第一篇：幼师生新的生长点

幼师生新的生长点——成长为“幼儿家庭教育的指导者”

幼师专业的培养目标是为幼儿园培养合格师资，传统的办学规格提出的是：具有扎实的文化基础、广博的专业知识和过硬的专业技能，而当今随着家庭教育的发展，一个现实的教育选择——家庭教育援助，又赋予了她们新的使命——担当幼儿家庭教育的指导者。

一、幼师生成长为“幼儿家庭教育的指导者”是家庭教育发展的必然要求中国素有重视家庭教育的优良传统。古代以魏晋南北朝时期颜之推的《颜氏家训》、宋朝袁采的《袁氏世范》和司马光的《温公家范》为代表的古代家训，就有几百种之多。特别是《颜氏家训》这部古代家庭教育论著，成书于公元590年左右，比誉为“资产阶级教育之父”的捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯的家庭教育著作《母育学校》早一千多年。如果说《母育学校》是资本主义社会最早的家庭教育著作，那么《颜氏家训》就是中国和世界封建时代最早的家庭教育专著。近代，重视家庭教育的传统继续发扬，民国年间出版发行了几十种家庭教育方面的著作，有代表性、流传最广、影响最大的是：民国初年广东省省长朱庆澜先生的《家庭教育》一书，鲁迅先生以《我们现在怎样做父亲》为代表的一系列家庭教育文章，特别是陈鹤琴先生的《家庭教育》一书，自1925年问世以来，到今天还继续再版。建国以后，国家在发展学校教育的同时，也很重视家庭教育事业的发展。1952年由教育部颁发的《小学暂行规程》中规定：“小学成立家长委员会”，由家长代表、教育委员、校长等组成。定时反应家庭对学校的意见，听取学校的工作报告，以密切家庭和学校的关系。特别是改革开放以后，我国政府鼓励一对夫妇只生一胎，出现了大批独生子女，家长把家庭所有的希望都寄托在唯一的孩子身上，希望把自己的子女培养成“庸中的佼佼者”。党中央觉察到了社会的强烈需求，相继出台了一系列重视家庭教育的政策和措施。80年代，北京创办了我国第一本家庭教育杂志《父母必读》，1982年北京市在全国率先成立了家庭教育研究会，1984年第一张家庭教育专业报纸《家长报》在武汉问世，1985年被称为空中学校的我国第一个“广播父母学校”在四川开播。1989年第一个全国性的家庭教育学术团体“中国家庭教育学会”在北京宣告成立。90年代我国第一批独生子女进入学校，孩子成长和家庭教育中的问题充分暴露了出来，家长遇到了前所未有的问题和困惑，迫切需要家庭教育理论指导。1992年国务院颁布的我国第一部儿童工作纲领《九十年代中国儿童发展规划纲要》要求90%儿童（14岁以下）的家长不同程度的掌握保育、教育儿童的知识，要“因地制宜，采取多种形式，通过多种渠道，广泛深入地宣传、普及家庭优生优育优教的基础知识”。在普及的基础上，纲要第一次提出“师范院校在试点的基础上，逐步开设家庭教育课程。具有前瞻性和引领师范院校潮流的北师大在80年代末期

率先开设了家庭教育学课程，引起广大学生的兴趣，选修班人数达一千多人，创造了北师大选修课人数的最高纪录，在社会上也引起了强烈反响，不少家长到学校听课。1994年人民教育出版社正式出版了赵忠心教授的著作《家庭教育学》，作为全国中小学教师继续教育教材。从此，家庭教育作为一门课程，在很多师范院校开设，也成为中小学教师继续教育的必修课。目前，在社会十分重视学前儿童成长，国家提倡教育从娃娃抓起，大力发展学前教育，着力提高幼儿教师素质的形势下，幼师生作为未来幼儿教师便滋生了一个新的生长点——成长为一名“幼儿家庭教育的指导者”，这是家庭教育发展的必然要求。

二、幼师生成长为“幼儿家庭教育的指导者”是未来职业的需要

从学校教育的实践看，我对幼师部学困生和行为问题生进行了学困原因及问题成因的调查分析，结果表明：目前存在不爱学习或学习能力差、行为习惯差、自律意识欠缺、是非观、审美观、价值观、社会交往等方面的问题，涉及的因素比较复杂，有道德的、有心理的、有学校教育方面的，也有社会因素影响的，但这些学生大多有一个共同特征，就是绝大多数来自“问题家庭”，有着深刻的家庭背景，都与其家庭组织、家庭环境、家长教养及从小的成长经历密切相关。大量事实表明，这些问题学生的问题表现在学校，而根源在家庭，反映在现在，形成在幼年。

