下载文档第一篇：重庆市大学联盟
重庆市大学联盟
由重庆大学发起，西南大学、中国人民解放军第三军医大学、西南政法大学、重庆医科大学和四川外语学院等在渝六大高校共同创建的重庆市大学联盟于202_年6月10日在重庆大学正式成立。
根据重庆市大学联盟协议，联盟成员之间的合作覆盖了教学改革、大学制度建设、学科建设、人才培养、高端人才队伍建设、科学研究、社会服务、公共资源共享与共建以及国际交流与合作等多个领域，相互开放校园，推动联盟成员之间的图书文献、实验设备、医疗、体育、信息资源等的共享或共建。尤其是具有亮点的是教学上的改革与资源共享，如学分互认，提供一定规模辅修及双学位教育，联合培养特色与交叉学科研究生，实现课程信息管理系统的开放、学位课程和特色优势课程的开放、教师和研究生海外培训及访学信息共享等。
与“C9联盟”、“E8联盟”等高校联盟在某一个领域某一个方面跨区合作不同的是，重庆市大学联盟是我国首个同城高校联盟，实现了从人才培养、学科研究到教学互助等领域的全方位合作，如学分互认、学生互换、教师互聘；又如，重大的学生想学西班牙语等小语种，可到川外上选修课，西南大学学生想修法学，可到政法名校西政修学分，各高校想增加医学方面的知识，可到重医、三军医大去辅修，如有人对农作种植感兴趣，可到西南大学去选修相关课程。
重庆市大学联盟的成立，有其深刻的社会、经济和高等教育改革背景。长期以来，重庆市的高等教育水平与全国其他城市相比存在一定差距，这与重庆市作为中央直辖市、长江上游地区经济中心和金融中心、国家中心城市、西南地区交通枢纽、国家历史文化名城、重要的现代制造业基地和商贸中心的国家定位很不匹配，重庆未来经济社会发展对区域高等教育水平提出了迫切的、更高的要求。在这样的背景下，202_年1月23日，刚刚履新为重庆大学校长、原北京大学常务副校长林建华在应邀参加北京大学新春团拜会并代表兄弟院校的致辞中，提出并与各高校交流了关于推动区域大学的协同合作、建立重庆市大学联盟的战略构想，首次倡导强化重庆市内各高校之间学科、科研平台、学术梯队的调整、整合与全面协作、联盟。
重庆市大学联盟从构想提出到正式成立，仅用了不到半年的时间，但筹备其间各高校付出了很多的努力。202_年2月底到4月初的一个半月时间内，重庆大学作为重庆市大学联盟建设的发起单位，校长林建华带队先后走访了第三军医大学、西南大学、西南政法大学、重庆医科大学和四川外语学院，与各高校交流了建立重庆市大学联盟的构想，得到了积极响应。
202_年4月18日，重庆市大学联盟建设研讨会在重庆大学召开，就加快推进重庆市大学联盟建设，以及大学联盟的组织形式、合作方式、章程制度等进行了研究，并部署成立联盟的筹备工作，并对《重庆市大学联盟章程（讨论稿）》进行了深入研究。在会上，林建华校长介绍了大学联盟的相关情况，认为一所大学的发展与区域高等教育发展的水平是相辅相成、紧密相连的，而成立重庆市大学联盟可以构建同区域内高校间的合作平台，形成资源共享、共谋发展的共赢机制。
202_年5月5日上午，重庆市大学联盟启动工作筹备会议在重庆大学举行。在筹备会上，林建华校长进一步阐释了建立重庆市大学联盟对重庆市高等学校更好地适应经济社会对高等教育改革发展要求的重大意义。林校长说，为适应重庆市及全国经济社会发展和顺应国际竞争的需要，重庆市各高校可以在各校外延拓展中以共赢为目的，以独立平等、互惠互利、循序渐进、知识共享为原则建立起区域性大学发展联合体；而建立联盟的目的就是希望通过资源共享和优势互补，以构建协作、联合、共同攻关的发展机制，增强大学联盟内高校的办学实力和核心竞争力。
202_年6月10日，重庆市大学联盟成立大会在重庆大学隆重举行。重庆市副市长吴刚发表重要讲话并与重庆市教委主任周旭及联盟高校党委书记（分别是：重庆大学党委书记欧可平、西南大学校长张卫国、中国人民解放军第三军医大学政委高占虎、西南政法大学党委书记张国林、重庆医科大学党委书记吴小翎、四川外语学院党委书记马新发）共同为重庆市大学联盟成立剪彩；重庆市人民政府副秘书长涂经平到会祝贺；重庆大学校长林建华、西南大学校长张卫国、中国人民解放军第三军医大学校长罗长坤、西南政法大学校长付子堂、重庆医科大学校长雷寒、四川外语学院院长李克勇共同签署重庆市大学联盟章程、首期合作协议；重庆邮电大学校长陈流汀到会祝贺。
重庆副市长吴刚（曾任重庆大学教授）在讲话中指出，重庆市大学联盟的成立是重庆高等教育大开放、大联合、大发展新的里程碑，重庆市政府对成立重庆市大学联盟充分肯定和积极支持，协调各方力量，提供各种资源，全力支持重庆大学联盟的成长壮大与发展，并希望大学联盟要针对国家和区域经济社会发展过程中存在的长期性、复杂性、综合性、挑战性的问题，联合开展前沿性的理论研究与战略性技术开发，树立联盟长久的品牌，提升联盟的影响力。
