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四年级上册
改写句子 专项训练 小学语文四年级上册分类复习：句子（改写、修辞、改错、仿写）
人教版四年级上册语文期末归类复习八： 句式变换
◇句式变换：
一、反问句改成陈述句。
精讲：陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。）
二、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。）
三、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）
四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）
五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）
六、换种说法意思不变。（非„„不可„„的运用）
如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。）
七、直接引述与第三人称转述。
如：妈妈问：“你去王丽家了吗？”（妈妈问我去没去王丽家。）直接引述改成间接转述的方法
1、确定引号里有多少个代词。
2、确定各代词分别代指谁。
3、按下面的两种方法进行改写：
A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改写。
如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。”
改：老师叫小民把作业抱到办公室去。
B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他（她）”，再把其它的的代词改成具体的人。
如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”
改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
注意：
1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。
2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动。
1、把两句话并成一句话。
（1）楚王安排酒席。楚王招待晏子。
（2）我长大了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。我也不会再做了。
3、改为间接引语。
（1）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
（2）晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。”
（3）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
第一人称转述：
第三人称转述： ◇句式变换练习
一、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
二、把下列句子改为被字句。
１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_________________________________________
２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_____________________________________________
３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________
三、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。__________________________________
２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________
３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。__________________________________________
四、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。” _______________________________________________ ◇句式变换习题库（选部分题进行练习）
一、精讲：陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
二、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
三、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）
6、大家老师热爱自己的祖国。（改为反问句）
7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。（改为反问句）
8、地是人类的母亲，生命的摇篮。（改为反问句）
9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。（改为反问句）
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。（改为反问句）
11、海上日出真是伟大的奇观。（改为反问句）
12、多得些知识不是坏事。（改为反问句）
13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。（改为反问句）
四、陈述句改反问句练习
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游鉴了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
五、反问句改陈述句练习
1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
2、十年树木，百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?
3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?
4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?
5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?
6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?
7、我们难道能做损人利己的事吗?
8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?
9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?
10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?
11、战士们怎能离开自已的阵地呢？
12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？
14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？
17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？
18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？
19、字典不正是我们的朋友吗？
20、这件事怎能不让人高兴
五、反问句改陈述句
1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
3.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
4.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
6.你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
7.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
8.这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？
9.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
10.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
11.海边上不是还泛着白色的浪花吗？
12.我们遇到困难，怎么能退缩呢？
13.说出的话难道可以不算数？
14.难道这不是祖**亲对我的期望吗？
15.不是自家人，难道就不该互相关心吗？
16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？
17.十万支箭，三天怎么造得成？
18.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
19、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
六、强化练习
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
6我怎么能忘记老师的关爱呢？
7春天一到，冰不就化开了吗？
8你怎么能这样做？
9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
11我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
12彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？
13小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
14这难道不是天下奇观吗？
15天上的星星能数得清吗？
16这么远，箭哪能射得到呢？
17天空塌下一大块，怎么不可怕呢？
18楚国在南边，你怎么能往北走呀?
19翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？
20翠鸟小巧玲珑，我们怎能不喜欢它呀？
21、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
22.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?
23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
24.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
25.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
26.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
27.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
28.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
29.肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
30.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
31、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
32、雷锋精神怎么会过时呢？
33、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
34、冬天来了，春天还会远吗？
35.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？
36、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
37、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
38、十万支箭，三天怎么造得成？
39、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
40、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
41、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
42、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
◇变换说法：
1、反问句改成陈述句。
如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。）
2、肯定句变成双重否定句。如：谁都热爱自己的祖国。（谁都不会不热爱自己的祖国。）
3、双重否定句变成肯定句。如：李博士不得不停止工作。（李博士只得停止工作。）
4、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。）
5、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）
6、换种说法意思不变。（非„„不可„„的运用）
如：我一定要把这件事做好。（我非把这件事做好不可。）
◇问句类型：
1、疑问句。（有疑而问）如：这支笔是你丢的吗？
2、反问句。（答案在句中）如：发生了这样的事，怎么不叫人生气呢？
3、设问句。（自问自答）如：《呼风唤雨的世纪》：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠得是现代科学技术。” ◇句子的变写：
1、短句变长句。如：谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现鸽子或孔雀。
[谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现（轻灵的）鸽子或（五彩斑斓的）孔雀。]
2、缩句。如：它们的体表长出美丽的羽毛。（体表长出羽毛。）
一、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________
2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
_______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________
4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _______________________________________________
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_______________________________________________
6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ ______________________________________________________________
