第一篇：读毛泽东选集有感

读毛泽东选集有感

每当拿起《毛泽东选集》时,都会被伟人毛泽东那朴实的文风和字里行间透出的果断刚毅的风范所折服。毛泽东的人格魅力、领导风采、丰功伟绩„„时时萦绕在耳边、浮现在眼前，重重地震撼我的心灵。

一、打造一个为人民服务的我。

在阅读《毛选》中的文章时，民主的群众观时时刻刻在文字间跳跃，这是一种内化的思想的体现。

《毛泽东选集》第三卷《为人民服务》一文中说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。”

在《论联合政府》的政治报告中又再次强调：“全心全意为人民服务”是中国共产党的唯一宗旨。

在《在延安文艺座谈会上的讲话》中，毛泽东同志也曾经指出：“为什么人的问题，是一个根本问题，原则问题。”一名党员干部如果在“是不是真心实意地站在人民大众的立场上”、“是不是拥有热爱人民的思想和感情”、“是不是真心实意关心人民群众的疾苦，想人民之所想，急人民之所急”等这些根本问题、原则问题上过不了关，也就不能成为一名合格的党员干部。我们学习“三个代表”重要思想的根本目的，也是为了解决好这个问题。作为一名共产党人，彻底地为人民服务，是大公无私的，是舍小家为大家的，是全心全意的，是处处装着人民、事事想着人民的。一所学校的发展需要一位有创新教育理念的校长，也需要一位为人民服务的校长。因此，在工作中，我们想问题、办事情，时时刻刻都要把为学生服务、为教师服务放在第一位。每遇学校的重大决策就先充分听取意见、建议，一切着眼于学校的发展、学生的发展为出发点。在工作中坚持“从群众中来、到群众中去”的群众路线，尊重广大教职员工的创造，虚心向他们学习，倾听教职工的呼声，反映他们的意愿，集中全体教职工的智慧，发挥群众的优势，团结一切可以团结的力量，更好地带领广大教职工为实现学校的发展目标而努力奋斗。学校在设计、开展各项工作和活动时，必须进行充分的调查研究，从群众中来，到群众中去，深入群众，广泛调研，了解教师们缺什么、急什么、想什么、盼什么，并反复进行比较、鉴别和论证，使多数人的意见得到体现和表达，使决策建立在广泛的群众基础之上。民主的群众观不是空洞的、枯燥的语句，而是体现在我们工作的点点滴滴中。

二、打造一个求真务实的我 在《改造我们的学习》中毛泽东同志讲到：“„„应用马克思列宁注意的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去工作，而是要把革命气概和实际精神结合起来。”以毛泽东为代表的中国共产党人一向认为：调查研究是从实际出发、求真务实的中心环节，从客观实际出发、找出薄弱环节又是制定正确针对性的政策和进行科学决策、解决实际问题的关键所在的前提。一所学校就好比森林里的一棵树，要经营好必须要有扎扎实实的“根基”，勤劳聪明、乐于奉献的“播种者”——教师。教师们一天天的劳作和创造来不得半点虚假、无法走通浮躁之路，是否求真务实与教育管理的成败紧紧相连。的确，学《毛选》的时候，我就好比在聆听伟人的教诲，“身处复杂困难的环境，要向身边的人们学，从书本学，从实践中学，从经验教训中学”。我默默地为自己树立了一个永恒的人生坐标：求真务实！

三、打造一个会“领”会“导”的我 翻开《毛泽东选集》第三卷,我边读《关于领导方法的若干问题》，边梳理其中的基本脉络观点，边对照思考自己的工作。

1、一般和个别相结合，是辨证唯物主义的基本认识规律。在平时的工作中，我们既要考虑事物的普遍性，又要考虑事物的特殊性，将二者紧密结合，才不会顾此失彼，认识和工作才可能全面、到位；

2、处理好工作中的“一般性号召”与“具体深入实施”之间相辅相成的关系，着力于前者，落实于后者；

3、作为校长如果一味眼睛向上或是一味依赖听汇报，必然会出现“少数人说给个别人听”、“少数人做给个别人看”、“少数人为个别人忙”的局面。校长思想及其行为，让教师们感到“陌生”。形成不了齐心协力的工作局面，调动不起广大教师的积极性；

4、领导和群众相结合，是党的本质所决定的--脱离了“水”的“鱼”，不仅一事无成，而且还无法生存。所以，在工作中我一定要不断地提醒自己“从群众中来，到群众中去”，倡导“从群众中集中起来又到群众中坚持下去”的群众观点和群众路线。只有这样才能使自己“领”到实处、“导”在真处。