林建华校长代表在成立大会上分析了重庆市大学联盟成立的原因。林校长认为，当前中国高等教育在规模和整体影响力上有所上升，但学术水准和人才培养质量不高，远不能满足国家发展的需要；重庆市各高校总体发展水平不高、学科不完整，但高校之间各有强势学科，各有特色，互补性很强，具有很好的合作基础；区域大学联盟这种长期的、可持续发展的合作机制，既可以避免做低水平的重复建设和避免合校的高等教育资源整合成本，又可以通过跨学校、跨学科的合作来开辟交叉学科的新的研究领域，在更高层次和水平上开展人才联合培养和学术研究。
林建华校长还对重庆市大学联盟可以发挥的作用进行了阐述。重庆市大学联盟提供了一种资源共享和广泛深入的合作机制和平台，实现互利互惠、实现双赢和多赢；大学联盟可以在章程的指导下，紧密围绕大学人才培养的根本使命，在教育资源、学科建设、科学研究、人力资源、国际交流等领域全方位推进联盟高校之间的合作，并为探讨和交流大学发展的经验提供平台和载体；大学联盟还可以为重庆的发展提供人才、学术上的合作支撑。
对于如何实现重庆市大学联盟的健康和可持续发展，林建华校长指出，只有当联盟对各个成员高校的发展有切实的帮助的时候，联盟才有生命力。为此，林校长提出建立一个以平等互利为基础的机制，切实遵守联盟的章程，坚持互惠共赢，坚持双边和多边的合作，积极寻求重庆市委、市政府和社会各界对大学联盟的支持。
第二篇：美国大学联盟汇总
美国大学联盟汇总
NCAA
NCAA（National Collegiate Athletic Association），全国大学体育协会，它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会。其主要活动是每年举办的各种体育项目联赛，其中最受关注的是大学生橄榄球联赛。
NCAA（National Collegiate Athletic Association），它是主管全美大学体育事务的组织，总部设于印地安纳波利斯，其主管四年制大学的体育联赛（社区学院Community College或二年制专科学院Junior College由NJCAA即National Junior College Athletic Association主管，四年制小型学院Small College则由NAIA即National Association of Intercollegiate Athletics主管）。
NCAA共设23个比赛项目，其中球类运动13项，非球类运动10项。其中橄榄球、篮球(男子）、棒球和冰球(男子）是最受关注的四个项目，也是各校投入最多的项目。获得这四项的满贯是各个学校追逐的目标。截止到202_年，顶级联赛中只有密歇根大学完成了满贯（11次橄榄球全国冠军，1次男子篮球全国冠军，2次棒球全国冠军，9次男子冰球全国冠军）。除了密歇根大学，获得过其中三项冠军的还有加州大学伯克利分校、俄亥俄州立大学、斯坦福大学、明尼苏达大学、加州大学洛杉矶分校和密歇根州立大学。而获得过其中两项冠军的也只有26所学校（包括上述学校）。
想要加入NCAA的学校，至少必须有男女各4项运动校队才具备入会资格。而运动员不仅在入学之时的SAT与ACT测验分数都有最低限制，想要打球，学业平均成绩必须居持在2.0以上，只要一门不及格，马上就不得出赛。
这些规定主要是为了宣示：大学以教育为目的，因此运动员仍应以受教育为主要目标。
按照各校的实力和体育上的投入又分成第一、第二和第三级别, 分别叫Division I, II 和 III.每个级别分为很多联盟（Conference）举行联赛,每个联盟由大约十个学校组成。
第一级别
(Division I)
对学校要求更高，必须支持7支以上的男子和女子球队(或者6支男子队伍和8支女子队伍),另外每年的比赛场次(要和多少同级别的球队比赛)也有规定。参加这个级别赛事的学校基本上都是大型学校，特别是中西部地区的一大批大型的公立大学。
第一级别又分Division I-A 和 Division I-AA.Division I-A橄榄球队的学校有着更细的要求，比如球队每场比赛的上座率平均要超过15,000人，这里的上座率可以是实际上座率，也可以只看球票销售的数字。Division I-AA没有这些要求。
第一级别的学校可以给体育特长生发奖学金，以吸引更多优秀学生运动员的加盟。
