第一篇：202_年高考作文指导

202_年高考作文指导：作文的“包装”艺术

高考作文占据高考语文的“半壁江山”，在语文高考中，写得一篇好文章，高考语文成绩绝对出色。但大多数学生的作文成绩平平，导致高考语文成绩不理想，一个重要原因便是对高考作文缺乏应有的“包装”。

我们应如何来“包装”一篇考场作文呢？

一、花香蝶自来目美养人眼

俗话说：“题好一半文。”一个好的题目，就像一双秋波流转、顾盼生辉的美目，透过它可以洞悉文章的灵魂。题目只有确切精练、独到新颖、有意蕴、有文采，才能眉目清秀，摄人心魄。精彩而又富有个性的题目，定会令评阅老师在众多平庸的题目中犹如在沙漠中见到绿洲一样眼前陡然一亮，靓丽夺目的标题既能使文题明眸善睐，起到眉目传神的作用，为作者提供一个明确的中心点，又能扣住评卷老师的心弦，迅速激发起阅卷老师的好奇心和阅读快感，对其作文一见心动，甚至“一见钟情”，大笔一挥，就不吝惜给高分甚至打满分了。因而拟一个犹如深谷幽湖，使人忘俗，或明眸一睐秋波转，韵味无穷养人眼的标题，让其晒出第一抹亮丽，给阅卷老师良好的第一印象，不管是从审美的视角，还是功利的选择，都是值得我们穷尽才华而为之的。

拟题的方法有：①妙用修辞显灵动；②引用化用见智慧；③巧用术语新耳目；④借名拟题添亲切；⑤反向思维收奇效；⑥运用符号增魅力；⑦中外结合出幽默；⑧巧用算式激奇趣；⑨设置悬念勾魂魄；⑩物象点染（诗情画意）出韵味。

二、活画作文魂题记抢眼球

女为阅己者容，文为阅读者撰。考场作文要亮点频显，让阅卷老师的法眼为之一亮。高考作文阅卷就像流水线，一波未伏一波又起，评卷者根本没有时间和心情把你的文章当咖啡细酌慢饮，其间深藏的况味，是不大能轻易看出来的。因此，如果能够刻意地在文中设置几个醒目亮点，以抓住阅卷老师的眼球，如是，作文便入“流”了。而题记，占据着标题之下、正文之前的“抢眼”位置，其意义自然不可小觑。拟一个能开宗明义、画龙点睛、渲染气氛、意味绵长，从而活“画出作文的灵魂”的题记，是大有必要了。写好题记，不仅可以增添文采，还能激发阅卷者的阅读兴趣，导引情感倾向，收到“未成曲调先有情”的艺术效果。考场作文，如能设计一则别出心裁而又与文章内容相关联的题记，定会给阅卷老师以美好的第二印象，营造愉悦的评阅心理，能在很大程度上提高作文的“印象分值”。

题记的语言形式多种多样，可以借用名人名言，可以引用一首小诗（或若干诗句），可以是俗语箴言，还可以是一段自我感悟的文字，抒情性和哲理性是题记的主要特点。题记的写作要点就是：短短的语句，美美的语言，淡淡的情感，浅浅的哲理。

如何写出让人过目难忘，成为点睛之笔的题记呢？

①题文映衬，俯仰生姿；②点明题旨，开宗明义；③设置悬念，尺水兴波；④抒发真情，文采尽现。

三、万事开头难凤头展才情

俗话说，“万事开头难”，“好的开头是事情成功的一半”，写文章亦如此。清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”。若审准了题，立好了意，理清了思路，再打造一个不同凡响、引人入胜的开头，那作文就有了吸引力，能达到阅卷老师“尝一口想得一杯”的效果，“凤头”乃文章的关键，积累好的开头样式，平时写东西时要形成自己的套路，高考时最好不要去玩新花样，平时怎么写就怎么写。常理上，评卷者一般都喜欢充满才华的炫示文字，如果考生在文章的开头又激起了评卷者的兴趣，那就为获取作文高分加重了砝码。

简明扼要，提纲挈领，文采斐然，出语不凡是开头的要诀。优秀的作文开头方法大约有如下八种：①名句引入法；②名句切入法；③提问进入法；④悬念切入法；⑤开门见山法；⑥排比切入法；⑦故事引入法；⑧比兴开头法。