从家庭教育的实践看，同一些家长探讨孩子的成长问题达成的共识是：家庭环境、父母的生存状态，对工作、生活的态度、与周围亲戚朋友的处事方式、行为习惯、言谈举止无时无处不在影响着孩子的人格的养成和智力发展。现列举两个典型案例说明孩子成长中的问题与家长的关系，如：孩子小时候画画，一般家长习惯于按大人的意志要求“画的像”，孩子画出来不像时就要求仔细观察、擦掉重画，不惜橡皮铅笔，擦了画、画了擦，不厌其烦，直到画的有了些模样为止。结果导致了孩子长大后做事似乎是在追求完美却严重影响效率的不良后果。用现代幼儿美术教育的理念来看，孩子画的不是客观世界而是自己心中的画，孩子画什么、怎样画、画成什么样子由他的心理状态、自我感知、认知规律和操作能力决定的。要求画得像无异于奴役孩子、揠苗助长。再比如：我曾与几个注意力品质不够好的学生家长深入探究过形成的原因，家长的做法有一些共同点，一是孩子小时候做事时爱催促，总嫌孩子动作慢。从幼儿成长规律的角度分析，当大人按大人的能力和速度要求孩子，而孩子无能按大人要求做时就产生一种焦躁不安的情绪，渐渐地她干什么事都不会很专注的按自身的心智水平去慢慢感知，去内化、去建构，而是急于应付，去完成，造成浮躁专注力不够高的后果，一本书中这样描述“孩子们的思维安静而缓慢，像一条精神的长河在生活的海洋下面缓缓流动”；二是家长对孩子小时候喜欢重复做同一件事情、喜欢重复听一个故事、喜欢反复看同一部动画片等“重复”的行为不理解，支持不够，甚至错误地认为

这是孩子智力不够高、创新意识不强，总想教给她变着法子玩儿、引导她变着花样儿看，从幼儿心智发展规律看，“重复”是孩子的天性、是孩子成长过程的必须，反复练习才会完善儿童的心理感觉过程，反复练习是儿童的智力体操；反复听一个故事，十天半月也不烦是因为她的心智水平还不高，每次吸收的东西都不多，从故事里首先吸收的是逻辑，然后是情景，最后是概念；三是总想按照家长的意愿来支配孩子的行为，总是指令孩子现在该干这、等会儿该干那。从孩子的心理需求来考虑，这样支配带来的后果是儿童的愿望和行动不能统一，人在干这心却想着他想干的事，用心理学语言描述就是心理能量和运动两个组成因素各自发展，人被分裂了，把儿童内在的精神需求逐渐地蒙蔽起来了，儿童自己也不知道他的内在到底要他干什么，干这的时候总想着别的。四是总想教孩子点什么，实质上“教”孩子可能就是奴役孩子，就剥夺了孩子自己感知、自己思考的机会，这种剥夺将是孩子失去行为和思想上的自由，没有了独立，也就没有了真正的生存能力、学习能力、发展能力。可见，家长教育孩子的随意性、盲目性和想当然造成了孩子成长中难以克服的障碍。

从资料的分析研究中也发现，从事青少年心理咨询和犯罪研究的工作人员也将青少年时期的问题追寻到孩子0——6岁的养育和教育。认为：0——6岁培养的是孩子的精神胚胎，破坏了孩子的心智就成长不成为一个完整的人，是支离破碎的。

从学校到家庭，再到社会的实践都表明，幼儿期的环境和教育对人的一生影响是很大的。常言道“三岁看小，七岁看老”是非常有科学道理的。尽管3-6岁的孩子现在有幼儿园教育，甚至提前到0-3岁的亲子教育。但孩子在园时间是有限的，生活时间最长的环境还是家庭，接触最早最多的人还是家长，所以学前教育必须与家庭教育相融合，才能使幼儿教育效果最大化。而大多数家长科学育儿的意识不够，科学育儿的方法欠佳，导致与学前教育机构教育的脱节，甚至不科学的偏面的教育方法导致孩子成长中出现很多问题。如何指导家长创设家庭生活、学习环境，运用科学的教子方法，丰富教子内容，提高教育的艺术和效果是一门很精深博大的学问。幼儿教师应责无旁贷地肩负起指导者的重任。

