相关法律规定即可登记，这就使大学生谈恋爱更加合法。国内对大学生恋爱观研究起步较晚，在建国初期个人生活要求公开化，因此谈恋爱、成家等均需要向组织上汇报，恋爱的价值取向是以共同的革命理想为指标。自恢复高考招生以来，70-80年代各高校对于大学生恋爱均有一致的认识，禁止或不允许。90年代以来，尤其是进入新世纪之后，思想和观念更大程度地开放和更新，大学生谈恋爱问题已是再也不能回避的领域了。而且由于恢复高考制度，在校大学生数量瞬间增多，因此，大学成为恋爱的一大阵地！大学生是一个特殊的群体，他们在大学期间恋爱、结婚、生子，已经不再是被禁止的违纪违法行为了，而是每一个达到法定婚龄的公民的合法权益。特别是现代社会是一个开放的多元文化并存的时代，在这样的文化背景下，大学生的恋爱及婚恋观如何呢？

二、调查的目的与意义

爱情是一个永恒不衰的话题，千百年来一直备受关注，生活中无论是最美好或者是最悲惨的瞬间都与情爱有着密不可分的联系。现在的大学校园，爱情以其独特的魅力拨动年轻人的心弦，并成为青年一代中最为敏感的话题之一。然而大学生处在特殊的时期，其恋爱观和恋爱行为的正确与否会直接影响大学生的学习，生活，也会影响到大学生的事业和前途，影响学校的精神文明建设。近年来，传统的大学生恋爱观不断受到各种因素的冲击，并形成了一些新的特点。因此我们研究和探讨大学生的恋爱观念的目的是：把握大学生爱情心理的发展规律，及时调节大学生爱情的心理偏差，为其树立正确的恋爱观念具有重要的意义。

调研情况分析

1.根据图表显示，本次问卷调查受访人数共351人。其中男生95人，占比例27%；女生256人，占比例73%。由此可以得出，当代女大学生对恋爱问题的关注度要远大于男大学生。原因可能是女 3

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生的情感一般比男生细腻，因此对恋爱问题也更敏感和关心，但数据同时也说明了有一小部分的男生对恋爱问题有所关注和考虑。

2.从受访人群的年纪分布结果来看，大二学生居多。这从侧面反应了大二学生对于大学生恋爱这个话题还是很感兴趣的。然而大四同学人数最少，也许是因为忙于即将面临的各种毕业事项，暂时无暇顾及恋爱。

3：根据图表显示，本次受访的大学生对是否应该谈恋爱这个问题大多都持积极或者中立态度, 不支持的人仅在少数, 随着年龄的增长和时代观念的转变, 大学生的思想开始蜕变 ,渴望在大学找到一个对的人, 谈一场轰轰烈烈的校园恋爱, 让自己的青春不留遗憾 ,加之家庭的鼓励恋爱, 也使大学生对爱情持积极的态度.4.根据图表显示，本次问卷调查受访人数共351人。选择处于观望阶段，一旦有了合适的的也可以考虑的人数最多，达到了126人，占比例35.9%；其次是选择正在恋爱中的118人，占比例33.6%；曾经有过恋爱的经历67人，占比例19.1%；最后不准备在大学阶段谈恋爱的有40人，占比例11.4%。数据显示，有88.6%的大学生是准备在大学谈恋爱正在谈或者已经谈过，只有11.4%的大学生不准备在大学谈恋爱。这说明了谈恋爱在当代大学生的生活中其实已经成了不可分割的一部分，大学生普遍接受在大学时期谈恋爱并认为这是正常的一种交际方式。

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5：在大学生恋爱目的的调查中，绝大部分的大学生选择“两情相悦的情感体验和人生的扩充”以及“寻求学习和生活”这两个选项，由此可见，现当代大学生的恋爱目的总体还是正确的积极向上的。确实，正确的恋爱目的对双方的影响是巨大的。恋爱不仅是满足我们互相的情感需求，更能对我们的人生产生积极的作用。恋爱使我们成长，完成自身的自我完善。一个好的恋爱不仅不影响生活和学习，反而能促进学习和生活的效率，对我们产生积极的影响。而不是我们所说的只是寻求安慰，最后对彼此造成身体和心理上的伤害。因此，大学生拥有一个正确的恋爱目的非常重要