第一级别的联赛包括：美国东方联盟（AEC），大西洋海岸联盟（ACC），大西洋太阳联盟（ASC)，大西洋十校联盟（A-10），大东联盟（Big East），大天空联盟（BSC），大南方联盟（Big South），十大联盟（Big Ten），大十二联盟（Big 12），大西部联盟（Big West)，殖民地竞技联盟（CAA），美国联盟（C-USA），超级西部联盟（Great West),地平线联赛（HL），独立学校（Independent），常青藤联盟（Ivy League），大西洋城市竞技联盟（MAAC），中部联盟（MAC），中东部联盟（MEAC），密西西比河谷联盟（The Valley），山区-太平洋体育联邦（MPSF），西部山地联盟（MWC），东北联盟（NEC），俄亥俄河谷联盟（OVC），太平洋十二校联盟（Pac-12)，爱国者联盟（PL），东南联盟（SEC),南部联盟（SoCon），南方土地联盟（SLC），西南竞技联盟（SWAC），峰顶联盟（The Summit)，阳光地带联盟（SBC），西海岸联盟（WCC），西方竞技联盟（WAC)。
其中大东方联盟，太平洋十二校联盟，十大联盟，大十二联盟，大西洋海岸联盟和东南联盟为第一级别联赛中的最顶级六大分区联赛，他们的联赛冠军有优先参加杯赛季后赛的权利。
第二级别
(Division II & III)
第二级别的学校以中小型公立大学和私立大学为主。学校可以给运动员提供资金。
第三级别
第三级别的学校以四年制文理学院和小型私立大学为主，也有一些社区大学。学校无固定资金。这些学校的赛事比较少，但有的比赛仍然相当激烈。
1.常春藤联盟
常春藤联盟（The Ivy League）是指美国东北部八所院校组成的体育赛事联盟。这八所院校包括：布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学及耶鲁大学。
常春藤盟校（Ivy League）指的是由美国东北部地区的八所大学组成的体育赛事联盟
美国八所常春藤盟校都是私立大学，和公立大学一样，它们同时接受联邦政府资助和私人捐赠，用于学术研究。由于美国公立大学享有联邦政府的巨额拨款，私立大学的财政支出和研究经费要低于公立大学。
联盟成员
常春藤（Ivy League）一词是指美国东北部八所大学组成的体育联盟，包括：哈佛（Harvard）成立于1636年，耶鲁（Yale）成立于1701年，宾夕法尼亚（Penn）成立于1740年，普林斯顿（Princeton）成立于1746年，哥伦比亚（Columbia）成立于1754年，布朗（Brown）成立于1764年，达特茅斯（Dartmouth）成立于1769年，康奈尔（Cornell）成立于1865年。这八所大学都是美国一流大学，它们的历史悠久，治学严谨，教授水平高，学生质量好，因此常春藤大学有着优秀的声誉。其中，康奈尔大学建立于美国独立战争之后，其余7所大学均建立于美国独立战争之前。独立战争之前，美国有八所大学。其中七所加入了Ivy 联盟，只有威廉玛丽学院因为地理位置和运营模式的原因拒绝加入该联盟。
新常春藤（New Ivy）：25所院校因其高质量的教育和不断取得的国际学术成就而受到越来越多的学生的青睐，这些学校被称为“新常春藤”院校： 斯坦福大学、埃默里大学、圣母大学、圣路易斯华盛顿大学、波士顿学院、塔夫茨大学、伦斯勒理工学院、卡内基梅陇大学、范德比尔特大学、麻省理工学院、加州理工学院、罗彻斯特大学、莱斯大学、纽约大学。
新常春藤（New Ivy），或者称为泛常春藤，指的是除了上述八所学校之外的美国顶尖大学或文理学院。它们拥有和八所常春藤学校相同甚至更好的科研和教学能力。它们的生源和教授毫不逊色于常春藤大学，而在诺贝尔等奖项和校友质量方面甚至比常青藤更出色，因此这些大学被称作新常春藤，和上述八所大学一样享有国际声誉。
202_年评选出的新常青藤名单包括：
私立大学： 斯坦福大学、埃默里大学、圣母大学、圣路易斯华盛顿大学、波士顿学院、塔夫茨大学、伦斯勒理工学院、卡内基梅隆大学、范德比尔特大学、麻省理工学院、加州理工学院、罗彻斯特大学、莱斯大学、纽约大学。
公立大学：密歇根大学（安娜堡分校)、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、弗吉尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、威廉玛丽学院。
文理学院：鲍登学院、韦尔斯利学院、斯沃斯莫尔学院、科尔盖特大学、里德学院、斯基德莫尔学院、阿默斯特学院、富兰克林欧林工程学院、科尔比学院、戴维逊学院、凯尼恩学院、威廉姆斯学院、麦卡利斯特学院。
【注：常春藤联盟的体育水平在美国大学联合会中居中等偏下水平，远不如太平洋十校联盟和大十联盟。常春藤盟校虽是以体育结盟而起，但实际上却因为该联盟顶尖的学术水平，一流的教学质量，早已成为美国顶尖名校的代言词。】