7、难道你要违背人类的真理吗？
______________________________________________________________
8、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
______________________________________________________________
9、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？
______________________________________________________________
10、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
______________________________________________________________
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
三、缩句。
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。_____________________________________________
２、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。__________________________________________
3、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。____________________________________________
４、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。__________________________________
５、伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。___________________________________
６、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。____________________________________
７、在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。__________________________________
四、扩句。
1、风吹小树。
______________________________________________________________
2、我们来到沙滩上。（至少扩两处）______________________________________________________________
3、同学们玩游戏。
______________________________________________________________
4、叶子结成了账篷。
______________________________________________________________ ５、我给父亲当帮手。
______________________________________________________________ ６、同学们玩游戏。
______________________________________________________________ 将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
________ _______________________________________ 修辞手法类的：
1、比喻句。
如：《观潮》：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”这是很典型的比喻句，而且连用三个能表示比喻的词语“犹如、好像、如同”。
2、拟人句。
如：《蟋蟀的住宅》：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”
一、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________________
2、柳树的枝条随风摆动。___________________________________________________
3、春天来了。_____________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。______________________________________________________________
5、太阳慢慢地从东边升起来了。____________________________________________________
6.、一排排柳树倒映在水中。_________________________________________________
7、太阳下山了。________________________________________________
8、桃花开了。___________________________________________
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”________________________________________
10、天上的星星在闪烁。___________________________________________________
二、把下列句子改成比喻句。
１、海浪激起的泡沫，美丽极了。_______________________________________________
２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________________
五、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。______________________________________________
2、柳树的枝条随风摆动。___________________________________________________
3、春天来了。_____________________________________________________
4、百灵鸟在树枝叫。______________________________________________________________
5、太阳慢慢地从东边升起来了。____________________________________________________
6.、一排排柳树倒映在水中。_________________________________________________
7、太阳下山了。________________________________________________
8、桃花开了。___________________________________________
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”________________________________________
10、天上的星星在闪烁。___________________________________________________
六、把下列句子改成比喻句。
１、海浪激起的泡沫，美丽极了。_______________________________________________
２、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。______________________________________________
七、把下列句子改为被字句。
１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。_________________________________________
２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。_____________________________________________
３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。_____________________________________
八、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。__________________________________
２、母亲紧紧搂住我。___________________________________________________
３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。__________________________________________
九、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力，终于成功了。
2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、中国是世界四大闻名古国。
6、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
7、我们班被评为“先进班集体”称号。
8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。修改病句
（一）缺少部分：
１． 经过半年的努力，终于赶上来了。２． 光荣的成了中国共产党。３． 大家在操场上愉快地做。
４． 我们肩负着建设社会主义祖国。５． 完成了老师布置的作业。６． 盖起了一幢又一幢的高楼。
７． 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。８． 老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。
（二）词语搭配不当
１． 经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。２． 这座桥不但坚硬，而且美观。
３． 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。４． 小气象员坚持每天考察天气的变化。５． 我们一定坚持光荣的革命传统。
６． 我们要端正学习目的，明确学习态度。
７． 上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。８． 我们养成了饭前便后洗手的风气。９． 犯了错误，要决心改进。
１０． 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。１１． 姐姐最爱看舞蹈和音乐。１２． 锯是鲁班发现的。
（三）重复
１． 大约有５０个左右的人，参加了会议。２． 我们学校有一千多个同学们。
３． 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。４． 我才不怕这些坏蛋们呢？
５． 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。６． 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。７． 我有另外别的打算。
８． 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。
（四）词序错误
１． 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。
２．黄继光献出了自己光荣的生命 ２． 妈妈只见在台灯下看书。
３． 爷爷过的一生都是俭朴生活。
４． 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。５． 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
（五）不合事理
１． 我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。２． 我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。
３． 这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。
４． 参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。５． 老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。６． 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。７． 同学们的作业基本上都交齐了。８． 乌云和大雨从半空中倾泻下来。
关联词 选词填空。
不是„„就是„„
要么„„要么„„
既然„„就„„
只有„„才„„
只要„„就„„
因为„„所以„„
1．（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。2．这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。
3．（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。4．（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。
十二、按事情的发展顺序排列下面的句子。
（）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。（）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。
（）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。（）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。
（）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“你辛苦了，人民感谢你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。（）他为国家为人民又工作了一夜。
句子复习
一、句 子 部 分
照例，把下边的句子换一种说法。例：海风吹得小船东摇西摆。小船被海风吹得东摇西摆。
1、老师批评了楠楠。
2、我捉住了一只大蝴蝶。
3、张明答出来了一道又一道难题。
4、黑板报吸引住了全班同学。
例：王宁借走了我的计算器。（改把子句）
王宁把我的计算器借走了。
1、风雪封住了通往山里的公路。
2、我完成了老师交给的任务。
3、乌云遮住了太阳。
4、同学们办好了黑板报。
5、同学们碰坏了牛顿的小风车。
6、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝了天空。
7、你不能向别人泄露我的秘密。
二、按要求补充适当的内容，使句子完整 具体生动
1、小狗
，逗得我们哈哈大笑。（拟人句）
2、“12秒91”刘翔像