四、过渡如行云接榫须自然

过渡句段对于文章的整体架构而言，是不可或缺的，它是连接上下文的桥梁或纽带。如果考场作文中没有恰如其分且文采斐然的过渡句段，文章就会给人一种不自然或者雕琢的痕迹，从而构成阅读障碍，造成分值的下滑。说起过渡句段的作用，人们都会不约而同地说：承上启下。这固然不错，然而如果仔细研读各种满分作文过渡句段的上下文，耐心品味其前言后语，我们就会发现在这高度概括过渡句段的“承上启下”四字里，还应包含更为明确的意义和内容，那就是强化主题，沟通文意，画龙点睛，完善结构。考试作文时，我们只有在内容的开合处和转换处巧妙地设计出耀人眼目的过渡句段，才能让评卷老师抓住题旨，把握中心，顺理成章地理解作者在行文中的良苦用心，从而于瞬时之间理解文章思路，把握文章结构，领会文章的思想内容。结构严谨，过渡自如，衔接自然，细针密线，天衣无缝，就会达到获取高分之目的。

过渡的形式大约有如下八种：

①“如此”“亦然”“物”“转人”；②“曾看”“曾听”引事例；③现实生活巧转入；④关联词语妙过渡；⑤“相对”“相反”转反例；⑥序数词语来缝合；⑦小标题来巧衔接；⑧问句、时间来接榫。

五、余音绕梁在千娇百媚生

俗话说：“编筐编篓，全在收口”。也有人说，有了凤头，还需豹尾。文章的结尾同开头一样，是文字结构的有机组成部分，是其内容发展的自然结果。元人乔梦符认为，好的结尾应短小精悍，刚劲有力。明人谢榛说，结尾当如撞钟，清音有余。以上种种，皆言结尾要简洁有力，“如截奔马”，留有余味，言有尽而意无穷，有余味而耐咀嚼。清人李渔则如是总结：“终篇交际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别。”所谓媚语，即富有文采、意蕴深刻的语言。有文采的结尾，耐人寻味，让评卷者爱不释手，久久不能释怀。有一个精彩的结尾，为文章留下最后一抹亮色，从而收到“回眸一笑百媚生”的效果，该多好啊！令读评者“龙”颜大悦，击节赞叹，高分在握，岂不美哉！

结尾技巧如下：

①首尾呼应，凸显主旨；②言为心声，呼唤号召；③巧妙发问，引人深思；④引用佳句，多姿多彩；⑤抒情议论，气势不凡；⑥景物烘托，诗情画意；⑦卒章显志，感悟升华；⑧含蓄蕴藉，耐人寻味。

六、书写宜规范整洁在文面

俗话说：“人靠衣裳马靠鞍”，又说：“人靠衣装，佛靠金装。”高考作文在一定程度上不能不靠书写与文面啊！高考中因书写不规范，文面不整洁而使作文扣分的教训很多，因为高考作文往往是在90秒之内就被“判定”生死。现在是电脑扫描阅卷，字一定要写大些，阅卷教师一眼扫去一清二楚，尽可能写楷书，当然漂亮的行书也很好，在平时就要高度重视文面的修饰。

文面包括文字书写、标点符号、行款格式、修改符号、字数控制等内容。卷面文字是作文的外包装，卷面整洁，字体端正娟秀，使人看了有愉悦感，老师给作文评分，带有较强的主观任意性，不像判标准化题，对错分明，因此卷面整洁，文字端正，既是对考生的要求，也是考生作文获得评卷人好感的重要手段，因而不可草率从事。

书写及文面的要求是：

①文字书写应端正；②标点位置宜合理；③行款格式要规范；④修改符号不马虎；⑤字数控制要适量。

考场作文如果从以上六个方面进行必要的内外包装，给阅卷老师一而再、再而三的视觉冲击，你的作文想不得高分都不可能。如若不信，盍试为之！

第二篇：202_高考作文指导

202_高考作文指导

一．202_，202_高考作文评析 1）浙江202_高考英语写作点评 第二节：书面表达（满分30分）

学校图书馆需要购置一批新书，现向学生征求意见。假如你是李越，你认为学校图书馆最需要购置科普类图书（popular science books）和文学类图书（literary books）。请你用英语给图书馆王老师写一封100—120词的信，推荐这两类书，并分别说明推荐理由。