六大顶级联赛
2.太平洋十校联盟
“太平洋十校联盟”(Pac-10 Conference)创立于1915年，是美国最强的大学联盟，超过十大联盟（BIG TEN）和常春藤盟校（IVY LEAGUE），一直处于美国霸主地位。”
太平洋十校联盟”中的学校均坐落在太平洋沿岸，包括：华盛顿大学（西雅图）、斯坦福大学、加利福尼亚大学（伯克利）、加利福尼亚大学（洛杉矶）、南加利福尼亚大学、亚利桑那大学，华盛顿州立大学、亚利桑那州立大学、俄勒冈大学和俄勒冈州立大学。
太平洋十校联盟赢得比其他任意联盟都多的NCAA冠军。拥有最多冠军头衔的学校也全部属于太平洋十校联盟，包括加利福尼亚大学（洛杉矶），斯坦福大学和南加利福尼亚大学；加利福尼亚大学（洛杉矶）赢得了104项男女体育赛事的冠军。
【注：202_年，科罗拉多大学博尔德分校 和 犹他大学 加入联盟，变成了现在的 太平洋十二校联盟。】
3.十大联盟
十大联盟（Big Ten Conference，又译大十联盟），创立于1896年，是以体育为中心的美国大学联盟。其宗旨是更好地加强校际间体育交流及管理。目前该联盟由一所私立大学和十一所公立大学组成，其成员不论是在体育方面是美国的一流院校。十大联盟是美国第一级别的体育联盟，参与NCAA赛事，并内部开展橄榄球，足球，排球等项目的比赛，其中以橄榄球最为出名。
十大联盟（Big Ten Conference，简称Big 10或Big Ten），也可以译为大十联盟，是美国大学体育联合会 NCAA下属的大学体育联盟之一，属于最高级别的一级分区联赛（Division I)。在体育方面这个联盟属于美国六大顶级联盟之一，总战绩和美国西海岸以斯坦福大学和西雅图华盛顿大学为首的太平洋十二校联盟平分秋色，远胜著名的常青藤联盟。和常青藤联盟各校因为学术能力名扬全球使得“常青藤”成为一流大学代名词不一样的是，十大联盟这个称谓一般来说只用于体育方面，并不代表学术成就。但是十大联盟在学术方面依然有很好的合作。截至202_年，十大联盟的常规成员由一所私立大学和十三所公立大学总共十四所大学组成，另有一个非常规成员，其成员不论是在体育方面还是在学术方面都是美国的一流院校。成员包括：密歇根大学 University of Michigan, 西北大学 Northwestern University, 伊利诺伊大学 University of Illinois, 威斯康星大学 University of Wisconsin, 明尼苏达大学 University of Minnesota, 普渡大学 Purdue University, 印第安那大学 Indiana University, 爱荷华大学 University of Iowa, 宾夕法尼亚州立大学 The Pennsylvania State University, 俄亥俄州立大学 Ohio State University, 密歇根州立大学 Michigan State University, 内布拉斯加大学 University of Nebraska, 芝加哥大学 University of Chicago, 马里兰大学 University of Maryland, 【新成员】罗格斯新泽西州立大学 Rutgers, the State University of New Jersey, 【非常规成员】约翰·霍普金斯大学 Johns Hopkins University（该校仅有男子曲棍球队参与十大联盟的赛事，其它项目属于百年联盟。）
十大联盟存在的主要宗旨是为了体育比赛。作为全国最好的体育联盟之一，十大联盟共开设男子篮球、足球、橄榄球、棒球、网球和摔跤，女子篮球、垒球、曲棍球、排球、足球和网球共计12个项目的比赛。
十大联盟作为六大顶级分区联赛之一（十大联盟、大东联盟、太平洋十二校联盟、大西洋海岸联盟、大十二联盟、东南联盟），有优先参加每年的NCAA系列碗赛的资格。
4.大东联盟
大东联盟(Big East Conference，以下简称Big East)是美国的大学体育联盟之一。成立于1979年，目前由16所来自美国东北部、东南部、中西部的大学组成。