冲到了终点。（比喻句）３、万里长城像
盘旋在崇山峻岭之间。（比喻句）４、满天的星星像
撒满夜空。（比喻句）５、晶莹的露珠像
在荷叶上不停地滚动着。（比喻句）６、.红红的西红柿像
。（比喻句）
７、秋天的枫叶
红。（比喻句）
8、这只雏鸟真可爱，尾巴短短的、宽宽的。（比喻句）
9、课间十分钟真是丰富多彩！同学们有的 ；有的 ；还有的。（排比句）
三、修辞
1、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打勾，错误的在括号里打叉。①“最是一年好处，绝胜烟柳满皇都。”是比喻句。（）
②“在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” 是比喻句（）
③“天、地，连皇城的红墙都在颤抖。” 是夸张句（）
④“我们的“大蜻蜓” 仿佛比飞机飞得还高了。”是比喻句（）
⑤“风吹着雪花，万马奔腾似的，从山顶上呼啸而来。”是拟人句（）
⑥“爷爷一生没有什么嗜好，只知道工作、学习，学习、工作。”是排比句（）
⑦“扬科觉得旅店里的每根柱子都在颤抖，都在唱歌，都在演奏。”是排比句（）
2、指出下面句子中的修辞方式（用“Ⅴ” 标出）
①一棵小榕树就像一顶撑开着的绿绒大伞。（拟人
比喻
夸张）
②那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。（拟人
比喻
夸张）③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问
设问
疑问）④天上的星星快活地眨着眼睛。（拟人
比喻
夸张）⑤春风像母亲的手抚摩着你。（拟人
比喻
举例）⑥“一位少年，举着一面火焰似的红旗。”
“黄河掀起万丈狂澜。”
“一颗有生命力的种子，如果不落在肥土里，落在瓦砾堆里。它决不会悲观，决不会叹气。” 上面三句话的修辞方法的次序是：（）
A夸张
拟人
比喻 B比喻
夸张
拟人 C 拟人
比喻
夸张
4、指出下列句子各用了什么修辞方法，将序号填入括号里。①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（）
②不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
③兴安岭多会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）
④附近没有树林字，也没有河，只有一些不深的长满了灌木的地沟，像长蛇一样分割平坦的草原。（）
A 比喻 B 夸张 C 拟人 D 设问 E 反问 F 排比
5、在括号里写出下面各句用的是哪种修词方法。
①夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。（）②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
③黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。（）④寒风吹在脸上像刀割一样。（）
⑤种子决不会悲观，决不会叹气。（）⑥桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。（）⑦桂子花开，十里飘香。（）
⑧蜻蜓飞过来，告诉我们清早飞行的快乐。（）⑨这些贝壳难道不是从海边拾来得吗？（）⑩古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）
四年级语文句子专项练习题
一、给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。
1．（）海滩上有（）贝壳。
2、（）飞机（）冲向（）天空。
3、（）战士们（）守卫（）边疆。
4、（）老师（）批改（）作业。
5、（）风（）吹（）柳条。
二．缩句。（缩到最短）
（1）那美丽的太阳露出红红的脸。_________________________（2）姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。_____________________________（3）小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。____________________________
（4）伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
____________________________
（5）我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
____________________________
（6）孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。____________________________
三．照样子写句子。
例：你收拾一下房间吧！
改为：你把房间收拾一下吧！
（1）冬天赵荚树落光了叶子。
（2）水手从河底捞上了铁牛。
____________________
____________________________
例：太阳晒干了地上的水。
改为：地上的水被太阳晒干了。
（1）人们打扫干净了街道。
（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
____________________________
____________________________
例：茶很好喝，因为它是用名贵的龙井茶叶沏的。
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的，所以茶很好喝。（1）老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。
改：____________________________
（2）奶奶的心情很好，因为医生认为她已经全愈了。
改：
____________________________
（3）这使我很感动，因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条。
改：____________________________
四、按要求写句。
1．天空中的小星星（写成拟人句）
____________________________
2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
____________________________
3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）
____________________________
4．我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
____________________________
5、特务很狡猾。（改为比喻句）
____________________________
6、河水哗哗地流着。（改为拟人句）
____________________________
7、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
____________________________
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，每题在括号里写出。
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。
（）
2、桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。
（）
3、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。
（）
4、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。
（）5黄河是我们中华民族的摇篮。
（）
6、春在哪里？春在操场上，春在教室里。
（）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。
（）
六、病句诊所。（把正确的句子写在横线上）
（1）、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。____________________________
（2）、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。____________________________
（3）、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。____________________________
（4）生物课对林巧稚有很大的兴趣。
（5）早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。____________________________
七、给句子治病我行！（用正确修改符号修改病句。）
1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
2、读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
4、爸爸给我买了一幅名为《北国风光》的画报。
5、妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
6、昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
9、这位六十多岁的老人已经年过花甲。
7、既然这件事难办，我们也一定要办好。、我们要认真克服并发现工作中的缺点。
8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想。
11、老师要求同学们默默地朗读课文。
四年级专项练习——修改病句
1．上课了，分分走进来教室。
2．他向大家会报了学习这编课文文章。
3．老红军光荣地革命奋斗传统。
4．她问我接了一本书籍。
5．今天地劳动最愉快的一天。
6．前天，我们观望了舞稻表演和音乐。
7．我一个人也不怕，只怕爸爸一个人。
8．他穿戴的都是新衣服。
9．喝了杯开水以后，我全身才感到有点温和了。
10.半个学期来，我的语文知识提高了。
11．在会上，大家交流了学习语文。
12．晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。13．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
14.我数学作业全做完了，只剩下一道题还没算出答案来。
15.我断定他大概是小明的哥哥。
16.只剩下一道题还没算出答案来。
17.经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
18.我数学作业全做完了.19.经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。
20．有谁要是不爱护桌椅，杨丽就首先第一个给他提意见。
21．老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。
23．我们只有学好了文化，才能建设。
24．昨天傍晚刮了一夜的风。
25．任弼时同志得了高血压，还是陆续做着繁重的工作。
26．我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名。
27．小刚特别喜欢踢足球和乒乓球。
28．近两年来，电视机的质量增加了。
29．上课铃一响，沸腾的校园立即顿时安静下来。
30．我穿好队服和小黄帽，去参加小队活动。
31.指导员把这个光荣而又艰苦的任务交给了黄继光。
32．多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
33.白杨树耸立在操场的四周。
34.我紧紧地这只发抖的手。
35.“为尽快尽早地获得知识信息，培养自己的速读能力”这句话是非常对的，一点也不错。
36.再我家书橱最湿眼的地方阵列着美丽的小香瓶。
37.他经常回忆过去的往事。38.做人要成实，要赶于承认自已的错误。
39.这次军训，教官们对我们要求很严肃。
40.蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。
41.我们要讲卫生的好习惯。
42.世间万物，丰富多采，美不剩收，而且有着千丝万楼的连系。
43.这篇课文的作者是鲁迅先生写的。
小学语文第八册复习题
一、修改病句。（8分）
1．王老师亲自陪同我班同学游览。
___________________________
2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
_______________________________
3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
______________________________________________
二、看拼音写字。
qiàn
hàn
zhì
nì
（）意 遗（）固（）细（）
jué
miǎn
yuàn
chóu 咀（）互（）抱（）（）谢
三、查字典。(4％)1．“凹”字用数笔画查字法应查（）画，笔顺是（）。
2．“惹”字用部首查字法先查（）部，再查（）画，第五画的名称是（）。
四、按要求写词语。(14％)1．组词。（4分）
暮（）栽（）撤（）嫌（）
墓（）裁（）撒（）歉（）2．根据意思写词语（4分）非常喜爱，舍不得放手。（）
形容回答问题脱口而出，很流利。（）3．写反义词（4分）犹豫（）仁慈（）
4．按一定顺序排列词语（1分）开花 播种 结果 长叶 生根（）
5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分）不然 突然 仍然 安然
海力布说 乡亲们 赶快搬走吧（）就来不及了 6．解释带点词的意思（1分）
五、造句。(4％)毕竟—
_________________________ 如果„„就„„
_________________________
六、修改病句。(4％)1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
____________________________________________________ 2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。____________________________________________________
七、缩写句子。(4％)1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____________________________________________________ 2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
____________________________________________________
八、按原文填空。(3％)
向高处看去，隔着（）的绿阴，只见（）望不到（）。这时候，什么（），（），都（）游人。
九、默写古诗。(6％)
题西林壁 作者（）
____________________
___________________
____________________
___________________
十、加标点。(3％)
读了（）古井（）一课（）我受到了很深的教育（）我从古井联想到自己（）应该怎样生活（）怎样做人（）