5、高度重视和精心组织推进改革过程中的宣传舆论工作，着力营造解放思想、实事求是、与时俱进的良好氛围，营造倍加顾全大局、倍加珍视团结、倍加维护稳定的良好氛围。紧密结合广大教师们的思想实际和生产生活实际，善于用事实说话、用典型说话、用大家熟悉的语言和群众喜闻乐见的方式做好宣传教育，使号召不停止在嘴上、纸上、会议上。

四、总结历史是为了指导现实 今天，学习理论，尤其是通读《毛选》，将使我打开思考的空间，更加深刻地思考昨日、今日、明日的工作。今天，读《毛泽东选集》，学习伟人，养成科学的思维方式和工作方法、增强群众观念、提高自身素质，打造一个为人民服务、求真务实、平凡的我当今世界，科学技术是第一生产力，国与国之间的竞争、综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，也就是教育的竞争。因此，教育的战略地位显而易见。

第二篇：读毛泽东选集有感

读初中时一次偶然的机会，在父亲的书柜里面发现了这本压箱底的书——《毛泽东选集》，源于对毛主席的崇拜和对历史的浓厚兴趣，拿到这本书就爱不释手，读着上面毛主席的经典文章，有一种惜字如金的感觉，启发了我幼时懵懂的大脑。这本书伴随我走过高中、大学直到参加工作，至今一直带在身边，借此次读红色经典书籍心得交流的机会，我对书中的经典篇目又做了一

次深入研读。

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话时强调，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

群众路线是党的生命线和根本工作路线，它是在革命战争年代产生，主要创立者是毛泽东同志，同时凝结着党的集体智慧。毛泽东同志根据马克思列宁主义的历史观和群众观，结合中国革命的实际，提出了一整套党的群众路线理论，在《毛泽东选集》这本书中就有很多关于党的群众路线的经典论述，在此和大家一起学习。

毛泽东同志一九三三年八月在江西南部十七县经济建设工作会议上所作的演说《必须注意经济工作》一文中，谈到“动员群众的方式”时，有这么一段话“官僚主义的表现，一种是不理不睬或敷衍塞责的怠工现象。另一种是命令主义。命令主义者表面上不怠工，好像在那里努力干。命令主义地推销公债，不管群众了解不了解，买不买的那样多，只是蛮横地要照自己的数字去派，结果是群众不喜欢，公债不能好好地推销。”这段话关于反对官僚主义的论断，贴合实际，一针见血地指出了官僚主义的表现。习总书记提出的党的群众路线教育实践活动的总要求，把反对官僚主义之风明确排在反对“四风”的第二位，可见，密切党群干群关系必须坚决摒弃官僚主义，躬下身子，深入群众，让我们的工作方式、方法为群众所欢迎、所真心实意地接受。

毛泽东同志搞了多次调查研究，进一步深化了对党的领导方式和工作方法问题的认识，集中反映在《关心群众生活，注意工作方法》等文章中。《关心群众生活，注意工作方法》这篇文章是毛泽东同志一九三四年一月在江西瑞金召集的第二次全国工农代表大会上所做结论的一部分，其中提到“要得到群众的拥护么？要群众拿出他们的全力放到统一战线上去么？那么，就得和群众在一起，就得去发动群众的积极性，就得关心群众的痛痒，就得真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活的问题，盐的问题，米的问题，房子的问题，衣的问题，生小孩子的问题，解决群众的一切问题。”语言非常的朴实，十分契合目前“站在群众立场思考问题”这种提法，结合到我们审判实践中，参与到案件中的当事人，本身就遭遇到各种不幸，有的婚姻出现状况，有的家庭不和睦，有的是遭遇了交通事故，还有是刑事案件的被告人家属或者被害人家属，在心理上来说，这些当事人本身就处于一种情绪低谷，如果遇到一点不公正对待，就可能将这种不公正放大很多倍，再加上当事人近亲属的原因，容易引发各种纠纷，将矛盾转向法院，作为一名法官，在面对当事人的时候，不管自身情绪如何，都应该有一颗平常心，站在群众的立场考虑问题，对当事人的不幸给予理解，保持自己饱满的工作热情，对群众怀着深厚的感情，只有这样，才能有效化解各种矛盾纠纷，让当事人胜败皆服。

党的基本的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。在《关于领导方法的若干问题》一文中有所体现，毛泽东同志说，“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”对于我们人民法院来说，直接面对的人民群众就是案件当事人，我们可以把当事人对法院工作的意见建议进行集中，再放到服务群众审判工作中去实践，到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，如此反复，我相信我们的工作将会有一个新的提高。

毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。毛泽东同志的很多论断，对于做好当前工作都有很深刻的启示，《毛泽东选集》里面收集了绝大部分毛泽东同志这方面的论述，博大精深，仅以此次交流活动与大家共同学习其中党的群众路线的几个论述，希望对同志们有所启发，借此与同志们共同进步。

第三篇：读《毛泽东选集》有感

廉洁自律振国兴邦

---读《毛泽东选集》有感古语有云：正心，修身，齐家，治国，平天下。廉洁修身，乃齐家之始，治国之源，平天下之基。

徜徉亘古，卷卷浩史中，总有股股贪婪之浊流让我们历历在目；渺渺青史里，也总有阵阵廉洁之清风让我们刻骨铭心。中国，一个礼仪之邦，一个道德之国，无论是孔子还是孟子，无论是屈原还是范仲淹，廉洁之风，修身之气，贯穿始终。当今世界，物欲横流，廉洁修身，有时已被金钱，名声，利欲抛之于脑后。然而，国无廉洁修身之风气，衰败倾颓之势，必将指日可待！因此，反腐倡廉，静心修身，势在必行！学生在大学之时，文化基础学习基本完备，思想尚未受到歪风邪气的侵袭，犹如初生之犊，若能于此最佳良机修身养性，步入社会后才能婉如出淤泥而不染之莲，身正心明。

在《毛泽东选集》中，毛泽东同志根据我们党即将在全国执政的新形势，提出“两个务必”，告诫全党要保持清醒头脑，要求党的干部保持清正廉洁。

在改革开放和发展市场经济条件下，国际国内环境的相互影响不断加深，市场经济法则与行政权力法则交织在一起，干部在工作中接触的资源越来越多，面临的诱惑和考验越来越大。邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志都反复强调，全体党员特别是党的领导干部，必须始终坚持清正廉洁、一身正气，经得起改革开放和执政的考验，经得

起权力、金钱、美色的考验。党中央坚持不懈地加强干部教育，加强反腐倡廉，取得了很大成绩。但是，“树欲静而风不止”。近年来，一些干部特别是一批领导干部相继出腐败问题，在人民群众中造成了恶劣影响。

2011年1月，浙江省龙泉市统一征地拆迁办公室原副主任叶正秋因犯受贿罪、贪污罪，被龙泉市法院一审判处有期徒刑十六年，并处没收财产20万元。

2011年，安徽宿松血站站长，利用职务便利，大肆贪污受贿钱财近120余万元。

2011年9月，山西省临汾市尧都区原区长陈怀生，捏造假业务、编造假工程、策划假招投标，而大行贪污、受贿之实；他召集有关人员密谋策划，编假话、造假象、做假账，制造虚假事件，以应对检察机关的侦查。

2011年是“十二五”发展的开局之年，是中国共产党成立90周年。这些贪污受贿者的行为严重阻碍了党的发展的道路。

警钟在耳边长鸣：王永进是河北省某县的一位税务员，他掌有实权，又是“美差”，但他工作19年没有接受过别人一份礼。他认识到，自己是代表国家去征税的，自己不清不白，收了礼物，就会影响国家税收，这是损公肥私的恶劣行为。为此，他不但把送来的礼物原封不动退了回去，还记下送礼者的姓名、单位、礼品、数量，一有机会就公布于众。他说：“这样做，一是为了纠正纳税户的错误行为，二是使自己耳边警钟长鸣。”王永进就是这样注意思想改造，警惕腐败，为国家不断作贡献。

如果中国政府多一些像王永进这样的干部人员，贪污受贿之风岂会如此嚣张？清廉之池怎会浑浊不堪？

为加强我国的党风建设，落实毛泽东同志的理论。我国制定了相关制度：深入贯彻落实科学发展观，按照上级部署要求，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕中心、服务大局，着力抓好廉政文化建设，进一步营造勤政廉政、勤俭节约的良好氛围；着力抓好防范机制建设，进一步完善惩治和预防腐败体系；着力抓好作风建设，进一步密切党群关系；着力抓好监督管理，进一步促进林业建设健康发展。重点抓好以下三方面工作：