成员包括：辛辛那提大学熊狸队(Cincinnati Bearcats)，康涅狄格大学爱斯基摩犬队(Connecticut Huskies)，德保罗大学猎魔人队(DePaul Blue Demons)，乔治城大学惊叹队(Georgetown Hoyas)，路易斯维尔大学红雀队(Louisville Cardinals)，马奎特大学金鹰队(Marquette Golden Eagles)，圣母大学好战爱尔兰人队(Notre Dame Fighting Irish)，匹兹堡大学黑豹队(Pittsburgh Panthers)，普罗维登斯学院修道士队(Providence Friars)，罗格斯大学红衣骑士队(Rutgers Scarlet Knights)，圣约翰大学红色风暴队(St.John's Red Storm)，塞顿霍尔大学海盗队(Seton Hall Pirates)，南佛罗里达大学公牛队(South Florida Bulls)，锡拉丘兹大学橘子人队(Syracuse Orange)，维拉诺瓦大学野猫队(Villanova Wildcats)，西弗吉尼亚大学山地人队(West Virginia Mountaineers)。
NCAA锦标赛历史上，来自大东联盟的球队曾40次闯入四强，10次夺冠。数量仅此于大西洋海岸联盟(ACC)、大十联盟(Big Ten)、太平洋十联盟(Pac-10)。
大东联盟锦标赛的冠军能自动获得参加NCAA锦标赛的资格。自从1983年起，大东联盟锦标赛每年都会在纽约的麦迪逊广场花园举行，由于分区联盟球队多，大东联盟锦标赛是所有大学篮球联盟中进行时间最长的锦标赛。
5.大西洋海岸联盟
大西洋海岸联盟(Atlantic Coast Conference，以下简称ACC)是美国的大学体育联盟之一。它创立于1953年，目前联盟内共有12所大学，参加NCAA一级联盟(Division I)的23项赛事。大西洋海岸联盟是公认的6所主要联盟之一，其中最著名的赛事，当属男子篮球。
成员包括：克莱姆森大学老虎队(Clemson Tigers)、杜克大学蓝魔队(Duke Blue Devils)、马里兰大学水龟队(Maryland Terrapins)、北卡罗莱纳大学焦油踵队(North Carolina Tar Heels)、北卡罗莱纳州立大学狼群队(N.C.State Wolfpack)、佛罗里达州立大学塞米诺尔人队(Florida State Seminoles)和维克森林大学魔鬼执事队(Wake Forest Demon Deacons)。这些学校之前都隶属于南部联盟(Southern Conference)，由于南部联盟被剥夺了季后赛的参赛资格，这七只球队随即退出了南部联盟。202_年NCAA联盟成员整合后，来自大东联盟(Big East Conference)的三所大学——佛罗里达迈阿密大学飓风队(Miami(FL)Hurricanes)、弗吉尼亚理工大学霍奇队(Virginia Tech Hokies)、波士顿学院鹰队(Boston College Eagles)加入，使得大西洋海岸联盟的成员变为了现在的十二所大学。
202_年3月，大西洋海岸联盟冠军礼堂将在格林斯博罗的大体育馆开放，大西洋海岸联盟将成为第一支拥有自己名人堂的大学体育联盟。
大西洋海岸联盟如今被认为是大学男子篮球界最成功的联盟之一。能取得这样的成就，首先应该归功于两个人：埃弗雷特-凯斯(Everett Case)和弗兰克-马奎尔(Frank McGuire)。
大西洋海岸联盟总共赢取过12座NCAA锦标赛冠军奖杯，其中北卡独取五座，杜克拿过四座，北卡州大两次问鼎，马里兰也有一次。同时，12所大学中有8所有过进入最终四强的经历。
6.东南联盟
东南联盟(Southeastern Conference，以下简称SEC)是美国的大学体育联盟之一。总部设在美国东南部阿拉巴马州的伯明翰。东南分区是全美最赚钱的一个分区，202_-202_赛季，他们创造了209万美元的收入记录。
成员包括：阿拉巴马大学红潮队(Alabama Crimson Tide)、佛罗里达大学短吻鳄队(Florida Gators)、佐治亚大学斗牛犬队(Georgia Bulldogs)、肯塔基大学野猫队(Kentucky Wildcats)、密西西比大学反叛者队(Mississippi Rebels)、田纳西大学志愿者队(Tennessee Volunteers)、奥本大学老虎队(Auburn Tigers)、路易斯安那州立大学老虎队(LSU Tigers)、密西西比州立大学斗牛犬队(Mississippi St.Bulldogs)、范德比尔特大学船长队(Vanderbilt Commodores)。1991年，东南联盟的成员由十增加至十二。阿肯色大学野猪队(Arkansas Razorbacks)和南卡罗莱纳大学斗鸡队(South Carolina Gamecocks)于1991–1992赛季正式加入东南联盟。
7.大十二联盟