十一、阅读短文，回答问题。(16％)
威武的“小狮子”
一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。
这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。
我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。
“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊！
1．概括第一自然段段落大意。（4分）
____________________________________________________
2．读第二自然段，这段话共（）句话，是围绕（）这句话写的，具体写了这只“小狮子”的（），（），（），（），（），（）和（）。（9分）
3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）
____________________________________________________
一、按要求改写句子。（6分）
1．陈赓吃力地把小鬼抱上马背。
“被”字句：_______________
2．年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。
“被”字句：____________________
3．海棠花吸引游客。
扩句：_______________
4．伽利略试验成功。
扩句：_______________
例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗？
照样子改句子：
5．你来我家做作业。__________
______________ ______________
6．你帮我包饺子。__________
______________ _______________
二、修改下面句子。（5分）
1．同学们目不转睛地专心听老师讲课。
________________________________
2．各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。
_____________________________________________
3．糊涂的东郭先生对狼讲仁慈，实在是太糊涂了。
________________________________________
4．桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的花香。
_____________________________________
5．我们要注意饮食洁净，避免病从口入。________________________________
三、将下列错乱排列的几段话整理通顺，并为这篇短文选择一个最合适的题目，填在横线上。（6分）__________
（题目：小树苗笑了 救树苗 保护小树苗）
（）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的袭击，心里十分着急。
（）吃过午饭，天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。
（）过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。
（）他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。
（）他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。
四、在下面的括号中填上恰当的关联词。（5分）
1．这座桥（）坚固，（）造型很优美。
2．奶奶（）满头白发，（）行动十分利落。3．（）你答应妈妈去做这件事，（）应该实现自己的诺言。
4．驾驶员的技术高超，（）遇到什么险情，他（）能化解。
5．（）狼吃东郭先生，（）狼被打死，没有其它选择。
五、判断下面的句子，是比喻句的打上“√”，不是比喻句的打上“×”。（4分）
1．穆老师的眼睛睁得大大的，好像在提醒我注意。（）
2．几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去。（）
3．人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。（）4．水淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。（）
六、修改病句。（8分）
1．王老师亲自陪同我班同学游览。
___________________________
2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。
_______________________________
3．看到我的成绩单，妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。
__________________________________________
4．我为了丰富知识，千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。
______________________________________________
七、造句。(4％)
毕竟—
_________________________
如果„„就„„
_________________________
八、修改病句。(4％)
1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
____________________________________________________
2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。
____________________________________________________
九、缩写句子。(4％)
1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____________________________________________________
2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
____________________________________________________
6.给划线的字选择正确的意思。
“容”字的意思：①容纳、包含；②宽容，原谅；③允许，让；④指脸上的神情和气色。
（1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫！”不容分说，就背着我去了医务室；（（2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。（）
（3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。（）
（4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容。（）
十.句子练习：
1.修改病句。
（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。
（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
2.把下面句子改为“被”字句。
（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。）
（2）年轻人请来了一位老太太。
（3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
3.缩写下面的句子。
（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
（2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
（3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
4.按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
（）我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
（）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。（）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
（）接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。
（）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
（）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。
十一.阅读短文，回答问题。
（一）浪潮越来越近，（犹
忧）如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来。那声音如同山（绷
崩）地裂，好像大地都被震得颤（chàn zhàn）动起来。
1.选择括号里正确的字或读音，打“ü”。
2.照样子再写几个词语，至少写两个。
浩浩荡荡：____________________________________________________
(二)妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上课用的是英语。到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。会上，小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。”我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：“妈妈，我回来了！”
1.写出下列词语的近义词：
祝愿（）
眺望（）
2.把下面两句话写具体：
（1）每天，我总是戴着（）红领巾（）去上学。
（2）会上，（）小朋友把（）小玩具送给我。
3.第二自然段是围绕_____________________句写的。
4.这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：____________________________________________________ _______________________________________________________________。
5.最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来
___________________________________________________
6.读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗？为什么？
________________________________________
第二篇：三年级改写句子专项训练
三年级改写句子专项训练
（二）一、扩写句子
1、鸭子游过来。__________________________________________________
2、孩子数星星。(扩写3处）
________________________________________________________________
二、缩写句子。
1、这一池的荷花真像一幅活的画。
____________________________________________________________________
2、火红的太阳从西边的山脚下缓缓地升起。
____________________________________________________________________
三、改写拟人句。
1、天上的星星一闪一闪。
____________________________________________________________________
2、小鸟在枝头叫。
____________________________________________________________________
四、改写比喻句
1、月亮挂在空中。
___________________________________________________________________
2、天空中有各种各样的白云。（用有的„„有的„„有的写比喻句）
____________________________________________________________________
五、句子改写成“把字句”和“被字句”
1、回到家里，我告诉爸爸这件事。
____________________________________；_____________________________________
2、小明画好了五角星。
_____________________________________；_____________________________________
六、反问句改成陈述句
1、这么有学问的老人，难道不能当我的老师吗？
______________________________________________
2、钱塘江大潮这么壮观，难道算不上天下奇观吗？ ___________________________________________
七、陈述句改成反问句
1、我们不能被困难吓倒。
_______________________________________________________________________
2、小玲取得的优异成绩，就是她勤奋学习的结果。
_______________________________________________________________________
八、把两句合并成一句。
1、张扬学习成绩很好。张扬一点也不骄傲。（用上关联词）
_________________________________________________________________________
2、青田风景优美。青田物产丰富。
_________________________________________________________________________
1.提示语在前，用冒号，引号.（老师说：“你们一定要认真听讲。）2.提示语在后，用引号，句号.（”你们一定要认真听讲，“老师说。)3.提示语在中间，提示语后面用逗号，前后句子双引号(“同学们”。老师说，”你们一定要认真听讲。")
练习（注意标点符号不能写错）
1、大象村长清了清嗓子大声喊：“村民们！我们要开会啦！”（改成提示语在后的句子）
2、“我才不会偷别人的东西。”诚实的小男孩坚定地回答。（改成提示语在前的句子）
3、小班长奇怪地问：“李老师，你的身体还好吗？”（改成提示语在中间的句子）
不同的提示语位子，加上正确的标点
1、比赛快要开始了□我一边递饮料给哥哥一边问□这次你能得冠军吗□
□观察了一阵□肯定地说□对□是张假钱□得销毁它□
2、他接过那张人民币
3、□外婆□别补了□快去睡觉吧□我心疼地对外婆说□
□什么□她说□你是说今天就要出差了□为什么我事先不知道□
□哈哈□他顽皮地眨了眨眼□说□我就知道会这样□ 4、5、
第三篇：人教小学四年级下册句子专项练习题
人教版小学语文四年级下册句子专项练习题
1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）