6.在这些我们认为可能影响恋爱的因素中，选择“第一印象”和“人品与修养”的人占绝大多数。而认为“家庭背景和经济状况”是首要条件的几乎没有。说明受访的同学对于恋爱的态度还是比较

正确的，并没有被有些不良风气影响。5

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7.从数据上看，绝大部分同学对恋爱的态度是积极向上的。81.5%的同学明确表示恋爱有积极作用。当然，有6%的同学表示恋爱有消极作用。有18.8%的同学提及了恋爱与学习的关系，或正面，或负面。因此，不能说大学生恋爱与他们的学习毫无关系。12.5%的同学就大学生谈恋爱对自身的影响填写了“其他”，说明能够探究的原因还有很多。

8.大学生对于恋爱可以接受的程度

大学生是一个比较成熟的团体，在恋爱上也显得比较自由。对于恋爱程度，可以接受接吻的占了主要部分；不过位于第二的是偶尔性行为，这也让我们有些意外，不过也觉得在情理之中。在这个问题上，我们可以看出大学生对于性行为有一定的好奇，少数人也比较开放，但是一定要注意保护自己。而大部分人还是比较保守的，对于恋爱，比较理智。

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9.怎样对待两人之间的争吵

争吵是所有情侣要经历的事情，怎样对待争吵便是一件很重要的事情，处理好了便能和好如初，处理不好可能便会一拍两散。在对待这个问题上，很多人选择了冷静一段时间后再处理两人之间的问题，少部分人则是选择冷处理，还有一部分同学则是立马承认错误。直观如下表：

10.关于如何看待大学生恋爱时发生的婚前性行为：21%人持反对选择，9%人持支持选择，70%持不反对但也不支持选择。

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支持发生婚前性行为的大学生，往往是受西方“性自由、性解放”观念的影响，而不过多思考地跨越了性的界限。当今社会对大学生恋爱过程中的婚前同居、婚前性行为现象众说纷纭，即使在大学生群体中，对此也看法不一。支持的人认为在双方自愿的情况下，同居不失为一种恋爱的方式，且有益于彼此的更深了解和交流；另外持反对的一些人会考虑，一旦发生关系后，万一恋爱失败，会给双方，尤其是女方造成巨大的身心创伤。那些发生关系或同居后的大学生恋人有多少最终步入婚姻殿堂，无从得知，但大学生恋人发生婚前性行为、同居的日益普遍确是我们不能忽视的一个事实，这应该引起我们大学生群体乃至整个社会的关注与思考。我们大学生自己应该有更多冷静的思考，切不可盲目，要尽快让自己成熟起来，应在事前有较充分全面的考虑，出现意外怀孕或恋爱失败的情况应冷静处理，切不可做出过激行为；学校和家庭方面应给予大学生更多的心理和生理指导，给予他们正确的导向；而社会方面应给予更多的理解，应反省不良性文化在社会上普遍传播给大学生的不良导向，而不应成为悲剧的促成者。

11.你认为大学生出现婚前性行为的主要原因是：30%人认为一时冲动难以控制，11%人认为是好奇探秘，3%人认为是为了证明他们真心相爱，28%人认为是因为生理需要，31%人认为是感情深化后的必然。

大学生处于青春后期，在性激素的作用下，随着性生理快速发育，产生强烈的性欲望和本能的性冲动，同时性心理也趋于成熟，产生强烈的性意识。他们有活跃的性情感、性思维，对性问题极为敏 8

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感、好奇。再加上现在的大学生在校期间谈恋爱现象的普遍存在，因此，很多青年男女异性之间从简单的亲密交往（包括接吻和性爱抚）层面到深层次的异性交往（包括性交、同居）层面，很多时候都只是时间问题。我觉得，成熟的恋情可以以性作为升华，而我相信，大多数大学生知道自己在做什么，不会轻易地发生婚前性行为。婚前性行为作为恋爱到结婚的过渡阶段，我认为无可厚非，但前提是，成熟的爱情才能有成熟的结果，这个尺度的如何把握，相信大学生们有这样的判断能力，“如人饮水，冷暖自知”。