大十二联盟有由十二所位于美国中部的大学组成的体育联盟。总部位于德克萨斯州的Las Colinas。大十二联盟的美式足球整体实力富有很强的竞争力，在全美属于上游。
目前，分区的十二支球队为：贝勒大学熊队(Baylor Bears)、科罗拉多大学水牛队(Colorado Buffaloes)、爱荷华州立大学旋风队(Iowa State Cyclones)、堪萨斯大学松鸦鹰队(Kansas Jayhawks)、堪萨斯州立大学野猫队(Kansas State Wildcats)、密苏里大学老虎队(Missouri Tigers)、内布拉斯加大学剥玉米人队(Nebraska Cornhuskers)、俄克拉荷马大学捷足者队(Oklahoma Sooners)、俄克拉荷马州立大学牛仔队(Oklahoma State Cowboys)、德克萨斯大学长角牛队(Texas Longhorn)、德克萨斯农机大学农校生队(Texas A&M Aggies)、德克萨斯理工大学红色突击者队(Texas Tech Red Raiders)。
不过，从202_-202_赛季起，科罗拉多大学水牛队将加入太平洋十联盟(Pac-10)，内布拉斯加大学剥玉米人队将加入大十联盟(Big Ten)。大十二联盟将重组。
8.爱国者联盟
爱国者联盟(The Patriot League)是一个美国东北部大学的体育赛事联盟。联盟成员校均拥有很高的学术声誉和影响力，在美国大学体育总会第一级别(NCAA Division 1)中入学难度和学术声誉仅次于常春藤联盟 [1-3]。其成员包括十个核心高校和三个附属高校。现十个核心院校为：Colgate University（科尔盖特大学）, Lehigh University（理海大学）, Lafayette College（拉法耶特学院）, Bucknell University（巴克内尔大学）, The College of the Holy Cross（圣十字学院）, The United States Naval Academy（美国海军学院）,The United States Military Academy（西点军校）, American University（美利坚大学）, Boston University（波士顿大学）, 和 Loyola University Maryland(洛约拉大学马里兰）。三个附属成员为：Fordham University（福特汉姆大学）, Georgetown University（乔治城大学）, 和Massachusetts Institute of Technology（麻省理工学院）。
第三篇：大学饮食联盟创业计划书
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大学饮食联盟创业计划书
创业项目缘由：
在大学中一直被诟病的就是大学食堂的饮食问题，大学的饮食质量不高已成为公认的问题，仅仅是满足了学生们的温饱问题,而质量却远远没有达到学生们的要求。部分大学的饮食状况令人担忧，甚至有的大学食堂出现了集体中毒事件......创业机构设置：
大学饮食联盟为总部，在高校通过考核招收大学毕业生并且签订一年工作合同培训后在所在高校设立高校饮食分部......创业细节：
1．大学饮食联盟的经因范围是特色食品......2．大学饮食联盟的经营理念是......3．大学饮食联盟以提供助学岗位......4．大学饮食联盟招收的管理人员......创业人：
创业项目缘由：
在大学中一直被诟病的就是大学食堂的饮食问题，大学的饮食质量不高已成为公认的问题，仅仅是满足了学生们的温饱问题,而质量却远远没有达到学生们的要求。部分大学的饮食状况令人担忧，甚至有的大学食堂出现了集体中毒事件。
本企划就是根据这一点,为了保障大学生的饮食安全，提高大学生的饮食质量，成立大学饮食联盟，旨在为高校大学生提供价格低廉安全高质并富有特色的食品，并且同时为各高校提供一定的勤工助学岗位，帮助贫困生更好的完成学业。
创业机构设置：
80后创业网|80后创业论坛，致力于为大学生创业提供一个学习交流的平台！http://大学饮食联盟为总部，在高校通过考核招收大学毕业生并且签订一年工作合同培训后在所在高校设立高校饮食分部。
大学饮食联盟在各地适当选址建立蔬菜种植基地，水果种植基地以及牲畜养殖场，建立配送车队，为各高校分部统一生产配送蔬菜水果等食品原料。并且和农业研究机构合作通过高科技不断提高所生产原料的质量，降低成本。
大学饮食联盟总部设立管理培训部门，各高校饮食分部在所在高校选择招收大四非考研大学生为管理人员，并送培训部门培训。