2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）
3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）
4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句）
5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）
7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）
9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）
10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词）
11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）
12、桂林的山水很美。（改为反问句）
13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）
14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）
15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句）
16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）
17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）
18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子）十五的月亮真圆啊，圆得（）。
19、桂林的山水真美。（改为感叹句）
20、塔松枝叶茂密》（改为比喻句）
参考答案：塔松枝叶茂密，像撑开的巨伞。
21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）
22、年轻人吃起来。（扩句，至少两处）
23、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”（用另一种人称说）
参考答案：母亲对护士说，那是她的女儿，正在医科大学读书。
24、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（用加点的字造句）．．．．
25、将心比心，难道你应该这样对待家人吗？（改为陈述句）
26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。（改成把字句）
27、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）
28、人们款待难民。（扩句，至少两处）
29、年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？”（改成转述句）
30、我不能不通过劳动就得到这些食物。（改成肯定句）
31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改成陈述句）
32、我简直不敢相信那是真的。（改成反问句）
33、父亲把糖葫芦做得很好。（改成被字句）
34、《望洞庭》的作者是刘禹锡写的。（修改病句）
35、映山红的花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精力。（修改病句）
36、读了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）
37、工人逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。（修改病句）
38、今天的作业我差不多全都做完了。（修改病句）
39、读了这一组课文，受到了深刻的教育。（修改病句）
40、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句）
41、因为我们在生活中将心比心，就会使人与人之间多出一些宽容与理解。（修改病句）
42、这篇课文的插图和内容都很美丽。（修改病句）
43、在大家的帮助下，小红的写作水平有了很大的改善。（修改病句）
44、会场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）
45、来参观的人可真多，有老人、孩子、青年和老师。（修改病句）46、202_国家科学技术大会隆重举行。（缩句）
47、我正要抱怨几句，一抬头看见母亲寂静的眼神。（修改病句）
48、我们全家人靠父亲一人工作保持生计。（修改病句）
49、他就是石油大王哈默。（改为反问句）50、杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词语连成一句话）
51、浪涛跳跃不定。（改为比喻句和拟人句）比喻句： 拟人句：
52、下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）
53、这件事能怪我吗？（改为陈述句）
54、难民们都在吃东西，只有小伙子没有吃。（修改病句）
55、《尊严》的作者是李雪峰写的。（修改病句）
56、二十多年后，这个年轻人忽然取得巨大的成功。（修改病句）
57、早晨，金色的阳光从地平线上冉冉升起。（）
58、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动。（修改病句）
59、难道我们不应该体谅别人吗？（改为陈述句）
60、小鸟子啊树枝上叫。（改为拟人句）
61、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）
62、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
63、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼。（改为比喻句）
64、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河。（缩句）
65、我们干了一件愚不可及的蠢事。（改成反问句）
66、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
67、生物是人类的好老师。（改为感叹句）
68、黄河是摇篮。（扩句，至少两处）
69、接着发生的事情让大家震惊了。改为把字句： 改为被字句：
70、我们 哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢？（改为陈述句）
71、如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。（改为反问句）
72、老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）
73、向导告诉我们，要我们不要救小海龟。（改为引述句）参考答案：向导告诉我们：“你们不要救小海龟。” 74、黄河成了忧患。（扩句，至少两处）
75、如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）
76、橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）
77、林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为把字句）
78、我特别爱看电影和音乐。（修改病句）
79、这篇课文，我基本都会读了。（修改病句）
80、设计师设计出各种性能优秀的飞机。（修改病句）
81、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都 米秘密。（缩句）
82、科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（用加点的词语造句）．．．．
83、阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。（修改病句）
84、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？（改为陈述句）
85、黄河是中华民族的摇篮。（缩句）
86、高楼大厦冒出了地面。（改为比喻句）
参考答案：高楼大厦如雨后春笋般冒出了地面。87、院子里有桃树。（扩句，至少两处）
88、难道我们不能把黄河治理好吗？（改为陈述句）
89、我们应该遵守交通规则。（改为反问句）
90、小明只要会唱歌，就会跳舞。（修改病句）
91、不是我们的愚蠢。这些小海龟不会受到那样的伤害。（用关联词语合成一句话）
92、数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。（缩句）
93、突然，一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来。（修改病句）
94、因为一根极细的电线，它也能灵巧的避开。（修改病句）
95、蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。（修改病句）
96、爸爸转过脸对妈妈说：“明天你到东庄姥姥家去一趟。”（换个说法，意思不变）参考答案：爸爸转过脸对妈妈说，让妈妈明天到东庄我姥姥家去一趟。97、雨来摇摇头，说：“我在屋子里，什么也没看见。”（换个说法，意思不变）
98、妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛，李言没有红裙子，我答应把你的借给他。”（换个说法，意思不变）
99、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）
100、听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（改为比喻句）
101、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）
102、战争给人们带来了深重的灾难。全世界人民都在呼吁：维护和平，制止战争。（用恰当的关联词合并成一句话）
103、指出下列句子的病因，并修改病句。
A、用词不当 B、成分残缺 C、自相矛盾 D、啰嗦重复（1）、爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。（修改病句）
（2）、把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。（修改病句）
（3）、我们有时天天去乐队训练。（修改病句）
（4）、重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。（修改病句）
104、“村子里就剩下你一个人了吗？”军官继续盘问男孩。（改为提示语在前）
105、空旷的花园里，树烧焦了。（改为拟人句）
106、小路穿过白桦林。（扩句，至少两处）107、202_年9月3日，我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式。（缩句）
108、一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。（修改病句）
109、被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下。（缩句）
110、怎么会只剩下我一个？（改为陈述句）
111、夜莺唱着歌。（扩句，至少两处）
112、维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
113、吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩句）
114、军官问：“这个村子里就没有其他人？”（改为陈述句）
115、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
116、鬼子掏出一把雪白的糖块。（改为被字句）
117、我们要发扬自己的优点和缺点，不断取得进步。（修改病句）
118、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。（缩句）
119、鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。（改为被字句）
120、教室里传来动听的歌声和舞蹈。（修改病句）
121、浓郁的花香吸引着安静。（改为被字句和把字句）
121、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。（改为反问句）
123、小草破土而出。（改为拟人句）参考答案：小草从土里探出头来。
124、惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方。（缩句）
125、你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）
126、她完整地来到世上，也应该完整地离去。（改为反问句）
127、他们的对话惊呆了我。（改为把字句和被字句）
128、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。（缩句）
129、种子的生命力顽强。（改为感叹句）
130、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）
131、飞蛾那种求生的欲望被我震惊，我忍不住放了它！（修改病句）
132、难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？（改为陈述句）
133、凉风伴着大雨下了起来。（修改病句）
134、一颗小小的种子里包含着顽强的生命力。（缩写句子）
135、我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛。（缩写句子）
136、美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。（缩写句子）
137、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为把字句）
138、我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（改为反问句）
139、浪涛在大海里跳跃。（拟人句）
140、月亮挂在空中。（改为比喻句）
141、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。（仿写拟人句）
142、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（仿写比喻句）
143、天下着雨。（扩句，至少两处）
144、外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜。（改为反问句）
145、蝴蝶似乎在向安静述说着飞翔的概念。（仿写句子）
146、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（缩句）
147、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
148、新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。（修改病句）
149、我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。（修改病句）