据相关文献报道，深圳宝安及广州等地一批先进幼儿园已经把家长教育列入到幼儿园工作计划中。并且为了有效指导幼儿家长，幼儿园选派教师参加专门家庭教育机构的培训。培训幼儿教师成为称职的家庭教育指导员，已在先进幼儿园取得良好效果。据我所知，晋中市也有很多幼儿园、亲子园已开辟《父母课堂》，定期为幼儿父母进行系统培训。可见，众多家庭、家长对家庭教育指导的渴望，需要社会建立一套以教育行政部门统领、办学单位实施、教师直接承担的家庭教育援助系统，所以，幼师生要适应目前学前教育形势发展要求，必须有新的生长点——成长为幼儿家庭教育的指导者。

第二篇：寻找新的生长点

寻找新的生长点

——党的群众路线教育实践活动之自我剖析

我叫李红，一九八七年七月参加工作，一九九七年八月入党，作为一名党员，深知这次深入开展党的群众路线教育实践活动的重要性，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是治国治本的良策，是实现祖国伟大梦想的有力助推。

通过集中学习、分组讨论、查摆问题，“正一正、理一理、紧一紧”等形式，使我找到了自身存在的问题和不足，即找到了人生新的生长点。

一、存在的主要问题

1、对学校的规章制度遵守不严格，例如：平日办公有时坐不住，在规定办公时间去操场溜达。

2、对学校的教学常规要求落实不到位。例如：备课不够及时，作业累批，存在形式主义。

3、倚老卖老，倚老吃老，不求有功但求无过，不思进取，一种“船到码头车到站”的思想在做崇。平日不善于向成绩好的青年教师请教学习。

4、对新的教学理念学习不够积极、落实不到位;对教材钻研不够深透，不能从宏观上深入把握问题，综合归纳能力不够强。

5、在课堂上，学习小组利用不够持久，激发学生学习的热情不够高涨，缺乏以激情激发激情的灵动，课堂效率不够高。

6、课下和学生交流不够。

7、个人修养方面，说话做事，有时过于焦躁、不给人留面子。

二、产生问题的原因分析

心不清，气不静，神不闲，不能安静的坐下来做学问，自以为是老教师，有多年的教学工作经验，沉湎于过去已有的成绩，总以为过去已经付出，现在年龄大了，得过且过，也有点力不从心，因而放松了对自己的要求，所以近几年出现了教学成绩下滑的迹象。自我意识膨胀是个人修养不高的原因。

三、整改措施及努力方向

1、严格遵守学校的规章制度，照章办事，坐得住，守得牢。做到不迟到、不早退、不溜号，积极履行党员、教师义务。

2、要仔细钻研教材，认真备课、备学生、备教法，为高效的课堂做好充分准备。在有声的课堂教学中潜在着一种无声的思想教育，在日常生活中落实行为养成教育，渐渐听到花开的声音。

3、彻底清除倚老卖老的思想，积极向青年教师学习，共同研讨新的教学方法，取他人之长补己之短。新学期，积极向马西霞老师学习，一起备课，多听课，与年轻老师一起成长。

4、办公时间多上网搜集、多看同步课件，便于把握新理念、新动向，深度把握教材，充实课堂，夯实基础，提高自身和学生的综合归纳能力。

5、课堂上，每天以饱满的精神状态出现在课堂上，采用情境化教学，理寓境中，以情悟理；充分利用学习小组，发挥“小先生”的作用，师生互动，生生互动，每堂课异组同质同学展开比赛，使异质的每个同学有成功感和集体荣誉感、归属感。在激情和互动中心有所悟，学有所得。

6、利用闲暇时间，俯下身子多和学生进行思想沟通，情感交流，和学生保持零距离，询问学生日常生活中存在的问题，帮助学生解决问题。

7、多读书，见贤思齐，修身养性，加强自身修养。少说话，多做事，做实事，做好事，做好人。

教育实践活动实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

第三篇：幼师生自荐信

篇一：幼师自荐信范文

范文一：

尊敬的校领导：

您好！

我是*****的*****专业的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望，怀着对这份理想的执着追求，我报考了xx，并有幸成为该校一员。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，大学二年级，我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试，现在，我正以饱满的热情准备着专业八级的考试。我还利用课余时间在吉林工业大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。另一方面，为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性的教学方法，从而提高教学质量和学生的英语水平。在大四开学初的实习中，我的方法得到初步验证，受到师生的一致赞扬，以优秀的实习成绩完成了实习工作。

充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学二年级，开始担任班级团

支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，并应邀参加了学校的文艺汇演，受到全校师生的好评。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