一、着力反腐倡廉教育，增强林业干部职工廉政观念

二、着力廉政文化建设，构建有特色的党风廉政建设格局

三、着力内部监督管理，促进林业建设健康发展。廉洁自律，振国兴邦，以廉洁这一剂良药，来根治腐败这一恶疾。从而保证党的先进性建设，落实毛泽东同志的理论要求。

第四篇：读毛泽东选集有感

学院：理学院

班级：信息11-2

任课教师：闫亚平姓名：张健

学号：11124010238

成绩：

毛泽东选集读后感

在我阅读《毛泽东选集》第一卷时发现了一篇标题挺奇怪的文章——《反对本本主义》，对我来说，我只听说过资本主义、社会主义，那么，何谓本本主义呢？在进行深一步的阅读之后我也懂得了本本主义的含义及为何要反对本本主义，读完之后心底里油然而生一种尊敬，这是对老一辈革命人的语言的朴实却又带着点幽默、在艰苦环境下的精神以及行事的踏实不行“面子工程”的尊敬。

这篇文章写于一九三零年五月，在我的印象中，一九三零年貌似没有什么记载入历史课本的大事发生，于是乎我好奇地百度了一下关于那一年的情况并节选了一些关于中共的大事：“1930年是一个平年，是农历庚午年（马年）；同时也是民国十九年。以下为本年发生大事：“1月3日，朱德率领红四军第一、三、四纵队，从古田出发，转战江西、1月5日，毛泽东给林彪复信，对党内和红军内的悲观思想作了批评，同时撰写《星星之火，可以燎原》。标志着毛泽东关于“以农村包围城市，最后夺取城市”的革命理论基本形成、1月，共产党内部肃清AB团的斗争愈演愈烈、2月1日，红八军初战不利，丧失左江根据地、4月3日，中共中央发出通告规定：红军一切指挥权完全统一于中央军委、6月19日，中国工农红军第一、第三军团成立、6月19日 中共提出组织兵士暴动问题、7月5日，湘鄂边红四军与洪湖地区的红六军在湖北公安会师后组成红二军团，贺龙为总指挥，周逸群任政委、8月23日，中国工农红军第一、红三方面军在浏阳市成立。朱德任总司令、毛泽东任政委、9月24日，中共六届三中全会在上海召开，会议清算李立三路线、10月17日，中共中央政治局会议决定组成苏区中央局，周恩来任书记。并决定组成苏区军委、12月25日，毛泽东提出红军的游击战术、12月30日，中央苏区击破蒋介石第一次围剿。”

由查到的关于一九三零年发生的中共大事来看，可以发现一九三零年是一个动荡的年份，中共乃至中国，都在这一年发生了很多改变了以后轨迹的事情，而毛泽东同志发表的这篇《反对本本主义》的指向也明确了，这是因为在那段时间，是共产国际指导中国革命失误最多、使中国革命损失最大的时期。在这个时期以毛主席为主要代表的中国共产党人，从中国革命的具体实际出发，坚决抵制了国际国内教条主义的错误倾向，总结了中国人民革命斗争的经验。运用马克思列宁主义的原理，正确地解决了中国革命的一系列重大问题《反对本本主义》就是那时候毛主席的代表著作。

毛泽东同志在文章中分了七个部分来阐述观点：一.没有调查，没有发言权；二.调查就是解决问题；三.反对本本主义；四.离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那末，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义；五.社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略；六.中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况；七.调查的技术。

在本文中，毛泽东同志深入浅出，相对而言浅显易懂，却又不失深邃和深刻。举个例子，拿我那时候觉得奇怪的部分反对本本主义这部分来说：以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。不谓共产党内讨论问题，也还有人开口闭口“拿本本来”。我们说上级领导机关的指示是 正确的，决不单是因为它出于“上级领导机关”，而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的，是斗争所需要的。不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲 目执行，这种单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度是很不对的。为什么党的策略路线总是不能深入群众，就是这种形式主义在那里作怪。盲目地表面上完全 无异议地执行上级的指示，这不是真正在执行上级的指示，这是反对上级指示或者对上级指示怠工的最妙方法。本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路，中国有许多专门从书本上讨生活的从事社会科学研究的共产党员，不是一批 一批地成了反革命吗？就是明显的证据。我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争 中，证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。我们欢迎这个理论，丝毫不存什么“先哲”一类的形式的甚至神秘的念头在里面。读过马克思主义“本本”的许多 人，成了革命叛徒，那些不识字的工人常常能够很好地掌握马克思主义。马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本 本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。怎样纠正这种本本主义？只有向实际情况作调查。

毛泽东是一伟人，一巨人，凡夫俗子难以能及，但很多共性是不可更改的，比如“身正不怕影子斜”“无欲则刚”等等，毛泽东作为国家主席，吃穿住行与常人一样：艰苦朴素，他从来都是从实际出发，不会信奉本本主义，追求实际，踏实行事。