150、我看见老师说：“同学们，上课要专心听讲。”（修改病句）
151、这是一次全新的经历。（改为反问句）
152、安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。（缩句）
153、这件事不能不做，而且还要把它做好。（改为肯定句）
154、我真正领悟到了父亲的心愿。（改为反问句）
155、大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落。（缩句）
156、这是一个伟大的奇迹。（改为反问句）
157、遇到困难我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）
158、我几乎已经喊出声来。（修改病句）
159、一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去。（缩句）
160、那小小的种子里，包含着一种顽强的生命力。（改为感叹句）
161、生命只有一次，我一定要珍惜生命。（改为反问句）
162、我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。（缩句）
163、难道她没有生活的权利吗？难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗？（改为陈述句）
164、生命是宝贵的。我们要珍惜生命。（用恰当地关联词把两句话连成一句话）
165、这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（用关联词连成一句话）
166、中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。（改成反问句）
167、在春天的深处，安静细细地感受着春光。（缩句）
168、同学们把教室每天打扫得干干净净。（修改病句）
169、我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
170、浓郁的树林边缘是形态各异的假山。（缩句）
171、孩子们在做游戏。（扩句，至少两处）
172、大地一片绿色。（改为比喻句）
173、一池的荷花都在摇动。（改为拟人句）
174、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢？（换种说法，意思不变）
175、例：是谁创造了这奇迹？是我国古代劳动人民。（仿写句子）
176、例：爸爸从口袋里掏出一支钢笔送给我。（连续动作）．．．．
177、这就是真正的荷兰。（改为反问句）
178、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。（修改病句）
179、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（缩句）
180、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨？是孩子们。（仿写句子）
181、那一张张红扑扑的脸蛋，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（仿写句子）
182、不再胆怯的小白菊，慢慢的抬起它们的头。（缩句）
183、满天的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
184、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。（修改病句）
185、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。（改成把字句）
186、孩子把小刀放到了衣袋里。（改为被字句）
187、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢？（改为陈述句）
188、最后一抹晚霞也渐渐消失了。（缩句）
189、灯塔闪烁着光芒。（扩句，至少两处）
190、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。（缩句）191、多么可爱的狮子。（改为感叹句）
192、人和物一起绘制成了一幅风景画。（改为反问句）
193、鸭子觅食。（改为拟人句）
194、在老师的帮助下，他明确了学习态度。（修改病句）
195、我们怎么能向对方屈服呢？（改为陈述句）
196、（茨威格）他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。”（改为转述句）
197、茨威格不禁忍不住拍手叫好。（修改病句）
198、之所以佩服罗丹，是因为他雕塑到了忘我的境界。（用加点的词语造句）．．．．．．
199、玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）
200、金鱼游到了他的纸上来啦！（改为反问句）
201、今天，在操场上踢足球。（修改病句）
202、车站道理，那个人立刻马上下了车。（修改病句）
203、今天的作业我基本上全部做完了。（修改病句）
204、罗丹修改女像。（扩句，至少两处）
205、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（缩句）
206、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）
207、从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改为陈述句）
208、人们把两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。（改为被字句）
209、妈妈说：“我今晚加班，会迟一点儿回家。”（改为转述句）
210、茨威格说：“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神。”（改为转述句）
211、小红说：“我明天一定按时睡觉。”（改为转述句）
212、你专心。（改为感叹句）
213、我喜欢花港。（扩句，至少两处）
214、西湖有很多许多地方可以观鱼。（修改病句）
215、就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）
216、那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画。（缩写句子）
217、罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为把字句）
218、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？（改为陈述句）
219、树木都被烧焦了。（将句子写得更形象具体）
220、无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。（用加点的关联词仿写句子）．．．
221、一只嘲鸫突然飞来。（改为比喻句）
222、对我们家来说，没有了新鲜蔬菜是不行大步。（改为比喻句）
223、画画的青年具有顽固的毅力。（修改病句）
224、看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句）
225、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空。（缩句）
226、校园里传来歌声。（扩句，至少两处）
227、我们周围的一切不是都在起着变化吗？（改为陈述句）
228、父亲用土盖住了可怖的岩石。（改为被字句）
229山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）
230、看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。（修改病句）
231、爸爸是工人。（扩句，至少两处）
232、你难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）
233、伽利略在斜塔顶上出现了。（不改变句意，换个说法）
234、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。（缩句）
235、山坡上露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）
236、两个不同重量的铁球同时从同一高度落下。两个铁球同时落地。（用合适的关联词语连成一句话）
237、通过这件事，使茨威格有很深的感触。（修改病句）
238、罗丹越干越有劲，心情更加激烈了。（修改病句）
239、茨威格对这件事有很深的感动。（修改病句）240、今天的作业我基本上全部完成了。（修改病句）
241、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（缩句）
242、西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。（用合适的关联词连成一句话）
243、她的脸红了。（改为比喻句）
244、人的生命只有一次，你怎能不珍惜呢？（改为陈述句）
245、山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）
246、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词合成一句话）
247、用“经常、肖老师、我、小红、同学、语文、帮助、知道、学习”组成四个意识不同的句子。
248、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）
249、我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。（修改病句）
250、老师在班会上表扬夸奖了我。（修改病句）
251、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。（修改病句）
252、我没有亲眼看见，绝对不能相信。（改为反问句）
253、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
254、大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为把字句和被字句）
255、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句）
256、练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）
257、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）
258、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主。（缩句）
259、我要把你投进海里。我要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。（用关联词合并成一句话）
260、使臣认出了文臣公主。（改为把字句）
261、许多年来，普罗米修斯一直被他们锁在那个可怕的悬崖上。（改为把字句）262、魔鬼说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”（改为转述句）
263、魔鬼说：“我被所罗门捉去装在瓶里。”（改为转述句）
264、小姚说：“她很喜欢听歌。”（改为转述句）
265、爷爷已年过古稀。爷爷的精神很好。（用关联词合成一句话）
266、恶势力猖狂。我们不要害怕。（用关联词合成一句话）
267、我的家乡是湖北人。（修改病句）
268、妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜。（修改病句）
269、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（缩句）
270、普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种。（缩句）
271、黑夜里的光明和温暖，难道不是普罗米修斯带给人类的吗？（改为陈述句）
272、这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？（改为陈述句）
273、大约要过一个星期左右，菜苗才能加肥。（修改病句）
274、松赞干布迎接公主。（扩句，至少两处）
275、老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（该诶我被字句）
276、警察叔叔在大街上保护交通秩序。（修改病句）
277、读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。（修改病句）
278、宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）
279、这个胆瓶容不下你这样庞大的身体。（改为反问句）
280、水车车水，水随车，车停水止。（写出下联）
参考答案：风扇扇风，风出扇，扇动风生。
281、他把小马和母马分开，分别拴在两个地方过夜。（改为被字句）
282、这是一次幸福的航行，一次终生难忘的航行，我不会忘记。（改为反问句）
283、送葬那不真的去世了。文成公主想要去看看。（用关联词连成一句话）
284、要做好一切工作，应该全神贯注。（换一种说法，不改变句意）
285、四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（缩句）
286、看了这本书，获得了不少知识。（修改病句）
287、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才肯交出来。”（改为第三人称转述句）
288、这么热爱生命的一个小女孩，我们能不敬佩吗？（改为陈述句）
289、小明拿盆子端水擦门窗。（用两个以上的动词写一句话）．．．
290、我们怎么能被困难吓倒呢？（改为陈述句）
291、这一回非叫你在海里住一辈子不可。（改为肯定句）
292、他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主。（修改病句）
293、天气多么寒冷。他坚持早锻炼。（用关联词把句子合二为一）
294、在他的菜园里种上豌豆。（修改病句）
295、“许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这是一个（）句，请你也来写一句吧！．．
296、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。（用加点的词语造句）．．．
297、秋天，树上的叶子纷纷落下。（改为比喻句）
298、在充满生命危险的病区里，用自己的生命换来了千百个病人的康复。（修改病句）
299、我蹲下来扒开草看了看。（写出带有两个或两个以上动作的句子）．．．
300、孩子笑着说：“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”（改为转述句）
301、科学家在屋子里横七竖
八、乱七八糟地挂满了铃铛，让蝙蝠飞行。（修改病句）
302、护林工人把杂草统统除尽了。（改为把字句）
303、我们一定要改正不好的缺点。（修改病句）
304、母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”（改为转述句）
305、父亲的教导使我一生受益。（缩句）
306、杰克逊大叔留下了这个年轻人。（改为把字句）
第四篇：三年级上学期改写句子专项训练
三年级上学期改写句子专项训练
班级: 姓名:
1、那捆书完整无缺地压在他的身下。（改成“把”字句）
2、那捆书完整无缺地压在他的身下。（改成“被”字句）
3、这难道不是天下奇观吗？（改成陈述句）