12.大学生恋爱分手原因排在第一的是性格不合恋人在一起，总会有一方要为对方做出迁就，在一些事情上面最后达成共识，假如长期缺少默契，隔膜就会越来越深，最后形同陌路。试想想，两个在一起，却各怀心事，这样的生活还有什么意思呢？长期没有默契，分手也就自然而然了。排在最末的是家庭差距大，这方面对目前大学生来说影响并大大。

13.大约三分之二的人认为大学恋爱有必要谈婚姻。大多数人有着正确的婚姻恋爱观。总的来说，当代大学生对恋爱已经形成比较成熟的意识，也有相当的大学生已经形成了正确的恋爱观或者是具备了树立正确的恋爱观的素质。

14.受访者中有超过半数的人认为现实中是存在美满恋爱婚姻是存在的，并且相信会出现在自己身上。而且在调查的351位受访者中，只有12位表示不相信现实中存在，美满恋爱、婚姻，说明大多数人对爱情、婚姻的看法都是积极乐观的。

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通过这次调查报告，使我们更加清楚全面地了解了大学生的恋爱观，了解到以下几点：

（1）爱情对于女性的吸引大于男性，它是一种上层建筑和精神层面，饱暖思淫欲，只有在物质条件满足的情况下，才会考虑爱情。

（2）随着时代的进步，大学生思想的蜕变，大部分大学生都渴望在大学找到一个对的人，谈一场轰轰烈烈的校园恋爱，让自己的青春不留遗憾。大部分的大学生对于恋爱的幻想还停留在一个积极向上的层面，追求两情相悦，寻求共同进步，并没有收到当代物质主义和拜金主义等不良风气的影响，更多看重的还是个人的人品与修养。

（3）大学生是一个比较成熟的团体，在恋爱上也显得比较自由对于性行为的认识比较开放。大学生处于青春后期，在性激素的作用下，随着性生理快速发育，产生强烈的性欲望和本能的性冲动，同时性心理也趋于成熟，产生强烈的性意识。他们有活跃的性情感、性思维，对性问题极为敏感、好奇。再加上现在的大学生在校期间谈恋爱现象的普遍存在，因此，很多青年男女异性之间从简单的亲密交往（包括接吻和性爱抚）层面到深层次的异性交往（包括性交、同居）层面，都只是时间问题。

（4）大部分大学生都有着正确的婚姻恋爱观，并认为美满的恋爱婚姻是存在，对于爱情、婚姻的看法都是积极的。

但我们也不能忽视大学生恋爱中会出现的问题：

（1）争吵 这是所有情侣要经历的事情，怎样对待争吵便是一件很重要的事情，处理好了便能和好如初，处理不好可能便会一拍两散。

（2）严重的身心伤害 我们不反对性行为，可一旦发生关系后，万一恋爱失败，会给双方，尤其是女方造成巨大的身心创伤。婚前性行为作为恋爱到结婚的过渡阶段，无可厚非，但前提是，成熟的爱情才能有成熟的结果，这个尺度要把握恰当，相信大学生们有这样的判断能力，“如人饮水，冷暖自知”。

（3）盲从性 很多大学生原本是抱着在校期间刻苦学习，不谈恋爱的想法，可看到周围的同学纷纷坠入爱河，生活富有浪漫的情调，特别是节假日，看到恋爱的同学都成双成对的出去玩，而自己却呆在学校里孤独寂寞，心里不是滋味，为了显示自己不比别人差，于是就匆匆加快了求爱的脚步，随意选择了一个，盲目跟从。同时他们也认为这比较时尚。

（4）冲动性 大学生处在青春期，个性具有冲动性，因此其恋爱也有很明显的冲动性。一是对自己的感情缺乏审慎思考，有不少同学与恋人本来是不认识的，但是觉 10

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得好就主动追求，凭一时冲动就做出草率的决定；二是情感强度大，不易控制，有时候还有可能冲破理智的防线，偷吃禁果，所以最近有许多报道是关于大学生堕胎之类的事。三是情绪波动大，自控力差。感情一旦开始就久久不能平静，即热恋中的人常常处于激动、兴奋的状态，受情感支配的程度比平时大得多，而理智则处于比较脆弱的地位，因此一旦失恋则感到学习无动力。