注意：信的抬头与落款已给出（不计入词数）。

Dear Mr.Wang，_______________________________________________________________________________

Yours sincerely

Li Yue 【考点】考察应用文写作 【写作指导】

本文属于应用文中的书信，所以需要注意书信的特殊格式以及特殊用语。要求以李越的口吻向图书馆王老师推荐科普类图书（popular science books）和文学类图书（literary books）。要点：1.你向王老师推荐这两类书。2.理由：科普类图书帮助我们理解科技的基本原则，引起我们的好奇心和发展意识。文学类的书可以提高我们的文学素养。鼓励我们批判类的思维。本文对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。首先要选择自己熟悉的短语或者句型，在你的能力范围之内，选择句式时要赋予变化，因为这样你才可以更好的驾驭。同时也要选择合适的连接词，把各个要点组织成一个完整的整体，如besides, further, last but not least等。在发表个人观点的时候，可以使用谚语来提升整个文章的档次和文采，也能增加得高分的可能性。【一句多译】

那就是我我推荐另外一种书：文学作品。如古典文学，大师作品。通过精彩的故事和语言呈现伟大的思想。

（1）That is why I recommend another category of books：literary books.Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.（2）That is the reason why I recommend another category of books：literary books.Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.【参考范文】 Dear Mr.Wang, Knowing that our library is going to buy books, I’d like to give some suggestions.What we need most are popular science books.Usually popular science books explain basic principles of nature in a simple and interesting way.They help us understand science subjects better and arouse our curiosity about scientific discoveries.In addition to reading for knowledge, we read for fun and inspiration.That is why I recommend another category of books：literary books.Classic works, written by masters, present great thoughts through fascinating stories and language.They not only offer us joy and excitement, but also encourage us to think critically.I’ll be glad if you can consider my recommendation.Yours sincerely，Li Yue

202_浙江高考英语作文要求学生向学校图书馆推荐“科普类”和“文学类”两种类型的书籍，并且说明推荐这两种书的理由，但不要求学生描述这两种书中的具体内容。

今年高考英语写作的话题乍看之下可能会让部分同学觉得不知所措，因为此类话题并非大家之前连续五年已经习惯了的夹叙夹议的形式，前五年的英语作文基本上是“一半记叙、一半评论”的结构，但是今年却省略了其中“记叙”的部分，更加偏重应用性。很多同学会觉得平时模拟试题中重点训练的“夹叙夹议”写作类型在今年的作文中完全没有任何借鉴意义，然而事实并非如此：我们原来在课堂当中所教授的依靠“句型”取胜的“7句法”在今年的作文当中依然有效；并且今年作文类型完全符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(202_-202_年)》中对学生高考英语能力的具体要求，即实用性应该成为学生学习英语的重要指向标。

大部分考生刚拿到题目的时候会被书信的格式所困扰，其实在高考英语作文中，无论是书信、演讲稿或者板报等题材形式都不是考生需要关注的重点。因此，书信的格式往往是不需要考生特别关注的。高考阅卷标准中已经明确了此类作文的评分三大依据：第一，符合中心，达到写作目的。第二，高级词汇和多样性复杂语法的应用。第三，连词的恰当使用。

2)浙江202_年高考作文评析 第二节：书面表达（满分30分）

在班级活动中，当你的想法与大多数同学不一致时，你是坚持自己的观点并说服别人，还是尊重大多数同学的意见？请你以“When I Have a Different Opinion”为题，用英文写一篇100～120个词“短文。要求如下：1.从以上两种做法中选择一种；2.以具体事例阐述你选择的理由。注意：短文中，不得以任何形式透露地区、学校、同学姓名等真实信息。否则，按考试作弊行为认定。

When I Have a Different Opinion 【参考答案】

When I Have a Different Opinion

We may have different opinions in organizing class activities.We may have various ways to deal with such a situation.When I have a better idea, I would choose to stick to it.By doing so, I can not only share good ideas with others but also learn to express myself clearly.Once we were discussing where to go for an outing.Most of my classmates wanted to go to a park while I had an idea of going to a nicer peace.I managed to persuade my classmates into accepting my idea.We did have a good time that day.Good opinions are worth sticking to because they can benefit us all.An alternative student version:

When I Have a Different Opinion We may have different opinions in organizing class activities.When I have a different opinion, I may choose to give it up and respect the opinion of the majority.The main reason for my choice is that being brought up in a culture emphasizing collectivism;I tend to sacrifice my own interest for the group benefit.Once we were left to decide whether to have a picnic in a park or go to a museum.I would love to go to a museum, but most of my classmates wanted to go for a picnic.Without hesitation, I decided to follow them and we did have lots of fun that day.Sometimes giving up a little can mean getting more.【亮点说明】本文结构紧凑，层次分明，而且使用了多种句式和结构。比如not only …but also…不仅而且。运用连词while 表对比观点。运用because 表达原因。

运用了表语从句表达原因The main reason for my choice is that …。

运用了宾语从句 decide whether do have a … ；discuss where to go for an outing 运用了介词短语 By doing so, Without hesitation.运用了强调句 we did have a lots of fun that day.此外，文章还使用了大量习语和短语，如be worth doing sth;stick to sth.;have a good time;have lots of fun , tend to do 等。

考点：考查观点理由。二．如何提高英语写作

作文是英语考试中最灵活的一道题，一定要内容完整，要点不全则难得高分。英语作文答题要有步骤：审清要点——确定时态——写好提纲，打好草稿——工整誊写。

考生特别是基础较好的写作时要尽量使用多样词汇和短语，选择有变化的句型结构，长短句交替使用，学会活用句型。短句子的使用使文章简洁明快。复杂句型的使用可使文章增色。准确使用过渡词，使文章行文连贯。要想得高分的作文确实要有比较复杂的结构，但不能为了复杂而复杂。基础不牢的学生要首先注意语言的正确性，没有把握的词汇或句型不要乱用。

尽量避免“低能词汇”

在批改过的上万份英语作文中，经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。目前很大一部分学生的作文都处在14分左右，写作满分30分，18分也就是个及格分，那么14分和20多分的作文到底差在哪里？这个问题很容易回答。14分的作文中规中矩，该对的都对，包括内容要点的完整，语法与词形的正确，但是全都是很简单句子的堆砌，没有任何亮点。而20多分的作文句型词汇方面就做了很好的包装，语句中有很多亮点。

在高考作文阅卷过程中，老师会对一些“高级”词汇尤为偏爱。但是，大多数同学根本不具备单词升级意识，一想到“好”，就是“good”；一想到“坏”，就是“bad”；一想到“美丽”就是“beautiful”。当老师一天批阅上千份“内容相同、语言低龄”的作文时，她的感受可想而知。因此，考生要尽量避免这些“低能词汇”，让自己的词汇升级。

写作提分的三要素——句型、连词、高级词汇。句子是英语写作文最大的单位，有了漂亮的句子，用好的连词将其连句成段，再加上一些如星星般亮点词汇的点缀，一篇好的高考英语作文就有了。而这三个因素中最容易把握的是句子，最难的是高级词汇，限于大家的词汇比较有限，一篇文章中出现那么一两个就够了。我们应该把重心放在句型上，因为这个最容易把握。

不要用太过艰涩的长句。学生英语作文中错词太多、形神俱散，这些都是影响作文得分的因素。作文中一个突出的问题就是考生写不到重点，很多时候是凑字数。有的考生虽然有内容可写，但是无关紧要的话写得过多，导致中心内容没有表达清楚。有些作文的开头和结尾与话题相关，但中间却夹杂着一些无关信息。这些作文都会被扣除较大比例的分数。

如果考生想拿高分，首先不要出现较多拼写错误的单词。其次不要用太过艰涩的长句，因为这种长句运用不好容易出现语法错误，反而会被扣分。用正常的句式表述完整意思就行。作文的开头和结尾比较重要，要点题或者升华题意，这样的作文容易吸引老师、拿到高分。完稿后查遗漏，整洁干净莫忘记。

202_年高考正在紧张的备考阶段，高考英语是考生们复习的重点，为了方便同学们复习，编整理了以下常用连词和句式：

(1)表选择关系或对等关系的连接词：either„or„, neither„nor„, or, as well as, and, both„and„.(2)表因果关系的连接词：therefore, so, as a result（consequence）,consequently, because of, due to, owing to, thanks to等。