中国共产党之所以能建立自己的政权并在强大的对手面前取得胜利，很大程度上是当年有一大批大公无私、踏实行事的优秀的共产党员，一批先人后己，做事以实际出发，耐心倾听他人，不会以自己主观去看待事物和决定事物。这是今天大部分的领导人所欠缺的，由此也可见毛泽东同志的伟大之处以及先见之明。

第五篇：读《毛泽东选集》有感

读《毛泽东选集》有感

学 院： 辽东学院师范学院 姓 名： 隋成洋 学 号： 1314110316

读《毛泽东选集》有感

手里拿着《毛泽东选集》，仿佛伟人的种种事迹和思想在脑海中飘过，伟人给我们留下很多宝贵的思想和精神财富。开始我以为《毛泽东选集》这类书应该是一些哲学家与政治家研究的问题，读起来一定会很乏味、枯燥，可是当我静下心来读的时候，我发现我被它的魅力折服了，它让我感受到了比书本更厚重的东西，那是伟人大半生的思想结晶，以及附在一篇篇文章纸背的红色历史。

《毛泽东选集》这本书中收集了毛泽东（1883-1976）在建国以前的重要著作，这些著作是毛泽东同志在中国革命的各个历史时期写成的。而这些文章中，除了几篇纯哲学著作而外，大都是解决具体问题的：或是解答疑问，或是指授方略，或是为中央起草的文件，就是在中国革命的过程中，他将马克思主义的普遍真理同中国革命的实际联系起来，形成毛泽东思想。

他和这个国家的命运息息相关，他的一举一动，他的思想曾经充斥着辽阔的中国。整个国家一个思想，一个信仰，那就是毛主义思想。人民为之狂热，为之澎湃。失去理智的服从和盲目崇拜，给这个国家带来过经济的高速发展，但同时带来了可怕的动荡的十年，这个十年是一个不得不面对和不可逃避的十年，我们称之为浩劫。这个可怕的文化大革命运动的本质是什么，很显然就是阶级斗争。“以阶级斗争为纲，要武斗不要文斗，铲除牛鬼蛇神”这些如今只有在影视剧中出现的历史烙印以前是在平常不过的红色醒目标语了，铺满了中国的大街小巷。

“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题”。毛泽东在文章的第一段话就提出了这个问题。中国的政治是长期革命的产物。那政治是什么？首要就是区分敌我。毛泽东首先谈的政治就是先去区分敌我。“中国过去的革命斗争成效甚少，其根本原因就是不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人”。他首先指出区分敌我的重要性，然后提出要区分敌我的前提是对中国各阶级的经济地位及其对革命的态度的分析。这对一个阶级说的马克思主义者是重要的，可以看出这个时候毛泽东已经开始用马列世界观来看待问题了。

而如今想成为为一名合格大学生，我们要学习的不仅仅是理论经验，更主要的是一种态度，一种对人、对事、对待学习的态度，因为为态度决定一切，正如毛主席所说：一个伟大的革命运动政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运

动的深刻了解，要取得胜利是万万不可能的！

另外我读完一篇篇文章我深刻的感受到：毛主席在抗日战争时期反反复复强调的就是要团结、要进步，要进步、要团结。记得在第一卷中，毛泽东指出：无产阶级要领导革命取得胜利，必须团结一切可能团结的阶级和阶层，组织革命的统一战线。他科学地分析了中国社会各阶级的状况，指出农民是无产阶级的天然的和最可靠的同盟军，工农联盟是革命的主要依靠力量。农民以外的小资产阶级也是无产阶级的可靠的同盟者。随后毛泽东又尖锐地提出：在经历了17年锻炼后的中国共产党必须重视内部的团结，内部团结是团结全国人民、团结各阶层去争取抗战胜利的最基本的前提。“团结就是力量！团结自己人，团结别人，团结一切可以团结的人。团结起来，排除万难。„„”这是伟人要告诉大家的。今天，我们学习毛泽东思想，研究毛泽东思想，运用毛泽东思想的精髓去认识，解决中国改革开放中的实际难题，对巩固这块社会主义阵地，不是没有好处的！

联系实际我不由想起胡锦涛同志在庆祝我国首次载人飞行圆满成功大会上的讲话中说到“载人航天精神”时指出的一段话：“必须坚持发挥社会主义制度的政治优势，形成万众一心共创伟业的生动局面。”

总的来说，《毛泽东选集》充分体现毛泽东同志伟大的思想光芒，极具感染力的个人魅力，超凡的军事才能，坚强勇敢的革命精神，以及深厚的文化根底。在社会主义社会的今天，我们依旧可以从中借鉴很多东西。而且它对我们了解历史，指导现实都起着重大作用。是一本值得仔细研读的好书。