（5）游戏性 由于大学生心智尚未成熟，有不少恋爱都是暂时的需要结合，把恋爱视为游戏，玩过便丢，多角恋等问题层出不穷。

对于以上问题，以下是我们提出的一些建议：

（1）学校应组织加强大学生健康、科学的性知识教育。我国的教育体系中对于生理、性教育方面涉及很少，导致大学生对此懵懂好奇，很有可能在与异性交往过程中犯错，甚至越轨。在缺乏一定常识的前提下，对于自己的错误行为不能及时很好地认识，对于产生的后果也没有能力解决，从而造成心理压力和障碍。

（2）大学生应树立正确的恋爱观，加强道德责任感与自我保护。正确的恋爱目的对双方的影响是巨大的。恋爱不仅是满足我们互相的情感需求，更能对我们的人生产生积极的作用。恋爱使我们成长，完成自身的自我完善。一个好的恋爱不仅不影响生活和学习，反而能促进学习和生活的效率，对我们产生积极的影响。而不是我们所说的只是寻求安慰，最后对彼此造成身体和心理上的伤害。因此，大学生拥有一个正确的恋爱目的非常重要。

（3）正确处理恋爱与学习间的关系。的确，大学是恋爱的好季节，但大学更是学习的好时机。恋爱与学习并不矛盾，但我们不能因沉迷爱情而荒废学业。只有在大学里好好学习，积累知识，培养能力，我们才能在社会中立足，为爱情奠定坚实的物质基础。

結束語：大学生的恋情虽然看上去很美，但真正成功的不多。纯真的感情承担了过多的憧憬和理想化，将真情付给了对方，反倒迷失了自己。毕业后当社会的晨钟暮鼓敲击着梦中人不得不面对家庭的压力、工作的差距、门第的悬殊、物质的奢求、世俗的眼光时，才终于明白，无论是罗密欧与朱丽叶还是东方的梁山伯与祝英台，只能出现在文学作品当中，它与社会现实生活格格不入。

爱情一直是大学校园里一道亮丽的风景线，我们对适度的大学恋爱是理解的，祝福的。但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们，大学是装载我们人生“知识之车”的黄金时期，是决定我们未来发展的关键阶段，请同学们慎重把握，不要在爱情中迷失了方向。在此谨愿广大同学重新思考定位自己的爱情观，用理智经营爱情！

（七）参考文献： 杨艳玲.当代大学生恋爱现状调查与思考[J].吉林工程技术师范学院学报，2008(5).钟家华.大学生恋爱观的分析及教育对策[J].广东医学院学报，2008(5).胡珍.中国当代大学生恋爱观与性教育研究[M].成都:四川科技出版社，2004

第五篇：大学生恋爱问题研究

大学生恋爱问题研究

摘要: 爱情是生活的调味剂，恋爱是大学生的必修课。有人说，在大学里不好好谈一场恋爱就算虚度了四年的光阴。而现在的大学生确确实实也贯彻了这个信念，校园里随处可见的情侣，便是最直接的证据。大学生普遍恋爱的确为校园生活添了更多的色彩，但同时也存在着更多的隐患，大学生因失恋而自杀的现象更是屡见不鲜，这就要求我们正确对待这个问题。本文正是针对大学生恋爱问题所作的一项研究，试图从恋爱的原因，恋爱的利弊等方面来找寻引导正确恋爱的方法与途径。

关键词：恋爱问题 原因 利弊 引导 正文：

爱情是永恒的话题，也是大学校园的热门话题。摆脱繁重的课业压力，带着青春热血进入大学的大学生们，就像重新获得自由的小鸟，自由飞翔。随着时间的空虚与青春期的渴望，恋爱便成了大学生们的普遍状态。而在我们这个小社会中各种问题也是层出不从，已引起了大众的普遍关注。本人作为一个在校生，对周围的同学以及学长学姐们做了简单的访谈，得出以下总结。