(3)表时间顺序的连接词：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhile, at the beginning, in the end, before long, for the first time, the minute.(4)表转折关系的连接词： while, on the contrary, on the other hand, however,等。

(6)表递进关系的连接词：not only„but(also), what’s more, what’s worse, besides, in addition, moreover,等。

(7)表总结的连接词：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等 常用句式： 第一组

1.It goes without saying that...不用说……

It goes without saying that it pays to keep early hours.不用说, 早睡早起是值得的。

2.There is no denying the fact that...不可否认这个事实……=No one can deny...谁也不可否认……

There is no denying that successful business lies in a healthy body and mind.不可否认, 成功的关键在于健康的身心。

3.I am greatly convinced(that)...=I am greatly assured(that)...我深信……

I am greatly convinced that prevention is better than cure.我深信预防胜于治疗。4.Among various kinds of...=Of all the...在各种……之中, ……

Among various kinds of sports, I like jogging in particular.在各种运动中, 我尤其喜欢慢跑。5.In my opinion...=As far as I am concerned ,...在我看来, ……

In my opinion, playing computer games not only takes up much time but also is harmful to our health.在我看来, 打电脑游戏既花费也有害健康。

6.According to my personal experience = Based on my personal experience根据我个人经验 According to my personal experience, smile has done me a lot of good.根据我个人的经验, 微笑带给我很多好处

7.Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than...在我认识的人当中, 也许没有一个人比……更值得我尊敬。

Of all the people I know, perhaps none deserves my respect more than Miss Zhang, my English teacher.在我认识的人当中, 也许没有一个人比我的英语老师张老师更值得我尊敬。8.With the increase/growth of the population,...随着人口的增加, …… With the advance of science and technology,...随着科技的进步, ……

With the rapid development of our economy ,...随着我国经济的快速发展, ……

9.Nothing in the world can delight me so much as...世界上没有什么比……更令我高兴。

Nothing in the world can delight me so much as having hamburgers in fast food restaurants.世界上没有什么比到快餐店吃汉堡包更令我高兴。第二组

1.If one can really put the three points into action(practice),...如果能实践这三点, ……

If one can really put the three points into action(practice), he will surely be able to live a happy life.如果能实践这三点, 他肯定能过上幸福的生活。2.In this way, I believe(that)...如此, 我相信……

In this way, I believe that all the people may be able to enjoy the bus ride like me.如此, 我相信大家或许能够像我一样, 享受乘坐公共汽车的乐趣。

3.Only with combined efforts, can we...唯有通力合作, 我们才能…… Only with combined efforts, can we expect our hometown take on a new look in due course.唯有通力合作, 我们才能期望我们的家乡不久会有新的面貌。4.For these reasons, I...基于这些理由, 我……

For these reasons, I think that receiving college education in China is wise.基于这些理由, 我认为在中国接受大学教育是明智的。

5.In conclusion,...=To sum up,...总而言之, ……

In conclusion, a good citizen should observe traffic regulations.总而言之, 好公民应该遵守交通规则。

6.We can, therefore, come to the conclusion(that)...因此, 我们可以得出如下个结论

We can, therefore, come to the conclusion that nothing is so precious as peace in the world.因此, 我们能下个结论, 那就是世上和平最珍贵。

7.If we can do as mentioned above，there can be no doubt(that)...如果我们能做到如上所述, 毫无疑问地……

If we can do as mentioned above, there can be no doubt that we can master English.如果我们能做到如上所述, 毫无疑问地, 我们就能精通英语。

8.Therefore, we should realize(that)...所以, 我们应该意识到……

Therefore, we should realize that in learning English we can not do without a dictionary.所以, 我们应该意识到学英文不能没有词典

9.We, therefore, can make it clear from the above discussion(that)...因此, 由上面的讨论我们可以明白……

We, therefore, can make it clear from the above discussion that perseverance can overcome any difficulty.因此, 由上面的讨论我们可以明白, 坚持不懈可以克服任何困难。第三组

1.Nothing is +-er than to do没有比……更重要的了

Nothing is more important than to receive education.没有比接受教育更重要的事。2.There is no doubt that...毫无疑问……