4、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？（改成陈述句）
5、小鸟在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔。（缩句）
6、戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（缩句）
7、小明学习成绩很好。小明一点也不骄傲。（用关联词写成一句话）
8、妈妈在织毛衣。妈妈在看电视。（用关联词写成一句话）
9、爸爸会下棋。爸爸会游泳。（用关联词写成一句话）10、11、12、13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句）太阳缓缓地从东方升起来了。（改成拟人句）柳树的枝条随风摆动。（改成拟人句）我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词写成一句话）修改病句(请在原句上修改)
1、每天早上去公园锻炼身体。
2、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
3、在班会课上，小亮首先第一个发言。
4、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
5、这次考试中，他取得了优异的成就。
6、我要连续努力，争取更大进步。
7、他最早发明了微生物。
8、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
9、春天里，种子发芽、生根、长叶了。
10、造纸术是我国的四大发明。
第五篇：句子专项训练
句子专项训练——关联词语
一、用适当的关联词，把下面的每组两个句子合成一句话。
1、她是我的妈妈。她是我的老师。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、这次考试先考语文。这次考试先考数学。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、明天下午你不来。明天下午我们照样去演出。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、我仔细观察了兔子的生长情况。我了解兔子的习性。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、他自己学习很努力。他热心帮助学习上由困难得同学。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、人们都来这里购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、水浪一个接一个打来。竹排继续前进。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、我们永远保持艰苦奋斗的作风。我们从胜利走向胜利。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、星期天，李艳去外婆家。星期天，李艳去奶奶家。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13、你答应同陈刚一起去看球赛。你应该及时去找他。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
14、明天不下雨。我们去参观菊展。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
15、我这次考试没有取得好成绩。我决不灰心。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、填关联词。
1、小菊（）诚恳地接受了批评，（）坚决改正错误。
2、（）医生嘱咐你不能多说话，我（）不能让别人打扰你。
3、（）说从明天起好好学习，（）从今天开始就刻苦努力。
4、刘胡兰（）牺牲自己，（）说出谁是共产党员。
5、在旧社会，（）遇到风调雨顺的好年景，农民们（）摆脱不了悲惨的命运。
6、大胡子军长（）三天三夜没合眼了，（）坚持在抗洪第一线指挥抢险。７、陈然同志（）牺牲自己，（）不肯泄露党的机密。８、这座大桥（）美观（）坚固。９、（）你下决心改掉打游戏的恶习，（）可能提高现有的成绩。
10、（）对学习产生了浓厚的兴趣，（）我的成绩扶摇直上。
11、周末到了，（）选择看课外书，（）选择打羽毛球，我举棋不定。
12、（）妈妈怎么劝说，（）无法动摇我学习舞蹈的决心。
13、无论学什么，（）有决心，（）能学好。
14、（）没有站在高高的领奖台上，（）我为自己的勇敢参与感到无比的骄傲。
15、（）挨了老师的批评，我（）不愿出卖我的同桌。
16、（）下大雨，这条道路（）会变成小河。
句子专项训练——“被”字句与“把”字句转换
一、把句子该为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、小华拿走了数学课本。
4、蔺相如击败了秦王。
5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
6、我的错误马上被朋友们纠正了。
7、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。
8、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里
二、把句子该为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇
3、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
4、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
5、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
6、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
7、积雪把树木的枯枝压折了。
8、渔夫什么也没有打到，还把网给撕破了。
9、我洗干净所有的衣服。
10、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
11、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
12、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
三、将下列句子分别改成“被”字句和“把”字句
1、菜叶和垃圾把清澈的河水污染了。
____________________________________________________
2、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。____________________________________________________
3、一阵猛烈的炮火，摧毁了敌人坚固的工事。
____________________________________________________
4、诸葛亮借来了十万支箭。
____________________________________________________
5、我认真得读完了中国古代四大名著。
____________________________________________________
句子专项训练三——反问句与陈述句
一、将下列句子改成反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。____________________________________________________2.不好好学习，自然不能取得好成绩。___________________________________________ 3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。____________________________________ 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。_______________________________________ 5.功课没做完，不能去看电影的。_________________________________________________6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。_____________________ 7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。________________________________________
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。_______________________________9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。________________________________________ 10.我们不能被困难吓倒。________________________________________________________
11、台湾是我国的神圣领土。_________________________________________________ _______
12、这么大的雾，曹操不敢派兵出来。_________________________________________________
13、我们决不辜负党和国家对青少年的期望。________________________________________
14、兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。_________________________________________________
15、在远古时代，世界上就有苍蝇和蜘蛛。__________________________________________
16、这是多么大胆而富有诗意的想像啊！________________________________________________
17、我们不会忘记党的恩情。_____________________________________________
18、人类需要勇于实践的人。_____________________________________________
一、反问句改陈述句
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_____________________________________________
2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？_________________________________________________
3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？_____________________________________________
4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？_____________________________________________
5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？___________________________________________
6、我怎么能忘记老师的关爱呢？_____________________________________________
7、春天一到，冰不就化开了吗？_____________________________________________
8、你怎么能这样做？_____________________________________________
9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？__________________________________________
10、难道我们就能铺张浪费了吗？_____________________________________________
11、这个故事使我感动得流泪。_____________________________________________
13、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
14、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
句子专项训练四——第三人称转述、缩句
一、把句子改为第三人称转述：
1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” _______________________________________ 2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” _______________________________________ 3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” ____________________________________ 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” _______________________________________
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” _____________________________________ 6.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” ____________________________________________ 7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” _______________________________________
8.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” _________________________
9.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” _____ _______________________________________ 10.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” _______________________________________
11、鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。” ____________________________________
12、卫生员固执地对我说：“不，我路上可以喝凉水。”______________________________________
13、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” _______________________________________