大学饮食联盟从厨师培训学校招收厨师进行适当培训后送各高校饮食分部担任厨师，同时各高校饮食分部自行招收学生或者社会下岗人员作为窗口服务员。
大学饮食联盟总部不定时到各高校进行质量抽查，保证大学饮食联盟提供服务保质保量。创业细节：
1．大学饮食联盟的经因范围是特色食品，如鲁菜，川菜，粤菜等以及地方名吃，并且进行学生生源地调查，根据高校地理位置适当调整各菜系以及地方名吃的搭配，使来自不同地方的学生都能吃到适合自己口味的饭菜。
2．大学饮食联盟的经营理念是一切为了大学生吃的更好。
3．大学饮食联盟以提供助学岗位，交纳一定食堂租金为条件同各高校进行洽谈，为大学饮食联盟的发展壮大铺平道路。食品原料由大学饮食联盟负责统一生产配送，在降低食品原料成本的同时保证食品原料的高质安全。
4．大学饮食联盟招收的管理人员为本校大四非考研学生，让深受大学饮食质量低下之苦的大学生监督员工的工作，切实保证大学饮食联盟所提供食品的安全与质量。
第四篇：大学饮食联盟创业计划书
创业人：
创业项目缘由：
在大学中一直被诟病的就是大学食堂的饮食问题，大学的饮食质量不高已成为公认的问题，仅仅是满足了学生们的温饱问题,而质量却远远没有达到学生们的要求。部分大学的饮食状况令人担忧，甚至有的大学食堂出现了集体中毒事件......创业机构设置：
大学饮食联盟为总部，在高校通过考核招收大学毕业生并且签订一年工作合同培训后在所在高校设立高校饮食分部......创业细节：
1．大学饮食联盟的经因范围是特色食品......2．大学饮食联盟的经营理念是......3．大学饮食联盟以提供助学岗位......4．大学饮食联盟招收的管理人员......点击下载
第五篇：北京高科大学联盟成立
10月19日，北京高科大学联盟成立大会在北京钓鱼台国宾馆隆重举行。教育部副部长杜玉波，科技部副部长陈小娅，原中国工程院常务副院长、中国工程院院士朱高峰，国家自然科学基金委员会副主任、中国工程院院士孙家广,全国政协委员、国务院国有重点大型企业监事会主席解思忠，北京市委教育工委副书记、北京市教委主任姜沛民，以及教育部、工业和信息化部、铁道部等相关部委代表出席了大会。党委书记吴志功和校长刘吉臻代表我校，与联盟其他高校代表一起出席大会。
北京高科大学联盟，简称“北京高科”，由我校与北京邮电大学、北京交通大学、北京科技大学、北京化工大学、中国地质大学（北京）、中国矿业大学（北京）、中国石油大学（北京）、北京林业大学、西安电子科技大学、哈尔滨工程大学，共11所高校共同组建。
在学科设置上，北京高科的成员高校涵盖了电子信息、交通、冶金、化工、电力、地质、矿业、石油、林业、核工业等重要工程领域，每一所高校都具有突出的学科群优势和鲜明的办学特色。迄今为止，北京高科是全国规模最大的进行全方位合作的高校联盟。
北京高科以“发挥特色优势，推进资源共享，加强协同创新，促进人才培养”为宗旨，将站在国际以及国家相关行业科技发展和人才培养的前沿，着力创新工程技术拔尖人才、领军人物的培养模式和实践方式，为行业企业培养顶尖级、适用性工程技术人才，实现高层次工程技术人才教育的新突破；同时，以促进经济结构转型、产业升级以及集成解决行业企业共性关键技术为目标，以重大项目和技术创新为牵引，创新合作机制，打造多校对企业的协同创新平台，不断增强行业发展生命力和企业核心竞争力。
在成立大会上，教育部副部长杜玉波，代表教育部祝贺北京高科大学联盟正式成立。他指出：胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中，明确提出要“积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献”。
杜玉波副部长指出，长期以来，行业特色型大学为服务国家经济建设和社会发展，特别是支撑、引领我国基础产业和支柱产业发展，作出了卓越的贡献，在我国高等教育体系中具有十分重要的战略地位。11所高水平行业特色型大学发起成立的“北京高科大学联盟”，在推进校校协同创新方面已经先行一步，具有重要的战略意义。这是联盟各成员高校深入学习贯彻胡锦涛总书记清华百年校庆重要讲话精神，改革办学模式、提高教育质量、推进协同创新的战略举措。