There is no doubt that honesty still plays a very important role in public morality.毫无疑问, 诚实在公共道德方面依然起着重要作用。3.There is no one but...没有人不……

There is no one but longs to go to college.没有人不渴望上大学。4.spare no effort to do 不遗余力地……

We should spare no effort to beautify our environment.我们应该不遗余力的美化我们的环境。5.be closely related to...与……息息相关

Taking exercise is closely related to health.做运动与健康息息相关。6.due to/owing to/thanks to...因为……

Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.因为他的鼓励, 我终于实现我的梦想

第三篇：高考作文指导

高考作文指导

一、高分要求：

1.覆盖所有的语言要点。内容要点可用不同方式表达。对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

2.值得注意的是 语法结构或词汇方面虽有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具有较强的语言运用

二、低分类型：

1、汉语式英语

2、句式单一，平铺直叙

3、无过渡语

三、英文议论文的结构特点：

1、观点鲜明的开头；

2、紧扣主题的结尾；

3、有主题句并且衔接自然的中间段落。

所以，既然高考英语考的是英语文章，大家就应该遵循英文议论文的写作思路和习惯：表示支持则旗帜鲜明地支持；表示反对就彻彻底底地反对，而不能采取“墙头草两边倒”的做法。

四、英语议论文写作要点:

straight:开门见山，直来直去。

brief:文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。

coherence: 文理通顺，前后连贯。

pision:词汇、句子、段落要分配使用得当，划分要清楚，避免使用重复字句

和片段。

ambiguity:尽量不用可能会引起歧义的词语或句子。

Key：用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。

omit:合理删除多余的不必要部分。

sentence pattern:句型要尽量多样化。

tense:动词时态要正确、一致、变化合理。

五、英语作文写作手法

1.引言段

高考英语议论文的引言可以有两部分组成：现象+观点。

现象就来自作文题目。所以学生必须要理解题目中的每句话，把题目中的中文用英语表达出来就能成为不错的开篇。然后再开门见山地亮出自己的观点。

2.主体段

① 例证法(即举例来进行论证)

② 喻证法(用比喻的方法来论证事理，把深奥、抽象的事理表述得浅显易懂，使文章既生动又形象)

③ 对比论证法(通过对事物的正反两个方面的对比来分析论证，使文章的表达效果更强烈，给人留下深刻印象)

④归纳法(从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。)

⑤推理法(从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论)⑥ 驳论法(先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点)。此外，在主体段中要恰当地使用过渡词，有明显的层次感，引领阅读者一层一层地根据你的分论点走向最终你要阐述的观点。

3、精华部分（必背）

（1）阐明自己的观点的词：

I think/believe that„

The point is that„.In my opinion„

From my point of view„

As for me„

As far as I am concerned„

We must recognize that„

There is no doubt that„

The main reason is that„

As we all know„

（2）连接词或过渡词

▲举例：for example，for instance

▲说明：，▲因果：so，for，because of，thanks to„，owing to„，due to „等

▲递进：then，▲顺序：then，finally；to start with，next，besides，；most important of all，moreover，finally（以上为时间

顺序），although，though，but，after all，▲总结： in general，generally speaking，finally，at last，as far as I

know，in brief，briefly speaking，in the end，as a matter of fact，in reality，in

fact，on the whole，on account of this，therefore等。

▲强调： really，indeed，certainly，surely，for sure，above all等。

▲对比： in the same way，just as，in common with，compared with，similarly等。

▲平行：and，both„and，as well as，as well，neither„nor„or，either„or，not only„but

also等。

3、句式

（1）简单句：

一类是S.+V.+O.式，例如，①I like English and computer best.（NMET1996）

②I started school from 1984 to 1990.（NMET1996）

二类是S.+V.+Adv.式，例如，①My parents live in the country.（NMET1993）

②The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.三类是S.+V.+Pre.例如，①My name is Li Hua.（NMET1996）

②The playground is now in front of the school.（NMET1999）③It was 7：15 on the morning of February 8，202_.（2）复合句：