范文二：

尊敬的校领导：

您们好。

首先非常谢谢您们在百忙之中抽空看我的自荐信。

我是***学校****专业的一名毕业生。由于对贵校的崇敬与向往，我很真挚的写了这一封求职自荐信，向您们展现一个自信真实的自我。衷心希望您们能够接纳我，让我可以为贵校，也为整个教育事业贡献出我的一份绵薄之力。谢谢!我出生在一个书香家庭，爸爸是一名有着丰富教龄的教师。从小我对教师就特别崇拜。并且自己从小就非常喜欢小孩子，也拥有着一颗童心，所以我坚信，自己适合这一岗位。只要您们能给我一个平台，我就一定会尽自己最大努力展现出最真实的自己。

在学校三年，我学到了很多知识，而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业，同时也具备了一定的语言听说读写的能力，良好的教师素质，具备良好的语音面貌，落落大方的教态。

从小我就酷爱英语和音乐，从小学到高中都担任过文娱委员，正因为这样，使得自己不会怯场。

在大学，自己曾担任我系阳光心理协会的宣传部部长。多次代表我系参与与其他院系的联谊。也参加了我校的大学生十佳歌手大赛。课余时候，我曾做过果维康的促销与温江区大学生俱乐部会员卡的宣传，会员卡宣传成绩是温江这几所大学宣传的第一名。

此外，自己曾在温江区踏水实验学校实习小学英语教师，寒假在家也做过英语方面的家教。这些为我积累了丰富的经验。

no pains,no gains.这一直是我的座右铭。我坚信，只要我尽自己最大的努力，我就不会后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求无愧于心!21世纪是知识经济时代，中国的竞争也越来越激烈。对大批人才的需求，是我们教师面临的严峻考验。作为一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教师这个团结友爱的大家庭，为小孩子，为贵校，也为整个教育事业添砖加瓦，贡献出自己微薄之力!我坚信，在贵校老一辈教师的鼓励帮助之下，我会尽自己最大努力让自己变得更好。或许，我不一定是最好，但是，我一定最努力。衷心希望您们可以给我一次机会，为我提供一个平台让我展现真实的自我。请您们相信，选择我，您们的选择不会错!谢谢您们。

范文三：

尊敬的伯乐：

您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

我是****学校****专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。

自2005年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。

在校期间，我选修的是钢琴，这也正是我的爱好及特长，我熟悉线谱和简谱，并能对儿歌进行自配伴奏便弹边唱，此外，声乐也是我的爱好，2008年我顺利通过了中国歌剧舞剧院美声唱法的八级。除此之外，业余时间我喜欢看书，以此增长知识开拓眼界。

在老师和同学的眼中，我是一个热爱集体，关心同学，待人真诚，懂事听话的学生，是同学的好朋友，是老师的好助手，我自认为我不是一个不思进取游手好闲的坏孩子。因为在校期间一直担任班委，所以具有很好的组织协调能力，领导能力和沟通力。此外，我还向学校递交了入党申请书并时刻以党员的要求来要求自己，不断地学习和提高自身。

“孩子，做幼师不容易，希望你能成为一个真正的幼教人！”这是一位幼儿园园长讲给我的心得与期望。我自认为我已经迈出了第一步，而且正努力迈出人生转折的第二步，通过多次的实习我也了解了，篇二：幼师毕业生自荐书

幼师毕业生自荐书

幼师毕业生自荐书

（一）尊敬的园长：

您好！

我是济南幼儿师范学校的一名准毕业生，首先非常感谢您在百忙之余抽出时间，看到我的>自荐信，我感到非常荣幸。作为一名准毕业生，我深知自己身上应当具备怎样的专业技能，和一名准幼师的专业素质。

在学校学习的这五年时光，我学到了很多。也担任了很多角色，从卫生委员到班长再到学生会干事；从没基础的小孩子，到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子，也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。从笨拙的手指敲钢琴开始，到能弹奏动听的儿童曲目。从喘不过气飘着假音的音乐开始，到能独自完成一首难度很高的声乐曲子??我真的很感谢在学校的这段日子，为我作为一名合格的幼师打下了良好的基础。

我自认为作为一名优秀的幼师，不仅要有较强的专业技能，更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中，我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异，我们的幼儿园就是需要专业技能很强的幼师。但是，我认为：无论多么优秀的人，她都应该本着一个塌实肯干，谦虚向别人学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。

请您相信，我不会让您失望，希望贵园能给我一个展示自我的机会，给我一片蓝天，我会为您涂上最美丽的色彩。

此致

敬礼

幼师毕业生自荐书

（二）尊敬的校领导

您好：

我是广西幼儿师范高等专科学校的一名毕业生，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己，向您展示一个纯粹真实的我。

首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

自**年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。在校期间，书法和钢琴是我的爱好也是我的特长。

我性格内向，是一个不善于言谈表达的人，在面向人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正态度，或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧！