杜玉波副部长指出，教育部将积极探索建立校校协同、校所协同、校企（行业）协同、校地（区域）协同、国际合作协同等“开放、集成、高效”的新模式，推进以人才培养、科学研究和体制机制创新为一体的高校组织模式改革，产出一批大成果，在国家创新体系建设中发挥重要作用。这一协同创新体制机制改革要求高校以创新能力提升为突破口，以体制机制改革为重点，以协同创新为纽带，引导和支持各类创新力量开展深度合作，形成协同创新的有机整体，推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合。改革的内容则主要着眼于：建立持续创新的科研组织模式，探索促进协同创新的人事管理制度，健全寓教于研的拔尖创新人才培养模式，形成以创新质量和贡献为导向的评价机制，优化以学科交叉融合为导向的资源配置方式，创新国际交流与合作模式，营造有利于协同创新的文化环境。
杜玉波副部长提出三点希望：希望北京高科不断提高人才培养质量，大力培养拔尖创新人才；希望北京高科积极推进科技联合攻关，为提升国家创新能力发挥积极作用；希望北京高科开展全方位交流与合作，打造中国高校联盟的成功典范。
杜玉波副部长与陈小娅副部长共同为北京高科揭牌。法国巴黎高科技工程师集团发来贺信，对北京高科正式成立表示祝贺，并表达相互合作、共同发展的良好愿望。
刘吉臻校长代表我校，与其他成员高校代表共同签署了战略合作协议。
原中国工程院常务副院长、中国工程院院士朱高峰作了大会发言，表达对北京高科正式成立的祝贺。同时，希望北京高科不断探索工程技术人才的成长模式，开展工程教育领域的理论与实践的探索和研究，为国家的大规模工程建设提供大量的高素质、复合型工程技术人才；希望北京高科把理论与实践结合起来，把科技技术与社会学、经济学、教育学等人文科学结合起来，继续发挥行业院校的优良传统，通过更好地开展产学研以及与行业和国际合作，实现工程技术人才培养和科学技术攻关的协同创新；希望北京高科把各个高校的学科等优质资源整合起来，实现学科的交叉、融合，形成新的学科特色，追赶世界科技前沿，在提高国家科学技术水平和工程建设水平等方面取得更大的成就，为我国经济社会发展提供更为强大的动力。
北京高科将在人才培养、科学研究、师资队伍建设、招生就业、国际合作、校园文化等方面开展全方位的合作与交流，并以制度的形式推出具体举措。
刘吉臻校长在成立大会结束后，接受了中央电视台、人民日报、中国青年报、北京日报等新闻媒体记者的联合采访，并回答了记者的提问。
就北京高科的成立背景及重要意义，刘吉臻校长对记者说：“北京高科的这些成员高校原来都是行业院校，归属相关的部委，也称为部委院校，那时的主要任务，就是为国家大规模的工程建设和产业发展培养人才、创新科技。这些高校划转到教育部以后，得到了进一步的发展。但是，与行业紧密的联系，在一定程度上有所弱化。发展中国的高等教育，建设高等教育强国，是教育、社会、全民的共同的重要责任。如何进一步密切这些高校与行业的联系，是我们面临的共性的问题。成立北京高科，就是为了这些高校能够更好地发展，更好地为国家和人民服务，提高办学质量和办学水平，解决这些共性的问题。同时，我们也想打破已有的校校合作、校企合作以及国际合作在体制机制方面的壁垒，不断探索、创新、求实、提升、发展，这是成立北京高科的关键所在。对北京高科，我们非常有信心。我们要把它打造成一个很好的平台，发挥它推动各成员学校共同发展的作用，更好地实现协同创新，服务于创新型国家建设。”
谈到北京高科对各成员高校学科建设和科研工作方面即将发挥的作用，刘吉臻校长对记者说：“现代工业的各个领域，是多个学科相互交叉、融合的整体，这就为各个学校发挥多年来形成的国家重点学科、国家重点实验室、国家级科研团队等各自的优势，提供了很大的空间。比如在实现能源的清洁利用和智能电网的发展和利用方面，把这些优质资源整合起来，将会把事业做的更大、更好。”
刘吉臻校长在接受记者采访时，结合我校的办学实践指出：“一所大学的生命，不仅仅在于她的数量和规模，更在于她的内涵和质量，尤其是她的特色。形成并不断深化和拓展自己的特色，是高校提高办学质量和办学水平的必然选择。北京高科的成立，能够促进各成员高校特色的交叉、融合，以进一步发挥特色的集束效应，加速发展动力，切实推进协同创新，为建设创新型国家贡献力量。”
在回答记者北京高科在人才培养方面的有关问题时，刘吉臻校长表示：“在人才培养方面进行合作，是北京高科大学联盟将进一步开展的一项重要内容。优质教育资源的共享和发挥作用的最大化，不是为我所有、封闭起来、相互竞争，而是相互合作把它开放、把它的作用放大化，这个理念应该成为今后整个教育改革发展的一个很重要的方向。在有些领域、有些方面，各个高校都不必搞的小而全，或虽然全却不精。通过学生在各高校间选修课程、互认学分，与其他高校共享优秀基础课程，优秀教师交叉任课，前沿学术讲座互流，就可以使这些优质资源得到充分的利用，把各个学校宝贵的最优质的教育资源的作用发挥至极大化，学生就可以接触到更为宽泛的学科领域，学习到各领域最先进、最前沿的知识和技术，将对各个高校培养高素质、复合型人才起到极大的促进作用。”