一，大学生恋爱的动因

1，排解过多的时间带来的空虚与寂寞。经过繁忙的高中，大学课程的宽松一下子不能适应，对于空闲下来的过多时间更是不知如何安排，感觉到莫名的空虚与寂寞，而恋爱正好可以占据这部分时间，同时使我们的生活变得更加的充实。

2，缓解孤身一人离家的不适感。

现在许多大学生都是刚刚离开父母，离开家乡，刚到一个陌生的地方，陌生的人群，难免会有不适感，有一个人陪着度过这段时期，能够有效地缓解这种不适感，感受到类似于家人的关心与疼爱（7）。

3，盲从心理在作祟。

许多大学生看到身边的人都在谈恋爱，自己便也想谈了，也有的则是羡慕情侣们的浪漫，物质生活，也有的是出于嫉妒，攀比的心理，促使他（她）们急于找寻自己的另一半，谈一场令人钦羡的恋爱。二，大学生恋爱的益处

1，有利于大学生全面发展

从恋爱的最初说起，追女孩子也是需要花费颇多心思的，尤其是理工科的男生，在追女孩子的过程中难免要使出浑身解数，开阔自己的思维，施展浪漫情怀，改善理性思维（5）。而在这过程中，甜言蜜语是少不了的，锻炼了男生和女生们的语言表达能力。而大学生的交往过程同时也是一个为对方付出的过程，站在对方的立场上为对方着想，慢慢的学习关心别人也是对我们现在绝大多数独生子女的锻炼。恋爱中和谐，愉快的交往气氛有助于大学生自我情感的表达，尤其对于性格内向的大学生来说更是一个突破和完善，同时增加大学生在社交方面的自信感（1）。所以说，积极健康的异性交往有利于提高大学生的交际能力，丰富日常生活，促进大学生身心健康发展。2，有利于激发大学生学习的动力。

大学中的每个人都是独立的个体，两个人在一起更能相互监督与督促，一起上自习，增加学习的时间。若是两个人都树立正确的恋爱观，对自己的未来做好规划，为以后的发展打下基础，全面发展自己，为两个人毕业后还能在一起打下现实基础，那么他们就能相互督促，更加注重学业与个人发展问题。所以说，积极健康的异性交往有利于大学生以恋爱为动力更好的学习，在平时的生活中更注重相互激励，相互督促，以获得更好的未来与发展。三，大学生恋爱的弊端 1，经济压力沉重

大多数大学生都是没有经济来源的，学费，生活费以及各项花销都是由家里供给的。但虚荣攀比的心理在大学生中是非常普遍的，穿衣打扮不能比别人差，纪念日，节日等都要互送礼物，平时各项聚会也要出钱，花钱如流水，生活费月月递增，让家里不堪重负。2，荒废学业

恋爱的男女可能不在一个班级，课程的设置当让也有所差别，而当一方想要出去玩活着想让人陪的时候，放弃的就是两个人的课，有些男女宁愿请假外出旅游，也不愿在学校里上课，更甚者直接在宿舍睡觉来逃课，荒废学业，导致学生上课的出勤率明显下降。3，引发心理问题

现在的大学生一般都是温室里的花朵，没有经历过什么风雨，经不起一点点的挫折与打 击，往往出现各种问题。失恋男女有些因为投入过深，付出太大，而不能接受对方的背叛或者分手，有些整天酗酒麻痹自己，有些打架斗殴，有些郁郁不得志，虚度时间，更有些直接想不开寻了短见（6）。

4，乐趣为主，不够投入，浪费感情 询问周围热恋中的朋友，有没有想过毕业后两个人继续在一起，多数人的回答是否定的。这也正是许多人的想法，大学中的恋爱只是为了让自己高兴，不合则分，追求的更多的是一种激情与浪漫，没有对以后进行什么规划，有些则是因为民族，家庭，距离等原因而分手（2），所谓的“大四毕业季即是分手季”也不是没有道理的。5，淡化朋友间的友谊

两个人的相处，感情的促进是需要时间来培养的，然而两个人在一起的时间多了，与朋友们的相处时间便会不自觉的减少了，有些人更是不熄灯不回宿舍，朋友们见不到人影，何来感情一说？