宾语从句大量使用、状语从句一到两个最多三个、主语从句必须要有一个、定语从句至少两个、倒装句要用一个、非谓语动词至少两个、

第四篇：202_高考作文指导

202_高考作文指导：高分五字要诀

高考作文时间短，阅卷迅速，有着许多特殊性，考生要注意特别对待，以避免不必要的失分。作文要得高分，可以从以下五个字上面下点功夫：

⒈显

由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓考生的作文功底，考生要特别讲究一个“显”字。

首先，文章的主旨要明了，平时作文，有学生喜欢写些含蓄的文字，以求文学的含蓄美，也得到了老师的青睐，甚至发表了不少的文章，但是高考场上不能这样做，太含蓄了，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。

其次，文章的分论点最好用分段的方式明确摆出，开头、中间、结尾都要顾及体现自己中心思想的语句，最明显的方法就是把它们放在段首，好让阅卷者一目了然。例如，202_年高考福建满分作文《用旁观的眼神》全文用了七个段落，中间段落首句有这样明显的观点句：“用旁观的眼神看别人，是意识的清醒。”“用旁观的眼神看事物，是理念的超越。”还有一个段落这样集中写道：“用旁观的眼神，才有了顾况毫无私心，发出的“居，即易也”的真诚赞赏，让初露才华的白居易消除了后顾之忧；用旁观的眼神，才有了徐悲鸿力携傅抱石，大力支持他出国深造，成就了一代名家的事业；旁观的眼神，才有了毕加索与张大千化倾心交谈，奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱!”你说，这样明朗，这样有观点的文章让人看了不舒心吗？

另外，还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。

⒉虚

虚就是虚构。高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校——家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。例如，202_年高考湖南满分作文《保姆与家教》就用小小说的形式，虚构了一个故事。作者从一个社会学教授的心理感受出发，把她置身于一场裙子**中，真切地显露了她对勤劳实在的保姆信任，对热情活泼的家教猜疑，而**的结果却出乎她的意料，从而生动地嘲讽了那些凭感情亲疏来认知事物的错误倾向。当然，虚构要符合生活的真实，《保姆与家教》中的保姆是乡下妹子，貌似朴实，家教是大三学生，喜爱漂亮，不要说教授，就是我们常人都要怀疑家教偷穿了裙子，何况，保姆做事井井有条，家教教学聊得正欢呢？不过，值得注意的是，虚构不能没了生活的基础，1999年高考作文题为《坚韧——我追求的品格》《战胜脆弱》，当年就有很多学生为了夺得阅卷老师的动人目光，虚构了“父母双亡”的故事，也丧失了做人的道德，1999年也曾被阅卷老师戏称为“父母双亡年”，这就失去了虚构的道德准则。

⒊全

全即文章的结合呼应，给人完整感。阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。例如，202_年高考陕西满分作文《红舞鞋》，文章有机地安排了这样两条线索：①“我”带着往日的荣耀，高傲地参加了征文比赛，结果失败了；②珈伦穿上美丽的红舞鞋，忘情地舞着，以至于鞋已经长到脚上了，只好请求砍去双脚。文章构思的精妙之处在于，巧妙地把这两条线索并行推进，明暗交错，故事的内涵也不言自明，形成一种错落有致而又完整的意境美。结尾处用“是啊，荣誉已是往事，我又何苦被它束缚？与不实际的“红舞鞋”说GOODBYE吧！成功在向你招手！”道出了在往事与现实面前的合理选择，扣住了话题，从而也把两条线索完整地收在了一起了。文章得满分也就理所当然。

⒋简

简即简笔勾勒。高考的一般议论文也好，一般 记叙文 也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料啰嗦记叙。一般 记叙文，特别有点散文形式的作文，特别忌讳一人一事的简单记叙（当然构思精巧的小小说除外），以免使文章走入浅薄的深渊。例如，202_年高考上海一篇满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”；而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。这样一段精彩的文字就来源于对材料的精心锤炼，文字洗练而内蕴丰富，何乐而不为？至于议论文材料语言的简洁更是众所周知的特点。考场上故事写得概括些，一可以增加故事的容量，从多角度阐明话题观点，二可以更加使段落层次明了，形成简洁明快的美点。

⒌亮

亮就是试卷上的亮点。亮点是多方面的，字迹端正、卷面整洁是其中第一要着。文章无错别字，没有明显的病句，没有明显的涂改痕迹，行款漂亮等等，都会让阅卷老师一翻到试卷就精神大振，产生好感，不忍心打低分。每年高考评卷场上，卷面上一字不改的作文有很多都是高分作文。作文有文采，这是使作文亮起来的又一要着。文采的讲究也是多方面的，排比句、对偶句、长短句的灵活运用都很见作者功力，阅卷老师最喜爱阅读，这往往又使作文亮出色彩而获高分。