我不敢宣称自己的能力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是妄自菲薄，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便

是一个金子，倘若你没有发现它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能体现的，但我绝对相信，只要心中那份对工作追求的执著、勇气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上成功的第一步了，也就是有被你们录用的机会了。

我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是最优秀的，但我尽量做到我的最好。您愿意给我一个这样的机会吗？相信我，我们彼此都会很满意的。

谢谢！篇三：幼师自荐信范文[1] 自荐信

尊敬的校领导：

您好！

我是来自重庆市南川隆化职业中学校学前教育专业的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望，怀着对这份理想的执着追求，并有幸成为该校一员。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真学习，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习。为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法。

范文二：

尊敬的校领导：

您们好。

首先非常谢谢您们在百忙之中抽空看我的自荐信。

我是***学校****专业的一名毕业生。由于对贵校的崇敬与向往，我很真挚的写了这一封求职自荐信，向您们展现一个自信真实的自我。衷心希望您们能够接纳我，让我可以为贵校，也为整个教育事业贡献出我的一份绵薄之力。谢谢!我出生在一个书香家庭，爸爸是一名有着丰富教龄的教师。从小我对教师就特别崇拜。并且自己从小就非常喜欢小孩子，也拥有着一颗童心，所以我坚信，自己适合这一岗位。只要您们能给我一个平台，我就一定会尽自己最大努力展现出最真实的自己。

在学校三年，我学到了很多知识，而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的成绩完成规定学业，同时也具备了一定的语言听说读写的能力，良好的教师素质，具备良好的语音面貌，落落大方的教态。

从小我就酷爱英语和音乐，从小学到高中都担任过文娱委员，正因为这样，使得自己不会怯场。

在大学，自己曾担任我系阳光心理协会的宣传部部长。多次代表我系参与与其他院系的联谊。也参加了我校的大学生十佳歌手大赛。课余时候，我曾做过果维康的促销与温江区大学生俱乐部会员卡的宣传，会员卡宣传成绩是温江这几所大学宣传的第一名。

此外，自己曾在温江区踏水实验学校实习小学英语教师，寒假在家也做过英语方面的家教。这些为我积累了丰富的经验。

no pains,no gains.这一直是我的座右铭。我坚信，只要我尽自己最大的努力，我就不会后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求无愧于心!21世纪是知识经济时代，中国的竞争也越来越激烈。对大批人才的需求，是我们教师面临的严峻考验。作为一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教师这个团结友爱的大家庭，为小孩子，为贵校，也为整个教育事业添砖加瓦，贡献出自己微薄之力!我坚信，在贵校老一辈教师的鼓励帮助之下，我会尽自己最大努力让自己变得更好。或许，我不一定是最好，但是，我一定最努力。衷心希望您们可以给我一次机会，为我提供一个平台让我展现真实的自我。请您们相信，选择我，您们的选择不会错!谢谢您们。

范文三：

尊敬的伯乐：

您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

我是****学校****专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。

自2005年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。在校期间，我选修的是钢琴，这也正是我的爱好及特长，我熟悉线谱和简谱，并能对儿歌进行自配伴奏便弹边唱，此外，声乐也是我的爱好，2008年我顺利通过了中国歌剧舞剧院美声唱法的八级。除此之外，业余时间我喜欢看书，以此增长知识开拓眼界。

在老师和同学的眼中，我是一个热爱集体，关心同学，待人真诚，懂事听话的学生，是同学的好朋友，是老师的好助手，我自认为我不是一个不思进取游手好闲的坏孩子。因为在校期间一直担任班委，所

以具有很好的组织协调能力，领导能力和沟通力。此外，我还向学校递交了入党申请书并时刻以党员的要求来要求自己，不断地学习和提高自身。

“孩子，做幼师不容易，希望你能成为一个真正的幼教人！”这是一位幼儿园园长讲给我的心得与期望。我自认为我已经迈出了第一步，而且正努力迈出人生转折的第二步，通过多次的实习我也了解了，除非真心的热爱孩子，热爱这岗位，否则是无法胜任的，我将铭记园长老师的话，通过自己的努力去做一名真正的幼教人！尊敬的伯乐，请您相信，我不会让您失望，希望贵园能给我一个展示自我的机会，给我一片蓝天，我会为您涂上最美丽的色彩，给我一个机会，我不会让您失望！