14、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”_________________________________________
二、缩写句子
1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。_________________________________________
2、我们要努力探索大自然的奥秘。_________________________________________
3、团长拿着筷子的手激动地抖着。_________________________________________
4、她受到空前热烈的迎接。_________________________________________
5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。_________________________________________
6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。_________________________________________
7、少先队员的红领巾是光荣的标志。_________________________________________
8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。_________________________________________
9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。____________________________________
10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。________________________________________
11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_________________________________________
12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。_________________________________________
13、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。_______________________________________
14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。______________________________________
15、银色的雪光照着一望无际的大草原。_________________________________________
16、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。_________________________________________
17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。_________________________________________
句子专项训练五——修改病句
一、修改病句
1、春天的青藏高原是多么美丽的季节啊！
2、多读好书，可以提高我们的知识。
3、我穿着棉衫和围巾上学去了。
4、我敢肯定明天可能会下雨。
5、张东和李明坐在我前面，我把苹果递给他。
6、他们参观了蓉城电机厂和福万玩具厂后，异口同声地说：“这个厂的设备真先进。”
7、参观灯展的人们多极了。
8、王老师对我的关怀，我一辈子终身难忘。
9、小红从此养成了爱动脑筋。
10、看了《雷锋》的电影，使我受到很大的教育。
11、夕阳的朝辉洒满湖面。
12、我虚心接受同学们。
13、我们要爱护时间
14、大队部小记者了解到许多小明的选进事迹。
15、我们一起观看优美的诗意的舞蹈。
16、春天来了，各种花草竞相开放。
17、人们排着队争先恐后得进入会场。
18、詹天佑是一位热爱祖国的爱国义者。
19、大家的眼睛集中在李老师身。20、我一定改掉不好的坏习惯。
21、全班同学都参加了春游，只有小王因病请假。
22、暴风雨来了，我赶紧连忙回家。
23、英语对我很感兴趣。
24、我们在山上种下银杏、松、杉、菊花等树苗。
25、中华人民共和国的主权不容侵占。
26、我们一定要紧密勾结，互相帮组。
27、他因为会骑自行车，所以会开汽车。
28、这本书虽然内容生动，又插图精美。
29、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。30、即使学习任务有多重，她都没有耽误少先对工作。
31、他连续三年获得了“优秀少先队员”的称号。
32、在学雷锋活动中，我校呈现出许多好人好事，33、我估计你这道题一定计算错误。
二、改病句练习。
（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（8）《繁星》的作者是巴金写的。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
句子专项训练六——扩写句子、造句
一、扩句
1、喜讯传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、雪花飘落下来。
9、音乐吸引着观众。
10、心里充满希望。
11、麻雀在树上叫。
12、太阳出来了。
13、石榴红了。
14、风吹小树。
15、我们来到沙滩上
16、同学们玩游戏。
17、梧桐树下有蚂蚁。
18、王军放风筝。19少先队员挥舞着花束。20、学校开展了活动。
21、我游览了西湖。
二、造句。
骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（没有变质，也没有经过腌制、干制等）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿大方”（不小气）： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（不拘束）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
句子专项训练七——选词填空
一、选择恰当的词语填空
1、严峻严厉严肃严格
（1）望着爸爸（）的脸，听着他（）的训斥，我心里难过极了。（2）（）的要求让我们养成的习惯。
（3）（）的形势令地下组织不得不考虑转移人员，改变工作方法。
2、衰弱虚弱弱小瘦弱
（1）没有食物，伤员的身体一天比一天（），个个有气无力，老班长心痛得直掉眼泪。（2）病后的我（）得走路都要拄着拐杖。（3）（）的动物无法逃避弱肉强食的命运。
（4）缺乏营养的小妹（）不堪，如同一片树叶。
3、支持维持主持
（1）李东（）的联欢会妙趣横生。（2）爸爸（）我参加全国作文大赛。（3）李大爷靠收破烂（）一家人的生活。
4、情趣兴趣志趣乐趣
（1）因为（）相投，二人马上成为好朋友。（2）钓鱼的（）令爸爸乐此不疲。
（3）铃铛一路响个不停，增加了一些行路的（）。（4）我对集邮产生了浓郁的（）。
5、隆重沉重繁重
（1）蔺相如说和氏壁是无价之宝，要举行个（）的典礼。（2）听到这条坏消息，他心情十分（）。（3）（）的劳动令上了年纪的奶奶过早衰老。
6、会见拜见约见
（1）刘教授（）了我，让我受宠若惊。（2）秦王约赵王在渑池（）。
7、抵制抵抗抵御
（1）赵王早就做好了（）秦兵的准备。（2）我们要自觉（）不健康网络信息的侵害。
二、用“赞”组词填空
1。瞧，妈妈向我投来了()的目光。
2。“多美的诗啊！精彩极了！”她搂住我，不住地()。3。我以为父亲一定会比母亲更懂得()我的这首诗。
4。“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上了长城，我不由得()起来。
句子专项训练八——排序
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（）不知什么时候，天渐渐变阴。（）张大爷真是又累又高兴。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。（）张大爷在场上晒了许多麦子。
（）有一天，小鸟生病了。
（）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。”（）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。
（）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。
（）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。（）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好„„我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。”
（）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！
（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。（）我家屋前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
（）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。（）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。
（）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。
（）一个星期天，晚霞染红了天空。（）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。
（）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。（）全班同学都惊住了，老师也惊住了。
（）卡尔.高斯是一位著名的数学家。
（）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。（）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+„„+100=？
（）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。（）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。
（）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。（）它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！
（）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。
（）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。（）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。（）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。（）小英子拎着水果，向山北走去。
（）来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。
（）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。（）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。（）先把大象赶到一艘大船上。（）再把象赶上岸，往船上装石头。
（）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。
（）手帕浸湿后沉到水底。
（）搓了一会儿，肥皂泡沫就多了起来。
（）我将手帕再放到水里摇，不一会儿就洗干净了。（）我打来一盆凉水，把手帕放进水里。（）我把洗好的手帕晾在竹竿上。
（）我把手帕捞上来挤掉一些水，打上肥皂。
（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。
（）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来„„
（）不几天，就长出了小苗苗。
（）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”（）我忙跑到阳台上去看。
（）我在阳台上种了一些花生。
（）啊！花生苗真的开花啦！金黄色的小花开在花生苗的下部，真好看！
()到了春天，白杨树长出新的枝条，被春姑娘抽出细小嫩绿的叶子，像穿上绿色的新衣裳似的，美丽极了。
()到了冬天，黄叶落尽，白杨树赤裸裸的，我真担心它是否会被冻坏，来年春天是否还会长出绿叶。
()在我们学校小学部的教学楼前有一块操场，在操场的两边各有一排白杨树。
()到了夏天，白杨树的枝叶长得郁郁葱葱。在课间，我们常在树荫底下赛跑、唱歌、游戏，它像一把大阳伞似的，为我们遮挡强烈的太阳光。
()白杨树的主干和支干都是直的，它的叶子像颗“心”。它的生长速度较快，现在已有三、四层楼那么高了。
()到了秋天，白杨树的叶子都枯萎了，随着秋风的阵阵吹过，心形的黄叶落得满地都是，踩在厚厚的落叶上，仿佛昌站在海绵上，非常柔软。风把地上的黄叶吹起来，好像一群黄色的小飞机飞起来了，非常壮观。
()挺立在操场边上的这些白杨树，是我们校园生活的见证，它们伴随着我们一起成长。我爱它们。
（）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”
（）有一次，富翁遇见了马克．吐温，问到：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。（）马克．吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。”（）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。
（）马克．吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。
（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
()到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。()不久，布谷鸟也来了。
()冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
()立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
()于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
()再过两个月，燕子翩然归来。
()北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
()到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了。
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