高考作文与平时作文是不能完全等同的，但只要注意一些考场技巧，在平时训练中多多落实，还是会显示出自己应有的风采的。

202_高考作文指导：考场作文结尾的点化技法

1.重说复点一考生在以“个性”为话题的写作中拟题《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击：“我爱冬。

我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性！”“我爱冬”反复出现。读罢，读者如欣赏戛然而止的优美旋律，会沉醉于作者爱冬的深情中。

2.由叙生情如果说渗透于叙事中的感情是暗流潜水，那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。某地中考作文题是“当我面对的时候”，一考生在题中填上“征服”两字，运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰！”看，“小家伙”、“愚蠢”等词强烈地表达着“我”对暴虐者的嘲讽之情，用“火焰”设喻，又倾泄着何等强烈的对自由和人生执著追求的感情！这样的由事生情，达到了事、情、理的谐合。

3.由此及彼言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华，须靠“点化”这根魔杖。一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》，运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：“如果耳朵变得更加会‘挑食’，恐怕真话要销声匿迹了！”原来，作者言在“耳”而意在人，言在耳之“挑食”，而意在批判社会现象——对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对“真话”日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大的笔法，显示出作者敏锐的洞察力和高度的社会责任感。

4.“点”中逆转这里用作“点化”的，可以是议论，也可以是叙述，关键要出人意料，急转直下。湖南益阳市曾考全命题作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：‘吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！’舅妈捧着这封情书，泪水直流。”这是叙述和抒情的双重点化，离奇而不失生活真实，既出乎意料，又在情理之中——由爱妻而荐妻与人，看似一百八十度大转弯，实则正是爱得真切、深沉的特殊表现形式，这种起逆向陡转作用的点化技法，新奇而充满魅力，值得借鉴。

第五篇：202_高考作文指导

古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。

唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。”意思是指作品一开头就要切题，要开门见山；而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立言的本意。

明代著名学者谢榛所写的《四溟诗话》中则有“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”的说法。这是说，作品一开头，就要像放炮似的，使人耳目为之一震；而作品的结尾，又要像敲钟似的，使人觉得余音绕梁。清代戏曲理论家李渔对作品的开头和结尾也有类似的看法，他说“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”（《闲情偶寄》）。

这实际上是对作品的开头与结尾提出了更高的要求。上述古人这些关于作品的开头和结尾的言论，尽管说法不一，但其实质都是要求作者要认真写好作品的开头和结尾。

一、关于开头

开头在文章中的位置有如门户，给人第一印象，它的好与坏，对于文章相当重要。好的开头，能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。

如何有个好开头呢？首先开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务，不能为了追求新奇而离题万里。其次，入题要快，语言要精炼，最好是开门见山。有些同学落笔时总爱兜圈子，拐弯抹角，离题千里，让人读了半天，不知所云。记住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心灵。

当然，好开头最重要的一点，就是要有创新意识，不同凡响。这就要求考生既要善于模仿，善于学习，又要善于观察，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，能根据不同的表达内容，因题而异，才能写出与众不同的开头来。常用的方法有：

1．开门见山，揭示中心。作文一开头就把话题或中心直截了当地告诉读者。

2．欲擒故纵，虚晃一枪。在阐述自己观点前，先姑且承认与自己的观点相对立的另一个观点。

3．点化名言，引语入题。这类开头或以格言，或以俗语，或以诗文，或以故事，或设比喻，然后以此为核心生发出去，可增强文章的艺术魅力，一开始就能吸引读者。

4．提出问题，引人入胜。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。

二、关于结尾

俗话说：“编筐编篓，重在收口。”作文亦然，尾结得好，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者深入地思考问题，从中得到

教育。收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。要坚持一个原则，即不拖泥带水无话找话，要干净利索。结尾的方法有：

1．首尾呼应，结尾点题。首尾呼应或结尾点题能给阅卷教师留下中心突出、结构完整的印象，同时能在一定程度上弥补跑题的缺憾。

2．设问收束，巧妙点题。