第一篇：某学校组织八年级学生参加社会实践活动

某学校组织八年级学生参加社会实践活动

某学校组织八年级学生参加社会实践活动，若单独租用35座客车若干辆，则刚好坐满；若单独租用55座客车，则可以少租一辆，且余45个空座位．

（1）求该校八年级学生参加社会实践活动的人数；

（2）已知35座客车的租金为每辆320元，55座客车的租金为每辆400元．根据租车资金不超过1500元的预算，学校决定同时租用这两种客车共4辆（可以坐不满）．请你计算本次社会实践活动所需车辆的租金．

解：(1)设租35座车共X辆，则学生人数35X人。

55（X-1）-35X=45

解得：X=5

所以：35×5=175人

(2)设租35座车y辆，55座车（4-y）辆。

35y+55(4-y)>175

320y+400(4-y)<1500

解得：1.25

所以y=2,4-y=2

320×2+400×2=1440元

答：参加社会实践活动的人数为175人，租金1440元

第二篇：文档某学校组织八年级学生参加社会实践活动

某学校组织八年级学生参加社会实践活动，若单独租用35座客车若干辆，则刚好坐满；若单独租用55座客车，则可以少租一辆，且余45个空座位．

（1）求该校八年级学生参加社会实践活动的人数；

（2）已知35座客车的租金为每辆320元，55座客车的租金为每辆400元．根据租车资金不超过1500元的预算，学校决定同时租用这两种客车共4辆（可以坐不满）．请你计算本次社会实践活动所需车辆的租金．

(1)解：设租35座车共X辆，则学生人数35X人。

55（X-1）-35X=45

解得：X=5

所以：35×5=175人

(2)解：设租35座车y辆，55座车（4-y）辆。

35y+55(4-y)>175

320y+400(4-y)<1500

解得：1.25

所以y=2,4-y=2

320×2+400×2=1440元

答：参加社会实践活动的人数为175人，租金1440元

为什么这么解

其中为什么55坐车不是5-y而是4-y

因为前面说空一个吗

但空一个跟下面解题有什么关系

第三篇：某学校组织七年级学生参加社会实践活动

某学校组织七年级学生参加社会实践活动

某学校组织七年级学生参加社会实践活动，若单独组用40座客车若干辆，刚好坐满。单独租用60座校车，可以少租一辆，且余下20个空座位，求该校七年级学生参加时间活动的人数

1、算术方法40、60的最小公倍数是120

单独租用60座校车，可以少租一辆，且余下20个空座位，那么就是租用60座校车的一个车坐了40人，这个恰好是40座一车的人

所以七年级学生参加时间活动的人数120+40=160人

2、方程方法

设40座客车有x辆，则60座校车为x-1辆

40x=60(x-1)-20

40x=60x-80

x=4

七年级学生参加时间活动的人数40×4=160人33、七年级学生参加时间活动的人数为x人

x/40=(x+20)/60+1

3x=2x+40+120

x=160

第四篇：我校组织八年级学生参加春游活动

我校组织八年级学生参加春游活动

孟春四月，草长鸢飞，4月1日，桐屿中学组织七八年级近750名师生前往温岭开展一年一度的春游活动。除了传统的“逛”公园、爬山等“一日游”外，我校在春游内容上动足脑筋——让春游与我校“自主管理、合作学习”课改相结合不再成为“常规一日游”。

到哪里去，征求学生意见

在组织春游前，根据我校“自主管理、合作学习“课改理念，在听取部分学生意见的基础上结合学校要求提供了多想选择，再交由春游组委会来确定春游路线。在此过程中，对于学生提出的诸如能不能去出浙江省这一类表达中学生渴望更大程度的自由的意见，春游组织者都一一进行了解释说明。虽然我们今年并没有做到让所有学生参与投票的方式决定路线，但我们始终认为春游的主角是学生，我校七八年级又有自主管理的经验，为什么不给他们一些自主的权利呢？并且从学生的意见说我们也看到孩子们选春游地点并不只想着玩。