我是一匹初出茅庐的千里马，您会是我的伯乐吗？

此致

敬礼

千里马：xxx 篇四：幼师自荐信范文11 尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙中抽出宝贵的时间垂读我这封自荐信。我是2016年即将毕业的学生。我虽然没完成爸妈让我上大学的愿望，但我认为无愧于中职两年，刚入学时，我曾为身为中职生而懊悔过，但很快，我选择了坦然面对。因为我深信“是金子就会发光”所以我确信中职生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这两年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对人生中的每一个驿站。当然两年的我也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷，但我反省了，这只是上天给予的一种考验是不能跌倒的，我就用扬长避短的方法来促进自己、提高自己的综合水平能力，我利用放假的时间、业余时间去打工、做兼职等等事情去体验生活，因为在这个世界上我最不怕的就是苦。从那里我获取了很多学习的经验和社会实践能力。因此，面对过去，我无怨无悔，面对现实，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕，在今后的学习中我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己、艰苦朴素、遵纪守法、作风正派各方面表现良好，为社会主义现代化建设奉献自己的力量。此致

敬礼 自荐人：李绍琼

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，万分感谢您抽出宝贵的时间来阅读以为毕业生的自荐信。

年的职校生活的磨砺后，我充满信心的向您展现我的风采。

我是德昌县职业高级中学2016届应届毕业生，我所学的是学前教育专业。经过两年的中职生活，在师友的严格教益和个人的不断努力下，先后顺利的通过了普通话甲级一等的考试，已经具备了扎实的专业基础知识。‘厚德博学，励志敏行’，作为一名学前教育专业的

师角色转换的第一步。天行健，君子当自强不息。我深信我会一步一个脚印走的更好。我个人最大的优点是具有沟通力和亲和力，作为一平凡，知道自己在个方面还需要进一步提高。

“怀赤诚以待明主，持给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵校满意，让学生满意。

此致

敬礼

自荐人；王贞

我是德昌县职业高级中学的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。经历了两年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。

虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。

此致

敬礼

自荐人：周千

你好！

当您翻开这一页的时候，你已经为我打开了通往成功的大门。感谢你能在我即将踏上人生又 一崭新征程的时候，给我一次宝贵的机会。

我叫杜永明，毕业于西安职业技术学院（机电工程系）的一名学生，在毕业即将之中，欣慰贵单位欲招兵买马，求贤纳才，毛遂自荐，在次首先感谢你在百忙之中，亲阅我的求职信，如蒙赏识，我将用我的学识和能力，为贵单位忠心效劳。

三载匆匆，现在的我深深懂得昨天的成绩以成为历史，未来的辉煌要靠今天脚踏实地坚持不屑的在学校安排的课程和学习中都取得了较好的成绩。

在这斑斓多彩日新悦异的时代，只有培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。在我即将离校的时候，我携带学到的知识和年轻人满腔的热情与梦想，真诚而又忠心的向贵公司自荐。“山外青山楼外楼，强中更有强中手”然而我坚定的认为：天生我才必有用，虽然我很平凡，但我并不平庸。尽管在众多的应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍很自信，请观注我的未来。

给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期待的慧眼垂青，静候佳音。相信你的信任与我实力将为我们带来共同得成功！我希望贵单位能给我一次施展才华的机会，并且能够提供较多的个人发展机会。

此致

崇高敬礼！

您好！我很荣幸您能在百忙之中抽出时间垂阅我的自荐材料，为一位

苦,严格要求自己，从各方面完善自我，使自身成为一名符合时代要

通过省高校计算机一级考试。参加国家计算机visual foxpro二级考能力。在课余时间

,参加培训获得全国计算机应用技术（nit）证书、条形码证书、助理物流师证书。我在努力学好本专业知识的基础上，以锻炼自己的吃苦耐劳、为人处事的能力。

我的性格乐观热情，我很愿意和人交往、合作，因为我一直相信，集体智慧的结晶更具魅力。

在使我具有扎实的专业功底的同时，也培养了我遇事沉着冷静的能力和踏实严谨的工作作风,增强我的团队合作知三年的时间是短暂的, 所学的知识是有限的,大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，所以我期望贵公司能给我一个学习新知识并将一员，我将全力与贵公司同事一起用我的智慧和热情奉献自己、共创辉煌。

此致 篇五：幼师求职自荐信

【自荐信|自荐书】幼师求职自荐信

尊敬的校领导：

您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信和个人简历。

我是幼儿师范学校的毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实与自信的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜教师这职业，随着时间的增长，渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优秀的人民教师，所以选择了幼儿园老师这份职业。我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获！

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。

第四篇：幼师生自荐信集锦

幼师生自荐信范文集锦五篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。写起信来就毫无头绪？下面是小编收集整理的幼师生自荐信5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的校领导：