6，破坏了美好爱情和幸福生活的基础

任何功利主义的私念都是对这种美好感情的亵渎，也破坏了恋爱者获得美好爱情和幸福生活的基础。建立在“实用”主义基础之上的“功利性”爱情是不会牢固和长久的，任何风吹草动和人生突来的变故都会使之顷刻间崩塌。而且，恋爱观其实也是一个人世界观、人生观、价值观的折射，恋爱中的投机取巧对大学生的身心健康成长极为不利。四，加强对大学生恋爱问题的正确引导

1，引导大学生树立正确的恋爱观，正确处理恋爱与学业的关系 现在很多同学分不清恋爱与学业的主次关系，认为学业应为恋爱让路，导致现在的逃课现象十分普遍。学校应加强这方面的教育，积极开展各种讲座，让大学生分清主次关系，以学业为主，了解大学阶段对以后的发展目标及发展道路的重要性，好好学习，为以后打下坚实的基础。

2，积极开展各项活动，充实大学生活

许多大学生都是因为闲暇时间太多不知如何利用，而选择谈恋爱。的确，现在的大学生活课堂不再是唯一的讲台，学生的时间也就空了下来，而学校有责任使学生的课余生活更加的充实（4）。学校应积极发展各种社团，并有效地组织起来开展各种健康向上吸引力强的文体活动，不但可以使大学生的课余生活更加丰富多彩，也可以为学生提供展示自己的机会，为以后走向工作岗位打下基础。3，开展心理健康教育和心理咨询工作，引导树立正确的恋爱心理

处于青春期的我们，性格比较冲动，经历也不多，容易受到各种诱惑。学校应该成立大学生心理咨询室，广泛开展恋爱心理指导工作及心理咨询活动，为处于恋爱困惑期的学生及时提供帮助，及时改正他们的错误倾向。另一方面，学校也应该加强学校讲师的心理辅导能力，以便发现学生有种种错误倾向时能及时纠正（8）。

4，切实加强大学生的性健康教育，引导大学生正确认识“性” 现在在学校外面租房子同居的大学生越来越多，处于青春期具有性意识的我们也会产生莫名的冲动，可能引发种种不良后果。只有直面大学生的恋爱问题，正确地加以引导，才能妥善处理好爱情与学业、爱情与友谊、爱情与婚姻的相互关系，理智而健康地面对爱情和自己的未来（3）。

5，树立正确的消费观，体谅家人辛苦

大学校园里的攀比之风越来越盛，许多同学花钱如流水，不能体谅家人挣钱的辛苦。作为一个“无产阶级”没有经济来源“寄生虫”的我们，在攀比时先想一想父母的辛苦，为女（男）朋友买礼物时先想一想有没有需要，出去参加各种聚会时先想一想有没有必要，这样就能节省很多不必要的开销，为父母减轻一点压力。

当代大学生的恋爱观有些是积极健康的，也有些是偏颇错误的，作为个人，我们应该在学校与老师的引导下树立正确的爱情观，对于恋爱过程中出现的各种问题应采取理性的做法，切记冲动，以免造成不可避免的后果，对于错误的行为及想法应及时改正或遏制。理性恋爱，在理性中寻求爱情的温馨与浪漫，走好大学中的恋爱道路。

参考文献：

1，张晓萍

《解决大学生恋爱问题的探讨》

2，董晓璐.当代大学生婚恋观的调查与思考［J］.茂名学院学报，2006（4）

3，武俊青、赵鹏飞、卢红等.生殖健康社会科学研究进展［M］.北京：中国人口出版社，1996

4，徐长华，刘平，张红峻

《大学生恋爱问题研究》

《中国高教研究》1986年04期 5，《关于大学生恋爱问题的调研报告》

6，王美琐 李俊杰

《大学生恋爱与心理健康问题研究》

《中国科教创新导刊》2011年25期

7，尚洪娟 《大学生恋爱问题初探》

《才智》2012年07期

8，马艳玲 《大学生问题恋爱心理探析》中国大学生就业 2008年04期 9，沙莲香 《社会心理学》（第三版）中国人民大学出版社 10，《思想道德修养与法律基础》（2013年修订版）