除了游玩，培养学生自主管理等各种能力

本次春游从学校的安全踩点到学生自主分小组活动再到春游后组织的“温岭印象系列活动”，我们学校已把春游当成一个由校内自主管理延伸到校外的一个平台。在春游准备阶段，同学们自由组合成一支10人左右的小分队，选举组长，自主安排座位，自主安排节目，在自由组合时候，他们遇到了各种人际关系处理问题，需要及时应对灵活解决，我校都让学生积极尝试。在春游中，长屿洞天双门石窟爬山有些组员坚持不下去，组内同学会相互鼓励，在锦屏公园各种游玩项目中，小组同学之间笑声一片。同时，游玩时很多小组都任务在身，或参加摄影比赛、或参加征文比赛、或参加温岭景点名片制作大赛，分工合作，遇到不明白的会主动询问导游。

让每一个学生都享受春天

在每年的春游活动中，总有部分学生或因家庭困难、或因个性内敛不参加集体活动，本次春游活动，对于因家庭困难的学生，学校爱心基金会一律给予支持。对于个性内敛的不愿参加集体活动的同学各班班干部和小组长首先进行积极的说服工作，让一些小学至今从来没参加过春游集体活动的同学走出教室，去享受美好的春天。在各班班干部自主积极沟通和各班班主任的努力下，除几个身体不允许外，今年我们春游许多班级都是全员出发。

此次春游活动虽然游玩项目已经结束，但春游后续开展的各项实践活动依然在如火如荼开展中，这充分展现了路桥桐屿中学“自主管理、合作学习”这一办学特色，体现了桐屿中学全体老师真正将以生为本的理念落实到行动中。

第五篇：关于组织学生参加社会实践活动的工作方案

关于组织学生参加社会实践活动的工作方案

一、指导思想

为了使学生走近大自然，了解祖国建设的伟大成就，培养学生爱祖国爱家乡的热情，同时也为了增强学生报效祖国的责任意识，展现新时代学生团结合作的精神风貌，学校组织开展以“放飞少年梦想，树立报国责任”为主题的社会实践活动。

二、活动安排

1.领导小组组长：汤纪顺； 副组长：费伟国戎建海巢卫国

组员：吴建国刘建云祁琴花王建军 恽彩琴 及全体班主任

2.活动时间：2014年3月26日（周三）活动地点：镇江焦山、西津古渡街、博物馆

3.活动组织程序

（1）3月18—21日召开班主任会议，组织学生报名参加。下发告家长书，收取活动费（每生100元），交会计处。

(2)3月24日上午各班上报名单，政教处汇总人数，办理意外保险，安排车辆和带队教师，确保每人一座，绝不超载。

（3）3月24日下午召开带队教师会议，下发活动具体安排表，落实具体负责人及联系方式，要求各班分好组责任到人。

（4）3月25日召开参加活动的学生会议，再次进行安全和责任教育。

三、3月26日当天活动要求，（1）早晨7：30各班主任点名核对人数，7：40到球场集中，依次排队上车。

（2）到达活动地点后，请带队教师提醒所有学生记住停车地点。按照要求带领学生进入指定地点，根据导游的安排逐项逐地参观，教育学生遵守活动规则。

（3）下午14：30集合，结束参观，带队老师清点人数，提醒学生检查随身携带的物品有无遗失，然后有序上车。车长召集本车所有人员到齐后14：40返校。

（4）各车长要对本车师生的安全、纪律、生活等高度负责，确保活动安全、有序。如有意外，首先保护或抢救学生生命，并立即报警，同时报告学校领导。

四、有关说明;

（1）班主任宣传活动的意义和目的，在家长的支持下学生自愿报名参加社会实践活动，（2）各班按8—10人一组分好若干小组，落实组长并明确组长的具体要求。

（3）小学部1—3年级，每个小组安排一名教师带队，4—9年级由班主任总带队。

（4）学生统一午餐（导游安排），可根据需要自带零食、水果。就餐时，各班统一领取快餐，相对集中就餐。同时，根据当天天气情况，自备防护物品。

（5）学生必须遵守活动纪律，听从带队教师安排，按照带队教师要求统一行动。在活动过程中，学生不得擅自离开集体，有事必须告知带队教师。在活动期间，不得擅自远离活动地点游玩，以免迷失方向。

（6）教育学生文明乘车，文明活动。乘车过程中，严禁师生将头或手伸出车窗外，严禁师生自行拉动车辆天窗和紧急出口；照顾身体不适同学，吃东西要将果壳杂物装入自备马夹袋内，保证车辆和观看场地卫生整洁。

（7）常州晚报小记者要积极撰写采风报道，踊跃投稿。

新北区浦河实验学校

2014-3-24