您好！

我是*****的*****专业的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。

从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望，怀着对这份理想的执着追求，我报考了XX，并有幸成为该校一员。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，大学二年级，我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试，现在，我正以饱满的热情准备着专业八级的考试。我还利用课余时间在吉林工业大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。另一方面，为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性的教学方法，从而提高教学质量和学生的英语水平。在大四开学初的实习中，我的方法得到初步验证，受到师生的一致赞扬，以优秀的实习成绩完成了实习工作。

充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学二年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，并应邀参加了学校的文艺汇演，受到全校师生的好评。

在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。

步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师！

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙中抽出宝贵的时间垂读我这封自荐信。我是20xx年即将毕业的学生。我虽然没完成爸妈让我上大学的愿望，但我认为无愧于中职两年，刚入学时，我曾为身为中职生而懊悔过，但很快，我选择了坦然面对。因为我深信“是金子就会发光”所以我确信中职生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这两年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢的面对人生中的每一个驿站。当然两年的我也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷，但我反省了，这只是上天给予的一种考验是不能跌倒的，我就用扬长避短的方法来促进自己、提高自己的综合水平能力，我利用放假的时间、业余时间去打工、做兼职等等事情去体验生活，因为在这个世界上我最不怕的就是苦。从那里我获取了很多学习的经验和社会实践能力。因此，面对过去，我无怨无悔，面对现实，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕，在今后的学习中我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己、艰苦朴素、遵纪守法、作风正派各方面表现良好，为社会主义现代化建设奉献自己的力量。

此致

敬礼

自荐人：

尊敬的领导：

您好！

我是xxx学院，学前教育专业的一名学生，即将面临毕业，感谢您在百忙之中看我的个人求职信自荐信。

我积极参加各种社会活动，抓住每一个机会，提高自己。大学四年，我深深的感受到，团队合作的力量是巨大的，也是必须的，我热爱贵公司的工作，喜欢这里的工作氛围，殷切的希望能够在您的带领下，在员工的共同合作努力下，为这一光荣的事业添砖加瓦。我乐观、自信、上进心强，爱好广泛，能够很好地处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任心与使命感。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。在校期间我积极参加院校组织的各项活动，被校评为“优秀团员”等奖。在学习方面，我更是认真刻苦，成绩优秀。并充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。而在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。实习期间，看到自己所付出的辛苦与汗水换来患者的康复与微笑，这是对我最好的奖励。

尽管在众多求职应聘者中，我不一定是最优秀的。但我仍然很有自信。“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不乞求信任，只愿有行动来谋求信任。愿贵单位给我一次尝试工作的机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满意。

希望得到您的赏识！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

时间：xxx年xx月xx日

尊敬的伯乐：

您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

我是****学校****专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。

自20xx 年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的'顺利进行。

在校期间，我选修的是钢琴，这也正是我的爱好及特长，我熟悉线谱和简谱，并能对儿歌进行自配伴奏便弹边唱，此外，声乐也是我的爱好，20xx 年我顺利通过了中国歌剧舞剧院美声唱法的八级。除此之外，业余时间我喜欢看书，以此增长知识开拓眼界。

在老师和同学的眼中，我是一个热爱集体，关心同学，待人真诚，懂事听话的学生，是同学的好朋友，是老师的好助手，我自认为我不是一个不思进取游手好闲的坏孩子。因为在校期间一直担任班委，所

以具有很好的组织协调能力，领导能力和沟通力。此外，我还向学校递交了入党申请书并时刻以党员的要求来要求自己，不断地学习和提高自身。

“孩子，做幼师不容易，希望你能成为一个真正的幼教人！”这是一位幼儿园园长讲给我的心得与期望。我自认为我已经迈出了第一步，而且正努力迈出人生转折的第二步，通过多次的实习我也了解了，除非真心的热爱孩子，热爱这岗位，否则是无法胜任的，我将铭记园长老师的话，通过自己的努力去做一名真正的幼教人！尊敬的伯乐，请您相信，我不会让您失望，希望贵园能给我一个展示自我的机会，给我一片蓝天，我会为您涂上最美丽的色彩，给我一个机会，我不会让您失望！

我是一匹初出茅庐的千里马，您会是我的伯乐吗？

此致

敬礼

千里马：XXX

尊敬的园长：

您好！

我是济南幼儿师范学校的一名准毕业生，首先非常感谢您在百忙之余抽出时间，看到我的>自荐信，我感到非常荣幸。作为一名准毕业生，我深知自己身上应当具备怎样的专业技能，和一名准幼师的专业素质。

在学校学习的这五年时光，我学到了很多。也担任了很多角色，从卫生委员到班长再到学生会干事；从没基础的小孩子，到现在能独立的在讲台前面讲授一堂正规的教法课程。我很清楚自己将教育的对象是多么可爱的孩子，也明白自己工作的重要性。从而使我养成了不骄不躁平易近人的性格。从笨拙的手指敲钢琴开始，到能弹奏动听的儿童曲目。从喘不过气飘着假音的音乐开始，到能独自完成一首难度很高的声乐曲子??我真的很感谢在学校的这段日子，为我作为一名合格的幼师打下了良好的基础。

我自认为作为一名优秀的幼师，不仅要有较强的专业技能，更应当怀着一颗赤子之心来面对自己喜爱的幼教事业。可能从众多优秀的毕业生当中，我并不是各方面都十分出色的人。也许贵园长会觉得诧异，我们的幼儿园就是需要专业技能很强的幼师。但是，我认为：无论多么优秀的人，她都应该本着一个塌实肯干，谦虚向别人学习的态度。这才是专业幼师所具备的重要条件。

请您相信，我不会让您失望，希望贵园能给我一个展示自我的机会，给我一片蓝天，我会为您涂上最美丽的色彩。

此致

敬礼

幼师毕业生自荐书（二）

尊敬的校领导

您好：

我是广西幼儿师范高等专科学校的一名毕业生，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己，向您展示一个纯粹真实的我。

首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信。

自**年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。在校期间，书法和钢琴是我的爱好也是我的特长。

我性格内向，是一个不善于言谈表达的人，在面向人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正态度，或许这就是所谓的“矛盾双方在一定条件下可以相互转换”的说法吧！

我不敢宣称自己的能力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是妄自菲薄，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不可以就不可以；另一方面，我相信，人不是因有能力而看重，而是因看重而有能力，就也好像人常说的“人不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又好像摆在你面前的即便

是一个金子，倘若你没有发现它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能体现的，但我绝对相信，只要心中那份对工作追求的执著、勇气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上成功的第一步了，也就是有被你们录用的机会了。

我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是最优秀的，但我尽量做到我的最好。您愿意给我一个这样的机会吗？相信我，我们彼此都会很满意的。

谢谢！

第五篇：幼师生实习总结

幼师生实习总结

实习是每个毕业生最重要的环节，他能让你看到自己的优点和缺点，还能让你在学校学的知识用到实际中去，这些是作为即将毕业的学生们应该提早认清的，我非常珍惜这段时间，时间过得很快，一个多月的实习已经接近尾声了，对此，真得很舍不得，在这次实习中，我初次尝试到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸、甜、苦、辣。在这段时间里，我收很多，在这些难能可贵的经验，对于我的学习和将来的工作都非常重要，我实习的是花石小学，领导建议我多听课，由于我心急，到了第三天破不及待上了一节课，结果让我体会到上好一节课真不容易，同时发现了教案与现实中的课堂是两回事的，从而发现自己对课堂常规教育以及上课技能的了解是如此的缺乏。经过了这次教训后我积极听取了各科目的课。这次实习使我感悟到教与学的真正内涵。一方面，我深感自己知识学问的局限性，另一方面，我也深刻地体会到教学相长地含义，第一次深入课堂时，我就遇到了许多在学校没有学过，没想过的难题。课堂常规的技巧、情感的共鸣、知识的拓展等让学生深知“细节决定成败”的真理。同时，明白上好一节课，不但要让学生学到知识，还要提高他们的学习兴趣，做学习中的可乐儿。因此深感老师的备课是否充分是影响教学质量的主要因素，除此之外就是学生在课上的配合以及违反课堂纪律也影响着教学质量，面对两个问题在实习期间时，常常会课备到很晚，查资料写教案„„甚至到上课前十分种还在考虑各种细节问题。尽管

如此，我还是觉得自己很多地方做得不足，影响教学质量，愧对学生似的，而对于课堂纪律有老师建议我使用强制的方法，但我觉得这方面虽然有效，但长远来说会使学生感到压抑，不能使其思维得到自由发挥，但同时我认为每个老师应该有套制服学生的方法！在这短短一个月是实习中。让我有机会将理论与实实践有机结合，从而发现自己的不足，在此同时得到指老师的指导，使我受益匪浅。通过这次实习，让我初尝了身为一名教师的酸、甜、苦、辣，也更让我体会到，当一名教师所肩负的责任，在这一个月多的时间里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表。热心爱护实习学校的学生，本着负责的态度尽全力做好教学工作，能够尊守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，积极完成实习学校布置给我们的任务，给实习学校留下好的印象。因此，更加需要不断努力提高自身的素质和教学水平。